2012高考生物模拟试题与详解(四)
2012高考生物真题及答案详解-天津
2012高考生物真题及答案详解-天津1.下列关于细胞的叙述，错误的是A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病【答案】B【解析】胚胎干细胞在体外培养能增殖，并能被诱导分化形成各种的组织细胞，胚胎干细胞具有发育的全能性，B项错误。
2.芥酸会降低菜籽油的品质。
油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。
下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。
据图分析，下列叙述错误的是A.①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化B.与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C.图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG）的效率最高D.F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会【答案】D【解析】①、②两过程属于植物的组织培养过程，均需要植物激素来诱导细胞脱分化，A正确。
在花药离体培养中，单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，因此花药离体培养可能产生二倍体再生植株，B正确。
采用花药进行离体培养，成功率高，并且不会发生性状分离，育种年限短，因此选低芥酸植株（HHGG）的效率最高，C正确。
减数分裂时，发生联会的染色体是同源染色体，即H基因所在的染色体与h基因所在的染色体、G基因所在的染色体与g基因所在的染色体可以发生联会，H基因所在染色体与G基因所在染色体为非同源染色体，不会发生联会，D错误。
3.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。
图为皮质醇分泌的调节示意图。
据图分析，下列叙述错误的是A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复【答案】B【解析】反射的结构基础是反射弧，A正确；图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节，不涉及神经调节。
2012高考生物二轮研习试题第一部分 专题四
到了保留，对人不利的性状被淘汰，因此丧失了部分遗传
多样性。决定普通栽培稻进化方向的是自然选择，普通野 生稻的遗传变异只是提供原材料。落粒性突变对野生稻和 普通栽培稻都有利，只是对人类不利。普通野生稻含有抗 病虫基因，是水稻育种的有用资源，体现了普通野生稻的
直接价值。
答案： AD
命题 (1)现代生物进化理论的主要观点
［备考方向要明了］
高频考点 1.现代生物进化理论和达尔 文自然选择学说 2.生物进化与生物多样性的 形成 考题例证 2011江苏卷T6、广东卷
T25,2010山东卷T2、江苏卷
T12等。
2011上海卷T8等。
1．物种形成的三种典型模式 (1)渐变式：
[重点]
(3)人工培育新物种(新品种)：
[解析] 本题考查现代生物进化理论的主要内容及种群基
因频率改变的特点。生物变异的方向是不定向的，而自然 选择是定向的，故自然选择决定了生物进化的方向；生物 进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的 改变；种群基因频率改变的偶然性是随着种群数量下降而 增大的。 [答案] C
[例4] (2011· 广东高考)登革热病毒感染蚊子后，可在蚊 子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，
抗生素的滥用和误用，导致了许多药物无法治疗的“超级感染”。 请根据所学知识回答下列问题： (1)“超级病菌”感染人体并侵入细胞后，机体可以对该靶细胞产生免疫 反应，即________细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌
抗
原被抗体消灭。 (2)用生物进化论的观点解释“超级病菌”抗药性不断增强的原因是
生物能够适应一定的环境，也能够影响环境。生物与无机环境之间 是相互影响和共同演变的。例如：最早的生物是厌氧的，光合生物 的出现，使大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了前提条件。 (2)中性学说：大量的基因突变是中性的，自然选择对这些基因突变不 起作用，这些基因经过长期积累，会导致种群间遗传物质出现较大 的差别。故本学说主张，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积 累，而不是自然选择。 (3)间断平衡说：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群长期稳定与 迅速形成新种交替出现的过程。
2012年高考生物试题(大纲版)分类汇编4 光合作用和生物固氮 Word版含解析
考点4 光合作用和生物固氮1. (2012·全国高考·T31)金鱼藻是一种高等沉水植物,有关研究结果如下图所示(图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差,以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示)。
据图回答下列问题:(1)该研究探讨了对金鱼藻的影响。
其中,因变量是。
(2)该研究中净光合速率达到最大时的光照强度为lx。
在黑暗中,金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气μmol。
(3)该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是。
【解题指南】本题主要是通过实验和曲线的形式考查光合作用、酶等相关知识点,同时考查识图能力、数据处理能力和实验分析能力。
解答本题的关键是抓住坐标轴和曲线特殊转折点的含义及实验的目的。
【精讲精析】(1)NaHCO3能提供CO2,不同浓度的NaHCO3提供的CO2浓度不同,因此图c反映的是CO2浓度对净光合速率的影响;pH可以影响酶的活性,进而影响光合作用和呼吸作用的速率,所以图d反映的是pH 对净光合速率的影响。
