2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程精编学案:第9课__二次函数 Word版含解析

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2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第9课__二次函数

2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第9课__二次函数

____第9课__二__次__函__数____1. 熟练掌握二次函数的图象和性质.2. 掌握二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的联系,会用二次函数的图象和性质讨论一元二次方程根的分布.3. 能解决与二次函数有关的一些综合性问题.1. 二次函数的三种形式:一般式、顶点式和两根式,会根据条件选择合适的形式.2. 二次函数的图象是抛物线,具有许多优美的性质,如对称性、单调性等,结合这些图象特征解决二次函数的问题,可以化难为易,形象直观.3. 二次函数性质的研究:首先根据二次函数的图象开口向上或向下,分a>0或a<0两种情况分类考虑;同时要特别关注二次函数的对称轴位置,即对称轴与所给区间的位置关系,这样可以得到二次函数的变化情况.此外要注意c 的值是抛物线与y 轴交点的纵坐标,还要注意对称轴的位置或定点坐标的位置等.4. 三个二次(二次函数、一元二次方程、一元二次不等式)以二次函数为核心,即二次函数图象与横轴的交点和在横轴的上方、下方.基础诊断1. 若函数y =x 2+(a +2)x +3(x ∈[a ,b])的图象关于直线x =1对称,则b =__6__.解析:由题意得-a +22=1,解得a =-4,且a +b 2=1,即-4+b 2=1,解得b =6. 2. 已知二次函数f(x)=ax 2+bx +c 且f(x 1)=f(x 2),则f ⎝⎛⎭⎫x 1+x 22=__4ac -b 24a __. 解析:由题意可知,x 1+x 22=-b 2a, 所以f ⎝⎛⎭⎫x 1+x 22=a·⎝⎛⎭⎫-b 2a 2+b·⎝⎛⎭⎫-b 2a +c =4ac -b 24a . 3. 已知二次函数y =x 2-2x +3在区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则实数m 的取值范围为__[1,2]__.解析:由题意得函数y =x 2-2x +3图象的对称轴为直线x =1.当x =0时,y =3,当x =1时,y =2,所以⎩⎪⎨⎪⎧m ≥1,m 2-2m +3≤3,解得1≤m ≤2, 所以m 的取值范围是[1,2].4. 如果方程x 2+(2m -1)x +4-2m =0的一根大于2,一根小于2,那么实数m 的取值范围是__(-∞,-3)__.解析:设f(x)=x 2+(2m -1)x +4-2m ,由题意得,⎩⎪⎨⎪⎧Δ=(2m -1)2-4(4-2m )>0,f (2)=4+2(2m -1)+4-2m<0,解得⎩⎪⎨⎪⎧m<-52或m>32,m<-3,所以m<-3,故实数m 的取值范围是(-∞,-3).范例导航考向❶ 通过分类讨论对称轴与区间的位置关系,利用数形结合求最值例1 求函数f(x)=x 2-2ax +2(x ∈[2,4])的最小值.解析:f(x)图象的对称轴是直线x =a ,可分以下三种情况:①当a <2时,f(x)在[2,4]上为增函数,所以f(x)min =f(2)=6-4a ;②当2≤a ≤4时,f(x)min =f(a)=2-a 2;③当a >4时,f(x)在[2,4]上为减函数,所以f(x)min =f(4)=18-8a.综上所述,f(x)min =⎩⎪⎨⎪⎧6-4a , a<2,2-a 2, 2≤a ≤4,18-8a , a>4.已知函数f(x)=x 2-2x +2(x ∈[t ,t +1])的最小值为g(t),求g(t)的表达式.解析:由题意得,f(x)=(x -1)2+1.①当t +1<1,即t<0时,g(t)=f(t +1)=t 2+1;②当t ≤1≤t +1,即0≤t ≤1时,g(t)=f(1)=1;③当t>1时,g(t)=f(t)=t 2-2t +2. 综上所述,g(t)=⎩⎪⎨⎪⎧t 2+1, t<0,1, 0≤t ≤1,t 2-2t +2, t>1.考向❷ 利用三个二次之间的关系,以二次函数为核心解决问题例2 已知二次函数y =f(x)(x ∈R)的图象过点(0,-3),且f (x )>0的解集为(1,3).(1) 若函数f (x )=f (x )-mx 在区间(0,1)上单调递增,求实数m 的取值范围;(2) 求函数G (x )=f (sin x )在x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2上的最值. 解析:(1) 因为f (x )>0的解集为(1,3),所以二次函数与x 轴的交点为(1,0)和(3,0),所以可设f (x )=a (x -1)(x -3).又因为函数图象过点(0,-3),代入f (x )得3a =-3,解得a =-1,所以f (x )=-(x -1)(x -3)=-x 2+4x -3,所以f (x )=-x 2+4x -3-mx =-x 2+(4-m )x -3.因为函数f (x )在区间(0,1)上单调递增,所以-4-m 2×(-1)≥1,解得m ≤2, 故实数m 的取值范围是(-∞,2].(2) 由题意得,G (x )=-sin 2x +4sin x -3=-(sin x -2)2+1.。

2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第5课__函数的概念含解析

2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第5课__函数的概念含解析
第二章 函 数 ____第 5 课__函数的概念____
1. 体会函数是描述两个变量之间依赖关系的重要数学模型,理解函数的概念. 2. 了解构成函数的要素有定义域、对应法则、值域,会求一些简单函数的定义域和值域. 3. 了解映射的概念,进一步了解函数是非空数集到非空数集的映射.
1. 阅读:必修 1 第 23~27 页及第 46 页.
所以 f(x)∈[ 2,2].
a (2) f(x)= {[f(x)]2-2}+f(x)=a 1-x2+ 1+x+ 1-x,
2
1 令 t=f(x)= 1+x+ 1-x,则 1-x2= t2-1,
2
( ) 1
1
所以 f(x)=m(t)=a t2-1 +t= at2+t-a,t∈[ 2,2].
2
2
1
1
1
由题意知 g(a)即为函数 m(t)= at2+t-a,t∈[ 2,2]的最大值,t=- 是抛物线 m(t)= at2
(1) 求函数 f(x)的定义域和值域;
a (2) 设 f(x)= {[f(x)]2-2}+f(x)(a 为实数),当 a<0 时,求 f(x)的最大值 g(a).
2
{ ) 解析:(1)
由题意得
1+x 1-x
≥ ≥
0, 0,
解得-1≤x≤1,
所以函数的定义域为[-1,1].
又[f(x)]2=2+2 1-x2∈[2,4],f(x)≥0,
1 单调递减,当 x∈(-∞,1)时,y<0;当 x∈[2,5)时, <y≤2,即函数的值域为(-∞,0)∪
2
( ]1 ,2 . 2
ax+3 4. 若函数 y= 的值域为(-∞,-2)∪(-2,+∞),则实数 a 的值为__4__.

2020版江苏高考数学名师大讲坛一轮复习教程学案:第20课__导数在研究函数中的应用(1) 含解析

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____第20课__导数在研究函数中的应用(1)____1. 利用导数研究函数的单调性、极值、最值等问题.2. 理解数形结合思想,转化思想在导数中的应用.3. 理解函数在某点取得极值的条件.1. 阅读:选修11第86~92页.2. 解悟:①教材第86页中间的关于函数的导数和单调性关系的结论怎么理解?它的逆命题是否成立,试举例说明.你会利用导数说明(或证明)函数在给定区间上的单调性吗?②函数的极值是怎么定义的?一个函数是否一定有极大值和极小值?有极大值或极小值的函数的极值是否唯一?函数的极值和导数具有怎样的关系?教材第88页的两张表格中的内容你理解吗?给你一个具体函数你会求它的极值点吗?③我们知道函数的最大值和最小值是函数定义域内的性质,函数的极值是对函数定义域内某一局部而言的,它们之间的关系为:最大值可能在极值点或函数的端点取到极值不一定是最值,最值也不一定是极值.④会做教材第87页的例2,例3,第89页的例2,第90页的例2,并能总结下列问题类型解题的一般步骤:一是利用导数判断或证明函数在给定区间上的单调性;二是利用导数求函数的单调区间;三是利用导数求函数的极值;四是利用导数求函数的最值.3. 践习:在教材的空白处完成第87页练习第1(2)、3(2)题,第89页练习第1(2)、4题,第91~92页练习第4、5题,习题第2(2)(4)、3(2)(3)、4(3)、8(4)题.基础诊断1. 函数f()=32-6ln 的单调减区间是__(0,1)__.解析:由题意得,f ′()=6-6x ,令f ′()<0,则6-6x <0.因为>0,解得0<<1,故函数f()的单调减区间是(0,1).2. 函数f()=2x x 2+3(>0)有极__大__值.解析:由题意得,f ′()=6-2x 2(x 2+3)2.令f ′()=0,即6-2x 2(x 2+3)2=0,解得=3或=-3(舍去).当0<<3时,f ′()>0;当>3时,f ′()<0,所以函数f()在区间(0,3)上单调递增;在区间(3,+∞)上单调递减,所以函数f()在=3处取得极大值为33.3. 函数f()=+2cos ,∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2的最大值是6.解析:由题意得,f ′()=1-2sin .令f ′()=0,即1-2sin =0,解得sin =12,即=π6∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,所以当∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π6时,f ′()>0,函数f()在区间⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π6上单调递增;当∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π6,π2时,f ′()<0,函数f()在区间⎝ ⎛⎦⎥⎤π6,π2上单调递减,所以函数f()在=π6处,取得极大值,且是最大值为π6+ 3.4. 若函数f()=23-62+m(m 为常数),在[]-2,2上有最大值3,则此函数在[]-2,2上的最小值为__-37__.解析:因为f ′()=62-12=6(-2),由f ′()=0得=0或=2.因为f(0)=m ,f(2)=-8+m ,f(-2)=-40+m ,显然f(0)>f(2)>f(-2),故m =3,最小值为f(-2)=-37.范例导航考向❶ 利用导数研究函数的最值问题 例1 已知函数f()=a 2+1(a>0),g()=3+b.(1) 若曲线y =f()与曲线y =g()在它们的交点(1,c)处具有公共切线,求实数a ,b 的值. (2) 当a =3,b =-9时,若函数f()+g()在区间[,2]上的最大值为28,求实数的取值范围. 解析:(1) 由题意得,f ′()=2a ,g ′()=32+b.因为曲线y =f()与曲线y =g()在它们的交点(1,c)处具有公共切线,所以f(1)=g(1) 且f ′(1)=g ′(1),即a +1=1+b 且2a =3+b ,解得a =3,b =3. (2) 记h()=f()+g(),当a =3,b =-9时,h()=3+32-9+1, 所以h ′()=32+6-9. 令h ′()=0得1=-3,2=1.h ′(),h()在∈(-∞,2]上的变化情况如下表所示:在区间[,2]上的最大值小于28.因此实数的取值范围是(-∞,-3].已知y =f()是奇函数,当∈(0,2)时,f()=ln -a ⎝ ⎛⎭⎪⎫a>12,当∈(-2,0)时,f()的最小值为1,则实数a 的值为__1__.解析:因为y =f()是奇函数,且当∈(-2,0)时,f()的最小值为1,所以当∈(0,2)时,最大值为-1.令f ′()=1x -a =0,得=1a .当0<<1a 时,f ′()>0;当>1a 时,f ′()<0,所以f()ma =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a =ln1a -1=-ln a -1=-1,解得a =1.考向❷ 利用导数研究单调性、极值问题 例2 已知函数f()=3-a 2+3.(1) 若f()在[1,+∞)上是增函数,求实数a 的取值范围;(2) 若=3是f()的极值点,求函数f()在区间[1,a]上的最小值和最大值. 解析:(1) f ′()=32-2a +3.由题设知∈[1,+∞)时f ′()≥0. 因为≥1,所以a ≤32⎝ ⎛⎭⎪⎫x +1x ,所以a ≤32⎝ ⎛⎭⎪⎫x +1x max =3(当且仅当=1时取等号),而当a =3,=1时,f ′()=0,所以a ≤3.故实数a 的取值范围为(-∞,3].(2) 由题设知f ′(3)=0,即27-6a +3=0,解得a =5,所以f()=3-52+3. 令f ′()=32-10+3=0, 解得=3或=13(舍去).当1<<3时,f ′()<0,函数f()单调递减; 当3<<5时,f ′()>0,函数f()单调递增. 所以当=3时,f()有极小值,f(3)=-9. 又f(1)=-1,f(5)=15,所以函数f()在[1,5] 上的最小值是f(3)=-9,最大值是f(5)=15.设=1与=2是函数f()=a ln +b 2+的两个极值点. (1) 试确定常数a 和b 的值;(2) 试判断=1,=2是函数f()的极大值点还是极小值点,并说明理由. 解析:(1) 由题意得,f ′()=ax+2b +1.因为=1与=2是函数f()=a ln +b 2+的两个极值点, 所以⎩⎨⎧f ′(1)=0,f ′(2)=0,即⎩⎨⎧a +2b +1=0,a 2+4b +1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-23,b =-16,所以a 的值为-23,b 的值为-16.(2) 由(1)得f ′()=-23x -13+1=-(x -1)(x -2)3x ,所以由f ′()>0得1<<2;由f ′()<0,得0<<1或>2,所以函数f()在区间(1,2)上单调递增,在区间(0,1)和(2,+∞)上单调递减, 所以=1是函数f()的极小值点,=2是函数f()的极大值点. 考向❸ 利用导数求解不等式的恒成立问题例3 已知函数f()=e +e -,其中e 是自然对数的底数. (1) 求证:函数f()是R 上的偶函数;(2) 若关于的不等式mf ()≤e -+m -1在区间(0,+∞)上恒成立,求实数m 的取值范围. 解析:(1) 函数f ()的定义域为R ,关于原点对称;又因为f (-)=e -+e =f (), 所以函数f ()是R 上的偶函数.(2) 由mf ()≤e -+m -1得m (e +e -)≤e -+m -1,即m (e +e --1)≤e --1, 令t =e(t >0),因为e +e --1=t +1t -1≥2-1=1,当且仅当t =1时,等号成立,故m ≤1t -1t +1t-1=1-t t 2-t +1,令h (t )=1-tt 2-t +1.h ′(t )=t (t -2)(t 2-t +1)2.则当t >2时,h ′(t )>0;当0<t <2时,h ′(t )<0,所以当t =2时,h (t )min =h (2)=-13,则m ≤-13.综上可知,实数m 的取值范围为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫m |m ≤-13.注:分离参数后,也可利用基本不等式去处理m 的范围. 【变式题】 设函数f ()=12a 2-ln ,其中a 为大于零的常数.(1) 当a =1时,求函数f ()的单调区间和极值;(2) 当∈[1,2]时,不等式f ()>2恒成立,求实数a 的取值范围. 解析:(1) 当a =1时, f ′()=-1x =x 2-1x(>0),令f ′()>0得>1,令f ′()<0得0<<1.故函数f ()的单调增区间为(1,+∞),单调减区间为(0,1).从而函数f ()在区间(0,+∞)上的极小值为f (1)=12,函数f ()无极大值.(2) 由题意得,f ′()=1a -1x =x 2-aax(>0).不等式f ()>2在[1,2]上恒成立等价于函数f ()在区间[1,2]上的最小值f ()min >2. 因为a >0,所以令f ′()=0得=a .当0<a ≤1,即0<a ≤1时,函数f ()在区间[1,2]上递增, 所以f ()min =f (1)=12a >2,解得0<a <14;当a ≥2,即a ≥4时,函数f ()在区间[1,2]上单调递减, 所以f ()min =f (2)=2a-ln2>2,无解;当1<a <2,即1<a <4时,函数f ()在区间[1,a ]上单调递减,在区间[a ,2]上单调递增,所以f ()min =f (a )=12-12ln a >2,无解.综上所述,所求实数a 的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,14.自测反馈1. 若函数f()=x 2+ax +1在=1处取极值,则实数a =__3__.解析:f ′()=x 2+2x -a (x +1)2,因为函数f()=x 2+a x +1在=1处取极值,所以f ′(1)=0,即1+2-a(1+1)2=0,解得a =3.2. 已知a>0,b>0,若函数f()=43-a 2-2b +2在=1处有极值,则ab 的最大值等于__9__. 解析:f ′()=122-2a -2b ,因为函数f()在=1处有极值,f ′(1)=12-2a -2b =0,所以a +b =6.又a>0,b>0,所以a +b ≥2ab ,所以2ab ≤6,所以ab ≤9,当且仅当a =b =3时取等号,所以ab 的最大值为9.3. 已知f()=3-3-1,若对于在区间[-3,2]上的任意1,2,都有|f(1)-f(2)|≤t ,则实数t 的最小值是__20__.解析:对于在区间[-3,2]上的任意1,2,都有|f(1)-f(2)|≤t ,等价于对于在区间[-3,2]上的任意,都有f()ma -f()min ≤t.因为f()=3-3-1,所以f ′()=32-3=3(+1)(-1),因为∈[-3,2],所以函数f()在区间[-3,-1)和(1,2]上单调递增,在(-1,1)上单调递减,所以f()ma =f(2)=f(-1)=1,f()min =f(-3)=-19,所以f()ma -f()min =20,所以t ≥20,故实数t 的最小值为20.4. 分别在曲线y =e 与直线y =e -1上各取一点M ,N ,则MN 的最小值为1+e .解析:要想求MN 的最小值,则需过曲线上一点的切线与直线y =e -1平行,设切点为(0,y 0).曲线y =e 的导数y ′=e ,所以在点(0,y 0)的切线的斜率=e 0,所以e 0=e ,即0=1,所以切点为(1,e ),所以切线的方程为y -e =e (-1),即e -y =0,所以切线e -y =0与直线y =e -1的距离=1e 2+1=1+e 21+e2,故MN 的最小值为1+e 21+e 2.1. 导数的正负可以判断函数的单调性,但反过;未必.2. 极值与导数的关系,极值点附近左右两侧的导数是否异号可以判断函数是否有极值的.3. 求函数在给定区间上的最值时,需要注意区间端点的开闭对答案的影响.4. 你还有哪些体悟,写下;:。

