教育学试卷试题包括答案.docx
教育学试题(含答案)
教育学试题(含答案)一、选择题1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展答案：D2. 我国教育法规定，国家实行九年义务教育制度，其中“九年”指的是什么？A. 小学六年和初中三年B. 小学五年和初中四年C. 小学四年和初中五年D. 小学三年和初中六年答案：A3. 教育过程中，教师应遵循的基本原则是什么？A. 因材施教B. 尊重学生C. 科学施教答案：D4. 我国教育法规定，学校应当把什么作为德育工作的重点？A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 社会主义教育答案：D5. 教育评价的主要目的是什么？A. 了解学生的学习情况B. 检验教师的教学效果C. 促进学生的全面发展答案：D二、简答题1. 简述我国教育法的基本原则。
答案：我国教育法的基本原则包括：坚持教育的社会主义方向；坚持教育的公平性；坚持教育的普及性；坚持教育的全面性；坚持教育的民主性。
2. 简述教师在教育过程中应遵循的基本原则。
答案：教师在教育过程中应遵循的基本原则包括：因材施教；尊重学生；科学施教；以身作则；寓教于乐。
3. 简述我国教育法规定，学校应当把什么作为德育工作的重点。
答案：我国教育法规定，学校应当把爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育作为德育工作的重点。
4. 简述教育评价的主要目的。
答案：教育评价的主要目的是了解学生的学习情况，检验教师的教学效果，促进学生的全面发展。
三、论述题1. 论述我国教育法的基本原则及其意义。
答案：我国教育法的基本原则包括：坚持教育的社会主义方向；坚持教育的公平性；坚持教育的普及性；坚持教育的全面性；坚持教育的民主性。
这些原则的意义在于：确保我国教育的正确方向；保障教育资源的合理分配；提高教育质量；促进学生的全面发展；增强教育的民主性。
2. 论述教师在教育过程中应遵循的基本原则及其意义。
答案：教师在教育过程中应遵循的基本原则包括：因材施教；尊重学生；科学施教；以身作则；寓教于乐。
教育学试题及答案
教育学试题及答案一、选择题1. 教育学中的“教育公平”主要指的是（）。
A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育结果的公正D. 教育过程的平等答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在（）阶段开始具备逻辑运算的能力。
A. 感觉运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算答案：D3. 以下哪位教育家是“启发式教学法”的代表人物？（）A. 赫尔巴特B. 杜威C. 布鲁纳D. 洛克答案：C4. 教育心理学中的“自我效能感”是由（）提出的。
A. 班杜拉B. 斯金纳C. 维果茨基D. 马斯洛答案：A5. 多元智能理论是由（）提出的。
A. 加德纳B. 埃里克森C. 皮亚杰D. 布鲁姆答案：A二、填空题1. 教育的最终目的是培养德、智、体、美等全面发展的________。
答案：社会主义建设者和接班人2. 教育心理学中的“认知负荷”是指个体在学习过程中所承受的________。
答案：认知活动的负担3. 根据维果茨基的社会文化理论，教育应该促进学生达到其“最近发展区”，这一概念又被称为________。
答案：潜在发展区4. 教育测量中，用于评估学生学习成就的标准化测试通常具有较高的________和效度。
答案：信度5. 在教育评价中，形成性评价的主要目的是提供及时的反馈，以促进学生的________。
答案：持续发展三、简答题1. 请简述赫尔巴特的“四段教学法”。
答：赫尔巴特的“四段教学法”包括四个阶段：清楚（清楚地呈现教学内容）、联想（引导学生将新知识与已有知识联系起来）、系统（系统化教学内容，形成知识体系）和方法（通过练习和应用巩固所学知识）。
2. 描述马斯洛的需求层次理论及其在教育中的应用。
答：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
在教育中，教师应关注学生的基本需求是否得到满足，创造一个安全、支持的学习环境，帮助学生建立良好的人际关系，提高自尊和自信，最终促进学生自我实现的潜能发展。
教育学试题库(含参考答案)
