八年级物理平面镜成像
第四章第3节平面镜成像课件PPT人教版物理八年级上册

置。则蜡烛B应该是_不__点__燃___(填“点燃”或“不点燃”)的,点燃蜡 烛A的好处是___成__像__清__晰____。
课堂检测
第四章 光现象
JKLee
3.(2018•台州)如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为
玻璃板前点燃的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说
面镜中的像,请确定平面镜的位置,并画出平面镜,然后画出从发光点 发出的一条经平面镜反射过C点的光线。
巩固练习
连接中考
第四章 光现象
JKLee
例 (2018•德阳)对一些实例和对应解释,下列说法正确的是 (D) A.牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B.太阳下人影相随——光的反射 C.汽车后视镜——凹面镜 D.用镜子增大空间感——平面镜成像
法错误的是( C )
A.玻璃板应该与桌面垂直
B
B.实验宜在较暗的环境中进行
A
C.眼睛应从B一侧观察成像情况
D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
知识回顾
第四章 光现象
平面镜成像的特点: 1、平面镜所成像的大小与物的大小相等
JKLee
2、像和物到平面镜的距离相等
3、像和物的连线与镜面垂直 小结:平面镜所成像与物关于镜面对称
二、虚像
第四章 光现象
平面镜中的像是如何“被看到”的?
JKLee
二、虚像
S
光源
第四章 光现象
JKLee
S′
光源的像
二、虚像
第四章 光现象
JKLee
虚像
平面镜所成的像并不是由实际光线汇聚而成,故其所 成的像为虚像
二、虚像
八年级物理平面镜成像

再见
; ; ; ;
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 堂练习
(1)、一只小猫正好正好在平面镜前欣赏自己 的全身像,如图示:此时它所看到的全身像 应是图中的哪一个? (C )
A
B
C
D
(2)、人向平面镜走近时,他在镜中 的像将:(多选题) ( C D) A、变大 B、 变小 C、不变
D、向镜面靠近 E、远离镜面
5.课堂小结
一.平面镜成像特点 : (1)平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等, (2)像与物体大小相同; (3)平面镜成的像是虚像; (4)像和物体的连线与镜面垂直。
二.平面镜成像原理: 根据光的反射定律;
三、平面镜的应用 1.用来成像 ; 2.改变光路 ; 3.先改变光路,再成像:潜 望镜。
6.作业布置
一、P71: 1 、2、3 二、P79 : 5
三、调查一下学校或家庭所在社区的 光污染现象,结合光污染给人们的生 活带来的不便,提出解决光污染的 有效措施,总结成一份调查报告。
上有些坑坑洼洼的地方简单修整一番的。为此,他今儿个下午叫上两个儿子,各自扛了一把铁锹去干这个活计了。这个营生并 不难做,活计也不多,父子三人很快就干完了。但修整完以后,他发现大壮并不急于回家,而是拄着铁锹出神地望着不远处的 小河。深秋的河水非常清澈,还隐隐约约地能听到哗哗哗的流水声。这董家成乍看起来笨嘴笨舌的大粗人一个,但实际上却是 一个粗中有细的人。他稍一观察就发现,大壮的眼里慢慢地也变得清澈起来了——那是强忍着的泪水!大壮打小而喜欢戏水, 和耿英经常抓小鱼儿玩儿的事儿董家成是知道的。他明白,钟情的大壮又在睹物思人了„„董家成知道,大壮这会儿一定是去 了小河边。于是,他也迈着异常沉重的脚步向小河边走去了。他一边慢慢走着一边想,儿子不可以将满腹的苦水一直这样强噎 着了,他今晚必须得和儿子好好地谈一谈。董家成想得没错,大壮出门后,果然是径直往小河边去了。