2017学校艺术教育工作总结

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艺术教育学校工作总结

艺术教育学校工作总结

艺术教育学校工作总结本学期,我在一所艺术教育学校工作,负责教授音乐课程。

在这个学期里,我积极与学生互动,注重培养学生的音乐才能和潜力。

通过教学实践,我学到了很多宝贵的经验和教训。

首先,我意识到学生的多样性和差异性。

每个学生都有自己独特的特点和学习方式。

有些学生对音乐非常感兴趣,自主学习能力强,而有些学生对音乐兴趣不浓厚,学习态度较为消极。

因此,我采用了灵活多样的教学方法,以适应不同学生的学习需求。

我鼓励学生尝试不同的学习方式,提供他们喜欢的音乐素材,让他们在学习中找到乐趣和动力。

其次,我重视培养学生的表现能力。

音乐是一门艺术,表演是其中非常重要的一部分。

为了提高学生的表现能力,我组织了各种大小的演出活动,例如班级音乐会、校内演出和社区表演。

通过这些演出,学生有机会展示自己的音乐才华,获得舞台表演经验,并培养自信心和团队合作精神。

我也鼓励学生参加各类音乐比赛,为他们提供更广阔的发展平台。

同时,我注重与家长的沟通和合作。

家长是学生学习中的重要支持者和指导者。

我定期与家长举行座谈会,向他们介绍学生的学习情况和进展,并听取他们的意见和建议。

我还向家长提供有关音乐教育的资讯和指导,帮助他们更好地支持孩子的学习。

通过与家长的密切合作,我可以更好地了解学生的背景和需求,因此更有针对性地指导他们。

此外,我还积极参加教育培训和专业发展活动。

艺术教育是一个不断变化和发展的领域,保持学习和进步至关重要。

我参加了音乐教育研讨会、教学技巧培训和教育论坛,与其他教师交流经验,学习创新教学方法和教育理论。

这些活动不仅拓宽了我的视野,也提高了我的教学水平,为学生提供了更好的教育资源和教学效果。

总结起来,这个学期的工作经验让我受益匪浅。

通过与学生的互动,我更加了解他们的需求,提高了个人的教学能力。

与此同时,我也学会了如何与家长合作,为学生提供更全面的教育支持。

通过参加教育培训和专业发展活动,我不断更新自己的知识和技能,追求教育的创新和发展。

艺术教育工作总结6篇

艺术教育工作总结6篇

艺术教育工作总结6篇第1篇示例:艺术教育工作总结艺术教育是培养学生审美情感、艺术素养和创造力的重要途径,其在学生的全面发展中起着不可替代的作用。

通过长期的教学实践,我们对于艺术教育工作进行了总结和反思,希望通过此次总结能够更好地提高教育教学效果。

一、工作回顾在过去的一段时间里,我们注重提高艺术教育的针对性和实效性。

通过不断地调整和完善教学计划、教材和教学方法,我们积极开展各类文化艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和热爱。