教育学试题库（含参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、教学工作的基础是（）A、作业布置与批改B、课外辅导C、上课D、备课正确答案：D2、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( )A、一致性和连贯性原则B、因材施教原则C、导向性原则D、疏导原则正确答案：C3、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于( )A、单轨学制B、终身学制C、双轨学制D、分支型学制正确答案：C4、确立我国教育目的的理论基础是( )A、马克思关于人的全面发展理论B、创新教育理论C、素质教育理论D、生活教育理论正确答案：A5、班主任工作的中心环节是（）A、统一多方面的教育力量B、了解和研究学生C、组织和培养班集体D、做好个别学生的教育工作正确答案：C6、我国中小学学生集体的基本组织形式是( )A、学生会B、共青团C、少先队D、班集体正确答案：D7、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。
A、顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不平衡性正确答案：D8、教育史上最早出现的教学组织形式( )A、个别教学B、复式教学C、小组教学D、班级授课制正确答案：A9、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）A、创造力B、个性C、智力D、体力正确答案：C10、（）是指数名教师向一群年龄和程度不同的学生授课，一般由一个教师主讲，若干名教师辅助讲授，但没有固定的班级、统一规范的教学制度等。
A、个别教学制B、导生制C、道尔顿制D、群体教学制正确答案：D11、课程计划的中心问题是（）A、各门学科开设的顺序B、各门学科的教学方法C、各门学科的教学时间D、开设哪些科目正确答案：D12、文化本位论的最终目的在于唤醒人们的意识，使其能够自动自觉地追求（）。
教育学试题及答案
教育学试题及答案一、选择题1.下列哪项不是教育学的基本概念?A.教育B.学习C.发展D.自学2.教育的目标主要是指：A.教育内容B.教育方法C.教育目的D.教育手段3.教育学是研究什么的科学？A.教育科学B.教育心理学C.教学科研D.教育实践4.以下哪项不属于教育学研究的内容？A.教育原理B.教育方法C.教育制度D.教育纪律5.下列哪一位被誉为教育学之父？A.孔子B.洛克C.赫尔巴特D.康德答案解析：1. D。
教育学是研究教育现象、规律和问题的学科，故答案为D。
2. C。
教育的目标是指教育的宗旨和目的，故答案为C。
3. A。
教育学是研究教育现象、规律和问题的科学，故答案为A。
4. D。
教育学研究的内容包括教育原理、教育方法和教育制度，故答案为D。
5. C。
赫尔巴特被誉为教育学之父，他是第一个系统研究教育问题的学者，故答案为C。
二、简答题1. 请简述教育学的研究对象和任务。
教育学的研究对象是教育现象、规律和问题，主要包括教育的内容、目标、方法、过程以及教育的社会背景和影响等。
教育学的任务是揭示教育的本质和规律，探讨教育的目的和手段，为教育实践提供理论依据和指导。
2. 请简要介绍教育目标的分类。
教育目标可分为个人发展目标和社会发展目标。
个人发展目标关注培养学生的综合素质和个性特长，使其全面发展，并能适应社会的需要。
社会发展目标侧重于培养学生的社会责任感和公民意识，使其具备参与社会实践和建设的能力。
3. 试述教育方法的基本要求。
教育方法的基本要求包括：因材施教、循序渐进、启发式教学、参与式教学和个性化教学。
因材施教要根据学生的特点和能力选择最适合的教学方法和方式；循序渐进要按照教学内容的难易程度和学生的发展水平进行有序的教学安排；启发式教学要注重激发学生的思维和创造力，引导他们主动思考和解决问题；参与式教学要鼓励学生积极参与课堂活动和讨论，培养他们的交流和合作能力；个性化教学要根据学生的个体差异和学习风格采用差异化的教学策略和方法。
《教育学》试题及答案
《教育学》试题及答案一、选择题1. 教育学是一门研究教育现象、教育规律及其应用的学科。
以下哪项不是教育学的研究对象？A. 教育制度B. 教育过程C. 教育技术D. 教育政策答案：C2. 教育学的基本理论包括哪些方面？A. 教育目的、教育内容、教育方法B. 教育手段、教育环境、教育评价C. 教育目标、教育过程、教育结果D. 教育理论、教育实践、教育效果答案：A二、填空题1. 教育的本质是_________。
答案：培养人的社会活动2. 教育学的研究方法主要有_________、_________、_________。
答案：观察法、实验法、调查法三、简答题1. 简述教育学的主要研究内容。
答案：教育学的主要研究内容包括教育的本质、教育的目的、教育的过程、教育的方法、教育的组织和管理、教育的评价以及教育的改革与发展等。
2. 阐述教育与社会的关系。
答案：教育与社会的关系密切，教育是社会的重要组成部分，它既受社会的影响，又对社会的发展产生深远的影响。
教育可以传承文化，培养人才，促进社会进步和经济发展。
四、论述题1. 论述现代教育技术在教育过程中的作用。
答案：现代教育技术在教育过程中发挥着重要作用。
