2020年学生艺术实践工作坊工作总结

学生艺术实践工作坊工作总结

实验小学和颜坊

XX年6月我校正式成立学生艺术实践工作坊“和颜坊”。从“和颜坊”的坊名到制定方案计划，再到最后的挂牌和实施展开工作都得到了学校领导的高度重视、全体师生的全力支持。

我校和颜坊的设计主题为“壮族特色服饰文化”。是围绕中华优秀传统非遗文化艺术传承，运用广大师生熟知并容易掌握的超轻粘土为主要原材料，制作身着少数服饰的半立体娃娃及绣球半立体等其他壮族饰品，展示了具有地域特征、民族特色和特点的优秀传统文化艺术项目。

和颜坊主要成员均我校中高年级各班的学生，本团队成员共18名，他们都是具有一定的美术基础知识，绘画技能和动手能力、造型能力兼备的和美娃。

最初，学生对制作半立体超轻粘土毫无概念，为了让孩子们更容易学习理解并进行成品的制作，我们老师首先是引导学生学习简单粘土造型制作，让学生初步感受粘土手工的乐趣，充分发挥学生的动手能力。学会用揉、搓、捏、压、剪、挑、刻、切等制作方法，尝试用不同造型来设计简单的粘土作品。

过程中教师以引导、示范、讲解、点评相结合的教学方法进行有效教学。经过初期简单粘土造型的制作后，学生基本掌握了粘土造型制作的方法，对后期和颜坊作品的制作奠定了基础。

6月中旬我们开始了半立体娃娃及绣球半立体等其他壮族饰品的学习与制作。

我们首先要让学生学习并了解我们壮族服饰、饰品的特点，从服装造型分析；图案纹样的设计；及其色彩的搭配都是极具我区壮族文化特色的，学生只有学习、认识、了解了它的文化底蕴才能更好的进行作品制作。然后老师再一步步引导学生如何选用绚丽的粘土搭配颜色；制作半立体娃娃比例的大小；要设计的服装造型和图案纹样；使作品达到最佳效果。坊员们在历经了数日的学习和动手实践，在9月中旬共制作出身着少数民族服饰的半立体娃娃38个，其中身着壮族服饰的半立体娃娃居多，绣球半立体及其他壮族饰品共72个。

XX年9月26 日宜州区中小学文化艺术节正式开幕，在开幕式当天我校和颜坊首次进行展示。本次全区艺术实践工作坊的展示主要分两个内容：一部分是作品成品展示：另一部分是现场作品制作展示。短短两天的展示期，我校和颜坊独具地方特色的艺术实践作品

吸引了众多市民的目光，同时也在全区各中小学学生艺术实践工作坊中脱颖而出，取得了一等奖的好成绩。

通过此次学生艺术实践工作坊的一系列开展工作，让我们的学生在无形间继承与发展优秀传统文化的同时，使传统艺术形式更加多元化、艺术化、生活化和普及化。和颜坊团队不仅丰富了同学们的课余生活，活跃了校园文化气氛，还使大家保持了朝气蓬勃、积极向上的精神状态，并提高了相互间的创新、协作与实践的能力。

河池市宜州区实验小学

2020年1月8日

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2020年艺术培训中心工作总结

2020年艺术培训中心工作总结本文是关于2020年艺术培训中心工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。为了丰富中小学生校外生活，增加学生的艺术知识，我校在市教委、民政局和有关部门的关心支持下，在社会各界的鼎力相助下，年举办各类培训班班(次)，共招生培训学生人次，办学取得了较好的成绩，学校管理进一步强化和规范，教学条件和教学环境有了较大改善，师资力量进一步加强，教学质量不断提高，受到社会的广泛好评。总结一年来的工作，主要做法和体会是：一、紧紧围绕办学宗旨，全面提高教学水平。我们紧紧围绕“服务于中小学校，服务于社会，以提高学生文化知识”为宗旨，以教学质量为学校的生命，全面提高学生素质。二、严格按照市教委和民政部门的规定和要求依法办学。课程设置按照市教委批准科目；报名以学生自愿为原则，自愿报名，自愿选择科目；教学有教材、有计划，任课教师有备课，期末有小结，学期有总结。三、加强师资力量，不断提高教学质量。年，我们着力以提高教学质量为宗旨，进一步调整充实了师资力量，对个别教师作了调整，新聘请了部分海曙、江东、江北区资历深、具有突出特长的教师执教，为了提高教学质量，我们组织有教学特长的教师有针对地编写了不同年级的教材，起到了与学校课程拾遗补缺的效果，在学生和家长中产生良好反映。在教学中我们区别不同类型的学生，对基础好、接受快的学生进行强化培训，增加一些新的知识；对于基础较差的学生则采取巩固提高学校所学知识，着力培养他们提高科学的学习方法，增加接受能力。四、建立严格的规章制度，进一步规范学校管理。为了加强学校管理，我们先后制定了一整套规章制度，今年主要结合学校实际，努力抓好制度的贯彻落实，对学校工作人员和教师进行经常性安全教育，使各项制度真正落到实处。特别是针对近年来社会上发生的事故，注意抓好安全教育，确保师生和学校安全。课前课后都有能做到对场地、电器等方面进行全面检查。五、努力改善教学条件，创造良好的教学环境。为了使学生有一个良好、

