小学六年级语文试卷及答案
小学语文六年级上册试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A. 沉默（mò）沉重（zhòng）B. 柔和（róu）柔软（ruǎn）C. 振兴（zhèn）振作（zhèn）D. 舒服（shū）舒畅（shū）2. 下列句子中，加点字使用错误的一项是（）A. 爸爸出差了，妈妈每天都很辛苦。
B. 老师的话像春风一样温暖我们的心。
C. 他的成绩一直在全班名列前茅。
D. 我最喜欢在图书馆里阅读各种书籍。
3. 下列词语中，字形和字音都正确的一项是（）A. 蜿蜒（wān yán）美轮美奂（měi lún měi huàn）B. 翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）C. 气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）悠然自得（yōu rán zì dé）D. 落落大方（luò luò dà fāng）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 月亮像小船，静静地漂浮在夜空中。
B. 小明是个好学生，成绩优异，品行端正。
C. 这本书的内容丰富，读起来让人爱不释手。
D. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。
5. 下列句子中，表达得体的一项是（）A. 老师，这道题我不太明白，能请您再讲一遍吗？B. 你这个人真是笨死了，这么简单的题都不会做。
C. 这个地方真美啊，我要在这里拍一张照片。
D. 你这个人怎么这么自私，一点也不考虑别人的感受。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 《开国大典》一文中，描述了______的盛大场面。
7. 《草原》一文中，描写了草原的______和牧民们的热情。
8. 《桂林山水》一文中，作者用______和______描绘了桂林山水的美丽。
小学六年级试卷及答案语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）惊讶（yà）水珠（zhū）B. 感谢（xiè）轻松（sōng）飞翔（xiáng）C. 雕刻（kè）慈祥（xiáng）拼搏（pō）D. 沉浸（jìn）水稻（dào）比喻（yù）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书是老师送给我的，我非常喜欢它。
B. 通过这次比赛，我深刻地认识到了自己的不足。
C. 这篇文章写得很生动，让人读起来很感兴趣。
D. 老师经常鼓励我们，要努力学习，争取取得更好的成绩。
3. 下列词语中，与“四季如春”意思相近的一项是（）A. 风和日丽B. 温暖如春C. 春暖花开D. 花团锦簇4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座山就像一把利剑，直插云霄。
B. 夜晚的星空像一幅美丽的画卷。
C. 小明长得像他的爸爸。
D. 这本书很厚，有几百页。
5. 下列词语中，属于“ABB”式结构的一项是（）A. 欢快B. 绿油油C. 雪白雪白D. 金灿灿二、填空题（每题2分，共20分）6. 《卖火柴的小女孩》这篇童话故事告诉我们（）的道理。
7. 《草原》一文中，作者用“像海一样”来形容（）。
8. 《泊船瓜洲》这首诗的作者是（），诗中描绘了（）的景象。
9. 《少年中国说》一文中，作者表达了对（）的热爱。
10. 《观书有感》这首诗的作者是（），诗中表达了（）的思想。
三、阅读题（每题5分，共25分）11. 阅读下面的文章，回答问题。
（1）这篇文章的作者是（），出自《》。
（2）文章主要讲述了（）的故事。
（3）文章中的“乌鸦把瓶子里的水喝完了”这句话，运用了（）的修辞手法。
12. 阅读下面的诗句，回答问题。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗的作者是（），出自《》。
（2）这首诗描绘了（）的景象。
小学六年级语文试题及参考答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列汉字中，读音相同的一组是（）A. 标致B. 拜访C. 摆脱D. 摆放2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 明察秋豪B. 娇揉造作C. 和颜悦色D. 脉膊相承3. 下列句子中，加点词用法不正确的一项是（）A. 这场演出很精彩，我很喜欢。
（喜欢：动词）B. 这场演出很精彩，我很喜欢。
（精彩：形容词）C. 这场演出很精彩，我很喜欢。
（演出：名词）D. 这场演出很精彩，我很喜欢。
（很：副词）4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。
”B. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。
”C. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。
”D. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。
”5. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。
B. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。
C. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。
D. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草原》的作者是老舍。
（）2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自杜甫的《题西林壁》。
（）3. “满招损，谦受益”是一句俗语。
（）4. 《童年》是鲁迅的代表作。
（）5. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》。
2. “居安思危，思则有备，有备无患”出自《左传》。
