最新初二实数提高训练试题
八年级实数练习题
八年级实数练习题实数是数学中的一个重要概念，它包括有理数和无理数两个部分。
在八年级的数学学习中，实数是一个关键的知识点，学生需要通过大量的练习题来巩固和提高自己的掌握程度。
本文将提供一些八年级实数练习题，帮助学生加深对实数的理解和应用能力。
1. 判断题（1）如果一个数是整数，那么它一定是自然数。
（）（2）无理数是不能化成有限小数形式的数。
（）（3）当两个有理数相乘时，结果一定是有理数。
（）（4）对于任意一个整数a， a+（-a）= 0. （）2. 选择题（1）下列数中是无理数的是：A. -2B. 0C. 1.678D. √2（2）下列数中是整数的是：A. 3.4B. -5C. 0.5D. √9（3）3/4的倒数是：A. 1B. 4/3C. -4/3D. 3/4（4）下列数中是有理数的是：A. πB. -√7C. 0.678D. √53. 计算题（1）将-3和1/4 进行相加并化简。
（2）将3/5和-1/3 进行相乘并化简。
（3）计算 -4×(5-2) ÷64. 应用题（1）大雁塔的高度是64.5米，而泰山的高度是1545米，请问哪个高度更大？（2）一个小数如果化成百分数，需要乘以多少？（3）小明用一个准确到个位的三位数去乘以10，然后再除以100，最后加上0.8。
得到的结果是多少？以上是一些八年级实数的练习题，希望能帮助同学们加深对实数的理解和应用能力。
通过大量的练习，同学们可以更好地掌握实数的性质和运算规律。
在解答题目时，要仔细阅读题目要求，理清思路，注意计算的准确性。
实数是数学学习中的重要基础，掌握好实数的相关知识对于后续的学习将会有很大的帮助。
希望同学们能够在实数的学习中取得更好的成绩！。
中考数学复习《实数》专项提升训练题-附答案
中考数学复习《实数》专项提升训练题-附答案学校:班级:姓名:考号:一、选择题1．下列说法正确的是（）A．不带根号的数是有理数B．数轴上的点只能表示有理数C．无限小数都是无理数D．在实数范围内，既不是整数也不是分数的数是无理数2．在数中，无理数是（）A．B．0.303003 C．D．3．已知，且，则的值为（）A．1 B．－7 C．－1 D．1或－74．如图所示的数轴被墨迹污染了，则下列选项中可能被覆盖住的数是（）A．B．﹣C．﹣D．﹣5．有一个数值转换器，原理如图所示，当输入x的值为16时，输出的y的值为（）A．8 B．C．2D．36．若与是同一个数两个不同的平方根，则为（）A．B．3 C．D．17．设的小数部分是的整数部分是，则的值是（）A．3 B．7 C．9 D．一个无理数8．如图，面积为6的正方形ABCD的顶点A在数轴上，且表示的数为﹣1，若点E在数轴上，（点E 在点A的右侧）且AB＝AE，则点E所表示的数为（）A．B．C．D．二、填空题9．比较大小：10．一个正方体形状得木箱容积是，则此木箱的边长是m．11．已知：|a|=3，b²=4，ab<0，a-b的值为.12．已知=13．点M，N，P，Q在数轴上的位置如图所示，这四个点中有一个点表示实数，这个点是．三、计算题14．实数运算：（1）；（2）.15．在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接．，0，，，16．已知的立方根是3，的算术平方根是4，c是的整数部分，一个正数的两个平方根分别是和，求的平方根.17．已知的平方根是，的立方根是．（1）求的值．（2）求的平方根．18．如图，这是由8个同样大小的立方体组成的魔方，总体积为64cm3．（1）求这个魔方的棱长；（2）图甲中阴影部分是一个正方形ABCD，求这个正方形的边长；参考答案：1．D2．C3．A4．B5．B6．D7．A8．A9．＞10．211．±512．19.02013．点P14．（1）解：原式===（2）解：原式===.15．解：∵∴数轴表示如下所示16．解：已知的立方根是3的算术平方根是4c是的整数部分一个正数的两个平方根分别是和的平方根为17．（1）解：∵的平方根是∴，解得∵的立方根是∴，且∴，解得∴．（2）解：由（1）可知∴∴的平方根为∴的平方根为．18．（1）解：设这个魔方的棱长为xcm，由题意得：x3＝64，解得x＝4 ∴这个魔方的棱长为4cm．（2）解：设正方形ABCD的边长为acm由题意得：由（1）得AC=BD=4cm∴魔方的一个面的面积=4×4=16cm2又∵阴影部分的面积是魔方一个面的面积的一半∴∴∴正方形ABCD的边长为.。
