小甸中心校2011年秋学期传染病防治
叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划
叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划一、指导思想新的一学期，我校的教学工作将在校长室和市局相关科室的正确领导下，以科学发展观统领教学工作全局，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。
二、主要目标1. 加强教务处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。
使管理更加规范化、科学化、精致化。
2. 加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。
3. 抓教学质量促进学校发展。
把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。
4. 坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教研活动。
继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。
抓好校本研修，着力解决教学实践的“有效问题”。
继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。
5. 继续深化课程改革，贯彻落实“五严”规定，依据市局素质教育考核方案的要求，切实加强综合实践、艺术、科学、校本课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。
6. 扎实开展“三进”工作，力争高质量通过“三进”工作合格校验收。
三、主要工作（一）加强校本培训，促进教师专业成长。
1. 积极探索各学科理想课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。
一是立好样板课。
结合教研室即将开展的一系列课堂教学竞赛活动，各学科教研组，教研组长和教务主任，分管副校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。
二是抓好平常课。
依据样板课、示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持深入课堂，认真听好预约课、随堂课，听课后进行手头工作抽查，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人，并及时做好跟踪。
三是上好汇报课。
继续运用间周开展的集体备课时间，开展好每位教师的“说课—授课—评课”一条龙活动。
秋季传染病防控教育主题班会PPT
保持室内空气流通
每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜。
在使用空调或取暖器时，确保过滤器经常清洗或更换，以防止细菌和病毒在室内滋 生。
在人多拥挤的室内场所，尽量减少逗留时间。
避免前往人群密集场所
在流行病高发季节，尽量减少去人群 密集的公共场所，如商场、电影院等 。
避免参加大型集会或活动，以降低交 叉感染的风险。
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正确洗手方法
教授正确的洗手步骤和洗 手时间，强调洗手的重要 性。
呼吸道礼仪
培训如何正确咳嗽和打喷 嚏，以减少病原体传播的 风险。
防护用品的使用
指导如何正确使用口罩、 手套等防护用品，并强调 在特定场合的必要性。
秋季传染病防控意识培养
提高警觉性
提醒学生时刻保持对秋季 传染病的警觉，关注身体 状况，如有异常及时就医 。
如果必须前往，应佩戴口罩，并尽量 保持社交距离。
接种疫苗，提高免疫力
根据当地卫生部门的建议，及 时接种相关疫苗，提高自身免 疫力。
对于儿童、老人、身体虚弱的 人来说，接种疫苗尤为重要， 可以预防多种传染病的发生。
注意饮食营养，保持充足的睡 眠，加强锻炼，增强体质，提 高免疫力。
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秋季传染病防控教育内容
秋季传染病防控知识宣传
秋季常见传染病类型
宣传秋季高发的传染病类型，如流感、水痘、风疹等，以及其传 播途径和症状表现。
传染病传播方式
强调个人卫生和环境卫生的重要性，解释如何通过咳嗽、打喷嚏 等行为预防病原体传播。
预防措施
介绍预防秋季传染病的有效措施，如接种疫苗、勤洗手、保持社 交距离等。
秋季传染病防控技能培训
实践二
某学校在秋季传染病高发期，加强与 家长的沟通与合作，共同参与防控工 作，提高了防控效果。
小学传染病防控工作方案2000字集锦
小学传染病防控工作方案2000字集锦在被公司要求开展重点工作的时候，为了在接下来的工作过程中有明确目标，我们需要制定一份工作方案。
写工作方案时要考虑现实情况，符合当前状况，你的工作方案做好了吗？以下由栏目小编收集整理的《小学传染病防控工作方案》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
小学传染病防控工作方案【篇1】为切实加强春季流感、麻疹、手足口病、水痘、风疹、流腮等传染病防控，保障人民群众身体健康和生命安全，结合我县实际，制定本方案。
一、指导思想以建立预防为主、防治结合的长效管理与应急处理机制为根本，以“力争不发生、确保不蔓延”为目标，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，扎实开展流感、麻疹、手足口病、水痘、风疹、流腮等春季易发传染病防控工作，为保障全县人民身体健康和生命安全，促进社会经济发展、维护社会稳定作出积极贡献。
二、工作原则（一）坚持预防为主的原则。
宣传普及春季传染病防治知识，提高公众防护意识和公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防措施与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
（二）坚持依法管理原则。
严格执行国家有关法律法规，对传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究相应法律责任。
（三）坚持属地负责原则。
