王强口语
部编版三年级下册语文口语交际专项复习
班级最近要评选“童话大王”，请你先来做好准备吧！
我读过的童话故事： _《__丑__小__鸭_》_________________________________________ 我最喜欢的童话故事： _安__徒__生____________________________________________ 童话的作者： _《__丑__小__鸭__》____________________________________________________ 这篇童话的主要内容： _丑_小__鸭__是_被__鸭__妈__妈_从__特__大_蛋__里__孵__出_来__的__，_它__很__丑__，_谁__都__不__喜_欢__他__。_他__无__奈__离_开__了__爸_爸__妈_ 妈， _独_自__流__浪_，__经__过__一_系__列__磨_难__，__丑__小_鸭__变__成_了__世__界__上_最__美__丽__的_白__天__鹅_！___ 读了这篇童话的启示： _每__个__人__都__有__自__己__的__梦__想__，__只__有__经__过__拼__搏__和__奋__斗__才__能__实__现__梦__想__。____________ ___________________________________________________
位叔叔随便扔烟头，你会说“ 叔叔，请不要乱扔烟头。
。”
2.小强特别贪玩，总完不成作业，我会用“__少___壮___不___努__力___， _老__大___徒___伤___悲____”这两句诗来劝他。我的好朋友要出国了，我去 为他送行，他非常舍不得离开，我会对他说：“__海__内___存___知___己___， _天___涯___若___比__邻____。”(写自己积累的两句古诗)
部编版 六下 口语交际+五单元作文 插上科学的翅膀+语文园地五+思维的火花那么美
只见李博士拿出知识拷贝器， 这是一台像笔记本电脑一样大的 电脑，将两根线在乐乐的太阳穴 部位接住，只用了一秒钟，知识 就持贝到了乐乐的大脑中。电脑 中传来“拷贝完毕，可以使用” 的声音。
2.把科学性和文学性融为一体。
科幻故事是科学和文学的 结合，要把深奥的科学知 识通过对文学形象的具体 描绘传递给读者。
参考答案：
“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。” 这句话出自《真理诞生于一百个问号之后》，引用华罗庚的话强调“见微 知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”出自《为人民服务》这篇课文，引用司马迁的话具体阐释 了什么样的人死得有价值，什么样的人死得毫无意义，强调树立正确的生 死观。
❸陈沐文的第一个电 话要打给三十年后的 自己，这与“ 第一， 时光电话不仅可以打 给本时代的人，而且 可以打给过去的人和 将来的人”相照应。
佳作在线：
写法品析
“你好，我是三十年前的陈沐文。”“你好， 很高兴认识三十年前的我。”三十年后的陈沐文 说。陈沐文说：“我想你应该已经40岁了，我应 该叫你叔叔，可是我不能叫，因为我就是你，你
❶时光电话的特点有： 可以打给各个时代的 人；连接速度快，通 话质量好；话费便宜。
第二，连接的速度极快，如果对方在的话，不
到一秒钟，就会连接上。它的通话质量特别好。
第三，话费很便宜，每分钟不到一角钱。❶
时光电话一上市，就非常受欢迎。市民们都排
佳作在线：
排队来买时光电话。陈沐文禁不住诱惑，也买了一
写法品析
◎青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》 青，是指靛青，即靛蓝；蓝是指蓝草，可以用于制做靛蓝染料的
部编版六年级语文下册期末《口语交际》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册14. 口语交际时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、今天是小林的爷爷70岁的寿宴。
以往的寿宴都是小林的父亲代表全家向爷爷说祝寿词的，但这次父亲觉得小林已经上六年级了，也该试着学习怎样向长辈说祝寿词了，因此临时让小林说。
小林有些为难了，请你来帮帮她吧！(10分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________二、一天，某小学六年级学生王强正要上学，他的妈妈突发疾病，在邻居的帮助下，妈妈被及时送到了医院。
王强要向班主任李老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。
现在电话已经接通，请你代王强讲话，语言要简明、连贯、得体。
(10分)王强对老师说：__________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________王强对爸爸说：_________________________________________________________________________________________________三、伴随着“全民阅读”活动的深入开展，一定会有越来越多的作家、诗人走进我们的校园。
部编版语文三年级上册第八单元 《口语交际：请教》学习任务群课件
要选择时机，在别人不忙 碌、时间比较方便的时候请教。
如何有礼貌地向别人请教呢？
向别人请教要有礼貌。
不好意思，你现在有空吗？ 打扰一下，我想请您帮个忙。 我遇到了一个难题，想向您请教。 我有个问题自己解决不了，想请您帮我
出出主意。