艺术类工作总结

艺术类工作总结教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在黑龙江外事学校工作眼看就满一年了。很明显的感觉到自己成长了不少，更深的懂得作为一名教师所应尽到的责任，与同事和领导之间相处的艺术。本学期由于学校实际工作需要，我承当了11级平面、11级建筑、11幼师、10平面班美术教育教学工作，现对本学期的美术教学进行工作总结如下：一、激发学生学习美术的兴趣在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。三、发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教

大学生艺术教育实习总结

大学生艺术教育实习总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是精心的大学生艺术教育实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持全面+特长的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和以绘画、唱歌为中心的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的.校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体

(学生工作总结)艺术学院学生工作总结汇报

艺术学院学生工作总结汇报一年来，我院学生工作在校党委、行政的正确领导下，在相关职能部门的具体指导下，抢抓校院两级管理体制创新契机，深入把握“健康?发展?信念”精神实质，紧紧围绕“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”工作方针，立足学院学生实际，坚持学风建设中心，以弘扬中华优秀传统文化为主线，以实施“三纲五常六艺”模式为载体，以强化艺术生动手能力培养为特色，力求设计形成“通过传承弘扬中华传统美德，改进和加强艺术生思想政治教育，进而促进其专业学习和能力提升，做到修生与创作共进、人品与艺品齐升，真正实现‘以德修身、以德领学、以德润用，德艺双馨’”的学生工作新思路，切实我院学风建设和人才培养提供不竭动力。中华优秀传统文化，是五千年中华文明的历史积淀，蕴含了大量优秀的道德文化精髓，从古至今在净化心灵，陶冶情操，健全人格等思想道德教育方面发挥着极其重要的作用。为此，我们在认真做好艺术生日常教育管理的同时，着重多方联动、多措并举、循序渐进、虚实结合推进中华优秀传统文化教育。俗话说：“打铁还需自身硬”。因此，我们紧紧抓好学工队伍、学生骨干这两支重要队伍对中华优秀传统文化的学习，以求先学一步、多学一点、深学一些，为后面工作顺利开展奠定坚实基础。专门为每位辅导员购买配备光盘。定期组织辅导员专题学习讨论。每次学工例会都做到传统文化教育与其他工作一同布置、一同落实、一同检查。精心举办两期中华优秀传统文化的专题学习班，集中时间组织全体学生骨干认真学习中华优秀传统文化的精髓，提高传统文化素养,努力成为宣传传统文化、重视传统文化、学习传统文化和推动传统文化教育的典范。【我院学生干部，11级服装2班卢回亮同学在参加完学习班后发出这样的感慨：“中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶, 是五千年文明史的积淀, 是人类古老文明中唯一完整保留至今的文明,博大而精深,是我们的精神家园,作为民族和国家的未来，我们一定要传承和弘扬好中华优秀传统文化。】国学经典是指国学中最优秀、最精华、最有价值的典范性原创著作。我国传统文化中最精华最有价值的部分就在国学经典之中。为此，我们遵循传统文化教育规律，采取循序渐进的方式，形成“一讲（国学知识讲座）、一赛（国学知识竞赛）、一读（国学主题朗诵）、一写（国学主题征文）”形式，重点抓好《论语》、《

艺术实践总结报告

●覃丽媛 ●1116班 ●2011107031624

艺术实践总结报告已经回到学校几天，生活又渐渐的回到平静。在这小平静的此刻里，情不自禁的翻开在外考察的相片，也情不自禁的扬起嘴角，我想那就是幸福，对明天永远充满了期待。当去到名胜古迹可以看看古人在这块土地上留下的各种遗迹，了解了解我们中华文化的博大精深,学到更多的知识。去自然风景区，能够直接面对自然界的奇异景观，陶冶情操增长见闻。去繁华的大都市可以目睹大城市的时尚和繁荣和人间百态。我记得看过这部电影《天堂电影院》，电影里面让我觉得最经典的一句台词就是：如果你不出去走走，你以为这就是世界。第一天，我们就看到蓝色

