本科生课程论文封面
(开放教育本科论文封面样本)
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广西广播电视大学
毕业论文（设计）评审表
题目_________________________________________ ___
姓名______________________________ 教育层
学生毕业论文（设计）定稿(学生论文打印稿附在后面)：
学生姓
名、年月
生（签名）：
指
导
教
师
评
语
指导教师（签名）：
年月日
答辩记录答辩主
持人
答辩小
组成员
秘
书
答辩日期
答辩教师提问学生回答情况
1．
2．
初评成绩
签名及年
签
名
、
提
问
、
回
答
情
况
等
3．4．5．6．7．8．
答辩小组
评 语
答辩主持人（签
名）：
年
月 日
论文成绩
答辩主持人（签名）：
年 月 日
电大分校初审意 见
分校专业负责人
（签名）：
年 月 日
签名及年月日需手
签名及年月日需手
省级电大复
审意见
省级电大专业负责人（签名）：
年月日。
毕业设计论文封面+正文(模板)
(论文)（ 2008 届 ）题 目 智能温度控制系统设计学 院 物理与电子工程学院 专 业 电子信息工程班 学智能温度控制系统设计讲师 Advisor: Lecturer Wu Zhigang台州学院物理与电子工程学院Taizhou University Taizhou, Zhejiang, China2008年4April 2008摘智能温度控制系统设计以AT89C51作为其主控制芯片。
文中对构成了系统的控制精度，很好地达到了设计要求。
(要求：简单叙述设计的过程和成果。
包括设计的目的、观点、方法和结论。
以简单明要的方式概括设计课题的内容，应突出本课题的创造性成果或创新见解，一般不超过300字，不少于150字，采用第三人称写法。
)关键词温度；模糊控制；智能控制（一般为公用公知的词和学术术语3－6Abstract与中文摘要内容要相一致的英文摘要Key words与中文关键词相一致……1. 引言 ............................................................... 1 2. 设计方案思路 . (1)3. 总体设计 ........................................................... 1 4. 硬件设计 .. (1)4.1 稳压源电路 ......................................................14.1.1 集成运算放大器 ........................................... 1 4.1.2 电路原理2 4.2 温度控制电路 2 4.3 键盘控制电路 25. 软件设计 (2)5.1 总体方案 ........................................................ 2 5.2 程序流程图 ...................................................... 2 5.3 模块说明 ........................................................ 2 6. 制作与调试 (2)6.1 3 6.2 调试 37. 结论3 参考文献4 谢 辞6用的主要被控参数。
课程设计(论文)封面、扉页
《物流方案规划设计》课程设计题目：学生姓名：学号：班级:专业：指导教师：2015年7月课程设计成绩评定目录1 概述…………………………………………………………………………1.1项目概况………………………………………………………………..1.2物流方案的目的和意义…………………………………………………………..2 物流方案的环境分析………………………………………………………2.1公司基本情况介绍（或者物流市场需求分析）2.2需要解决的问题分析……………………………………………………..2.3公司的竞争优势分析……………………………………………………..3 物流方案规划……………………………………………………………………4.1仓储方案………………………………………………………………..4.2运输方案…………………………………………………………..4.3物流信息化方案………………………………………………..4 物流方案的实施……………………………………………………………………4.1组织结构调整………………………………………………..4.2服务质量保证体系……………………………………………..参考文献………………………………………………………………..正文字体宋体小四，行距1.5倍图表表示表1-1页码从正文开始标注，封面，扉页及目录都不要标注页码（页眉页脚不出现在封面扉页的页面）出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
