一至六年级学生习惯养成
一年级小学生要养成的个好习惯
一年级小学生要养成的49个好习惯一、培养孩子良好的课堂习惯我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言妈妈，我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜老师，这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习，不懂就问我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科二、培养孩子良好的做作业习惯妈妈，我不会拼，你帮我拼吧——让孩子独立完成作业爸爸，我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整苹果apple——让孩子每天读一读英语星期五，我们学了——让孩子回家及时巩固所学知识三、培养孩子良好的阅读习惯妈妈，今天我们读什么——让孩子拥有浓厚的阅读兴趣我不知道——让孩子学会一些阅读的技巧如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样——让孩子在阅读后大胆展开想象为什么燕子要到南方去过冬——让孩子边读边探索我给你讲个特别好听的故事吧——让孩子学会复述今天能不能不读书啊——让孩子坚持每天阅读的习惯爸爸，以后我和你一起看报纸吧——让孩子通过更多途径阅读四、培养孩子良好的思维习惯火锅为什么这么辣——让孩子学会运用多个感官获取知识爸爸，我给你出个脑筋急转弯——让孩子的思维灵活敏捷月亮为什么一会儿圆、一会儿弯呢——让孩子充满好奇心窗帘还能这样打结——让孩子具备创新能力妈妈你看，我都分好类了——让孩子发展逻辑思维能力五、培养孩子良好的生活习惯爸爸，你去和奶奶唾吧，我要和妈妈一起睡——让孩子习惯分房睡觉我不想起床，还要睡觉——让孩子按时上学不赖床大哥哥为什么会戴眼镜——让孩子注意用眼卫生挺直腰好累——让孩子养成正确的站姿、坐姿、走姿妈妈，我鞋带松了——让孩子做些力所能及的事情妈妈，给我点儿零花钱吧——不让孩子带太多零花钱上学妈妈同意我吃冰棍了，不然你去问妈妈——让孩子听到统一的“口径”六、培养孩子良好的社交习惯我们一起玩“过家家”，你当爸爸，我当妈妈——让孩子懂得合作我就要吃鸡腿——让孩子学会控制自己的脾气下次一定算数——让孩子学会遵守诺言我一个人玩挺好——让孩子交友广阔更合群七、培养孩子良好的心理习惯我不是最弱小的——让孩子学会自强不怪我，是风刮的——让孩子敢于承认自己的错误你回家吧，我打车走——让孩子不虚荣、不攀比你不去上班的时候不是也说病了吗——让孩子做到诚实、不说谎你说哪个好就买哪个吧——让孩子做一个有主见的人这次比赛我输了——让孩子能经受一定的挫折我不会上陌生人的车——让孩子拥有一定的安全意识他是我们班的“大懒猪”——让孩子不要给别人起绰号他妈的，这破玩意儿——让孩子远离脏话他走路一瘸一拐的，真好笑——让孩子不要取笑别人请让我来帮助你——让孩子乐于帮助别人兵兵在背后说我坏话——让孩子学会真诚待人不猜疑。
小学生生活习惯养成方案
小学生生活习惯养成方案为了培养小学生良好的生活习惯，促使他们健康成长、全面发展，我们制定了以下小学生生活习惯养成方案。
一、每日定时作息良好的作息时间对于小学生的身心发展至关重要。
我们建议家长和老师一起制定一份定时作息表，确保孩子每天都有足够的时间来休息和学习。
作息表可以包括起床时间、上学时间、课间休息时间、午餐时间、放学时间、晚餐时间、作业时间、洗漱时间和就寝时间等。
二、均衡饮食健康的饮食习惯是小学生成长的基石。
我们建议家长和学校共同关注小学生的饮食，提供均衡的营养，减少油腻和垃圾食品的摄入。
每餐应包含主食、蔬菜、水果和适量的优质蛋白质，切忌过量食用零食和含糖饮料。
三、良好卫生习惯培养良好的卫生习惯对于小学生健康成长至关重要。