而辽阔的大海，一片海充满的阳光和沙滩，另一片海却充满了纯净和自由。对于很少接触到海洋的我们来说感到无比的兴奋，同学们一起水中嬉戏、玩沙子、照相，之后我们还很悠闲的捡贝壳，这感觉就像一幅画，美丽而闲适。喜欢大海，喜欢它的神韵，那是一种美，此刻我好想变成一只海鸥，想象自己那么自由自在，看天，看海，看浪花，听风，听雨，听船鸣，在蔚蓝色的大海上，找到属于自己的位置......接下来让我们流连忘返的是福建的土楼及悠久的历史文化。这里的人们热情好客，土楼种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”，让我不禁想象，当时的设计者对艺术的诠释那么到位。且这里小桥流水，风景如诗如画，让人沉醉其中，晚上住在农家乐，四面都是山，环境幽美，似乎像是一个世外桃源一般！土楼以其悠久的历史、独特的风格、宏大的规模、精巧的构造吸引了许多外地游客慕名游玩。短暂的土楼旅程结束后，当我们坐上车到下一站，苍翠的山，清澈的水，憨厚的客家人，还有那古老的建筑——土

生命安全教育总结

生命安全教育总结篇一：小学三年级生命安全教育工作总结小学三年级生命安全教育工作总结人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。为此，校园安全教育刻不容缓。本周是我校的安全教育周，我班积极开展了各项活动，安全教育活动也如火如荼地开展着。下面我就把本周开展的安全工作进行简单的小结。一、指导思想学校领导在多次学校会议上传达教育局进一步推进工作，创建教育强区的目标和任务，尤其重视校园安全管理工作的落实。为确保学校学生入学工作有条不紊地进行，确保学生安全成长，学校确定本周为安全周，并开展了“安全周”的活动。随着学校“安全周”工作的开展，为进一步确保全班42名学生健康安全成长，作为三 (1) 二、具体工作内容三年级学生还比较小，单靠讲是不行的。我结合学校的相关安全教育活动，在进行专题安全知识教育的同时，还在课余时间观察学生的行

为活动，不厌其烦日日讲，时时提，及时进行教育和强化。同时，借助校讯通，以信息或电话的方式，及时将学校一些安全工作和家长交流，争取做到学校与家庭互通有无。 1.放学队安全教育 (1)通过和家长的配合，强调每天放学时，需排队到指定位置接送，不能推挤乱跑，不断进行放学队排队练习，借助安全教育课和班会课强调放学队的纪律、秩序和安全隐患的预防，强化学生自我保护意识。 (2)教育学生严格遵守学校作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。 2.交通安全教育结合学校的班队教育课，以生动的动画片等形式开展主题为“安全伴我行”的主题班会，补充和强化相关交通安全知识。以儿歌的形式呈现。走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。 3.活动安全教育 (1)了解并遵守学校各种公共场所活动的安全常识。

2019年整理--艺术培训中心工作总结

艺术培训中心工作总结为了丰富中小学生校外生活，增加学生的艺术知识，我校在市教委、民政局和有关部门的关心支持下，在社会各界的鼎力相助下，年举办各类培训班班(次)，共招生培训学生人次，办学取得了较好的成绩，学校管理进一步强化和规范，教学条件和教学环境有了较大改善，师资力量进一步加强，教学质量不断提高，受到社会的广泛好评。总结一年来的工作，主要做法和体会是：一、紧紧围绕办学宗旨，全面提高教学水平。我们紧紧围绕“服务于中小学校，服务于社会，以提高学生文化知识”为宗旨，以教学质量为学校的生命，全面提高学生素质。二、严格按照市教委和民政部门的规定和要求依法办学。课程设置按照市教委批准科目；报名以学生自愿为原则，自愿报名，自愿选择科目；教学有教材、有计划，任课教师有备课，期末有小结，学期有总结。三、加强师资力量，不断提高教学质量。年，我们着力以提高教学质量为宗旨，进一步调整充实了师资力量，对个别教师作了调整，新聘请了部分海曙、江东、江北区资历深、具有突出特长的教师执教，为了提高教学质量，我们组织有教学特长的教师有针对地编写了不同年级的教材，起到了与学校课程拾遗补缺的效果，在学生和家长中产

