2018年中考语文复习点对点24 仿写、对联与句子排序
中考语文复习--对联仿写
3.同音异字间用 天心阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞；
水陆洲，洲停舟，舟行洲不行。 这副楹联中的“阁”与“鸽”、“洲”与“舟”同音异字相间 使用，使楹联产生回环反复的妙趣。
一些传统对联的主要制作方法，摘录如下：
十、转类
是利用汉字一字多音多义、词义通假的特点，造成同一个字在联 中的音调变化，给人以奇诡绝妙之感。
以上介绍的是传统楹联的作法及程式，随着对联艺术的 逐步成熟和发展，各种新奇的作法跟句式也不断出现，还出 现了所谓非正宗楹联，是指不过分强调平仄、工仗、用韵的 楹联。我们应该予以充分肯定和推荐，也应该提倡用灵活的 格式撰写传统的楹联。 比如我们现在在许多学校常见到这样 一副联语： 千教万教教人求真； 千学万学学做真人。 这是1944年12月郭沫若为南京晓庄师范校园内陶行知先 生墓门所题写的楹联。再如，1930年12月，红军总前委在宁 都县召开军民誓师大会时，毛泽东在主席台两旁亲撰一联： 敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，游击战里 操胜算； 大步进退，诱敌深入，集中兵力，各个击破，运动战中 歼敌人。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律 和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于 对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六 字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说， 能成对偶就行。下面举例以见一斑： 祖国山河壮；人民岁月新。 （仄仄平平仄，平平仄仄平。） 上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月” 都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形 容词，上下相对，平仄协调，内容与形式都与上述的五条规 律符合。 我们可以把以上内容归结为“四讲”，即“字数讲相等， 字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。同时，上下联内 容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为 “合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新 年”和“春节”、“迎”和“接”都同意，传统上认为这样 的楹联犯制作楹联的大忌。
中考语文仿写续写对联专题专题训练技巧小结及练习题
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．今年，为了庆祝我国建国七十周年，凉山州各中小学校开展了“中华文学经典诵读写演系列活动”。
西昌市某中学在一次诵读写活动中，语文老师写了上联，请你为他补出下联。
上联：诵读文学经典传承优秀文化下联：________【答案】书写人生精采弘扬高雅艺术【解析】【分析】仔细分析上联，上联由“诵读文学经典”“传承优秀文化”两个短语组成，这两个短语都是动宾短语，因此所拟写的下联也要有这些特点，除了形式符合要求之外，内容也必须符合要求。
本题没有统一答案，只要形式和内容符合要求即可。
故答案为：书写人生精采弘扬高雅艺术【点评】本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
2．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂（1）元宵节：上联：________下联：紫气丹光拥玉台（2）端午节：上联：龙舟竞技怀屈子下联：________（3）中秋节：上联：________下联：万家萧管乐中秋（4）重阳节：上联：延年畅饮菊花酒下联：________【答案】（1）①（2）④（3）③（4）②【解析】【分析】（1）“银花火树”指的是元宵节的烟火。
（2）“角粽投江”是为了凭吊屈原，指的是端午节。
（3）“几处笙歌”对“万家箫管”。
（4）“插茱萸枝”是重阳节的习俗。
故答案为：（1）①；（2）④；（3）③；（4）②。
【点评】本题考查补写对联的能力。
对联一般分上下两联，补写时注意上下联字数要相同，相对应的词语词性相同，语义必须相关。
《点拨中考语文复习》专题 句子的仿写、排序、衔接、修辞及对联
第二部分 知识积累与运用
4．(•滦南一模•2分)下面句子的排序，与上文衔接最紧密的一项是
(
D)
我们吸收前人的经验卧床，假寐，静待五更。当表针一指到四点
的时候，我们就赶忙起床，________
①晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。
②抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度
比初升和正处中天时，都亮得多。
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第二部分 知识积累与运用
学 中考高频考点例析——揭秘河北真题
考点二 句子排序
典例2(2014·河北·3分) 将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是( ) ①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络 间的消息传递变得非常麻烦。 ②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。 ③NGN(Next Generation Network)，中文名字被称为“下一 代网络”。
第二部分 知识积累与运用
④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进
不同信息流间的协同合作。
⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的
信息。
⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网
络”而言的。
A．③①⑥⑤④②
B．⑥③①⑤②④
C．③⑥①⑤④②
D．⑥①③⑤②④
C
方法点拨
语句排列“三抓”法 一抓中心。浏览各句，看是围绕什么来说的，这样就可以根据“中心 句”“总领句”或“总结句”来确定首句或尾句。 二抓思路。从文体来说，记叙文常以时间变化、事情发展为序；议论 文常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说 明文往往把事理句放在前面，后面的材料句用来说明事理，而材料内 部又往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。 三抓标志。在句子或语段中有一些词语往往会体现出句子之间的关系。 这些词语多是一些暗示性的词语：如“换句话说”，表示等同关系， 位置在后；“同时”，表示并列关系，位置在后；“反过来说”表示 相反的关系，位置在后；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重 的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将 来”，表示时间的先后。
2018年中考语文真题解析--句子排序
2018年中考语文真题考点汇总--句子排序1.【2018年广西桂林市中考】5．下面语句的排列顺序恰当的一项是（）（2分）①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。
②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。
③何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。
④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。
⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。
⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。
A．③⑤①⑥④②B．③⑥④②⑤①C．⑤④①⑥②③D．⑤①④⑥②③【答案】B【解析】试题分析：认真阅读所给的6个句子可知，此语段属于议论文，论题是“何谓立志，如何立志？”，中心论点是“考虑国家和人民需要的立志值得大力倡导”，论证方法是正反对比论证，结构是：引论---本轮---结论。
据此，可以看出首句是③引论，⑥④②⑤组成本论（其中：⑥④是反面论证，②⑤是正面论证），②是结论。
所以正确的语序是：何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。
一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。
显然过于狭隘和短视，不宜提倡。
一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。
在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。
