部编版人教版二年级下册语文《长大以后做什么》名师课件课件
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部编版二年级下册语文《长大以后做什么》课件
作指导
R·二年级语文下册
交际内容： 长大以后做什么？ 交流前先想想自己长大后想做什么？为
什么？然后跟同学们互相交流。
交际指导 二下第三单元口语交际《长大后做什么
》，该如何写好？
先看课本上的要求，“你长大后想做什 么？为什么？”这是要忸怩写这篇作文，不 但要写出自己长大想做什么，还要写出是什 么原因让你有这样的想法。
【简要讲解】
读完之后，你是不是也想为这位小朋友竖起大拇指
特别棒！从小就树立远大理想，是一件多么值得自 他是怎么写的？
开头，用了“转折”的写法。你看，“我的好朋 一名医生，而我相当一位光荣的军人”先写好朋友 而我……”，这就显得与他不同。
转折之后，再说自己的理想，显得更有意思。
中间，说自己看过精彩的电视《我是特种兵》，这 什么想当军人。
下面这篇例文供你参考，希望你能举一反三 ，写出更精彩的作文。
我的理想
我的好朋友乐乐，长大后想成为一名医生， 而我想当一位光荣的军人。这是为什么呢？
特种兵， 保家卫国少不了！ 我为你骄傲！
就像小燕子在风雨中学习飞翔，我也要克服种种 各种本领。争取在将来成为一名出色的特种兵，保 妈。
我相信我的愿望一定能实现。
作者写了特种兵的野外生存， 遇到毒蛇不怕，以及怎么样英勇地消灭敌人。 让我们感受到他想当军人， 真的因为心中有一颗梦想的种子。
比如，你是看了电视电影中的某个人， 觉得他很了不起，还是读了一个故事受到启 发，再或者是经历一件事情有了亲身体会， 让你产生了以后想那样做的愿望。
具体该怎么写？ 我有3个建议：
1.开头，尝试用“转折句”写出自己的愿望 ； 2.中间，写一件事、一个人或者一个故事， 说出原因； 3.结尾，用“就像……”表达自己的决心。
R·二年级语文下册
交际内容： 长大以后做什么？ 交流前先想想自己长大后想做什么？为
什么？然后跟同学们互相交流。
交际指导 二下第三单元口语交际《长大后做什么
》，该如何写好？
先看课本上的要求，“你长大后想做什 么？为什么？”这是要忸怩写这篇作文，不 但要写出自己长大想做什么，还要写出是什 么原因让你有这样的想法。
【简要讲解】
读完之后，你是不是也想为这位小朋友竖起大拇指
特别棒！从小就树立远大理想，是一件多么值得自 他是怎么写的？
开头，用了“转折”的写法。你看，“我的好朋 一名医生，而我相当一位光荣的军人”先写好朋友 而我……”，这就显得与他不同。
转折之后，再说自己的理想，显得更有意思。
中间，说自己看过精彩的电视《我是特种兵》，这 什么想当军人。
下面这篇例文供你参考，希望你能举一反三 ，写出更精彩的作文。
我的理想
我的好朋友乐乐，长大后想成为一名医生， 而我想当一位光荣的军人。这是为什么呢？
特种兵， 保家卫国少不了！ 我为你骄傲！
就像小燕子在风雨中学习飞翔，我也要克服种种 各种本领。争取在将来成为一名出色的特种兵，保 妈。
我相信我的愿望一定能实现。
作者写了特种兵的野外生存， 遇到毒蛇不怕，以及怎么样英勇地消灭敌人。 让我们感受到他想当军人， 真的因为心中有一颗梦想的种子。
比如，你是看了电视电影中的某个人， 觉得他很了不起，还是读了一个故事受到启 发，再或者是经历一件事情有了亲身体会， 让你产生了以后想那样做的愿望。
具体该怎么写？ 我有3个建议：
1.开头，尝试用“转折句”写出自己的愿望 ； 2.中间，写一件事、一个人或者一个故事， 说出原因； 3.结尾，用“就像……”表达自己的决心。
长大以后做什么 人教 (共12张PPT)教育课件
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
•
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
•
■ 电你 是 否 有 这 样经 历 ， 当 你 在做 某 一 项 工 作和 学 习 的 时 候， 脑 子 里 经 常会 蹦 出 各 种 不同 的 需 求 。 比如 你 想 安 心 下 来看 2 小 时 的书 ， 大 脑 会 蹦出 口 渴 想 喝 水， 然 后 喝 水 的时 候 自 然 的 打开 电 视 。 。 。。 。 。 ， 一 个小 时 过 去 了 ， 可 能书 还 没 看 2页 。 很 多 时 候甚 至 你 自 己 都没 有 意 思 到 ，你 的 大 脑 不 停地 超 控 你 的 注意 力 ， 你 就 这么 轻 易 的 被 你 的 大脑 所 左 右 。 你已 经 不 知 不 觉地 变 成 了 大 脑的 奴 隶 。 尽 管你 在 用 它 思 考， 但 是 你 要 明白 你 不 应 该 隶属 于 你 的 大 脑 ，而 应 该 是 你 拥有 你 的 大 脑 ，并 且 应 该 是 你可 以 控 制 你 的大 脑 才 对 。 一切 从 你 意 识 到你 可 以 控 制 你的 大 脑 的 时 候 ，会 改 变 你 的 很多 东 西 。 比 如控 制 你 的 情 绪， 无 论 身 处 何种 境 地 ， 都 要明 白 自 己