如何有礼貌地向别人请教呢？
向别人请教要有礼貌。
请教过程中，要耐心 地听对方讲话，眼睛要看 着对方，让对方感到自己 听取建议的诚意。
情境二：王强明天就要参加学校演讲了，但是他很紧张。 他不知道该怎么办，于是向李丽请教。
王强：李丽，你现在有空吗？我遇到了一个难题，你能帮帮我吗？ 李丽：好呀，是什么难题说说看。 王强：明天轮到我演讲了，可我一上台就容易紧张，说话结巴。你经常
参加学校演讲，有什么好的方法可以让我不紧张吗？ 李丽：要想不紧张，上台前你需要放松心情。比如深呼吸或者听听自己
喜欢的音乐，你可以试试。 王强：我明白了，谢谢你！ 李丽：不客气。
学习任务四
学以致用，解决问题
1.你最近遇到了什么难题？在小组内，向同学请教。 组内其他同学评价。 2.也可以向全班同学请教。
评价标准：是否说清楚了自己需要解决的问题；在请教的各个环节， 是否使用了礼貌用语，是否符合交际礼仪，是否做到了及时追问。
如果有不理解的地方， 可以在对方回答完一个问 题、给出一个建议后，提 出追问。
请问，您说的是这个意思吗？ 您可不可以再说得具体一点儿呢？
如何有礼貌地向别人请教呢？
请教结束后，不管别 人是否能帮你解决问题， 都要向别人表示感谢。
还可以加上点头、 微笑等恰当的动作。
麻烦您了。 多谢您的帮助。 谢谢，我懂了。 太感谢了。
学习任务群教学课件
口语交际
请教 第八单元
部编版语文五年级上册 期末复习专项五口语交际与写作(含答案)
五年级语文上册期末复习专项五口语交际与写作一、口语交际。
1.请你给大家推荐一本书，可以按照下面的格式介绍。
书名：作者：推荐理由：2.有人说:“字写得好不好，无关紧要，有电脑和打印机，一切都可以代劳。
”对此你有什么看法?3.阅读下面两个案例，你更喜欢哪一个爸爸?为什么?请说说理由。
①冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束后，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥，爸爸每次骂完他，总是说:“我爱你，会这样严格要求你。
”②李路杰对什么东西都非常好奇。
有一天，他把家里的电话机拆了，却再也装不好了。
爸爸知道后，没有批评他，而是亲切地说:“既然你能拆开，就一定能装起来。
在爸爸的鼓励下，他终于把电话机装好了。
4.提高阅读速度的技巧。
为了提高阅读速度，你都用过哪些方法?这些方法有用吗?你的同学都用了哪些方法?请你说出你的阅读方法，和你的同学一起讨论说说哪种方法能更好地提高阅读速度。
5.一天早上到校不久，王强同学突然生病了，班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。
请你分别给王强的爸爸和李缓的妈妈打一个电话，把你想说的话写下来。
6.读书要充满感情，这样让听的人更舒服，自己更能理解文章内涵，你有什么方法能让同学们朗读得更有感情呢?给同学们分享分享。
7.有人提出重修圆明园，重现昔日的辉煌。
有人主张不修复，让子孙后代记住这段历史。
你的观点是什么呢?说出自己的理由。
8.你读到过哪些民间故事?有什么好的故事，你可以加以改编，讲给你的同学听。
9.一花一鸟总无情，请你写出一句有关花鸟的古诗，并说说喜欢这句诗的原因。
10.综合实践。
“环保”是一个永恒的话题。
善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福。
某校为此开展了一次“环保伴我行”的活动，现请你参加，完成下面任务。
1.为了宣传环保的重要性，请你拟一则宣传标语。
(不超过20字)2.你的邻居王大妈有个坏习惯，总是随手将垃圾扔在路边，对此，你将怎样说他?二、写作。
1.下列题目或情景适合写哪类作文，选出来填在后面的括号。
重庆邮电2015--2016研究生课表
9 10
11
高级通信原理1
[雷维嘉]
优化理论与最优控制2
[李永福]
高等代数与矩阵分析6
[孙凤兰]
图论及其应用3
[陈六新]
光电子学
[王小发]
分子细胞生物学
[梁亦龙]910节
重邮研究生2015/2016学年第1学期课程表(续)
教室
时间
4214
4215
4216
4217
星
期三Biblioteka 上午12读写互动英语7
[刘雪琴]
自然辩证法概论（7）[马理]单周
自然辩证法概论（8）[马理]双周
信息安全理论
[陈龙罗文俊刘宴兵]博士课程
下
午
56
7
信号处理基础2
[张天骐]
运筹学
[卢安文]
随机过程及其应用2
[游晓黔]
图论及其应用4
[徐阳栋]
大数据分析与挖掘博士课程
[王国胤刘群]56节
高等量子力学
[朱家骥]
稳定性理论、方法和应用
[胡晓红]
[罗志勇]
马克思主义思想发展史
[郑洁]
晚上
9 10
11
现代电路理论及技术
[何丰管春]
刑事诉讼法专题研究
[熊志海]
中间件技术
[肖云鹏]910节
网络化控制技术
[谢昊飞]910节
星
期
四
上午
12
34
刑法专题研究
[赵长江]
下
午
56
7
民事诉讼法专题研究
[黄良友]
现代通信系统1
[余翔(通)]
通信网理论基础2
[刘焕淋]
56
语言输入中“聚焦于形”对大学生英语口语能力的作用
的注 意力 被 吸引 到语 言形 式上 。 本研 究假 设 不 同的信 息加工 方 式对大 学生
［ 金 项 目 ］ 建 省 教 育厅 青 年 访 问 学者 计 划 资助 项 目 ， 目编 号 ： ０ ９一Ｓ ０ ５ 基 福 项 ２０ Ｎ０。
［ 者简介 ］ 作 王 强 （ ９ １一） 男 ， 教 授 ， 士 ， 要 从 事二 语 ．得 与 语 言 学研 究 。 １７ ， 副 硕 主 － ｊ －
的 ； 以 真 实 意 义 交 流 为 中 心 的 任 务 型 口语 教 在