我们建议教师和家长共同教育孩子勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲和保持个人卫生。
同时，还要教会孩子正确使用纸巾、公共场所卫生和垃圾分类等重要常识。
四、合理安排娱乐时间适度的娱乐活动有助于小学生放松身心、培养兴趣爱好和提升综合素养。
我们建议家长和老师共同制定一个合理的娱乐时间表，安排适量的户外活动和室内娱乐，如阅读、绘画、音乐、体育运动等。
同时，也要对电子产品使用时间进行限制，注重眼睛健康。
五、尊重他人、文明礼仪培养良好的人际关系和社交能力对于小学生的成长非常重要。
我们鼓励小学生尊重他人，遵守公共秩序，养成文明礼仪的好习惯。
同时，要教育他们学会关心他人、分享和团队合作，提倡友善交往和平等待人。
六、培养自主学习能力小学生应培养良好的学习习惯和自主学习能力，这有助于他们更好地适应学校学习和未来的发展。
我们建议家校合作，培养小学生独立完成作业的能力，鼓励他们主动学习、自我探索和思考。
同时，要为他们提供适当的学习环境和资源支持，激发他们的学习兴趣和动力。
七、家校合作，共同努力小学生生活习惯的养成需要家长和学校的共同努力。
我们希望家长和老师能够积极沟通、互相配合，建立良好的家校合作关系。
家长要树立榜样，时刻关注孩子的生活习惯，鼓励、引导和帮助他们。
不同阶段学生好习惯一览表及如何培养
1-9年级好习惯一览表及如何培养播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。
每个人的一生都是由无数的行为所构成的，行为优秀不是优秀，习惯优秀才是真正的优秀。
学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。
一年级习惯二年级习惯三年级习惯四年级习惯五六年级习惯教育就是习惯培养。
孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。
习惯的养成不是一朝一夕的，老师、家长要有耐心，坚持做下去，这样孩子上了初中后就会很省心了。
初中是这十二年中最重要的三年。
要想获得更高的分数，这个阶段就必须养成一种新的、之前从来有过的学习习惯！举一个绝大多数家长容易懂的例子。
孩子在70分时的学习习惯，和95分以上孩子的学习习惯，一样吗？完全不一样。
因此，我们表面上，要求孩子刻苦学习，只是目的！其实，更多的应该去控制过程，改过程！（过程，就是学习习惯）因为，只有过程，才会影响最终的结果！初中阶段这三年是孩子一生很重要的受教育阶段，很多家长心情急切，望子成龙。
但更多的是从众学习，没有做好整个中学期间的习惯和能力培养规划，错过习惯和能力培养的最值时间，等发现问题的时候已经很难改正。
初中学习习惯与能力的培养，从我的经验来看：初一以学习习惯培养为主初二以培养思维能力为主初三以培养自学能力为主初一培养学习习惯良好的学习习惯，做好以下五个环节：听讲、笔记、作业、改错、总结。
这五个环节与我们的成绩息息相关，非常重要。
和成绩的关系度：听讲与笔记，约40%，作业约10%，改错约20%，总结约30%。
具体做法：听讲、笔记，时间分配：80%时间听讲，20%时间记笔记。
听讲听什么：老师对一个题目的思路突破分析，一个题目或者一类题目的总结，自己有疑问的地方。
如何培养六年级学生的良好学习习惯
如何培养六年级学生的良好学习习惯对于六年级的学生来说，正处于小学向初中过渡的关键时期，培养良好的学习习惯至关重要。
良好的学习习惯不仅能够提高学习效率，还能为今后的学习和生活打下坚实的基础。
那么，如何培养六年级学生的良好学习习惯呢？一、制定合理的学习计划六年级的学习任务相对较重，制定合理的学习计划能够帮助学生有条不紊地安排学习时间。
首先，要引导学生对每天的学习任务进行梳理，明确需要完成的作业、复习和预习的内容等。
然后，根据任务的重要性和紧急程度，合理分配时间。
例如，可以将作业安排在放学后的一段时间内完成，将复习和预习安排在晚上。