实验过程中可以变化的因素称为变量,其中人为改变的量称为自变量,如图a和b中的光照强度、图c中的CO2浓度和图d中的pH。
随着自变量的变化而变化的量称为因变量,如图a、b、c和d中净光合速率(或每小时每克鲜重释放氧气的微摩尔数)就是因变量。
(2)由图b可以直接看出,光照强度为12.5×103 lx时,金鱼藻的净光合速率达到最大。
当光照强度为0时,金鱼藻只能进行呼吸作用,从图a可以直接看出,每克鲜重每小时消耗氧气8 μmol。
(3)pH 对净光合速率的影响主要是通过影响光合作用和呼吸作用过程中所需酶的活性来实现的。
【参考答案】(1)光照强度、二氧化碳浓度和pH 净光合速率O2的释放速率(2)12.5×1038(3)pH的大小会影响光合作用和呼吸作用过程中所需酶的活性2. (2012·四川高考·T30)回答下列Ⅰ小题。
2012年福建高考生物真题及答案
2012年福建省高考生物试卷参考答案与试题解析一．选择题1．（6分）（2012•福建）下列有关豌豆的叙述，正确的是（ ）A ．萌发初期，种子的有机物总重量增加B ．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C ．进入夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D ．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；叶绿体结构及色素的分布和作用；影响光合作用速率的环境因素．【分析】植物只有光合作用能合成有机物，而呼吸作用会消耗有机物，为生物活动提供能量．植物在缺氧条件下，进行无氧呼吸产生酒精．合成A TP 的途径有光合作用和呼吸作用．叶绿体中的色素包含叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．【解答】解：A 、种子萌发初期，未长出绿色叶片无法进行光合作用合成有机物，但萌发需要细胞呼吸提供能量，这会消耗有机物，所以萌发初期，种子的有机物总重量减少，A 错误；B 、如果不及时排涝，豌豆根就会因缺氧而进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞，B 正确；C 、夜间细胞呼吸没有停止，仍能继续合成A TP ，C 错误；D 、叶片黄化，说明叶片缺少叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少，D 错误．故选：B ．【点评】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用、叶绿体中色素的分布及作用、影响光合作用速率的环境因素等知识，要求考生识记细胞呼吸的基本过程及总反应式，能根据细胞呼吸原理合理的解释A 、B 和C 选项；同时还要求考生掌握叶绿体中色素的种类及功能，对D 选项作出正确的判断．2．（6分）（2012•福建）下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是（ ）选项 方法与结果 结论或观点A 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞 所有的细胞都来源于先前存在的细胞B 单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 生长素具有极性运输的特点C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用投细光束照射后，细菌集中于有光照的部位 光合作用产生的氧气来自于水D 将活的R 型肺炎双球菌与加热杀死的S 型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S 型苗DNA 是主要遗传物质A ．AB ．BC ．CD ．D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；光合作用的发现史；肺炎双球菌转化实验；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出，内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生．【解答】解：A 、该内容符合细胞学说的基本观点，A 正确；B 、实验结果只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关，B 错误；C、该实验只能说明光合作用的场所是叶绿体，C错误；D、格里菲斯的实验只能说明S型菌中存在着转化因子，D错误．故选：A．【点评】本题以教材中生物科学史上的一些经典实验为背影材料，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论，要求学生形成较好的知识网络体系和理解能力，难度适中．3．（6分）（2012•福建）科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图．据图判断正确的是（）A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构【考点】种群的数量变动；群落的结构特征．【分析】阅读题干和题图知，本题是对生态系统、群落和种群密度进行分析的题目，解读题图分析选项，做出判断．【解答】解：A、由图中可知，纯茶园物种数量少，营养结构简单，自我调节能力弱，易产生暴发性虫害，A错误；B、由题图可知，杉茶间作园在10月份物种丰富度最大，但不能说各物种的种群密度最大，B错误；C、梨茶间作园的在6月份时，达到物种数量达到最大值，此时由于受环境空间，食物，天敌等的因素，生物体内的斗争会很激烈，此时营养结构最为复杂，C正确；D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D错误．故选：C．【点评】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题．4．（6分）（2012•福建）将小鼠B细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团．而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团．