关爱访谈关心下一代工作的热心人
心中的劳模访谈报告范文(优选27篇)
心中的劳模访谈报告xxx 第1篇在我们的生活中，劳动是必不可少的，在我们的身边，就有许多爱劳动的人。
每天天不亮，环卫工人就开始工作了，他们拿着扫把“刷、刷、刷……”地扫地，弓着背把很重的垃圾运到垃圾厂。
他们虽然非常辛苦，但是却给我们留下了干净、美丽的环境。
他们用汗水换来了我们美好的生活。
我想每个人都应该像他们那样用劳动去为大自然添上亮丽的光彩。
我的爷爷是一个农民，他一生都伴随着劳动。
小时候，我经常问爷爷：“爷爷，为什么您总是教育我要养成劳动的好习惯呢？”爷爷笑眯眯地说：“我们这些种庄稼的，每天都起早贪黑地干活，没有咱们的辛勤劳动，那我们哪弄到饭吃呢？你可要知道，那天上的神仙可是最爱那些辛勤劳动的人呢！再说了，我们要这双手是干啥的？不就是给我们劳动的嘛！如果你的手长时间不干事，这双手就会生锈。
”现在，我的爷爷退休了，干不动活了，但他仍然在劳动，我家的院子里还有着爷爷种的菜呢！劳，劳动；模，模范。
劳动的模范就叫劳模，正如xxx所言：“只有劳动的人才是神圣的。
”人的手就是来劳动的，如果不劳动，手也会变得笨拙。
生活中，有许多爱劳动的人，有了他们，我们的生活才会更加美丽！心中的劳模访谈报告xxx 第2篇每一个时代都会有那么一种人，他们身份普通、岗位平凡，但他们却爱岗敬业、忠于奉献，他们在艰苦的环境中努力奋斗，在平凡的岗位上做出了不平凡的工作业绩；他们就是劳模，就是我们身边的人！而劳模之所以称为劳模，是因为他们才是真正能够把自己的人生价值在日常生活及工作中充分实现，能够通过自己的所作所为帮助他人，影响他人，感动他人。
其实，劳模是最贴近我们身边的，拥有那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神的榜样人物。
劳模作为一面鲜明的指导性旗帜，学习劳模先进事迹，大力弘扬劳模精神，对于培养和塑造广大员工的集体荣誉感与使命感，增强企业向心力与凝聚力，激发广大员工的热情与活力，都有着十分重要的作用和意义。
五老 关心下一代 事迹
五老关心下一代事迹
五老是指五位年逾七旬的老人，他们住在同一个社区里。
尽管他们已经年迈，但他们对下一代的关心并没有减少。
事实上，他们的关爱更是随着时间的推移而增加。
首先，五老经常组织义务教育班，为社区内的孩子们提供课外辅导。
他们会帮助孩子们完成作业，解决学习中的问题，并且会花费很多时间与孩子们进行互动交流。
其次，五老也会主动参与社区内的文艺活动和体育竞赛。
他们会和孩子们一起唱歌、跳舞，也会一起打羽毛球、游泳等体育运动。
他们相信这些活动可以增强孩子们的团结协作精神，也可以使孩子们身体健康。
除此之外，五老还会定期举办讲座，邀请一些专家学者来给孩子们讲授各种知识和技能。
他们相信这些讲座可以帮助孩子们拓展眼界、增长见识，并且可以提高孩子们的学习兴趣和能力。
总之，五老不仅是社区里的长者，更是社区里的慈爱之人。
他们的行为和言行都给孩子们树立了榜样，也为社区内的和谐共处注入了温暖和力量。
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关心下一代工作先进个人主要事迹
关心下一代工作先进个人主要事迹1. 引言关心下一代工作是社会发展的重要组成部分，涉及到儿童教育、青少年活动、保护儿童权益等多个领域。
在这个领域中，有许多先进个人通过自己的努力和奉献，为下一代的成长和发展做出了重要贡献。
本文将介绍一些关心下一代工作先进个人的主要事迹，以便向读者展示他们的优秀品质和为社会作出的重要贡献。
