六年级化简比练习题之欧阳光明创编
小学六年级化简比与比值对比练习题(2021年整理)
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化简比与比值对比练习题（2)班级 姓名 学号一、化简比1。
5：2。
4 1。
2：0.4 0.6：30 36：2031：23 2：76 43：31 61：6二、求比值6:3 5：1。
5 10：60 5：1512：0。
12 34：0.17 45：540.25：410。
625：1 5 6 ：18 4：4.241:34比的练习（一)一、填空1、 10：36=（ ），读作（ ）。
2、 4/（ ）=( ）÷12=9：（ ）3、 一个正方形的边长为a ，边长与周长的比是（ ）：( ），边长与面积的比是( ）：（ ）。
4、 A 是8。
4，B 比A 少3.6，A ：B=（ ）:（ ），比值是（ )。
5、( ）:5= =27÷( ）6、（ )：2= =（ )：（ )=（ ）/12=10从甲地到乙地，小李用了4小时，小张用了3小时.小李和小张所用的时间的比是（ ）：（ ），他们的速度比是（ )：（ )。
7、一块铁与锌的合金，铁占合金的 ，那么铁与锌的质量之比（ )：（ ）；合金的质量是锌的质量的（ ）倍。
8、甲数除以乙数的商是2，那么甲数与乙数的最简整数比是（ ）:（ ). 9、甲、乙两篮各盛有35个鸡蛋。
如果从甲篮取出5个鸡蛋放入乙篮，那么乙篮与甲篮的鸡蛋个数的比是（ ）：（ ）.10、40克盐放入2.5千克的水中，盐与水的质量比是（):（）,盐与盐水的质量比是（）:（)。
六年级上册化简比练习题与答案
六年级上册化简比练习题及答案3∶;∶;∶21; 7∶9;5∶25; 16 ∶;4 ∶;2 ∶1我们可以说8∶4和 2∶1相等吗？根据比与除法的关系8∶4＝8÷4＝÷＝ 2÷1＝2∶1根据比与分数的关系8∶4＝＝＝＝2∶1化简比学校有 8 个篮球， 12 个排球，篮球和排球个数的比是多少？篮球和排球的个数比是_____,将数字比化简后得到篮球和排球的个数比是_____。
讨论：篮球和排球的个数比是写成8∶12好，还是写成 2∶3好？3．化简比例 1．把下面各比化成最简单的整数比．14∶21＝∶＝ ______讨论：化简整数比的方法是什么？_____ ∶______ ＝∶＝ 3∶41.25 ∶2＝∶＝ ____∶______＝_______1．练习比最简单的整数比25∶100=25÷____: 100 ÷____=_____ __4.2 ∶1.4=___x 10 : ____x 10= _____:_____=______2．讨论：化简比和求比值的区别是什么？区别：化简比的结果还是一个比，是一个最简单的整数比；求比值的结果是一个数．例如： 25∶100 化简比的结果是，读作 1 比 4，求比值的结果是，读作四分之一．三、巩固练习化简比6∶10 ；0.3 ∶0.4 ；12∶21；0.25 ∶1选择2．做同一种零件，甲 2 小时做 7 个，乙 3 小时做 10 个，甲、乙二人的工效比是20∶2121∶207∶1思考题六一班男生人数是女生的 1.2倍，男、女生人数的比是，男生和全班人数的比是，女生和全班人数的比是．四、课后作业化简下面各比．16∶20=______∶10=_______ .5 ∶=________ ∶0.35=________1.鞋厂生产的皮鞋，十月份生产双数与九月份生产双数的比是 5∶4．十月份生产了 2000 双，九月份生产了多少双2.沙、石共36 吨，沙与石的比是1： 8，沙、石各是多少吨？3.水泥、沙子和石子的比是2：3：5。
六年级数学求比值和化简比练习题(2021年整理)
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六年级数学求比值和化简比练习题化简下列各比.（1)56 ：1524 （2)30分钟：1.5小时（3）15 吨：400千克（4)0.875：74求下列各比的比值。
（1）9。
6：315 (2)360千克：0.45吨（3)25厘米：12 米 (4)45分：23 时一、填一填。
(42分）1．10：36=（），读作（ )。
2．4/（）=（）÷12=9：（）=25％。
3．一个正方形的边长为a，边长与周长的比是（）：（）,边长与面积的比是( ）：( ）.4．A是8。
4,B比A少3。
6，A:B=（）：（）,比值是（）。
5．一个三角形三个内角度数的比是4：3：2,这三个内角的度数分别是( ）,( ）,（），它是（）三角形。