T细胞凝集现象的出现是因为（）A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】小鼠B细胞是作为抗原被注射到家兔体内引起特异性免疫反应产生抗体使得家兔血清中含有针对小鼠B细胞的抗体，此过程属于体液免疫；此时的家兔血清同样能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团，但是T细胞并没有被注射的家兔体内没有引起特异性体液免疫反应．然而未经免疫的家兔血清不含针对小鼠B细胞的抗体，同时不能使小鼠T细胞凝集成团，已免疫家兔血清与未免疫家兔血清的区别就是否含有针对小鼠B细胞的抗体，再根据抗体的转移性，可以推断出小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原．【解答】解：A、小鼠B细胞没有进入到家兔的细胞内部，不会诱导家兔产生细胞免疫，A 错误；B、由于采用的是家兔的血清，血清没有免疫细胞，所以小鼠T细胞不能诱导家兔产生体液免疫，B错误；C、同一生物体具有相同的抗原决定簇，所以小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原，导致经过免疫的家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，C正确；D、小鼠和家兔属于不同的生物，小鼠T细胞和家兔T细胞不具有相同抗原，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查免疫学基础知识，即特异性免疫、抗原和抗体的概念和特点的掌握程度，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的程度．5．（6分）（2012•福建）双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则．DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续．在人工合成体系中，有适量的GTACA TACAT的单链模板、鸟嘌呤双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）A．2种B．3种C．4种D．5种【考点】DNA分子的复制．【分析】1、碱基互补配对原则：A﹣T、C﹣G．2、条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）．【解答】解：根据碱基互补配对原则，单链模板序列为GTACA TACAT，其合成的子链为CA TGTATGTA．因为双脱氧核苷酸能使子链延伸终止，所以在鸟嘌呤双脱核苷酸存在时，能形成CATG/TATG/TA（“/”表示子链延伸终止处），由此可见，可以形成3种不同长度的子链．故选：B．【点评】本题主要考查有关DNA分子复制和碱基互补配对的知识，属于对理解、应用层次的考查．二．非选择题6．（28分）（2012•福建）大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类．研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究．（1）查询资料得知，18℃时，在不同PH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1．由图可知，在各自最适pH下．三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶．（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15一18℃之问．学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15﹣18℃间．他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度．①探究实验中以干酪素为底物．干酪素化学本质是蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定．②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在2和8．③为了控制实验温度，装有酶底物的试管应置于水浴中以保持恒温．单位时间内_底物消耗量（产物生成量）可以表示蛋白酶催化效率的高低．④实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？不能．理由是图可知酶活性随温度提高逐步升高，酶活性峰值未出现（3）研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低．所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例，以减少对海洋的污染．【考点】酶在代谢中的作用的综合；检测蛋白质的实验．【分析】本题是关于温度、PH对蛋白酶活性影响和蛋白质检测的综合性题目，分析题图1可知，不同的蛋白酶的最适宜PH可以不同，在各自最适宜PH条件下幽门盲囊蛋白酶、胃蛋白酶、肠蛋白酶的活性依次降低；探究酶的最适宜温度时，自变量是温度，因变量是底物消耗量（产物生成量），PH是无关变量应保持适宜，对于温度这一自变量的控制可以通过水浴来保持恒温，酶有其最适宜温度，在最适宜温度之前，酶的活性会随温度升高而升高，超过最适宜温度后，酶的活性随温度升高而降低．【解答】解（1）分析题图曲线可知，在各自最适pH下幽门盲囊蛋白酶的活性最高，其催化效率最高．（2）①本题实验目的是大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究，酶的作用具有专一性，蛋白酶催化蛋白质水解，实验中以干酪素为底物，说明干酪素的本质是蛋白质；由于双缩脲试剂与蛋白质发生反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂检测干酪素的本质．②分析题图1可知，胃蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶实的最适宜pH分别是2和8，探究酶的最适温度，PH是无关变量，无关变量应保持一致且适宜，因此胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在2和8．