2018年秋人教版七年级历史上册课件：第10课 秦末农民大起义 (共27张PPT)
合集下载
人教部编版历史七年级上册第10课 秦末农民大起义 (共27张PPT)
A大泽乡起义 B建立政权 C打到咸阳 D起义军被镇压
④结果：
失败
陈胜吴广起义
斩木为兵 揭竿为旗
王侯将相，宁有 种乎？
陈 大泽乡
(张楚)
⑤意义：
问题思考
想一想，陈胜、吴广领导的起 义虽然失败了，但这一起义有 什么历史意义？
陈胜、吴广起义是中国历史上第
一次大规模的农民起义，沉重打击了 秦王朝，虽然失败了，但他们的革命 首创精神在我国历史上闪耀着永不磨 灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人 民起来反抗残暴的统治。
楚汉 战争
帝位之争
封建地 主阶级
战争性质 农民战争
封建统治阶级内 部争权夺利斗争
说一说
相关的成语：
指鹿为马、 揭竿而起、 破釜沉舟、 约法三章、 “项庄舞剑，意在沛公”、 楚河汉界、 十面埋伏、 四面楚歌、 秦的暴政 徭役繁重
秦
刑法严酷
末
秦二世更加残暴
农 陈胜吴广 陈胜吴广起义
不对。可从以下几个方面对比说明项羽败给刘邦的 原因：
1、刘邦进入关中后，约法三章，废秦苛法，大得 人心；项羽相反，巨鹿之战后，活埋秦降卒20万人， 进入关中后，纵兵烧杀抢掠，大失人心。
2、刘邦善于用人，身边有一批谋士良将，如萧何、 张良、韩信等；项羽则不能容人，连谋士范增最后 也愤然离去。
3、刘邦有关中做根据地，无后顾之忧；项羽没有。
鸿门宴 项庄舞剑，意在沛公
楚河汉界 鸿沟议和
四面楚歌 霸王别姬
垓下之战
乌江自刎
4、结果： 历史上的对抗
刘邦取胜
帝位的争霸
西
楚
沛
霸
公
王
刘邦胜
大肆杀掠、 火烧秦宫
“得民心者 得天下”
④结果：
失败
陈胜吴广起义
斩木为兵 揭竿为旗
王侯将相，宁有 种乎？
陈 大泽乡
(张楚)
⑤意义：
问题思考
想一想，陈胜、吴广领导的起 义虽然失败了，但这一起义有 什么历史意义？
陈胜、吴广起义是中国历史上第
一次大规模的农民起义，沉重打击了 秦王朝，虽然失败了，但他们的革命 首创精神在我国历史上闪耀着永不磨 灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人 民起来反抗残暴的统治。
楚汉 战争
帝位之争
封建地 主阶级
战争性质 农民战争
封建统治阶级内 部争权夺利斗争
说一说
相关的成语：
指鹿为马、 揭竿而起、 破釜沉舟、 约法三章、 “项庄舞剑，意在沛公”、 楚河汉界、 十面埋伏、 四面楚歌、 秦的暴政 徭役繁重
秦
刑法严酷
末
秦二世更加残暴
农 陈胜吴广 陈胜吴广起义
不对。可从以下几个方面对比说明项羽败给刘邦的 原因：
1、刘邦进入关中后，约法三章，废秦苛法，大得 人心；项羽相反，巨鹿之战后，活埋秦降卒20万人， 进入关中后，纵兵烧杀抢掠，大失人心。
2、刘邦善于用人，身边有一批谋士良将，如萧何、 张良、韩信等；项羽则不能容人，连谋士范增最后 也愤然离去。
3、刘邦有关中做根据地，无后顾之忧；项羽没有。
鸿门宴 项庄舞剑，意在沛公
楚河汉界 鸿沟议和
四面楚歌 霸王别姬
垓下之战
乌江自刎
4、结果： 历史上的对抗
刘邦取胜
帝位的争霸
西
楚
沛
霸
公
王
刘邦胜
大肆杀掠、 火烧秦宫
“得民心者 得天下”
人教部编版七年级上册 第10课秦末农民大起义 (共28张PPT)
（二）后期：刘邦、项羽起义
1、项羽：巨鹿之战（以少胜多），灭秦主力。
破釜沉舟 约法三章
2、刘邦：公元前207年，先入咸阳，秦朝灭亡。
巨鹿之战
时间 地点 意义
公元前 207年 巨鹿 击败秦军主力
知识拓展 破釜沉舟：巨鹿之战
公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯 率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽 不畏强敌，引兵渡漳水。渡河后，项羽命令 全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日 粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战， 大破秦军，项兵威震诸侯。
合作探究3：比较刘邦、项羽在秦亡前 后所领导的战争的目的，楚汉战争与 此前进行的农民战争的性质一样吗？
战争目的 代表阶级 战争性质
秦末农 民起义
反抗秦的 暴政
农民阶级
农民战争
楚汉 之争
封建地主 封建统治阶级内 帝位之争 阶级 部争权夺利斗争
归纳梳理
秦
秦
末
的
农
暴
民
政
起
义
前期 陈胜、吴广起义
后期 项羽、刘邦起义
二 时间：公元前209年
： 地点：大泽乡
陈 胜
领导人：陈胜、吴广