2019-2020学年高三数学一轮复习 二次函数学案2.doc

2019-2020学年高三数学一轮复习 二次函数学案2.doc

2019-2020学年高三数学一轮复习 二次函数学案2
一、学习目标:重点掌握一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的综合应用
二、基础自测
1、设1)(2++=bx x x f ,且)3()1(f f =-,则0)(>x f 的解集是 ( )
A 、}31|{>-<x x x 或
B 、R
C 、}1|{≠x x
D 、}1|{=x x
2、已知54)(2+-=mx x x f 在),2[+∞-上单调,则实数m 的取值范围是
3、设函数1)(2--=mx mx x f ,若0)(<x f 的解集为R ,则实数m 的取值范围是
4、已知]1,1[-∈x 时,02)(2>+
-=a ax x x f 恒成立,则实数a 的取值范围是 三、典例分析
例1、已知函数R x R b a bx ax x f ∈∈++=),,(1)(2
(1)若函数)(x f 的最小值为0)1(=-f ,求)(x f 的解析式,并写出单调区间;
(2)在(1)的条件下,k x x f +>)(在区间]1,3[--上恒成立,试求k 的取值范围;
(3)(选做)在(1)的条件下,存在],1,3[--∈x 使得k x x f +>)(成立,试求k 的取值范围。

例 2、已知)(12||)(2为常数a a x ax x f -+-=
(1)若1=a ,作函数)(x f 的图像;
(2)设)(x f 在区间]2,1[上的最小值为)(a g ,求)(a g 的表达式;
(3)(选做)求)(a g 的最值及单调区间
四、作业巩固。

2019-2020学年高三数学一轮复习 第09课 二次函数学案2.doc

2019-2020学年高三数学一轮复习 第09课 二次函数学案2.doc

2019-2020学年高三数学一轮复习 第09课 二次函数学案2一、基础自测1.函数()f x =的定义域为R ,则m 的取值范围是2.函数22()(31)f x ax a x a =--+在区间[1,)+∞上是增函数,则a 的取值范围是3.设,x y 是关于m 的方程2260m am a -++=的两个实根,则22(1)(1)x y -+-的最小值为4.若方程2210ax x --=在(0,1)内恰有一解,则a 的取值范围是5.二次函数222()2y x a b x c ab =-+++的图像的顶点在x 轴上,且,,a b c ABC ABC 为的三边长,则的形状为6.若集合2A {|054}x x ax =≤++≤为单元集,则实数a =7.方程2210mx mx ++=,有一根大于1,另一根小于1,则实数m 的取值范围是8.设二次函数2()(0),f x x x a a =-+>若()0f m <,则比较(1)f m -与0的大小关系为二、例题讲解 例1.已知关于x 的二次方程22210x mx m +++=(1) 若方程有两根,其中一根在(1,0)-内,另一根在(1,2)内,求m 的范围;(2) 若方程两根均在区间(0,1)内,求m 的范围;例2.知函数bax x x f +=2)((a ,b 为常数)且方程f(x)-x+12=0有两个实根为x 1=3, x 2=4. (1)求函数f(x)的解析式;(2)设k>1,解关于x 的不等式;xk x k x f --+<2)1()(例3.设函数f(x)=|x 2-4x-5|(1)在区间 [-2,6]上画出f(x)的图像;(2)设集合{|()5},(,2)[0,4][6,)A x f x B =≥=-∞-+∞,试判断集合A 和B 之间的关系,并给出证明;(3)当k>2时,求证:在区间[-1,5]上,y=kx+3k 的图像位于函数f(x)图像的上方.例4.已知函数22()|1|f x x x kx =-++(1)若k=2,求方程f(x)=0的解;(2)若关于x 的方程f(x)=0在(0,2)上有两个解12,x x ,求k 的范围,并证明12114x x +<三、课后作业班级 姓名 学号 等第1. 已知函数2()()()(0)f x ah x bh x c a =++≠与以下四个函数解析式: (1)()x h x e = 2(2)()(3)()ln (4)()sin .h x x h x x h x x ===则与函数2()(0)()g t at bt c a t R =++≠∈值域相同的()h x 的解析式是2.设函数⎩⎨⎧<+≥+-=0,60,64)(2x x x x x x f 则不等式)1()(f x f >的解集是 3.已知函数2(),f x x ax b =++若(1)(2)f f <,则实数a 的取值范围是4.若关于x 的不等式24x x m -≥对任意(0,1]x ∈恒成立,则m 的取值范围是5.已知函数⎩⎨⎧<-≥+=0,40,4)(22x x x x x x x f 若2(2)(),f a f a ->则实数a 的取值范围是6.函数()(0)f x ax bx c a =++≠的图象关于直线2b x a =-对称。

