班主任还在为评语发愁么？04
每学期末的学生评语都是令班主任很头痛的一件事
每学期末的学生评语都是令班主任很头痛的一件事，耗时长，身心疲，绞尽脑汁。
写学生评语是很考验教师文学功底与洞察能力的一项技术活。
它需要教师平时细致入微的观察，并用恰当合适的言语去描述去刻画。
39名生动的学生、39张鲜活的面孔。
39种不同的性格。
写学生评语需要实事求是，不能夸大其词，也不能胡编乱造。
又因为它是给家长看的，是学生一个学期在校表现的总结，所以教师一定要认真对待。
恰当的评语对学生的素质发展起到意想不到的促进作用，不中肯、太直接的评语会使心理素质差的学生接受不了，就会不喜欢你的课。
以我的亲身经历总结了几条原则：一，根据首因效应来看，要先报喜后报忧；二，优为主，批为辅，但是决不能只写优点，不写缺点，不然会造成学生自我判断的失误，会让他们觉得自己很完美，没有缺点，不利于学生形成正确的世界观、价值观。
但在描述缺点的时候，你可以措辞委婉点，不要太直接，这样容易让学生听进去。
例如：优生：1、王延宇：你是一名聪明机灵的男生，养成自觉主动学习的良好习惯，特别是在数学方面屡克难关；你大胆积极的发言让老师很欣赏；你工作认真负责，是老师的好助手。
不过身为班长，你必须要比其他人更优秀，更有自律意识，一定要严格要求自己。
2、王雪纯：你多才多艺，是各方面都很优秀的一名女生，你会珍惜每一次机遇，大胆积极的参加各项比赛。
在学习方面，你名列前茅，你是一名性格活泼开朗外向的学生，同学关系融洽；在工作方面，你的能力足以胜任副班长这一职务，助教师完成班级各项工作。
3、刘钰：你乖巧可爱，懂事而又认真，你是全班最具有上进心和懂得主动学习的女生。
你有一股拼劲，肯学、肯吃苦。
工作上你认真积极负责，有能力胜任体育委员的职务。
你明确地知道了学习的目的，你懂得全方面的提高自己的能力。
4、祝祎：你是一名乖巧文静的女生，学习积极勤奋认真，学习态度端正，各科成绩名列前茅，身为学习委员工作积极负责。
但偶尔你会开小差，受旁边同学的影响。
你沉默寡言的性格，很容易让老师忽略你，希望下学期看到的是你活泼开朗的面貌。
2024学生班主任评语
2024学生班主任评语亲爱的同学们：2024年我作为你们的班主任，有幸见证了大家在这一年中的成长与进步。
我很欣慰地看到你们在学习和生活中都展现出了坚韧和积极向上的态度，这也为我写下这份评语提供了丰富的素材和感受。
在学习方面，你们本学期的表现可圈可点。
无论是在课堂上还是在作业中，大家都表现出了极强的学习能力和求知欲。
你们能够积极参与讨论，勇于提出问题，勤于思考和探索。
不仅如此，你们还努力将知识应用到实践中，拓宽了自己的眼界和思维方式。
特别是在一些科学实验和数学建模中，你们展现出了对于问题的深入思考和分析，以及良好的团队合作能力。
我为你们的进步和努力而感到骄傲！除了学习上的成绩突出，我也注意到你们在品德修养和团队合作方面的进步。
大家在班级活动中展现出了积极的态度和团队精神，充分发扬了团结互助的精神。
无论是销售义卖会上大家的默契合作，还是班级组织的各项活动，你们都以自己的行动诠释了班集体的凝聚力和力量。
尽管有一些同学在一些方面仍然存在不足，比如态度不够端正、缺乏自制力、对待学业不够认真等等，但我相信只要大家能够积极调整自己的状态和心态，不断努力，就一定能够弥补这些不足。
学习是一个长期的过程，成绩的提升需要坚持和付出，但只要你们保持专注和毅力，就一定能够达到自己的目标。
同时，我也想提醒大家要关注自己的身心健康。
作为学生，学业是你们的首要任务，但身心健康同样重要。
要注意合理安排时间，适度休息，保证充足的睡眠，注意饮食和运动，以维持身体的良好状态。
同时，要保持积极的心态，多与他人交流，分享自己的困惑和快乐，在交流中寻找解决问题的方法和答案。
最后，我希望大家能够对自己的未来有个明确的规划和目标，并为之努力奋斗。
未来的道路充满了挑战，但也充满了机遇。
只有在面对困难时保持坚强的意志和积极的心态，才能够突破自我并取得更大的成功。
相信自己，相信你们的能力，你们一定能够实现自己的梦想！祝愿大家在新的一年中继续保持良好的学习态度，追求卓越，并取得更好的成绩。
班主任还在为评语发愁么？
10
方珍