吴 原因： 直接原因：戍边遇雨误期
广
根本原因： 秦朝的残暴统治
起 义
（
经过：大泽乡起义→攻县城→占领陈，建政
权→挺进关中→秦二世反扑→陈胜、
吴广被害。
大 泽
结果：起义军失败，陈胜、吴广被杀害。
乡
起 义 ）
意义：陈次胜大、规吴模广的起农义民起是义我国。历史上第一
三
公元前207年，项羽以少 公
农 民
项羽 胜多，大败秦军主力 —
—巨鹿之战。(破釜沉舟)
统编人教版七年级历史上册第10课秦末农民起义课件(29张)
坑儒谷遗址位于陕西临潼
二、陈胜、吴广起义
阅读课本P51-52， 找出起义时间、 地点、人物、意 义，直接原因、 根本原因
想一想 如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇
到大雨，秦末农民战争还会爆发吗？
“失期，法当斩” “今亡亦死，举大计亦死。等死，死国可乎？” 壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种 乎！ 将军（陈胜）身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
秦的暴政
刑法严酷
1、赋税沉重
秦力役三十倍于古，田租、口赋盐铁 之利二十倍于古……——《汉书》 男子力耕不足粮饷，女子纺织不足衣 服，竭天下之资财以奉其政，犹未足 其欲也。 ……——《汉书》
2、徭役、兵役繁重
30万北击匈奴，
5400万万南修攻筑越长族城， 70万戍建守阿五房岭宫，
修骊山墓 修驰道，
运粮饷
全国总人口约2000万
动脑筋： 请估算一下秦朝耕 田所剩劳动力人口 数量？
“六王毕， 四海一， 蜀山兀， 阿房出。”
阿房，阿房，亡始皇。 ——秦朝民谣
阿房宫东西500步，南北50丈，上可坐1万 人，下可建5丈旗，其规模可谓宏大。公元前 207年,项羽率兵攻入咸阳后,火烧阿房宫。
秦始皇陵墓地宫想象图
列哪次战役( C
)
A.涿鹿之战 B.牧野之战
C.巨鹿之战 D.官渡之战
5、我国历史上第一次大规模的农民起义开始于
（ D）
A.公元前221年
B.公元前213年
C.公元前210年
D.公元前209年
6、率军在巨鹿之战中大败秦军主力的是（ C ） A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.刘邦
7、秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是（ D ） A.秦始皇焚书坑儒，引起封建知识分子的不满 B.秦的统一，违背历史发展潮流 C.秦灭六国，引起人民不满 D.秦的暴政
二、陈胜、吴广起义
阅读课本P51-52， 找出起义时间、 地点、人物、意 义，直接原因、 根本原因
想一想 如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇
到大雨，秦末农民战争还会爆发吗？
“失期，法当斩” “今亡亦死，举大计亦死。等死，死国可乎？” 壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种 乎！ 将军（陈胜）身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
秦的暴政
刑法严酷
1、赋税沉重
秦力役三十倍于古，田租、口赋盐铁 之利二十倍于古……——《汉书》 男子力耕不足粮饷，女子纺织不足衣 服，竭天下之资财以奉其政，犹未足 其欲也。 ……——《汉书》
2、徭役、兵役繁重
30万北击匈奴，
5400万万南修攻筑越长族城， 70万戍建守阿五房岭宫，
修骊山墓 修驰道，
运粮饷
全国总人口约2000万
动脑筋： 请估算一下秦朝耕 田所剩劳动力人口 数量？
“六王毕， 四海一， 蜀山兀， 阿房出。”
阿房，阿房，亡始皇。 ——秦朝民谣
阿房宫东西500步，南北50丈，上可坐1万 人，下可建5丈旗，其规模可谓宏大。公元前 207年,项羽率兵攻入咸阳后,火烧阿房宫。
秦始皇陵墓地宫想象图
列哪次战役( C
)
A.涿鹿之战 B.牧野之战
C.巨鹿之战 D.官渡之战
5、我国历史上第一次大规模的农民起义开始于
（ D）
A.公元前221年
B.公元前213年
C.公元前210年
D.公元前209年
6、率军在巨鹿之战中大败秦军主力的是（ C ） A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.刘邦
7、秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是（ D ） A.秦始皇焚书坑儒，引起封建知识分子的不满 B.秦的统一，违背历史发展潮流 C.秦灭六国，引起人民不满 D.秦的暴政