6．一个长方形，它的周长是36㎝，长宽的比是7：2，这个长方形的面积是（）平方厘米。
7．一种盐水，盐与水的比为1：10，现有这种盐水共550克,其中盐占（）克，水占（ )克。
8．（）：5=9/15=27÷（）=（）%=（ )成。
9．( ）:2=11/4=（ )：（）=（）/12=（）%10从甲地到乙地，小李用了4时，小张用了3时。
小李和小张所用的时间的比是( ）：（），他们的速度比是( ):( ）.11．一块铁与锌的合金，铁占合金的2/9,那么铁与锌的质量之比（）：（）；合金的质量是锌的质量的( ）倍。
六年级数学化简比的练习题
六年级数学化简比的练习题
六年级数学化简比的练习题
1. 连一连。
13 0.5∶0.03
503 14∶12
227 15∶45
15 1.2∶6
12 23∶9
16 3.75∶22.5
2. 化简下面各比。
21∶35= 0.65∶1.3=
710∶1415= 42∶49=
7∶72= 0.27∶0.18=
3. 六(2)班有男生20人，女生28人。
(1)男生人数是女生人数的。
(2)女生人数是男生人数的'。
(3)男生人数与女生人数的比是()，比值是()。
(4)女生人数与全班人数的比是()，比值是()。
4.化简下面各比，并求出比值。
比最简整
数比比值比最简整
数比比值
75∶100 1.25∶2
35∶12
115∶0.1
3.6∶0.8 3.6∶115
3∶35
1∶0.4
5. 工人叔叔配制不同浓度的盐水，写出每种盐水中盐与盐水的质
量比，化简后填入。
杯号盐(克) 水(克) 盐与盐水的质量比
A 5 25
B 10 90
C 40 200
哪杯盐水最淡?哪两杯浓度一样?
6. 有四个杯子，里面放着不同质量的水，现在向每个杯子里面加盐，使每个杯子的盐和盐水的最简比相同。
如果在1号杯中加入10克盐，那么应分别在其他几个杯子中加入多少克盐?。
六年级练习题化简比
六年级练习题化简比化简比是六年级数学中的一个重要的概念，通过化简比，可以让我们更好地理解和比较不同数值之间的关系。
本文将详细介绍化简比的定义、化简比的步骤和一些例题分析，帮助读者更好地掌握这一知识点。
一、化简比的定义化简比是指将一个比的两个数同时除以它们的最大公约数，得到的新的比称为化简比。
最大公约数是指能同时整除两个数的最大的正整数。
化简比可以简化我们对比的理解，将复杂的比的关系转化为最简形式，方便我们进行比较和分析。
二、化简比的步骤要化简一个比，需要经过以下步骤：1. 找到比的两个数。
2. 计算这两个数的最大公约数。
3. 用这两个数同时除以最大公约数，得到化简比的新的两个数。
4. 如果化简比的两个数都是整数，则化简比为整数比；如果化简比的两个数有一个是小数，则化简比为小数比。
三、例题分析下面通过一些例题来进一步理解化简比的概念和步骤。
例题1: 将比 $\frac{36}{48}$ 化简为最简比。
步骤：1. 比的两个数是36和48。
2. 计算36和48的最大公约数。
36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，48的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，它们的公约数是1、2、3、4、6、12，其中最大的公约数为12。
3. 将36和48都除以12，得到新的比 $\frac{36}{48}$ 化简为$\frac{3}{4}$。
例题2: 将比 $\frac{15}{10}$ 化简为最简比。
步骤：1. 比的两个数是15和10。
2. 计算15和10的最大公约数。
15的因数有1、3、5、15，10的因数有1、2、5、10，它们的公约数是1、5，其中最大的公约数为5。
3. 将15和10都除以5，得到新的比 $\frac{15}{10}$ 化简为$\frac{3}{2}$。
通过以上例题的分析，我们可以看出，化简比可以帮助我们更好地理解和比较不同数值之间的关系，简化问题的复杂性。
结论化简比是六年级数学中的一个重要概念，通过化简比，我们可以将复杂的比的关系转化为最简形式，方便比较和分析。
六年级数学化简比并求比值题
六年级数学化简比并求比值题一、化简比和求比值的基本概念1. 化简比- 化简比是根据比的基本性质（比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变），把比化成最简形式，即比的前项和后项是互质数。
- 例如：对于比公式，我们可以找到12和18的最大公因数是6，然后将前项和后项同时除以6，得到公式，这就是最简比。
