小学六年级英语Unit9 You’d better take a taxi.教学设计

小学六年级英语Unit9 You’d better take a taxi.教学设计
组织教学者：梳洗楼小学赵晶
教学内容：
本课继续学习问路和指路，同时学习对他人做某事提出建议的句型：You’d better …
教学目标：
1.继续学习如何向别人问路并且用祈使句来向别人指路。

2.学习如何向别人表达建议的句型:You’d better…
3.理解会说会用会写以下单词和短语：
Go down , turn left, had better
教学重点和难点分析:
1.比较前面学习的问路的表达方法，掌握用‘Which is the way to …? 句型来问路。

2.理解句型‘You’d better to…’是给别人建议的句型，掌握这个句型的真正用法。

3.将本课所学的表示方向的祈使句与前两课所学的祈使句进行比较学习，学会灵活运用本课的难点。

教学过程:
一．教新单词
1.New teaching.
⑴．Words.
①. the end of the road
拿出一张画有路的图片，向学生询问：
“What is it?”
当学生回答：
“It's road.”
启发学生：“路的尽头用英语怎么表达？”
引出单词：the end of the road
②.a children's shop
拿出一张画商店的图片，向学生询问：
“What is it?”
当学生回答：
“It's shop.”
启发学生：“儿童商店用英语怎么表达？”
引出单词：a children's shop
③：用相同方法教学生学习其它单词。

……
二．讲解课文：
Which is the way to the children's park?
Go down this road,and turn left at the traffic lights.Then walk on to the end of the road.
Is it far from here?
Yes,you'd better take a taxi.It will take you there.
Thanks a lot.
You are welcome.
1.讲解where:(用作疑问代词)，在哪里；往哪里；从哪里
2.复习问路的几种句型：
Where is…？
How can I get to …?
3．问路新句型：Which is the way to …?
4.练习用新句型说话。

（给出一些词组：a post office, a hospital,
a children’s park…）
5.重点句型:用来给别人提出建议You’d better …你最好…. You’d better =You had better
否定句：you’d better not…
6.take a taxi与by taxi的用法
三．课堂小结（key points）
1..掌握用Which is the way to …? 句型来问路。

2.用You’d better to…句型给别人提出建议，掌握这个句型的真正用法。

四.布置作业:
1.学写新单词。

2.练习用Which is the way to…?和You’d better to…句型做对话练习。

3背诵课文。