人教版九年级上册语文期中测试题(含答案)
人教版九年级语文上册期中考试卷及答案
人教版九年级语文上册期中考试卷及答案班级：姓名：得分：一、语文积累与综合运用（30分）1.默写古诗文中的名句。
（10分）（1）补全下列名句中的上句或下句。
（6分）①山舞银蛇，（毛泽东《沁园春·雪》）②，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）③，枳花明驿墙。
（温庭筠《商山早行》）④野芳发而幽香，。
（欧阳修《醉翁亭记》）⑤露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）⑥，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（2）根据提示默写出相应的名句。
（4分）①韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦陈心志、不惜残年、忠君之弥坚的句子是“，。
”②苏轼《水调歌头·明月几时有》中道出千古离共同人心愿的句子是“，。
”【答案】（1）①原驰蜡象②欲渡黄河冰塞川③槲叶落山路④佳木秀而繁阴⑤月是故乡明⑥汉文有道恩犹薄（2）①欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年②但愿人长久千里共婵娟（每空一分，出现错字、漏字、别字现象，该空不得分。
）【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
第（1）小题是直接默写，第（2）小题是理解性识记，注意结合语境填充。
注意“驰”“塞”“槲”“弊”“衰”“婵”等字的写法。
2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）小题。
（9分）喜欢一个人的文字，可以不需要理由，就像眼前读简祯的文字，不曾móu（）面，却感觉她就在眼前，如一个老朋友，在轻轻诉说着旧事新愁。
读简祯散文，如看一路山水，目不遐接，叮当作响；如闻满街市声，不乏情趣；如参一路禅．（）意，静心益智；还可兼想一路心事，自有独处的妙境。
我喜欢一个人静静地阅读，夜深人静，她的文字就是月，可以赏，可以读，可以通心。
我的心因她的文字而开朗，如一股清泉，沁月而出，因美而陶醉。
而此时的夜因了她的字更加wú（）媚。
“若有眠，枕的是月”，而此时，我若有眠，枕的自然是她的文字。
人教版九年级上册《语文》期中考试卷及答案【可打印】
人教版九年级上册《语文》期中考试卷及答案【可打印】一、选择题（每题1分，共5分）A. 勇B. 惑C. 狡D. 熊2. 九年级上册《语文》课本中的《背影》一文的作者是谁？A. 鲁迅B. 朱自清C. 茅盾D. 郭沫若A. 温故知新B. 知无不言C. 知难而进D. 知足常乐4. 九年级上册《语文》课本中的《岳阳楼记》一文的作者是谁？A. 范仲淹B. 王勃C. 欧阳修D. 苏轼A. 谨慎B. 贪婪C. 勤奋D. 懒惰二、判断题（每题1分，共5分）1. 九年级上册《语文》课本中的《背影》一文讲述了父子之间的深情。
2. 九年级上册《语文》课本中的《论语》是孔子及其弟子的言行录。
3. 九年级上册《语文》课本中的《岳阳楼记》是范仲淹为岳阳楼所作的记。
4. 九年级上册《语文》课本中的《劝学》是荀子为劝勉人们学习而作的文章。
5. 九年级上册《语文》课本中的《背影》一文中的“背影”指的是父亲的背影。
三、填空题（每题1分，共5分）1. 九年级上册《语文》课本中的《背影》一文中的“背影”指的是父亲的背影。
2. 九年级上册《语文》课本中的《论语》是孔子及其弟子的言行录。
3. 九年级上册《语文》课本中的《岳阳楼记》是范仲淹为岳阳楼所作的记。
4. 九年级上册《语文》课本中的《劝学》是荀子为劝勉人们学习而作的文章。
5. 九年级上册《语文》课本中的《背影》一文讲述了父子之间的深情。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述九年级上册《语文》课本中的《背影》一文的主旨。
2. 请简述九年级上册《语文》课本中的《论语》中的“温故知新”的含义。
3. 请简述九年级上册《语文》课本中的《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。
4. 请简述九年级上册《语文》课本中的《劝学》中的“学不可以已”的含义。
5. 请简述九年级上册《语文》课本中的《背影》一文中的“背影”指的是什么。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据九年级上册《语文》课本中的《背影》一文，写一篇200字左右的读后感。
人教版九年级语文上册期中考试卷及答案
人教版九年级语文上册期中考试卷及答案班级：姓名：得分：一、积累与运用（共21分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）宋朝欧阳修最懂得读书的dì，他说：“读书趋简要，言说去杂冗。
”这是一句至理名言，既指出读书贵在于精，又chǎn míng了著书立传必须言简意gāi的道理。
【答案】谛阐明赅【解析】解答时，要结合语境，准确写出汉字，做到书写规范，结构匀称。
2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是（）（2分）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说。
“确实是的，真是美极了！”B.《乡愁》选自《余光中选集》第一卷（安徽教育出版社1999年版）。
余光中（1928-2017），生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。
C.吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我对家乡的爱，怎能不激起我建设家乡的豪情呢。
D.春天，一批批候鸟来到泰州，各处湿地，成片林，城市公园，都可看到它们的身影。
【答案】B【解析】主语和谓语之间一般不用逗号，因此B项中的“，”需要去掉。
标点符号是中考常设的考点之一，只要平时多积累，熟记标点符号的用法，日常学习中规范使用，并且学会总结考试命题中常设的错误类型，才能在做题时准确找出错误所在。
3.下列句子中加点成语使用不恰当．．．的一项是（）（2分）A.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽．．．．。
B.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻．．．．的。
C.我一直盯着父亲，看他郑重其事．．．．地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
D.理解小说中的人物形象，必须从整体入手，要紧扣文体特点，联系人物生活的环境及作者的创作意图，任何断章取义．．．．的分析都是不可取的。
【答案】B【解析】B项，“不可理喻”意思是不能够用道理来开导、说服他。