高考一轮复习第2章函数导数及其应用第9讲函数与方程

高考一轮复习第2章函数导数及其应用第9讲函数与方程

第九讲函数与方程知识梳理·双基自测ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE知识梳理知识点一函数的零点1.函数零点的定义对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点.注:函数的零点不是点.是函数f(x)与x轴交点的横坐标,而不是y=f(x)与x轴的交点.2.几个等价关系方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y=f(x)有零点.3.函数零点的判定(零点存在性定理)如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)f(b)<0,那么函数y =f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.知识点二二分法1.对于在区间[a,b]上连续不断且f(a)f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.2.给定精确度ε,用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤如下:(1)确定区间[a,b],验证f(a)·f(b)<0,给定精确度ε;(2)求区间(a,b)的中点c;(3)计算f(c);①若f(c)=0,则c就是函数的零点;②若f(a)·f(c)<0,则令b=c(此时零点x0∈(a,c));③若f(c)·f(b)<0,则令a=c(此时零点x0∈(c,b)).(4)判断是否达到精确度ε,即:若|a-b|<ε,则得到零点近似值a(或b);否则重复(2)(3)(4).重要结论1.有关函数零点的结论(1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点.(2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号.(3)连续不断的函数图象通过零点时,函数值可能变号,也可能不变号.(4)由函数y=f(x)在闭区间[a,b]上有零点不一定能推出f(a)·f(b)<0,如图所示.所以f(a)·f(b)<0是y=f(x)在闭区间[a,b]上有零点的充分不必要条件.事实上,只有当函数图象通过零点(不是偶个零点)时,函数值才变号,即相邻两个零点之间的函数值同号.(5)若函数f(x)在[a,b]上单调,且f(x)的图象是连续不断的一条曲线,则f(a)·f(b)<0⇒函数f(x)在[a,b]上只有一个零点.2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与零点的关系Δ>0 Δ=0 Δ<0 二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与x轴的交点(x1,0),(x2,0) (x1,0) 无交点零点个数两个零点一个零点无零点双基自测题组一走出误区1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点.( ×)(2)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在当b2-4ac<0时没有零点.( √)(3)函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点(函数图象连续不断),则f(a)·f(b)<0.(×)(4)若f(x)在区间[a,b]上连续不断,且f(a)·f(b)>0,则f(x)在(a,b)内没有零点.( ×)(5)函数y=2x与y=x2只有两个交点.( ×)[解析](1)函数的零点是函数图象与x轴交点的横坐标.(2)当b2-4ac<0时,抛物线与x轴无交点,故没有零点.(3)函数图象若没有穿过x轴,则f(a)·f(b)>0.(4)若在区间[a,b]内有多个零点,f(a)·f(b)>0也可以.(5)y=x2与y=2x在y轴左侧一个交点,y轴右侧两个交点,如在x=2和x=4处都有交点.题组二走进教材2.(必修1P92AT2改编)已知函数f(x)的图象是连续不断的,且有如下对应值表:x 1 2 3 4 5f(x) -4 -2 1 4 7在下列区间中,函数f(x)A.(1,2) B.(2,3)C.(3,4) D.(4,5)[解析]由所给的函数值的表格可以看出,x=2与x=3这两个数字对应的函数值的符号不同,即f(2)·f(3)<0,所以函数在(2,3)内有零点,故选B.3.(必修1P92AT1改编)下列函数图象与x轴均有公共点,其中能用二分法求零点的是( C )[解析]A,B图中零点两侧不异号,D图不连续.故选C.4.(必修1P92AT4改编)为了求函数f(x)=2x+3x-7的一个零点,某同学利用计算器得到自变量x和函数f(x)的部分对应值(精确度0.1)如下表所示:x 1.25 1.312 5 1.375 1.437 5 1.5 1.562 5f(x) -0.871 6 -0.578 8 -0.281 3 0.210 1 0.328 43 0.641 15则方程2x+3x=7的近似解(精确到0.1)可取为( C )A.1.32 B.1.39C.1.4 D.1.3[解析]通过上述表格得知函数唯一的零点x0在区间(1.375,1.437 5)内,故选C.题组三走向高考5.(2015·安徽,5分)下列函数中,既是偶函数又存在零点的是( A )A.y=cos x B.y=sin xC.y=ln x D.y=x2+1[解析]y=cos x是偶函数且有无数多个零点,y=sin x为奇函数,y=ln x既不是奇函数也不是偶函数,y=x2+1是偶函数但没有零点,故选A.6.(2019·全国卷Ⅲ,5分)函数f(x)=2sin x-sin 2x在[0,2π]的零点个数为( B )A.2 B.3C.4 D.5[解析]f(x)=2sin x-2sin xcos x=2sin x(1-cos x),令f(x)=0,则sin x=0或cos x=1,所以x=kπ(k∈Z),又x∈[0,2π],所以x=0或x=π或x=2π.故选B.考点突破·互动探究KAO DIAN TU PO HU DONG TAN JIU考点一,函数的零点考向1 确定函数零点所在区间——自主练透例1 (1)若函数f(x)的图象是连续不断的,且f(0)>0,f(1)·f(2)·f(4)<0,则下列命题正确的是( D )A.函数f(x)在区间(0,1)内有零点B.函数f(x)在区间(1,2)内有零点C.函数f(x)在区间(0,2)内有零点D.函数f(x)在区间(0,4)内有零点(2)(2021·开封模拟)函数f(x)=x+ln x-3的零点所在的区间为( C )A.(0,1) B.(1,2)C.(2,3) D.(3,4)(3)(多选题)若a<b<c,则函数f(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)·(x-c)+(x-c)(x-a)的零点位于区间可能为( BC )A.(-∞,a) B.(a,b)C.(b,c) D.(c,+∞)[解析](1)因为f(1)·f(2)·f(4)<0,所以f(1)、f(2)、f(4)中至少有一个小于0.若f(1)<0,则在(0,1)内有零点,在(0,4)内必有零点;若f(2)<0,则在(0,2)内有零点,在(0,4)内必有零点;若f(4)<0,则在(0,4)内有零点.故选D.(2)解法一:利用零点存在性定理因为函数f(x)是增函数,且f(2)=ln 2-1<0,f(3)=ln 3>0,所以由零点存在性定理得函数f(x)的零点位于区间(2,3)内,故选C.解法二:数形结合函数f(x)=x+ln x-3的零点所在区间转化为g(x)=ln x,h(x)=-x+3的图象的交点横坐标所在范围.如图所示,可知f(x)的零点在(2,3)内.(3)易知f(a)=(a-b)(a-c),f(b)=(b-c)·(b-a),f(c)=(c-a)(c-b).又a<b<c,则f(a)>0,f(b)<0,f(c)>0,又该函数是二次函数,且图象开口向上,可知两个零点分别位于区间(a,b)和(b,c)内,故选B、C.名师点拨MING SHI DIAN BO确定函数零点所在区间的方法(1)解方程法:当对应方程f(x)=0易解时,可先解方程,然后再看求得的根是否落在给定区间上.(2)利用函数零点的存在性定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.若有,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.(3)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x 轴在给定区间上是否有交点来判断. 考向2 函数零点个数的确定——师生共研例2 (1)函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+x -2,x≤0,-1+ln x ,x>0的零点个数为( B )A .3B .2C .7D .0(2)已知f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧|lg x|,x>0,2|x|,x≤0,则函数y =2f 2(x)-3f(x)+1的零点个数为5.[解析] (1)解法一:(直接法)由f(x)=0得⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,x 2+x -2=0或⎩⎪⎨⎪⎧x>0,-1+ln x =0,解得x =-2或x =e. 因此函数f(x)共有2个零点.解法二:(图象法)函数f(x)的图象如图所示,由图象知函数f(x)共有2个零点. (2)令2f 2(x)-3f(x)+1=0,解得f(x)=1或f(x)=12,作出f(x)的简图:由图象可得当f(x)=1或f(x)=12时,分别有3个和2个交点,则关于x 的函数y =2f 2(x)-3f(x)+1的零点的个数为5.名师点拨 MING SHI DIAN BO函数零点个数的判定有下列几种方法(1)直接求零点:令f(x)=0,如果能求出解,那么有几个解就有几个零点.(2)零点存在性定理:利用该定理不仅要求函数在[a ,b]上是连续的曲线,且f(a)·f(b)<0,还必须结合函数的图象和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点.(3)数形结合法:利用函数y =f(x)的图象与x 轴的交点的个数,从而判定零点的个数,或转化为两个函数图象交点个数问题.画两个函数图象,看其交点的个数有几个,其中交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点.〔变式训练1〕(1)已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2x ,x≤0,1+1x ,x>0,则函数y =f(x)+3x 的零点个数是( C )A .0B .1C .2D .3(2)设函数f(x)是定义在R 上的奇函数,当x>0时,f(x)=e x+x -3,则f(x)的零点个数为( C ) A .1 B .2 C .3D .4(3)(2020·河南名校联考)函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧|log 2x|,x>0,2x ,x≤0,则函数g(x)=3[f(x)]2-8f(x)+4的零点个数是( A )A .5B .4C .3D .6[解析] (1)由已知得y =f(x)+3x =⎩⎪⎨⎪⎧x 2+x ,x≤0,1+1x+3x ,x>0.令x 2+x =0,解得x =0或x =-1.令1+1x +3x =0(x>0)可得3x 2+x +1=0.因为Δ=1-12<0,所以方程3x 2+x +1=0无实根.所以y =f(x)+3x 的零点个数是2.(2)f(x)=e x+x -3在(0,+∞)上为增函数,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=e 12-52<0,f(1)=e -2>0,∴f(x)在(0,+∞)上只有一个零点,由奇函数性质得f(x)在(-∞,0)上也有一个零点,又f(0)=0,所以f(x)有三个零点,故选C .(3)本题考查函数的零点与方程根的个数的关系.函数g(x)=3[f(x)]2-8f(x)+4=[3f(x)-2][f(x)-2]的零点,即方程f(x)=23和f(x)=2的根.函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧|log 2x|,x>0,2x ,x≤0的图象如图所示,由图可得方程f(x)=23和f(x)=2共有5个根,即函数g(x)=3[f(x)]2-8f(x)+4有5个零点. 考向3 函数零点的应用——多维探究 角度1 与零点有关的比较大小例3 已知函数f(x)=2x+x ,g(x)=x -log 12x ,h(x)=log 2x -x 的零点分别为x 1,x 2,x 3,则x 1,x 2,x 3的大小关系为( D )A .x 1>x 2>x 3B .x 2>x 1>x 3C .x 1>x 3>x 2D .x 3>x 2>x 1[解析] 由f(x)=2x+x =0,g(x)=x -log 12x =0,h(x)=log 2x -x =0,得2x=-x ,x =log 12x ,log 2x=x ,在平面直角坐标系中分别作出y =2x与y =-x 的图象;y =x 与y =log 12x 的图象;y =log 2x 与y =x 的图象,由图可知:-1<x 1<0,0<x 2<1,x 3>1.所以x 3>x 2>x 1.角度2 已知函数的零点或方程的根求参数例4 (2018·全国Ⅰ)已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧e x,x≤0,ln x ,x>0,g(x)=f(x)+x +a.若g(x)存在2个零点,则a 的取值范围是( C ) A .[-1,0) B .[0,+∞) C .[-1,+∞) D .[1,+∞)[解析]令h(x)=-x -a ,则g(x)=f(x)-h(x).在同一坐标系中画出y =f(x),y =h(x)图象的示意图,如图所示.若g(x)存在2个零点,则y =f(x)的图象与y =h(x)的图象有2个交点.由图知-a≤1,∴a≥-1.名师点拨 MING SHI DIAN BO 1.比较零点大小常用方法:(1)确定零点取值范围,进而比较大小; (2)数形结合法.2.已知函数有零点(方程有根)求参数值常用的方法和思路:(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后观察求解. 〔变式训练2〕(1)(角度1)(2021·安徽蚌埠月考)已知函数f(x)=3x+x ,g(x)=log 3x +x ,h(x)=x 3+x 的零点依次为a ,b ,c ,则a ,b ,c 的大小关系为( B )A .a<b<cB .a<c<bC .a>b>cD .c>a>b(2)(角度2)(2021·杭州学军中学月考)已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧2x-a ,x≤0,2x -1,x>0(a∈R),若函数f(x)在R 上有两个零点,则a 的取值范围是( D )A .(-∞,-1)B .(-∞,-1]C .[-1,0)D .(0,1][分析] (1)解法一:依据零点存在定理,确定a ,b ,c 所在区间,进而比较大小;解法二:分别作出y =3x、y =log 3x 、y =x 3与y =-x 的图象,比较其交点横坐标的大小即可.[解析](1)解法一:∵f(-1)=3-1-1=-23,f(0)=1,∴a∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,0,又g ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=log 313+13=-23,g(1)=1,∴b∈⎝ ⎛⎭⎪⎫13,1,显然c =0,∴a<c<b,故选B .解法二:数形结合法,在同一坐标系中分别作出y =3x、y =log 3x 、y =-x 的图象,结合图象及c =0可知a<c<b ,故选B .解法三:由概念知b>0,a<0,c<0,∴b 最大,选B .(2)∵当x>0时,f(x)=2x -1, 由f(x)=0得x =12,∴要使f(x)在R 上有两个零点, 则必须2x-a =0在(-∞,0]上有解. 又当x ∈(-∞,0]时,2x∈(0,1]. 故所求a 的取值范围是(0,1].考点二 二分法及其应用——自主练透例5 (1)用二分法研究函数f(x)=x 3+3x -1的零点时,第一次经计算f(0)<0,f(0.5)>0,可得其中一个零点x 0∈(0,0.5),第二次应计算f(0.25).(2)在用二分法求方程x 3-2x -1=0的一个近似解时,现在已经将根锁定在区间(1,2)内,则下一步可判定该根所在的区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫32,2. (3)在用二分法求方程x 2=2的正实数根的近似解(精确度0.001)时,若我们选取初始区间是[1.4,1.5],则要达到精确度要求至少需要计算的次数是7.[解析] (1)因为f(0)<0,f(0.5)>0,由二分法原理得一个零点x 0∈(0,0.5);第二次应计算f ⎝ ⎛⎭⎪⎫0+0.52=f(0.25).(2)区间(1,2)的中点x 0=32,令f(x)=x 3-2x -1,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32=278-4<0,f(2)=8-4-1>0,则根所在区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫32,2. (3)设至少需要计算n 次,由题意知1.5-1.42n<0.001,即2n >100.由26=64,27=128,知n =7. 名师点拨 MING SHI DIAN BO1.用二分法求函数零点的方法:定区间,找中点,中值计算两边看,同号去,异号算,零点落在异号间.周而复始怎么办?精确度上来判断.2.利用二分法求近似解需注意的问题(1)在第一步中:①区间长度尽量小;②f(a),f(b)的值比较容易计算且f(a)·f(b)<0; (2)根据函数的零点与相应方程根的关系,求函数的零点与相应方程的根是等价的.(3)虽然二分法未单独考过,但有可能像算法中的“更相减损术”一样,嵌入到程序框图中去考查.名师讲坛·素养提升MING SHI JIANG TAN SU YANG TI SHENG函数零点的综合问题例6 (2021·山西五校联考)已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧-2x ,x≤0-x 2+x ,x>0,若函数g(x)=f(x)-a 恰有三个互不相同的零点x 1,x 2,x 3,则x 1x 2x 3的取值范围是( A )A .⎝ ⎛⎭⎪⎫-132,0B .⎝ ⎛⎭⎪⎫-116,0 C .⎝ ⎛⎭⎪⎫0,132 D .⎝ ⎛⎭⎪⎫0,116 [解析] 解法一:显然x≤0时,-2x =a ,有一根不妨记为x 1,则x 1=-a 2(a≥0),当x>0时-x 2+x=a 即x 2-x +a =0有两个不等正根,不妨记为x 2,x 3,则Δ=1-4a>0,即a<14,从而-a 2∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-116,0且x 2x 3=a.∴x 1x 2x 3=-a 22∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-132,0,故选A .解法二:作出y =f(x)及y =a 的图象,显然0<a<14,不妨设x 1<x 2<x 3显然x 1<0,x 2>0,x 3>0,∴x 1x 2x 3<0排除C 、D ,又当x 2趋近x 3时,x 2x 3趋近14,x 1趋近-18,故x 1x 2x 3趋近-132.故选A .名师点拨 MING SHI DIAN BO以函数图象、图象的变换方法及函数的零点等相关知识为基础,通过作图、想象,发现该问题的相关数学知识及其联系,快速解决该问题.〔变式训练3〕(2021·东北三省四市模拟)已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x +1,x≤0,|lg x|,x>0.若f(x)=a(a∈R)有四个不等实根,则所有实根之积的取值范围是( B )A .(-∞,1)B .[0,1)C .(0,1)D .(1,+∞)[解析] 本题考查已知方程根的个数求根的乘积的取值范围. 设四个根依次为x 1,x 2,x 3,x 4(x 1<x 2<x 3<x 4), 则-2≤x 1<-1,-1<x 2≤0,x 1+x 2=-2, 由|lg x 3|=|lg x 4|,得-lg x3=lg x4,则lg x3+lg x4=lg(x3x4)=0,∴x3x4=1,∴x1x2x3x4=x1x2=(-2-x2)x2=-(x2+1)2+1∈[0,1).故选B.。