同时，要给学生留出一定的休息和娱乐时间，避免学习压力过大。
在制定学习计划时，要注意计划的可行性和灵活性。
计划不能过于紧凑，要给学生留出一定的调整空间，以应对突发情况。
家长和老师可以帮助学生一起制定计划，并定期检查计划的执行情况，及时给予指导和鼓励。
二、养成良好的预习习惯预习是学习的重要环节之一，能够让学生对将要学习的内容有一个初步的了解，提高课堂学习的效率。
在预习时，学生可以先通读教材，了解大致内容，然后标记出自己不理解的地方。
对于数学等学科，可以尝试做一些简单的练习题，检验自己的预习效果。
为了培养学生的预习习惯，老师可以提前布置预习任务，并在课堂上进行检查和提问。
家长也可以在家中督促孩子预习，与孩子一起探讨预习中遇到的问题。
三、提高课堂专注度课堂是学生获取知识的主要场所，提高课堂专注度对于学习效果至关重要。
要培养学生认真听讲、积极思考、主动发言的习惯。
在课堂上，要求学生坐姿端正，眼睛注视老师，耳朵倾听老师的讲解，手要做好笔记。
老师在教学过程中，要注意教学方法的多样性和趣味性，吸引学生的注意力。
可以通过提问、小组讨论、实验等方式，让学生参与到课堂中来。
同时，要及时表扬认真听讲的学生，树立榜样，营造良好的课堂氛围。
四、认真完成作业作业是对课堂知识的巩固和拓展，认真完成作业能够帮助学生加深对知识的理解和掌握。
一年级小学生习惯培养
一年级小学生习惯培养引言：一年级是小学生学习生活的开始阶段，为了帮助他们更好地适应学校环境和养成良好的习惯，教师和家长都需要共同努力。
本文将探讨一些帮助一年级小学生养成良好习惯的方法和策略。
一、制定明确的日常规划和作息时间表良好的作息时间对于一年级学生的身体和学习发展非常重要。
家长可以与孩子一起制定一个明确的日常规划和作息时间表，确保孩子每天有规律地进行作息，包括早睡早起、定时吃饭、合理安排学习时间等。
通过坚持按照时间表行动，孩子会逐渐养成自律的习惯。
二、培养良好的个人卫生习惯良好的个人卫生习惯对于保持健康和预防疾病非常重要。
一年级学生应该学会正确洗手、刷牙、洗脸等日常卫生习惯。
家长可以通过示范和引导，教会孩子正确的洗手方法和刷牙技巧，并与他们共同养成每日定期刷牙、洗手的习惯。
此外，还可以定期检查孩子的指甲是否干净整齐，培养良好的修剪指甲的习惯。
三、培养良好的学习习惯学习是一年级学生的主要任务，良好的学习习惯对于他们的学业发展至关重要。
家长和教师可以共同培养学生良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听课、课堂积极互动等。
可以通过组织学习小组、定期检查学习成果、奖励学习进步等方式激励孩子培养良好的学习习惯。
四、关注和培养孩子的阅读兴趣阅读是开拓孩子视野、培养思考能力的重要途径。
家长和教师可以共同关注和培养孩子的阅读兴趣。
可以通过给孩子提供丰富的绘本、儿童文学作品等，引导他们主动阅读。
还可以鼓励孩子参加阅读活动、分享阅读心得，培养孩子积极的阅读习惯。
五、培养孩子的良好社交习惯一年级是孩子开始接触社交的阶段，培养良好的社交习惯对于孩子的人际交往能力和情绪管理能力非常重要。
家长可以通过角色扮演、引导学生学会礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。
还可以组织孩子参加社交活动，培养孩子与他人合作、分享、互助的意识和习惯。
六、建立良好的家校沟通家校沟通对于培养孩子良好习惯非常重要。
家长和教师应该建立良好的沟通渠道，及时了解孩子在学校的表现和问题，共同协商和解决。
各年级段学习习惯培养目标
各年级段学习习惯培养目标XXX旨在培养学生良好的研究惯、文明惯和生活惯。
以下是各年级段的具体目标。