2. 事迹一：王老师王老师是一名中小学教师，她在教育教学方面做出了显著的贡献。
她不仅注重孩子的学习成绩，更关注孩子的全面发展。
她通过创设丰富多彩的教学环境，培养学生的创造力和解决问题的能力。
同时，她也积极参与学生的课外活动，组织各类俱乐部和社团，为学生提供更广阔的发展平台。
王老师不辞辛劳，倾尽全身心，成为学生心中的良师益友。
3. 事迹二：张志愿者张志愿者是一名积极投身社区工作的人士。
他主要关注贫困家庭中的孩子，通过组织志愿者团队，为他们提供学习辅导、兴趣培养等服务。
在他的帮助下，许多孩子逐渐走出困境，学业取得了显著的改善。
除了教育方面的工作，张志愿者还致力于帮助孩子们建立正确的价值观，积极参与社区活动，培养他们的社会责任感。
4. 事迹三：刘医生刘医生是一名儿科医生，他以自己的医学专业知识和爱心，为儿童健康保驾护航。
他经常主动参与社区义诊活动，为贫困家庭的孩子提供免费的医疗服务。
他专门研究儿童疾病，努力提高自己的医疗技术水平，为每一个孩子提供最好的医疗护理。
刘医生不仅关心孩子们的身体健康，还经常与他们进行心理沟通，帮助他们排解压力和困扰。
5. 事迹四：杨警官杨警官是一名为青少年安全保驾护航的警察。
他积极参与校园安全教育，为学生提供有关防拐骗、防欺凌等方面的知识培训。
他组织各类安全演习，提高学生的自我保护意识和应急处理能力。
杨警官还积极参与解决青少年犯罪问题，与相关部门合作，帮助犯罪嫌疑人改正错误，将他们重新引导到正确的道路上。
6. 结论关心下一代工作是社会发展不可或缺的一部分。
通过介绍一些关心下一代工作先进个人的事迹，我们可以看到他们的奉献精神和对下一代发展的重视。
青山踏遍 真情度人
青山踏遍真情度人□陈远邓德颖在马边彝族自治县，人们常常 看见一位步履坚定的老人，他或在 田边与农民亲切交谈，或入村寨向 农民宣讲，或进课堂为学生上课 ……他就是退休干部李昭贵。
一提 起他，人们都会说:“李主任是个热 心人！”2002年，李昭贵从县农业局 局长的岗位上退休后，就担任了县 关工委常务副主任一职。
10多年 来，李昭贵一直默默工作，无私奉 献，做了大量有益于社会的工作。
李昭贵一心用在关心下一代 成长的工作中。
不知道翻越了多少 大山，也不知道趟过了多少河流，全县20个乡镇118个村庄都留下 了李昭贵的足迹。
他经过调查发 现，因父母双方不能履行或不能完 全履行抚养和监护职责，导致一些 儿童事实上无人照料和抚养。
事实 无人抚养儿童既不是孤儿，也不是 留守儿童，没有扶持这类儿童的政 策，基层干部也没有办法。
这些儿 童处境困难，有的跟着爷爷奶奶，有的跟着伯、叔、孃，生活、教育、医 疗都没有保障，需要及时解决。
李 昭贵和县关工委其他同志一道，爬 山涉水、下村入户，经过&个多月 调研，最终形成了《关于全县事实 无人抚养儿童调研情况报告》。
报 告呈报到县委县政府，引起了政府相关部门的高度重视。
该问题最终得以解决，321名事实无人抚养儿童的帮扶措施得到落实。
这一举措形成了对事实无人抚养儿童成长关爱的长效机制，成为精准扶贫的典范。
最近，李昭贵联系对口帮扶马边彝族自治县的浙江省绍兴市越城区的爱心妈妈，让她们和60名事实无人抚养儿童结成帮扶对子，每位爱心妈妈每年为孩子资助1000元，连续3年。
首批资金6万元现已到位。
看到这些孩子有吃、有穿、有房住、有学上、有医保、有关爱、有代理监护人、有安全保障和人文关怀，李昭贵内心成就感油然而生，觉得再苦再累也是值得的。