生良好反映。在教学中我们区别不同类型的学生，对基础好、接受快的学生进行强化培训，增加一些新的知识；对于基础较差的学生则采取巩固提高学校所学知识，着力培养他们提高科学的学习方法，增加接受能力。四、建立严格的规章制度，进一步规范学校管理。为了加强学校管理，我们先后制定了一整套规章制度，今年主要结合学校实际，努力抓好制度的贯彻落实，对学校工作人员和教师进行经常性安全教育，使各项制度真正落到实处。特别是针对近年来社会上发生的事故，注意抓好安全教育，确保师生和学校安全。课前课后都有能做到对场地、电器等方面进行全面检查。五、努力改善教学条件，创造良好的教学环境。为了使学生有一个良好、安全的学习条件和环境，让师生在舒适的环境中教书、学习，我们在各教室全部配备了大功率空调。六、建立激励和约束机制，促进教育、学习质量。为了调动学生与教师的教学积极性及提高教学质量，每期培训结束，我们按规定评选优秀学员和优秀教师，并进行表彰奖励，推动了学校各项工作的开展。回顾一年工作，我们体会到要办好业余培训，最主要的是靠上级有关部门和领导的关心支持；其次是办学单位必须明确办学方向，端正办学指导思想，要把社会效益放在首位；同时，建立一支高水平的师资队伍和一套严格的管理制度，是提高培训质量的关键。在市民政局、教育局的领导下，在市委的帮助支持

艺术学院学生工作总结汇报

艺术学院学生工作总结汇报艺术学院学生工作总结汇报_艺术学院学生工作小结一、整体思路与顶层设计一年来，我院学生工作在校党委、行政的正确领导下，在相关职能部门的具体指导下，抢抓校院两级管理体制创新契机，深入把握“健康？发展？信念”精神实质，紧紧围绕“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”工作方针，立足学院学生实际，坚持学风建设中心，以弘扬中华优秀传统文化为主线，以实施“三纲五常六艺”模式为载体，以强化艺术生动手能力培养为特色，力求设计形成“通过传承弘扬中华传统美德，改进和加强艺术生思想政治教育，进而促进其专业学习和能力提升，做到修生与创作共进、人品与艺品齐升，真正实现“以德修身、以德领学、以德润用，德艺双馨””的学生工作新思路，切实我院学风建设和人才培养提供不竭动力。二、主要做法与取得成效第一、以弘扬优秀传统文化为主线，激发学风建设的动力，使学生“想学”。中华优秀传统文化，是五千年中华文明的历史积淀，蕴含了大量优秀的道德文化精髓，从古至今在净化心灵，陶冶情操，健全人格等思想道德教育方面发挥着极其重要的作用。为此，我们在认真做好艺术生日常教育管理的同时，着重多方联动、多措并

举、循序渐进、虚实结合推进中华优秀传统文化教育。一是抓好队伍学习，示范引领。俗话说：“打铁还需自身硬”。因此，我们紧紧抓好学工队伍、学生骨干这两支重要队伍对中华优秀传统文化的学习，以求先学一步、多学一点、深学一些，为后面工作顺利开展奠定坚实基础。专门为每位辅导员购买配备国学光盘。定期组织辅导员专题学习讨论。每次学工例会都做到传统文化教育与其他工作一同布置、一同落实、一同检查。精心举办两期中华优秀传统文化的专题学习班，集中时间组织全体学生骨干认真学习中华优秀传统文化的精髓，提高传统文化素养,努力成为宣传传统文化、重视传统文化、学习传统文化和推动传统文化教育的典范。【我院学生干部，xx级服装2班卢回亮同学在参加完学习班后发出这样的感慨：“中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶, 是五千年文明史的积淀, 是人类古老文明中唯一完整保留至今的文明,博大而精深,是我们的精神家园,作为民族和国家的未来，我们一定要传承和弘扬好中华优秀传统文化。】二是亲近国学经典，有形感染。国学经典是指国学中最优秀、最精华、最有价值的典范性原创著作。我国传统文化中最精华最有价值的部分就在国学经典之中。为此，我们遵循传统文化教育规律，采取循序渐进的方式，形成“一讲（国学知识讲座）、一赛（国学知识竞赛）、一读（国学主题朗诵）、一写（国学主题征文）”形式，重点抓好《论语》、《弟子规》、《孝经》、《道德经》等国学经典教育，让广大艺术生都能实现“经典之声，萦绕于