优秀课件2018学年七年级历史上册课件(人教版)-第10课 秦末农民大起义
项 羽
刘 邦
巨 鹿 之 战
刘 邦 汉 中 遗 址
●总结梳理整合提高 1.你还有什么疑惑？ 2.知识总结：通过本节课的学习使我们认识
到秦汉政权的更替，我们充分认识到：得 民心者得天下。只有得民心，社会才能安 定，国家才能发展。
随堂达标案 ●当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“随堂达标案”部分。 课后评价案 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后评价案 ”部分。
4.秦末农民战争意义
（1）特点
（2）作用 推翻了秦朝的统治， 沉重打击了地主阶级统治
【探究三】：农民起义军推翻秦 朝 看65页的两幅图，学习楚汉之 争你学习到哪些成语？
【归纳】：相关成语：项庄舞剑，意在沛
公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故 事：鸿门宴
三.农民起义推翻秦 朝
1.项羽大败秦军 BC207 年 ——巨鹿之战 2.刘邦进逼咸阳 ——秦朝灭亡 3.西汉的建立（BC202 年）
二、学案引导 自主学习
1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案” 填空题，
在书中找到答案，并在书中画上记号。
【探究一】：秦的暴政
【活动一】：观察课本48页的刑具，图中
展示的场景是什么？是做什么用的？ 小组讨论 1，秦的暴政有哪些？ 2，秦朝灭亡的根本原因？
阿房宫遗址
阿 房 宫 残 片
阿房宫复原图
秦 始 皇 陵
秦长城
起 义 的 根 本 原 因
一.史意义
【活动二】：揭竿而起（课本剧表演）
大泽乡起义
二.陈胜.吴广起义
1.大泽乡起义爆发
（BC209年）
直接原因 戍边误期要被斩杀 2.建立政权 陈—张楚 3.起义军失败 4.意义
2018年秋人教版七年级历史上册教学课件：第10课 秦末农民大起义(共30张PPT)
刘邦
进驻咸阳，废除秦法，
“约法三章”，得民心 广纳人才，势力壮大
项羽
进入咸阳，放纵部下烧
杀抢掠，失民心
刚愎自用，众叛亲离， 实力削弱
取得胜利，建立汉朝
最终失败，乌江自刎
启示：得民心者得天下
陈胜、吴广起义及楚汉之争 时间
公元前209年
公元前207年
重大事件
陈胜吴广大泽乡起义
巨鹿之站（项羽）
公元前207年
刑罚严苛
焚书坑儒
（1）秦始皇为什么要焚书坑儒？ （2）焚书坑儒带来了什么样的危害？ （3）焚书坑儒给我们什么启示？
目标导学二：陈胜、吴广起义
学生自主学习：阅读教材，完成下列问题。
（1）找出陈胜、吴广起义的时间、地点、经过 、政权、结果。 （2）是谁的起义军在哪次战役中击败了秦军主 力？ （3）秦朝的残暴统治最终是被谁推翻的？
遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为什么？
根本原因：秦的暴政
项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，大败秦 军？
巨 鹿 之 战 时 间 战争双方 结 果 特 点
公元前207年
项羽的农民军PK秦军
项羽取得胜利 以少胜多的战役
当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规
战法，很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉 舟，激发了将士们的斗志，要么前进，要么战 死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵 法，兵书上就有“置于死地而后生”的说法。 项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该 说是高明的。
D
)
2.秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去 左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载 说明了( ) A．秦朝的赋税很沉重 B．秦朝的法律很严苛 C．秦朝的偷盗很猖獗 D．秦朝的徭役很繁重
人教版七年级历史上册课件：第十课 秦末农民大起义(共26张PPT)
影响：中国历史上第一次大规模的农民起义。 他们的首创精神，在我国历史上闪耀着永不 磨灭的光辉。
王侯将相宁有 种乎
前209年
渔阳，在今北京密云
陈 胜 、 吴 广 起 义
第10课
秦末农民大起义
陈胜、吴广起义为什么能得到各地农 民的响应？有何启示？说明了什么问题?