春季高发传染病的预防控制工作实行“条块结合、以块为主、属地管理”的原则，各乡镇、各部门对本行政区和所属行业防控工作负总责，县政府对全县的医疗卫生资源统一指挥调度。
三、工作目标做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，降低我县人感染高致病性禽流感、手足口病、流行性腮腺炎、风疹、水痘等春季传染病发病率，减少聚集性发病，减少重症病例，严防传染病流行，千方百计防止疫情扩大升级，避免死亡病例，保护易感人群，保障全县人民身体健康。
四、责任分工（一）县卫生局：负责统一协调指挥全县春季传染病防治应急处理工作，负责防控方案的制定，组织实施传染病的.监测和卫生应急宣传工作；发生疫情时，积极开展医疗救治，并协调相关部门及时到达现场，做好相关调查处理。
常见传染病预防知识
风 疹
行性感冒
水痘
风疹
流行性腮腺炎
手足口病
春季常见传染病
流行性腮腺炎
传播途径
主要症状
易感人群
预防措施
流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。
跳到“手足口病”
播途径： 病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
加强锻炼，讲究卫生， 远离疾病
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水 痘
主要症状： 水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。
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风 疹
主要症状： 以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征. 返回 风 疹
易感人群： 好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人偶见感染。 返回 风 疹
预防措施： 预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期，尽量少到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。
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水 痘
易感人群： 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿 童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
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水 痘
”
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水 痘
春季常见传染病
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行性感冒
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水痘
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风疹
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流行性腮腺炎
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传染病预防工作预案
湖北口回族乡学校传染病预防工作预案为了预防、控制和消除传染病在学校的发生与流行，保障学生教师的身体健康，特制定本预案。
一、健全组织，明确工作职责1、成立工作领导小组。
为确保湖北口回族乡各级学校的传染病预防工作得到有效开展，在遇到突发情况能够有效控制，特成立传染病预防工作应急领导小组：组长：丁祥禄中心学校校长副组长：蔡荣学中心学校副校长成员：闻高平湖北口教育工会主席邹景文初级中学校长李斌中心学校会计王家军乡中心小学校长丁家兵庙川中心小学校长王友兵新川中心小学校长郑东洲东川中心小学校长领导小组下设办公室，负责组织协调各项工作，闻高平同志负责具体办公。
2、成立应急指挥领导小组。
组长：丁祥禄组员：各校校长主要职责：迅速到达现场，了解情况，控制局面，阻止事态发展，并研究处理事态的具体策略；尽早向上级教育主管部门和当地政府报告；组织力量并全程指挥其他职能小组投入工作；密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和当地党委政府的有关指示。
3、成立医疗救援领导小组组长：蔡荣学组员：各校政教主任、体育教师主要职责：立即组织护送发病者去相关医院救治；配合医院的救治工作，追踪了解病情动态，随时与校长保持联系；接应赶往医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。
4、成立现场控制小组组长：闻高平组员：各校副校长或书记、班主任主要职责：控制现场，维持秩序，劝离无关人员，防止混乱局面发生；排查其他发病人员组织力量送往医院；组织好学生，做到不围观，不拥挤，维持好学校秩序；接待家长做好解释工作。
5、成立后勤保障小组组长：李斌组员：各校后勤主任、会计、食堂人员主要职责：尽力做好医疗、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务。
6、成立媒体宣传小组组长：姚宝峰组员：各校教导主任、教导员主要职责：真实掌握现场情况，负责对外宣传的消息发布，把握舆论导向，有效控制舆情，做好现场解释工作，安抚家长的情绪。
小甸中心校2011年秋学期开学校园安全检查情况通报
小甸中心校2011年秋学期中小学期初校园安全排查情况通报中心校于2011年9月13日-15日对各校校园安全大排查工作，拟订专项评分细则，抽调专人与中心校开学检查领导组一并深入到各中小学进行逐校逐项排查，此次排查的工作重点，（1）安全责任状签订及安全责任制落实情况。
（2）开学第一课安全教育情况。
（3）中小学学校安全管理三级培训情况。
（4）安全隐患排查安全隐患台帐销号。
（5）校园封闭管理，校园周边环境治理。
（6）学校防溺水教育。
（7）校园建筑及基础设施“七大方面”进行了逐项排查，现将排查实情概括起来如实通报如下。
一、基本情况（一）机构健全，制度完善，责任明确所查12所中小学，各校校长能充分认识到抓好学校安全工作的重要性和紧迫性，把学校安全工作，排在了首位，各校校长任安全工作领导组组长，制定了学校安全防患工作各项制度，分层签订了安全管理工作责任状。