③为了控制实验温度，装有酶底物的试管应置于水浴中以保持恒温．可以用单位时间内底物消耗量或产物生成量表示蛋白酶催化效率的高低．④在最适宜温度之前，酶的活性会随温度升高而升高，超过最适宜温度后，酶的活性随温度升高而降低，而题图2中酶的活性随温度升高而升高，未出现峰值，因此根据图2实验结果不能得出酶的最适宜温度是15一18℃．（3）由于大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，大菱鲆消化和吸收淀粉与脂肪的能力低，因此人工养殖投放的饲料成分中要注意降低淀粉和脂肪的含量，以减少对海洋的污染．故答案应为：（1）幽门盲囊蛋白酶（2）①蛋白质双缩脲试剂②2和8③恒温箱底物消耗量（或产物生成量）④不能在15℃～18℃范围内，随着温度的升高，酶活性一直在增强，没有出现下降的拐点，所以不能得出大菱鲆蛋白酶的最适温度（3）淀粉和脂肪【点评】本题的知识点是温度、PH对酶活性的影响，酶作用的专一性，蛋白质的检测方法，酶活性在生产中的应用，对曲线分析获取有效信息是解题的关键，根据题干信息分析出实验目的、原理及实验变量并控制好变量是本题的重点．7．（10分）（2012•福建）双酚A是一种化工原料，对动物生殖机能有影响．研究人员进行“双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响”实验．主要过程是：将性成熟雄蛙分组．实验组置于含双酚A的水体饲养，同时作空白对照．一定时间后检测雄娃精巢芳香化酶水平，并对精巢进行制片镜检．结果显示，实验组芳香化酶水平高于空白对照组，且精子发育异常．请回答：（1）已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素．据此推测双酚A进入雄蛙体内后，使其体内雌性激素水平升高，从而导致精子发育异常．为比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响，可另设置一水体中含雌性激素的实验组．（2）对精巢镜检时，用高倍镜观察细胞中染色体的形态和数目，以区分减数分裂过程不同时期的细胞，并统计精子发育异常比例．（3）林蛙体内雌性激素分泌后经体液运输到靶细胞，与靶细胞的受体结合产生调节作用．【考点】动物激素的应用．【分析】阅读题干材料可知，本题是通过实验探究影响酶活性的题目，根据实验目的设计并完善实验设计的思路，然后结合问题的具体要求做出解答．【解答】解：（1）根据题意可知实验目的是比较双酚A与雌性激素对精巢机能的影响，已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素．据此推测双酚A进入雄蛙体内后，使其体内雌性激素水平升高；实验应分三组，一组是将性成熟雄蛙置于含双酚A的水体饲养，另一组将性成熟雄蛙置于含雌性激素的水体饲养，还要设置空白对照组．（2）若要检验精子发育是否正常，可用精巢制成装片，观察细胞中染色体的形态和数目，区分减数分裂不同时期的细胞，并统计精子发育异常的比例．（3）林蛙体内雌性激素是内分泌腺卵巢分泌的，其会分泌到体液中随血液运输到靶细胞，与靶细胞的受体结合产生调节作用．故答案是：（1）升高雌性激素（2）染色体（3）体液受体【点评】本题考查动物激素的应用的相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．8．（12分）（2012•福建）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性．杂交实验如图1．请回答：（1）上述亲本中，裂翅果蝇为杂合子（纯合子/杂合子）．（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上．请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上．（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体．请写出一组杂交组合的表现型：非裂翅（♀）×裂翅（♂）．（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上．基因型为AA或dd的个体胚胎致死．两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换．这两对等位基因不遵循（遵循/不遵循）自由组合定律．以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将不变（上升/下降/不变）．【考点】伴性遗传．【分析】题目已经知道果蝇的基因的显隐性，利用分离定律以及基因和性状的关系解题．【解答】解：（1）F1出现了非裂翅，说明亲本的裂翅是杂合子．（2）只用图1中这一次杂交实验，是无法确定该等位基因位于常染色体还是X染色体，根据图1的实验结果也可以认为该等位基因是位于X染色体上，具体分析如下：表现为裂翅的雌果蝇为杂合子，基因型为X A X a，表现为非裂翅的雄果蝇的基因型为X a Y，这样的组合，子代表现出来的结果将和图1中的一致．具体图解过程见答案．（3）解法一：若通过一次杂交实验确定该位基因于常染体还是X染色体，对于XY型性别决定方式的生物常选用的方案是：雌性选隐性性状，雄性选显性性状．即：雌性非裂翅×雄性裂翅．如果子代表现是：雌性全为裂翅，雄性全为非裂翅，则说明基因位于X染色体上．如果子代中雌雄个体裂翅与非裂翅的比例都接近1：1（根据材料中可知，裂翅个体为杂合子），则说明基因是位于常染色体上．解法二：由于实验材料可利用实验中的果蝇，且根据题（2）可知Fl 的裂翅为杂合子，故也可选Fl中雌雄裂翅为亲本．若子代雌性全为裂翅，雄性既有裂翅又有非裂翅；说明基因位于X 染色体（亲本的基因型为X A X a和X A Y）．若子代雌雄个体均有裂翅又有非裂翅且比例接近3：l，说明基因位于常染色体（亲本的基因型为Aa X Aa）．（4）由于两对等位基因位于同一对同源染色体上，所以不遵循自由组合定律；图2所示的个体只产生两种配子：AD和ad，含AD的配子和含AD的配子结合，胚胎致死；含ad的配子和含ad的配子结合，也会胚胎致死；能存活的个体只能是含AD的配子和含ad的配子结合，因此无论自由交配多少代，种群中都只有AaDd的个体存活，A的基因频率不变．