高考数学一轮复习 函数系列之二次函数学案

高考数学一轮复习 函数系列之二次函数学案

二次函数一、教学目标:掌握二次函数的概念、图象及性质;能利用二次函数研究一元二次方程的实根分布条件;能求二次函数的区间最值.二、教学重点:1.二次函数的图象与性质、二次函数、二次方程与二次不等式的关系是重点, 2.二次函数最值问题、一元二次方程根的分布及二次函数的图象性质灵活应用是难点。

三、教学过程: (一)主要知识:一)正比例函数,一次函数,反比例函数 1.正比例函数 )0(≠=k kx y2.一次函数 )0(≠+=k b kx y 其图象为一直线,0>k 时增函数,0<k 时减函数。

而0=k 时为常数函数。

3.反比例函数 )0(≠=k xky 定义域),0()0,(+∞⋃-∞,值域),0()0,(+∞⋃-∞,图象是双曲线,0>k 时在),0()0,(+∞-∞和上递减,0<k 时在),0()0,(+∞-∞和递增。

二)二次函数1.二次函数的解析式的三种形式(1)一般式:f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0),其中a 是开口方向与大小,c 是Y 轴上的截距,而ab2-是对称轴。

(2)顶点式(配方式):f(x)=a(x-h)2+k 其中(h,k)是抛物线的顶点坐标。

(3)两根式(因式分解):f(x)=a(x-x 1)(x-x 2),其中x 1,x 2是抛物线与x 轴两交点的坐标。

求一个二次函数的解析式需三个独立条件,如:已知抛物线过三点,已知对称轴和两点,已知顶点和对称轴。

又如,已知f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0),方程f(x)-x=0的两根为21,x x ,则可设f(x)-x=()()(),21x x x x a x x f --=-或()()()x x x x x a x f +--=21。

2.二次函数f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0)的图象是一条抛物线,对称轴abx 2-=,顶点坐标)44,2(2ab ac a b -- (1)a>0时,抛物线开口向上,函数在]2,(a b --∞上单调递减,在),2[+∞-ab上单调递增,abx 2-=时,a b ac x f 44)(2min -= (2)a<0时,抛物线开口向下,函数在]2,(a b --∞上单调递增,在),2[+∞-ab上单调递减,abx 2-=时,a b ac x f 44)(2max -= 3.二次函数f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0)当042>-=∆ac b 时图象与x 轴有两个交点M 1(x 1,0),M 2(x 2,0)ax x x x x x M M ∆=-+=-=2122121214)( 4.二次函数与一元二次方程关系方程)0(02≠=++a c bx ax 的根为二次函数f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0)0=y 的x 的取值。

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【江苏高考】2020版数学名师大讲坛一轮复习教程学案全集(打包103份,含答案)