民心
后期：项羽、刘邦反秦
公元前207 年破釜沉舟 公元前207年， 刘邦灭秦
D
史海拾贝
请按时间顺序归纳下列年代所发生的大事
秦朝灭亡
刘邦胜利
大泽乡起义
公元前209年 前207年
前202年
巨鹿之战
楚汉之争
能力提升
阅读下列材料：
材料一
“丁男披甲，丁女传输，苦不聊生，自经于道树，
死者相望”、“收泰半之赋，„男子力耕不足粮饷，女子纺绩 不足衣服，竭天下之资财以奉其政，犹未足以赡其欲也。” 材料二 公元前209年，900多贫苦农民在两个小队长的带
束颈的铁钳
铁桎（脚镣）
4.禁锢思想:焚书坑儒
秦始皇为了禁锢人们的思想，烧掉一切诸子百 家的书籍，仅留下秦国的史书以及医药、种植、占 卜一类的书，并且将反对他这么做的儒生和方士全 部活埋。
陕西渭南的“焚书”灰堆遗迹
陕西临潼的坑儒谷遗址
讲授新课
第10课
秦末农民大起义
5.秦二世更加残暴
秦二世下令将秦始皇 的大量宫女陪葬；把修 骊山陵墓的工匠全部活 埋；诛杀兄弟姐妹和大 臣；剥削民众，民不聊 生。他的昏庸残暴，使 秦朝加速走向灭亡。
指鹿为马 比喻故意颠倒黑白, 混淆是非。
一、苛政猛于虎——秦的暴政
1、沉重的赋税
我家有三子： 老大修长城，多年未相逢； 2、繁重的徭役和兵役 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 3、严苛的刑法 饭菜不得饱，一家难团圆； 4、焚书坑儒 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。
第10课 秦末农民大起义 课件(18张PPT)
D 王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负
担，秦王朝便分崩离析了。”他意在强调(
)
A．民心是国家兴衰的根本
B．秦朝统治缺乏文化认同
C．精英知识分子的重要性
D．秦朝覆灭原因的多样性
一、秦的暴政
1. 秦始皇的功绩：秦始皇完成了统一中国的事业，实行了各项巩固统一的措施，并创 立了郡县制等后世沿用的制度。 2. 统治特点： 具有急于求成和暴虐的特点。
一位堪称“劳模”的皇帝——统一全国、建立 中央集权制度、巩固边疆
一、秦的暴政
2.表现 ①沉重的赋税
材料一：秦朝的赋税主要有田赋（土地税 ）、口赋（人口税），口赋每人1千钱，除 此之外，还要缴纳牲畜、桑麻、等杂税， 这些赋税占农民收入的三分之二。
材料二：收泰半之赋(泰半:三分之二),发问 左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足 衣服。竭天下之资财以奉其政,犹未足以赡 其欲也。
——《汉书·食货志》
秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂 赋三种。这些赋税加在一起，要占到 农民收获物的三分之二。
三分之二 上缴朝廷
三பைடு நூலகம்之一
养家糊口
赋
税
沉
重
秦朝农民一年的收入
启示：得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政 ；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。
三、秦朝的灭亡
1.背景：陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息。由项羽、 刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大
2.后期——项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
项
项羽，楚国名将项燕之孙，有“羽之神勇，千古 羽 无二”的评价。 项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今 江苏苏州）起义。
人教部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义(共28张PPT)
启示：任何政策的推行，都必须考虑人 民的承受能力，不能损害人民的 利益。
目标回放
1．知道秦朝暴政的具体表现。 2．掌握陈胜、吴广起义的原因、时间、地点、意义 。 3．分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因， 认识到 “得民心者得天下”的道理。 4．了解“楚汉之争”。
秦的 暴政
秦末农 民起义
徭 赋 刑秦 役 税 法二 繁 苛 严世 重 重 酷更
4、建立政权地点：
陈
5、结果：