北师大版八年级数学（上册）《实数》单元测试（提高卷）
北师大版八年级数学（上册）《实数》单元测试（提高卷）八年级数学《实数》单元测试卷（一）（时间60分钟满分：100分）班级姓名座号___________成绩_______________一．选择题(3×8=24分) 1、在下列各数2.0、π3、0、722、327191-、1010010001.6...、11131、27无理数的个数是 ( ) (A) 1 ( B) 2 (C) 3 (D) 42、下列六种说法正确的个数是( ) (A) 1 ( B) 2 (C) 3 (D) 4 ○1无限小数都是无理数○2正数、负数统称有理数○3无理数的相反数还是无理数○4无理数与无理数的和一定还是无理数○5无理数与有理数的和一定是无理数○6 无理数与有理数的积一定仍是无理数3、下列语句中正确的是（） (A) 9-的平方根是3- (B) 9的平方根是3 (C) 9的算术平方根是3± (D) 9的算术平方根是34、下列运算中，错误的是（）①1251144251=，②4)4(2±=-，③22222-=-=-，④2095141251161=+=+ (A) 1个 ( B) 2个 (C) 3个 (D) 4个5、2)5(-的平方根是（）(A) 5± (B) 5 (C) 5- (D) 5±6、下列运算正确的是（） (A)3311--=- (B)3333=- (C)3311-=- (D)3311-=-7、若a 、b 为实数，且471122++-+-=a a a b ，则b a +的值为（）(A) 1± (B) 4 (C) 3或5 (D) 58、一个正方形的边长为a ，面积为S ，则（） (A) a S = (B) S 的平方根是a (C) a 是S 的算术平方根(D) S a ±=二.填空题：（4×6=24分）9、请你举出三个无理数：；10、 0)5(-的立方根是，210-的算术平方根是，16的平方根是； 11、化简：348-=______12、3219-的绝对值是：； 13、已知032=++-b a ，则______)(2=-b a ；14、______1112=-+-+-x x x ；三．解答题：（本题共计52分）15、计算（每题5分，共10分）（1）、3112561- （2）16、解方程（每题5分，共10分）（1）()0423912=--x （2） 16)32(413=+x 17、（本题7分）实数a 、b 、在数轴上的位置如图所示，化简：42332381)21()4()4()2(-?-+-?-222)(b a b a ---18、（本题7分）若实数a 、b 、c 满足等式a+2=b+6=c+10，求代数式的值19、（本题8分）已知a 为实数，求代数式2351494a a a a -+----+的值。
实数计算题专题训练含答案(供参考)
实数计算题专题训练含答案(供参考)实数计算题专题训练含答案(供参考)1. 对于以下实数计算题，我们来进行专题训练。
每道题中都给出了详细的解题步骤和答案，供大家参考。