一）研究惯一、二年级：学生应该按时上学，不迟到，不早退；课前准备好研究用品；上课应该注意听讲，勇于发言，不交头接耳说话，不做小动作；回家后应该先完成作业，再做其他事情；按时、独立完成作业，不让家长督促；读写姿势要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）和“头正、身直、臂开、足安”的要求；不乱撕作业本。
三、四年级：学生应该课前预、自学，课后认真复，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；老师不在时自觉遵守纪律。
五、六年级：学生应该按时、独立完成作业；课堂上应该善于自主、合作、交流研究，勇于发表自己的见解，并善于独立思考；能制订研究计划，合理安排研究时间，广泛阅读有益的课外书籍。
二）文明惯一、二年级：学生应该见到老师要问好（“老师好”），对老师有礼貌；爱爸爸、妈妈和其他亲人，早上起床后问爸爸妈妈“早上好”，晚上休息时向爸爸妈妈说“晚安”；使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校；诚实，不说谎话，知错就改；爱护公物，不乱写乱画。
三、四年级：学生应该尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客，上下火车、公交车时要按顺序、不拥挤，主动让座；不追逐打闹，做有益的游戏；爱护课桌凳，不乱刻乱画。
五、六年级：学生应该认真听取父母、老师的教育，不任性；不说粗话、脏话；不打架、不骂人；热心帮助别人；遇事多为别人着想；爱护公共设施，不在建筑物上涂抹乱画。
三）生活惯一、二年级：学生应该认真做值日，不让家长帮忙；自己的物品摆放整齐，自己整理书包；不吃零食，不带零食，不买零食；有废纸要放到果皮箱；早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手；按时睡觉、起床；学会自理，自觉在指定位置徒步入校。
三、四年级：学生应该积极主动做值日；自己整理房间；帮父母做扫地、刷碗、洗袜子等力所能及的家务活；见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里；不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
帮助六年级学生养成良好的学习习惯
帮助六年级学生养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯是每个学生都应该努力追求的目标。
良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，还有助于全面发展个人的能力。
在这篇文章中，我将为六年级的学生提供一些建议，帮助他们养成良好的学习习惯。
一、制定学习计划制定学习计划是养成良好学习习惯的第一步。
学生可以每天晚上花几分钟的时间规划第二天的学习任务，分配合理的学习时间。
学习计划的制定应该考虑到不同学科的学习内容和自己的学习能力，合理安排时间，保证每个学科都能得到充分的学习。
同时，制定学习计划还可以帮助学生培养自觉性和计划性，提高学习效率。
二、保持专注专注是学习的关键。
学生在学习过程中应该尽量减少分心的因素，将精力集中在学习上。
可以选择安静的学习环境，关闭与学习无关的手机或其他电子设备，避免受到外界干扰。
另外，学生还可以采用番茄工作法等学习方法，将学习时间分割成短暂的时间段，每段时间专注于一个任务，提高学习效果。
三、培养阅读习惯阅读是学习的基础，也是个人全面发展的必备技能。
六年级的学生应该培养阅读的习惯，从小说、故事书、公众号文章等多样的阅读材料中获得不同的知识和视野。
学生可以每天安排一段时间专门用来阅读，逐渐扩大阅读的范围，提高阅读理解和表达能力。
此外，家长和老师也应该鼓励学生积极参与阅读活动，扩展阅读的广度和深度。
四、做好笔记在学习过程中，学生要养成做好笔记的习惯。
及时记录重点知识、难点问题和自己的理解，可以帮助学生巩固学习内容，加深记忆。