在音乐、舞蹈、绘画等各个领域,我们坚持开展多种形式的教学活动,为学生提供更加多元化的学习机会。

二、成绩展示在过去的一段时间里,我们不断引进新的优秀教师和专业人才,注重培养学生的审美能力和自主创造能力。

我们组织了一系列的音乐会、舞蹈表演和美术展览,取得了良好的教学效果。

学生们在这些展示活动中,展示了自己的才华和成就,获得了来自家长和社会的一致好评。

三、存在问题虽然我们在过去的工作中取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。

师资队伍的整体水平和教学质量有待提高,部分教师缺乏教学经验和教育教学理论知识,需要进一步加强培训和学习。

学校设施和教育资源还有待进一步完善和提升,希望在未来的工作中得到更多的支持和投入。

四、未来展望在未来的工作中,我们将继续坚持以学生为中心,注重培养学生的创造力和综合素养。

我们将加强师资队伍建设,提高教师的教学水平和专业能力,不断改进教学方法和手段,为学生提供更好的教育资源和服务。

我们相信,在学校领导的支持下,通过全体教师和学生的共同努力,艺术教育工作必将迎来更加美好的明天。

艺术教育工作是一项重要的教育工作,对于培养学生的创造力和审美能力具有重要意义。

通过过去一段时间的总结和反思,我们将继续努力,提高教育教学质量,为学生的全面发展贡献我们的力量。

希望在未来的日子里,艺术教育工作能够更上一层楼,为社会培养更多的艺术人才和美育人才。

愿我们的教育事业越走越远!第2篇示例:艺术教育工作总结一、工作回顾在过去的一段时间里,我主要负责学校艺术课程的教学工作,包括美术、音乐、舞蹈等多个方面。

艺术教育工作总结范文(3篇)

艺术教育工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,本年度的艺术教育工作已接近尾声。

在过去的一年里,我们紧紧围绕学校艺术教育的发展目标,积极开展各类艺术教育活动,努力提高学生的艺术素养,丰富校园文化生活。

现将本年度艺术教育工作总结如下:一、工作回顾1. 贯彻落实国家教育政策,深化艺术教育改革本年度,我们深入学习贯彻国家关于艺术教育的方针政策,结合学校实际,制定了一系列艺术教育改革措施。

通过优化课程设置、加强师资队伍建设、创新教学方法等途径,不断提高艺术教育的质量和水平。

2. 强化艺术教育课程建设,提高学生艺术素养(1)完善课程体系。

根据学生年龄特点和兴趣,开设了音乐、美术、舞蹈、戏剧、书法等课程,满足学生多样化的艺术需求。

(2)丰富教学内容。

结合时事热点、传统文化、地方特色等元素,开展丰富多彩的艺术教学活动,激发学生学习兴趣。

(3)加强实践教学。

通过举办各类艺术实践活动,让学生在实践中提升艺术素养,增强团队协作能力。

3. 加强师资队伍建设,提升艺术教育水平(1)开展教师培训。

组织教师参加各类艺术教育培训班,提高教师的专业素养和教学水平。

(2)选拔优秀人才。

引进一批具有丰富教学经验的艺术教育人才,优化教师队伍结构。

(3)加强教师考核。

建立健全教师考核评价体系,激发教师工作积极性。

4. 积极开展艺术教育活动,丰富校园文化生活(1)举办校园艺术节。

通过举办校园艺术节,为学生提供展示艺术才华的平台,激发学生学习艺术的热情。

(2)开展艺术社团活动。

成立各类艺术社团,为学生提供交流、展示、提高的机会。

(3)举办艺术讲座和展览。

邀请专家学者开展艺术讲座,举办艺术展览,丰富校园文化生活。

二、工作亮点1. 艺术教育成果显著。

学生在各级各类艺术比赛中屡获佳绩,学校艺术教育水平不断提高。

2. 艺术教育特色鲜明。

我校艺术教育以音乐、美术、舞蹈为特色,形成了独特的艺术教育品牌。

3. 家校社共育成果丰硕。

通过开展家校社合作,共同推进艺术教育事业发展,取得了良好的社会效益。

学校2017学年第二学期艺术工作总结

学校2017学年第二学期艺术工作总结

学校2017学年笫二学期艺术工作总结一学期的工作临近尾声,学校的艺术工作包括美术和音乐两大组的工作,现将两组本学期的工作做如下总结:美术组工作2017年下半年美术组的工作严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》要求;坚持全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导, 努力提高教师自身的素质。

教研组中的各位成员,都以积极的态度投入到教学中,并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。

一、基本情况概述:开学初,我们按照区美术教研要求,结合学校实际情况,制定了切实可行的工作计划,并尽肯能地按计划开展了丰富多彩的活动;监督教师搞好教学常规,组织了听课、评课、活动策划等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,校园文化氛围空前浓厚。

