《阳光下的影子》光PPT【完美版课件】
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阳光下的影子人教小学科学四上PPT课件
结论：
早上太阳从东方升起，影子在 西 方； 中午太阳在正南方，影子在 北方； 下午太阳由南往西运动，影子由 北往 东 运动； 夕阳西下，影子指向 东 方。
观察影子
不要用眼睛直接看太阳 不要用眼睛直接看太阳
选择同一时间测量
选择不同时间测量
测量影子长度的记录
竿子长度
开始时影 子的长度
半小时后 影子长度
再见！
2小时后 影子长度
第一组
第二组
第三组
测量影子长度的记录
A
竿 长
影
B
长
太阳、物体、影子的关系
阳光下影子的特点对我们认识 光的传播有什么启发？
在日常生活中有哪些应用？
课堂练习
判断
1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生变
化。（× ）
2、物体的影子总在阳光背光的一面。（ √ ） 3、影子越短，表示太阳的位置越高。（ √ ）
生活中的科学
1、在阳光下我们看到过影子吗？ 2、早上、中午、傍晚的影子方向、长短是 怎样变化的？
阳光下的影子
阳光下的影子
阳光下的影子
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长
做一做：
太阳一天中运行的方向变化？ 东——南——西 一天中太阳的高度是怎样变化的？ 低——高——低
阳光下的影子
阳光下的影子
什么叫光源？ 自己发光的物体叫光源。
。
下面哪些是光源？
注意:月亮不是光源它 靠反射太阳光发光
1、影子产生需要的 条件是 光源、遮挡 物、屏（且遮挡物要在光源和屏之间）
2、从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做 投影 。
《阳光下的影子》光PPT【精选推荐课件】
浩特出土，现存于中国历史博物馆），而早在隋朝年间，中国就有了关于日晷
的文字记载。
赤
地
道
平
日
日
晷
晷
坚持一段时间的观察，看看我们对阳光下物体影子的变 化还有什么新发现。
结束
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤�
五年级上册科学课件-2.2阳光下的影子 ｜教科版 (共47张PPT)
1、影子表明光沿着直线传播。 2、可以应用激光测距离、雷达、 光电鼠标、手电、探照灯……几乎 所有与光有关的都是。
生活中我们利用太阳下的影子做什么
日 晷（ɡuǐ)
日晷又称“日规”， 是我国古代利用日影测得 时刻的一种计时仪器。
在晷面的正反两面刻 划出12个大格，每个大格 代表两个小时。当太阳光 照在日晷上时，晷针的影 子就会投向晷面，太阳由 东向西移动，投向晷面的 晷针影子也慢慢地由西向 东移动。于是，移动着的 晷针影子好像是现代钟表 的指针，晷面则是钟表的 表面，以此来显示时刻。
• 我们应该怎样设计实验来验 证我们的猜想呢？
• 模拟实验 • 任务：影子的长短和方向变
化
选择同一时间测量不同长度铅笔的影子， 看有什么变化。
选择不同时间测量同一长度铅笔的影子， 看有什么变化。
测量影子长度的记录
A
竿 长
影
B
长
太阳、物体、影子的关系
影子和物体的差距
实验探究
1、各个小组选择实验材料，准
阳光下的影子
早上
阳光下的影子
中午
阳光下的影子
下午
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
结论2：
• 早上太阳从东方升起，影子在 西 方； • 中午太阳在正南方，影子在 北 方； • 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； • 夕阳西下，影子指向 东 方。
来自太阳的光以每秒约30 万千米的速度传播，没有任何 东西比光线传播得更快了。光 能让我们看到周围的东西，太 阳是光的主要来源。
想一想：
生活中我们利用太阳下的影子做什么
日 晷（ɡuǐ)
日晷又称“日规”， 是我国古代利用日影测得 时刻的一种计时仪器。
在晷面的正反两面刻 划出12个大格，每个大格 代表两个小时。当太阳光 照在日晷上时，晷针的影 子就会投向晷面，太阳由 东向西移动，投向晷面的 晷针影子也慢慢地由西向 东移动。于是，移动着的 晷针影子好像是现代钟表 的指针，晷面则是钟表的 表面，以此来显示时刻。
• 我们应该怎样设计实验来验 证我们的猜想呢？
• 模拟实验 • 任务：影子的长短和方向变
化
