剑魄琴心_初二作文
琴心剑魄
琴心剑魄楔子上古时代，蚩尤之弟襄亘以凡人之躯铸造始祖剑，该剑威力无穷，弑神杀魔，引得世人恐慌无比。
天皇伏羲闻之大怒，一夜之间将襄亘以及其安邑部落屠尽，仅得安邑部落旁支龙渊部留存下来。
龙渊部隐于榣山，卧薪尝胆，以期于反攻天皇伏羲。
<一>人间洪涯境。
洪涯境是天皇伏羲和众神居住之地。
火神祝融住于洪涯境之南，旁有一山，名曰：榣山。
一日，祝融在榣山之上发现一株梧桐木，心有所念，取之制琴，共成三把，名：皇来、鸾来、凤来。
祝融对三琴爱惜不已，尤以凤来为甚，时时弹奏。
时长俱久，凤来化灵，具人之形态，能言人语。
祝融心之大悦，拖请地皇女娲，用命魂牵引之术，使凤来之灵得以完整生命，名为太子长琴，以父子情谊之情相待。
祝融传奏琴之术于太子长琴，太子长琴实乃琴灵化人，具琴心，是以奏琴之术甚于祝融。
太子长琴性情温和，平日除去清修，便喜爱去榣山旷野奏乐怡情。
一日，太子长琴奏琴于榣山湄水河畔，只闻连绵不绝的仙乐之声重重回荡在湄水河畔，榣山万物之灵皆齐声欢唱，围着太子长琴闻声起舞。
仙乐之声穿透湄水，传于湄水之下。
湄水之下生有一金眼水虺，平日专心修炼。
水虺实力虽弱，却心有大志，自信自己乃是金色异瞳之虺,可以修炼得道，化身为通天彻地之应龙。
这一日，金眼水虺正于自己洞府修炼，忽闻阵阵仙乐传于耳间，心大悦，便立即起身，向湄水之上游去。
金眼水虺露头出水，发现一白袍男子坐于湄水之畔，身前放着一琴，手指翻飞，阵阵仙乐传出。
金眼水虺心沉于仙乐，不可自拔，随即摇身上岸。
太子长琴奏完一曲，只见面前立着一条黑蛇，其眼瞳却是罕见的金色。
金瞳黑蛇口吐人言。
“汝之曲甚是好听！”“你若喜欢，日后我时常来此弹奏便是了。
”“善，吾水虺悭臾便等着汝！”“我太子长琴亦愿奏琴给你。
”此后，一仙一妖却成知音。
太子长琴时常到湄水边奏琴，而悭臾亦时时陪在太子长琴身边，听曲谈话。
“悭臾，今日之曲如何？”“汝之曲总是好听。
汝天天来给吾弹琴，吾不能报答什么，等有一天吾修炼成了通天彻地的应龙，就让汝坐在吾的龙角旁边吧，乘奔御风，看尽山河风光。
琴心剑胆为题目的作文
琴心剑胆为题目的作文琴心剑胆为题目的作文昨夜一场好雨，洋洋洒洒把陆路变水路，像是给恋恋不舍的春天送行。
夜雨触花花饱饮，梦里如注醒时停。
今晨又忽而放晴，还原天空一片蔚蓝如洗，焕然大地一片草木清新。
夜班出来的我目睹了有情天地这动心的场景，本想风语诗吟，景以字凝。
怎奈悃得不行，赶紧速速早餐，躺上如插座般的睡床，像个没电的手机一样补觉充精。
一觉醒来，已是宁静的午后。
窗外阳光明媚，清风扑面。
这是一个多么爽朗的五月天，初来乍到给我一个热情而不燥心的拥抱。
深呼吸此间，感受到一汩如灌顶醍醐的能量。
我没有理由不打开一页文档，用流水的文字淌一淌一副琴心剑胆的诗章。
我有一把六弦琴，自弹自唱多年，把哥操练得如琴之心遇歌即鸣。
如今琴高挂在客厅的墙壁上，它的六根弦却早已融入哥的心中。
哥之所以爱自称哥，只因为一副琴心爱唱歌。
从唱吧到微信、从微信到论坛，哥所唱的歌似乎遍及天、地、人，或细微、或弘大的情感与心境。
境由心造，天地为灶，哥在唱吧里烹出一首首香喷喷的歌谣，散发到微信，撒播到论坛，如果你走过路过，正好嗅到，不要客气，尽管一点凝烟，洗耳恭闻。
如有耳闻，哥不是诗人，哥是仅以诗的名义探求天地之真的一介凡人。
凡人皆过客，唯有天地永恒。
凡人难脱人世庸常俚俗，且鉴天地照我灵魂在高处。
“海到尽头天是岸，山至高处人为峰”，人只有凭借高扬的灵魂、伟大的'精神才能笑傲天地，留名寰宇，古今中外，概莫能是。
秦始皇灭六国时，高渐离为即将建立的秦王朝创作歌功颂德的乐章《秦颂》的故事传颂至今，他和秦始皇患有瘫疾的爱女栎阳公主的生死爱情撼动人心，他以琴明志以血荐轩辕护卫尊严的胆魄辉耀汗青。