首先，它能够提高教学效率，使教学内容更加丰富和生动；其次，现代教育技术可以突破时间和空间的限制，实现教育资源的共享；再次，它能够促进学生的个性化学习，满足不同学生的学习需求；最后，现代教育技术还有助于教师的专业发展和教学方法的创新。
五、案例分析题1. 某学校为了提高学生的综合素质，决定开展一系列课外活动。
请分析课外活动对学生发展的影响，并提出合理化建议。
答案：课外活动对学生的发展具有积极的影响。
首先，它能够丰富学生的校园生活，提高学生的社会实践能力；其次，课外活动有助于培养学生的团队合作精神和领导能力；再次，它能够激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
为了更好地开展课外活动，学校应该根据学生的兴趣和特长设计活动内容，同时注重活动的安全性和教育性，确保活动的有效性和安全性。
教育学测试题及答案
教育学测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的科学？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学的研究对象是？A. 教育实践B. 教育理论C. 教育制度D. 教育政策答案：A3. 教育学的研究方法包括哪些？A. 实证研究B. 历史研究C. 比较研究D. 以上都是答案：D4. 教育学的主要分支学科有哪些？A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育社会学D. 以上都是答案：D5. 教育学的发展经历了哪些阶段？A. 古代教育学B. 中世纪教育学C. 近代教育学D. 以上都是答案：D6. 教育学的研究目的是什么？A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 促进教育改革D. 以上都是答案：D7. 教育学的研究内容主要包括哪些方面？A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 以上都是答案：D8. 教育学的研究价值体现在哪些方面？A. 理论价值B. 实践价值C. 社会价值D. 以上都是答案：D9. 教育学的研究方法论基础是什么？A. 科学主义B. 人文主义C. 辩证法D. 以上都是答案：D10. 教育学的研究发展趋势是什么？A. 综合化B. 实证化C. 国际化D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学的主要功能包括哪些？A. 理论指导B. 实践指导C. 政策制定D. 以上都是答案：D2. 教育学的研究方法中，哪些属于定量研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 统计法D. 以上都是答案：D3. 教育学的研究方法中，哪些属于定性研究方法？A. 案例研究法B. 观察法C. 访谈法D. 以上都是答案：D4. 教育学的主要研究领域包括哪些？A. 基础教育B. 高等教育C. 成人教育D. 以上都是答案：D5. 教育学的主要研究视角包括哪些？A. 宏观视角B. 微观视角C. 中观视角D. 以上都是答案：D三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育学的基本特征。
教育学试题库及答案
教育学试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学之父是谁？A. 孔子B. 柏拉图C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特答案：C3. 教育学的研究方法不包括以下哪一项？A. 文献研究B. 实验研究C. 观察研究D. 统计分析答案：D4. 教育的首要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：D5. 以下哪一项不是教育的功能？A. 社会化B. 个体化C. 娱乐化D. 传承文化答案：C6. 教育的最终目的是？A. 培养人才B. 促进经济发展C. 维护社会稳定D. 提高国民素质答案：D7. 教育的基本原则不包括以下哪一项？A. 因材施教B. 循序渐进C. 公平公正D. 以学生为中心答案：D8. 教育心理学研究的核心是什么？A. 学习过程B. 教学方法C. 学生心理D. 教师心理答案：A9. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 反馈信息C. 激励学生D. 监控教学质量答案：B10. 以下哪一项不是教育的基本原则？A. 尊重学生B. 启发式教学C. 应试教育D. 终身学习答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学的主要研究内容包括以下哪些方面？A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 教育技术E. 教育管理答案：ABCDE2. 