1) 计算：$\sqrt{2} \times \sqrt{2}$解：根据指数运算法则，$\sqrt{2} \times \sqrt{2} = \sqrt{2 \times 2} = \sqrt{4} = 2$答案：22) 计算：$\frac{\sqrt{8}}{\sqrt{2}}$解：根据根式的乘除法则，$\frac{\sqrt{8}}{\sqrt{2}} =\sqrt{\frac{8}{2}} = \sqrt{4} = 2$答案：23) 计算：$\sqrt{18} - \sqrt{8}$解：根据根式的加减法则，$\sqrt{18} - \sqrt{8} = \sqrt{9 \times 2} - \sqrt{4 \times 2} = 3\sqrt{2} - 2\sqrt{2} = \sqrt{2}$答案：$\sqrt{2}$4) 计算：$\frac{1}{\sqrt{5} - 2}$解：根据有理化分母的方法，$\frac{1}{\sqrt{5} - 2} =\frac{1}{\sqrt{5}-2} \times \frac{\sqrt{5}+2}{\sqrt{5}+2} =\frac{\sqrt{5}+2}{(\sqrt{5}-2)(\sqrt{5}+2)} = \frac{\sqrt{5}+2}{5-2} =\frac{\sqrt{5}+2}{3}$答案：$\frac{\sqrt{5}+2}{3}$5) 计算：$\sqrt{5 \left(\frac{3}{5}\right)}$解：根据根式的乘法法则，$\sqrt{5 \left(\frac{3}{5}\right)} = \sqrt{5} \times \sqrt{\frac{3}{5}} = \sqrt{5} \times \frac{\sqrt{3}}{\sqrt{5}} =\sqrt{3}$答案：$\sqrt{3}$2. 通过以上的实数计算题专题训练，我们可以总结一些解题的基本方法和技巧。
初二实数提高练习题
初二实数提高练习题高中数学实数是初中数学的进阶内容，是非常重要的基础知识。
掌握实数的性质和运算规则对于学习高中数学以及后续数学学科的发展有着巨大的帮助。
下面是一些初二实数提高练习题，希望可以帮助同学们巩固实数的知识。
1. 下列数中，哪些是有理数？哪些是无理数？a) -3b) 2/3c) √2d) 0.52. 比较下列实数的大小，并用 >、< 或 = 进行表示：a) -π, 0, 3.14b) -√5, √6, -23. 计算下列实数的值：a) √9b) -2^3c) |-2|d) -2 + |-5|4. 约简下列实数的值：a) 20/30b) 15/25c) -18/24d) 48/725. 计算下列运算：a) (3 + √5)^2b) √2 + 3/√2c) 2(√3 + √2) - √26. 解下列方程：a) x + 5 = 9b) 3x - 7 = 4x + 2c) √x + 3 = 57. 比较下列两个无理数的大小：a) √2 与 1.5b) 1/√3 与2/√58. 计算下列实数的近似值（保留两位小数）：a) √7b) π/4c) 0.123456789. 计算下列无理数的近似值（保留三位小数）：a) √13b) 2√5c) √7 + √310. 解下列不等式并表示解集：a) x - 5 < 8b) 2x + 3 > -1这些提高练习题涵盖了实数的各个方面，包括有理数与无理数的区分、大小比较、运算、近似值计算等。
希望同学们通过这些练习题的完成，可以更好地掌握实数的知识，并在以后的学习中运用自如。
请同学们认真思考每个问题，并给出准确的解答。
祝大家学习进步！。
实数计算题专题训练(含答案)
实数计算题专题训练(含答案)实数计算题专题训练(含答案)在数学学习中，实数计算题是一个重要的训练内容。
通过解答实数计算题，可以提高我们的计算能力和逻辑思维能力。
本文将为大家提供一些实数计算题的专题训练，以帮助大家巩固和提升自己的实数计算能力。