高渐离人物形象所代表的音乐、民主人道、温情、儒家、浪漫相对于秦始皇所代表的政权、专制王道、暴力、法家、现实的强大显得无比弱小，“怒从心头起，恶向胆边生”，任何一个时代、任何一个弱势群体都会有这样的人物以“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”、“砍头不要紧，只要主义真。
舞怨剑殇高中生作文
舞怨剑殇高中生作文舞怨剑殇高中生作文剑，镌刻着古朴而神秘的纹路，舞怨剑殇。
剑，氤氲着深沉而忍稳的血气。
四面楚韵之魄如魔音般击打着我的耳鼓。
前无退路，后有追兵。
虎落平阳龙隔浅，金麟已是池中物。
我长啸，深邃的苍穹没有一丝回想。
轻扣剑背，阵阵龙吟不绝于耳，剑气如碎汞般直泻而出，无人逼近，然后我笑。
剑锋回转，喉头一甜，我看到腥红色的血滴子顺着剑尖飘下，恍惚地如同儿时的杨花，它们温柔地落下，在尘埃里绽出大朵大朵暗红色的如曼陀罗般妖冶的花……“嘶……”我又听到了乌骓的长啸，那声音由远及近，那音色撕心裂肺。
我又看到了我的虞，明媚的金光下，她轻踏着婀娜的舞步迎着轻盈的节拍来了，她笑，那张我深爱着的脸笑了，那笑靥流溢着粉色的哀伤，如同破碎的水晶般华丽而残缺……刹那无数片断在我眼前划过，充斥着我一点一点消散的意识，那是一种精神的折磨，像无数刀锋围绕着我充满皱褶的灵魂温柔地旋转。
划过一道道轨迹，结成灰黑色的疤。
然后又变成惨红的痂落下，说不出的惨伤，它们凝起一条溪流围绕着我渐以枯竭的心脏来回歌唱……我是霸王，力拔山兮气盖世的霸王，西楚乱世的霸王。
霸王，注定成就霸业。
谁想自古英雄多心醉，只因胭脂泪。
那一刻带着微微的醉意，我霸气地抬着她的下巴，紧紧地注视着她琥珀色的瞳仁，充满挑衅，却看到一张如睡熟的婴孩般安祥的脸。
瞬间，静谧地连风都倦然欲憩。
当我从她的瞳孔中看到自己惊骇的脸我才知道，她已然成了我灵魂的主宰，成了我生命的全部，成了我存在的意义。
白驹过隙的刹那，我的心仿佛被置身于激流，窒息的痛苦夹杂着无可名状的快乐——好像朝生暮死的蜉蝣爱上了即将带走它生命的夕阳。
她很美，粉雕玉琢，摄人心魄，美得可以让人忘乎所以，柳眉杏目，朱唇贝齿。
肤如凝脂，吹掸可破。
那次邂逅，我救了她。
然后拥有了她。
她就成了我的，唯一。
人生就是一场没有太多规则的游戏，战争也是千百年的演变，只剩下一种千古不变的原理。
我崇拜武力，我深信，唯有武力，才可以平定天下；唯有杀戮，才可以束缚民心；唯有暴唳，才可以笑到最后，然后我将离开，自由的，带着我的虞……我挥军横扫宇内，策马长啸西风。
【高三作文】一曲剑舞,诀别 高中随笔1500字
【高三作文】一曲剑舞，诀别高中随笔1500字一曲剑舞，诀别初中毕业的时候，我们给老师录制了一段剑舞的视频。
当时，我不明白剑舞的意义，只觉得舞姿优美，动作矫健。
鲜红的刀锋在阳光下闪耀，深深地吸引着我的目光。
我从未真正接触过剑术，对于剑舞中蕴含的深厚内涵，更是一无所知。
高中的第一节剑术课上，一位白发苍苍的老师慢悠悠地跨入教室。
他身材魁梧，浑身上下透着一股威严和庄重。
他是国家级剑术高手，日本武藏流传人陈老师。
他携带着一把剑，简单地介绍了一下剑术的起源和发展，并告诉我们要珍惜学习的机会，不要因为困难而放弃训练。
剑术，并不像我们憧憬的那么简单。
它需要练习者的毅力、勇气和耐心。
初学时，我们确实感到有些困难，但是陈老师一直鼓励我们不要轻易放弃，要相信自己的潜力。
渐渐地，我慢慢钻研剑术的精髓，明白它的哲学思想和内外合一的理念。
剑术，不仅是一种技艺，更是一种修身养性的方式。