形容态度蛮横不讲理。
是贬义词用在此处不当。
故B项错误。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
新人教版九年级语文上册期中考试卷(附答案)
新人教版九年级语文上册期中考试卷（附答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．荡漾．（yàng）婆娑．（shuō）隽．妙（juàn）眼花瞭．乱（liáo）B．岑．寂（cén）贮．藏（chǔ）清晰．（xī）小提．大做（tí）C．恻．隐（cè）虔．诚（qián）哺．育（pǔ）因地治．宜（zhì）D．晨曦．（xī）热忱．（chén）骊．歌（lí）余音绕梁．（liáng）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．玷污笨拙嘎然而止一代天骄B．喧闹惘然斟酌损益重蹈复辙C．蓬蒿濒临恪尽职守言行相顾D．恣睢拮据换然一新格物致知3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．如果我们一直恪守．．过去的行为模式与习惯，不寻求改变，未来我们必将深受其苦。
B．漂流道两边的怪石嶙峋．．，地势险要，流泉飞瀑比比皆是。
C．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑．．．．。
D．像你这种偷梁换柱、李代桃僵．．．．的做法，迟早会被明眼人识破。
4、下列各句中没有语病的一项是（）A．语文课堂要落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
B．2018年新年第3天，习近平主席以最高统帅身份对开训动员大会上向全军发布训令。
C．各县（市、区）要加强职业技能建档立卡贫困户培训，提高精准扶贫质量，打好脱贫攻坚战。
D．我市牢固树立“绿水青山就是金山银山”发展理念，积极参与植树造林，保护环境的意识不断增强。
5、下列对修辞方法的判断，有误的一项是（）A．登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏。
（比喻）B．模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。
（借代）C．他停顿了一下，才提后脚。
人教版九年级语文上册期中试卷(带答案)
人教版九年级语文上册期中试卷（带答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字注音不完全正确的一项是( )A．掺．杂（chān）狡黠．（xiá）憎．恶（zēng）戛．然而止（jiá）B．旌．旗（jīng）雕镂．（lòu）溯．流（sù）摩肩接踵．（zhǒng）C．诓．骗（kuāng）羁绊．（pàn）沉吟．（yín）血．气方刚（xiě）D．颓．唐（tuí）溺．爱（nì）旭．日（xù）殚．精竭虑（dān）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．嘶哑天骄言不及义相得益章B．呢喃阴翳强聒不舍根深蒂固C．灰烬脏物一意孤行李代桃僵D．飘逸妄想断章取义富丽堂黄B3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取．．有益的见解。
B．这位国会议员最擅长在公众集会上驳倒诘难．．他的人。
C．危急关头，他爆发出歇斯底里．．．．的力量，才死里逃生。
D．老师的启发，可以使学生茅塞顿开．．．．，点燃起智慧火花。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。
B．2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。
C．对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
D．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
5、以下句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．富士这才从熟睡中醒来。
B．天上铺了一层淡淡的云，使太阳显得有些害羞了。
C．牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。
D．寂静的夜晚，当睡神拥抱了大地万物，唯独我难以入睡。
6、请将《格列佛游记》片段中的句子排序，顺序最恰当的一项是（）①听说在我来到这里以前一两年，佛林奈浦险些儿跌死。
②举行这种游戏时往往发生致命的意外事件，过去发生过的许多不幸事件都有记录。
人教版九年级语文上册期中考试卷及答案
人教版九年级语文上册期中考试卷及答案班级：姓名：得分：一、单项选择题。
（每小题3分，共18分）1．下列词语中画线字注音正确的一项是（）A．妖娆．（ráo）黎．明（lí）呢喃．（nán）飘逸．（yì）B．旁骛．（wù）佝．偻（jū）亵．渎（xiè）浪荡．（dàng）C．箱箧．（qiè）瞥．见（piē）汲．取（jí）宽宥．（yù）D．压榨．（zhà）麾．下（huī）轻觑．（qù）坍．塌（dān）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．海峡天骄红装素裹断章取意B．腐烂冠冕丰功伟绩富丽堂皇C．柔嫩趣味矫揉造做絮絮叨叨D．枉然忘想自惭形秽金戈铁马3．下列画线词语运用不正确的一项是（）A．这位言行相顾．．．．的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
B．地理老师讲课抑扬顿挫、强聒不舍．．．．，同学们听得津津有味。
C．从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存．．．．。
D．他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅．．．．罢了。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
B．科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
C．我原打算介绍王宾向张凯借阅《艾青诗选》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
D．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
5．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里，；；。
这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③B．②③①C．③②①D．③①②6．下列句子表述有误的一项是（）A．词又称“长短句”，句式长短不一，可以细致地表达作者的思想感情。
人教版九年级(初三)上册语文期中试卷(5篇)