一、有理数运算1. 计算：(-2/3) + (5/6) - (1/4)解：首先，将两个分数的分母取最小公倍数4，然后进行计算：(-2/3) + (5/6) - (1/4) = (-8/12) + (10/12) - (3/12) = (-1/12)答案：(-1/12)2. 计算：-3/5 × 4/7 ÷ (-2/3)解：首先，将除法转化为乘法，然后计算：-3/5 × 4/7 ÷ (-2/3) = -3/5 × 4/7 × (-3/2) = (-36/70)答案：(-36/70)二、无理数运算1. 计算：√2 + √18 - √8解：将每个无理数化简到最简形式，然后进行计算：√2 + √18 - √8 = √2 + 3√2 - 2√2 = 2√2答案：2√22. 计算：4√5 × √8 ÷ (√20)²解：首先，将除法化简为乘法，然后计算：4√5 × √8 ÷ (√20)² = 4√5 × √8 ÷ 20 = 4/5 × 2√2 = 8/5√2答案：8/5√2三、复数运算1. 计算：(3 + 2i) + (4 - 5i)解：将实部与虚部相加，得到结果：(3 + 2i) + (4 - 5i) = (3 + 4) + (2i - 5i) = 7 - 3i答案：7 - 3i2. 计算：(2 + 3i) × (-4 - i)解：使用分配律展开并进行计算：(2 + 3i) × (-4 - i) = -8 - 2i - 12i - 3i² = -11 - 14i + 3 = -8 - 14i 答案：-8 - 14i四、实数绝对值计算1. 计算：|3 - 7|解：将绝对值内的表达式求值：|3 - 7| = |-4| = 4答案：42. 计算：|4 - 6| + |8 - 10|解：将绝对值内的表达式求值，并进行加法运算：|4 - 6| + |8 - 10| = |-2| + |-2| = 2 + 2 = 4答案：4通过以上的实数计算题的专题训练，我们可以加深对有理数、无理数和复数的运算规则和性质的理解，并提高自己的计算技巧。
（完整版）实数提高练习题
（完整版）实数提⾼练习题实数提⾼练习题⼀、选择题1.在实数5、37 （）．A ．5B ．37C D 2.－3216-的⽴⽅根是（）（A ）6(B)－6(C)36(D) －363.估算24＋3的值（）（A ）在5和6之间（B ）在6和7之间（C ）在7和8之间（D ）在8和9之间 4.下列说法正确的个数是（）①⽆理数都是实数；②实数都是⽆理数；③⽆限⼩数都是有理数；④带根号的数都是⽆理数；⑤除了π之外不带根号的数都是有理数.(A)1个（B ）2个（C ）3个（D ）4个5. ⽆理数3-的相反数是（）A ．3-B ．3．C ．31 D ．31-6.若a 2＝9,b 3＝－64,则 a ＋b 的所有可能情况为（）（A ）7 （B ）－7 （C ）－1 （D ）－7或－1 7.若2a b =.则下列等式中成⽴的是（）（A ）a b = （B ）33a b = （C ）a b = (D)=8.实数13、4、6π中，分数的个数是（）（A ）0 （B ）1 （C ）2 （D ）39.若x <2，化简2)2(-x －|3－x |的正确结果是（）（A ）－1 （B ）1 （C ）2x －5 （D ）5－2x10.如图，若A 是实数a 在数轴上对应的点，则关于a ，－a ，1的⼤⼩关系表⽰正确的是（） A ．a ＜1＜－aB ．a ＜－a ＜1C ．1＜－a ＜aD ．－a ＜a ＜11A(第10题图)11．若225a =，3b =，则a b +=（）A ．-8B ．±8C ．±2D ．±8或±2 ⼆、填空题12.数轴上－5到原点的距离为___________，表⽰－3.14的点在－π点的___ ____边.13．若将三个数11,7,3-表⽰在数轴上，其中能被如图所⽰的墨迹覆盖的数是__________________． 14.当m <0时，则2m ＋33m 的值为________. 15.若m ＞1，则m _______3m .（填“>”或“<”）16. ⼀个⾃然数的算术平⽅根为a,则⽐它⼤4的⾃然数的平⽅根为＿＿＿＿。
冀教版数学八年级上册 第14章 实数 综合能力提升卷(附解析)