（大泽乡起义）
6、意义：
秦 末 农 民
起 义
（大泽乡起义）
1.直接原因： 遇雨误期，按律当斩 2、时间：公元前209年 3、地点：大泽乡 4、建立政权地点：
陈 5、结果：
失败
6、意义： 是我国历史上第一次大规模的农民起义
各抒己见
假如陈胜、吴广发动起义之前不遇上大 雨，按期到达了渔阳，起义还会爆发吗？请 说明理由。
1.修建阿房宫阿房宫建筑群规模宏大，正殿东 西 约 50 步 ， 南 北 约 50 丈 ， 殿 内 可 容 一 万 人 2.造骊山陵墓 3.庞大的秦始皇陵兵马俑 4.修筑长城 今天留下的是明长城，不过其始祖 要从秦长城说起
思考：曾经如此强大的秦朝为何会二世而亡呢？
1
秦的暴政
2 陈胜、吴广起义
3
楚汉之争
• 学习思考： • 大泽乡起义的时间、领导人、过程是什么？在哪
里建立了政权？意义是什么？
过程
大泽乡起义 占领陈，建立张楚政权
秦二世反击 吴广遇害 陈胜牺牲
(1)材料一反映了什么历史现象？
秦朝赋税、徭役和兵役繁重。
(2)材料二、材料三分别反映的是什么历史事件 ？材料二反映了陈胜、吴广起义；材料三反映了秦朝灭亡。
目标回放
1．知道秦朝暴政的具体表现。 2．掌握陈胜、吴广起义的原因、时间、地点、意义 。 3．分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因， 认识到 “得民心者得天下”的道理。 4．了解“楚汉之争”。
秦的 暴政
秦末农 民起义
徭 赋 刑秦 役 税 法二 繁 苛 严世 重 重 酷更
4、建立政权地点：
陈
5、结果：
（大泽乡起义）
6、意义：
秦 末 农 民
起 义
（大泽乡起义）
1.直接原因： 遇雨误期，按律当斩 2、时间：公元前209年 3、地点：大泽乡 4、建立政权地点：
陈 5、结果：
失败
6、意义： 是我国历史上第一次大规模的农民起义
各抒己见
假如陈胜、吴广发动起义之前不遇上大 雨，按期到达了渔阳，起义还会爆发吗？请 说明理由。
1.修建阿房宫阿房宫建筑群规模宏大，正殿东 西 约 50 步 ， 南 北 约 50 丈 ， 殿 内 可 容 一 万 人 2.造骊山陵墓 3.庞大的秦始皇陵兵马俑 4.修筑长城 今天留下的是明长城，不过其始祖 要从秦长城说起
思考：曾经如此强大的秦朝为何会二世而亡呢？
1
秦的暴政
2 陈胜、吴广起义
3
楚汉之争
• 学习思考： • 大泽乡起义的时间、领导人、过程是什么？在哪
里建立了政权？意义是什么？
过程
大泽乡起义 占领陈，建立张楚政权
秦二世反击 吴广遇害 陈胜牺牲
(1)材料一反映了什么历史现象？
秦朝赋税、徭役和兵役繁重。
(2)材料二、材料三分别反映的是什么历史事件 ？材料二反映了陈胜、吴广起义；材料三反映了秦朝灭亡。
人教版七年级历史上册(部编版)第10课 秦末农民大起义(共27张PPT)
9.意义：
陈胜吴广起义是我国历史上第一次 大规模的农民起义，它沉重打击了秦 朝的残暴统治。其首创精神鼓舞着全 国人民起来反抗暴秦。
大泽乡起义→攻占陈县→建立政权→西进 直逼咸阳→秦二世反击→失败，陈吴被害。
秦 末 农 民 起 义
大泽乡起义
陈胜、吴广起义与秦朝的 施政有怎样的关系？
看图 猜成 语
秦始皇陵建于公元前246年，秦 始皇初即位开工修建，前后历时38年， 动用徭役、刑徒72万余人。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 5:34:51 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
第10课 秦末农民大起义
秦一始、皇秦为的完暴成政“四大工程” ，每年 征调服徭役的不下二三百万。当时全 国青壮年男子仅有三四百万人，男子 不够，就征调妇女，由此形成“丁男 披甲，丁女转输”（男子身穿铠甲忙 于打仗，女子承担着承重的赋税和劳 役）的局面
徭役——中国古代统治者强迫平民从事 的无偿劳动。包括力役、杂役、军役等
二、陈胜、吴广起义
1、原因 直接原因： 戍边遇雨误期，按律当斩。 根本原因： 秦的暴政
人教部编版七年级上册历史 第10课 秦末农民大起义 课件(共29张PPT)
会
起义爆发的根本原因是：秦的暴政
（二）项羽、刘邦起义
1.过程：
项 巨鹿 羽 之战
时间：公元前207年 地点：巨鹿 交 双战 方：项羽农民军VS秦军主力 结果：项羽获胜，灭秦军主力
刘邦：率军直逼咸阳，推翻秦朝 2.秦的灭亡：公元前207年
三、楚汉之争
1.目的：争夺帝位
VS
项羽—西楚霸王 刘邦—汉王 2.结果：刘邦获胜
第10课 秦末农民大起义
一、秦的暴政
一、秦的暴政
请同学们阅读课本“秦的暴政”，并结合材 料，然后思考：