教育学的研究方法包括以下哪些？A. 定量研究B. 定性研究C. 比较研究D. 实证研究E. 历史研究答案：ABCDE3. 教育的功能包括以下哪些？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展E. 传承文化答案：ABCDE4. 教育的基本原则包括以下哪些？A. 因材施教B. 循序渐进C. 公平公正D. 以学生为中心E. 尊重学生答案：ABE5. 教育心理学的研究内容主要包括以下哪些？A. 学习过程B. 学习动机C. 学习策略D. 学习障碍E. 教学方法答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 教育学是一门综合性的学科。
教育学考试试题及答案
教育学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学的研究对象主要包括哪些方面？A. 教育内容B. 教育方法C. 教育过程D. 所有以上选项答案：D3. 教育学的基本功能包括哪些？A. 培养人才B. 传承文化C. 促进社会发展D. 所有以上选项答案：D4. 教育学研究的方法有哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上选项答案：D5. 教育学中的“教学相长”原则是由哪位教育家提出的？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 韩愈答案：A6. 教育学中的“因材施教”原则主要强调什么？A. 教学方法的多样性B. 学生个体差异C. 教学内容的统一性D. 教学目标的一致性答案：B7. 教育学中的“全面发展”教育思想主要强调什么？A. 学生智力发展B. 学生道德发展C. 学生身心的全面发展D. 学生技能发展答案：C8. 教育学中的“启发式教学”方法主要强调什么？A. 教师的主导作用B. 学生的主体地位C. 教学内容的丰富性D. 教学方法的多样性答案：B9. 教育学中的“终身教育”概念主要强调什么？A. 教育的阶段性B. 教育的连续性C. 教育的平等性D. 教育的专业性答案：B10. 教育学中的“教育公平”主要指什么？A. 教育资源的平等分配B. 教育机会的平等提供C. 教育结果的平等实现D. 所有以上选项答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育学的研究方法主要包括________、________和________。
答案：实验法、观察法、调查法2. 教育学中的“因材施教”原则强调根据学生的________进行教学。
答案：个体差异3. 教育学中的“启发式教学”方法强调激发学生的________。
答案：主动性4. 教育学中的“终身教育”概念认为教育应该贯穿于人的________。
答案：一生5. 教育学中的“教育公平”主要体现在________和________上。
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全国教师教育网络联盟入学联考（专科起点升本科）教育理论备考试题库教育学部分一．单项选择题（每题一分，共60 小题）1.“教学相长”一语出自 ___________。
A. 《论语》B. 《学记》C. 《孟子》D. 《道德经》2.卢梭的人性观是 ___________。
A.性善论B.性恶论C. 性不善不恶论D.善恶兼有论3.《教育漫话》一书是 ___________ 的著作。
A.夸美纽斯B.洛克C. 斯宾塞D. 裴斯泰洛齐4.___________是教育实践活动的起点。
A.教育评价B.教育目的C. 教育体制D. 教育方法5.教育科学体系中的基础学科是 ___________。
A.教育学B. 教育哲学C. 教育社会学D. 教育方法6.杜威关于教育目的的主张是：___________A.个人本位目的论B.社会本位目的论C.神学目的D.教育无目的论论7.美国学者卡罗尔提出的教学法是___________。
A.快乐教学法B. “纲要信号教学法”C.“掌握学习”教学法D.导学式教学法8.一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式 ___________。
A.小班教学B.复式教学C. 班级授课D. 分组教学9.1902年清政府仿照日本的学制颁布了___________A.壬寅学制B.癸卯学制C. 新学制D. 壬子癸卯学制10.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做 ___________A. 教育体制B.教育目的C. 教育规划D.教育制度11.美国学者孟禄认为，教育起源于____________ 。
A.心理模仿B.生物本能C. 人的理性D. 生产劳动12.中国施行的第一个现代学制被称为是____________。