在通往小河边的那条石 子路上,仍然时不时地有蛤蟆跳过,路边菜地里的秋蛐蛐儿,也照样在此起彼伏地叫着。大壮抬头看看天,月亮又快要圆了, 忍不住脱口而出:“耿英,你在哪里啊?今儿个月儿爷爷还没有圆呢,俺提前来看月亮了!”路过那个默默静卧在明亮月光下 的小沙岗时,大壮停下脚步侧转身观望了一会儿,然后轻轻地叹一口气,转身朝河边慢慢走去。在河边转了一圈后,他慢慢来 到那块儿平坦光滑的大石头坐台前轻轻坐了下来。转头看看身边耿英曾经坐过的地方,大壮的鼻子一阵阵发酸„„他从怀里拿 出那幅漂亮的绣花鞋垫,在月光下定定地看了一会儿,又紧紧地贴在脸上„„担心被涌流出来的泪水弄湿了,又赶快拿下来贴 在胸前,哽咽着说:“耿英,俺想你„„”董家成在地边已经站了一会儿了。高大的玉米杆儿掩着,大壮并没有发觉父亲就在 离他不远的地方。董家成不想突然惊扰儿子。他想,大壮能够哭出来最好,就让他将埋藏在心底的苦和痛尽情地宣泄一番哇! 良久,大壮停止了哽咽。董家成看到儿子将绣花鞋垫重新揣到了怀里,擦把脸站起身来,长长地呼出一口气之后,又慢慢地走 到河边,看着在夜幕下潺潺流来,又不停息地流走的河水开始发呆了,他就从地边上一步跨出来轻轻地念叨着:“这娃儿,到 哪儿去了呢?”大壮抬头一看,发现父亲正不紧不慢地朝小河边走来了,赶快说:“爹,你在找俺吗?俺在这里呢!”说着转 身往父亲这边走来。于是,父子俩人一起来到那块儿平坦光滑的大石头坐台前挨着坐了下来。董家成伸出大手拍拍儿子的腿, 轻轻地说:“壮子,想耿英了哇?”大壮无声地点点头。董家成抬头望着满天空闪闪烁烁的星斗和那一轮近十五的明月,深深 地叹了一口气说:“唉,爹也想他们!很想啊!”良久,董家成摇
人教版八年级物理上册平面镜成像-课件

探究活动
一、平面镜成像的特点: 1.提出问题: 平面镜成像有什么特点呢? 2.猜想与假设: 像和物体的大小可能相等, 像和物体到平面镜的距离可能相等。
3.设计实验: 实验器材:玻璃板、两支相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴。
带着问题去探究
①为什么要用玻璃板代替平面镜?
便于确定像的位置
③为什么要用两个完全相同的物体?
4.3平面镜成像
认识平面镜
表面是平的、光滑的反射面。
表面平整光滑的镜面叫做平面镜 平静的水面、光亮的金属面都是平面镜。
平面镜能成像
学生活动:(每两人一块平面镜)
请同学们用平面镜视察自己的脸,思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)脸到平面镜的距离增大时,像的大小是否有变化? (3)脸到平面镜的距离增大时,像到镜面的距离是否有变化? (4)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?
察光屏上有无像。
收集数据:
次数 物到平面 镜的距离 /cm
像到平面镜 像与物大小 的距离/cm 比较(放大
或缩小)
1 2 3 ……
像的大小与物的大小相等 像和物到镜面的距离相等
平面镜所成的像是虚像 总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜
对称!
记忆方法: 同大、等距、对称的虚像。
虚像 虚像可以用眼睛视察到,但不
能被光屏接收到,在作图时虚像用 虚线表示。
光线的反向延长线会聚形成的像 叫虚像。
从点S射向平面
镜的光线,经平面
镜反射后进入眼睛
看起来觉得此光线
好像是从它们在镜
后 延 长 线 的 交 点 S′
射 来 的 , 跟 S′ 处 真
S
S′
有一光源时产生的
感觉一样, S′就是
苏科版八年级物理第三章第四节-平面镜成像

第四节 平面镜
第1课时
镜子
玻璃板
光亮的金属
倒 影
平静的水面
一、什么是平面镜
表面平整光滑的镜面叫做平面镜。例如:平静的
水面、平板玻璃、平滑的金属面,都能看做是平面镜。
镜子中的样子叫做像。
平面镜的符号: 反射面
平面镜里的像有何特点的?