人教版九年级(初三)上册语文期中试卷(5篇) 九年级上册语文期中测试卷第一部分积累与运用1、写字注音。
qiang( )褓繁yan( ) rui( )智拘jin( ) zhan( )桥唾沫( ) 阴晦( ) 折( )本恣睢( ) 拮据 ( )2、下列成语运用不恰当的一组是（）。
A．语文实践是培养语文实践能力的不二法门。
B．不失自知之明的人，才不会自负与自卑。
C．为了准备校际男子篮球赛，他们进行了刻苦的训练，从目前的状况看，获得冠军是十拿九稳的事。
D．小明到医院去看望因胳膊骨折而住院的朋友，临走之时，他送上了诚挚的祝福“祝你弥留之际，早日恢复健康。
”3、理解下面这段话的意思和句式特点，在下面横线上填加相关内容，重新造一个句子，使之适合语境。
我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细羊肠小道。
我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。
我们把自己的头脑，变成，却，。
4、毛泽东在《沁园春·雪》中评价“秦皇、汉武、唐宗、宋祖”等几位历史人物的句子是什么？请从中任选一位，写出一个与其有关的历史事件。
句子：人物：事件：5、《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
”请从下列书目中任选一个，结合作品内容，写出你的阅读体会。
书目：《水浒传》《傅雷家书》作品：作者：阅读体会：6、默写（1）江山如此多娇，。
（2）其实地上本没有路，，。
（3）过尽千帆皆不是，。
（4）浊酒一杯家万里，。
（5），西北望，射天狼。
（6），欲语泪先流。
（7），，沙场秋点兵。
（8），背灼炎天光。
（9）零落成泥碾作尘，。
（10）槲叶落山路，。
第二部分阅读理解一、陈涉世家二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
新人教版九年级上册语文期中考试试卷及答案
九年级上册语文期中考试试卷(满分 150 分)一、语言知识及其运用(32 分)1.下列选项中加点字的注音有误的一项是（）（3 分） A. 妖娆（ráo ） 娉婷（pīng ） 冠冕（miǎn ）飘逸（yì） ． ． ． B. 摇曳（yè） 旁骛（wù） 佝偻（lóu ）亵渎（dú） ． ． ． ． C. 彬彬（bīn ） 恪守（gè） 浪荡（dàng ）箴言（xián ） ． ． ． ． D. 广袤（mào ） 轻觑（qù） 窗棂（líng ） 游弋（yì） ． ． ． ． 2.下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分） ． _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 位 座 A. 汹涌 腐烂 漂逸 不二法门 B. 忧戚 懒人 禅师 断章取意 C. 羡慕 泥喃 脏物 强词夺理 D ．贤达 遵循 灰烬 李代桃僵 3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）（3 分） A.演讲完毕，他彬彬有礼地向在场观众和评委鞠了一躬，赢得了热烈的掌声。
．．．． B.老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。
．．．． C.她神态自然，没有丝毫的矫揉造作。
．．．． D.一旦场面拉开，你是高手还是庸才，是才华横溢还是附庸风雅，总会露相的。
．．．．4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分）A ．丹棱县通过一系列改革举措，让丹棱县人民医院逐步回归正常轨道，切实减轻了患者。
B ．钙质可从食物中摄取，只要人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C ．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
D ．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提高学生语文素养有着重要作用。
5．下列选项中排序恰当的一项是（ ）（3 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ① 在一定的时间内要阅读大量的书却无暇细读时可用泛读法。
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云阳县2013年下期九年级上册语文单元目标检测（期中）命题人：何志章审题人：大勇班级学号得分一、语文知识及运用（30分）1．下列各组词语．．中，加点字的读音全都正确的一组是( c )(3分)A．恪．尽职守（gé）喑．哑（yīn ）妖娆．(ráo ) 诓．骗(kūang ) B．舔．犊之情(shì) 襁褓．(bǎo) 骈．进(pián) 休祲．(qìn)C．强聒．不舍(guō) 扶掖．(yè ) 怫．然(fú) 鸿鹄．(hú) D．孜．孜不倦(zī) 间．令(jiān) 缟．素(gǎo) 征．铎(tuó)2.下列词语中有错别字的一项是（ c ）(3分)A．润如油膏田圃征引亵渎 B．重踏覆辙旁骛陨落睿智C．怒不可接忐忑修身诘难 D．根深蒂固滞碍篝火加惠3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ d ）（3分）A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半．．．．。
B．动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生．．．．了。
C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后．．．．的成就。
D．从风格看，白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋．．．．。
4.下列文学常识表达不正确的一项是（ a ）（3分）A．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。
B．“四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《《孟子》。
C．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的向。
D．培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。
5．下列长句的朗读停顿不正确的一项是( b )（2分）A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶、项燕。
B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。
,C．乃令／符离人婴／将兵／徇蕲以东。
D．发闾左／谪戍渔阳。