_第1课__集合及其基本运算1. 理解元素和集合之间的关系;理解集合相等的含义.2. 会求集合的交集、并集、补集.1. 阅读:阅读必修1第5~10页.2. 解悟:①集合中元素的三个性质;②常见数集的符号;③集合相等的定义;④子集、真子集的定义;⑤空集的定义.3. 践习:在教材空白处,完成第7页练习第2、5题;第10页习题第6、7题.基础诊断1. 设集合A ={-1,0,1},B ={0,1,2,3},则A ∩B =__{0,1}__.2. 已知全集U ={1,2,3,4,5},A ={1,2},B ={2,3,4},那么A ∪∁U B =__{1,2,5}__.解析:由题意得∁U B ={1,5}, 所以A ∪∁U B ={1,2,5}.3. 已知全集U ={1,3,5,7,9},A ={1,5,9},B ={3,5,9},则∁U (A ∪B)的子集个数为__2__.解析:由题意得A ∪B ={1,3,5,9}, 所以∁U (A ∪B)={7}, 所以∁U (A ∪B)的子集个数为2.4. 已知集合A ={0,a},B ={0,1,3},若A ∪B ={0,1,2,3},则实数a 的值为__2__.解析:因为A ∪B ={0,1,2,3}, A ={0,a},B ={0,1,3},所以a =2.范例导航考向❶ 利用数轴求集合的交集、并集、补集例1 设集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|132≤2-x≤4,B ={x|x 2+2mx -3m 2<0},m>0.(1) 若m =2,求A ∩B ;(2) 若A ⊇B ,求实数m 的取值范围. 解析:由题意得,集合A ={x|-2≤x ≤5}, 因为m>0,所以B ={x|-3m<x<m}. (1) 当m =2时,B ={x|-6<x<2}, 所以A ∩B ={x|-2≤x<2}.(2) A ={x|-2≤x ≤5},B ={x|-3m<x<m},因为A ⊇B ,所以⎩⎪⎨⎪⎧-3m ≥-2,m ≤5,所以m ≤23,所以0<m ≤23.综上所述,m 的取值范围是⎝⎛⎦⎤0,23.全集I =R ,集合A ={x |y =2x -1},B ={y |y =lg(x 2-2x +2)},则A ∪∁I B =(-∞,0)∪⎣⎡⎭⎫12,+∞. 解析:由题意得,集合A ={x |y =2x -1}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≥12,集合B ={y |y =lg(x 2-2x +2)}={y |y ≥0},所以∁I B ={y |y <0},所以A ∪∁I B =(-∞,0)∪⎣⎡⎭⎫12,+∞. 考向❷ 对空集的分类讨论例2 已知集合A ={x|-2≤x ≤7},B ={x|m +1<x<2m -1},若B ⊆A ,求实数m 的取值范围.解析:当B =∅时,有m +1≥2m -1,则m ≤2. 当B ≠∅时,若B ⊆A ,则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≥-2,2m -1≤7,m +1<2m -1,解得2<m ≤4.综上,m 的取值范围是{}m|m ≤4.已知集合A ={x|x 2-2x -3=0},B ={x|mx -1=0},若B ⊆A ,则m 的值为__0,-1,13__.解析:由题意得,集合A={-1,3}.因为B⊆A,所以当B为∅时,m=0;当B不为∅时,m=-1或m=13.综上,m的值为0,-1,13.例3若集合A={x|ax2+ax+1=0}中只有一个元素,求实数a的值.解析:当a=0时,不合题意,舍去;当a≠0时,由题意得,Δ=a2-4a=0,解得a=4.综上所述,a=4.若集合A={x|ax2+ax+1=0}只有一个子集,求实数a的取值范围.解析:由题意得,集合A为空集.①若a=0,符合题意;②若a≠0,则Δ=a2-4a<0,解得0<a<4.综上,a的取值范围是[0,4).自测反馈1. 设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},若A∩B={3},则实数a的值为__1__.解析:因为A∩B={3},所以a+2=3或a2+4=3,解得a=1,此时B={3,5},符合题意,故实数a的值为1.2. 已知全集U=R,集合M={x|-2≤x-1≤2}和N={x|x=2k-1,k=1,2,…}的关系如图所示,则阴影部分表示的集合中的元素有__2__个.解析:由图可知,阴影部分表示的是M∩N.由M={x|-2≤x-1≤2}得M={x|-1≤x≤3}.集合N表示的是正奇数集,所以M∩N={1,3},所以阴影部分所示的集合中的元素共有2个.3. 下面四个命题中,正确命题的序号为__②__.①某班个子较高的同学构成集合A;②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1}; ③方程x 2-2x +1=0的解集是{1,1}; ④∅与{∅}表示同一个集合.解析:①集合是指一定范围内某些确定的、不同的对象的全体,个子较高的同学不确定,所以①错误;②正确,集合中的元素具有无序性;③错误,集合中的元素具有互异性;④错误,∅表示不含任何元素的集合,{∅}表示集合中有一个元素∅,而不是空集.4. 已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫1,2,12,集合B ={y|y =x 2,x ∈A},则A ∩B =__{1}__.解析:由题意得,B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫1,4,14,所以A ∩B ={1}.1. 集合中元素的性质指确定性、无序性、互异性.2. 要特别注意空集,尤其是在分类讨论中不能遗漏.3. 你还有哪些体悟,写下来:____第2课__集合及其基本运算(2)______1. 熟练掌握集合间的交、并、补集的运算以及求集合的子集.2. 能应用分类讨论的思想解决简单的分类讨论问题.1. 阅读:阅读必修1第11~14页.2. 解悟:①从A∩B=A能得到什么结论?②从A∪B=A能得到什么结论?3. 践习:在教材空白处,完成第13页练习第6题,第14页习题第10、13题.基础诊断1. 集合U={1,2}的子集个数为__4__.解析:根据子集个数的公式可得,子集的个数为22=4.2. 已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,4},则集合∁U(A∪B)=__{3}__.解析:由题意得,A∪B={1,2,4},所以∁U(A∪B)={3}.3. (1) 已知集合A={y|y=log2(x-1)},集合B={y|y=2x},则A∩B=__(0,+∞)__;(2) 已知集合A={x|y=log2(x-1)},集合B={y|y=2x},则A∩B=__(1,+∞)__;(3) 已知集合A={(x,y)|y=log2x},集合B={(x,y)|y=x-1},则A∩B=__{(1,0),(2,1)}__.解析:(1) 由题意得,集合A=R,集合B={y|y>0},所以A∩B=(0,+∞).(2) 由题意得,集合A={x|x>1},集合B={y|y>0},所以A∩B=(1,+∞).(3) 令log2x=x-1,解得x=1或x=2,所以y=0或y=1,所以A∩B={(1,0),(2,1)}.4. 已知集合A={0,1,2,3},B={-1,0,2},则集合A∪B中所有元素之和为__5__.解析:因为A∪B={-1,0,1,2,3},所以集合A∪B中所有元素之和为-1+0+1+2+3=5.范例导航考向❶对子集的分类讨论例1已知集合A={2,5},B={x|x2+px+q=0,x∈R}.(1) 若B={5},求p,q的值;(2) 若A∩B=B,求实数p,q满足的条件.解析:(1) 因为B={5},所以方程x2+px+q=0有两个相等的实根5,所以5+5=-p ,5×5=q ,所以p =-10,q =25. (2) 因为A ∩B =B ,所以B ⊆A . 当B =∅时,Δ=p 2-4q <0,即p 2<4q ; 当B ={2}时,可求得p =-4,q =4; 当B ={5}时,可求得p =-10,q =25; 当B ={2,5}时,可求得p =-7,q =10. 综上所述,实数p ,q 满足的条件为p 2<4q 或⎩⎪⎨⎪⎧p =-4,q =4或⎩⎪⎨⎪⎧p =-10,q =25或⎩⎪⎨⎪⎧p =-7,q =10.已知函数f (x )=6x +1-1的定义域为集合A ,函数g (x )=lg(-x 2+2x +m )的定义域为集合B .(1) 当m =3时,求A ∩∁R B ;(2) 若A ∩B ={x |-1<x <4},求实数m 的值. 解析:(1) 当m =3时,B ={x |-1<x <3}, 则∁R B =(-∞,-1]∪[3,+∞). 又因为A =(-1,5], 所以A ∩∁R B =[3,5].(2) 因为A =(-1,5],A ∩B ={x |-1<x <4},所以4是方程-x 2+2x +m =0的一个根, 所以-42+2×4+m =0,解得m =8. 此时集合B ={x |-2<x <4},符合题意. 因此实数m 的值为8.考向❷ 对集合中元素的分类讨论例2 已知集合A ={y|y =-2x ,x ∈[2,3]},B ={x|x 2+3x -a 2-3a>0}.(1) 当a =4时,求A ∩B ;(2) 若A ⊆B ,求实数a 的取值范围. 解析:(1) 由题意得,A =[-8,-4],当a =4时,B =(-∞,-7)∪(4,+∞), 所以A ∩B =[-8,-7).(2) 方程x 2+3x -a 2-3a =0的两根分别为a ,-a -3. ①当a =-a -3,即a =-32时,B =⎝⎛⎭⎫-∞,-32∪(-32,+∞),满足A ⊆B ; ②当a<-a -3,即a<-32时,B =(-∞,a)∪(-a -3,+∞),则a>-4或-a -3<-8,解得-4<a<-32;③当a>-a -3,即a>-32时,B =(-∞,-a -3)∪(a ,+∞), 则a<-8或-a -3>-4,解得-32<a<1.综上所述,实数a 的取值范围是(-4,1).已知集合A ={x|x 2+2x -8>0},B ={y|y =x 2-2x +2,x ∈R},C ={x |(x -a )(x +4)≤0,a ∈R}.(1) 求A ∩B ;(2) 若∁R A ⊆C ,求实数a 的取值范围.解析:(1) 因为x 2+2x -8>0,解得x >2或x <-4, 所以A =(-∞,-4)∪(2,+∞). 因为y =x 2-2x +2=(x -1)2+1≥1, 所以B =[1,+∞), 所以A ∩B =(2,+∞). 综上所述,A ∩B =(2,+∞). (2) 因为A =(-∞,-4)∪(2,+∞), 所以∁R A =[-4,2].因为∁R A ⊆C ,且C ={x |(x -a )(x +4)≤0,a ∈R},所以a ≥2,所以a 的取值范围为[2,+∞).考向❸ 对自变量系数的分类讨论例3 已知集合A ={x|0<ax +1≤5},集合B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|-12<x ≤2.(1) 若A ⊆B ,求实数a 的取值范围; (2) 若B ⊆A ,求实数a 的取值范围;(3) A 、B 能否相等?若能,求出a 的值;若不能,试说明理由. 解析:对于不等式0<ax +1≤5,当a =0时,0<1<5恒成立,即x ∈R ,集合A =R ; 当a >0时,-1a <x ≤4a ,即集合A ={x |-1a <x ≤4a };当a <0时,4a ≤x <-1a ,即集合A ={x |4a ≤x <-1a }.(1) 若A 是B 的子集,则当a =0时,不满足题意; 当a >0时,需要满足⎩⎨⎧-1a ≥-12,4a≤2,解得a ≥2;当a <0时,需要满足⎩⎨⎧4a >-12,-1a ≤2,解得a <-8. 综上所述,a 的取值范围是(-∞,-8)∪[2,+∞).(2) 若B 是A 的子集,则当a =0时,满足题意; 当a >0时,需要满足⎩⎨⎧-1a ≤-12,4a≥2,解得0<a ≤2;当a <0时,需要满足⎩⎨⎧-1a >2,4a ≤-12,解得-12<a <0.综上所述,a 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-12,2. (3) 当A =B 时,需满足A ⊆B 且B ⊆A ,即同时满足(1)和(2),所以a =2.自测反馈1. 设U 为全集,集合A 为U 的子集,则A ∩A =__A__;A ∪A =__A__;A ∩∅=__∅__;A ∪∅=__A__;A ∪∁U A =__U__;A ∩∁U A =__∅__.2. 满足{1,3}∪A={1,3,5}的集合A的个数是__4__.解析:因为{1,3}∪A={1,3,5},所以A={5}或{1,5}或{3,5}或{1,3,5},共有4个.3. 对于集合A,B,我们将集合{x|x∈A,且x∉B}叫作集合A与B的差集,记作A-B.(1) 若A={1,2,3,4,5},B={4,5,6,7,8},则A-B=__{1,2,3}__;B-A =__{6,7,8}__;(2) 如果A-B=∅,那么集合A与B之间的关系是__A⊆B__.4. 已知集合P={y=x2+1},Q={y|y=x2+1},E={x|y=x2+1},F={(x,y)|y=x2+1},则与G={x|x≥1}为同一集合的是__Q__.解析:集合P中y=x2+1就是这个集合中的一个元素;集合Q={y|y=x2+1}={y|y≥1},与集合G为同一集合;集合E={x|y=x2+1}=R;集合F是一个点集,所以与集合G为同一集合的是Q.1. 区分点集和数集在书写上的不同.2. 解题时,注意分类讨论、数形结合等思想方法的运用.3. 你还有哪些体悟,写下来:____第3课__逻辑联结词与量词____1. 能正确对含有一个量词的命题进行否定.2. 能正确判断用“或”“且”“非”联结的命题的真假.1. 阅读:阅读选修21第10~18页.2. 解悟:①含有一个量词的命题的否定分别是什么?②由简单逻辑联结词构成的命题的真假怎么判断?3. 践习:在教材空白处,完成第15页练习第2题;第18页习题第4题.基础诊断2. 命题“∃x ∈R ,2x >0”的否定是__∀x ∈R ,2x ≤0__.3. 下列四个命题:①3≤π;②1≥1;③π≤e ;④2<3或3<2.其中假命题有__1__个. 解析:①②④正确,③错误.4. 已知命题“∃x ∈[1,2],x 2+2x +a ≥0”为真命题,则实数a 的取值范围是__[-8,+∞)__.解析:原命题的否定为∀x ∈[1,2],x 2+2x +a<0.因为y =x 2+2x 在区间[1,2]上单调递增,所以x 2+2x ≤8<-a ,所以a<-8.根据含有逻辑联结词的命题的真假判断,可知原命题中a 的取值范围是a<-8的补集,即a ≥-8,故a 的取值范围是[-8,+∞).范例导航考向❶ 以函数的单调性和值域为背景,求命题的真假所对应参数的取值范围 例1 设命题p :函数f(x)=⎝⎛⎭⎫a -32x是R 上的减函数;命题q :函数g (x )=x 2-4x +3在区间[0,a ]上的值域为[-1,3].若“p 且q ”为假命题,“p 或q ”为真命题,求实数a 的取值范围.解析:因为“p 且q ”为假命题,“p 或q ”为真命题,所以命题p ,q 中有且仅有一个命题为真命题.若命题p 为真,则0<a -32<1,所以32<a <52;若命题q 为真,则g (x )=x 2-4x +3=(x -2)2-1在[0,a ]上的值域为[-1,3],故⎩⎪⎨⎪⎧a ≥2,a 2-4a +3≤3,解得2≤a ≤4. ①若p 真q 假,则⎩⎪⎨⎪⎧32<a <52,a <2或a >4,所以32<a <2;②若p 假q 真,则⎩⎪⎨⎪⎧2≤a ≤4,a ≤32或a ≥52,所以52≤a ≤4.综上所述,实数a 的取值范围为⎝⎛⎭⎫32,2∪⎣⎡⎦⎤52,4.已知a >0,设命题p :函数y =a x 在R 上单调递增;命题q :不等式ax 2-ax +1>0对∀x ∈R 恒成立.若“p 且q ”为假命题,“p 或q ”为真命题,求实数a 的取值范围.解析:因为函数y =a x 在R 上单调递增, 所以命题p :a >1.因为不等式ax 2-ax +1>0对∀x ∈R 恒成立, 所以a >0且a 2-4a <0,解得0<a <4, 所以命题q :0<a <4.因为“p 且q ”为假,“p 或q ”为真, 所以p ,q 中必是一真一假.若p 真q 假,则⎩⎪⎨⎪⎧a >1,a ≥4,解得a ≥4;若p 假q 真,则⎩⎪⎨⎪⎧0<a ≤1,0<a <4,解得0<a ≤1.综上所述,a 的取值范围为(0,1]∪[4,+∞).考向❷ 以函数的能成立和恒成立为背景,求命题的真假所对应参数的取值范围 例2 已知命题p :∃x ∈R ,|sin x |>a 有解;命题q :∀x ∈R ,ax 2+2ax +4>0恒成立.若命题“p 或q ”是真命题,命题“p 且q ”是假命题,求实数a 的取值范围.解析:命题p :∃x ∈R ,|sin x |>a 有解,则a <1;由命题q 得,a =0或⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ<0,解得0<a <4,所以命题q :0≤a <4.因为命题“p 或q ”是真命题,命题“p 且q ”是假命题,所以命题p ,q 中有且仅有一个真命题.若p 真q 假,则⎩⎪⎨⎪⎧a <1,a ≥4或a <0,解得a <0;若p 假q 真,则⎩⎪⎨⎪⎧a ≥1,0≤a <4,解得1≤a <4.综上所述,实数a 的取值范围是(-∞,0)∪[1,4).已知m ∈R ,设命题p :∀x ∈[-1,1],x 2-2x -4m 2+8m -2≥0恒成立;命题q :∃x ∈[1,2],log 12(x 2-mx +1)<-1成立,如果“p ∨q ”为真命题,“p ∧q ”为假命题,求实数m的取值范围.解析:若p 为真,则∀x ∈[-1, 1],4m 2-8m ≤x 2-2x -2恒成立. 设f (x )=x 2-2x -2,配方得f (x )=(x -1)2-3, 所以f (x )在区间[-1,1]上的最小值为-3, 所以4m 2-8m ≤-3,解得12≤m ≤32,所以当p 为真时,12≤m ≤32;若q 为真,则∃x ∈[1,2], x 2-mx +1>2成立, 所以∃x ∈[1,2],m <x 2-1x 成立.设g (x )=x 2-1x =x -1x,易知g (x )在区间[1,2]上是增函数, 所以g (x )的最大值为g (2)=32,所以m <32,所以当q 为真时,m <32.因为“p ∨q ”为真命题,“p ∧q ”为假命题, 所以p 与q 必是一真一假,当p 真q 假时,⎩⎨⎧12≤m ≤32,m ≥32,所以m =32;当p 假q 真时,⎩⎨⎧m <12或m >32,m <32,所以m <12.综上所述,m 的取值范围是{m |m <12或m =32}.考向❸ 以圆锥曲线为背景,求命题的真假所对应参数的取值范围例3 已知k 为实常数,命题p :方程x 22k -1+y 2k -1=1表示椭圆;命题q :方程x 24+y 2k -3=1表示双曲线.(1) 若命题p 为真命题,求k 的取值范围;(2) 若命题“p 或q ”为真命题,“p 且q ”为假命题,求k 的取值范围. 解析:(1) 若命题p 为真命题,则⎩⎪⎨⎪⎧2k -1>0,k -1>0,2k -1≠k -1,解得k>1,即k 的取值范围是(1,+∞). (2) 若命题q 为真命题,则k -3<0,即k<3. 因为“p 或q ”为真命题,“p 且q ”为假命题, 所以p ,q 必是一真一假.当p 真q 假时,⎩⎪⎨⎪⎧k>1,k ≥3, 解得k ≥3;当p 假q 真时,⎩⎪⎨⎪⎧k ≤1,k<3,解得k ≤1.综上所述,k 的取值范围是(-∞,1]∪[3,+∞).自测反馈1. 命题“∀x>0,x +1>x ”的否定是.2. 若命题“p 且q ”是假命题,“非q ”是假命题,则p 是__假__命题.(填“真”或“假”)解析:因为“p 且q ”为假命题,则命题p ,q 中必是一真一假.又因为“非q ”是假命题,所以q 为真命题,所以p 为假命题.3. 若命题“∃x ∈R ,x 2+2mx +m ≤0”是真命题,则实数m 的取值范围是__(-∞,0)∪[1,+∞)__.解析:由题意得Δ=4m 2-4m ≥0,解得m ≤0或m ≥1,故实数m 的取值范围是(-∞,0]∪[1,+∞).____第4课__充分条件和必要条件____1. 会分析四种命题之间的相互关系及判断命题的真假.2. 会判断充分条件、必要条件、充要条件.1. 阅读:阅读选修21第5~9页.2. 解悟:①命题的真假性一定是确定的;②四种命题之间有什么关系?③如何判断充分条件、必要条件?3. 践习:在教材空白处,完成第8~9页习题第2、4题.基础诊断1. 若a∈R,则“a=0”是“a(a-1)=0”的__充分不必要__条件.解析:因为a(a-1)=0,解得a=0或a=1,所以“a=0”是“a(a-1)=0”的充分不必要条件.2. 若f(x)是定义在R上的函数,则“f(0)=0”是“函数f(x)为奇函数”的__必要不充分__条件.解析:函数f(x)是奇函数,则f(0)=0一定成立;若f(0)=0,则函数f(x)不一定是奇函数,可能为偶函数,也可能既不是奇函数也不是偶函数.故“f(0)=0”是“函数f(x)为奇函数”的必要不充分条件.3. 已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是__若a+b +c≠3,则a2+b2+c2<3__.4. 在命题“若ac2>bc2,则a>b”及其逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有__2__个.解析:原命题:因为ac2>bc2,c2>0,所以a>b,所以原命题为真命题,所以原命题的逆否命题也为真命题;原命题的逆命题为“若a>b,则ac2>bc2”,当c2=0时,a=b,所以逆命题为假命题,所以原命题的否命题也为假命题.故真命题共有2个.范例导航考向❶对充分条件、必要条件中集合包含关系的理解例1设集合A={x|x2+2x-3<0},集合B={x||x+a|<1}.(1) 若a=3,求A∪B;(2) 设命题p:x∈A;命题q:x∈B,若p是q成立的必要不充分条件,求实数a的取值范围.解析:(1) 解不等式x2+2x-3<0,得-3<x<1,即A=(-3,1).当a=3时,由|x+3|<1,解得-4<x<-2,即集合B=(-4,-2),所以A∪B=(-4,1).(2) 因为p是q成立的必要不充分条件,所以集合B是集合A的真子集.又集合A=(-3,1),B=(-a-1,-a+1),所以⎩⎪⎨⎪⎧-a -1≥-3,-a +1≤1,解得0≤a ≤2,即实数a 的取值范围是[0,2].设函数y =lg (-x 2+4x -3)的定义域为A ,函数y =2x +1,x ∈(0,m)的值域为B.(1) 当m =2时,求A ∩B ;(2) 若“x ∈A ”是“x ∈B ”的必要不充分条件,求实数m 的取值范围. 解析:(1) 由-x 2+4x -3>0,解得1<x<3, 所以A =(1,3). 因为函数y =2x +1在区间(0,m)上单调递减, 所以y ∈⎝⎛⎭⎫2m +1,2,即B =⎝⎛⎭⎫2m +1,2,所以当m =2时,B =⎝⎛⎭⎫23,2, 所以A ∩B =(1,2). (2) 由题意得m>0.因为“x ∈A ”是“x ∈B ”的必要不充分条件, 所以B A ,即⎝⎛⎭⎫2m +1,2(1,3),所以2m +1≥1,解得0<m ≤1,故实数m 的取值范围为(0,1]. 考向❷ 对集合中元素的分类讨论例2 已知非空集合A ={x|x -2x -(3a +1)<0},B ={x|x -a 2-2x -a<0}.(1) 当a =12时,求∁R B ∩A ;(2) 命题p :x ∈A ;命题q :x ∈B .若q 是p 的必要条件,求实数a 的取值范围. 解析:(1) 当a =12时,A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |2<x <52,B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |12<x <94,∁R B ={x |x ≤12或x ≥94},所以∁R B ∩A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |94≤x <52.(2) 由q 是p 的必要条件可得A ⊆B . 由a 2+2>a ,得B ={x |a <x <a 2+2}.①当3a +1>2,即a >13时,A ={x |2<x <3a +1},由⎩⎪⎨⎪⎧a ≤2,a 2+2≥3a +1,解得13<a ≤3-52;②当3a +1=2,即a =13时,A =∅,符合题意;③当3a +1<2,即a <13时,A ={x |3a +1<x <2},由⎩⎪⎨⎪⎧a ≤3a +1,a 2+2≥2,解得-12≤a <13.综上所述,a ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,3-52.已知命题“∃x ∈{x |-1<x <1},使等式x 2-x -m =0成立”是真命题. (1) 求实数m 的取值集合M ;(2) 设不等式(x -a )(x +a -2)<0的解集为N ,若“x ∈N ”是“x ∈M ”的必要条件,求实数a 的取值范围.解析:(1) 由题意知,方程x 2-x -m =0在区间(-1,1)上有解,即m 的取值范围即为函数y =x 2-x 在区间(-1,1)上的值域,易得-14≤m <2,所以M =⎣⎡⎭⎫-14,2. (2) 因为“x ∈N ”是“x ∈M ”的必要条件,所以M ⊆N . 当a =1时,集合N 为空集,不满足题意;当a >2-a ,即a >1时,此时集合N ={x |2-a <x <a },则⎩⎪⎨⎪⎧2-a <-14,a ≥2,解得a >94;当a <2-a ,即a <1时,此时集合N ={x |a <x <2-a },则⎩⎪⎨⎪⎧a <-14,2-a ≥2,解得a <-14.综上所述,实数a 的取值范围为(-∞,-14)∪(94,+∞).考向❸ 对逆否命题的综合运用自测反馈1. “三个数a,b,c成等比数列”是“b2=ac”的__充分不必要__条件.解析:若a,b,c成等比数列,根据等比数列的性质可得b2=ac;若a=0,b=0,c=2,则b2=ac,但a,b,c不成等比数列,所以“三个数a,b,c成等比数列”是“b2=ac”的充分不必要条件.2. “a<b”是“ln a<ln b”的__必要不充分__条件.解析:若a=-2,b=-1,则a<b,但ln a<ln b不成立;因为函数y=ln x在定义域上单调递增,所以当ln a<ln b时,a<b,所以“a<b”是“ln a<ln b”的必要不充分条件.3. 