像 物
平面镜所 成的像与物体 之间有什么关 系?
一、探究平面镜成像
1、看一看 平面镜中的物体
提出猜想:
(1)像的位置在平面镜 后 (上/前/后) (2)像和物的大小 相等 (相等/不相等)
(3)像到平面镜的距离与物到平面镜的距离
相等 (相等/不相等)
一、探究平面镜成像
2、做一做 探究平面镜成像规律
(1)如图所示,安装实验器材 (2)在玻璃板前面放物体A,看一看,它的像 是在镜前还是镜后? (3)将另一个相同的物体B放到镜后,使它与 物体A所成的像重合,此时物体B的位置就是物 体A的像的位置 (4)观察并比较物体A的像与物体B的像的大小
检测达标
6.如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法
正确的是( A )
A.为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行 B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会变大 C.移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现光屏上能
成正立的像
D.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发 现B始终能与A的像重合
③刻度尺的作用是便于比较像与物__到___平___面___镜__的___距_ 离
的关系。
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的
像叫虚像. 虚像可以用眼睛观察到,但不
能被光屏接收到,在作图时虚像用 虚线表示。
平面镜成像人教版物理八年级上册

玻璃板一定要垂直桌面放置
平面镜成像特点:
平面镜成像的特点
①平面镜所成的像是正立的虚像 ②像与物体的大小相等 ③像和物体到平面镜的距离相等 ④像与物的连线和镜面垂直
像与物关于镜面对称
平面镜成像的特点
例1.人站在竖直放置的穿衣镜前4m处,若人向镜移动1m,则此过程中像 的大小变化及移动后人离像的距离为( )
平面镜成像特点:
平面镜成像的原理
①平面镜所成的像是正立的虚像 ②像与物体的大小相等 ③像和物体到平面镜的距离相等 ④像与物的连线和镜面垂直
光路图
平面镜成像的原理
平面镜成像是由于光的反射 像是由反射光线的反向延长线相交而成
没有实际光线的汇聚 虚像
眼睛认为光线是沿直线传播过来的
平面镜成像的原理
平面镜成像的原理
平面镜成像的原理
例4.如图物体AB在平面镜前,所成的像为A′B′,若在镜前 PQ 处放一块不透 明的塑料,则像 A′B′ 将会( )
A.只剩上面一半,且亮度减弱 B.只剩下面一半,且亮度减弱 C.只剩下面一半,亮度不变 D.像仍是完整的,但只有特定区域能看见
平面镜成像的原理
例5.如图所示,用手电筒对着平面镜中像照射时,视察到的像比本来亮多了, 其原因是( )
B.倒立的虚像 D.倒立的实像
平面镜成像作图
例3.如图所示,O′是O在平面镜中成的像,在图中画出平面镜的位置,并画出 线段AB在该平面镜中的像。
平面镜成像的特点:正立、虚像、等大、等距、垂直
例1.(2013 呼和浩特)如图所示,是某同学检查视力时的情景,下
列说法正确的是( C )
A.镜中视力表的像是实像
人教版八年级物理上学期第4.3课时平面镜成像(解析版)

第4.3课时平面镜成像1.平面镜成像特点特点:(1)像与物体大小__相等__;(2)像与物体到镜面的距离__相等__;(3)像与物体的连线与镜面__垂直__;(4)平面镜成的像是__虚__像.对称规律:平面镜所成的像与物体关于镜面对称.注意:像的大小只与物体的大小有关,而与物体到平面镜的距离无关.2.平面镜成像的原理原理:__光的反射__.说明:平面镜成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的,不是由实际光线会聚而成的,是虚像,不能用光屏承接.