第14章实数综合能力提升卷一、选择题（共10小题）1．要使式子有意义，a的取值范围是（）A．a≠0B．a＞﹣2且a≠0C．a＞﹣2或a≠0D．a≥﹣2且a≠0 2．下列各数中，小于﹣2的数是（）A．﹣B．﹣C．﹣D．﹣13．一个自然数的算术平方根是x，则与这个自然数相邻的下一个自然数的平方根是（）A．B．x2+1C．D．4．下列整数中，与10﹣最接近的是（）A．4B．5C．6D．75．计算|﹣|+（）﹣1的结果是（）A．0B．C．D．66．下列各组数中互为相反数的一组是（）A．﹣3与B．与﹣C．﹣3与D．与|﹣3|7．下列数据中，不可以作为一个三角形的三边长是（）A．4，5，7B．1，1，C．，，2D．8．在实数范围内，下列命题是真命题的是（）A．若x＞y，则x2＞y2B．若，则x＝yC．若|x|＝|y|，则x＝y D．若，则x＝y9．某同学学习了编程后，写了一个关于实数运算的程序：当输入一个数值后，屏幕输出的结果总比该数的平方小1．若某同学输入后，把屏幕输出结果再次输入，则最后的屏幕输出结果是（）A．6B．8C．35D．3710．黄金分割数是一个很奇妙的数，大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面，请你估算﹣1的值（）A．在1.1和1.2之间B．在1.2和1.3之间C．在1.3和1.4之间D．在1.4和1.5之间二、填空题（共3小题）11．已知实数﹣，0.16，，π，，，其中为无理数的是．12．﹣2的倒数是，﹣1的倒数的相反数是．某数的倒数等于它的绝对值的相反数，则这个数是．13．﹣5的绝对值是；的立方根是．三、解答题（共5小题）14．计算：（2）15．下面是在博物馆里的一段对话．管理员：先生，这个化石有800002年了．参观者：你怎么知道得这么精确？管理员：两年前有个考古学家参观过这里，他说此化石有80万年了，现在两年过去了，所以是800002年．管理员的推断对吗？请你说说理由．16．求下列式子中x的值．（1）x2﹣25＝0；（2）64（x+1）3＝27．17.现用篱笆材料在空地上围成一个绿化场地，使面积为48m2，现有两种设计方案：一种是围成正方形场地；另一种是围成圆形场，试问用哪一种方案围成的场地所需的材料少并说明理由．（π取3）18．请先观察下列等式：＝2，＝3，＝4，…（1）请再举两个类似的例子；（2）经过观察，写出满足上述各式规则的一般公式．试题解析1．解：根据题意，得解得a≥﹣2且a≠0．故选：D．2．解：比﹣2小的数是应该是负数，且绝对值大于2的数，分析选项可得，﹣＜﹣2＜﹣＜﹣＜﹣1，只有A符合．故选：A．3．解：∵一个自然数的算术平方根是x，∴这个自然数为x2，∴与这个自然数相邻的下一个自然数为x2+1，∴与这个自然数相邻的下一个自然数的平方根是．故选：D．4．解：解法一：∵9＜13＜16，∴3＜＜4，∵3.62＝12.96，3.72＝13.69，∴3.6＜＜3.7，∴﹣3.7＜﹣＜﹣3.6，∴10﹣3.7＜10﹣＜10﹣3.6，∴6.3＜10﹣＜6.4，∴与10﹣最接近的是6．解法二：∵3＜＜4，∴6＜10﹣＜7，∵3.52＝12.25，且12.25＜13，∴＞3.5，∴10﹣＜6.5，∴与10﹣最接近的是6．故选：C．5．解：原式＝3+3＝6．故选：D．6．解：∵﹣3与互为相反数，∴选项A正确；∵﹣与3互为相反数，∴选项B不正确；∵﹣3＝，∴选项C不正确；∵＝3，|﹣3|＝3，∴＝|﹣3|，∴选项D不正确．7．解：根据三角形的三边关系两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，得：A、4+5＞7，满足定理，故错误；B、1+1＞，满足定理，故错误；C、+＞2，满足定理，故错误；D、∵＝2，＝3，＝5，∴2＝3＝5，故不满足定理，符合题意，无法构成三角形．故选：D．8．