为了加强青少年思想道德建设、立德树人，李昭贵在深入学习研读的基础上，撰写讲座稿件（6篇，先后深入到）0多所学校开展“培育和践行社会主义核心价值观”“铭记两史践行三爱”“健康成长法治护航”“传承红色基因争做时代新人”等主题讲座49场次，听众达2万人次，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
关心下一代工作先进工作者事迹材料
关心下一代工作先进工作者事迹材料
1.张老师：
张老师是一位小学数学老师，他不仅教授孩子们数学知识，也在课余
时间帮助孩子们养成良好的学习习惯。
他为了让学生更好地掌握数学知识，创办了一个数学爱好者小组。
在这个小组里，孩子们可以互相学习、交流，尝试各种数学难题。
张老师每周都会组织小组成员去参加数学竞赛，并且
根据每个孩子的兴趣和能力，量身打造了不同的学习计划。
张老师的爱心、耐心和专业精神，深受家长和学生们的喜爱和尊敬。
2.杜医生：
杜医生是一名妇产科医生，他致力于提高孕妇的健康水平，为下一代
的健康生育尽心尽力。
他每年都会去贫困地区进行义诊活动，为那些没有
医疗保障的孕妇提供专业的医疗服务。
他的做法不仅让很多人感受到温暖
和关爱，同时也帮助了很多贫困家庭的孕妇顺利生育。
3.王工程师：
王工程师是一名核技术专家，他在核技术领域有着丰富的经验和知识。
他在工作中十分注重技术的提高和发展，也十分重视人才的培养。
他在工
作中不断尝试新的技术和方法，带动了公司的技术创新和产品研发。
他也
经常带着年轻工程师一起探究新技术和新方案，并督促他们加强自己的学
习和提高。
他为下一代工程师提供了很好的指导和帮助，让他们能够更好
地实现自己的职业发展。
“热心人”向兴民
粮 。 近 几 年 ， 向兴 民先后 为 20 余户 群众无 偿 运 送 各类物资上 百 次 。
解 难 事— — 向兴 民所 在 的社 里 有 6 户
群众近 20 亩土 地处 于旱片死 角 ， 无 水源保
障
历
，
年耕种都
只能靠
自然 雨
水
。
2
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年，向
兴
民
自掏 腰 包
，
买来石
头砖块
运
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回水泥
河
沙 ，
来 ， 市委老干部局联合市 委组织 部 、 市民政局在全 市开展 了“ 老干部进社 区”
活动 关心 教育下一 代是 ，
老干部进社 区发挥作用的
一
个重要方面 。
几年来 数 ，
百 名老干部参与了给社 区
青少 年集 中作传统报 告 、
讲法制课 、 结对 帮教等活
动 。 全 市各级老干部工 作
部 门又 深化 了 “ 老 干部进
的活动 作传统报告 讲法
，
、
制课 、 帮助 失 足青少 年 ，义
务担任网吧 、 游戏厅监督
员 ， 少先队辅导员等 ， 为促
进青少 年健康成长发挥 了
独 特 作 用 。 据 统 计 ， 目前 ， 全市关心 下一 代工 作者队
伍中已经 聚集了近 300 名
老 干部 。 利用专长关心 教育下
一 代。 老干部利用积极 出 书 、 出诗 、撰文 等 ，转化为 关心 教育下 一 代 的资源 。 有 的把 自己 的革命 亲 身 经
社 区 ” 和关爱 “ 留守学 生 ”
活动 鼓励和支持老干部 ，
继续参与一 些 行之有效 的
关心 帮助下一 代的活 动 ， 以 他们亲身经 历 和人 格魅
关心下一代个人事迹典型材料
关心下一代个人事迹典型材料热爱劳动、勤俭节约，助人为乐、关心他人，积极参与公益活动，关心下一代成长发展。
以下是一个关心下一代的典型材料：作为一名基层教师，王老师一直秉持着“每个孩子都是一个未来”的理念。
