山东省民办高校核心竞争力研究
民办高校核心竞争力评价指标体系构建研究

【 作者 简介 】 阮家港 ( 1 9 8 0 一) , 男, 河南睢县人 , 硕 士, 讲
师, 研 究方向为 复杂 系统评价 、 民办教育。
一
系统性 原则 。核 心竞 争力 评价 指标 的选 取应 当 从 整体 出发 , 注 意指标 分解 的逻 辑性 和严 密性 , 逐 层 逐 级 细化评 价 指标 , 从 而 建立 一套 系统 、 全 面 的核心 竞 争力 评价 指标 体 系 。 独立性原则。同一层次的各项指标不能相互重 叠, 不存 在 因 果关 系 。必 须 对 指 标 进 行 相 关 分 析 , 选 择 独立性 较 高 的指标 。 可比性原则。科学的指标体 系, 应能反映各高 校竞 争力 的 内在共 性特 征 。其 中 的每 一个 指 标 , 要 能测 度 高校竞 争 力 的某 一个 侧 面 。既可 以在 各 民办 高校之间进行横向对比, 也可 以在某 民办高校不 同 时期 的竞争 力之 间进 行纵 向对 比。 可操作性原则。要保证评价体系中所有指标所 需的定量数据都能从教育统计资料等相关信息中获 取, 具 有 明确 的含 义和统 一 的 口径 ; 定 性指 标则 应 尽 可能标 准化 , 减 少 人 为 因素 对 评 价 结 果 造 成 的 不 确 定性 。 动 态性 原则 。 只对 核 心 竞 争 力 进行 静 态 描 述 , 其 值大 小不 能说 明核 心竞 争力 是 否变 化 的指标 不 宜
一
法, 但 没有 进行 具体 的测 度 。 总之 , 学者 给 出 的 民 办高 校核 心竞 争力 的指 标体 系缺 少对个 案 的研 究和 深度挖掘 , 而对于核心竞争力 的建构和培育也 只是 理论探讨 , 缺乏具体高校 的实证研究。 综合 前人 理论 研究 共性 , 结合 民办高 校特 点 , 将 民办高校核心竞争力定义为民办高校在长期形成的 内在 优 势和获 取外 部 资 源 渠 道 的基 础 上构 建 的 , 以 特色 学科 为标 志 、 以组 织文 化为 内核 的 , 能 有效 整合 各类教育资源 ( 人、 财、 物、 知识信息 ) , 使学校 获得 长期 竞 争优势 , 并 得到 社会认 可 的 , 与 同层 次竞 争对 手 相 区别 的能 力体 系。
民办高校核心竞争力研究

中南民族大学硕士学位论文民办高校核心竞争力研究姓名:罗华陶申请学位级别:硕士专业:教育经济与管理指导教师:杨卫东20060605中南民族大学硕士学位论文摘 要本文是在我国民办高等教育面临着越来越激烈的竞争;其竞争力较弱,急需形成核心竞争力;目前对核心竞争力的研究比较笼统的背景下进行研究的。
研究发现,理论界对核心竞争力的研究尚有值得斟酌的地方,主要体现在:对核心竞争力的研究比较模糊、对“核心竞争力”特征的表述有待商榷、事后研究和评价的情况比较多。
民办高校核心竞争力的构建不能简单地模仿企业核心竞争力的构建,因为民办高校是一个特殊的组织。
核心竞争力理论是普拉哈拉德(Prahalad)和哈默(Hamel)于20世纪90年代初提出来的,自从这个理论提出以来,已经受到各个领域学者的关注。
民办高校的核心竞争力是指民办高校在灵活的办学体制下,以实现高等教育的社会职能为核心,在办学实践过程中形成的对社会优质办学资源的获得能力。
民办高校的核心竞争力应该定位于政策、体制和资源。
民办高校核心竞争力除了具有企业核心竞争力理论中核心竞争力的特征之一或几个特征之外,更要具有其个性特征:1、反应高等教育功能;2、阶段性特征;3、公益性与营利性并存的特征;4、包容性特征。
民办高校核心竞争力理论与公司核心竞争力理论是并列关系,同属于核心竞争力理论系统,而不是前者从属于后者。
只有形成了核心竞争力,民办高校才有可能在中国高等教育界立足,也才有可能在未来的国际竞争中发挥作用。
本文分析了影响我国民办高校竞争力的积极因素和消极因素。
前者包括:管理模式多样化、企业化管理,注重成本和效益、用人机制灵活、办学模式具有灵活性。
后者表现在:办学历史较短、层次较低、资金来源渠道单一化、师资队伍综合实力较低且稳定性较差、生源倾向于低分生、社会偏见与毕业生就业歧视等方面。