解：A、x＞y，x2与y2的大小不确定，故本选项错误；B、若|x|＝（）2，x＝y或x＝﹣y，故本选项错误；C、若|x|＝|y|，则x＝±y，故本选项错误；D、若，则x＝y正确，故本选项正确．故选：D．9．解：依题意得程序为x2﹣1，则输入后，结果为6，再次输入为62﹣1＝35．故选：C．10．解：∵≈2.236，∴﹣1≈1.236，故选：B．11．解：，、0.16是有理数；无理数有、π、．故答案为：、π、．12．解：﹣2的倒数是﹣，﹣1的倒数的相反数是，某数的倒数等于它的绝对值的相反数，则这个数是﹣1，故答案为：﹣，，﹣1．13．解：﹣5的绝对值是5；的立方根是．故答案为：5，．14．解：（1）原式＝2+3﹣2+1＝4；（2）原式＝3﹣（﹣4）﹣3﹣4＝3+4﹣3﹣4＝0．15．解：管理员的推断不对．两年前有个考古学家参观过这里，他说此化石有80万年了，此处的80万年是一个估计数字，有可能比80万年早，还有可能晚，过2年不能直接加2，应该还是80万年．16．解：（1）由x2﹣25＝0，得x2＝25∴x＝±5；（2）由64（x+1）3＝27，得（x+1）3＝∴x+1＝即x＝﹣．17．解：＝4（m），4×4＝16（m）；＝4（m），2×3×4＝24（m），∵16＞24，∴圆形场地所需的材料少．18．解：（1）＝5，＝6；（2）＝n（n≠1），且n为整数．。
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第2章 《实数》试题
( )班 姓名
一、填空题（每小题3分，共30分）
1. 0.36的平方根是 ；14算术平方根是 ；27-的立方根是 ．
2. 计算： ；= ；= ．
3. 的倒数是 ；π-的绝对值是 ；52
-的相反数是 ． 4. 用计算器计算（保留2个有效数字）：
≈ ； ；≈ ．
5. 用“＞或＜或＝”填空：0 π-； 3.16-
6. 请你写出三个在1 和4之间的无理数： 、 、 ．
7. 若某数的一个平方根是4，则这个数的另一个平方根的立方等于 ．
8. 若一个正方形桌面的面积为20.64m ，则这个桌面的边长为 m ．
9. 若10.1=，则 ．
10. 借助计算器可以求得：
= ；55== ；……
．
二、选择题（每小题3分，共30分）
11. “9的平方根是3±”，用式子表示就是（ ）
A 3=±
B 3
C ．93±=
D ．3±
12. 立方根等于8的数是（ ）
A ．512
B ．64
C ．2
D ．2±
13. 在数轴上点A ，点B 2，则A 、B 两点之间的距离等于（ ）
A ．22
B ．22-
C ．2-
D ．2
14. 在下列各对数中，互为相反数的是（ ）
A ．13
-与3- B ． C 与 D
15. ）
A ．9
B ．9±
C ．3
D ．3±
16. 算术平方根等于它本身的数是（）
A．0B．1或1-C．1或0D．1或0或1-
17. 在下列说法中，正确的是（）
A．1的平方根是1B．3-
C．2
10
-能进行开平方运算D．2-是8-的立方根
18. 在下列说法中，错误的是（）
A．无限小数都是无理数B．实数与数轴上的点一一对应
C．无理数都是无限小数D．带有根号的数不都是无理数
19. 若底面为正方形的蓄水池容积是3
4.86m，水池的深为1.5m，则水池底面边长是（）
A．3.24m B．1.8m C．0.324m D．0.18m
20
．若2
1(2)0
a b
++-+=，则23
a b c
++的值等于（）A．0B．6-C．24
-D．32
-
例4 （1）
已知2
2(4)0,()y
x y xz
-++=求的平方根。
（2
a2
，小数部分为b，求-16ab-8b的立方根。
（3
,,
4
x y m
m
=
-
试求的算术平方根。
（4）设a、b
是有理数还是无理数，并说明理由。
例5 （1）已知2m-3和m-12是数p的平方根，试求p的值。
（2）已知m，n
是有理数，且2)(370
m n