考点一平面镜成像特点1.实验原理:光的反射;2.主要实验器材:玻璃板、刻度尺、两根完全相同的蜡烛、白纸等;3. 等效替代法的应用:用玻璃板代替平面镜,为了便于找到像的位置;让相同的蜡烛(未点燃)与点燃的蜡烛的像重合,找到像的位置、比较物和像大小关系;4.为了让实验现象更明显,本实验最好在较暗的环境中进行;5.实验中尽量选择较薄的玻璃板,实验时,通过玻璃板能看见同一支蜡烛的两个像,产生这个的原因是玻璃板有一定的厚度,通过玻璃板的前后两个面各形成一个像,产生重影;6.实验中像的大小始终等于物体大小,通过肉眼看见“近大远小”,这与视角有关;7.实验中无论平面镜多小,都能使物体形成一个完整的与物体等大的像(物体上反射的光线总有射向平面镜的);8.玻璃板的放置要求:玻璃板要与水平桌面垂直,确保物像重合,若玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜,则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处;若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜,则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处;9.刻度尺的作用:测量像与物到玻璃板的距离;10.观察像时眼睛的位置:与物同侧;11. 验证平面镜成虚像:用光屏代替未点燃的蜡烛,看在光屏上是否能承接蜡烛成的像;12.多次测量的目的:多次改变蜡烛和玻璃板之间的间距,使结论更具有普遍性;13.物体移动时,像移动方向、距离、速度的判断;【交流与反思】14.得出蜡烛和像到玻璃板的距离不等的原因:①蜡烛没有垂直放置;②后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合;③玻璃板太厚;15.用灯泡代替蜡烛好处的评估:不会由于蜡烛的燃烧而导致另一支蜡烛和像之间的高度不等、灯泡比蜡烛亮,实验效果更明显、灯泡可反复使用;实验结论:物体在平面镜中成的是正立的虚像;像和物体的大小相等;像和物体到镜面的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直。
人教版初中物理八年级上册第四章第三节-平面镜成像图文课件

4.3 平面镜成像
塔在水中的倒影
视察这些图片与上面的有什么不同?
面镜的分类平面镜凸面镜凹面镜
活动:照镜子在日常生活中你,当你照镜子时你想过下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗?(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?
一、探究平面镜成像的特点:
掌握探究实验的步骤
正立
虚像
※平面镜成像的作图
如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。
A’
B’
1、作垂线2、取等距离3、画虚像
2、成像
三、平面镜的作用:
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
平面镜的应用
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
牙医看清别人牙齿的背面
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象. 虚象可以用眼睛视察到,但不能被光屏接收到,在作图时虚象用虚线表示。
平面镜成虚像Leabharlann 原理SO平面镜成像的特点
1.像与物体到镜面的距离________
相等
2.像与物体大小_______
相等
3.像与物体的连线与镜面_____
垂直
4.平面镜成的像是______的______
反射
正立等大
的虚像
1.5
4
不变
总结
1、平面镜成像的特点?
2、怎么区分实像和像?
3、平面镜作图的要点?