故答案为：（1）杂合子（2）（3）非裂翅（♀）×裂翅（♂）（或裂翅（♀）×裂翅（♂）（4）不遵循不变【点评】本题主要以果蝇为背景材料考查遗传学的知识，涉及到的知识点有基因分离定律．自由组合定律和伴性遗传．实验设计方面，主要是以遗传图解的形式来判定基因的位置．本题的难度较以往的遗传题难度有下降，但仍然注重知识的综合考查．[生物一现代生物科技专题]必答题9．（10分）（2012•福建）[生物一现代生物科技专题]必答题肺细胞中的let7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌．研究人员利用基因工程技术将let﹣7基因导人肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制．该基因工程技术基本流程如图1．请回答：（1）进行过程①时，需用限制性核酸内切酶（或限制）酶切开载体以插入let﹣7基因．载体应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以驱动let﹣7基因转录，该部位称为启动子．（2）进行过程②时，需用胰蛋白酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，以利于传代培养．（3）研究发现，如let﹣7基因能影响癌基因RAS的表达，其影响机理如图2．据图分析，可从细胞中提取．RNA进行分子杂交，以直接检测let﹣7基因是否转录．肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中RAS蛋白（RASmRNA/RAS蛋白质）含最减少引起的．【考点】基因工程的原理及技术；动物细胞与组织培养过程．【分析】分析图1：图1表示利用基因工程技术将let﹣7基因导人肺癌细胞的过程，其中①表示基因表达载体的构建过程；②表示细胞的传代培养过程．图2表示let﹣7基因影响癌基因RAS的表达的原理，let﹣7基因转录产物miRNA与RAS基因转录产物RAS mRNA 结合，使RAS基因翻译受到抑制，引起细胞中的RAS蛋白含量减少，进而导致癌细胞增殖受到抑制．【解答】解：（1）过程①表示基因表达载体的构建，在该过程中需要用限制性核酸内切酶（简称限制酶）对载体进行切割，以便于目的基因的插入；启动子是一段特殊的DNA序列，是RNA聚合酶识别和结合的位点，RNA聚合酶结合到该位点，可驱动转录过程．（2）过程②表示动物细胞培养，培养过程中出现接触抑制现象后，可以用胰蛋白酶处理，使之分散成单个细胞，随后分装到新的培养瓶中进行传代培养．（3）判断目的基因是否在受体细胞中转录，可用分子杂交技术来检测，从细胞中提取mRNA 和用放射性同位素或者荧光标记的目的基因单链DNA片段进行杂交．根据题中信息“肺细胞中的let﹣7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌”知，导入let﹣7基因后，肺癌细胞的增殖受到抑制；据图2可知，let﹣7基因影响RAS基因表达的机理是：let﹣7基因转录产物miRNA与RAS基因转录产物RAS mRNA结合，使RAS基因翻译受到抑制，引起细胞中的RAS蛋白含量减少，进而导致癌细胞增殖受到抑制．故答案为：（1）限制性核酸内切酶（或限制）启动子（2）胰蛋白（3）RNA RAS蛋白【点评】本题考查基因工程的原理和技术、动物细胞与组织培养、遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求考生识记基因工程的工具和操作步骤，能分析图1，准确判断各过程的名称；识记动物细胞培养的过程和条件，掌握遗传信息的转录和表达过程，能利用图2信息答题．。
2012年四川高考生物含详细解析(word版)
2012年四川高考试题理综----生物1．蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能．．发生的是A．基因的选择性表达B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离C．姐妹染色单体的分开【答案】：C【解析】：受精卵发育为原肠胚过程中要进行细胞分裂，所以会出现DNA复制，姐妹染色单体分离及基因的选择性表达，同源染色体分离发生在减数分裂过程中，所以在该过程中不可能发生的是C。
【考点定位】主要考查有丝分裂、减数分裂的区别。
2．将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量产生人生长激素。
下列叙述正确的是A．发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B．大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D．生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶3．科研人员为研究脾脏中某淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：下列对该实验的相关分析，不正确．．．的是A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白【答案】：D【解析】：本题考查T细胞和B细胞应用的相关知识，由表格实验组内容可知，M细胞可呈递抗原，且可促进胸腺细胞的增殖分化，胸腺合成的T淋巴细胞可产生淋巴因子促进免疫反应，D项由表格内容不能确定M细胞产生了抗体，所以答案D错。
【考点定位】主要考查与免疫有关的基础知识。
4．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA （生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能．．得出的结论是 A ．根向光一侧的生长速率大于背光一侧B ．生长素对水稻根生长的作用具有两重性C ．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D ．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关5．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。
2012届高考模拟生物试题