每天晚上，我都会来到练剑的场地，披着厚重的夜幕，抚摸着剑身的冰凉，静静地等待着陈老师教授复杂而又精妙的剑术招式。
尽管练习过程中会有时候觉得十分辛苦，但是当我拿起剑时，那种乐趣和满足感就会涌上心头。
我仿佛变成一个灵活的剑客，舞动着剑，跳跃着身姿，释放出内心的激情和力量。
剑舞，是一种纯粹的艺术表演形式。
每次上台表演时，我都会紧张兮兮，但一旦拿起剑来，那种紧张感立刻消失，我仿佛变成了剑的化身，与剑合为一体，舞动着剑的灵魂。
我不再担心观众的眼光，只专注于呈现出最完美的舞姿。
每一次表演结束，观众会鼓掌并给予赞扬和鼓励。
这种成就感和满足感让我觉得付出是值得的。
高中生活转瞬即逝，不知不觉间已是毕业季。
我在这个剑术课上收获了很多，不仅学到了剑术的技巧，更重要的是学到了坚持不懈的态度。
在剑术的世界中，不论遭受多少困难和挫折，也不论多么辛苦和痛苦，只要拥有一个目标，用心去追寻，就一定可以取得成功。
这种精神是我一生中宝贵的财富。
剑术，一曲剑舞，诠释了我高中生活中的坚持和追求。
我学剑道的苦与乐初一作文
我学剑道的苦与乐初一作文我学剑道的苦与乐初一作文“MEN！”呯的一声，对方击中了我的头部，一阵眩晕。
耳边忽想起老师的话：“不要怕！加油！不要慌乱！快！快！”大脑突然清醒了，一个“ DO”便打了上去，竹剑击中目标，一下洪亮的响声，我冲过去，转身，全部行云流水般顺畅。
“庆祝！包宛仟经过五级！”伸手去接证书的那一刻，回想忽如潮水般涌上心头开始学剑道应始于一个暑期，为了锻炼身体，选择了剑道。
看大人们上课，他们的对打，气吞山河，一击，一打，一挡，很有美感。
在我的心中，激起一片深远的回音，不散。
从那一天开始，那竹剑击中目标的洪亮响声就在我心中不断回荡开始学，双手握着竹剑，练习基本功，很顺畅，可上了护具后，才知道什么叫累。
身上衣着二三斤重的护具，头盔也有三斤。
护具的重量使每一个动作格外费劲，且攻击对象也从竹剑转向了对方。
打了几组，我的体力便吃不用了。
本来美丽的滑步变得一颠一颠的，喊出来的声音也变得无精打采的。
突然，老师喊道：“快！来排队！一个个和我对打！”前方的师兄师姐下来无一不气喘吁吁。
最后剩下我和其余两个同期的人。
“你们三个！来，打我一个！”老师话音刚落，就一下狠狠地击在头上。
苦楚袭来，大脑一下子清醒了几分。
我们一同冲上去，可使尽全身解数，用尽所学，依旧只好在老师的护具上碰两下，根本没法进行有效的攻击。
脑袋上反而重重的挨了两下。
痛苦在瞬时抵达，我唯有咬牙忍住。
那竹剑击中目标的声音，此时却不再是愿景，而是如恶梦般令人惧怕。
我们三人围在老师身旁，我心中甚至产生了打退堂鼓的念想。
“恩？怕了吗？勇气！勇气！坚持！”老师又是几下打来，我在老师眼前毫无还手之力，一下就被推到在地。
泪水不争气地夺眶而出，我咬紧牙关，不管全部地冲上去，连连打中了老师几下。
“好！冲上来！加油！不要怕！”时间一点一点流逝。
快结束时，老师把我们三个叫到眼前：“不论什么时候，必定要记着：不要惧怕，要英勇地冲上去，理解吗？”心中对剑道的热爱从头燃起，眼中的光辉变得坚定。
剑胆琴心作文 记叙文
剑胆琴心作文记叙文在繁华都市的一隅，有一个小小的武馆，名为“清风武馆”。
武馆的主人是一位年近五旬的老者，名叫李清风。
他身材魁梧，目光炯炯，举手投足间都透着一股豪迈之气。
我与李清风师傅的相识，纯属偶然。
那是一个阳光明媚的周末，我闲来无事，在街头闲逛。
路过一条小巷时，听到里面传来阵阵呼喝之声。
出于好奇，我探头望去，只见一群身着练功服的人正在一个院子里练武。
院子中央，一位师傅正在指导弟子们的动作。
他身形矫健，动作刚猛有力，每一招每一式都带着一种令人震撼的气势。