再见
再见
平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等,像和物体到平面镜的距离可能相等。
提出问题:
设计实验
实验步骤:(1)在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。(可以在玻璃板两边划上等间距刻度)(2)把一支点燃的蜡烛放在平面镜的前面,可以看到它在玻璃后面的像。(成怎样的像,正立的还是倒立的?后面有像吗?是否能用纸接到像?)(3)再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看到它和蜡烛的像完全重合。(这个位置就是蜡烛的像的位置吗?)(4)视察蜡烛的大小和像的大小是否相同;测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等:连接物体和像的连线与平面镜的关系.(5)移动点燃的蜡烛,重复以上实验。
4.3平面镜成像(课件)教科版(2024)物理八年级上册

烛代替点燃的蜡烛的像,这样方便确定像的大小和位置。
② 实验中应该选用薄玻璃板。若选用的玻璃板较厚,实验
中就有可能在玻璃板中看到两个不重合的蜡烛的像。
③ 实验中玻璃板应与白纸垂直。若玻璃板与白纸不垂直,
则无论怎样移动镜后的蜡烛都不能与前面蜡烛的像重合。
④用蜡烛做实验的优点是所成的像比较明亮,便于观察。
只能用眼睛直接观察, 平面镜成
不能用光屏承接
像、倒影
感悟新知
例 2 [中考·泰州]如图5 所示,请根据平面镜 成像特点,作出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A′B′。
知2-练
感悟新知
知2-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平 面镜距离相等”的知识作图。 解析:分别作出物体AB 端点A、B 关于平面镜的对 称点A′、B′,用虚线连接A′、B′,即为AB 在平面镜 中的像。
⑤为了使观察到的像更加清晰,最好在较暗的环境中实验。
感悟新知
知1-讲
(3)准确比较物体与像到平面镜的距离:白纸用于标注玻璃 板、蜡烛以及像的位置,刻度尺用于测量蜡烛及像到玻 璃板的距离。
(4)本实验进行多次测量的目的是寻找普遍规律,防止出现 偶然性。
感悟新知
方法技巧
知1-讲
◆等效替代法:在保证某种效果(特征和关系)相同的前提
拓展延伸
知3-练
◆潜望镜的原理是上面的、远处的物体发出或反射的光,
射到潜望镜上面的平面镜上,再反射到下面的平面镜
上,最后反射到人的眼睛里,人就能从低处看见上面
的、远处的物体。
◆潜望镜所成的像比物体到平面镜的距离远,远的距离
等于两平面镜中心的距离。
课堂小结
平面镜成像
成像特点
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
设计实验
•ห้องสมุดไป่ตู้实验器材:
• 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴
• 平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴
• 实验方法:等效替代法
• “等效替代法”是指在效果相同的前 提下,把抽象、复杂的物理过程或现 象变换成理想、简单的过程或现象来 研究处理的方法。
设计实验
• 设计表格
次数 物到平面镜 的距离/cm
1
像到平面镜 的距离/cm
像与物大小比 较(放大或缩 小)
2
进行实验
用一块较薄的玻璃板作为平面镜, 点燃的蜡烛在平面镜前成像,把 一支完全相同,没有点燃的蜡烛 在平面镜前成像,把一支完全相 同,没有点燃的蜡烛放在平面镜 的另一侧,使之与像重合,观察 物、像到镜面的距离关系和物的 大小关系,改变点燃蜡烛镜面的 距离,重做几次试验,多次测量。
知识回顾
光的反射: 光射到物体表面上,有一部分光被 反射回原介质的现象,叫光的反射。
反射规律: 在光的反射现象中,入射光线、反射 光线、法线在同一平面上,入射光线 和反射光线分居法线两侧,反射角等 于入射角。 数学知识理解为:法线是入射光线和 反射光线的角平分线。
4.3 科学探究: 平面镜成像
探究平面镜成像特点
• 用两个大小相同的蜡烛目的是便于比 较像和物大小。
课堂小练习
1.当你照镜子的时候,可在镜子里看到 另外一个“你”,镜子里的这个“你” 就是你的_________,由于进入你眼 睛的光线并非真正来自平面镜后的 “你”,所以把这个“你”叫做 _________.平面镜成的像 _________在光屏上显示出来(填 “能”或“不能”)。
• 提出问题: • 平面镜成像有什么特点呢? • 主要考虑像与物的关系?