艺术实践心得体会

艺术实践心得体会艺术实践心得体会参与者组成结构单一，其年龄、学识等方面的梯度较小，使学习的交流互补性相对较弱，学习效率较低。针对这些负面因素，一方面，在活动的准备阶段就要尽量避免。另一方面，只要大家都具备了学习型心态，这些是可以削弱的。换一种学习的心态对待活动就会发现，活动因学习而精彩，接下来，我们的学习也会因参加过活动而精彩。篇三：艺术实践心得姓名：陈亚楠班级：服111 学号： 5023016 于2月14日和2月15日我们展开了为期两天的艺术实践活动，开始了对南通的了解，对民俗艺术的了解。江海文化有着独具魅力的地域风情，又向周边文化敞开了宽阔的胸怀。南通，这是一片长江大海孕育的神奇大地，这里江山水美，人文地秀，这里物阜民丰，人杰地灵。在陌生的钢筋混凝土结构城市交纵间，这个小城故事挺多。沈寿艺术馆，南通博物苑，蓝印花布博物馆，南通纺织博物馆参观完，感触挺多，服装专业的我们在这个城市必会学会好多，了解很多。总之，受益匪浅啊！首先参观的是沈寿艺术尖绽”。沈寿，夫余觉，慈图》和另外三幅《无量寿亲笔书写了“福”、“寿”更名沈

寿，而原名雪芝，馆，“无数花朵指禧见到《八仙上寿佛》后大加赏，分赠余觉夫妇，故字雪君。苏绣其指江苏绣，而非苏州，苏州城外木渎一带刺绣素负盛名，堪为苏绣之乡，沈寿耳濡目染，在姐姐沈立带领下，七岁弄针，八岁学绣，开始了为之付出毕生精力的刺绣生涯，她不仅是一位出色的刺绣艺术家，还是一位富有经验的刺绣教育家，主张“外事造化”，在沈寿的精心教诲下，南通的绣品逐步形成了“细”、“匀”、“净”的风格，并在国内外打开销路。沈寿花了三年时间，绣成第一件运用仿真绣法完成的作品《意大利皇后肖像》。沈寿艺术馆序厅陈放了沈寿汉白玉雕像，一厅是介绍其生平史料的实物和图片，导说员给我们介绍了沈寿的生平以及馆的由来，馆内叹不止。沈寿在传统绣艺的基础上，参照日本的美术表现手法制作绣品，融合西画用外光来表现物体明暗的手法，创造了具有独特风格的“仿真绣”，这样的绣品使画面富有立体感，开创了苏绣的新纪元。这样的突破勇气是令人嘉赏的，沈寿的创新与中西结合给予我们很多关于服装的启示，不可单一死板，美并没有一定的固定的模式，它会随时代的变迁，人们观念的转换和心理需求发展而不停变化。我国著名美术大师刘海粟感叹：中国第一个画素描的是沈寿不是我，她是用针画出来的素描。“馆园见匠心”南通博物苑将民族特色与科学内容相结合，是中国唯一一个以苑作结的博物今三代古，尊华是主五洲宾”古发展着的现今

二年级上学期生命安全教育工作总结

二年级上册生命安全教育工作总结孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，生命安全教育也是其中不可缺少的一部份。为进一步树立学校学生的生命安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。全校开展内容丰富、形式多样的生命安全教育活动。通过生命安全教育活动，让全体学生形象生动地体验到安全教育的重要性。在此对二年级本学期的生命安全教育工作作简单总结如下：一、活动安全教育孩子遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，不去江边、河边，不擅自游泳……（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育孩子遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，不去江边、河边，不擅自游泳。二、交通安全利用生命安全教育课教育孩子基本的交通安全知识，认识到：安全第一，学生意识到：安全第一，健康第一。三、饮食安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。没有发生因食品卫生所带来的安全问题。四、生活安全教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。没有出现重大的安全问题。这一学期“安全教育”是教学工作的一个重点，针对现阶段出现

的校园安全事故，几乎每天上课我都要抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。来学校要进教室，不在学校内其他地方逗留；离学校时不跟陌生人离开或擅自离学校。对于自雇车的学生，与家长做好沟通，注意不上超载的车辆，并且在路上注意安全，不在车上打闹、玩耍。五、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动，请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。没有发生重大的安全事故。六、简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育孩子不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育孩子学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养孩子多做力所能及的事，学会自理。学生知道了一些简单的处理方法。四、不足与改进有部分学生的安全意识淡薄，没有安全意识，安全教育将坚持常抓不懈。今后对学生的安全教育要下大力抓。总之，我将安全责任意识当作工作的重心，爱校爱生，生命安全问题课课讲，真正做到了警钟长鸣。 2017年1月10日

艺术培训学校工作计划总结

艺术培训学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，是XX最新发布的《艺术培训学校工作总结》的详细文参考文章，觉得有用就收藏了，为了便大家的阅读。篇一：艺翔艺术学校2010年工作总结1 艺翔艺术学校2010年工作总结浏阳市艺翔艺术培训学校成立于2009年7月，通过两年的努力，学校的各项基础创建工作已经完成，现已进入稳定发展阶段，各面的工作都较以前有了很大的提高。在教育局正确领导和大