本文认为,民办高校要培育和提升核心竞争力,必须从政策层面、体制层面、观念层面入手。
具体地说,1、政策层面要依靠国家和地方政府的大力支持,其具体措施应包括:制定准入政策、扶持政策、产权政策、金融政策、获利政策、公平的招生政策、公平待遇政策等等;2、体制层面要求民办高校:充分发挥体制灵活的优势,正确选择管理模式;拓宽经费渠道、合理配置资源;建设激励机制、加强师资队伍建设、灵活的特色定位;3、观念层面主要是从诚信办学与转变办学观念出发,前者包括树立正确的义利观、树立诚信理念、加强内部诚信制度建设;后者包括质量观、诚信观、教育功能观、公益观、人才观的树立或转变。
民办高校发展核心竞争力研究

7 06 ) 10 5 ( 安欧 亚 学院 陕西 西安 西
摘
要 :随着高 等教 育大众化 的不断 普及 ,民办高 校之 间 的竞 争逐 渐进入 白热 化 阶段。如何 提升 民办 高校 核
心竞争 力就成为高等 教育 研究领域 的热点 之一 ,从 民办 高校核 心竞 争力构 成 的核心 层 、表现 层 、整合 层 和支撑 层 四个 层面进行 了全 面分析 ,并对如何提升 民办 高校核 心竞 争力 提出建设 性 意见 ,旨在为 新 的历 史时 期建设 高水 平 民办大学提供参 考。 关键词 :民办 高校 ;发展 ;核心竞争力
二、 民办高校核心 竞争力解析
( )核 心层 一
是具 有 更 强 的紧 迫 性 和 现 实 性 。本 文 通 过 分 析 办高 校 的 特 殊 性 ,基 本 是 在 没 有 国 家 投 资 ,主
民办高校核心竞争力 的 内涵及特征 ,加深我们 要依 靠社 会 力 量 发 展 ,加 之 起 步 较 晚 ,历 史 较 短 ,仅仅依靠 自身努力无法形成真正的竞争力 , 对 这一 问题 的理解 和认 识 。 在相当长一段 时间 内,核心竞 争力 的构成 还将
收 稿 日期 :2 1 年 1 01 2月 2 日 1
作者简介 :李
瑾 (9 8一) 17 ,女 ,硕士 ,《 西安 欧亚学院学报》 编辑 。研 究方向 :高等教育管 理。
民 办 高 校 发 展 核 心 竞 争 力 研 究
依靠支撑层 ,即依靠 国家政 策的扶持和社会各 个层 次 。各 个 层 次 的 民办 高 校 主要 受 国 家 和 各 界 的广 泛参 与才 能 得 以生 存 和 发 展 ,这 是 民办 省、市政府的严格控制和社会用人市场对人 才 高校核心竞争力赖 以形成 的基 础体系。这一体 的需求制约 ,许 多学校为 了适应发展需要 ,同
新时代提高民办高等职业院校核心竞争力实施路径

新时代提高民办高等职业院校核心竞争力实施路径随着新时代的到来,我国高等教育体系也面临着新的改革与发展挑战。
尤其是民办高等职业院校,在全国范围内占据着重要的地位,为培养大量的技术技能人才做出了重要贡献。
随着竞争日益激烈,如何提高民办高等职业院校的核心竞争力,成为摆在各校面前急待解决的问题。
本文将探讨新时代提高民办高等职业院校核心竞争力的实施路径,力求为学校的发展提供一些有益的参考。
一、加强师资队伍建设师资队伍的建设是民办高等职业院校提高核心竞争力的关键。
高素质的师资队伍可以有效提高学校的教学水平,增强学校的吸引力和影响力。
学校要加大对师资队伍的培训和引进力度,吸引高水平的教师和管理人才加盟学校,提高学校整体的教育教学水平和管理水平。
学校还应加强对师资队伍的激励措施,提高教师的工作积极性和责任感,创造一个良好的教学氛围。
二、优化专业设置,提升学科建设水平专业设置是民办高等职业院校提高核心竞争力的重要环节。
学校应该根据社会需求和学生兴趣,合理设置专业,优化专业结构,提高专业水平。
学校应积极推动学科建设,加强学科建设规划,打造一批具有国际水平的学科,提高学校在相关领域的学术影响力和竞争力。
在专业设置和学科建设中,学校还应充分考虑行业发展的趋势和前沿技术,培养具有国际竞争力的专业人才,为学校提高核心竞争力提供有力支持。
三、推进教学改革,提高人才培养质量教学改革是民办高等职业院校提高核心竞争力的关键环节。
学校应积极探索教学模式和方法,推进教育教学改革,提高人才培养的质量和水平。
学校应注重实践教学,加强实践基地建设,扩大实践教学机会,提高学生的实际操作能力和创新能力。