选择同一时间测量不同长度铅笔的影子， 看有什么变化。
选择不同时间测量同一长度铅笔的影子， 看有什么变化。
测量影子长度的记录
A
竿 长
影
B
长
太阳、物体、影子的关系
影子和物体的差距
实验探究
1、各个小组选择实验材料，准
阳光下的影子
早上
阳光下的影子
中午
阳光下的影子
下午
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
结论2：
• 早上太阳从东方升起，影子在 西 方； • 中午太阳在正南方，影子在 北 方； • 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； • 夕阳西下，影子指向 东 方。
来自太阳的光以每秒约30 万千米的速度传播，没有任何 东西比光线传播得更快了。光 能让我们看到周围的东西，太 阳是光的主要来源。
想一想：
小学科学阳光下的影子课件-PPT
4、从不同侧面照射得到得物体得影子叫做投影,投影 在我们生活中很有用处。
来自太阳得光以每秒约30 万千米得速度传播,没有任何东 西比光线传播得更快了。光能 让我们瞧到周围得东西,太阳就 是光得主要来源。
阳光下得影子
早上
阳光下得影子
中午
阳光下得影子
下午
阳光下得影子
太阳:东—偏南—西 影子:西—偏北—东
小学科学阳光下的影子课件
回顾知识:
1、产生影子得条件:光源、遮挡物与屏,且遮挡物要在 光源与屏之间。
2、可以自己发光并正在发光得物体叫做光源。
3、影子得特点:物体影子得长短、方向随着光源位置、 方向得改变而改变;物体影子得大小与物体与光源之间 得距离有关;物体影子得形状与光源所照射得物体侧面 得形状有关。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
10
选择不同时间测量同一长度铅笔得影子, 瞧有什么变化。
影子与物体得差距
小结：
一天中阳光下得影子就是怎样变 化得？什么时候最长,什么时候最短？
影子长短变化:清晨长,逐渐变短,中 午最短,然后变长,到太阳偏西快落山时 最长。
太阳最高时影子最短,太阳位置最 低时,影子最长。
5、阳光下一根10厘米得铅笔直立在地上,其影子长5厘 米,同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为( ) 米。C
A、2米
B、1米
C、4米6、在中午
12时,阳光下物体得影子( )C最长。
A、春季与秋季 B、夏季 C、冬季
7、 古代人们用日晷来计时,其原理就是( A)。
A、物体得影子会随时间得变化而变化
思考:
1、阳光下影子得特点对我们认识 光得传播有什么启发？
来自太阳得光以每秒约30 万千米得速度传播,没有任何东 西比光线传播得更快了。光能 让我们瞧到周围得东西,太阳就 是光得主要来源。
阳光下得影子
早上
阳光下得影子
中午
阳光下得影子
下午
阳光下得影子
太阳:东—偏南—西 影子:西—偏北—东
小学科学阳光下的影子课件
回顾知识:
1、产生影子得条件:光源、遮挡物与屏,且遮挡物要在 光源与屏之间。
2、可以自己发光并正在发光得物体叫做光源。
3、影子得特点:物体影子得长短、方向随着光源位置、 方向得改变而改变;物体影子得大小与物体与光源之间 得距离有关;物体影子得形状与光源所照射得物体侧面 得形状有关。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
10
选择不同时间测量同一长度铅笔得影子, 瞧有什么变化。
影子与物体得差距
小结：
一天中阳光下得影子就是怎样变 化得？什么时候最长,什么时候最短？
影子长短变化:清晨长,逐渐变短,中 午最短,然后变长,到太阳偏西快落山时 最长。
太阳最高时影子最短,太阳位置最 低时,影子最长。
5、阳光下一根10厘米得铅笔直立在地上,其影子长5厘 米,同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为( ) 米。C
A、2米
B、1米
C、4米6、在中午
12时,阳光下物体得影子( )C最长。
A、春季与秋季 B、夏季 C、冬季
7、 古代人们用日晷来计时,其原理就是( A)。
A、物体得影子会随时间得变化而变化
思考:
1、阳光下影子得特点对我们认识 光得传播有什么启发？
《阳光下的影子》ppt课件
2、量影子的长短、看方向 3、记录
.
观察阳光下物体影子的变化 铅笔影子的变化
观察时间 太阳位置和方向 影长
.
整理我们的记录
• 汇报影子的方向 • 画柱状图 • 分析柱状图
.