力支持下，我们克服了一切艰难险阻，付出了大量的心血和劳动，同全体教职工团结拼博、辛勤工作，取得了一定的成绩。通过总结和分析今年的各项工作，我校现已开始制定和部署明年的各项工作和教学计划，主要目的还是进一步扩大招生和稳定生源，并且要在教学上出效果、出成绩。下面我根据今年的具体情况作一个分析和汇报。一、改善基础创建，完善办学条件、扩大招生力度：为了抓住招生高峰期，我们在上半年做了很多准备工作。通过各面的不懈努力，取得了一定的成绩。在硬件面，学校由以前的400平米增加到现在的

600平米，为学生提供了宽阔的场地，为学生创造了良好的学习环境，通过学校的不断完善，得到了家长的一致肯定，也为以后的招生提供了有力的保障。为了把学校办好，我们学校奉行“培养艺术兴趣,提高艺术价值”的办学理念,主:“学者有其校、学者有良师、学者有成效,”追求“一流的教学环境、一流的课程设置、一流的师资水准、一流的教学服务。”力争全位、多途径服务好浏阳的广大幼小学生。在办学过程中，学校与时俱进，不断完善教学设施，改善教学环境，提高教学质量。 1、抓住时机、扩大招生：我们学校是去年2009年7月正式成

艺术培训学校个人工作总结4篇

艺术培训学校个人工作总结4篇艺术培训学校个人工作总结（一）驻足回首本学年的艺术教育工作，我校在上级部门的正确领导下，经过学校上下的共同努力，艺术教育工作有了长足的进步。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校已经逐步形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。一、提高认识，形成艺术特色教育氛围 1、加强学习，更新教师观念为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习。人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。素质教育的根本出发点是围绕提高民族的整体素质这个中心，促使全体学生获得全面发展，促使每一个学生的个体都得到发展，促使

每一个学生的个性都得到发展。为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐。通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。 2、加强宣传，得到社会的支持为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学校领导与家长进行了交流，向家长讲了学校特色教育的设想，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用。我们还利用各类活动和迎检工作进行了多项丰富多彩的展示活动。既宣传了学校又为学生们提供了展示才能的舞台。二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。 1、建立一支专业艺术队伍艺术是专业性比较高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面。因此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有专长的专业教师队伍。我们学校在已有的一名学音乐的教师，一名美术教师的

现代教学艺术的理论与实践心得体会

学《现代教学艺术的理论与实践》心得体会教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表情、动作、图象组织、调控等手段，充分发挥教学情感的功能，为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。把教学艺术看成是某种高超的教学技巧、某种创造性教学设计、某种教师的动人表演都是不全面的。教学艺术是一种高度综合的艺术，属于教学实践活动的范畴。教学艺术具有形象性，运用生动、鲜明、具体的形象来达到教学目的。教学艺术具有情感性，师生双方的教学活动是情感交流、心灵碰撞的过程。教学艺术具有审美性，教学设计美、教态美、教学语言美、教学过程美、教学意境美、教学机智美、教学风格美、教师人格美等既是以提高教学质量为最终目的，又使教学具有了审美价值。教学艺术具有表演性，机智幽默的语言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑话等表演手段，使教育教学寓于娱乐之中。教学艺术具有创造性，教学的新颖性、灵活性能解决教学中出现的各种复杂问题，教师独特的教学风格使教师具有吸引学生的独特魅力。《现代教学艺术的理论与实践》这本书，从中学到了很多知识，真是受益匪浅。教学是一门艺术，教师如果具备了良好的教学艺术的能力，就意味着掌握了熟练的教学技能，能够灵活机智、得心应手地组织好教学。

同时教师的教学功力，也能深入到学生的内心，启迪并引发学生强大的美感，使之沉浸并陶醉于其中。所以教师应具备良好的教学艺术的能力。一、给我印象最深的一章是“教师言语艺术” “人们普遍认为课堂教学是一门艺术，是教师在课堂上采用优美的语言，和谐的动作，高尚的情操，给学生以美的享受。欲使课堂显示出强大的魅力，让学生和教师都沉浸在艺术的境界之中，就必须要求教师努力追求各个教学环节中的艺术，尤其是教师那循循善诱，独具一格的评价语言。” 书中讲述了在课堂教学中丰富多样的评价方式。如：学生读课文后，我们不妨这样说：“你读得很正确，若是声音能再洪亮点，效果会比现在好很多。”“你读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子，不过要是加上表情就更加能传情达意了，不信，试一试。”“你朗读时的感情和表情感染了我们，给我们带来了快乐，真是一种享受啊！”“你读得很流利，速度放慢一些情感就能更好的表达。”“你读得很认真，如果能在课下用这样的态度多练习几遍，相信你会读得非常流利。”这样的评价准确客观地指出学生的长处及存在的缺点，让学生知道朗读要做到声音洪亮、快慢适度、富有节奏、态度大方、读音准确、语言流畅，同时也明白了只有多练习，朗读水平才会提高。作为课堂教学的组织者和引导者，老师的提示与批评、表扬与激励等手段会伴随整个教学过程，老师在这方面不知要说多少话。批评和表扬也要讲究艺术。一位学生答错了，一位学生答对了，如果说