3. “青出于蓝而胜于蓝”出自《荀子》。
4. “水至清则无鱼，人至察则无徒”出自《礼记》。
5. “天行健，君子以自强不息”出自《周易》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事情节。
2. 请简述《两小儿辩日》的主题思想。
3. 请简述《卖火柴的小女孩》的结局。
4. 请简述《景阳冈》中的武松形象。
小学六年级期末毕业考试语文试卷及答案(共三套)
小学六年级期末毕业考试语文试卷（一）（总分100分，书写共占6分；100分钟完成）请将答案按照各题顺序写在答题纸上一、积累与运用。
（42分）（一）抄写句子，做到正确、工整、行款整齐。
（2分）确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
（二）读拼音，写字词。
（11分）guàn gài kuí wu juàn liàn wēi xié( ) ( ) ( ) ( ) guò lǜ tún bù yān hóu mài lǒng ( ) ( ) ( ) ( )mán 隐（）（）头（）不讲理xī（）灭（）牲（）流（三）选择题。
（12分）1.下面加点字读音完全正确的一组是（）A.临帖．(tiě) 歼．灭(jiān) 挑衅．(xìn) 悄．然无声(qiāo)B.情谊．(yí) 瘦削．(xuē) 埋．怨(mán) 夹．竹桃(jiá)C.凌．晨(líng) 召．唤(zhāo) 堤．岸(dī) 包扎．(zhā)D.炽．(chì)热禀．报(bǐng) 蒙．骗(mēng) 乘．虚而入(chéng)2.下面字形全都正确的一组是（）A.不避艰险银妆素裹腾云架雾夜以继日B.卓有成效苦心孤谐神清气爽迷途知返C.直截了当再接再厉深思熟虑顾名思义D.崇山峻岭温文而雅川流不息司空见贯3.下面加点字的意思相同的一组是（）A.顾．名思义三顾．茅庐B.鲜．见鲜．为人知C.鉴．往知来水清可鉴．D.硕大无朋．高朋．满座4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.下课了，同学们陆陆续续．．．．地走出教室。
B.福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈．．．．，使莫泊桑深受启发。
C.辩论会上，大家针锋相对．．．．，侃侃而谈，气氛非常热烈。
D.与别人交往时，要学会站在对方的立场上，设身处地．．．．地为对方着想，不能只顾着自己。
小学语文六年级期末考试卷【含答案】
小学语文六年级期末考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 长短C. 红蓝D. 快慢4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《长歌行》D. 《赋得古原草送别》5. 下列哪个成语是表示勤奋学习的？A. 画龙点睛B. 刻舟求剑C. 悬梁刺股D. 掩耳盗铃二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》是我国四大名著之一。
（）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
（）3. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风景非常美丽。
（）4. “草船借箭”是诸葛亮的故事。
（）5. “精卫填海”是出自《山海经》的故事。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是鲁迅的短篇小说集。
2. “床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《______》。
3. “______，一日之计在于晨”是关于珍惜时间的名言。
4. 《______》是我国古代著名的军事家孙武的著作。
5. “______，天下兴亡，匹夫有责”是关于责任的名言。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《西游记》的主要故事情节。
2. 请解释“三人行，必有我师”的意思。
3. 请简述“愚公移山”的故事。
4. 请解释“水滴石穿”的意思。
5. 请简述“孟母三迁”的故事。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一……就……”造句。
2. 请用“虽然……但是……”造句。
3. 请用“如果……就……”造句。
4. 请用“不仅……而且……”造句。
5. 请用“因为……所以……”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的性格特点。
2. 请分析《水浒传》中武松打虎的故事情节。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请写一篇关于环保的短文。
语文六年级考试试卷及答案
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁（yàn）B. 风驰电掣（zhé）C. 惊天动地（jīng）D. 水落石出（sī）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩不断提高，老师和同学们都非常高兴。
B. 通过这次活动，我深刻体会到了团结协作的重要性。
C. 学校的操场正在举行一场盛大的运动会。
D. 这本书的内容丰富，让我受益匪浅。
3. 下列词语中，与“欢快”意思相近的一项是（）A. 欢乐B. 欢腾C. 欢跃D. 欢呼4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 月亮像一个大玉盘。
B. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
C. 春天的阳光像温暖的笑容。
D. 雨后的彩虹像一座桥。
5. 下列词语中，与“书籍”意思相近的一项是（）A. 图书B. 书籍C. 书刊D. 书页6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 蜜蜂在花丛中忙碌着。
B. 蝴蝶在花间翩翩起舞。
C. 雨滴在窗户上轻轻地敲打。