学校要加强课程建设,注重课程质量,结合行业需求,打造具有竞争力的课程体系,提高学生的综合素质和职业技能。
学校还应注重教学成果的评价和应用,建立科学的评价体系,激励学生的学习积极性和创造力,提高人才培养的效果和质量。
四、加强科研创新,提升学校学术影响力科研创新是民办高等职业院校提高核心竞争力的重要手段。
民办高校核心竞争力的发展

在 我们国家“ 再穷也不 能穷教育 ” 的思想根深 蒂固, 而社会上 由 不 能把 学 生 的 眼 光 放 开 ,使 他 们 主 动 去 获 取 更 多更 新 的 知 识 , 于 人 口众 多造成的就业 困难也一 定程度上 保障 了人们 对于大 那 么 也 就 无 法 培 养 他 们 的学 习 能 力 和适 应 能力 。国外 大 多 数 高
展就会受到阻碍 , 甚至于被市场淘汰 。因此 , 私立大 学要想顺利 式 。需要 注意的是 , 何国际化 高等院校 都会配备一个 门类 众 任 的生存发展 必须 要保证其教 育质量 , 而人们 所担心的教育质量 多, 藏书丰 富 , 管理 科学 的 图书馆 , 对于增 强大 学 的学术 氛 这
许就会发现 民办高校的发展是符合市场规律 的。首先 , 市场讲
此外 , 应该打破“ 门课, 一 一本书 ” 的教学 习惯 。 一本书所承
求 供 需 。 民 办 高 校 的 生 存 必 须 扎 根 于 人 们 对 大 学 教 育 的 需 求 。 载 的 内容 是 有 限的 , 事 物 在 发 展 , 且 知识 也 会 更 新 和 增 长 。如果
三 、 立 良好 的大 学 品 牌 建
品牌 的建 立 需要 学 校 考 虑 自身 的 内外 部 形 象 。内 部形 象 是
普 通 高 校 的 扩 招 、 届 毕 业 生 的 减 少 , 民 办 高 校 的 生 源 迅 速 指 教 职 员 工 对 学 校 的 印象 , 外 部 形 象 是 指 学 校 在 社 会 中 的 形 应 让 而 缩 减 。很 多 民办 高校 面 临招 生 不 足 、 资金 断裂 、 学 停 滞 、 誉 象, 中包括学生 、 教 声 其 家长 、 用人单位对 学校 的印象 。 下 降 的 危机 。民办 高 校 教 育 进 入 了优 胜劣 汰 的关 键 时候 。民办 首先 民办 高校 需要 有 良好 的 内部 形 象 。失败 的 内 部形 象 会 高 校 今 后 是 否 能 够 生存 和 发展 , 否 能够 与 那 些 公 立 大 学 一 般 导致 员工工作积极性下 降, 是 甚或是核心员工流 失。而教职工 的 列 入 知 名 学 府 就 要 看 民 办 高 校 是 否 能 够 发 展 出 自己 的 核 心 竞 精神面貌和对 学校 的认 同又会直接影响到学校 的外部形象 。可
民办高校核心竞争力研究

办高校科 学 的管理运 行机 制包括完 善 的法人 治理结
理解 为 民办 高 校 在 运作 过 程 中 , “ 以其 不 同于 公 办
高校 的运作 机制 对其所 属 的资源及 其特 殊和潜 在优
构、 科学 的决策 执行 机制 、 严 格 的监 督 约束机 制等 内
势进 行恰 当的 战略整 合 , 并 构 建 和 实施 行 动体 系 的
我 国的 民办 高校 是 自负盈 亏 的高 等教 育 机构 , 其办 学经 费靠 市场 , 主要 是 学 生学 费 和融 通 部 分 私 人和企业 资本 筹集 。这就 要求 民办 高校在培 养人 才
的 同时追求 自身行 为 的经济 效 益 , 把 经 营理 念 引 进
空中楼阁。其次 , 民办高校人力资源保障机制 。人 是各种要素能力的物质载体 , 人才的质量和数量从 根本上决定着核心竞争力形成的规模和档次。人力 资源能否成为民办高校核心竞争力 , 在很大程度上
收 稿 日期 : 2 0 1 3—0 l一1 2
学校 的招生 、 募款 、 定位 、 课 程 等各个 方面 , 注重 办学 效益 。需要 说 明的是 , 民办 高 校 的教 育 者 与受 教 育 者之 间并不 是完全 遵循 市场对 等交 换原则 展开教 育 活动 的 , 受 教育 者 的成 长 是一 个 综 合 的考 量 。经 济