这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。
一道小小的排序题，几乎考察了议论文所有的重要知识点，给出题人点赞！议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文三要素是论点、论据、论证。
又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。
论题是有待于证明的命题。
做句子排序题的方法步骤如下：第一步，研读材料。
解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子；第二步，理清思路。
不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空；第三步，抓住标志。
抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词；第四步，语感检验。
通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否通畅。
中考语文 仿写、对联与句子排序
仿写、对联与句子排序(含修辞)一、仿写、补写、修辞1．根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。
2.读下面语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。
岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。
没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚；没有冬的单调，或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。
冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。
3．请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
一本好书，就是一个崭新的世界。
读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理。
读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止、战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。
4．依照画线的句子，在横线上再写一句话。
要求句式、结构相同，上下文意连贯，并运用相同的修辞手法。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。
你的祝福如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望；如春天里的一缕清风，为我送来芬芳。
我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
如寒夜里的一团火，为我送来温暖。
5．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
示例：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
中考语文仿写续写对联专题专题训练答题技巧及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。
【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。
如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2．综合性学习。
班级正在开展“心怀善意，共创美好”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们观看了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典，其中马旭夫妇的清苦节俭和无言大爱深深感动了同学们。
马旭夫妇生活极为简朴，穿着15元买的鞋，破了再粘，粘了再穿，盖着很旧很薄的被褥，这样一分一厘省下来的积蓄，加上做科研获得的报酬，他们全部捐给了远方的家乡。
观影结束后，“如何看待善行”成为大家热议的话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材内容有关，讲述了封建社会时期，一位老人在严冬时节被宫使掠夺的故事。
请根据提示，简要叙写这个故事。
（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：行善不问男女老少下联：________②上联：贫困儿童雪中得炭下联：________【答案】（1）示例：善行是一个人良好素养的体现。
心存善良的人，总是对世界怀有悲悯之心；施行善行的人，总是能够平等对待每个人。
因此，我们多做善事。
（2）示例：一个卖炭的老人辛苦烧制了一车炭，只盼天再冷些，原本希望炭卖个好价钱，可以添置些过冬的衣物和粮食，可谁曾想刚到集市上，竟被宫廷里的太监抢了去。
专题复习三 句子连贯与仿写
①东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样
的回廊。
②我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，
美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
④这是为什么？
A.④②①③ B．③④②①
C.③①④② D．④①②③
【解析】③句紧承题干部分，概括了苏州园林的特点，是总领句， 排除A、D两项。①句是苏州园林故意避免对称的具体表现，应该放 在③句后面；④②两句用自问自答的形式说明了原因。故选C项。
⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的
问题。
A.①③⑤②④
B．⑤②④③①
C.②④③⑤①
D．⑤③①④②
【解析】通读五个句子，讲述的是让中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。⑤ 句是总起句，应是第一句，排除A、C项；①句为总结性的句子，点明了怎样才能 使中国优秀传统文化融入音乐创作，应是最后一句，排除D项。故选B项。
④宽容是一种美好的品行仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。
A.④③②①⑤
B．①⑤②③④ C.④②①⑤③
D．①②⑤④③
【解析】④句表明作者的观点，应为首句，②句紧随④句阐述心灵空间的大 小，①句引用哲人的话解释何为心大心小，⑤句是对①句的进一步说明，③ 句“因此”为语段的总结。
12.下面是《做人》小诗的第一节，请根据诗意仿写一节。(4分) 做人
做花一样的人 不一定艳丽娇艳 但必须芬芳四溢 __示__例__一__：__做__树__一__样__的__人__/_不__一__定___枝__繁__叶__茂__/_但__必__须__挺__拔__秀__颀____________________ __示__例__二__：__做__山__一__样__的__人__/_不__一__定___高__大__巍__峨__/_但__必__须__端__庄__挺__立____________________ __示__例__三__：__做__水__一__样__的__人__/_不__一__定___波__澜__壮__阔__/_但__必__须__清__澈__明__净____________________
中考语文备战策略五 句子衔接、排序、仿写与对联(含修辞)
)(3 分)
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⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化 内涵是任何科技也无法模拟和取代的。 ⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。 A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤
典例剖析 方法点拨 即学即练 考点训练
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【解析】此题考查对句子的排序能力。通读语段，可 以确定语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前为止 出现的“提笔忘字”的现象。根据这个主题，可以判 断出首句为③，⑤紧承其后，介绍汉字的特点，④接 着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。② 中 “ 但是 ” 转换话题，介绍了当今社会上 “ 提笔忘 字”的现象，引起人们的注意和思考。 ⑥①总结这种 现象。 答案：B
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4．对联解题依据。 对联题的关键是在熟知对联基本特点的 基础上，分析给出的上联或下联的特点，进行 选择或拟写。
典例剖析
方法点拨
即学即练
考点训练
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典例剖析
方法点拨
即学即练
考点训练