学生可以使用不同的笔记方式，比如整理概念框架、制作思维导图或摘录关键句等。
通过不同的方式整理和分类知识点，可以帮助学生更好地理解和记忆学习内容。
五、及时复习良好的学习习惯也包括及时复习。
学生在学习某个知识点后，应该合理安排复习时间，及时回顾已学内容。
通过及时复习，学生可以巩固知识，确保学习成果不会遗忘。
此外，及时复习还可以帮助学生发现学习中的盲点和不足，及时调整学习策略，提高学习效率和质量。
小学一年级学生学习好习惯养成
小学一年级学生学习好习惯养成学好习惯，从小做起。
小学一年级是学生们学习好习惯的关键时期，因此，培养孩子们良好的习惯尤为重要。
家长和老师都应该帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯，从而为他们日后的学习和成长打下良好的基础。
本文将详细介绍小学一年级学生应该养成的好习惯，以及如何培养这些好习惯。
一、养成良好的学习习惯1.按时完成作业小学一年级的学生应该养成按时完成作业的习惯。
家长和老师应该监督孩子们按时完成作业，并检查作业质量，帮助他们及时纠正错误。
2.认真听讲在课堂上，学生应该认真听讲，做到专心致志，认真思考老师讲解的内容。
3.爱护学习用品学生应该爱护自己的学习用品，包括书包、课本、文具等，保持整洁，经常整理。
二、培养良好的生活习惯1.定时作息学生应该养成良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠时间，保持旺盛的精力。
2.讲穷节约家长应该教育孩子们讲穷节约，不浪费食物和物品，做到节约用水用电。
3.团队合作学生应该养成团队合作的习惯，学会与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
三、注意个人卫生1.注意饮食卫生学生应该注意饮食卫生，饮食要均衡，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
2.保持个人卫生学生应该养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，保持清洁。
四、培养良好的习惯方法1.身教为先家长和老师应该以身作则，做孩子们学习的榜样，自己要遵守良好的生活习惯。
2.积极引导家长和老师应该积极引导孩子们养成好习惯，及时表扬和鼓励他们的进步，帮助他们克服不良习惯。
3.制定计划家长和老师可以帮助孩子们制定养成习惯的计划表，培养孩子们的责任心和自律能力。
4.多交流沟通家长和老师要与孩子们进行多次交流沟通，了解他们的困惑和问题，给予适当的帮助和指导。
总结一年级学生学习好习惯养成的重要性，帮助孩子们树立正确的学习观念和生活态度，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
只要家长和老师共同努力，孩子们一定会养成良好的习惯，成为品学兼优的好学生。
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3. 爱护花草树木。
4. 用文明语言和别人交谈。
5. 养成节约的良好习惯。
6. 孝敬父母。
7. 自觉遵守公共秩序。
8. 用文明语言和行为与他人交往。
9. 为父母及家人做一些力所能及的事情。
10. 举止文明，诚实守信。
11. 勤于动手。
12. 积极参加公益活动。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
3. 少吃零食。
交友习惯
1. 能学到身边朋友的优点。
2. 远离品行恶劣的人。
3. 主动帮助有困难的人。
4. 向别人请求帮助态度诚恳。
健康习惯
1. 勤洗澡பைடு நூலகம்勤换衣。
2. 每天坚持锻炼身体。
3. 有良好的用眼习惯。
行为习惯
1. 见到老师和客人主动问好。
2. 不乱扔果皮纸屑。
3. 公共场合不大声喧哗。
4. 会用礼貌用语。