给出下列三个命题:①“a>b”是“3a>3b”的充分不必要条件;②“α>β”是“cosα<cosβ”的必要不充分条件;③“a=0”是“函数f(x)=x3+ax2,x∈R为奇函数”的充要条件.其中正确命题的序号为__③__.解析:①因为函数y=3x是R上的增函数,所以“a>b”是“3a>3b”的充要条件,故①是假命题;②若α=3π2,β=π2,则α>β,但cos α=cos β,充分性不得证,若α=3π2,β=2π,cos α<cos β,但α<β,必要性不得证,所以“α>β”是“cos α<cos β”的既不充分又不必要条件,故②是假命题;③若a =0,则f (x )=x 3,x ∈R ,f (-x )=-f (x ),且定义域关于原点对称,所以函数f (x )是奇函数,若f (x )=x 3+ax (x ∈R)是奇函数,则f (-x )=-f (x )对任意的x ∈R 恒成立,即(-x )3+a (-x )2=-(x 3+ax 2),即ax 2=-ax 2,即a =0,所以“a =0”是“函数f (x )=x 3+ax ,x ∈R 为奇函数”的充要条件,故③是真命题,故填③.4. 记不等式x 2+x -6<0的解集为集合A ,函数y =lg (x -a)的定义域为集合B.若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,则实数a 的取值范围为__(-∞,-3]__.解析:由x 2+x -6<0得-3<x<2,即A =(-3,2),由x -a>0,得x>a ,即B =(a ,+∞).若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,则A ⊆B ,所以a ≤-3,故实数a 的取值范围为(-∞,-3].1. 否命题既要否定条件,又要否定结论;命题的否定只否定结论.2. 原命题与逆否命题互为逆否命题,否命题与逆命题互为逆否命题.互为逆否命题的两个命题的真假性相同.3. 你还有哪些体悟,写下来:第二章 函 数____第5课__函数的概念____1. 体会函数是描述两个变量之间依赖关系的重要数学模型,理解函数的概念.2. 了解构成函数的要素有定义域、对应法则、值域,会求一些简单函数的定义域和值域.3. 了解映射的概念,进一步了解函数是非空数集到非空数集的映射.1. 阅读:必修1第23~27页及第46页.2. 解悟:①读懂函数定义,并思考初中的函数定义与高中课本函数的定义是否相同?《函数》这一章节为何置于《集合》章节之后?②圈画函数定义中的关键词,准确理解函数的概念,并思考式子y 2=x 中变量y 是变量x 的函数吗?为什么?③阅读第46页,思考映射和函数有什么区别和联系? 怎样的映射不是函数,你能举例吗?④函数的三要素有哪些?怎样才能算相同的函数?至少需要满足几个条件?3. 践习:在教材空白处,完成第26~27页练习第4、6、7题.基础诊断1. 下列对应法则f 中,不是从A 到B 的函数的序号是__③__.①A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫12,1,32,B ={-6,-3,1},f ⎝⎛⎭⎫12=-6,f(1)=-3,f ⎝⎛⎭⎫32=1; ②A ={1,2,3},B ={7,8,9},f(1)=f(2)=7,f(3)=8; ③A =B ={1,2,3},f(x)=2x -1; ④A =B ={x|x ≥1},f(x)=2x +1;⑤A =Z ,B ={-1,1},当n 为奇数时,f (n )=-1;当n 为偶数时,f (n )=1.解析:根据函数的定义,①②④⑤中,对于集合A 中的每一个元素,在集合B 中都有唯一的元素与它对应;在③中f (3)=5,集合B 中没有元素与集合A 中的3对应,故不是从A 到B 的函数.2. 判断下面说法是否正确.(在括号中画“√”或“”) (1) f(x)=|x|x 与g(x)=⎩⎪⎨⎪⎧1, x ≥0,-1, x<0表示同一函数.()解析:因为函数f(x)的定义域为{x|x ≠0},函数g(x)的定义域为R ,定义域不同,所以表示的不是同一函数,故是错误的.(2) 若两个函数的定义域与值域相同,则这两个函数相同. ()解析:若两个函数的定义域、值域和对应法则都相同,则这两个函数相同,故是错误的.(3) 若函数f (x )的定义域为{x |1≤x <3},则函数f (2x -1)的定义域为{x |1≤x <5}.()解析:若函数f (x )的定义域为{x |1≤x <3},所以1≤2x -1<3,解得1≤x <2,所以函数f (2x -1)的定义域为{x |1≤x <2},故是错误的.(4) 函数y =f (x )的图象与直线x =1的交点最多有1个.( √ )解析:根据函数的定义,对于定义域内的任意一个自变量x ,存在唯一的函数值y 与之对应,所以函数y =f (x )的图象与直线x =1的交点最多有一个.(5) 函数f (x )=x 2+4+1的值域是[1,+∞).()解析:因为x 2≥0,所以x 2+4≥4,所以x 2+4≥2,所以f (x )=x 2+4+1≥3,所以函数f (x )=x 2+4+1的值域是[1,+∞)是错误的.(6) f (x )=x 2-2x +1与g (t )=t 2-2t +1是同一函数.( √ )解析:因为函数f (x )与函数g (x )的定义域、对应法则和值域都相同,故函数f (x )与函数g (x )是同一函数.3. 设一函数的解析式为f(x)=2x +3,它的值域为{-1,2,5,8},则函数f(x)的定义域为__⎩⎨⎧⎭⎬⎫-2,-12,1,52__.解析:当f(x)=-1时,2x +3=-1,解得x =-2; 当f(x)=2时,2x +3=2,解得x =-12;当f(x)=5时,2x +3=5,解得x =1; 当f(x)=8时,2x +3=8,解得x =52,所以函数f(x)的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫-2,-12,1,52.4. 函数y =f(x +1)的值域为[3,5],则函数y =2f(x)的值域为__[6,10]__.解析:因为函数y =f(x +1)的值域为[3,5],函数f(x)是将函数f(x +1)的图象向右平移1个单位长度得到的,所以f(x)的值域也为[3,5],所以2f(x)的值域为[6,10].5. 若函数y =ax 2+ax +2的定义域为R ,则a 的取值范围是__[0,8]__.解析:由题意得a =0或⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a 2-4a ×2≤0,解得0≤a ≤8,所以a ∈[0,8].范例导航考向❶ 求函数的定义域 例1 求下列函数的定义域:(1) y =12-|x|+x 2-1; (2) y =xlog 12(2-x ).解析:(1) 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2-|x|≠0,x 2-1≥0,解得x ≠±2或x ≥1或x ≤-1,故函数的定义域为(-∞,-2)∪(-2,-1]∪[1,2)∪(2,+∞).(2) 由题意0<2-x<1,解得1<x<2,故函数的定义域为(1,2).已知函数f(x)=2x -11-x,若函数y =g(x)与y =f(x)的图象关于原点对称.记y =g(x)的定义域为A ,不等式x 2-(2a -1)x +a(a -1)≤0的解集为B.若A 是B 的真子集,求实数a 的取值范围.解析:由题意得g(x)=--2x -11+x, 所以⎩⎪⎨⎪⎧1+x ≠0,-2x -11+x ≥0,解得-1<x ≤-12,所以A =⎝⎛⎦⎤-1,-12. 解不等式x 2-(2a -1)x +a(a -1)≤0, 解得a -1≤x ≤a , 即B =[a -1,a]. 因为A 是B 的真子集,所以⎩⎪⎨⎪⎧a -1≤-1,a ≥-12,解得-12≤a ≤0, 故a 的取值范围是⎣⎡⎦⎤-12,0.考向❷ 求函数的值域 例2 求下列函数的值域:(1) y =x 2+2x(x ∈[0,3]); (2) y =2x -3x +1(x ≤-2); (3) y =x -1-2x ; (4) y =log 3x +log x 3-1.解析:(1) 因为y =x 2+2x =(x +1)2-1, 所以该函数在[0,3]上单调递增,所以该函数在[0,3]上的最大值为15,最小值为0, 所以函数的值域为[0,15]. (2) 由题意得y =2x -3x +1=2-5x +1. 因为x ≤-2,所以-1≤1x +1<0, 所以0<-5x +1≤5,所以2<2-5x +1≤7,故该函数的值域为(2,7].(3) 令1-2x =t ,t ≥0,所以x =1-t 22,所以原函数可转化为y =1-t 22-t =-12(t +1)2+1,因为t ≥0,所以函数在[0,+∞)上单调递减, 所以y ≤12,所以原函数的值域为⎝⎛⎦⎤-∞,12. (4) y =log 3x +log x 3-1=log 3x +1log 3x-1,所以若log 3x>0,则log 3x +1log 3x -1≥1,当且仅当log 3x =1log 3x ,即log 3x =1时取等号,此时y ≥1;若log 3x<0,则-⎝⎛⎭⎫-log 3x +1-log 3x -1≤-2-1=-3,当且仅当log 3x =-1时等号成立,此时y ≤-3,所以原函数的值域为(-∞,-3]∪[1,+∞).求下列函数的值域: (1) y =x 2-xx 2-x +1;(2) y =4x 2+8x +136(x +1)(x>-1).解析:(1) 由题意得y =x 2-x x 2-x +1=1-1x 2-x +1=1-1⎝⎛⎭⎫x -122+34. 因为⎝⎛⎭⎫x -122+34≥34, 所以0<1⎝⎛⎭⎫x -122+34≤43,所以-13≤y<1, 故函数的值域为⎣⎡⎭⎫-13,1. (2) 由题意得y =4x 2+8x +136(x +1)=4(x +1)2+96(x +1)=23(x +1)+32(x +1).因为x>-1,所以x +1>0,所以23(x +1)+32(x +1)≥2,当且仅当23(x +1)=32(x +1),即x =12时取等号,故函数的值域为[2,+∞). 考向❸ 函数定义域和值域的综合 例3 已知函数f(x)=1+x +1-x.(1) 求函数f(x)的定义域和值域;(2) 设f(x)=a2{[f(x)]2-2}+f(x)(a 为实数),当a<0时,求f(x)的最大值g(a).解析:(1) 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧1+x ≥0,1-x ≥0,解得-1≤x ≤1,所以函数的定义域为[-1,1].又[f(x)]2=2+21-x 2∈[2,4],f(x)≥0, 所以f(x)∈[2,2].(2) f(x)=a2{[f(x)]2-2}+f(x)=a 1-x 2+1+x +1-x ,令t =f(x)=1+x +1-x ,则1-x 2=12t 2-1,所以f(x)=m(t)=a ⎝⎛⎭⎫12t 2-1+t =12at 2+t -a ,t ∈[2,2].由题意知g(a)即为函数m(t)=12at 2+t -a ,t ∈[2,2]的最大值,t =-1a 是抛物线m(t)=12at 2+t -a 的对称轴.因为a<0时,函数y =m(t),t ∈[2,2]的图象是开口向下的抛物线的一段, ①若t =-1a ∈(0,2],即a ≤-22,则g(a)=m(2)=2;②若t =-1a ∈(2,2],即-22<a ≤-12,则g(a)=m ⎝⎛⎭⎫-1a =-a -12a ; ③若t =-1a ∈(2,+∞),即-12<a<0,则g(a)=m(2)=a +2.综上所述,g(a)=⎩⎪⎨⎪⎧a +2, -12<a<0,-a -12a , -22<a ≤-12,2, a ≤-22.自测反馈1. 函数y =ln (x +1)-x 2-3x +4的定义域为(-1,1).解析:由题意得⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,-x 2-3x +4>0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x>-1,-4<x<1,所以-1<x<1,故定义域为(-1,1). 2. 若函数f(x)=3x -5kx 2+4kx +3的定义域为R ,则实数k 的取值范围是__⎣⎡⎭⎫0,34__. 解析:由题意得kx 2+4kx +3=0无解,所以k =0或⎩⎪⎨⎪⎧k ≠0,Δ=16k 2-12k <0, 解得0≤k <34,故实数k 的取值范围是⎣⎡⎭⎫0,34. 3. 若函数y =2x -1的定义域是(-∞,1)∪[2,5),则其值域为__(-∞,0)∪⎝⎛⎦⎤12,2__. 解析:因为函数y =2x -1的定义域是(-∞,1)∪[2,5),且在区间(-∞,1)和[2,5)上单调递减,当x ∈(-∞,1)时,y<0;当x ∈[2,5)时,12<y ≤2,即函数的值域为(-∞,0)∪⎝⎛⎦⎤12,2. 4. 若函数y =ax +31-2x的值域为(-∞,-2)∪(-2,+∞),则实数a 的值为__4__. 解析:由题意得ax +31-2x ≠-2,化简得(a -4)x ≠-5,要使x 取任意值时,(a -4)x ≠-5恒成立,所以a =4.故实数a 的值为4.1. 初中函数是看成刻画和描述两个变量之间依赖关系的数学模型,高中将函数定义为建立在两个非空数集上的单值对应,同时高中函数的种类有所增加,如指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等.2. 准确理解函数定义中的关键词(非空数集,对应法则,每一个,唯一,定义域)3. 你还有哪些体悟,写下来:____第6课__函数的表示方法____1. 了解构成函数的三要素,进一步理解函数的概念.2. 掌握函数的三种表示方法(图象法、列表法、解析法),会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数.3. 掌握求解函数解析式的几种类型及常用方法.4. 了解简单的分段函数,并能简单地应用.1. 阅读:阅读必修1第33~34页.2. 解悟:①函数的表示方法有哪些?回顾例1并比较三种表示方法的优劣;②你能在书本中找到分段函数的定义吗?分段函数是一个函数还是多个函数?③如何求分段函数的值域或最值?④函数的解析式是函数的一种表示方法,那么求函数解析式,你知道哪些方法?3. 践习:在教材空白处,完成第35页练习第3题和习题第2、4题.基础诊断1. 已知函数f(x)=11+x ,g(x)=x 2+2,则f(2)=__13__;g(2)=__6__;f(g(2))=__17__;f(g(x))=__1x +3__.解析:f(2)=11+2=13;g(2)=22+2=6; f(g(2))=f(6)=11+6=17;f(g(x))=11+x 2+2=1x 2+3. 2. 已知函数 f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧log 3x , x>0,2x , x ≤0,则f ⎝⎛⎭⎫f ⎝⎛⎭⎫19=__14__. 解析:因为f ⎝⎛⎭⎫19=log 319=-2, 所以f ⎝⎛⎭⎫f ⎝⎛⎭⎫19=f(-2)=2-2=14. 3. 若f(x +1)=x 2+4x +1,则f(x)=x 2+2x -2.解析:因为f(x +1)=x 2+4x +1,令t =x +1,则x =t -1,所以f(t)=(t -1)2+4(t -1)+1=t 2+2t -2,故f(x)=x 2+2x -2.4. 若等腰三角形的周长是20,底边长y 是一腰长x 的函数,则y =__20-2x ,x ∈(5,10)__.解析:因为△ABC 是等腰三角形且周长为20,△ABC 的周长=2×腰长+底边长,所以20=2x +y ,即y =20-2x.又y<2x<20,解得5<x<10,故y =20-20x ,x ∈(5,10).5. 设二次函数f(x)的最大值是13,f(3)=f(-1)=5,则f(x)的解析式为__f(x)=-2x 2+4x +11__.解析:由题意可设f(x)=a(x -1)2+13,因为f(3)=f(-1)=5,所以a ×(-1-1)2+13=5,解得a =-2,所以f(x)=-2(x -1)2+13=-2x 2+4x +11.范例导航考向❶ 求函数的解析式例1 (1) 已知f(x)是一次函数,且满足3f(x +1)-2f(x -1)=2x +17,求函数f(x)的解析式;(2) 已知函数f(x)满足2f(x)+f ⎝⎛⎭⎫1x =3x ,求函数f(x)的解析式. 解析:(1) 设f(x)=kx +b ,则由题意得3[k(x +1)+b]-2[k(x -1)+b]=2x +17,即kx +5k +b =2x +17,所以⎩⎪⎨⎪⎧k =2,5k +b =17,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =2,b =7,所以f(x)=2x +7.(2) 因为2f(x)+f ⎝⎛⎭⎫1x =3x ,① 用1x 代替x ,则2f ⎝⎛⎭⎫1x +f(x)=3x ,② 由①×2-②得,4f(x)-f(x)=6x -3x ,即3f(x)=6x -3x ,所以f(x)=2x -1x.(1) 已知f(x) 为二次函数,且满足f(0)=0,f(x +1)-f(x)=x +1,求函数f(x)的解析式; (2) 设f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=x 2+x +2,求函数f(x)和g(x)的解析式.解析:(1) 由题意可设f(x)=ax 2+bx. 因为f(x +1)-f(x)=x +1,所以a(x +1)2+b(x +1)-(ax 2+bx)=x +1, 整理得2ax +a +b =x +1,所以⎩⎪⎨⎪⎧2a =1,a +b =1,解得⎩⎨⎧a =12,b =12,所以f(x)=12x 2+12x.(2) 由题意可知f(x)=f(-x),g(-x)=-g(x). 因为f(x)+g(x)=x 2+x +2,① 所以f(-x)+g(-x)=x 2-x +2, 即f(x)-g(x)=x 2-x +2.②由①+②得,2f(x)=2x 2+4,即f(x)=x 2+2, 由①-②得,2g(x)=2x ,即g(x)=x , 所以f(x)=x 2+2,g(x)=x. 考向❷ 分段函数的解析式例2 如图是函数f(x)的图象,OC 段是射线,曲线OBA 是抛物线的一部分,试写出f(x)的函数表达式.解析:当x ≤0时,由图象过点(-2,-2),(0,0)可知,直线OC 的斜率为1,所以射线OC 的函数表达式为y =x(x ≤0);当x>0时,f(x)是二次函数, 所以设f(x)=a(x -1)2+b.由图可知,则⎩⎪⎨⎪⎧a ×(1-1)2+b =-1,a ×(2-1)2+b =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-1,所以f(x)=(x -1)2-1=x 2-2x.故f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x , x<0,x 2-2x , x ≥0.设函数f(x)=|x +1|+|x -2|.(1) 将f(x)写成分段函数,并作出y =f(x)的图象; (2) 解不等式f(x)>5,并求出f(x)的最小值. 解析:(1) 当x +1<0,即x<-1时,x -2<0, 所以f(x)=-x -1-x +2=-2x +1; 当x +1≥0且x -2≤0,即-1≤x ≤2时, f(x)=x +1-x +2=3; 当x -2>0,即x>2时, f(x)=x +1+x -2=2x -1, 所以y =f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧1-2x ,x<-1,3, -1≤x ≤2,2x -1, x>2.函数图象为(2) 由题意可知,当x<-1时,1-2x>5,解得x<-2;当x>2时,2x -1>5,解得x>3, 所以f(x)>5的解集为(-∞,-2)∪(3,+∞). 由图可知,f(x)的最小值为3. 考向❸ 由不等式恒成立求函数解析式例3 已知二次函数f(x)=ax 2+bx +c 的图象经过点(-2,0)且不等式2x ≤f(x)≤12x 2+2对∀x ∈R 恒成立.(1) 求函数f (x )的解析式;(2) 若对∀x ∈[-1,1],不等式f (x +t )<f ⎝⎛⎭⎫x 3恒成立,求实数t 的取值范围. 解析:(1) 因为二次函数f (x )=ax 2+bx +c 的图象过点(-2,0), 所以4a -2b +c =0.①因为不等式2x ≤f (x )≤12x 2+2对∀x ∈R 恒成立,所以当x =2时也成立,即4≤4a +2b +c ≤4, 即4a +2b +c =4.②由①②求得b =1,4a +c =2, 所以f (x )=ax 2+x +2-4a , 所以2x ≤ax 2+x +2-4a ≤12x 2+2,即⎩⎪⎨⎪⎧ax 2-x +2-4a ≥0,⎝⎛⎭⎫a -12x 2+x -4a ≤0恒成立,故⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=1-4a (2-4a )≤0,a -12<0,Δ=1-4⎝⎛⎭⎫a -12·(-4a )≤0,解得a =14,故c =1,即函数f (x )的解析式为f (x )=14x 2+x +1.(2) 因为对∀x ∈[-1,1],不等式f (x +t )<f ⎝⎛⎭⎫x 3恒成立,即14(x +t +2)2<136(x +6)2恒成立,亦可化得⎝⎛⎭⎫x +t +22-x +66⎝⎛⎭⎫x +t +22+x +66<0, 解得-4x +123<t <-2x 3.又因为x ∈[-1,1],所以-83<t <-23,故实数t 的取值范围为⎝⎛⎭⎫-83,-23. 自测反馈1. 已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),且f(x)=2f ⎝⎛⎭⎫1x ·x -1,则f(x)=33. 解析:因为f(x)=2f ⎝⎛⎭⎫1x ·x -1①,用1x 代替x 得f ⎝⎛⎭⎫1x =2f(x)·1x-1②,将②代入①得f(x)=2⎝⎛⎭⎫2f (x )·1x -1·x -1,化简得f(x)=4f(x)-2x -1,即f(x)=23x +13. 2. 若正比例函数f(x)满足f(f(x))=4x ,则f(x)=__±2x__.解析:根据题意可设f(x)=kx ,因为f(f(x))=4x ,所以k(kx)=4x ,即k 2x =4x ,所以k 2=4,解得k =±2,所以f(x)=±2x.3. 已知f(x 2-1)=x 4+x 2-2,则f(x)=__x 2+3x(x ≥-1)__.解析:令x 2-1=t(t ≥-1),则x 2=t +1,所以f(t)=(t +1)2+t +1-2=t 2+3t ,所以f(x)=x 2+3x(x ≥-1).4. 已知实数a ≠0,函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧2x +a , x<1,-x -2a , x ≥1,若f(1-a)=f(1+a),则实数a 的值为__-34__.解析:因为a ≠0,f(1-a)=f(1+a). 当a>0时,1-a<1<1+a , 则f(1-a)=2(1-a)+a =2-a , f(1+a)=-(1+a)-2a =-1-3a , 所以2-a =-1-3a ,解得a =-32(舍去);当a<0时,1+a<1<1-a ,则f(1-a)=-(1-a)-2a =-a -1,f(1+a)=2(1+a)+a =3a +2,所以-a -1=3a +2,解得a =-34.综上所述,a 的值为-34.5. 已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧-x -1,-1≤x<0,-x +1,0<x ≤1,则f(x)-f(-x)>-1的解集为__⎣⎡⎭⎫-1,-12∪(0,1]__.解析:当-1≤x<0时,0<-x ≤1,所以f(x)-f(-x)=-x -1-(x +1)>-1,即-2x -2>-1,解得x<-12.又因为-1≤x<0,所以-1≤x<-12;当0<x ≤1时,-1≤-x<0,所以f(x)-f(-x)=-x +1-(x -1)>-1, 即-2x +2>-1,解得x<32.又因为0<x ≤1,所以0<x ≤1.综上所述,原不等式的解集为⎣⎡⎭⎫-1,-12∪(0,1].1. 要求两个变量之间的函数关系时,一是要求出它们之间的对应法则,二是要求出函数的定义域,定义域是使式子有意义的x 的取值范围,同时也要注意变量的实际意义.2. 准确理解分段函数的定义、特点及应用.分段函数是指函数的表达式是分段表示的,它是一个函数.3. 你还有哪些体悟,写下来:___第7课__函数的性质(1)____1. 理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义,能判断或证明一些简单函数的单调性.2. 掌握判断一些简单函数单调性的常用方法.3. 会运用函数图象理解和研究函数的单调性.1. 阅读:必修1第37~39页.2. 解悟:①圈出第37页蓝色框中关于单调函数及单调区间概念中的关键词;②如何求函数的单调区间?有哪些方法?③用定义法判断函数单调性的一般步骤和注意点;④对于基本初等函数,我们一般用什么方法求函数的最值?3. 践习:在教材空白处,完成第40页练习第1、2、5、7、8题.基础诊断1. 函数y =xx -1的单调减区间是__(-∞,1),(1,+∞)__.解析:因为y =x x -1=1+1x -1,所以该函数的单调减区间是(-∞,1),(1,+∞). 2. 已知函数y =f(x)在R 上是增函数,且f (m 2)>f (-m ),则实数m 的取值范围为__(-∞,-1)∪(0,+∞)__.解析:因为y =f (x )在R 上是增函数,且f (m 2)>f (-m ),所以m 2>-m ,即m 2+m >0,解得m >0或m <-1,所以实数m 的取值范围是(-∞,-1)∪(0,+∞).3. 函数y =12x 2-ln x 的单调减区间为__(0,1]__.解析:由题意可知x>0,y′=x -1x ,令y′≤0,则x -1x ≤0,即x 2-1x ≤0,解得-1≤x ≤1且x ≠0.又因为x>0,所以0<x ≤1,故该函数的单调减区间为(0,1].4. 已知函数y =f(x)在R 上是减函数,点A (0,-2),B (-3,2)在其图象上,则不等式-2<f (x )<2的解集为__(-3,0)__.解析:由题意得-2=f (0),2=f (-3),所以-2<f (x )<2,即f (0)<f (x )<f (-3).又因为函数f (x )在R 上是减函数,所以-3<x <0,故该不等式的解集为(-3,0).。