《长大以后做什么》PPT精品课件
03 课堂小结
交际注意事项
（1）清楚地表达想法，简单说明理由。 （2）对感兴趣的内容问一问。
我长大了想做（当）
。
因为
，所以我想做
（当）
。
03 课堂小结
我长大后要当一名飞行 员，因为我觉得驾驶着飞机 保卫祖国的领空是最光荣的 事情。
03 课堂小结
我的好朋友是刘红，她的 理想是长大后要当一名舞蹈家 ，因为她想让有人都来欣赏她 的舞姿，给人们带来美的享受 。
03 课堂小结
我长大后要当一名建筑师， 因为我想让所有人都能住上最好 的房子。所以，我想当一名建筑 师。
《04》
拓展延伸
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人教部编版二年级下册语文PPT课件
长大以后做什么
-.
《目录》
1 新课导入
3 整体感知
2 新知讲解
4 拓展延伸
《01》
新课导入
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01 课前导读
你知道他们的职业吗？
《02》
新知讲解
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最新人教部编版小学二年级语文下册《长大以后做什么》精品教学课件
1、采访了谁？ 2、他(她)的职业是什么？ 3、这份工作是做什么的？
呢？
我想成为一名音乐家。 因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走 在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美 妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的 歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。
口语交际：长大以后做什么
“我是小记者”调查表
主题：你的职业是什么？ 采访对象：_________________________ 采访问题： 1、请问你的工作是什么？ 2、你为什么要做这项工作？ 3、你喜欢这项工作吗？ 4、________________(设计自己感兴趣的问题) 采访感受： 听了他的介绍，我想说：____________________ __________________________________________。
想好之后先在小组里面交流，再全 班交流。
交际要求： 一是把话说清楚，清楚地表达想法，简 单说明理由。 二是认真听，对感兴趣的内容多问一问。
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
我想当个科学家。 因为我看过一篇文章，叫《南极来信》。我想去 南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些 什么，去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在 冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出 现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。
人教部编版二年级语文下册 口语交际 长大以后做什么 名师教学PPT课件
我长大以后想做(当)_______, 因为_______________________。
作业：
*和爸爸·妈妈（或者其他家人） 聊一聊自己长大以后做什么。 *利用课余，画一画自己的理想。分别是做什 么工作的吗？
我猜他是___________,因为_______________________。
蒲公英------一头大狮子 小 鱼------一条大鲸鱼 蜡 笔------一片大森林
感受话题
请同学们闭上眼睛，做一个甜甜 的梦，梦中的你，就像一棵小树，沐 浴着阳光和雨露，突然间，你长大了， 现在的你是做什么的？
长大以后做什么，每个人的想法不太一 样。有的同学想当妙笔生花的画家，有 的同学想当翩翩起舞的舞蹈演员，还有 的同学想当英姿飒爽的特警……这些，都 是我们的美好愿望。现在让我们把愿望 写下来吧！
写一写：
我长大以后想做(当)_______, 因为_______________________。
写一写：
我是小记者
交流：
你长大以后做什么？
用上句式：
要求：
清楚地表达想法，简单说明 理由。
我长大以后想做(当)______，因为__________________。
长大以后我想当一名 教师， 因为我想把自己的知 识传授给更多的小朋 友。
长大以后我要当一名 科学家， 因为科学家可以解决 很多难题，发明许多 新产品。
口语交际
部编版 二年级下册
北流镇潮塘小学 许霞