六年级习惯
项目
内容
学习习惯
1. 主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
2. 注意运用所学知识解决实际问题。
生活习惯
1. 健康有规律的日常生活。
2. 做事有计划，不盲目、不拖沓。
交友习惯
1. 学会保护自己的隐私。
2. 尊重他人的观点和习惯。
健康习惯
1. 讲究卫生。
2. 科学锻炼。
行为习惯
1. 见到老师和客人主动问好。
11. 为父母及家人做一些力所能及的事情。
五年级习惯
项目
内容
学习习惯
1. 善于倾听。
2. 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
3. 自主读书，会写读书笔记。
生活习惯
1. 有良好的生活习惯。
2. 不去网吧、酒吧。
交友习惯
1. 热情大方。
2. 与积极健康的人做朋友。
健康习惯
1. 干干净净每一天。
2. 每天坚持锻炼。
5. 爱护花草树木。
6. 用文明语言和别人交谈。
7. 养成节约的良好习惯。
8. 孝敬父母。
四年级习惯
项目
内容
学习习惯
1. 自主学习。
2. 积极思考，大胆发表自己的见解。
3. 作业干净整洁且正确率高。
生活习惯
1. 合理有效安排时间。
交友习惯
1. 尊重他人。
2. 真诚待人。
3. 能分辨是非。
健康习惯
1. 衣服干净整洁。
2. 乐于帮助同学。
3. 不与陌生人来往。
4. 对他人的帮助要主动致谢。
健康习惯
1. 早晚刷牙。
2. 饭前便后要洗手。
3. 不吃不卫生的零食。
4. 按时做两操。
行为习惯
1. 升国旗奏国歌时自觉肃立。
2. 见到老师和客人主动问好。
3. 不乱扔果皮纸屑。
4. 公共场合不大声喧哗。
二年级习惯
项目
内容
学习习惯
2. 每天锻炼不少于一小时。
3. 有良好的心理素质。
行为习惯
1. 见到老师和客人主动问好。
2. 不乱扔果皮纸屑。
3. 公共场合不大声喧哗。
4. 诚实守信。
5. 爱护花草树木。
6. 用文明语言和别人交谈。
7. 养成节约的良好习惯。
8. 孝敬父母。
9. 自觉遵守公共秩序。
10. 用文明语言和行为与他人交往。
2. 见到老师和客人主动问好。
3. 不乱扔果皮纸屑。
4. 公共场合不大声喧哗。
5. 会用礼貌用语。
6. 主动排队。
7. 爱护花草树木。
8. 随手关灯和水龙头。
三年级习惯
项目
内容
学习习惯
1. 每天预习、复习。
2. 上课专心听讲，认真思考，积极发言。
3. 作业干净整洁。
生活习惯
1. 自己的事情自己做。
2. 合理安排时间。
3. 用积极健康的心态对待生活与学习。
行为习惯
1. 见到老师和客人主动问好。
2. 不乱扔果皮纸屑。
3. 公共场合不大声喧哗。
4. 诚实守信。
5. 爱护花草树木。
6. 用文明语言和别人交谈。
7. 养成节约的良好习惯。
8. 孝敬父母。
9. 自觉遵守公共秩序。
10. 用文明语言和行为与他人交往。
11. 为父母及家人做一些力所能及的事情。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
1. 每天预习半小时。
2. 独立完成作业。
3. 上课认真听讲。
4. 自觉阅读课外书。
生活习惯
1. 自己能做的事情自己做。
2. 吃饭不挑食。
交友习惯
1. 做错了事情要主动道歉。
2. 不欺负比自己弱小的同学。
3. 不嘲笑别人的缺点。
4. 学会感恩。
健康习惯
1. 每天锻炼身体一小时。
行为习惯
1. 升国旗奏国歌时自觉肃立。
一年级习惯
项目
内容
学习习惯
1. 按时完成作业。
2. 养成正确的读书写字姿势。
3. 阅读拼音小故事。
生活习惯
1. 每晚准备好第二天的学习用品。
2. 早睡早起。
3. 按时吃饭，爱惜粮食。
4. 爱护书本，爱惜学习用品。
5. 自己穿衣服、系鞋带。
6. 放学后按时回家。
交友习惯
1. 同学之间友好相处，不打架、不骂人。