猜想与假设
1、像可能比物体要小。 2、像和物体的大小可能相等。 3、像和物体到平面镜的距离 可能相等。
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说:“嗨!”也别劝它休息。春风休息,春天就结束了。所以,不要跟春风说话。 雨是春天的战略预备队。在春天的战区,风打前阵,就像空军作第一轮攻势一样,摧枯拉朽,瓦解冬天的军心。雨水的地面部队紧接着赶到,它们整齐广大,占领并搜索每一个角落,全部清洗一遍,让泥 土换上绿色的春装。不要跟它们讲话,春雨军纪严明。 草是春天的第一批移民。它们是老百姓,拖儿拉女,自由散漫。草随便找个地方安家,有些草跑到老房子的屋顶,以及柏油路裂缝的地方。草不管这个,把旗先竖起来再说。阳光充足的日子,草晾晒衣衫被褥,弄得乱七八糟。古人 近视,说“草色遥看近却无”。哪里无?沟沟壑壑,连电线杆子脚下都有草的族群。人见春草生芽,舒一口气,道:春天来了!还有古人作诗:“溪上谁家掩竹扉,鸟啼浑似惜春晖。”(戴叔伦《过柳溪道院》)“渭北春天树,江东日暮云。”(杜甫《春日忆李白》)春晖与春树都比不过草 的春意鲜明,它们缝春天的衣衫,不要跟忙碌的缝衣匠说话。 “管仲上车曰:‘嗟乎!吾不能以春风风人,吾不能夏雨雨人,吾穷必矣’”。(《说苑·贵德》)没有谁比春天更厉害,管仲伤感过甚。看春天如看大戏,急弦繁管,万物萌生。在春天,说话的主角只有春天自己,我们只做 个看官。 拖拉机配牛 “拖拉机配牛”矗立在一座灰色的5层楼房的顶上。每个大字镶着电灯泡的边儿。从这里走,乍一看到这几个字让人大吃一惊。拖拉机配牛?过一会儿才想到“牛”原来是一个“件”字。如果是初学汉语的外国留学生,可能会相信这座灰楼里面正在“拖拉机配牛”。 高科技往往令人耳目一新。 我每天从辽大操场回来,路过崇山立交桥的转弯处,一行字映入眼帘:婚礼喜庆一条龙,下面是传呼号。人们当然知道,这是在招揽装饰花车、摄像等结婚礼仪的生意。但在清早,冷不丁见到这句话使人玩味不已。婚礼喜庆竟然会是一条龙,何其可喜。从那 儿走得久了,觉得此话少一上联。第二日,得白居易句:“试玉须烧三日瞒”,缀饰“婚礼喜庆一条龙”,不亦悦乎?这也算一种“拖拉机配牛”的手法。 中国人多有勒石留念的怪癖。在校园或风景区的优美之处,劈面立一块大石,上书“松风”之类的话。这种没有前言后语的蠢话貌 似文雅,实际在污染环境,而且毫无意义。汉字作为一个结构独立的字,以书法写出,还过得去。如果在美国的一些绿地上突然立起怪石,上刻:Virtue(好的德行)牞“Confidence”(自信),有可能会被看作是前卫艺术。我常去的那座校园最近在绿地立起大量怪石,刻辞已经不够,向全 校师生征集。有一位匿名的提供者的献辞为“武运长久”,讥讽这种勒石癖。 哈尔滨一位朋友说,她印象最深的一条标语叫作“美好婚姻斜对面”。这里又有玄机。为什么“美好婚姻”会“斜对面”?对此如何领会以及操作呢?事实如此: 前者是一家婚姻介绍所的名称,后来搬迁到斜 对面的房子里。谁说老百姓不知汉字简洁的精髓?虽然不明白的一直不明白,但明白的———如征婚者———一看就明白了。 大街上还有一些标语:洗车、盒饭一望即知,而用不着写成“我们会洗车”、“这里有盒饭”。 在一家妇产医院的墙上,写有“无声破碎———传呼号”。