2012届高考模拟生物试题1．右图遗传系谱图中，Ⅱ-6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（）A．I-2的基因型aaX B X B或aaX B X bB．II-5的基因型为BbX A X A的可能性是1/4C．Ⅳ-n为患两种遗传病女孩的概率为1/32D．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病2．现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（）A．①×④B．①×②C．②×③D．②×④3．右图为人体稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。
下列说法不正确的是（）A．c作用的靶细胞可以是神经细胞B．当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多C．当人体大量失水后，d表示抗利尿激素，d只作用于乙的原因是血液只将d运输到肾小管和集合管D．图中能体现反馈调节的是过程④4．Na+—K+泵是一种常见的ATP—驱动泵（如下图所示），是在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是能催化ATP水解的酶。
这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。
由此可知（）A．该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转B．Na+通过Na+—K+泵的跨膜运输方式是主动运输，K+通过Na+—K+泵的跨膜运输方式是协助扩散C．葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+—K+泵跨膜运输的方式相同D．Na+—K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用5．某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。
相关分析不正确的是（）A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2C．Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ一8基因型有四种可能D．若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/126．基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。
2012高考生物真题及答案详解-山东
2012高考生物真题及答案详解-山东1.果实生长发育和成熟受多种激素调节。
下列叙述正确的是A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落【答案】A【解析】果实的生长发育和成熟受多种激素的调节，细胞分裂素促进细胞分裂，在果实生长中起促进作用，A对；生长素促进生长，B错；乙烯促进果实成熟，C错；脱落酸促进果实的衰老和脱落，D错。
CO吸收速率的变化如图所示。
下列说2.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下2法正确的是A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭【答案】D【解析】a点时，甲植株光合作用吸收二氧化碳的速率与细胞呼吸释放二氧化碳的速率相等，在此之前，光合作用已经开始，A错；18时以后，乙植物的细胞呼吸开始强于光合作用，而此时有机物的积累最多，B错；b~c段下降的原因是气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足，d~e段下降的原因是光照强度减弱，光反应提供的[H]和ATP不足导致，C错；b~d段，乙曲线出现图中走势的原因是气孔会部分关闭，导致二氧化碳供应不足，甲出现不同的趋势，其原因可能为气孔无法关闭，D对。
3.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。
下列叙述错误的是A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA 复制和转录【答案】C【解析】个体的衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，A 对；靶细胞是被病原体侵染的细胞，其清除也是通过细胞凋亡完成的，B 对；细胞凋亡是编程性死亡，不同于细胞坏死，后者才是由各种不利因素导致的，C 错； 由于染色质固缩，DNA 的复制和转录会受到影响，这是衰老细胞的特征之一，D 对。
复习生物技术的安全性和伦理问题
三、生物武器对人类的威胁 致病菌：鼠疫菌、炭疽杆菌等 病毒：天花病毒、痘病毒等 1.生物武器种类 生化毒剂：______________ _____________________：重组流感 病毒、新型鼠痘病毒 2.我国政府观点 在任何情况下_______________________生物武器，并反对生物 武器及其技术和设备的扩散。
我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究。为什么要反对生殖性克隆（即克隆人）呢？请你写出一条理由：___ ______________________。
【解题指南】 考查实质：细胞核移植、胚胎发育、生物技术的伦理问题。 解题关键：（1）明确图中A过程为核移植过程，C过程为细胞分化。
明确移植的组织器官来自自身，不会产生排异反应。
【互动探究】（1）为什么选卵母细胞作为受体细胞？
提示：卵母细胞中存在大量的胚胎发育所需的营养物质。
分析：卵母细胞中存在的物质可使细胞核的全能性表达相对容易些。 治疗性克隆与克隆人在操作技术上的区别？
提示：克隆人形成过程将早期胚胎培育成个体，而治疗性克隆将早期胚胎定向分化成特定的组织器官。
分析：治疗性克隆需要的是组织器官，而生殖性克隆结果是形成新个体。
如果以玉米的叶肉细胞作为重组DNA的受体细胞，则需要通过________技术培育成工程植物。
如果把目的基因导入受体细胞叶绿体DNA中，将来产生的配子中是否含有该基因？_________________________________。
抗玉米螟的玉米就是无虫玉米，不必防治害虫。你赞成这种说法吗？为什么？