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____第9课__二__次__函__数____
1. 熟练掌握二次函数的图象和性质.
2. 掌握二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的联系,会用二次函数的图象和性质讨论一元二次方程根的分布.
3. 能解决与二次函数有关的一些综合性问题.
1. 二次函数的三种形式:一般式、顶点式和两根式,会根据条件选择合适的形式.
2. 二次函数的图象是抛物线,具有许多优美的性质,如对称性、单调性等,结合这些图象特征解决二次函数的问题,可以化难为易,形象直观.
3. 二次函数性质的研究:首先根据二次函数的图象开口向上或向下,分a>0或a<0两种情况分类考虑;同时要特别关注二次函数的对称轴位置,即对称轴与所给区间的位置关系,这样可以得到二次函数的变化情况.此外要注意c 的值是抛物线与y 轴交点的纵坐标,还要注意对称轴的位置或定点坐标的位置等.
4. 三个二次(二次函数、一元二次方程、一元二次不等式)以二次函数为核心,即二次函数图象与横轴的交点和在横轴的上方、下方.
基础诊断
1. 若函数y =x 2+(a +2)x +3(x ∈[a ,b])的图象关于直线x =1对称,则b =__6__.
解析:由题意得-a +22=1,解得a =-4,且a +b 2=1,即-4+b 2
=1,解得b =6. 2. 已知二次函数f(x)=ax 2+bx +c 且f(x 1)=f(x 2),则f ⎝⎛⎭⎫x 1+x 22=__4ac -b 2
4a __. 解析:由题意可知,x 1+x 22=-b 2a
, 所以f ⎝⎛⎭⎫x 1+x 22=a·⎝⎛⎭⎫-b 2a 2+b·⎝⎛⎭⎫-b 2a +c =4ac -b 2
4a . 3. 已知二次函数y =x 2-2x +3在区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则实数m 的取值范围为__[1,2]__.
解析:由题意得函数y =x 2-2x +3图象的对称轴为直线x =1.当x =0时,y =3,当x =1时,y =2,
所以⎩⎪⎨⎪⎧m ≥1,m 2-2m +3≤3,解得1≤m ≤2, 所以m 的取值范围是[1,2].
4. 如果方程x 2+(2m -1)x +4-2m =0的一根大于2,一根小于2,那么实数m 的取值范围是__(-∞,-3)__.
解析:设f(x)=x 2+(2m -1)x +4-2m ,由题意得,