1、加强理论学习提升自身素质学习新课改,把握课改动向。

教师认真学习《上海市小学美术学科教学基本耍求》进一步端正教育理念,提高认识,明确小学美术学科教学的发展方向。

在提高教学素质的同事,加强美术专业的提高。

倪晶老师参加了区美术教研组长的培训,两位新教师段启帆和侯丽萍老师也积极参加了区见习新教师的培训,并获得的大家的好评。

2、抓好学科教学常规切实提高教学质量根据学期初制定的工作计划,定期检查教案,定期进行随堂听课。

每周老师组织开展特色艺术社团活动,根据教师自身特长以及学生的兴趣爱好,组织学生尝试不同的艺术种类,提高学生的绘画能力,创作能力,欣赏能力,并将学生作品展示在橱窗,组织学生参加比赛,激发学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

我们定时、定点开展社团活动,为校园添加浓厚的艺术氛围。

在本次艺术节中每位老师承担不同的项目,从策划活动方案——开展活动——撰写活动报道每位老师都认真及时的做好每一项,使我们的艺术节变得更有趣。

3、以活动促教学根据学期初的教研活动安排,没两周进行一次教研活动。

每次活动都有明确的教研主题,本学期4刀17 H倪晶老师策划开展了区中小衔接图案单元教学实践的展示课。

艺术教育学校工作总结范文(7篇)

艺术教育学校工作总结范文(7篇)

艺术教育学校工作总结范文艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分,长期以来一直是我校工作的重点。

我校坚持五育并举的育人原则,将艺术教学与其他学科教学并重,旨在提高学生素质,塑造学生美的心灵,陶冶学生高尚情操。

为提高艺术教育质量,我校在教师培训中突出“专”字、常规管理突出“严”字、教育科研突出“精”字、特长培养突出“全”字,受到了学生、家长、社会的一致好评。

一、理念引领,管理到位在多年的艺术教育探索实践中,学校始终以《学校艺术教育工作规程》为指针,在反复认真学习中提高认识,更新观念,提升艺术教育重要地位;在逐条解读中深化改革,加强研究,构建艺术教育和课程改革的新体系;在不断的实践探索中充实艺术教师队伍,加强教师培训,普及与提高兼顾;在总结反思中加大投入力度,建立艺术教育发展的长效机制。

学校坚持以提高全体学生的人文素养为核心,沿着“艺术育德,潜移默化;艺术育智,健全人格;艺术育体,全面发展;艺术育情,张扬个性”的教育理念,建立健全组织机构,做到“三立三有”。

“三立”即成立由刘万能校长主管,分管校长具体落实,教导主任、政工主任配合,艺术教育骨干教师为主体的领导小组;建立艺体教育管理体系,发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用,要求各科制定学科教学计划、活动计划,音乐学科组建了舞蹈、合唱、器乐等活动小组,美术建立了剪纸、农民画、书法等活动小组,配合素质1+1活动课开展活动。

“三有”即:运行有制度,制订和完善了有关规章制度,包括《艺体学科课堂教学记录表》《艺体教师考核办法》《学生艺体素质测评方案》等一系列相关的艺术教育制度;学生有达标,每个学期艺术教学要对学生进行检测,成绩记入学生成长档案;操作有框架,学校艺术教育有校园特色、班级有艺术活动、学生有艺术技能以此来规范、理顺艺术教育工作思路,从而全面铺开艺术教育。

全校教师也形成了这样的共识:艺术教育是学校的窗口,改变着师生的精神面貌,提升学生的人文素养,是学校各项工作推进的“催化剂”。

学校艺术教育工作总结10篇

学校艺术教育工作总结10篇

学校艺术教育工作总结10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校艺术教育工作总结(精选4篇)

学校艺术教育工作总结(精选4篇)

学校艺术教育工作总结(精选4篇)学校艺术教育工作总结回顾过去的一学年,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。