2.一个学习小组的同学在对当地栽培作物种类进行调查时，发现有的地方种植了转基因抗除草剂玉米，这种玉米在喷洒除草剂的环境中生长良好。杂草被除草剂杀死，玉米还能正常生长，给农民节省了很大的人力和物力。跟踪调查还发现，这种转基因玉米除可直接食用外，还被加工成食品摆在超市的货架上。请完成下列问题： （1）一部分同学认为，这种转基因玉米不会对当地的生物多样性构成威胁，如果你同意这种观点，请你列举出三条理由： A._________________________________________________。 B._________________________________________________。 C._________________________________________________。
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2012高考生物模拟试题与详解（四）本试卷分第Ⅰ卷（选择题共50分）和第Ⅱ卷（非选择题共50分）两部分。
考试时间为90分钟。
满分为100分。
第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
3.考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。
每小题2.5分，共50分）1.有关人体三大营养物质代谢之间关系的描述，正确的是A.当脂肪摄入量不足时，人体内的糖类和蛋白质才能氧化分解、释放能量B.当糖类摄入量不足时，人体内蛋白质和脂肪的分解会增加C.当蛋白质摄入量不足时，糖类代谢的中间产物能转变成色氨酸等非必需氨基酸D.甲状腺激素、生长激素对糖类、蛋白质、脂肪的氧化分解都有促进作用答案：B解析：糖类是人体内最主要的、首要的能源物质，只有当人体内糖类摄入量不足时，脂肪、蛋白质才会慢慢分解，提供能量；色氨酸是一种必需氨基酸；生长激素可以调节体内糖类、蛋白质、脂肪的代谢，并不是单纯地促进氧化分解。
2.小麦的叶肉细胞、根尖成熟区表皮细胞、维管束鞘细胞共有的一组细胞器是A.线粒体和中心体B.叶绿体和线粒体C.液泡和叶绿体D.线粒体和核糖体答案：D解析：小麦的叶肉细胞不含中心体等，根尖成熟区表皮细胞不含叶绿体、中心体等，维管束鞘细胞不含叶绿体、中心体、液泡等，综上，D选项正确。
3.右图所示为光照强度对植物光合作用的影响关系。
下列有关曲线的相关叙述中错误的是A.b代表光下植物干物质积累量B.m的大小与植物呼吸作用强度有关C.n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量等于0有关D.若植物长期处于光照强度为m的自然环境中，植物仍能生长答案：D解析：m点光照强度下植物没有有机物积累，但是植物在夜间仅进行呼吸作用需消耗有机物，因而植物体内有机物入不抵出，植物长期处于光照强度为m的自然环境中，植物不能生长，D 选项错误。
4.不论是花、草、树木还是农作物，它们在一生中都需要不断地吸收水分。
下列说法中不符合合理灌溉要求的是A.小麦与水稻的需水量不同，因此应灌溉不同量的水B.小麦的幼苗期和孕穗期需水量不同，应该灌溉不同量的水C.按照土壤含水量的多少确定是否灌溉D.合理灌溉能用最少的水获得最大的效益答案：C解析：不同植物如水稻与小麦的需水量不同，应灌溉不同量的水，A选项正确；同一种植物在不同的生长发育时期，如小麦的幼苗期和孕穗期需水量不同，应灌溉不同量的水，B选项正确；合理灌溉是用最少的水获取最大的效益，D选项正确。
5.在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是①证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水②利用大肠杆菌生产人类胰岛素③单克隆抗体的产生④T2噬菌体侵染细菌实验，证明DNA是遗传物质A.①④B.②③C.③④D.①②答案：A解析：①采用同位素示踪技术证明O2来自H2O；②采用基因工程技术；③采用动物细胞工程技术；④采用同位素示踪技术证明DNA是遗传物质。
6.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，下列叙述正确的是A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 hB.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛C.蚕豆根尖细胞DNA分子结构稳定性最低的时期有0～2 h、19.3～21.3 h、38.6～40.6 hD.基因重组可发生在19.3～21.3 h答案： A解析：蚕豆根尖细胞不含叶绿体，B选项错误；蚕豆根尖细胞DNA分子结构稳定性最低的时期有2～19. 3 h、21. 3～38. 6 h，C选项错误；基因重组发生在减数分裂过程中，D选项错误。
7.下图表示高等动物的个体发育过程，判断下列说法中正确的是A.图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育B.受精卵卵裂过程中，每个细胞的体积不断增大C.两栖类、爬行类等在个体发育过程中会出现羊膜D.①过程的细胞分裂方式是有丝分裂答案：D解析：胚胎发育是指受精卵发育成为幼体，胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或者从母体生出来以后发育成为性成熟的个体，A选项错误；受精卵卵裂过程中，分裂后的细胞体积越来越小，B选项错误；两栖类在个体发育过程中不出现羊膜，C选项错误。
8.关于人类遗传病的叙述，正确的是A.抗维生素D佝偻病是由X染色体上的一个显性基因控制的单基因遗传病B.引起白化病的直接原因是人皮肤、毛发等处的细胞中缺乏酪氨酸酶C.先天愚型属于多基因遗传病，往往具有家族聚集现象D.无脑儿属染色体异常遗传病，其病因与孕妇妊娠期接触的环境密切相关答案：B解析：白化病的根本原因是基因突变，而其直接原因是病人的皮肤、毛发等处缺乏酪氨酸酶，不能合成黑色素。
9.半乳糖血症是一种人体不能利用半乳糖导致半乳糖在肝脏堆积及心智迟滞的遗传病。
右图为某半乳糖血症家族系谱图。
根据系谱图分析，下列有关叙述错误的是A.该病的遗传方式是常染色体隐性遗传B.带有致病基因的男性个体不一定患病C.10为杂合子的几率为2/3D.若14与一患者婚配，所生儿子患病的几率为1/3答案：C解析：8（母亲）、9（父亲）正常而12（女儿）患病，可以确定半乳糖血症是常染色体隐性遗传病。