⎪⎨⎪⎧Δ=(2m -1)2-4(4-2m )>0,f (2)=4+2(2m -1)+4-2m<0,
解得⎩⎪⎨⎪⎧m<-52或m>32,m<-3,
所以m<-3,故实数m 的取值范围是(-∞,-3).
范例导航
考向❶ 通过分类讨论对称轴与区间的位置关系,利用数形结合求最值
例1 求函数f(x)=x 2-2ax +2(x ∈[2,4])的最小值.
解析:f(x)图象的对称轴是直线x =a ,可分以下三种情况:
①当a <2时,f(x)在[2,4]上为增函数,所以f(x)min =f(2)=6-4a ;
②当2≤a ≤4时,f(x)min =f(a)=2-a 2;
③当a >4时,f(x)在[2,4]上为减函数,所以f(x)min =f(4)=18-8a.
综上所述,f(x)min =⎩⎪⎨⎪⎧6-4a , a<2,2-a 2, 2≤a ≤4,18-8a , a>4.
已知函数
f(x)=x 2-2x +2(x ∈[t ,t +1])的最小值为g(t),求g(t)的表达式.
解析:由题意得,f(x)=(x -1)2+1.
①当t +1<1,即t<0时,g(t)=f(t +1)=t 2+1;
②当t ≤1≤t +1,即0≤t ≤1时,g(t)=f(1)=1;
③当t>1时,g(t)=f(t)=t 2-2t +2.
综上所述,g(t)=⎩⎪⎨⎪⎧t 2+1, t<0,1, 0≤t ≤1,t 2-2t +2, t>1.
考向❷ 利用三个二次之间的关系,以二次函数为核心解决问题
例2 已知二次函数y =f(x)(x ∈R)的图象过点(0,-3),且f (x )>0的解集为(1,3).
(1) 若函数f (x )=f (x )-mx 在区间(0,1)上单调递增,求实数m 的取值范围;
(2) 求函数G (x )=f (sin x )在x ∈⎣⎡⎦
⎤0,π2上的最值. 解析:(1) 因为f (x )>0的解集为(1,3),
所以二次函数与x 轴的交点为(1,0)和(3,0),
所以可设f (x )=a (x -1)(x -3).
又因为函数图象过点(0,-3),代入f (x )得3a =-3,解得a =-1,
所以f (x )=-(x -1)(x -3)=-x 2+4x -3,所以f (x )=-x 2+4x -3-mx =-x 2+(4-m )x -3.
因为函数f (x )在区间(0,1)上单调递增,
所以-4-m 2×(-1)
≥1,解得m ≤2, 故实数m 的取值范围是(-∞,2].
(2) 由题意得,G (x )=-sin 2x +4sin x -3=-(sin x -2)2+1.
因为x ∈⎣⎡⎦
⎤0,π2,所以sin x ∈[0,1], 所以当sin x =0时,G (x )min =-3;
当sin x =1时,G (x )max =0,
故函数G (x )的最大值为0,最小值为-3.
若关于x 的方程
sin 2x +cos x +a =0有实数根,试确定实数a 的取值范围. 解析:由已知得a =-sin 2x -cos x =cos 2x -cos x -1=⎝⎛⎭⎫cos x -122
-54. 因为-1≤cos x ≤1,
所以a 的取值范围是⎣⎡⎦
⎤-54,1.
考向❸ 与绝对值综合的二次函数问题
例3 已知a ∈R ,函数f (x )=x |x -a |.
(1) 当a =2时,写出函数y =f (x )的单调增区间;
(2) 当a >2时,求函数y =f (x )在区间[1,2]上的最小值;
(3) 设a ≠0,函数y =f (x )在区间(m ,n )上既有最大值又有最小值,请分别求出m ,n 的取值范围(用a 表示).
解析:(1) 当a =2时,
f (x )=x |x -2|=⎩
⎪⎨⎪⎧x (x -2),x ≥2,x (2-x ), x <2. 由图象可知,y =f (x )的单调增区间为(-∞,1],[2,+∞).
(2) 因为a >2,x ∈[1,2],所以f (x )=x (a -x )=-x 2+ax =-⎝⎛⎭⎫x -a 22
+a 24. 当1<a 2≤32,即2<a ≤3时,f (x )min =f (2)=2a -4;当a 2>32
,即a >3时,f (x )min =f (1)=a -1, 所以f (x )min =⎩
⎪⎨⎪⎧2a -4,2<a ≤3,a -1, a >3. (3) f (x )=⎩
⎪⎨⎪⎧x (x -a ),x ≥a ,x (a -x ),x <a . ①当a >0时,图象如图1所示.
由⎩⎪⎨⎪⎧y =a 24,y =x (x -a ),
得x =1+22a , 所以0≤m <a 2,a <n ≤ 2+12
a . ②当a <0时,图象如图2所示.
由⎩⎪⎨⎪⎧y =-a 24,y =x (a -x ),
得x =1+22a , 所以2+12a ≤m <a ,a 2<n ≤0. 图1
图2
自测反馈 1. 已知f(x)=ax 2+bx +3a +b 是定义在[a -1,2a]上的偶函数,则a ,b 的值为__13
,0__. 解析:由题意得,f(-x)=f(x),即ax 2-bx +3a +b =ax 2+bx +3a +b ,即2bx =0对任
意x 恒成立,所以b =0.又因为a -1=-2a ,解得a =13,所以a ,b 的值分别为13
,0. 2. 函数y =-x 2+2||x +3的单调减区间是__[-1,0]和[1,+∞)__.
解析:令f(x)=-x 2+2|x|+3,
所以f(x)=⎩
⎪⎨⎪⎧-x 2+2x +3,x ≥0,-x 2-2x +3, x<0, 即f(x)=⎩
⎪⎨⎪⎧-(x -1)2+4,x ≥0,-(x +1)2+4, x<0, 所以当x ≥0时,函数f(x)的减区间为(1,+∞);当x<0时,函数f(x)的减区间为(-1,0),故单调减区间为(-1,0)和(1,+∞).
3. 若函数f(x)=x 2-2x +1在区间[]a ,a +2上的最大值为4,则a 的值为__-1或1__. 解析:由题意得,f(x)=x 2-2x +1=(x -1)2,对称轴为直线x =1.当a ≥0时,f(a +2)=4,即(a +2)2-2(a +2)+1=4,解得a =1或a =-3(舍去);
当a<0时,f(a)=4,即a 2-2a +1=4,解得a =-1或a =3(舍去).
综上,a 的值为1或-1.
4. 若不等式x 4+2x 2+a 2-a -2≥0对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围是__(-∞,-1]∪[2,+∞)__.
解析:由题意得x 4+2x 2+a 2-a -2≥0,即(x 2+1)2≥-a 2+a +3,所以-a 2+a +3≤1,解得a ≥2或a ≤-1,
所以实数a 的取值范围是(-∞,-1]∪[2,+∞).
1. 求二次函数在给定区间上的值域时,要注意对称轴和给定区间的位置关系,必要时进行讨论.
2. 抓住三个二次的核心,运用二次函数的图象和性质解决有关二次型问题.
3. 你还有哪些体悟,写下来:。

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