选修课教案封面
本科课程考查（论文）专用封面作业题目：所修课程名称：完成作业（论文）日期： 年 月评阅成绩：评阅意见：评阅教师签名： 年 月 日__政治教育_学院__2010__级__思想政治教育__专业 姓名_ 陈华洪 学号__2010150203_______………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………用对立统一的观点看问题教学设计者：设计理念1、遵循学生是学习主体的原则，贯彻“自主探究学习策略”，教师通过创设情境，预设问题，提高学生的积极性，使学生在自主学习，合作探究中掌握知识、解决问题，发挥其导向作用。
2、教学要坚持“源于教材，高于教材”的理念，灵活选择教具和教法，提高学生的学习兴趣，同时利用现代教育技术，降低教学难度，增强教学效果。
3、教育要做到“学以致用”，要贴近学生、贴近生活、贴近实际，让学生将所学理论与生活实际相结合，实现教育为生活服务。
教材分析“用对立统一的观点看问题”是《生活与哲学》第九课“唯物辩证法的实质与核心”中的第二框。
本框包含了坚持两点论和重点论的统一和具体问题具体分析的相关内容。
“用对立统一的观点看问题”这一框学习的“矛盾分析法”是我们认识世界、改造世界的根本方法。
通过本框的学习，有利于培养学生正确世界观。
无论是在考试和现实生活中都有着重要的地位。
学情分析学生是学习的主体，教学过程中，应更多地发挥学生的自主探究学习能力。
高二学生具备了一定的抽象思维和综合分析的能力,但本框所学知识理论性较强，主次矛盾和矛盾的主次方面这两个概念极易混淆，学生较难理解，具体问题具体分析也具有极其重要的地位。
故而，需要在教师的引导下对该内容做深入细致的学习。
教学应更多地结合实际生活来分析，将理论与实践紧密结合，提高学生分析解决实际问题的能力。
教学目标1、知识能力A、知识目标：①识记：主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的含义、地位和关系。
本科毕业论文模板之封面与封底设计要点
本科毕业论文模板之封面与封底设计要点封面与封底设计是本科毕业论文模板中非常重要的一部分，它们在视觉上给人留下了第一印象，因此需要仔细设计和呈现。
本文将介绍本科毕业论文封面与封底的设计要点。
一、封面设计要点1. 封面的整体布局：封面应使用A4纸，横向打印，并按照以下顺序布置内容：a. 学校名称与标志：学校名称应出现在封面的最上方，如“XX大学”。
学校标志应紧随其后，以展示学校的形象。
b. 论文题目：论文题目应居中排布，字体要大而醒目，使用与正文一致的字体。
c. 作者姓名与学号：作者的姓名应接着题目出现在封面中间位置，而学号则出现在姓名下方。
d. 学院与专业：学院和专业名称应出现在封面的底部，以清晰地表明作者所属的学院和专业。
e. 指导教师：指导教师的姓名应出现在封面的右下方，可选择与学院和专业信息之间增加适当的间距。
2. 配色与字体选择：为了使封面更美观，要选择适宜的配色和字体。
一般来说，使用不超过三种颜色，并确保它们的搭配和谐。
字体选择方面，建议使用简洁大方的字体，如宋体、微软雅黑等。
3. 背景图片或花纹：封面设计中可以使用背景图片或花纹，但要注意不要过于花哨，以免分散读者的注意力。
背景图片或花纹应该与论文的主题相关，并提供适度的衬托作用。
二、封底设计要点1. 封底的整体布局：封底的布局与封面类似，但内容更为简洁。
一般包括以下要素：a. 学位授予单位：学位授予单位的名称应出现在封底最上方，即与封面学校名称位置保持一致。
b. 答辩日期：答辩日期应位于学位授予单位名称下方，以清晰地展示学位授予的具体时间。
c. 声明：封底的底部应设置一个声明区域，用于声明论文的版权信息、保密性以及使用限制等内容。
该部分的格式可根据学校的要求进行适当调整。
2. 版权信息：在封底的声明区域内，应包含论文的版权信息，如“本文版权归作者所有”等。
同时，可以添加保密性和使用限制的相关声明，如“严禁未经作者允许进行任何形式的复制和传播”。
课程论文封面及基本格式模版
4.教师评阅应有批阅痕迹和评语；