该生思想品德表现好，个性善良，意志坚强，尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校纪律，不旷课，不迟到。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。关心班集体，积极参加集体活动。虚心好学，尊重师长，孝敬父母。任班上生活委员，工作认真负责。
12
14
陈振前
该生在校思想品德良好，尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校纪律，不旷课，不迟到。学习认真，上课专心，认真完成各科作业。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。参加集体活动。虚心好学，尊重师长，孝敬父母。
12
16
黄波
该生思想品德表现好，个性善良，担任班长和学生会干部，工作认真、主动、勤恳、一丝不苟，有比较强的工作和组织能力。有钻研精神，肯研究问题，参加化学竞赛，获区一等奖。虚心好学，尊重师长，孝敬父母。
12
58
陈健
该生思想品德良好，能自觉遵守《中学生守则》，严格要求自己，自觉遵守学校纪律。对人有礼貌。团结同学，个性善良，意志坚强。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。捐资助困，慷慨解囊。参加集体活动。
12
59
邓欢（体）
该生思想品德表现好，个性善良，意志坚强，尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校纪律，不旷课。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。关心班集体，积极参加集体活动。虚心好学，尊重师长，孝敬父母。
12
51
梁国标（体）
该生在校思想品德表现好，对人热情有礼貌，尊敬老师，团结同学，严格要求自己，模范遵守学校纪律。关心班集体，积极参加集体活动。个性善良，意志坚强，学习永不放弃。
12
52
陆昌禅
该生在校思想品德良好，对人有礼貌，团结同学，个性善良，意志坚强，学习认真，上课专心，认真完成各科作业，学习永不放弃。遵守学校纪律。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。参加集体活动。
2024年如何写好班主任评语
2024年如何写好班主任评语在撰写2023年班主任评语时，您可以按照以下几个方面来进行思考和表达。
注意，在评语中要尽量客观地描述学生的情况，并注重积极的评价。
1. 学业表现：首先，要对学生们的学业表现进行全面而准确的评价。
可以根据学生们的学习成绩、学习态度、自主学习能力等方面来描述学生在学习方面的表现。
比如，可以称赞那些成绩优秀、积极参与课堂活动、用心完成作业的学生，并指出他们的潜力和学习动力。
对于成绩不理想但有进步的学生，也可以针对其努力和取得的进步给予积极评价，鼓励他们继续努力。
2. 行为表现：其次，班主任在评语中可以对学生的行为表现进行评价。
描述学生在课堂上是否遵守纪律、是否尊重他人、是否积极参与集体活动等方面的表现。
对于那些遵纪守法、乐于助人、与同学和睦相处的学生，可以用肯定的语言来表达对他们的认可和赞扬。
同时，对于那些存在纪律问题、缺乏团队合作精神、或者需要改进的地方，也要用温和而鼓励的语气提醒他们，以激发他们的改进动力。
3. 素质培养：学生的综合素质培养也是班主任评语中需要关注的重点。
可以从品德素质、艺术素养、体育健康等方面进行评价。
例如，对于那些热心公益、关心他人的学生，可以表扬他们的善良品质和积极奉献精神；对于有艺术特长、参与学校文化活动的学生，可以赞扬他们的才华和创造力；对于积极参与体育活动，注重身体健康的学生，可以肯定他们的运动精神和健康意识。
4. 总结与展望：最后，在评语的结尾处，可以对班级整体情况进行总结和展望。
对于整体成绩突出的班级，可以表扬学生们的团队合作精神和互助精神，鼓励他们在未来继续保持好的表现；对于整体成绩不理想的班级，可以提出具体建议和计划，引导学生们改进学习方法和提高成绩。
总的来说，写好班主任评语需要综合考虑学生的学业、行为和素质方面的表现，并尽量用积极的语言来鼓励和激励学生，帮助他们做出进一步的改进和发展。