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1．填入下面文字空缺处的句子，最恰当的一项是 ( )
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ”。学 业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的 地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。 __________。 A． 由于把求知当成人生乐事， 他们才会做出成就。
典例剖析 方法点拨 即学即练 考点训练
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A．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日 之月少了温柔，无月之日少了热烈 B．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月 之日少了温柔，无日之月少了热烈 C．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水 之山少了情韵，无山之水少了风骨 D．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山 之水少了风骨，无水之山少了情韵
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点对点24仿写、对联与句子排序(含修辞)
(见学生用书第221页)
一、仿写、补写、修辞
1．(2015·黔南州)根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。
2.(2015·营口)读下面语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。
岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。
没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚；没有冬的单调，或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。
冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。
3．(2015·黄冈市)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
一本好书，就是一个崭新的世界。
读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理。
读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止、战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。
4．(2015·丹东二模)依照画线的句子，在横线上再写一句话。
要求句式、结构相同，上下文意连贯，并运用相同的修辞手法。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。
你的祝福如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望；如春天里的一缕清风，为我送来芬芳。
我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
如寒夜里的一团火，为我送来温暖。
5．(2015·鞍山一模)根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿
荒芜的山岗；欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
示例：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
6．(2015·汕尾)中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩，请仿照例句，在传统的元宵、
清明、端午、中秋、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句构成排比句。
例句：春节贴对联放鞭炮，寄意生活红火吉祥如意；清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安幸福。
(前半句应点明季节及主要活动，后半句说明该节日的意义，句式可从宽)
7．(2015·本溪二模)请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。
要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，可以使卑微的生命变得高尚，可
以使单调的生活变得多彩，可以使浮躁的心态变得平和。
8．(2015·辽阳二模)在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；
如沙漠中的一片绿洲，为我送来希望。
示例：如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜；如黑夜中的一抹流星，为我送来光明。
9．(2015·阜新一模)阅读下面文字，在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚。
然而青春的岁月不会一帆风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。
年轻的我们相信只要拥有一副轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。
10. (2016·预测)请根据上联，对出下联。
上联：传承文明，营造书香社会。
下联：弘扬大爱，建成福瑞神州。
11．(2015·连云港)阅读下面一段文字，完成题目。
2015年5月，《西游记》特种邮票在连云港首发。
自1979年以来，《西游记》系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。
每一张邮票，都讲述一个脍炙人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不渝的唐三藏，明察秋毫的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，任劳任怨的沙和尚……此次发行的《西游记》特种邮票图案内容分别为
自封齐天大圣、佛祖收悟空、发愿取真经、悟空收心，小型张图案内容为大闹天宫。
邮票按照小说的故事情节进行遴选，再现了《西游记》的精彩内容。
首发式上，一位资深邮票藏友当场写下一副对联，上联是：弘扬佛法师徒历经磨难，下联是：________________________________________________________________________。
根据所给上联，补出下联。
示例一：再现经典邮票首发港城__示例二：传承文化藏友汇聚港城__示例三：求取真经藏友笑谈变革__示例四：首发邮票大圣荣归故里__示例五：自封大圣猴王比肩天庭__示例六：蔑视权威猴王大闹天宫__示例七：普度众生三藏愿取真经__示例八：沐浴慈悲猴王不绝善根
12．(2015·莆田)学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你
补写出下联，使之与上联构成对偶。
上联：学习成就人生路
下联：阅读助推中国梦__铸造正气魂
13．(2016·预测)请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。
要求：主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在18字以内。
示例：关爱留守儿童，浇灌祖国幼苗；留守一份真情，奉献一片爱心。
14．(2016·预测)“节俭过年，杜绝浪费”成了春节的关键词。
为倡导人们度过一个幸福、节俭、平安、和谐的春节，东方热线向广大市民征集春节宣传标语。
请你试着写一条。
示例一：提倡节约过年，营造祥和气氛。
示例二：不铺张，不浪费，节俭过个实在年。
二、排序
15．(2015·广西柳州)根据上下文的衔接，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是( C )
如何建设“生态乡村”？社会各界的观点和见解不尽相同。
____________；__________________。
____________。
____________________。
也就是说，“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。
①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准
②有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路
③然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”
④依照这些观点，“生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐、绿树成阴、处处美景”的现代化新农村。