生命安全教学工作总结

IPD 流程页脚内容1 2015--2016学年度第一学期一年级生命安全教学工作总结人最珍贵的是生命，最重要的是健康。有一个形象的比喻：生命健康是“1”，事业、家庭、金钱……都是“1”后面的若干个“0”，只有“1”存在，“0”才能显示它的价值：如果没有了“1”，再多的“0”也还是零！拥有健康的生命是拥有一切的前提！加强生命与健康教育，培养学生尊重、爱护、敬畏生命的意识，逐步形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，提高避险逃生的技能，是广大教育工作者责无旁贷的义务。《生命与安全》是一门贴近学生生活、与学生生活息息相关的课程。他会告诉孩子们：“怎样过马路”、“怎样保护好自己”、“怎样安全用电”、“怎样注意防火”……在教学中，孩子上述内容都比较感兴趣，因为这都是与他们的生活息息相关。通过学习，他们明白了这些生命与健康的日常常识，知道了怎样文明健康上网，在自然灾害中如何镇定对待，如何珍爱自己的生命，他们懂得了要尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，爱世界，爱自己，健康、快乐、安全地成长。《生命与安全》是一门系统性的、延伸型的课程，教师更应重视孩子思维能力、实践能力和创新能力的培养、训练，导学生“理解”，重学生“运用”，求学生“发展”，让孩子们在平时的学习生活中关注生活，关注生命，做一个全面发展的学生。教学中，我主要从一些方面来调动学生的兴趣：认真钻研教材，尽量讲课中的内容，讲清讲透。多查找有关补充资料，做好课前准备。重视对学生的个别教育。发挥学生知识与生活实际有着广泛而密切联系的特点，运用多种教学方法和手段以激励学生的探究兴趣，让学生自己网上查找有关资料，如结合实际，让学生找一找更多的有关地震逃生的方法介绍给班里的同学，让他们记住这些逃生的知识。我还自己制作课件，为教学服务，我还和同学们加讲了预防手足口病的知识。通过一个学期的努力，学生学到了更多的生命与健康方面的知识，我也从一个门外汉逐步走向成熟。在以后的教学中，还得集思广益，精益求精，才能上出让学生听到津津有味的课来。

艺术培训学校工作总结五篇

艺术培训学校工作总结五篇学校各项工作都做到自检自查，自我修正。以实现科学预防，遏制突发事件的爆发，切实维护师生生命安全和学校正常秩序。下面是小编收集推荐的艺术培训学校工作总结，欢迎阅读参考。 “艺术”可以净化人的心灵，陶冶人的情操。更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创造力。音乐艺术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》，最终成为举世瞩目的科学家;我国地质学家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音乐的遐想中，思考了“大陆板块学说”，从而创立了新的地质学派，找到了“陆相地质贫油说”的片面性……无数事实证明，艺术教育可以促进创造型的高素质人才的培养。葫芦丝是具有鲜明民族特色的一门乐器，深受大家喜欢。我校在这学期中特开设了艺术教育特长培训——葫芦丝。本学期的葫芦丝教学工作即将结束，为了能在新的一年中争取把这项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。本学期葫芦丝特长班，总人数：38人;上课次数：11次/人。下面简要说一下主要情况：总体情况良好，大部分同学都能按时上课，如遇电脑课和其它活动能及时与老师请假。但有个别同学，经常旷课(3人)。在学期末结束时，有36 名同学已学会本学期老师所教授的内容，其中有23名同学表现优秀，特别是四年(2)班的xx，四年(1)班的xx，六年一班的xxx等同学表现非常优秀。较之上学期有进步的是五年(1)班的xx同学。在本学期中，主要学习了葫芦丝的一些手指技巧及用舌技巧;重点学习了乐曲《月光下的凤尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫芦丝名曲;为学生今后在学习独奏曲方面打下坚实的基础。下面谈一下个人的一些教学体会：大家知道：器乐教学一般是一对一的授课制，据了解社会上很多培训学校有小班授课制，最多不超过8—12人。针对本特长班人数众多的情况，我首先采取措施进行了分班(2个班)。其次针对教材进行挖掘，合理安排教学内容，采取“乐理集中教学、演奏分组示范、个别加以指导、课外一对一辅导”的教学模式，从而全面提高教学质量。在课前，认真钻研教材，备好课。课堂上关注到每个学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造出良好的课堂气氛。要出成绩，关键是看学生学会了这门器乐艺术没有，所以我让同学抽自己的课余时间，加以课外单独辅导，大大地提高了学习效果。在付出辛苦的同时，看到的是学生的一步步成长的过程。

