2012年北京东城区初三化学一模试题及答案

北京市东城区2011—2012学年第二学期初三综合练习（一）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 一.选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分）1．下列变化属于物理变化的是A．工业炼铁 B．榨鲜果汁 C．煤炭燃烧 D．炸药爆破2．地壳中含量最多的元素是A．O B．Si C．Al D．Fe3．下列不属于天然纤维的是A．蚕丝 B．羊毛 C．涤纶 D．棉花4．下列属于钾肥的是A ．NH4Cl B．K2CO3 C．N H4H2PO4 D．Ca3 (PO4)25．下列四种金属活动性最强的是A．银 B．锌 C．铜 D．镁6．下列实验操作正确的是A．加热液体 B．测定溶液pH C．稀释浓硫酸 D．过滤7．下列物质放入水中，能形成溶液的是A．石灰石 B．汽油 C．食盐D．面粉8．核电站可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射。

硼酸中硼元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．中国人民银行发行的五角面值硬币的铸造材料是A．非金属材料 B．复合材料C．有机合成材料 D．金属材料10．下列物质贮存在敞口容器中，一段时间后，质量明显减少的是A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．氢氧化钠 D．氯化钠11．化学与生活密切相关。

下列食物主要为人体提供糖类的是A．蔬菜 B．牛奶 C．大米 D．花生12．下列说法或做法正确的是A．人体缺锌会引起贫血 B．人体缺钙会引起佝偻病C．封闭室内用燃煤取暖 D．食用甲醛浸泡过的海产品13．实验室制备二氧化碳的方法是A．点燃木炭 B．煅烧石灰石C．碳酸分解 D．用大理石与稀盐酸反应14．科学家合成了一种由4个氧原子构成的氧分子(O4)，并用质谱仪探测到了它的存在。

下列有关说法正确的是A．O4是一种新型的化合物 B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同 D．O4和O2混合形成的是混合物15．下列关于氧气的说法不正确的是A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．氧气用于生铁炼钢时，可以除去生铁中多余的碳C．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少D．氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动）。

则实验室收集一氧化氮可采用的方法是A．向上排气法 B．排水法C．向下排气法 D．向下排气法或排水法17．下列解释不正确的是A．将氮气充入汽车轮胎中，说明分子间有间隔B．电解水的实验，说明在化学变化中分子可以再分C．水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子变大D．将蔗糖加入到一杯水中，水变甜了，说明分子在不断运动18．硝酸铵（NH4NO3）的外观与氯化钠很相似，均为白色固体。

区别它们的一种方法是将两者分别隔绝空气加热，氯化钠不分解，硝酸铵能分解。

硝酸铵分解得到的气体不可能是A．NH3 B．SO2 C．NO2 D．N219．下图表示的是一些物质在常温下的近似pH。

下列有关这些物质的说法正确的是A．苹果汁的酸性大于酸雨的酸性 B．厨房清洁剂的碱性小于小苏打水的碱性C．小苏打水不能用于治疗胃酸过多 D．酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳20．比较、推理是化学学习常用的方法。

以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是21．在不同温度下，CO可将Fe2O3还原为Fe3O4、FeO或Fe，下列有关说法不正确．．．的是A ．生成固体的质量一定小于固体反应物的B ．在实验室完成此实验，一定要对尾气进行处理C ．一定量的Fe 2O 3还原为FeO 时，消耗的CO 最多D ．生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是CO 222．今年2月，河北某化工厂因硝酸胍（化学式为CH 6N 4O 3）引发爆炸，造成人员伤亡和经济损失。

硝酸胍通常是白色针状晶体，能溶于水和乙醇，摩擦或受热均能得到氮的氧化物而引发爆炸。

下列有关硝酸胍的说法正确的是 A ．硝酸胍的相对分子质量是102 B ．硝酸胍爆炸不会造成大气污染C ．硝酸胍在运输过程中，应避免撞击或暴晒D ．硝酸胍受热得到氮的氧化物，说明它易挥发 食盐水和水A ．①和②B ．①和③C ．②和④D ．③和④ 24．20℃时，在密闭（与外界不发生热交换）容器中， 将400 g 10%的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合，反应过程 中溶液温度与硫酸质量关系如右图所示。

下列说法不 正确的是A ．该反应是放热反应B ．恰好中和时溶液温度达到最高点C ．恰好中和时消耗硫酸的质量是m gD ．若用浓硫酸代替稀硫酸，则恰好反应时溶液温度为T℃25．一定温度下，硫酸铜受热分解生成CuO 、SO2、SO3和O2灰和氢氧化钠溶液吸收。

利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解。

硫酸铜粉末质量为10.0g ，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示。

请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是 A ．3CuSO 4 △=== 3CuO + SO 3↑ + 2SO 2↑ + O 2↑ B ．4CuSO 4 △=== 4CuO + 2SO 3↑ + 2SO 2↑ + O 2↑ C ．5CuSO 4 △=== 5CuO + SO 3↑ + 4SO 2↑ + 2O 2 ↑D ．6CuSO 4 △=== 6CuO + 4SO 3↑ + 2SO 2↑ + O 2↑ 二、填空题（共5个小题，共29分）26．（5分）能源与我们的生活息息相关。