势, 不断 吸纳并 整合优 质教 育资 源 , 并持 续发展 自身 整合 优质 教育 资 源 的能 力 。一般 来 说 , 厚 实 的 办学 资 源保 障机制 主要 体 现在 物 质 资 源保 障 机 制 、 人力 资源 保 障机制 、 财 力 资源 保 障 机制 等 三 个 方 面。 首 先, 民办 高校所拥 有 的物力 资源 , 是其核 心竞 争力形 成 的物质 基础 。这 些 资源 主要 包括 有 形 资产 , 这是 民办 高校 最基本 的办 学条 件 , 没 有 这 些条 件 或 对这 些物 力 资源整合 不 好 , 民办 高校 的 核 心竞 争 力 就 是
民办高校核心竞争力影响因素浅析

民办高校核心竞争力影响因素浅析作者:刘好汉来源:《科教导刊》2014年第20期摘要民办高校是我国高等教育的重要组成部分,要在激烈的竞争中持续健康发展,就要从民办高校核心竞争力的影响因素入手,打造优势与特色。
本文首先分析了民办高校的特点,进而从外部因素和内部因素两个层面对民办高校核心竞争力的影响因素进行了分析。
关键词民办高校核心竞争力影响因素中图分类号:G640 文献标识码:AImpact Factors of Private Universities Core CompetitivenessLIU Haohan(Office of Teaching Affairs, Shandong Xiehe University, Ji'nan, Shandong 250109)Abstract Private colleges and universities is an important part of higher education, to the sustained and healthy development in the fierce competition, we must start from the influencing factors of the core competitiveness of private colleges and universities to create advantages and characteristics. This paper analyzes the characteristics of private colleges, and then analyzed from the influence of external factors and internal factors at two levels of the core competitiveness of the private universities.Key words private college; core competitiveness; impact factors我国民办高等教育兴起于上世纪80年代,发展到现在已有30年的历史,先后经历了从无到有、由弱到强、由规模扩张到内涵提升的发展历程,现已成为我国高等教育不可或缺的重要组成部分,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2012年)》指出:民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。
培养民办高校核心能力的SWOT研究

势 以及 制 约 发 展 的 因 素 .对 于 指 导 民办 高 决 定 了学 校 间 的 差 异 。 因此 , 个 民办 高 校 优 势 把 握 市 场 机 遇 如 果 出 现 某 一 新 的领 一 校 发 展 及 国家 全 面 教 育 具 有 重 要 的现 实 意 拥 有 的 核 心 能 力 应 该 是 独 一 无 二 的
外 部 内部 表 1 S T方 格 分 析 法 WO
随着 我 国社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 的 不 的 因此 具 有 积 累性 特 征
. 断完 善 . 民办 高 校 作 为 教 育 市 场 竞 争 主体 13 核 心能 力具 有 异 质 性
优 势() S
弱点( ) W
义
域或 某一新 的市场机遇对 民办高校 有利 . 而 且 进 入 这 一 领 域 有 利 于 民 办 高 校 核 心 能
14 核 心 能 力 具 有 动 态 性 .