学校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。

学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

在贯彻新课标精神方面,我们坚持“全面+特长”的指导思想,认真研究、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

在完善常规管理方面,我们强化了过程管理,狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。

要求教师制定切实可行的教学计划,并由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性。

在此基础上,我们严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。

领导组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。

这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

在艺术教学成效方面,我们取得了明显的进步,艺术活动也变得更加多姿多彩。

通过这一学年的努力,我们使学生的艺术水平、观赏能力得到了提高,也让学校的艺术教育工作更加完善和规范化。

未来,我们将继续努力,为学生提供更好的艺术教育,让他们在艺术中感受美的力量,为未来的发展打下坚实的基础。

科学研究和国际交流是提高艺术教育教学质量的重要条件,也是当前急需加强的薄弱环节。

学校应充分重视艺术教育的科研工作,并深入研究学校艺术教育改革发展中的热点和难点问题。

除了注重理论研究,还应在应用研究上下功夫。

我们已经取得了阶段性的研究成果,并正在继续试验推广。

艺术教育学校工作总结范文

艺术教育学校工作总结范文

艺术教育学校工作总结艺术教育学校工作总结范文总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起来学习写总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的艺术教育学校工作总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

艺术教育学校工作总结范文1本学期我校的艺术工作在学校领导的关心支持下,按照学校对音乐、美术工作的要求,以全面实施素质教育为指导思想,以《新课程标准》为依据,结合学科特点,加强对学生进行音乐理论、音乐素质的教育,渗透美育教育,加强艺术知识和技能的培养,积极开展校园艺术活动,现就一学期来所做的工作总结如下。

一、结合学校和学生的实际,制定艺术科教学和训练计划。

根据学校的工作意见,和学校对音乐、美术教学工作的具体要求,同时结合学校的设备实际和学生的知识水平,制定了本学期的音乐教学计划和文艺兴趣小组的活动计划与美术科教学工作计划。

教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务,同时又要考虑学生的知识水平,课堂要能使学生在轻松活泼的氛围中,尽可能使他们学有所得、学得愉快。

在这一思想指导下,本学期的音乐和美术教学工作开展的有声有色。

二、艺术课堂教学工作扎扎实实地开展,学生在校的艺术生活丰富多彩。

1、我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求,坚持开齐开足课时。

平时教学工作中,我们认真按照课标的要求组织教学,在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学,同时针对不同年级学生的年龄特点,采用形式多样、学生喜闻乐见的教学方法,培养学生艺术素养,尤其注重培养学生的学习兴趣,重视对学生进行音乐、美术的理论知识的教学,让学生掌握好必要的基础理论知识,为学生的进一步学习打下良好的基穿?经过师生的共同努力,每位学生都能按时按量的完成了本学期的学习任务。

此外,在课堂教学中还增设了世博歌曲的教学,使学生不但受到爱国主义教育,还使学生受到音乐艺术的熏陶。

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学校艺术教育工作总结
2017年学校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》,《甘肃省学校艺术教育发展规划》以及《学校艺术教育工作规程》文件精神。

多渠道开发美育的主要内容和途径,通过艺术教育活动,来培养和提高学生审美情趣,及享受美、欣赏美、创造美的能力,艺术教育在“以美育人”,实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。

一、制定了切实可行的发展目标
保持学校艺术课程开课率达到100%。

加强培训,建设一支能基本满足学校艺术教育需要,又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。

积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动,并逐步使其规范化、制度化。

每年至少有一次全校性的艺术活动。

逐步加大经费投入,普及现代化的艺术教育技术手段,使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。

二、明确了艺术教育的主要任务
以全面推进素质教育为目标,以深化课程改革为核心,更新教育思想和教育观念,大力改革教学内容和教学方法,使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时,注重培养爱国主义精神和集体主义精神,培养创新精神和实践能力,提高审美能力和文化素养,开发自身的潜能,促进学生全面和谐发展。