目前我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源，因此开发利用新能源就显得格外重要。

（1）常见的三种化石燃料包括煤、石油和 。

（2）某住宅因燃气泄漏引起火灾，为迅速控制火势，消防员用高压水枪灭火。

根据灭火原理，分析水在灭火中的主要作用是 。

（3）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电和 等（请举1例）。

（4）人们利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。

下列说法不正确．．．的是 。

A ．燃烧反应都是放热反应 B ．燃烧反应都需要点燃才能发生 C ．化学反应都伴随着能量的变化D ．人类需要的能量大部分是由化学反应产生的（5）在催化剂作用下，甲醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种常见物质，并得到电能，请完成该反应的化学方程式：2CH 3OH+3O 2+ + 6H2O 。

27．（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）保持氮气化学性质的最小粒子是 。

（2）右图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息。

由此信息得出钠原子的相对原子质量是 ；氯原子的核外电子数是_ ____；钠元素与氯元素最本质的区别是 __数不同。

（3）A 、B 、C 、D 表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表。

A 和B 在一定条件下反应生成C 和D 。

请回答以下问题：①A 、B 、C 、D 中属于单质的是 （填化学式）。

②若一定质量的A 和48 g 的B 恰好完全反应，可生成44g C 和27 g D ，则A 的化学式 是 。

28．（7分）（1）构建知识网络是一种重要的学习方法。

络图。

请根据该图回答有关问题。

①电解水是实现转化a 的途径之一，该反 应的化学方程式是 。

②用转化c 获得O 2时，O 2中会混有的少量杂催化剂17 Cl 氯 35.45质是 。

③在自然界中，CO 2转化为O 2的主要途径是绿色植物的 作用。

④转化f 可用于实验室制取O 2，该反应的基本反应类型是 。

（2）为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸镁，其过程如下图所示。

[①金属A 、B 分别是 。

②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是 溶液，反应的化学方程式是 。

29．（5分）溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

（1）生理盐水中的溶质是 。

（2）在一定温度下，向质量均为50g 的四份水中分别加入一定质量的KNO 3固体，搅拌至 充分溶解（如有不溶解的KNO 3，则过滤除去），得到溶液。

加入KNO 3的质量与得到相应 溶液的质量如右表所 示。

①该温度下KNO 3的溶解度是 g 。

②实验1、2、3、4配得的溶液中，溶质的质量分数分别为a 、b 、c 、d ，则它们的关系为 a b c d （填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）向盛有饱和石灰水的烧杯中加入生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是______（填字母）。

A ．生石灰与水反应的生成物不再溶解B ．反应放热，溶液温度升高，溶解度降低C ．空气中的二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙D ．生石灰与水反应消耗水，溶剂减少，有溶质析出30．（5分）某学习小组在研究物质的性质时，取A 、B 、C 三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验。

已知：①三种固体均由三种元素组成；②CaCl 2溶液呈中性。

（1）向三支试管中分别加入相同质量的水后，A 中出现白色浑浊，B 、C 均为澄清溶液。

（2）分别滴加无色酚酞溶液，三支试管中溶液均由无色变为红色。

（3）继续向三支试管中分别加入盐酸，A 中白色浑浊全部溶解，溶液为无色；B 中有气泡产生，溶液为无色；C 中无明显变化。

请回答：A 中原白色固体是 ；加入盐酸后，B 、C 中发生反应的化学方程式是 、 。

将上述实验后的废液倒入烧杯中，得到无色溶液。

若测得溶液的pH=7，则该溶液中所含溶质是______（用化学式表示，下同）；若测得溶液的pH 〈7，则该溶液中所含溶质是______。

三、实验题（共3个小题，共20分） 31．（6分）水在化学实验中的作用不可忽视。

下图中五个实验分别用到水。

请回答：（1）实验A 中水作 （填“溶剂”或“溶质”）。

（2）实验B 中水的作用是防止集气瓶_______。

（3）实验C 中反应的化学方程式是 ；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积 的结论。

（4）实验D 中水的作用是提供热量和 。

（5）实验E 中的水作 。

32．（6分）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。

A 装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a 的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b ；B 装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C 装置中盛有适量生锈的铁钉；D 装置中盛有足量的稀硫酸。

（1）关闭活塞K 1、K 2，将注射器中的溶液b 挤入瓶中，打开活塞K 1，看到B 中溶液进入A 中后溶液变为蓝色，B 中长导管脱离液面。

请回答：①若a 气体是二氧化碳，则b 是 溶液。

②若b 是水，则气体a 具有的性质有 。

（2）保持K 1开启状态，并打开K 2，一段时间后 关闭K 2，整个过程中，观察到D 中的现象是 ，C 装置中反应的化学方程式是 。

33．（8分）（1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据下图进行实验。