通过采访调查，有的同学的爸爸妈妈是做医生 的，有的是做老师，还有的是工人------他们都在 自己的工作岗位上为祖国的建设做出贡献。
消防员
教师
护士
厨师
这些工作是做什么事情的？
作业：
*和爸爸·妈妈（或者其他家人） 聊一聊自己长大以后做什么。 *利用课余，画一画自己的理想。分别是做什 么工作的吗？
我猜他是___________,因为_______________________。
蒲公英------一头大狮子 小 鱼------一条大鲸鱼 蜡 笔------一片大森林
感受话题
请同学们闭上眼睛，做一个甜甜 的梦，梦中的你，就像一棵小树，沐 浴着阳光和雨露，突然间，你长大了， 现在的你是做什么的？
长大以后做什么，每个人的想法不太一 样。有的同学想当妙笔生花的画家，有 的同学想当翩翩起舞的舞蹈演员，还有 的同学想当英姿飒爽的特警……这些，都 是我们的美好愿望。现在让我们把愿望 写下来吧！
写一写：
我长大以后想做(当)_______, 因为_______________________。
写一写：
我是小记者
交流：
你长大以后做什么？
用上句式：
要求：
清楚地表达想法，简单说明 理由。
我长大以后想做(当)______，因为__________________。
长大以后我想当一名 教师， 因为我想把自己的知 识传授给更多的小朋 友。
长大以后我要当一名 科学家， 因为科学家可以解决 很多难题，发明许多 新产品。
口语交际
部编版 二年级下册
北流镇潮塘小学 许霞
通过采访调查，有的同学的爸爸妈妈是做医生 的，有的是做老师，还有的是工人------他们都在 自己的工作岗位上为祖国的建设做出贡献。
消防员
教师
护士
厨师
这些工作是做什么事情的？
最新人教部编版小学二年级语文下册《长大以后做什么》精品教学课件
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
我想当个科学家。 因为我看过一篇文章，叫《南极来信》。我想去 南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些 什么，去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在 冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出 现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。
听完以后你觉得他们说得怎么样？
长大了我想做(当)_______________， 因为______________________________ __________________________________，所 以我想做(当)__________________。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
想好之后先在小组里面交流，再全 班交流。
交际要求： 一是把话说清楚，清楚地表达想法，简 单说明理由。 二是认真听，对感兴趣的内容多问一问。
有了理想我们怎么样去实现它呢？
这节口语交际课，我们谈了自己的理想。其实 呀，理想光是说说是不行的，有了理想还要去努 力，去奋斗，才能把美好的理想变成现实。老师 衷心地祝愿同学们，都能实现自己的理想，做一
口语交际：长大以后做什么
“我是小记者”调查表
主题：你的职业是什么？ 采访对象：_________________________ 采访问题： 1、请问你的工作是什么？ 2、你为什么要做这项工作？ 3、你喜欢这项工作吗？ 4、________________(设计自己感兴趣的问题) 采访感受： 听了他的介绍，我想说：____________________ __________________________________________。
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打招呼
A
做什么 为什么 ??????
B
课堂总结
让我们凭借着自己的努力，在成长的道路上不懈 地追求。让我们一起期待着每一个人都能实现自己的 理想……
努Hale Waihona Puke 飞翔实现梦想你的梦
他的梦
我的梦
伟大中国梦
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
部编版教材二年级下册第三单元口语交际
课题：长大以后做什么
难点名称：能清楚地说出长大以后想干什么并简单 地说明理由;倾听时能对感兴趣的内容提出疑问。
黑猫警长
猜猜他是做什么的
闯关游戏我最棒 3 你还知道有哪些职业？
2 这个职业平时要做些什么？ 1 猜猜他是做什么工作的？
猜猜他是做什么工作的？
这个职业平时要做些什么？
你还知道有哪些职业？
教师
警察
医生
美发师
环卫工人
厨师
快递员
运动员
清楚说一说
我长大以后想做 为
，因 。
快乐聊一聊 要求：
01 说清楚自己想做什么及理由