6.下面文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。
（4分）①中宣部教育部日前印发并制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出，②中小学开展弘扬和培育民族精神教育，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家人民利益、民族尊严为最大耻辱，③帮助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，④让所有中小学生全部都感受到民族文化的魅力。
①句中语序不当，应将制定与印发对调②句成分残缺，应在耻辱的后面加上的观念③句用词不当，应将改成④句词语累赘，应该删去的词是。
7.仿写。
（4分）微笑是和煦的春风，抚慰你失败的感伤；微笑是清纯的水，滋润你干枯的心灵；微笑是一场雨，给万物补充营养。
8.综合性学习。
（8分）某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：领略书的魅力——热爱读书书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
(2分)我的座右铭：每天一篇文章，让自己获得丰富的知识活动二：探寻读书方法——怎样读书读书还得讲究方法，你有哪些读书方法呢？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。
(3分)我的读书方法：多读书多看报我的理由：让自己融入到社会中来活动三：走进书的世界——名著推荐向你的同学推荐一部你最喜欢的名著（初中教材附录中的名著）。
并说说推荐的理由。
(3分)；；我推荐的名著 [史记]我的理由：其中有很多的历史故事二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累9.默写填空（10分，每空l分）⑴力尽不知热，但。
⑵，，人比黄花瘦。
⑶《卜算子•咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是零落成，只有香如故。
⑷《涉世家》一文中，表现胜年少时就具有远大志向的句子是。
⑸《沁园春·雪》中表达诗人雄心壮志的句子是属风流人物，还看今朝。
⑹紧而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们：，。
（二）文言文阅读（15分）王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王常闻布衣之怒乎？”王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
王色挠，长跪而之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫、灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”10.解释加点词语。
（4分）⑴徒．以有先生⑵祲．降于天⑶王色挠．⑷寡人谕．矣11.翻译下面的文言语句。
（4分）（1）此庸夫之怒也，非士之怒也。
（2）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
12.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。
请揣摩下面语句，说说其潜台词是什么。
（4分）①公尝闻天子之怒乎？②与臣而将四矣。
13.列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
（3分）三、现代文阅读（40 分）（一）阅读下列文字，回答文后问题。
（19分）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。
先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力也都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人现在是在发展着“自欺力”。
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。
然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
14．作者所要批驳的观点是什么？所要证明的观点又是什么？（2分）15．从文中画线句子提到的几类人中任选一类，列举其中的一位古人的一个简要事例（4分）______是____________人，例如：__________________________________________________ 16．“于是有人．．慨叹曰：中国人．．．失掉了自信力了”，“中国．．人．现在是在发展着‘自欺力’”，这两句话中加点词语的含义是什么？（3分）17．为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢？（3分）18．作者通过分析批驳，得出了怎样的结论？（3分）19．作者为什么要反复强调“中国的脊梁”？从中可体会出作者怎样的思想感情？（4分）（二）阅读下面选文，完成文后20～24题。
（21分）春光美周海亮①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”⑧“难道不是吗？”⑨“当然不是。
”老人说，“比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
”⑾“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”⒀“你还可以去触摸春天。
孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”⒁“您是说，用爱吗？”⒂“是的，孩子。
只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。
我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。
我说的对吗，孩子？”⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。
奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”⒄“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”⒅女孩听得很是痴迷。
她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。
似乎，女孩真的看到了整个春天。
⒆女孩是笑着离开的。
她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。
她步履轻松。
她像春的精灵。