她在教学工作中，不仅注重知识的传授，更重视学生的品德、人格培养。
在教育实践中，她深知家庭对于孩子成长的重要性。
王老师常常会主动走访学生家庭，与家长沟通交流，了解孩子的家庭环境和成长情况，并协助解决一些家庭困难，让家庭更加关心孩子的教育与成长。
王老师还鼓励学生积极参与公益活动。
每年暑假，她都会组织学生到当地敬老院进行志愿服务，让孩子们亲身体验到关爱他人、奉献社会的快乐。
在王老师的引导下，许多孩子逐渐形成了关心他人、助人为乐的良好习惯。
在生活中，王老师一直以身作则，用自己的实际行动影响着孩子们。
她经常鼓励学生勤俭节约，告诉他们“节约是美德，劳动可以创造幸福”。
为了让学生明白勤俭节约的重要性，她会组织学生进行手工制作、废品回收利用等活动，并通过这些活动向学生传递着节约资源、珍惜物质的理念。
王老师并非只是一名教师，更是学生心中的榜样。
她的关心下一代的行动和言行深深影响着孩子们，让他们形成了积极向上、关心他人、热爱劳动的良好品质。
在这个物欲横流、人情冷漠的社会中，这样的关心下一代的教师显得格外珍贵。
总结回顾：通过对王老师的事迹的描述，我们可以深刻理解到关心下一代的重要性以及影响力。
王老师的关心下一代不仅体现在言传身教中，更体现在她以实际行动帮助和影响孩子们的过程中。
她所做的一切都是出于对下一代的关心与爱护，她用实际行动诠释了什么叫做“关心下一代”的榜样力量。
个人观点和理解：“关心下一代”不只是一句口号，更需要行动和实践。
王老师的事迹让我深刻地感受到，关心下一代不仅仅是为了孩子们的成长发展，更是为了社会的和谐稳定和人类的未来。
我们每个人都应该从自身做起，以实际行动影响身边的人，让关爱和关心下一代的理念蔚然成风。
五老人员关心下一代先进事迹
五老人员关心下一代先进事迹
五位老年人员，他们的先进事迹让人们倍感敬佩。
他们不仅在自己的工作岗位上做出了杰出的贡献，而且还非常关心下一代的成长和发展。
其中，有一位老人是一名村干部，他通过自己的努力，带领全村发展产业，帮助村民脱贫致富。
同时，他还鼓励村里的年轻人多读书、多学习，为他们提供各种培训机会，帮助他们更好地成长。
另外一位老人则是一名教师，他在自己的教育工作中，不仅注重学生的学习成绩，更注重他们的品德教育。
他经常引导学生积极参与公益活动，帮助他们树立正确的价值观和社会责任感。
还有一位老人是一名医生，他经常主动到村里去为居民义诊，为他们解决身体上的问题。
他也非常注重预防保健，经常为村民讲解健康知识，让大家更好地保护自己的身体健康。
除此之外，还有两位老人各自在自己行业中也做出了突出的贡献，他们也非常关心下一代的发展，经常为年轻人提供指导和帮助。
这五位老人员，他们的先进事迹不仅为社会作出了贡献，更为我们树立了一个榜样，让我们更加懂得关心下一代，为社会的繁荣和发展做出自己的贡献。
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关爱访谈关心下一代工作的热心人
作者：
来源：《下一代英才》2015年第03期
马群成，现年69岁，中共党员，河南省渑池县英豪镇东城南村的一个普通农民，十几年来，他一直默默无闻地关心未成年人的健康成长，积极为社会、为青少年服务，宣传科技知识，推广科学技术，一心扑在关心下一代这项工作上，不为名，不为利，始终发扬共产党员的先锋模范作用。
发挥自身优势，关心学生健康成长
老马所处的东城南村教育资源缺乏，村内小学没有专业的音乐教师，学校音乐课一直没人教，学生上课单一，学习中失去了激情。