2024优秀班主任期末评语
2024优秀班主任期末评语作为2024年的优秀班主任，我要对全班同学给予充满赞美和鼓励的期末评语。
____字的篇幅限制有些繁琐，所以我将以几个方面进行总结，希望我的评语能够真实地展现每位同学的努力和成长。
第一，学习成绩方面。
首先，我要称赞全班同学在这个学期里所取得的进步。
每一个人都经历了艰辛的学习过程，付出了不懈的努力。
有的同学在各科目中取得了突出的成绩，不仅在班级内，更在学校范围内获得了优秀的奖项。
这是你们学习上的努力和毅力的结果，值得表扬和鼓励。
同时，我也要对那些成绩上有所差距的同学表示关心和鼓励。
无论成绩如何，我都看到了你们努力学习的态度和进步。
我相信只要你们保持学习的热情，找到适合自己的学习方法，就一定能够取得更好的成绩。
我相信每个人都有无限的潜力，只需要不断地努力和积极的态度，就能够超越自己。
第二，班级管理和合作方面。
作为班主任，我一直注重班级的凝聚力和团队合作精神。
在这个学期里，我看到了全班同学之间的团结和友爱。
你们相互帮助，共同学习，为班级的氛围营造了良好的基础。
在集体活动中，每一位同学都积极参与，发表自己的见解和意见，让整个班级变得更加温暖而融洽。
还要特别提到一些同学在班级管理上的杰出表现。
你们守纪律、讲卫生、乐于助人，为整个班级树立了良好的榜样。
你们有时会主动组织班级活动，为大家提供更多的机会和平台。
你们的付出和努力，令我深感欣慰和骄傲。
第三，思想品德方面。
作为一名班主任，我非常重视学生的思想品德教育。
在这个学期里，我看到了全班同学的良好品行和正确的价值观。
你们尊重师长，团结友爱，关心弱小，热心公益，展现出了良好的道德风貌。
在日常生活中，我看到很多同学主动关心班级的大事小情，积极向班级提出意见和建议，为班级的发展贡献自己的智慧和力量。
你们在班级内外积极参与社会实践活动，关心社会问题，用实际行动践行自己的理想和信念。
最后，我要向每一位同学表示真挚的感谢和祝福。
感谢你们在这一学期里给予我的信任和支持，让我更加有动力和热情地工作。
(学生评语)让班主任评语成为学生的指路明灯
让班主任评语成为学生的指路明灯学生评语
班主任评语是班主任老师向家长、学生汇报学生在校的各种情况的窗口，这对班主任、家长、学生都起到举足轻重的作用。
评语寥廖数十字、蕴藏着老师的滴滴心血，寄托着家长的殷殷希望，包含着学生日日寒窗。
写好评语也不是一朝一夕的事，要做许多琐碎又有意义的工作。
●一、全面了解学生，进行综合评价
俄国教育家乌申斯基说过：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。
”教师了解每一个学生的方方面面才能依人画像，不至于千人一面。
了解学生包括两个方面；一方面是学生的客观情况，另一方面是主客表现。
两方面相互影响，客观情况影响主观表现，主观表现又反映了客观条件。
要想了解学生的主客观情况班主任一开学就要做工作了。
要去了解学生的家庭情况，生活情况，学习情况等。
●二、努力提高文学素养，活灵活现勾勒形象。
如何发挥班主任评语的激励作用
如何发挥班主任评语的激励作用
班主任评语是一种有效的激励方式，它可以激发学生的学习热情，提高学习动力，激励学生追求成功。
作为班主任，如何发挥班主任评语的激励作用，是一个值得思考的问题。
首先，班主任应该做到客观公正，在评语中不能有偏见，要客观准确地反映学生的学习表现，不能有偏见或偏袒，要如实反映学生的学习表现，以免影响学生的学习动机。
其次，班主任应该关注学生的兴趣爱好，在评语中要结合学生的兴趣爱好，把学习与兴趣结合起来，让学生在享受学习的同时，也能体会到学习的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。
再次，班主任要注重学生的成长，在评语中要把握好激励和约束的平衡，不能只对学生的优点着墨，也要对学生的缺点进行批评，帮助学生发现自己的不足，从而更好地改进自己，从而达到激励学生的目的。
最后，班主任要把学习放在第一位，在评语中要强调学习的重要性，不能把学习放在次要位置，要让学生明白学习是最重要的，只有学习才能获得成功，才能实现自己的目标，从而激励学生学习。