D. 风儿在树叶间呼啸。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 爱祖国，爱人民，爱我们的社会主义制度。
B. 风吹过，树叶沙沙作响。
C. 月亮升起来了，星星也出来了。
D. 老师说：“你们要努力学习，争取取得好成绩。
”8. 下列词语中，与“绚丽多彩”意思相近的一项是（）A. 五彩斑斓B. 五光十色C. 面目全非D. 五颜六色9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得像兔子一样快。
B. 这本书的内容非常丰富。
C. 这座楼高得像天一样。
D. 雨下得很大。
10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 我们为什么要努力学习？B. 老师说：“你们要珍惜时间。
”C. 这本书是谁写的？D. 今天天气怎么样？二、阅读理解（每题3分，共30分）阅读下面的短文，回答问题。
小熊过桥小熊独自一人去森林里玩耍。
走到一座小桥边，他发现桥上有一个洞，洞里流着清澈的水。
2024最新小学六年级语文试卷(带答案)【完整版】
专业课原理概述部分一、选择题：每题1分，共5分1. 下列哪个字不属于同音字？A. 鸡B. 鸡C. 鸡D. 鸡答案：C2. 下列哪个字不属于形近字？A. 哪B. 哪C. 哪D. 哪答案：C3. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去公园玩。
B. 我今天去公园玩。
C. 我今天去公园玩。
D. 我今天去公园玩。
答案：A4. 下列哪个词是名词？A. 跑步B. 跑步C. 跑步D. 跑步答案：A5. 下列哪个句子是正确的？A. 我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有两个苹果。
B. 我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有三个苹果。
C. 我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有四个苹果。
D. 我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有五个苹果。
答案：A1. “哪”和“那”是同音字。
（）答案：✓2. “跑步”是动词。
（）答案：✓3. “我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有两个苹果。
”这句话是正确的。
（）答案：✓4. “哪”和“那”是形近字。
（）答案：✓5. “跑步”是名词。
（）答案：✓三、填空题：每题1分，共5分1. 我有一个____，你有一个____，我们一共有____个苹果。
答案：苹果、苹果、两2. “哪”和“那”是____字。
答案：同音3. “跑步”是____。
答案：动词4. “我有一个苹果，你有一个苹果，我们一共有____个苹果。
”这句话是正确的。
答案：两5. “哪”和“那”是____字。
答案：形近1. 请简要解释同音字和形近字的概念。
答案：同音字是指发音相同，但字形和意义不同的字。
形近字是指字形相似，但发音和意义不同的字。
2. 请简要解释名词和动词的概念。
答案：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念的词语。
动词是指表示动作、状态或存在状态的词语。
3. 请简要解释句子的概念。
答案：句子是由词语按照一定的语法规则组成的，能够表达完整意义的语言单位。
4. 请简要解释同音字和形近字的概念。
答案：同音字是指发音相同，但字形和意义不同的字。
小学六年级语文试题及答案
小学六年级语文试题及答案一、基础知识1. 根据拼音写汉字。
- 春天到了，小河里的冰开始融化，河水变得清澈见底。
(róngjiě)- 他虽然年纪小，但是做事非常稳重。
(yōu yǎ)2. 根据汉字选择正确的拼音。
- 他站在桥上，望着远方的山峦。
（lián）- 她喜欢在雨中漫步，感受雨滴落在身上的清凉。
（liáng）3. 词语解释。
- 锲而不舍：形容做事有恒心，不轻易放弃。
- 栩栩如生：形容艺术作品或模仿的事物非常逼真，像活的一样。
二、阅读理解阅读下面的短文，完成4-6题。
《春》春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
树枝上，嫩芽悄悄地露出了头，好像在偷听春天的悄悄话。
花儿也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，给大地披上了一件花衣。
4. 短文的主要内容是什么？- 短文主要描述了春天到来时，大自然万物复苏的景象。
5. 短文中的“小草”和“树枝上的嫩芽”分别代表了什么？- “小草”代表了春天的生机和活力，“树枝上的嫩芽”则代表了春天的新生和希望。
6. 短文中的“五彩斑斓”一词，你是如何理解的？- “五彩斑斓”形容色彩丰富多样，非常美丽。
在短文中，它用来形容春天花朵的多样性和美丽。
三、作文请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于400字的作文。
答案一、基础知识1. 融解、优柔2. 峦、凉3. 锲而不舍：形容做事有恒心，不轻易放弃。
栩栩如生：形容艺术作品或模仿的事物非常逼真，像活的一样。
二、阅读理解4. 短文的主要内容是描述春天到来时，大自然万物复苏的景象。
5. “小草”代表了春天的生机和活力，“树枝上的嫩芽”则代表了春天的新生和希望。
6. “五彩斑斓”形容色彩丰富多样，非常美丽。
在短文中，它用来形容春天花朵的多样性和美丽。
三、作文（此部分为开放性题目，答案不唯一，学生应根据自己的理解和感受来完成作文。
）。
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六年级创新语文综合提高卷（七）（总分：120分时间：90分钟整洁分5分）班级姓名成绩亲爱的同学，六年的小学语文学习已告一段落，你的语文知识增加多少，你的语文能力提高多少？来，看看你的学习成果吧！相信自己，仔细审题，深入思考，用心体验，你会考出好成绩的！（一）思考与运用（48分）一、辨析选择。
（每题2分，共20分）1 •《新华字典》中，筷”、狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出宽”、款”、筐”三个字所在的页码。