1 核 心 能 力 释 义
由于 基 础 资 源 、 资 、 源 、 业 等 方 力 发 挥 .民 办 高 校 就 应 该 抓 住 这 一 机 遇 果 师 生 就 面 的 市 场 竞争 1 激 烈 . 民办 高 校 面 临越 断 进 入 3益 ( ) T战 略 。是 指 利 用 民 办 高 校 优 势 2S
风险。
.
于 如何 协 调 不 同 生产 技 能 有 机 结 合 和 各 种
技 术 流 的学 识 ” 由此 推 论 . 办 高 校 的 核 民 心 能力 是 指 民办 高校 为 了取 得 竞 争 优 势 而
2 S OT 理 论 W
笔 者 通 过 市 场 分 析 中常 用 的 S T分 W0
培 养 民办 高校核 心 能 力 的 S T研 究 WO
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山东省民办高校核心竞争力研究
李晓丽 ,王海峰 ( 烟 台南 山学院,山东烟 台 2 6 5 7 1 3 )
摘 要 :随着我 国教 育事业的蓬勃发展 推动 了民办教 育的壮大 ;民办教 育的壮大促进 了竞争力的提升 。本文 以 山 东省 民办高校发展 为例介绍 了山 东民办高等教 育现状 ,通过调 查结果分析 出当前 对民办 高校核心竞 争力的影响 因 素,最后 给 出民办高校发展未 来展 望。 关键 词 :民办教 育;竞争 ;核 心竞争力
2 0 1 q! 苒黄电子 27 8
随着 我 国教育 事业蓬勃发 展, 民办教育 在高等教 育事业 中发挥 的作用不容忽视 。民办教育作为一种特殊的高等教育 , 面 临竞争 日趋激烈,若想在 日益激 烈的竞争环境中 占据一席之 地 ,对 民办高校的核心竞争力提出高的挑战 。山东省作为 中国 教育大省 、高考 生源大省之一 ,为迎合高校学生培养 的需要、 学 生 生 活 的 需 要 、社 会 人 才 的 需要 ,在 核 心 竞 争 力研 究方 面 正 面临着严峻的考 验。在 当前发展状态下如何迎合学生需要 、满 足社会需要等问题则成为 民办高校 核心竞争力的研究问题 。 山东省 民办高校现 状 山东省作 为我 国高 考资源大 省, 民办高校 的发展 也呈现 上 升 态 势 ,在 2 0 1 3年 山东 省 教 育 事 业 发 展 统 计 公 报 中 显 示 : 民办 教育健康发展 。民办普通高等 学校 3 8所 ,在校 生 3 1 . 1 3 万 人, 占全 省普通 本 专科 在校 生 总数 的 1 8 . 3 3 % 。这 比 2 0 1 2 年 山东省教育 事业发展 统计公报 公示 的在校 生 3 0 . 1 7万人 有 所增长 。不论从 国家还是 山东 民办 教育 的发展视 角看 ,民办 高校 的发展都呈现 逐年递增 趋势 ,需求 不断增长 对教育教 学 质量 的要求也在 不断增加 。在经济市场 环境下 ,如何提升 自 己的竞 争力 ,在 民办高校 占据一席之地 则是 当前 各大 民办 高 校所关注 的问题 ,本文则 结合 山东省 的教育环境 、地域特 点 等方面对 山东省 民办 高校 的核心竞争力进行剖析 。 二、民办 高校核心竞争 力的研究 ( 一 )核 心 竞争 力 。竞争 力 是对 象 在竞 争 中显 示 的 能 力,要测 评竞争力 需要确定 一个 比较竞 争力 的群 体,根据 目 标时 间在 竞争群体 中 的表现 进行评价 。