后来, 我看见妇产医院,包括妇幼保健院,就会想起“无声破碎”。有一次,去那里探望一对母子,我竟念出声来,让同行者吓一跳,她问:“你说什么?” 文革笑话中,有一则是这样的:四川某县城贴了一幅标语,“打倒”两字写在墙的拐角处。至于“打倒”什么,要拐过去才能看到,而 转过去写的是“邓小平好”。 这幅标语在两个方位看出两种意义,传达人们潜藏的心声。中国有许多金圣叹式的人物,聪明,对死生大事仍抱有趣味的态度。 刚学写字的小孩最喜欢在公众场合写字,发布自己的见解。但他们文化浅,不知写什么。一般是“小兰是好人”或“阳阳是坏 蛋”。我住的这座楼的孩子写腻了这些后,在一家门口的墙上写着“从这个门进去第二家是姚晨家”。对门则有“从这个门进去第一家是刘明家”。姚晨与刘明均二年级,住对门,互相写的。这句话虽无哲理文采,但发表出来已给孩子带来莫大快乐。人从小就有发表欲。 辽中一座城市 在入城处两厢的石壁上写到“欢迎您到××做客,一定搞好计划生育”,仿佛这是一个非常容易生孩子的城市。想起马克·吐温写的,一个人在台上演说时,一群年龄相似肤色不同的孩子拥上抱他的腿叫爸爸。说到计划生育,我还看过这样的标语:少生孩子多养猪。仿佛孩子与猪都由一 人主打。 去年,我跑步由黄河大街经中医学院,再由北陵大街返回。快到终点时,不想跑了。这时,有两个字一点点在视野里放大:加油,这时你跑还是不跑?只好跑。 “加油”是一家空军加油站的招牌,出现在跑步者的终点,如有天意。 生活的沉闷,多少会由于这些标语广告而变 得神秘与有趣一些,虽然它是社会文化符号的一种混乱。谁也不相信拖拉机配牛,它们彼此都没有这样的冲动。但在抬头一怔的同时,笑意已经浮上心头。 节日晚宴之鱼肉篇 傍晚之际,我、图嘎和梅林三坐在连部门口的松木垛上,远看西山晚霞,盼:快黑!天快黑!这天是中秋节,入 夜即有盛大的宴会。而晚霞如徘徊台上的坤伶,如一时无法撤离的队伍,如滥用酒精者的面庞,不退。 这是五七干校,时在70年或72年,当然是上个世纪。而我们,是被当地工人农民称为“干校的狗崽子”的小流民。 天终于被狗崽子们盼黑了。我们搬桌子———把桌子从屋里搬到空场 上,一个挨一个对好———摆凳子。有人举手把电灯挂在柳树上。其实我想知道那人怎样把电灯从顶棚上拉到外面,忙蒙了,没看到。大人们高兴,无端相互嘻笑。我妈是二排的,我爸是四排的,文工团是三排,电台是一排,博物馆和机关学校是五排。一会儿桌子上将摆满平时吃不到的 好东西。我们像兔子一样窜奔于厨房和各排之间,把资讯报告给大人:炊事班在炖什么、切什么、炸什么、蒸什么、收拾什么。 大人变得友好,低头看我们,开口:“聪明啊,这帮孩子。” 他们馋得善良了。平时———就我能够理解到的———他们互相揭发、批斗。意思是这样:老甲 从老乙枕头底下搜出一封信,撰信人乃老乙老婆,信中若写“寂寞,生活困难,想你啊”一类的词的话,老甲报告工宣队,老乙就要白着脸筛糠、检讨、涕泪,因为这些词在破坏“伟大的五七道路”。而过关之后,老乙自会搜集老甲的反动罪行,而且一定会搜集到。比如老甲用报纸揩屁 股,老乙仔细观摹此纸,如污革命字眼,交工宣队,老甲便筛糠。 我们呢,也不搞庸俗的戏耍了。这些戏耍是在山野与驴赛跑、观驴做爱、劝驴做爱、捉刺猬、看刺猬那张猪脸、用柳枝抽水里一蹦一蹦的虾子。今天好啊,宴会。那天我第一次听到“宴会”这个词,宴———会,多好听。 