1.秦朝的暴政表现在哪些方面？
材料一：
秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记 户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据 估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城 征调四十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、 骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每 年征调服役的不下三百万人。
(B )
A．战争的目的是为了争夺帝位 B．项羽势力弱小，却一味依赖武力 C．刘邦注重收揽民心，善于用人 D．项羽在四面楚歌中战 败自刎而亡
我家有三子。 老大修长城，多年未相逢； 唉 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，唯恐遭劫难； 轻则砍手足，重则全村连； 昏庸是胡亥，统治更残暴。
陈胜、吴广起义
秦二世反扑 陈胜、吴广被部下杀害
3.结果：失败
4.性质：农民阶层领导的起义
5.意义：①中国历史上第一次农民起义； ②沉重打击了秦朝的统治； ③他们的革命首创精神鼓舞了 后世千百万劳动人民起来反抗 残暴的统治。
如果陈胜吴广在前行渔阳戍边的途中没 遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为 什么？
⑤秦二世统治更加残暴
起义爆发的根本原因是：秦的暴政
（二）项羽、刘邦起义
1.过程：
项 巨鹿 羽 之战
时间：公元前207年 地点：巨鹿 交 双战 方：项羽农民军VS秦军主力 结果：项羽获胜，灭秦军主力
刘邦：率军直逼咸阳，推翻秦朝 2.秦的灭亡：公元前207年
三、楚汉之争
1.目的：争夺帝位
VS
项羽—西楚霸王 刘邦—汉王 2.结果：刘邦获胜
第10课 秦末农民大起义
一、秦的暴政
一、秦的暴政
请同学们阅读课本“秦的暴政”，并结合材 料，然后思考：
1.秦朝的暴政表现在哪些方面？
材料一：
秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记 户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据 估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城 征调四十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、 骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每 年征调服役的不下三百万人。
(B )
A．战争的目的是为了争夺帝位 B．项羽势力弱小，却一味依赖武力 C．刘邦注重收揽民心，善于用人 D．项羽在四面楚歌中战 败自刎而亡
我家有三子。 老大修长城，多年未相逢； 唉 老二戍边关，至今未归还； 老三忙耕田，租税沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，唯恐遭劫难； 轻则砍手足，重则全村连； 昏庸是胡亥，统治更残暴。
陈胜、吴广起义
秦二世反扑 陈胜、吴广被部下杀害
3.结果：失败
4.性质：农民阶层领导的起义
5.意义：①中国历史上第一次农民起义； ②沉重打击了秦朝的统治； ③他们的革命首创精神鼓舞了 后世千百万劳动人民起来反抗 残暴的统治。
如果陈胜吴广在前行渔阳戍边的途中没 遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为 什么？
⑤秦二世统治更加残暴
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本课详细介绍了秦末农民大起义的背景、原因和过程。首先，学习目标明确了需要识记秦朝暴政的表现，包括繁重的赋税和兵役等，这些都是导致秦朝灭亡的及过程，分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因，并了解楚汉之争的双方、战争结果及胜败原因。在知识梳理部分，通过一系列选择题，深化了对秦朝暴政、农民起义以及楚汉之争等知识点的理解。例如，通过题目可以了解到秦朝末年民间对秦朝暴政的怨恨，以及陈胜吴广起义的历史意义。此外，综合题部分提供了关于秦始皇评价的材料，引导学生全面认识秦始皇的功过，进一步加深对秦末农民大起义历史背景的理解。