它们分别在（）页。
A• 258、259、261 B. 260、260、260 C.260、261、261 D• 259、260、2612 •根据语境依次填写词语最恰当的一项是（）。
（1）服药不当，往往会引起不良。
（2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的。
（3）老舍成功的了骆驼祥子这个典型形象。
（4）他多次到三峡一带，研究那里的地形地貌。
A.反映原形刻画考察B.反应原形刻划考查C.反应原型刻画考察D.反映原型刻划考查3•结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。
（）A •为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。
（指绿色的蔬菜果品）B •为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。
（指方便快捷的途径、优惠政策等）C・教育厅要求各高校实行阳光招生。
（指公开、公平、公正的招生）D •明星学院”吸引了不少阳光少年。
（指活泼、富有生气的少年）4.下面的4个句子，意思相同的一组是（）。
（1 ）王平不知道老师是在批评他。
（2 ）王平知道老师不是在批评他。
（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。
（4 ）老师是在批评他，王平是知道的。
A • （1）（2）B・（3）（4）C （2）（3）D• （1）（4）5 •一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：“” ••…你认为最恰当的一句应是（）。
A •别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B •小虫子那么多，而且都在动！C・小虫子！那么多小虫子都在动！D •我真没想到，小水滴里是有虫子的。
6・我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是（）。
A .请做好准备。
B •请把电视机关上。
C.小说不要带来。
D .请你告诉小王。
7•朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。
（）。
A •明天的会，你一定要参加。
B •明天的会，你不去不好。
C.明天的人，你非去不可。
D .明天的会，你能不参加吗？& 一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说：挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。
”对手问：哪一种？”他回答：正好是您不知道的那一种。
”他通过这些话讽刺了对手什么？（）。
A •知识贫乏B.不会挣钱C.缺乏诚信D •孤陋寡闻9•下列修辞手法运用与语境不符的一项是（）A •向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。
B •不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。
C.我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。
D •常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样。
老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。
10.下列说法有错误的一项是（）。
A .王冕的诗句不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表面上写墨梅，实际上借花喻人，寄托着诗人的高尚节操。
B •龚自珍的诗句我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上，希望他能下决心改革，打破常规起用有才能的人来振兴国家。
C王翰的诗句醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种今朝有酒今朝醉”的消极生活态度，基调悲凉，伤感。
二、思考判断。
（每题2分，共10分）11 海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
”这句话若缩句，应该是出版社解决了难题”。
（）12•蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。
”（）13・故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”点明了送别老朋友的地点、送别的时间和老朋友的去处。
西辞”是说孟自东往西而去。
（）14・王维的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”说的是：我孤身一人客居他乡，现在中秋节到了，更加倍地思念亲人们。
（）15. 爆竹声中一岁除”是王安石《元日》中的名句。
意思是在鞭炮声里，一年又过去了。
这里的元日”指农历正月初一，即春节。
（）三、积累填空。
（每题2分，共18分）16•病句修改。
（用正确的修改符号在原句上修改）（1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。
（2）怎么？他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。
17. 请写出下列成语所用的修辞方法。
胆大包天（）如鱼得水（）莺歌燕舞（）口蜜腹剑（）18. 展开联想，按照例句，在空白处填上恰当的内容。
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，，；青年是一首诗，，。
19•你知道下面的惯用语是什么吗？（1）把足智多谋的人喻为................... （）。
(2)把接待宾客的当地主人喻为........... ( )。
(3 )把公堂台阶下受审的囚犯喻为..... ( )。
(4)把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为……( )。