中心校、小甸初中、马集初中、仓房小学、高度重视学校安全工作，做到任务明确，责任到人，强化了安全管理工作责任意识。
（二）强化督查，重在落实，注重实效一是安全日常管理措施得力大多数学校十分重视学校安全工作，坚持领导带班，教师值日制度。
中心校、小甸初中等校配备了专兼职门卫管理员。
坚持外来人员进入校园登记制度。
马集初中注重了学生上学、放学及午间管理，安排教师上路巡查，注重了男女寝室管理，交通安全管理，做到了常态化。
小甸初中已经重视了部分学生乘坐机动三轮车上放学问题，积极动员学生不乘坐机动三轮车，并对经教育不改，仍然乘坐三轮车的学生以及车辆进行跟踪拍照。
筑城小学强抓学校教职工值班管理，切实做到每天上下午第一到校是值日教师，最后一位离校的也是值日教师。
二是安全隐患排查经常化大多数学校都能坚持定期进行安全隐患排查，加强了整改力度，使安全排查工作常态化。
小甸初中、马集初中、中心校、仓房小学、双湾小学实行严格的周排查制度。
马集初中对排查出的安全隐患能做到及时发现，及时处理，实行隐患台帐实实在在的销号。
一年级秋季传染病预防主题班会教案
一年级秋季传染病预防主题班会教案一、教学目标1.让学生了解秋季常见传染病的基本知识及预防措施。
2.帮助学生增强预防传染病的意识，掌握基本的预防方法。
3.培养学生的自我保护意识和团队协作精神。
二、教学重点和难点1.重点：秋季常见传染病的类型、传播途径及预防措施。
2.难点：如何让学生理解传染病的严重性及个人如何采取预防措施。
三、教学过程1.导入：通过展示一些秋季传染病的症状和危害，引发学生的兴趣和关注。
2.知识讲解：介绍秋季常见传染病的基本知识，包括传播途径、症状及如何预防。
3.案例分析：分享一些真实的秋季传染病案例，让学生更直观地了解传染病的危害。
4.小组讨论：分组讨论如何预防秋季传染病，并分享讨论结果，培养学生的团队协作精神。
5.教师总结：总结学生的讨论结果，强调秋季传染病预防的重要性，并再次讲解重点和难点。
四、教学方法和手段1.情境教学：通过展示真实案例，让学生身临其境地理解传染病的危害和预防方法。
2.互动教学：进行小组讨论，让学生充分参与到预防传染病的讨论中来。
3.体验式教学：让学生模拟预防传染病的行为，如正确洗手、戴口罩等，加深学生的理解和记忆。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在讲解知识的过程中，穿插一些小测验或小游戏，检验学生的掌握情况。
2.家庭作业：布置一些与秋季传染病预防相关的家庭作业，如搜集预防方法、制作预防海报等。
3.评价方式：对学生的课堂表现和家庭作业进行综合评价，以了解学生的学习情况和预防意识。
六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：使用图文并茂的PPT，辅助讲解秋季传染病的基本知识和预防方法。
2.教学视频：播放一些关于秋季传染病预防的视频资料，让学生更直观地了解预防措施。
3.教学模型：使用口罩、洗手液等实物模型，让学生模拟正确的预防行为。
七、结论通过本次班会课程，希望学生能够深入了解秋季传染病的危害及预防方法，增强自我保护意识，养成良好的卫生习惯，为预防传染病做出自己的贡献。
2013年9月学校传染病防控应急预案
2013—2014年度党岔中心小学传染病防控应急预案为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生的自我保护意识。
2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理（一）预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组组长：张海军副组长：边建忠郝树瑞薛亚峰成员：校委会其他成员及各班主任主要职责如下：1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事件防治措施落实情况，责任到人。
3.广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
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小甸中心校2011年秋学期传染病防治
工作方案
为了切实做好学校传染病预防和控制工作，保障学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定。
为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我中心校各中小学实际情况，特制定本方案。
一、传染病预防
1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病、甲型H1N1流感等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。
6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。
二、传染病疫情报告
疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。
每个教职工及学生均为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，相关人员接到报告后，向学校领导报告，同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。
三、传染病控制措施
1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。
4、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。
四、传染病防治监督检查
学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。
并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。
对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。
对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人的责任。
寿县小甸中心校
2011年8月26日。