2. 求比值- 求比值就是用比的前项除以后项所得的商。
- 例如：对于比公式，比值就是公式。
二、练习题及解析1. 题目：化简比并求比值公式- 解析- 化简比：- 先找出24和36的最大公因数，24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，它们的最大公因数是12。
- 根据比的基本性质，比的前项和后项同时除以12，得到公式。
- 求比值：- 用比的前项除以后项，即公式。
2. 题目：化简比并求比值公式- 解析- 化简比：- 可以把小数比转化为整数比，将公式和公式同时乘以100，得到公式。
- 再找出75和150的最大公因数是75，然后将前项和后项同时除以75，得到公式。
- 求比值：- 用公式。
3. 题目：化简比并求比值公式- 解析- 化简比：- 根据比的性质，比的前项和后项同时乘两个分母的最小公倍数，5和7的最小公倍数是35。
- 那么公式，再找出14和20的最大公因数是2，化简为公式。
- 求比值：- 用公式。
4. 题目：化简比并求比值公式- 解析- 化简比：- 先把带分数化为假分数，公式，公式。
- 则比为公式，根据比的性质，前项和后项同时乘以3，得到公式，最大公因数是4，化简为公式。
- 求比值：- 用公式。
小学六年级数学化简比练习题
小学六年级数学化简比练习题查字典数学网为大家提供了六年级数学化简比练习题，供大家复习备考使用。
1. 连一连。
13 0.5∶0.03503 14∶12227 15∶4515 1.2∶612 23∶916 3.75∶22.52. 化简下面各比。
21∶35= 0.65∶1.3=710∶1415= 42∶49=7∶72= 0.27∶0.18=3. 六(2)班有男生20人，女生28人。
(1)男生人数是女生人数的。
(2)女生人数是男生人数的。
(3)男生人数与女生人数的比是()，比值是()。
(4)女生人数与全班人数的比是()，比值是()。
4.化简下面各比，并求出比值。
比最简整数比比值比最简整数比比值75∶100 1.25∶235∶12115∶0.13.6∶0.8 3.6∶1153∶351∶0.45. 工人叔叔配制不同浓度的盐水，写出每种盐水中盐与盐水的质量比，化简后填入。
杯号盐(克) 水(克) 盐与盐水的质量比A 5 25B 10 90要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
C 40 200死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
六年级上册化简比练习题与答案
六年级上册化简比练习题及答案3∶;∶;∶21; 7∶9;5∶25; 16 ∶;4 ∶;2 ∶1我们可以说8∶4和 2∶1相等吗？根据比与除法的关系8∶4＝8÷4＝÷＝ 2÷1＝2∶1根据比与分数的关系8∶4＝＝＝＝2∶1化简比学校有 8 个篮球， 12 个排球，篮球和排球个数的比是多少？篮球和排球的个数比是_____,将数字比化简后得到篮球和排球的个数比是_____。
讨论：篮球和排球的个数比是写成8∶12好，还是写成 2∶3好？3．化简比例 1．把下面各比化成最简单的整数比．14∶21＝∶＝ ______讨论：化简整数比的方法是什么？_____ ∶______ ＝∶＝ 3∶41.25 ∶2＝∶＝ ____∶______＝_______1．练习比最简单的整数比25∶100=25÷____: 100 ÷____=_____ __4.2 ∶1.4=___x 10 : ____x 10= _____:_____=______2．讨论：化简比和求比值的区别是什么？区别：化简比的结果还是一个比，是一个最简单的整数比；求比值的结果是一个数．例如： 25∶100 化简比的结果是，读作 1 比 4，求比值的结果是，读作四分之一．三、巩固练习化简比6∶10 ；0.3 ∶0.4 ；12∶21；0.25 ∶1选择2．做同一种零件，甲 2 小时做 7 个，乙 3 小时做 10 个，甲、乙二人的工效比是20∶2121∶207∶1思考题六一班男生人数是女生的 1.2倍，男、女生人数的比是，男生和全班人数的比是，女生和全班人数的比是．四、课后作业化简下面各比．16∶20=______∶10=_______ .5 ∶=________ ∶0.35=________1.鞋厂生产的皮鞋，十月份生产双数与九月份生产双数的比是 5∶4．十月份生产了 2000 双，九月份生产了多少双2.沙、石共36 吨，沙与石的比是1： 8，沙、石各是多少吨？3.水泥、沙子和石子的比是2：3：5。