老马看在眼里急在心里，觉得自己有音乐这方面的特长，可以胜任这项工作，于是他找到学校校长谈了自己的想法，愿意义务担任学校的音乐教师，学校老师和学生得知这一消息后都非常赞同，村民们也非常欢迎，同时还得到了镇里和村里的大力支持，这样他就成了村小学的义务音乐教师。
学校每周安排三节音乐课，老马总是风雨无阻按时到校上课，自己再忙，也从没有耽误过给学生上课。
就这样他数十年如一日地坚持了下来，不计任何报酬。
为了进一步提高学生的思想道德素质，大力弘扬新时期道德模范，老马还在镇里多所学校办起了道德讲堂，通过“身边人讲身边事，身边事教身边人”的形式在广大青少年中大力弘扬中华民族道德的力量，培养青少年“积小德为大德，积小善为大善”的道德素质，不断提升青少年的思想道德建设。
特别是他把自己的亲身经历讲给学生听，对学生起到了很好的教育作用，收到了良好的效果，得到了师生们和家长们的一致好评。
自从老马开办道德讲堂以来，学生们在学校的精神面貌得到了大大改观，学校的好人好事层出不穷，课堂秩序井然，学生们的学习成绩也不断提高。
在家里，学生们每天做完功课还能自觉帮助家长做一些力所能及的家务。
推广科学技术，带领青年创业致富
东城南村过去是有名的贫困村，全村200多户村民，由于不懂科学文化知识，缺少发家致富本领，经济收入微薄，一遇红白大事，便外债累累。
不少青年整日无所事事，打牌赌博、打架斗殴成了常事。
村里几十名青年说不下媳妇，成了远近闻名的“光棍村”。
老马看到这种现象十分心痛，下决心一定要改变这种现状。
要致富，先治愚。
老马认识到，村子之所以长期贫穷，主要原因就是知识贫乏、科技落后，村民不懂科学技术是第一生产力的重要性。
于是他自告奋勇，办起了科技培训班，决心摘掉村民“科盲”的帽子。
为了讲好课，他自费订阅了《河南科技报》、《农民文摘》等报刊书籍，自己先仔细钻研科技理论，然后结合自己的生产实践，深入浅出、通俗易懂地讲给村民。
为了丰富培训内容，他又请来了著名农业专家和一些致富能手现身说法，传经送宝，使群众受益匪浅，也使学习班越办越红火，十五年来，义务举办科技培训班100多期。
周边村子、甚至陕县的一些村子都纷纷邀请他去举办培训班。
为了进一步改变村里贫困面貌，老马鼓励广大村民进行产业调整。
首先学习笃忠乡栽种朝天椒的成功经验，种植辣椒。
刚开始不少村民担心辣椒种不好，要赔钱，老马便挨家挨户作动员，自己垫钱买来了种子，贷款买地膜、化肥，再将自己在外地学来的经验手把手传授给村民。
在他的精心指导下，当年种植的辣椒喜获丰收，亩收入达2400元，辣椒的成功种植使广大村民看到了希望，看到了产业调整带来的巨大收益。
2003年，全村仅种植辣椒80亩，2004年就扩种到300亩，使全村增收50多万元，2006年发展到500亩，收入160多万元，五年间，村里收入达280多万元。
仅此一项，几年间村里的二十几个光棍都先后喜结良缘，过上了幸福美满的生活。
马群成热心为群众，带领群众创业致富的事迹，也受到了群众的广泛赞誉和上级的充分肯定。
三门峡日报、西部晨风和河南科技报分别刊登了他热心为民的专题报道，镇政府让他担任农业技术指导员，渑池电视台多次采访报道他的先进事迹。
2004年，县农业局授予他“农民技术员职称证书”。
2008年，县科协评他为“先进科普宣传员”，三门峡市科协授予其“科普先进工作者”，河南省科学技术协会、河南省农业科技大学、河南省农村专业技术协会授予其“科普先进个人”。
2010年他被渑池县委、县政府评选为科技（科普）先进个人。
2011年被三门峡市评选为科普工作先进工作者。
2012年3月被渑池县文明委评选为第四届道德模范，同年6月被评为关心下一代工作先进个人。
2013年被市科协评为科技致富带头人。
2014年被评为国家科技致富带头人。
（渑池县关工委荐稿）。