总之，班主任的评语是一种有效的激励方式，只有在客观公正、结合学生兴趣爱好、注重学生成长。
好“评”如潮,解青春花语
好“评”如潮，解青春花语每当假期到来之前，班主任老师们经常为一个班级的几十位学生的评语而发愁。
有时点评不到位，有时用词太贫乏，有时抓不住孩子的突出特点，有时话说了，却无关痛痒等等的诸多问题，一直困扰着许多班主任。
其实，每一个班主任老师的工作都是相当琐碎而细致的，他关系到一个班级管理的方方面面。
而评语是对学生一学年终极性的评价，是班主任工作的一项重要内容，也是一种教育手段。
一份恰如其分的评语会使学生心服口服，会使他们发扬优点；反之，会使学生无所适从、灰心丧气，甚至对老师产生敌对情绪。
所以一份好的评语，应该能反映学生的个性特点，充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既能使学生正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使家长了解到子女的情况，有效的配合学校。
从心理学角度上看，学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。
所谓世界上没有两片完全相同的树叶，那么当然更没有性格完全相同的两个人，所以每个学生的评语也应该不同。
写作评语时，一定要倾注爱心，语言应该亲切，不易说教。
尽可能反映学生的个性特点。
要以鼓励为主，发挥其激励功能。
下面结合具体的案例，谈谈如何写好班主任评语。
一、春风化雨解孩子心结心理压力过重的学生，评语要帮助他找到学习失利的原因，解开他心中的疙瘩。
守江同学，这五个月来，你肯定走得很辛苦，也很疲惫。
因为看着自己不见长进的分数，心里苦着为自己忧劳的父母，眼里急着一个个超出自己的同学。
老师此刻虽不能完全表达出你的苦衷，可是你在学习上的点点滴滴表现，因为惦记，所有我常常忧心不已，你知道吗？这次期末考试，虽不能从根本上说明什么，但是我读出了一个可喜的信号：语文、数学、物理和生物都有不错的分数，进步很大。
只是英语和物理太弱了，直接拉下了你的综合成绩。
对此，你一定要正确看待自己的成绩，既要从失败中看到自己的潜力，还要好好分析自己的失误之处，不能眉毛胡子一把抓，一概否定。
这种做法是完全错误的。
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38
男
邱毅
该生思想品德表现好，意志坚强，团结同学，自觉遵守学校纪律，荣誉感强，热爱班集体。不旷课，不迟到，认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。虚心好学，尊重师长，孝敬父母。善于开动脑筋，勇于探索，是一个富有进取心的好学生。
04
41
男
黄富幸
该生能自觉遵守《中学生守则》，尊敬老师，团结同学，礼貌待人，热爱班级，与同学关系融洽，爱护公物，热爱劳动。不旷课，不迟到，认真完成值日生工作和清洁卫生任务，按时作息和出操。能按时完成各科作业。
04
18
男
宁达仕
该生思想品德表现好，遵守纪律，团结同学，礼貌待人，关心集体，热爱劳动，按时出操，按时上课和作息，不旷缺课，积极参加集体活动，认真完成值日生职责和清洁卫生任务。善良懂事，朴实无华，脚踏实地，勤奋好学，成绩优秀。
04
19
男
陈祖东
该生思想品德表现好，遵守各项规章制度，班集体荣誉感强，积极参加学校组织的各项活动和班上的活动，课外积极锻炼身体，按时上课和出操，和同学和睦相处，按时作息和出操。关心集体，热爱劳动。是一位合格的高中毕业生。
要求：1、字数（含标点符号）控制在100字以下，最多127字。
2、着重在思想品德方面进行评定，其他免写或少写。
3、不要空格不要空行，一个学生一段话完整写完。特别强调，开头不要空两格写。
4、请遵照以下格式和顺序填写，不要删除某列信息。体育生和艺术生请在姓名后面标注，如：陈锋（艺），陈锋（体）。
班别
座号
04
29
男
李钊龙
该生思想品德表现好，尊敬老师，团结同学，遵守学校的各种规章制度，集体荣誉感强，爱护公物，学习自觉，时间观念强。按时出操。有钻研精神，肯研究问题。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。
04
30
男