影子长度的变化
长度 14 （厘米） 12
10 8 6 4 2 0 6
9 12 15 18 时间（小时）
.
小结：
影子长短变化：清晨长，逐渐变短， 中午最短，然后变长，到太阳偏西快 落山时最长。
教科版小学科学五年级上册
阳光下的影子
制作：龙泉镇中心小学 田梅秀
.
你有我有他也有,黑身黑 腿黑黑头,灯前月下跟你走,就 是从来不开口。
——影子
.
阳光下的影子
1、什么叫光源？
自己发光的物体叫光源。
2、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子叫 做投影。
.
想一想：
太阳一天中运行的方向变化？ 东——南——西 一天中太阳的高度是怎样变化的？ 低——高——低
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长
了，这种现象发生在（ C ）。
A、上午
B、中午
C、下午
4、一天中，阳光下物体的影子（ B ）最短。
A、早晨
B、正午 . C、傍晚
5、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上，其影子长5厘 米，同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为 （ C ）米。
A、2米
B、1米
C、4米
6、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季
7、 古代人们用日晷来计时，其原理是（ A ）。 A、物体的影子会随时间的变化而变化 B、物体的影子不会随着时间的变化而变化
.
观察阳光下物体影子的变化 铅笔影子的变化
观察时间 太阳位置和方向 影长
.
整理我们的记录
• 汇报影子的方向 • 画柱状图 • 分析柱状图
.
影子长度的变化
长度 14 （厘米） 12
10 8 6 4 2 0 6
9 12 15 18 时间（小时）
.
小结：
影子长短变化：清晨长，逐渐变短， 中午最短，然后变长，到太阳偏西快 落山时最长。
教科版小学科学五年级上册
阳光下的影子
制作：龙泉镇中心小学 田梅秀
.
你有我有他也有,黑身黑 腿黑黑头,灯前月下跟你走,就 是从来不开口。
——影子
.
阳光下的影子
1、什么叫光源？
自己发光的物体叫光源。
2、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子叫 做投影。
.
想一想：
太阳一天中运行的方向变化？ 东——南——西 一天中太阳的高度是怎样变化的？ 低——高——低
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长
了，这种现象发生在（ C ）。
A、上午
B、中午
C、下午
4、一天中，阳光下物体的影子（ B ）最短。
A、早晨
B、正午 . C、傍晚
5、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上，其影子长5厘 米，同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为 （ C ）米。
A、2米
B、1米
C、4米
6、在中午12时，阳光下物体的影子（ C ）最长。 A、春季和秋季 B、夏季 C、冬季
7、 古代人们用日晷来计时，其原理是（ A ）。 A、物体的影子会随时间的变化而变化 B、物体的影子不会随着时间的变化而变化
《阳光下的影子》光教学课件-教科版五年级科学上册PPT课件
结论总结
太阳升起的方向并不是正东, 太阳落下去的 方向也不是正西。影子的方向和长短是随着太 阳的方向和位置的高低来变化的。清晨和傍晚 太阳位置最低, 影子最长; 正午太阳位置最高, 影子最短。
课堂练习
（一）填空题
1.影子的方向和长短是随着太阳的 方向和位
置的 高低 来变化的。
2． 清晨和傍晚太阳位置最低, 影子最长 ;
新课学习
新课学习
新课学习
新课学习
新课学习
日晷的工作原理:太阳东升西落, 它所照 射的物休的影子也会随着移动。在古代人们通 过对这个自然现象的观察, 学会了计算时间, 发现了日晷。 日晷, 是最古老的、以日影测 时的计时仪器, 如今它已成为人类文明的象 征。我国历史悠久、文化发达, 也是世界上 最早使用日晷测时的文明古国之一。迄今我国 发现的最早的石刻日晷乃西汉初年的遗物, 距今已有约2200年的历史了。在我国众多的古 代科技成就史, 以日影测时原理制作并应用 的日晷, 可以说是一颗晶莹璀璨的明珠。
教科版小学科学五年级上册
第二单元
阳光下的影子
导入新课
在阳光下我们看到过影子吗?一天中阳光下的影子 有变化吗, 是怎样变化的?今天我们就来学习认识。
新课学习
新课学习
新课学习
新课学习
太阳:东—偏南—西
影子:西—偏北—东
影子长短变化:清晨长, 逐渐变短, 中午最短, 然后变长, 到太阳偏西快落山时最长。 太阳最高时影子最短, 太阳位课堂练习
（二）判断题 1.一天当中, 阳光下物体的影子不会发生变化。 （×） 2.物体的影子总在阳光背光的一面。（ √） 3.影子越短, 表示太阳的位置越高。（ √）
作业布置
查阅资料了解古人为什么利用影子计时, 有什么科学道理。
教科小学科学五上《2.2、阳光下的影子》PPT课件(9)[精选](共10张PPT)