2为患者，6的基因型一定为Aa；7的基因型可能为AA或Aa，10为杂合子的几率不一定为2/3（当7为AA时，10为杂合子的几率为1/2；当7为Aa时，10为杂合子的几率为2/3。
10.2004年5月美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道，有人据此推测随着科学的发展，将来有可能培育出单倍体人。
有关单倍体的叙述中正确的是A.未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体B.含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体答案：A解析：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。
11.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的基本组成单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A.氨基酸、效应B细胞、核糖体B.葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C.氨基酸、效应T细胞、高尔基体D.核苷酸、效应B细胞、核糖体答案：A抗体的化学本质是球蛋白，其基本组成单位是氨基酸，由效应B淋巴细胞产生，产生的细胞器是核糖体。
12.由四种氨基酸：甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)组成的分子式为C55H70O19N10的物质M，下列关于物质M的说法正确的是A.M为九肽化合物，含有九个肽键B.若M为酵母菌体内多肽，则酵母菌控制M合成的基因的编码区是连续的C.控制该物质合成的直接模板是DNAD.若M为噬菌体内的多肽，则合成M的原料是由其宿主细胞提供的答案：D解析：M为十肽化合物，含有九个肽键，A选项错误；酵母菌是真核生物，真核细胞基因的编码区是不连续的、间隔的，B选项错误；控制该物质合成的直接模板是信使RNA，C选项错误。
13.某一种细菌的变异菌株不需要从环境中摄取现成的亮氨酸就能生长，此菌株对链霉素敏感。
要想筛选出该变异菌株，选用的培养基类型是A.加亮氨酸，不加链霉素B.不加亮氨酸，加链霉素C.加亮氨酸，加链霉素D.不加亮氨酸，不加链霉素答案：D解析：该变异菌株不需要从外界环境中摄取现成的亮氨酸就能生长，说明该变异菌株能合成亮氨酸，因此培养基中不加亮氨酸；该变异菌株对链霉素敏感，培养基中不加链霉素。
14.下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B.将所取的组织先用剪刀剪碎后，再用胰蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞C.在原代培养过程中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离D.动物细胞连续培养50代后，所培养的动物细胞都会衰老死亡答案：D解析：动物细胞连续培养50代左右，会出现大量细胞死亡而只有少量细胞生存的现象，这少数细胞的遗传物质发生变化，往往具有癌变的特点。
15.如果科学家通过转基因技术，成功改造了某女性血友病的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。
那么她与正常男性婚后所生子女中A.儿子、女儿全部正常B.儿子、女儿各有一半正常C.儿子全部有病，女儿全部正常D.儿子全部正常，女儿全部有病答案：C解析：该女性通过转基因技术，其造血干细胞能形成正常生理功能，但卵原细胞的基因型并没有改变。
16.关于湿地生态系统的叙述，不合理的是A.沼泽地、泥炭地、河流、红树林和沿海滩涂等都属于湿地B.在多雨季节，湿地可以起到调节流量和控制洪水的作用C.有的湿地可以围湖造田，增加粮食产量D.湿地通过物理沉降或生物分解等方式净化污水答案：C解析：湿地生态系统对于生态环境的意义要远远大于农田生态系统，所以在环境保护工作中，围湖造田等方法是不可取的。
17.右图所示为简化的生态系统硫循环示意图。
图中方框表示生态系统的生物成分，圆框表示非生物成分。
请据图判断下列说法中错误的是A.图中与降雨有关的过程是d→eB.图中的绿色植物是c，硫元素以SO2、SO2-4的形式被其吸收C.硫元素参与构成的有机物主要是蛋白质D.在硫元素进入生物群落后，完成硫循环的回路中，最重要的生物成分是c答案：B解析：图中的绿色植物是a。
18.下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是A.抗利尿激素分泌量——饮水量B.T细胞浓度——HIV浓度C.胰岛素浓度——血糖浓度D.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度答案：C解析：血糖浓度升高，胰岛素含量升高。
19.右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“－”表示抑制），下列有关说法正确的是A.图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用C.a是机体调节内分泌活动的枢纽D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能答案：B解析：图中c为下丘脑，b为下丘脑间接支配的腺体，a为下丘脑直接支配的腺体，A选项错误；c是机体调节内分泌活动的枢纽，C选项错误；c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，还具有分泌功能，D选项错误。
20.下面两图表示植物叶片横切的结构。
请据图分析判断，下列说法中正确的是A.A图中3与B图中②在结构上的不同点是3中无叶绿体，而②中含无基粒的叶绿体B.A、B两图中属于C4植物的为AC.二氧化碳被固定形成C4的过程在B图中的②部分进行D.在较低CO2浓度条件下，具有相对较强光合作用的为A植物答案：A解析：C4植物的叶片具有“花环型”的两圈细胞，因此图A为C3植物的叶片结构，图B为C4植物的叶片结构，C3植物叶片中的维管束鞘细胞不含叶绿体，C4植物叶片中的维管束鞘细胞含有没有基粒的叶绿体，A选项正确。