罗友，遵守校规校纪，按时到教室学习，不旷课不迟到，关心集体，爱护公物，积极参加集体活动和积极参加体育锻炼，能按时作息和出操。劳动积极肯干，认真完成值日生工作和清洁卫生任务。
04
08
男
谢轼初
该生思想品德表现好，遵守学校各项规章制度，严于律已，热爱班级，热情大方，和同学和睦相处，爱护公物，积极参加体育锻炼和各种社会实践活动，体育达标，积极为班争光，热爱劳动，认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。
04
10
男
周德宇
该生思想品德表现好，遵守纪律，和同学相处融洽，热爱班级，为人忠厚老实，担任班干，工作踏实积极，责任心强，以身作则，热心为同学服务，勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念，成绩良好，德智体美劳全面发展。
04
36
男
伍之练
该生思想好，尊师守纪，团结同学，严格要求自己，不旷课不迟到，为人成恳，热爱集体，按时出操，对人有礼貌，团结同学，个性善良，意志坚强，学习永不放弃。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。参加集体活动。学习自觉。
04
37
男
黄业浦
该生思想表现好，遵守学校各项规章制度，关心集体，与同学和睦相处，认真完成值日生工作和清洁卫生任务，按时出操。关心班集体，积极参加集体活动。热爱劳动班干工作认真负责，热心为同学服务。
04
14
男
朱庆河
该生思想品德表现好，尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校纪律，不旷课，不迟到。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。关心班集体，积极参加集体活动。爱护公物，积极为班争光，虚心好学。
04
15
男
阮祖攀
该生思想品德表现好，个性善良，意志坚强，团结同学，自觉遵守学校纪律，不旷课，不迟到。认真完成值日生工作和清洁卫生任务，按时出操。关心班集体，积极参加集体活动。虚心好学，富有合作精神与团队意识，尊重师长，孝敬父母。
04
60
男
陈庆天
该生思想表现好，礼貌待人，尊师爱友，遵守校规校纪，按时到教室学习，不旷课不迟到，关心集体，爱护公物，积极参加集体文体活动和各种社会实践活动，能完成值日生工作和清洁卫生任务。专心听课，按时完成作业。
04
61
男
陈罗兵
04
11
男
莫高量
该生政治思想表现好，严格遵守各项规章制度，和同学友好相处，生活俭朴，关心集体，按时出操，积极参加学校组织的各项活动和班上的活动，富有合作精神与团队意识，积极锻炼身体，积极为班争光，爱劳动、爱公物。
04
12
男
黎应权
该生思想品德表现好，能自觉遵守《中学生守则》，严格要求自己，自觉遵守学校纪律，不旷课，不迟到。对人有礼貌，团结同学，个性善良，意志坚强，学习永不放弃。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操，参加集体活动。成绩良好，尊重师长，孝敬父母。
04
56
男
劳俊深
该生在校思想品德表现好，遵守学校的各种规章制度，礼貌待人，热爱班级，不旷课，不迟到，与同学关系融洽，积极参加集体活动和各种社会实践活动，认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。尊重师长，孝敬父母。
04
57
男
刘享斌
该生能严格遵守纪律，严格要求自己，团结同学，礼貌待人，热爱班级，与同学关系融洽，积极参加班集体活动，认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操，参加集体活动。虚心好学，认真听课，尊重师长，孝敬父母。
04
16
男
曾忠文
该生思想品德表现好，个性善良，意志坚强，团结同学，自觉遵守学校纪律，不旷课，不迟到，认真完成值日生工作和清洁卫生任务。生活俭朴，工作认真负责，以身作则。爱劳动、爱公物，按时出操。有钻研精神和较强的自学能力，成绩不断提高。尊重师长，孝敬父母。
04
17
男
姚策善