](https://img.taocdn.com/s3/m/fe5b9f58c950ad02de80d4d8d15abe23492f035c.png)
不抉雅择 一察致 时影刻子 测量
不测雅量 影察子影长度子的记录
测不量要用眼影睛子单长刀度直的入记录看太阳
来测自量太ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ影的子光长以度每的秒记约录30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
来抉自择太一阳致的时光刻以每测秒量约30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
第二组 抉 不择雅 差察别 时影刻子 测量
测来量自太阳影的子光长以度每的秒记约录30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
来自太阳的光以每秒约30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
2小时后 影子长度
第三组
测量 影子长度的记录
A 竿 长
B 影长
阳光下影子的特点
得更快了。 得更快了。
不抉要择用差眼别睛时单刻刀直测入量 看太阳
光抉能择让差咱别们时看刻到周测围量的货色 ，太阳是光的要紧起源 。
抉来择自太一阳致的时光刻以每测秒量约30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
第一组 抉来择自太差阳别的时光刻以每测秒量约30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
太阳、物体、影子的关联
光抉能择让差咱别们时看刻到周测围量的货色 ，太阳是光的要紧起源 。
来自太阳的光以每秒约30万千米的速度
开始时影 半小时后 来自太阳的光以每秒约30万千米的速度 竿子长度 抉不择雅 差察别 时影刻子 测量 子的长度 影子长度 抉测择量 一影致子时长刻度的测记量录
传达 传达
，不 任何货色 比光辉 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达
阳光下的影子
来自太阳的光以每秒约30万千米 的速度 传达 ，不 任何货色 比光 辉 传达 得更快了。
不测雅量 影察子影长度子的记录
测不量要用眼影睛子单长刀度直的入记录看太阳
来测自量太ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ影的子光长以度每的秒记约录30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
来抉自择太一阳致的时光刻以每测秒量约30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
第二组 抉 不择雅 差察别 时影刻子 测量
测来量自太阳影的子光长以度每的秒记约录30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
来自太阳的光以每秒约30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
2小时后 影子长度
第三组
测量 影子长度的记录
A 竿 长
B 影长
阳光下影子的特点
得更快了。 得更快了。
不抉要择用差眼别睛时单刻刀直测入量 看太阳
光抉能择让差咱别们时看刻到周测围量的货色 ，太阳是光的要紧起源 。
抉来择自太一阳致的时光刻以每测秒量约30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
第一组 抉来择自太差阳别的时光刻以每测秒量约30万千米的速度 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达 得更快了。
太阳、物体、影子的关联
光抉能择让差咱别们时看刻到周测围量的货色 ，太阳是光的要紧起源 。
来自太阳的光以每秒约30万千米的速度
开始时影 半小时后 来自太阳的光以每秒约30万千米的速度 竿子长度 抉不择雅 差察别 时影刻子 测量 子的长度 影子长度 抉测择量 一影致子时长刻度的测记量录
传达 传达
，不 任何货色 比光辉 传达 ，不 任何货色 比光辉 传达
阳光下的影子
来自太阳的光以每秒约30万千米 的速度 传达 ，不 任何货色 比光 辉 传达 得更快了。
《阳光下的影子》光演示课件
A.形状相同 B.方向相同 C.长短相同 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实
现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就
实验探究
实验探究 北
在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相
同期爱，好 晚的上人大询部问分，时这间样都比是较应节对省考时试间在。看同复事习陈资敏料介，绍晚说上一决部定老放片松子一，下励，志在大网片在《找肖到申这克部的电救影赎，》细非 细常品精味彩起，来值！得一西看。老公出差一星东
人们很早就知道利用阳光下物体影子的变 化规律来测定时间。
实验探究