过去只“会咽”。桌子摆出来,一百多人吃饭,上悬电灯。这是什么?宴会。头天晚上,我在厨房凝视一条100多斤的花鲢鱼,比我高,吊在梁下,脊背划开一刀,白膘半尺多厚。肚皮因为风干起了细小的皱纹。那鱼看着特高贵,流线型,像古代的展览品。后来它变成了碗里傲慢的肉块, 跟豆腐炖,刺儿像骨针那么粗。 电灯下,大人们互相敬烟、开玩笑,我们钻桌子。说着,菜端上来了,用脸盆,各自以碗盛取。计有: 豆腐炖花鲢鱼、油煎滑子鱼、海带炖草鱼、萝卜炖鲫鱼、洋柿子炖鲶鱼、白菜炖鲤鱼、芹菜炖鲳鱼、韭菜炖鳕鱼、菠菜汤、西瓜皮拌虾米皮。另有什么 珍馔佳肴,因为是上一个世纪的事儿,记不太清。但记得上菜时,文工团那边喊:乌拉! 我赶紧跑去看,以为“乌拉”端上来了,后来知道这是学苏联人,高兴喊“乌拉”。乌拉端上来之后,又端上许许多多的乌拉,红洗脸盆、黄洗脸盆、白洗脸盆、绿洗脸盆,冒尖的菜肴转瞬进入饭 盒,转瞬入嘴入肚。人们盯着饭盒唇齿翻卷,无一人言语。人若有两张嘴、三张嘴、四张嘴,也倒不出空儿说话,均被鱼堵满了。 最好玩的是两个家伙喝醉了。一个报社的,叫明春,平时衣冠俨然,爱念诗:“去年潼关破,妻子隔绝久。今夏草木长,脱身得西走。”老念,我、图嘎、 梅林三都会了,接续:“麻鞋见天子,衣袖露两肘”。他听了,说:“对,对。”那天晚上明春喝果酒,颧骨和眼皮全红了,对着曙光他妈手微微伸出,说:“我爱你呀!”曙光他妈回:“你也不看这有多少人!” 另一个防疫站的人双手挠自个儿胸脯,血印像铁丝网刮的。 我们吃饱了, 手摸溜圆的肚皮,尾随二排的几个人到水库边上。水库阔大,高崖临波。他们唱苏俄歌曲《纺织姑娘》等,使我知道人在饱腹之后也有忧伤。波浪仿佛抢听歌声,一排排挤过来,触石而退。我在想,明春竟会爱上曙光他妈?他妈牙齿稀黄,播音员。 后来,干校的多数人回城了。一天晚 上,我和图嘎坐在空场上看月亮。图嘎突然仰倒,手捧头,说:“宴会多好啊!”我也认为好,没说。一栋栋房子空了,门窗敞开。不住人的房子像一群傻子在荒野行走,丢失了灵魂。 腾格尔歌曲写意 夏季,在蒙古高原是老天爷使劲抖开的绿绸子,从巴丹吉林到敖嫩古雅。这么长,如 从楼兰古国到高句丽,备上九匹好马也要跑上两个月。老天爷另外一块用力抖开的绸子是白色的,在冬天。 蒙古人在起伏的绿绸子上行走,他们惯于骑马,一走路就像鸭子那样摇摇摆摆,背手眯眼。在这样的土地上走,炊烟里必有牛粪的气味,榆木桩子拴着沉思的紫骝马,牛群在雨后 的草滩上走过,蹄印里汪着积水。这里没有路,只有勒勒车的两道辙印。人的前胸和后背都是无语苍凉的草原。太阳从银灰的云层偶一露头,远处有一块草地便绿得耀眼,金色在草叶上急速爬过,不久淡化了。起风的时候,空气透明,草浪像骨牌一样向同一个方向倒伏,让风的部队快速 滑行。 这时,黯绿的草色逼入眼里,似有悲抑。但如此辽远的天地又不容人啼哭,所有的景物无不沉实厚重。置身此地,蒙古人感到心里涌动悠长的情绪,张口让它出来,便成牧歌。 牧歌宛如情歌,无不极尽委婉,这是许多话也说不尽的曲折,情感一物,在尽境已无法可说了,这样就 有汉人在京剧中的拖腔与蒙古人在牧歌中的长调。长调,像旅人在背上行囊装进尽可能多的什物,又像魔术师从口袋中拽出无穷尽的彩带。 就这样,蒙古人在目光望不到边的草原生活,无论走累了坐下歇息,无论凝望,无论筵宴征战远徙祷祝,心头总要碰上一首歌。蒙古民歌俯仰皆是,