20.学校的花草池里有一块牌子，上边写着禁止摘花踏草”可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。
21 •某空调的广告语仅用了三个字净、劲、静”请说明该广告词所包含的具体含义。
22. 俄国作家列夫托尔斯泰说：一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。
”请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解23. 把下面这些动物和象征词连起来。
春燕搏击风浪骆驼任劳任怨黄牛报春使者海鸥任重道远24. 《人民日报》曾举办过征集献给母亲的一句话”的活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。
母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
”慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
”(1 )上述两句话运用的修辞方法是和(2)请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。
( )(二)理解与感悟(21分)一、古文欣赏。
(每题2分，共6分)伤仲永< 北宋> 王安石金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：泯然众人矣。
”<译文>金溪平民方仲永，世代以种田为业。
仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。
父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。
从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。
他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我听说这件事很久了。
明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。
叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。
再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：他才能完全消失，和普通人一样了。
”孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：此非吾所以处子也。
”遂行市旁，孟子又嬉为贾人衒（xucn）卖之事，母曰：此又非所以处吾子也。
”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：此可以处吾子矣。
”遂居焉。
＜译文＞孟子年少时，家住在坟墓的附近。
孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。
孟母见此情景，就觉得这个地方不适合居住，于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。
可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。
孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于是又搬迁到书院旁边住下来。
此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。
孟母认为，这正是孟子所适宜居住的地方，于是就定居下来了。
25. 孟母三迁”这则故事广为流传，它可用一成语来说理，这个成语是。
26. 你从孟母三迁”这则故事中得到什么启示？请作简要回答。
27. 仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然不同的结果，请对此谈谈你的看法。
二、现代文阅读。
（每题3分，共15分）一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。
你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：滴水和尚。
”28 •给短文选择一个题目，用“ P标出。
仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有所用29. 这个故事的起因是：经过是：结果是：30. 戈U出文中既是拟人句，又是反问句的句子。
用“”标出。
31. 文中划线中的一举两得”，一举”指：。
两得”指：何乐而不为"的意思是：。
32. 弟子心有所悟”，他悟”到了什么？（）。
A .讲究节约，不要浪费一滴水。
B .万物都有用处，不要随便浪费掉。
C.要珍惜自己存在的价值。
D .法号应该取为滴水和尚”（三）创造与表达（36分）33. 绿色，是生命的象征，是环保的代名词，是人类亘古不变的追求。
伸出双手，欢迎绿色之风”吧！你能设计出一个环保型的用品吗？请写出你的设计方案。
（每题4分，共16 分）（1）物品名称:（2）设计理念:（3）主要材料：（4）功能用途：34. 请从下面两个题目中任选一个成文。
（20分）文题一：一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放了一朵花，这条路就有情趣了。
一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花……生活中，你每天都有可能收到这样的花”也可能送给别人这样的花”请你以花”为话题，写一篇文体不限，不少于400字的作文。
文题二：朱熹诗云：万紫千红总是春。
”如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的芳香，那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？你具有些什么特长？这些特长，曾经为你取得成功发挥过什么作用？或者为学校和班级争过光？甚至对社会对国家做出过贡献？请你就自己的特长，作一番自我展示。