A.壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D.壬戌学制13.童年期又称学龄初期，相当与 ____________ 。
A.幼儿园阶段B.小学阶段C. 初中阶段D. 高中阶段14.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是 ____________ 。
A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论15.我国古代的《学记》中说：“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？A.巩固性原则B.因材施教原则C. 循序渐进原则D.启发性原则16.通过创设良好的环境对学生进行品德教育方法属于____________ 。
A.说服教育方B.品德评价法C. 榜样示范法D. 陶冶教育法17.欧洲封建社会中教会教育的教育内容主要是____________。
A.六艺B.七艺C. 七技D. 四学18.在不同历史时期，教育的性质、目的、内容存在差异，这说明教育具有______。
A.永恒性B.继承性C. 阶级性D. 历史性19.在我国首次把美育列入教育组成部分的教育家是____________ 。
A.鲁迅B.蔡元培C. 陶行知D. 杨贤江20.“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家____________的信条。
A.鲁迅B.蔡元培C. 陶行知D. 杨贤江21.我国的 ________是世界上最早的教育文献。
A. 《学记》B. 《中庸》C.《论演说家的教育》D. 《论语》22.在西方，古罗马昆体良的教育名著是____________。
A.《理想国》B.《论演说家的教育》C. 《大教学论》D. 《教育论》23.新中国第一次学制改革是在 ________。
年年年年24.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ________。
A.演示法B.讲授法C. 谈话法D. 陶冶法25.在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻________原则的要求。
A.循序渐进B.因材施教C. 启发性D. 巩固性26.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视___________。
A.文化知识教育B.艺术教育C. 读写算教育D. 军事体操教育27.提出“最近发展区”理论的教育家是________。
A.皮亚杰B.赞科夫C. 维果茨基D. 苏霍姆林斯基28.下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是________。
A.环境对人的身心发展的有重要影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用29.“泛智教育”思想的提出者是 ________。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C. 布鲁纳D. 洛克30.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是________。
A.教育方针B.教育目的C. 教育目标D. 培养目标31.夸美纽斯论述教育问题的专著是________。
A. 《普通教育学》B. 《民主主义与教育》C. 《大教学论》D. 《爱弥尔》32.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中______。
A.起决定作用B.不起决定作用C.不起作用D.起加速作用33.《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的________？A. 1993 年B. 1986 年C. 1996 年D. 1995 年34.“近朱者赤，近墨者黑。
”说明了在人的发展中 ________具有重要的作用。
A.遗传B.环境C. 教育D. 主观能动性35.班主任做好班级工作的中心环节是________。
A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C. 做好个别学生教育工作D. 同家庭和社会教育密切配合36.在教学中教师要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的________ 。
A.直观性原则B. 循序渐进原则C. 启发性原则D. 理论联系实际原则37.在 1951 年提出“范例教学”主张的是________。
A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C. 怀特海D. 克伯屈38.世界上最早颁布义务教育法案的国家是________。