艺术学校年度工作总结

艺术学校年度工作总结 201X年是充实而忙碌的一年，201X年是劳累而收获的一年，201X 年是发展与壮大的一年。在201X年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心政府支持、学生满意”的宣汉第一品牌艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在就将我校201X年的工作总结如下：一、学校的校舍与教师师资建设方面 201X年我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室300余平米于7月份正式投入使用。标准规范的舞蹈教室，良好的艺术氛围，安全舒适的环创带给老师和家长莫大的信心，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。 201X年我校由原来的6名教师增至到现在13名教师，加强师资队伍建设让我们有更强的信心为同学们教好课服好务。7月份我校的前台服务站也正式成立了，架起了家长和教师之间的沟通的桥梁。让我们后勤服务工作做得更好更贴心。二、学校开展的大型活动 1、201X年元月参加了由宣汉县文化局主办迎新春广场文化艺术活动 2、201X年6月承接了宣汉县机关幼儿园60年校庆《红色记忆》整个篇章，受到了来自社会各界人士的好评。 3、201X年7月我校的部分拉丁舞学生参加了四川省国标舞精英赛取得24金26银1铜的优异成绩。 4、201X年7月我校举办了三场“中国梦。少年梦”的文艺演出。 5、201X年7月我校作为“中国少先事业发展中心社会艺术水平舞蹈考级旭舞阳光考级考级考点”对我校300余学生进行了考级，并

取得全部通过率100%的好成绩。 6、201X年10月我校举办了“庆国庆。少年梦”旭舞阳光第五届艺术节文艺汇演，前所未有的舞美灯光将我校的演出又推向了更专业的水平。 7、201X年11月我校部分拉丁舞学生参加达州市第二届国标舞大赛。 8、201X年12月150余学生9个节目参加达州市首届少儿联欢晚会选拔赛。 9、201X年12月我校在九龙饭店会议室举办了我校首次大型家长会 10、201X年1月60余名学生3个节目参加达州市首届少儿春节联欢晚会取得圆满成功。三、学校业务拓展方面一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都提供了很好的成长平台给了我们更多展示自我锻炼自我的机会，让我们老师成熟更学生更优秀。 201X年我校还增设了街舞班、美术班、播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小朋友有更多见识和学习其他学科魅力的机会，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，相信在201X年里我们还会做得更好更出色。四、学校教师培训方面一年来，我校老师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。我吴旭校长多次在北京成都等地参加艺术校长培训会。12月份请到四川省著名少儿舞蹈教育专家姚丽为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我们每

学校安全教育工作总结

学校安全教育工作总结安全是学校的第一要务，下面是小编整理提供的小学安全教育活动总结范文，欢迎阅读与参考。小学安全教育活动总结（一）一、领导重视，组织机构健全，保障有力。 1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，使工作有主管，问题有落实。其次积极动员各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。成立由校长任组长，教导任副组长，少先队和各年级班主任等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。 2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各处室、班主任是本部门安全的第一责任人，对所管处室、年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。二、认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动。以“珍爱生命，安全第一”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”的宣传（一、）加大宣传力度，强化师生安全意识。 1、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。 2、充分发挥了我校的升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。 3、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。 1、《平安校园平安你我他》一一“安全月主题”系列班会 6月12日，学校人手一册分发“供用电安全宣传画册”，丰富安全教育素材，组织学生在班队课充分阅读，认真实践。 2、6月17日下午，全校师生共同收看了安全教育系列片，提高了每个同学安全教育意识。无论是班主任的教育，还是学生的讨论素材等都是从身边经常发生的事为依据进行组织班会的。会后学生们在撰写安全教育心得体会中写道：只要我们从自己做起，从小事做起，保证自己的安全，保证他人的安全，我们的校园就会同危险与侵害等挥手说再见。 3、6月19日下午，举行进行一次紧急疏散演习，让学生们在遇到紧急情