论文封面格式课程论文封面论文封面的格式教师论文封面格式大学论文封面格式电大论文封面格式论文封面格式要求论文封面论文封面模板浙大论文封面
湖大学课程论文
学 院： 班 级：
姓名：学号：课程论文题目：来自课程名称：评阅成绩：评阅意见：
成绩评定教师签名：
日期： 年 月 日
课程论文题目
学□□生：×××
(××××学院××班级，学号××××××)
□□摘□要：
□□关键词：
□□（导入语）
一、×××××（一级标题 顶格书写）
二、×××××
（一）×××××（二级标题 顶格书写）
1、×××××（三级标题 ）
……
……
五、结束语
□□……
参考文献
[1] 作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B
……
备注：1.3000字左右；
2.3-5篇参考文献；
华侨大学本科课程论文封面
课程论文（作业）《岩石隧道挖进机TBM发施工总结》
课程名称：土木工程概论
姓名：陆许哲林
学号：**********
专业：土木工程（城市地下空间工程）
任课教师：***
开课时间：第五周
教师评阅意见：
论文成绩评阅日期
课程论文提交时间：2015年1月9日
课程论文（作业）《城市地下空间工程地下防水工程》
课程名称：土木工程概论
******
学号：**********
专业：土木工程（城市地下空间工程）
任课教师：***
开课时间：第五周
教师评阅意见：
论文成绩评阅日期
课程论文提交时间：2015年1月9日
课程论文（作业）《合理、规范的开发城市地下空间——浅析》
课程名称：土木工程概论
姓名：周蔚宁
学号：1412121043
专业：土木工程（城市地下空间工程）
任课教师：陈士海
开课时间：第五周
教师评阅意见：
论文成绩评阅日期
课程论文提交时间：2015年1月9日
课程论文（作业）《盾构机及盾构法施工技术总结》
课程名称：土木工程概论
姓名：王闰铠
学号：1412121032
专业：土木工程（城市地下空间工程）
任课教师：陈士海
开课时间：第五周
教师评阅意见：
论文成绩评阅日期
课程论文提交时间：2015年1月9日。
课程设计论文封面模板
课程设计论文封面模板一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握第三章“细胞的结构和功能”的核心概念，包括细胞的基本结构、细胞膜的功能、细胞器的功能、以及细胞代谢的基本过程。
学生能够通过观察细胞结构的图像和模型，理解细胞各部分的作用，并运用所学知识解释生活中的生物学现象。
通过实验和观察，学生能够培养实验操作能力和观察分析能力，提升对生命科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容本课程的教学内容将依据教材《生物》第三章进行，包括以下几个部分：1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞膜的功能：物质运输、细胞信号传递等。
3.细胞器的功能：线粒体、内质网、高尔基体等。
4.细胞代谢的基本过程：光合作用、呼吸作用等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：系统讲解细胞结构和功能的基本知识。
2.讨论法：分组讨论生活中的生物学现象，引导学生运用所学知识进行分析。
3.案例分析法：分析具体的细胞生物学案例，提高学生的实际应用能力。
4.实验法：进行细胞结构的观察和代谢实验，培养学生的实验操作能力和观察分析能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《生物》第三章相关内容。
2.参考书：提供相关的生物学参考书籍，供学生自主学习。
3.多媒体资料：制作细胞结构的三维动画，帮助学生直观理解细胞结构。
4.实验设备：准备显微镜、实验仪器等，进行细胞结构的观察和代谢实验。
五、教学评估本课程的教学评估将包括以下几个方面，以全面反映学生的学习成果：1.平时表现：评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总成绩的30%。
2.作业：布置相关的细胞生物学作业，评估学生的理解和应用能力，占总成绩的20%。
3.考试：进行细胞生物学知识的小测验和期末考试，评估学生的知识掌握程度，占总成绩的50%。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材《生物》第三章的章节顺序进行教学，确保覆盖所有核心概念。