观察阳光下物体影子的变化实验
实验名称 实验材料
实验方法
制作简易的日影观测仪 铅笔或一根筷子、平滑的木板、白纸、橡皮泥 把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地 固定在木板上，做一个简易的日影观测仪。
实验步骤
1.推测阳光下物体的影子会如何变化。 2.介绍简易的日影观测仪，需要哪些材料。 3.观测阳光下物体影子的变化，并做好记录。 4.汇报结果。
1.阳光下旗杆影子长10米，一会旗杆变短了，这种现象 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自
由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就
实验探究
实验探究 北
在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相
同期爱，好 晚的上人大询部问分，时这间样都比是较应节对省考时试间在。看同复事习陈资敏料介，绍晚说上一决部定老放片松子一，下励，志在大网片在《找肖到申这克部的电救影赎，》细非 细常品精味彩起，来值！得一西看。老公出差一星东
人们很早就知道利用阳光下物体影子的变 化规律来测定时间。
实验探究
观察阳光下物体影子的变化实验
实验名称 实验材料
实验方法
制作简易的日影观测仪 铅笔或一根筷子、平滑的木板、白纸、橡皮泥 把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地 固定在木板上，做一个简易的日影观测仪。
实验步骤
1.推测阳光下物体的影子会如何变化。 2.介绍简易的日影观测仪，需要哪些材料。 3.观测阳光下物体影子的变化，并做好记录。 4.汇报结果。
1.阳光下旗杆影子长10米，一会旗杆变短了，这种现象 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自
由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
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影长 19cm 17.2cm 15.5cm 12.8cm 14.2cm 15.1cm 16.4cm 17.8cm 18cm
整理我们的记录
我们能根据一天中铅笔影长变化的数据制作出柱状图吗？
影长 (cm)
20
10
9 10 11 12 13 14 15 16 17
时间(时)
整理我们的记录
某同学绘制的一天中阳光下铅笔影子的变化柱状图。
整理我们的记录
一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？什么时候影子 最长，什么时候影子最短？ 一天中阳光下物体影子的方向
随着太阳方向的变化而变化，影子总是和太阳的方向相反。 一天中阳光下物体影子的长短
随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影 子最短，太阳位置最低时，影子最长。
整理我们的记录
浩特出土，现存于中国历史博物馆），而早在隋朝年间，中国就有了关于日晷
的文字记载。
赤
地Hale Waihona Puke 道平日日
晷
晷
坚持一段时间的观察，看看我们对阳光下物体影子的变 化还有什么新发现。
结束
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
观察阳光下物体影子的变化
观察时间
铅笔影子的变化 太阳位置和方向
影长
观察阳光下物体影子的变化
某同学一天中记录的阳光下铅笔影子的变化情况。
观察时间 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00 16：00 17：00
太阳位置和方向 东偏南 东偏南 东偏南 正头上
头顶斜上方 偏西 西偏北 西偏北 西面
观察阳光下物体影子的变化
让我们通过实际的观察来验证我们的想法。
把做好的日影观测仪放在校园里始终能照到阳光的地方。 先看看太阳在什么方向，量量铅笔影子的长度是多少，然 后在白纸上用笔描下铅笔的影子。 在课堂上每隔10分钟观察、记录一次。 课后继续观察，每隔一节课观察一次，把太阳的位置和方 向，铅笔影子的长度都记录下来。
阳光下的影子
从清晨到黄昏，太阳在天空中的位置在不断变化，阳光 下物体的影子也在变化吗？是怎样变化的呢？根据我们上节 课的研究，说说我们的推测及理由。把物体的影子画在图中。
南
东
西
北
观察阳光下物体影子的变化 整理我们的记录
观察阳光下物体影子的变化
让我们通过实际的观察来验证我们的想法。
找一根约10厘米长的铅笔（或一根筷子）、一块平滑的 木板、一张和木板同样大小的白 纸。把白纸粘在木板上，再把铅 笔用橡皮泥垂直地固定在木板上， 做一个简易的日影观测仪。
检查你画得对吗？
南
东
西
北
古代的人们曾经利用日影观测仪计时，能说说其中的道理吗？
晷面
晷针
底座
日晷
古代的太阳钟一日晷
人类在没有发明机械钟表以前。曾经用一种古老的太阳钟——日晷来计时。
随着太阳在天空中位置不断变化，地面上物体的影子也在相应改变，日晷就是
利用这一规律制成的。
现存年代最早的日晷是秦汉时期的赤道日晷（1897年在内蒙古自治区呼和