我被他的武艺所吸引，不由自主地走进了院子。
师傅看到我，微微皱了皱眉，但并没有停下手中的动作。
等他指导完弟子们，才向我走来。
“小伙子，这里可不是随便能进来的地方。
”他的声音洪亮而威严。
我有些不好意思地挠挠头，说道：“师傅，我就是路过，被您的武艺吸引了，忍不住进来看看。
”师傅上下打量了我一番，眼中闪过一丝疑惑：“你对武术感兴趣？”我用力地点点头：“嗯嗯，特别感兴趣！”也许是我的真诚打动了他，师傅笑了笑：“那行，既然来了，就看看吧。
”从那以后，我经常会去武馆，看师傅教导弟子们练武。
渐渐地，我和师傅熟悉了起来。
我知道了他的名字叫李清风，曾经是一位武术冠军，退役后开了这家武馆，希望能将武术传承下去。
有一天，武馆里来了一位挑战者。
那是一个身材高大的年轻人，肌肉发达，眼神中透着一股傲慢。
“听说你这里是这一带最厉害的武馆，我今天倒要看看，是不是徒有虚名！”年轻人大声说道。
李师傅微微一笑，不卑不亢地说：“朋友，切磋武艺可以，但要以和为贵。
”年轻人却不屑地哼了一声：“少废话，来吧！”说着，他就摆出了架势。
李师傅无奈地摇摇头，也迎了上去。
两人瞬间交上了手，年轻人攻势凶猛，每一拳都带着呼呼的风声。
但李师傅却不慌不忙，沉着应对。
他的脚步灵活，身形如游龙，轻松地避开了年轻人的攻击。
几个回合下来，年轻人不仅没有占到丝毫便宜，反而累得气喘吁吁。
而李师傅却气定神闲，仿佛刚刚只是做了一场热身运动。
沉浸为剑 赢获得人生作文
沉浸为剑赢获得人生作文
沉浸为剑，赢获得人生。
嘿，早晨的空气真新鲜，阳光也刚好，感觉今天就能有啥好事发生。
每个人都像个小剑客，拿着自己的剑，准备迎接新的挑战。
城市里的夜晚，霓虹灯璀璨夺目，街上的人来人往，每个人都有自己的故事。
有人为了事业拼尽全力，有人为了家庭忙碌奔波。
大家都用自己的方式努力生活，就像在玩一场大型的人生游戏。
说到自然，那真的是最好的治愈师。
去山里走走，听听鸟叫，闻闻花香，小溪潺潺的声音都能让人心情大好。
沉浸在大自然的怀抱里，感觉自己充满了能量，仿佛可以迎接任何挑战。
说到学习，那可是人生必修课。
书里的知识就像宝藏，总能给人带来惊喜。
翻开一本书，就像打开一个新世界的大门，让人眼界大开。
多读点书，多学点东西，总是没错的。
生活就像一场冒险，充满了未知和惊喜。
不管遇到啥困难，咱
都得拿出勇气去面对。
就像拿着剑的勇士，勇敢地迎接每一个挑战。
只有这样，咱才能赢得人生的胜利，过上自己想要的生活。
2021初二作文精选：爱心之琴
2021初二作文精选：爱心之琴
自从学校成立了慈善义卖队，我们就开始了一系列的爱心活动。
因为我会弹钢琴，所以我决定为义卖会捐献一把琴，来支持我们学校的善举。
只是想到要将自己的心爱之物送出去，我就有些犹豫，这样的琴我自己也不是轻易能买到的啊。
但是，当我看到那些需要帮助的人，我就下定决心了。
于是我开始了琴的清洗与保养。
我认真为琴擦拭每一处，一遍又一遍，琴弦也被我换了新的。
当琴重新焕发出光彩的时候，我也感到一种莫名的喜悦。
到了义卖会的那天，我将琴搬了过来。
当我打开键盘，弹出了旋律，大家的目光都聚集在我和琴上。
在那愉悦的气氛里，我想起了那些需要帮助的人，那些因为各种原因而陷入困境的人。
虽然我只是做了一件小事，但是我感到了满足，也希望自己能帮助到更多的人。
再看回那架琴，她也不再黯淡。
经过我精心的呵护，她重新焕发出了光彩。
或许，在每一个人的心中，都有一些心爱之物，带着我们走过一段又一段的时光。
但是，当我们看到身边需要帮助的人时，我们应该将心爱之物献出来。
每一个人，每一件小爱心，都可以点燃更多人的温暖。
这一次，我的琴，也成为了那温暖的一份子。