该生思想品德表现好，个性善良，意志坚强，尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校纪律，不旷课，不迟到。按时出操。关心班集体，积极参加集体活动。虚心好学，脚踏实地，热心为同学服务。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。
04
32
男
杨毅鸿
该生能严格遵守纪律，团结同学，礼貌待人，热爱班级，与同学关系融洽，爱护公物。热爱劳动。不旷课，不迟到。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。积极参加体育锻炼和种集体活动，体育达标，劳动积极肯干，按时出操。
04
35
男
李长文
该生政治思想表现好，严格遵守纪律，和同学友好相处，关心集体，积极参加课外活动和按时出操，认真完成值日生工作和清洁卫生任务，按时出操，参加集体活动。为班级工作献策献力，虚心好学，尊重师长，孝敬父母。
04
48
男
莫家炜
该生能严格遵守纪律，团结同学，礼貌待人，热爱班级，与同学关系融洽，积极参加社会实践活动，认真完成值日生工作和清洁卫生任务，按时出操，爱护公共财产。按时到教室学习
04
50
男
邝善贺
该生能严格遵守纪律，团结同学，礼貌待人，热爱班级，与同学关系融洽，积极参加社会实践活动，认真完成值日生工作和清洁卫生任务。积极参加体育锻炼和集体活动，按时出操。虚心好学，尊重师长，孝敬父母。体育达标。
04
20
男
洪伟森
该生思想品德表现好，尊敬老师，能自觉遵守《中学生守则》，严格要求自己，自觉遵守学校纪律，不旷课，不迟到，对人有礼貌。团结同学，认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操，积极参加集体活动。学习认真，有钻研精神和较强的自学能力。
04
21
男
赖子忠
该生思想表现好，遵守各项规章制度，严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动和班上的活动，热爱集体，爱护公物，团结同学，积极参加各种运动会并获得好名次，为班争光。不旷课，不迟到。有钻研精神和较强的自学能力，学习成绩不断提高。
04
43
男
张剑成
该生思想品德表现好，尊敬老师，团结同学，对人有礼貌，严格遵守纪律，不旷课迟到，按时作息，热爱集体，不旷课，不迟到，认真完成值日生工作和清洁卫生任务，按时出操。关心班集体，积极参加体育锻炼和各种社会实践活动。学习刻苦勤奋。
04
45
男
黄明远
该生思想品德表现好，尊师守纪，自尊、自重、自爱，严于律已，礼貌待人，关心集体，和同学相处融洽，班集体荣誉感强，不旷课，不迟到。积极参加体育锻炼和各种社会实践活动。认真完成值日生工作和清洁卫生任务。
姓别
姓名
思想品德评定
04
68
男
周斌
(体)169cm
该生思想品德优良，乐观开朗，尊敬师长，友爱同窗，身体健康，关心集体，爱护公物，积极参加集体活动和社会实践活动，热心助人，班集体荣誉感强，多次参加市、县、校运动会，都获得好名次，并多次破记录，为学校为班级争光。
04
72
男
韦凯波
(体)175cm
该生思想品德优良，乐观开朗，尊敬师长，友爱同窗，身体健康，关心集体，爱护公物，积极参加集体活动和社会实践活动，热心助人，班集体荣誉感强，多次参加体育比赛，都取得较好成绩并获奖，为学校为班级争光。
04
46
男
林世超
该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，严于律己，热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动，积极参加体育锻炼和集体活动，不旷课，不迟到。体育达标。
04
47
男
韦能杰
该生思想品德优良，乐观开朗，稳重大方，尊敬师长，友爱同窗,身体健康，关心集体，爱护公物，积极参加体育锻炼和集体活动，热心助人，班集体荣誉感强，多次参加校运会，都获得好名次，为班争光。班干工作认真负责。
04
24
男
甘君崇
该生思想品德表现好，尊敬老师，团结同学，爱护班集体，对人有礼貌，自觉遵守学校纪律，不旷课，不迟到，心理素质较好，认真完成值日生工作和清洁卫生任务。按时出操。参加积极参加各种有益活动。努力配合班干的工作，为班争光。