学 中 ， 聚焦于语 言形 式 ” “ 的信 息加 工 将有 助 于
提 高 学 习 者 英 语 口语 的 准 确 性 与 复 杂 性 。 在 既
际任 务 和互 动任 务作 为 主要 教 学 内容 的一种 教
学方 式 。 从 认 知 科 学 上 分 析 ， 教 学 法 主 要 … 该
的特 征 是 以语 义 加 工 （ ｅ ｎｉ ｒｃ ｓｉｇ 为 中 ｓｍａ ｔ ｐｏ ｅ ｓｎ ） ｃ
［ 稿 日期 ］０ ０— ６一ｌ 收 ２１ ０ １
第３ ２卷
第 ２期
哈尔 滨 学Βιβλιοθήκη 院 学 报 Ｊ ＵＲＮＡＬ ＯＦ ＨＡＲＢ Ｎ ＵＮＩ ＲＳ Ｔ Ｏ Ｉ ＶＥ Ｉ Ｙ
Ｖｏ ． ２ １ ３ ＮＯ ２ ．
２ １ 年 ２月 ０１
Ｆｅ ｂ．２ ｌ Ｏ１
［ 章 编 号 ］０ ４ ５ ５ ２ １ ）２ Ｏ ９ — Ｏ 文 １０ － ８ ６ｆ ０ １ Ｏ 一 Ｏ ７ ４
确性 和 复 杂 性 ， 至 出现 学 习 者 中介 语石 化 现 甚 象 。因此 ， 研究 者 开 始 重 新 审 视语 言形 式 在 学
习 中 的 作 用 。 Ｓ ｅａ ｋｈ ｎ的 “ 知 途 径 ” 为 认 识 认 任 务 型 语 言 教 学 提 供 了 另 外 一 个 视 角 ， 从 学 即 习 者 记 忆 和 使 用 语 言 的 角 度 来 理 解 不 同 信 息 加
哈尔滨工业大学2014年春季博士英语分班和口语考试名单
60 58 55 64 62 61 60 60 60 60 58 57 57 56 56 54 62 60 60 57 55 55 54 54 54 58 64 63 57 52 27 41 37 49 49 47 46 46 42 42 53 46 45 44 43 40 40 40 39
一区外教3班 一区外教3班 一区外教3班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区外教4班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班 一区中教1班
分数 70 68 67 68 65 67 68 65 65 71 68 65 74 74 71 66 71 70 68 67 74 69 65 72 68 66 72 73 63 63 58 57 57 55 54 54 31 58 64 63 62 61 57 62 56 64 64 60 58
备注 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 需要参加口语考试 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班 一区外教1班
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Lesson One
Helping the Homeless
Girl 1: Hi.
Whittaker: Hi, thanks for coming.
Girl 2: Hey, what's this all about, Whit?
Girl 3: I've been on pins and needles ever since church.
Whittaker: Ooo-hoo, well, I figured a little suspense might increase your interest. Whet your appetite, so to speak.
Girl 1: We're having lunch?
Whittaker: No, and there are a lot of other people who won't today either. Girl: 2: Huh?
Whittaker: You know how the pastor's been preaching about love and compassion over the last couple of Sundays?
Girls: Yeah?
Whittaker: Well, the elders decided that we need to extend that compassion to the homeless in our area. You know - those who don't have food or shelter. Now they've come up with an idea to make next week 'Compassion Week' - seven days of programs to help those in need. I figured the young people of the church should, well, have a chance to help out too.
Girl 3: Help out?
Whittaker: Well, because of your particular talents, I thought the three of you might come up with an idea to help raise money, clothing or food for the homeless. What do you think?
Girl 1: Why not? I'll help.
Girl 2: Yeah, me too.
Girl 3: Me three.
Whittaker: Good. I knew I could count on13 you. Long Conversations。