+-+=，求m，n的值。
（3）△ABC的三边长为a、b、c，a和b
2440
b b
-+=，求c的取值范围。
（4
）已知1993
2
(
4
a
x
a
-
=
+
，求x的个位数字。
训练题：一、填空题
1
的算术平方根是。
2、已知一块长方形的地长与宽的比为3：2，面积为3174平方米，则这块地的长为 米。
32(1)0,b -== 。
4、已知x y y +=则= 。
5=在实数范围内成立，其中a 、x 、y 是两两不相等的实数，则22
223x xy y x xy y
+--+的值是 。
6、已知a 、b 为正数，则下列命题成立的：
若32,1;3,6, 3.2
a b a b a b +=≤+=≤+=≤若；若
根据以上3个命题所提供的规律，若a+6=9≤ 。
7、已知实数a 满足21999,1999a a a -=-=则 。
8、已知实数211,,a-b 0,24c a b c c c ab
-+=满足则的算术平方根是 。
9、已知x 、y 是有理数，且x 、y 满足22323x y ++=-x+y= 。
10、由下列等式：
===…… 所揭示的规律，可得出一般的结论是 。
11、已知实数a 满足0,11a a a =-++=那么 。
12、设A B ==则A 、B 中数值较小的是 。
1312 5.28,y -=则x= ,y= .
14
有意义的x 的取值范围是 。
15、若101,6,a a
a +=且的值为 。
16、一个正数x 的两个平方根分别是a+1和a-3，则a= ,x= .
17、写出一个只含有字母的代数式，要求：（1）要使此代数式有意义，字母必须取全体实数；（2）此代数式的值恒为负数。
。
二、选择题：
1( )A 、-6 B 、6 C 、±6 D
2、下列命题：①（-3）2的平方根是-3 ；②-8的立方根是-23；④平方根与立方根相等的数只有0； 其中正确的命题的个数有（ ） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个
3、若3,b a b ++a ，则的值为（ ）
A 、0
B 、1
C 、-1
D 、2
4,a b ===( ) A 、10ab B 、310ab C 、100ab D 、3100
ab
5、使等式2(x =成立的x 的值（ ） A 、是正数 B 、是负数 C 、是0 D 、不能确定
6、如果0,a 那么（ ） A 、 B 、- C 、 D 、-
7、下面5个数：13.1416,
1ππ-，其中是有理数的有（ ）A 、0个 B 、1个 C 、2个 D 、3个
8、已知0,0,150,x
y x y -=且
9、已知：,,x y z 试求x,y,z 的值。
10、在实数范围内，设20064(
1x a x =++，求a 的个位数字是什么？
11、已知x 、y 是实数，且2(1)x y -+ “珍爱河湖·人
人有责”
幼儿园亲子绘画主题活动方案
为进一步加强我园生态文明教育，切实增强幼儿的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态环境，激发小朋友珍爱生命之水的情感，促进亲子沟通，达到家园共育的目的，根据XX 号文件要求，我园特举办 “珍爱河湖·人人有责”亲子绘画评比活动。
一、活动主旨：
以保护河湖、珍爱生命之水、共建生态文明为主要内容，引导幼儿积极参加于保护河湖、珍惜生态的教育活动，从自身做起，从身边的小事做起，争做河湖的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者，倡导绿色环境保护和生态文明。
二、作品要求：
1、绘画主题：《珍爱河湖·人人有责》。
2、绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画、水彩画等形式。
3、纸张规格：A3纸以上尺寸
二、活动流程：。