A.英国B.德国C. 美国D. 法国39.“双基”教学是指基础知识和 ________。
A.基本技术B.基本智力C. 基本素养D. 基本技能40.在学校教育体系中处于核心地位的是________。
A. 后勤工作B. 管理工作C. 教学工作D. 科研工作41.在近代，最早系统地论述教育问题的专著是。
A. 《爱弥尔》B. 《大教学论》C. 《普通教育学》D. 《教育论》42.在封建社会时期，欧洲教会学校的教育内容主要是。
A. “四艺”B. “五艺”C. “六艺”D. “七艺”43.为人的身心发展提供可能性的生理前提因素是。
A. 遗传B. 身体素质C. 生理成熟度D. 个体活动44.教育科学知识主要包括在 ________三门课程中。
A.教育学、管理学和心理学B. 教育学、心理学和分科教学法C. 教育学、管理学和分科教学法D. 教育学、心理学和教育行政学45.孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”这反映教师劳动的 ________特点。
A.主体性B.创造性C. 间接性D. 示范性46.教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动称为。
A.教学B.教学过程C.上课D. 课堂讨论47.有效地进行教学必须遵循的基本要求，称为。
A. 教学原理B.教学规C. 教学原则D. 教学要求律48.教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生试图解决问题或得出某种结论的教学方法是。
A.谈话法B. 讨论法C. 提问法D. 访问法49.教师在备课过程中要做好的三方面工作是了解学生、钻研教材和。
A.编写教案B. 设计板书C. 分配教学时间D. 设计教法50.有效地开展班主任工作的基础和前提是。
A.全面了解和研究学生B. 选拔和培养班干部C. 确定班级的共同奋斗目标D. 组织和培养班集体51.近代最早一部系统论述教育问题的专著是________。
A. 《爱弥儿》B. 《教育漫话》C. 《大教学论》D. 《人的教育》52.教学是： ___________A. 教师教的活动B.学生学的活动C. 教师指导下学生学的活动D.教师教和学生学的统一活动53.在奴隶社会时期，我国学校教育的主要内容是。
A. “四艺”B. “五艺”C. “六艺”D. “七艺”54.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
其进行顺序是。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端55.三结合的教育一般是指。
A.学校、家庭、社会教育三结合B. 班主任、科任老师和家长教育三结合C. 校长、教师和家长教育三结合D.遗传、环境和学校教育三结合56.班集体形成的主要标志之一是。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划57.我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作，是杨贤江以李浩吾化名于 1930 年出版的 ______。
A.《普通教育学》B.《新教育大纲》C.《教育学》D.《教育原理》58.决定教育性质的根本因素是 ___________。
A. 社会生产力B. 政治经济制度C. 上层建筑D.科学技术59.在教学过程中，认为应以能力发展为主而相对忽视掌握知识的理论主张称为。
A.现代教育论B.传统教育论C. 实质教育论D. 形式教育论60.根据评价的性质和作用，旨在对被评价对象做出某种资格上的证明的评价类型是。
A.形成性评价B.总结性评价C. 诊断性评价D.标准性评价二．填空题（每空 1 分，共50 小题）1.教育现象包括教育社会现象和 ____________ 现象。
2.在欧洲封建社会，曾出现过 ____________教育和骑士教育两种教育系统。
3.学校体育的基本组织形式是 ____________。
4.教师的根本任务是 ____________。
5.教学的基本组织形式是 ____________________________________ 。
6.德育过程是由相互制约的四个因素构成的，这四个因素是：教育者、受教育者、___________ 和德育方法。
7.教学评价一般可分为两大类，总结性评价和____________评价。
8. 中外教育家曾提出了很多德育原则，其中赫尔巴特提出____________原则。
9.班主任工作的前提和基础是 ____________。
10.两种对立的教育方法思想是指 ____________ 和注入式。
11.美国教育家布鲁纳的代表作是《______________》。
12.针对人的发展的个别差异性，教育应做到_____________ 。