02 认真听同学发言 03 对感兴趣的内容多问一问
快乐聊一聊 提示：
01 我为什么要做这个工作？你们呢？
02 我准备怎样实现自己的理想？
成长在线记者访谈
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
二年级下册语文课件-口语交际 长大以后做什么人教(部编版) (19)(共17张PPT)演示PPT课件
口语交际：
长大以后做什么
同学们：
谁来说一说你的爸 爸和妈妈分别是做什么 工作的呢？
小游戏：猜猜我的工作
2008年，四川汶川大地震中
2003年，抗击“非典”中
达尔文揭开大自然的奥秘
谁来说一说，你还知道 那些职业？
我还知道（ ）的职业。
他（她）的理想是
思考：
，
他（她）的理想是
，
2008年，四川汶川大地震中
他（（当）
,
其实，光有理想还远远不够，还得我们付出努力，才能将理想变为现实。
2008年，四川汶川大地震中
因为
。
他（她）的理想是
，
我的同桌是
,
还可以跟同桌讨论探索，如果我当上了，准备做些什么。
我的同桌是
,
做什么？ 还可以跟同桌讨论探索，如果我当上了，准备做些什么。
还可以跟同桌讨论探索，如果我当上了，准备做些什么。 同学们：
谁来说一说你的爸爸和妈妈分别是做什么工作的呢？ 我长大以后想做什么？ 同学们：
谁来说一说你的爸爸和妈妈分别是做什么工作的呢？
我的同桌是
,
我也会说：
我长大了想做
（当）
,
因为
。
我们会交流：
把自己的理想清楚 地说给同桌听，认真听 一听同桌说，记住他 （她）的理想。还可以 跟同桌讨论探索，如果 我当上了，准备做些什 么。
我会听，还会说：
我的同桌是
,
他（她）的理想是
，
因为
，所以他（她）
长大想做
。
老子：
千里之行，始于足下。
理想是我们前进的明灯，照亮我 们前进的道路。其实，光有理想还远 远不够，还得我们付出努力，才能将 理想变为现实。最后，老师祝大家都 能早日实现自己的理想。
长大以后做什么
同学们：
谁来说一说你的爸 爸和妈妈分别是做什么 工作的呢？
小游戏：猜猜我的工作
2008年，四川汶川大地震中
2003年，抗击“非典”中
达尔文揭开大自然的奥秘
谁来说一说，你还知道 那些职业？
我还知道（ ）的职业。
他（她）的理想是
思考：
，
他（她）的理想是
，
2008年，四川汶川大地震中
他（（当）
,
其实，光有理想还远远不够，还得我们付出努力，才能将理想变为现实。
2008年，四川汶川大地震中
因为
。
他（她）的理想是
，
我的同桌是
,
还可以跟同桌讨论探索，如果我当上了，准备做些什么。
我的同桌是
,
做什么？ 还可以跟同桌讨论探索，如果我当上了，准备做些什么。
还可以跟同桌讨论探索，如果我当上了，准备做些什么。 同学们：
谁来说一说你的爸爸和妈妈分别是做什么工作的呢？ 我长大以后想做什么？ 同学们：
谁来说一说你的爸爸和妈妈分别是做什么工作的呢？
我的同桌是
,
我也会说：
我长大了想做
（当）
,
因为
。
我们会交流：
把自己的理想清楚 地说给同桌听，认真听 一听同桌说，记住他 （她）的理想。还可以 跟同桌讨论探索，如果 我当上了，准备做些什 么。
我会听，还会说：
我的同桌是
,
他（她）的理想是
，
因为
，所以他（她）
长大想做
。
老子：
千里之行，始于足下。
理想是我们前进的明灯，照亮我 们前进的道路。其实，光有理想还远 远不够，还得我们付出努力，才能将 理想变为现实。最后，老师祝大家都 能早日实现自己的理想。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课堂总结
让我们凭借着自己的努力，在成长 的道路上不懈地追求。让我们一起期待 着每一个人都能实现自己的理想……
我要发言
想 说 听
想自己长大以后的计划和目标。 说自己的理想和自己努力的方向…… 学会尊重，学会倾听，适当发言询问。
说话展示 小组成员上台 展示自己的理 想并总结，和 同学交流。
我的总结 职业无高低 贵贱之分！
我们要树立 正确的人生 目标。
说话一定要 清晰有条理。
要倾听别人哦。
课堂交流 这次口语交际需要我们： 1.注意明确愿望，不要不切实际，好高骛远！ 2.注意小组之间的交流合作！ 3.在进行练习时注意说话清楚有条理，不啰嗦。
长大以后做什么
导入新课
导入新课
音乐欣赏：长大以后的世界
导入新课
你长大以后最想做 什么啊？和同学们一起 聊一聊吧！
说话指导
指导： 1.清楚地表达想法。 2.简单地说明理由。 3.学会聆听，对感兴 趣的内容多问一问。
说话要求
1.分小组进行； 2.每个小组在进行中 要开展“听”和“说” 的练习。
交流分享
小组进行交流分 享，各抒己见。
我的练场 我长大以后的理想是做一 名老师……
音乐欣赏：长大后我就成了你
我的准备 我想当园艺师。 我想做一名宇 航员，探索太 空，遨游宇宙。
辛勤的园丁是 我的榜样，我 要做一名老师。
我喜欢甜品， 我要做面点师。
ห้องสมุดไป่ตู้
我的准备
我要说一说我为什 么要当医生。 我要说一说 怎样做一名 好程序员。