(一)课程与教学
1、学校艺术教育课程改革的主要任务是:实验、推广和实施国家、
省市艺术课程标准。

艺术课程以音乐、美术分别开设为主,按照国家课程计划和课程标准的要求进行。

2、要加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。

首先要用好教好国家教材;其次要根据艺术教育的规律和学生心理发展特点,创编有计划的、因地制宜的开发符合条件和自身需要的高质量、特点鲜明、身受学生欢迎的校本教材。

3、课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度,倡导参与性学习,培养学生对艺术的兴趣,发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高艺术文化素养,塑造健全人格,陶冶高尚情操。

4、艺术课的教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。

根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点,结合本校的实际情况创造性地组织教学。

艺术教师应充分利用和开发本地的文化艺术教育资源,重视现代化教育技术和手段的学习和应用,逐步实现教学形式的现代化、多样化,拓展艺术教育的空间,提高艺术教学的质量。

5、加强艺术类课程教学评价。

另外,对教师的教学行为和学校的教学决策进行了评价。

(二)课外艺术活动
课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。

在活动的内容和形式上,考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点,面向我校学生,遵循学生的主体性和自主选择性原则,鼓励学生积极参与。

在普及的基础上,尽可能满足学生提高的愿望。

学校开展课外、校外文化艺术活动,做到了有计划、有措施、有师资、有制度。

因地制宜,
充分利用一切有利条件,普遍成立各种艺术活动小组。

开展各式各样的活动,例:书法兴趣小组、美术兴趣小组、合唱团、器乐、舞蹈队、举办各种表演、展览和比赛,例如:书画展、歌咏比赛、合唱比赛、文艺汇演等活动,通过各种形式来培养学生的欣赏水平,来张扬学生的个性,展示学生的艺术才华。

通过一系列的艺术教育活动,使得学生欣赏、创造美的能力提高。

(三)教师队伍建设
建设了一支以专职教师为主,数量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍,是提高艺术教育教学质量的关键。

2017年学校结合教师艺术素质结构具体情况,在课程的实施过程中,特别注意正确处理文化课程与艺术课程、教育实践课程与艺术实践课程之间的关系,将德育和美育渗透到文化和专业教学中,加强了对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养。

(四)教育科研
科学研究是不断提高艺术教育教学质量的重要条件,也是目前学校艺术教育中急需加强的薄弱环节。

学校对艺术教育的科研工作应给予充分的重视。

在艺术教育科研中抓住了学校艺术教育改革发展中的热点、难点问题进行了深入研究。

在重视理论研究的同时,更要在应用研究上下工夫。

三、建立了艺术教育的管理与保障机制。

建立健全了艺术教育管理机构,不断提高学校艺术教育的管理水平,确保学校艺术教育政策、法规的落实,加大了对学校艺术教育经
费的投入和器材配备,保证了学校艺术教育快速、健康发展
1、专门机构管理学校艺术教育,并配有专人负责学校艺术教育的管理工作。

2、学校设置了符合教学需要的音乐、美术专用教室。

加强艺术课程学生用品的管理,逐步完善审查推荐制度。

四、艺术教育成果显著
1、音乐教师秦国华、美术教师吴玉梅等在省、市、县举行的学科教学基本功大赛过程中,充分利用网上教育资源,紧密结合教学实际,进行教学。

听了他们的教学展示课,得到师生一致好评
2、本学期组织学生参加韵律操、展演比赛中,我部成绩优异。

3、本学期艺教部组织建党96周年师生红歌比赛等系列活动和道德讲堂演出。

受到了与会各级领导的好评。

兴趣小组学生自己创作的绘画、书法、手工等作品800多个,在家长开放日展演成为学校一道亮丽的风景线。

4、为了巩固学校艺术教育的成果,学校将进一步加大艺术教育管理力度,提高艺术教育的管理水平和师资世平,增加资金投入,开辟艺术教育的渠道,使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果。

2017年7月3日。

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