竞争力有 多种类型 , 如区域竞 争力 、企 业竞争力 、核心竞争 力和个人 竞争力等 ; 作为 企业 赖 以生存 和 发展 的关 键 要素—— 核 心 竞争 力理 论 最初 来源 于企 业研 究 。早 在 1 9 9 0年,学 者和 战略 管理专 家 P r a h a l a d和 G a r y H a m e l发表 的 《 公 司核心 竞争 力》一 文则 代 表核心竞争力理论 的正式提 出。 ( 二 )民办高校 核心竞 争力。依靠企业 支持作为 支柱发 展的民办高校而言,核心竞争力的提高应体现在企业核心竞争 力和 高校核心竞争力两个方面 ,支柱企业 的发展为民办 高校 的 繁荣提供支撑 ,民办 高校 的发展为其支柱产业提供技术支持和 理论指 导,两者之间是相辅相成的。山东省作为全国民办高校 的重要培育基地之一,民办教育的发展在整个高等教育发展 中 发挥着举足轻重的作用 。结合 山东省民办高校特点,结合 国家 教育部对 民办教育教 学评价相关指标,本文则认为山东省 民办 教育 的核心竞争力评价 因素主要 由以下几部分组成: 1 . 宏观 竞争力 。随着社会 经济生活水平 的提 高,作为高 考 考生和家 长在选择 学校 时,办 学条件 、学 校规模 、学校 所 处 地理位置 、学生 的就业 率等外 部因素办高校 的招生报 到 中 起着重 要作用。 ( 1 )办学条件 。民办高校大都依靠企业支持 , 学校 的财政来 源大都与 支撑企业 的财政能力 有关 。企业给 予 学校 财政支持 ,为学校 发展奠定经 济基础 。经济 基础 决定上 层 建 筑 , 以烟 台 南 山学 院 为 例 ,烟 台 南 山学 院 是 由南 山集 团 投 资兴办 的全 日制 民办 高校 ,实力雄 厚的南 山集 团为烟 台南 山学院的不断 向前发展提供 了坚 强的办学后盾 ,在办学条 件 这一层 次上 为考 生和 家长解决的后顾之忧 ; ( 2 )学校 规模 。
’
中图分类号:G 6 4 8 . 7
文献标识码:A
文章编号:1 6 7 4 - 7 7 1 2 ( - 0 1
学校规 模 的大 小对 民办高校 的发展也有显 著影响 。经调查 发 现 ,7 0 %以上考 生在 进行 高考 咨询 时,大都提 出学 校在校 师 生数量 、学校 占地 面积 大小 、 , 建筑 面积等与学 校规模相关 问 题 。根据 对应届高 中毕业生 的随机 调查发现 ,大部分考生 认 为规模与学校质量挂钩 ; ( 3 )学校地理环境 。学子在选择 学 校 时出于 “ 开拓视野 ”的 目的,学校 地理环境 则成 为影响 学 子选择 高校的一大条件 。就 山东省 民办高校 目前所 处地理位 置而言 都相对处于经济 发达地 区,所 以在 山东 民办高校竞争 力研究体系 中这一影响不太显著 ; ( 4 )政府支持率 。政府支 持 率 对 于 学 校 当 前 发 展 和 未 来 走 向起 着 至 关 重 要 的作 用 。 2 .学 科 竞 争 力 。 ( 1 ) 专 业 结 构 。学 校 专 业 分 布 的 合 理 性 ,一定程度 上影响着 学校 发展 的命 脉。学校所设 置专业是 否合理 ,所 设专业是否迎 合当今社会 经济 、技术所 需,特色 专 业是否与 热 门行业对应等 ,对 学校招 生报考起着 至关重要 的作用 ; ( 2 )校企合作。 民办教育作为实践性较强的教育 , 在 整个教育 教学过程 中,校 企合 作 的数量 和质量对 于整 个教 育 的发展影 响较 为 明显 ,所 以校 企合作也 成为 民办 高校 核心 竞 争力 的重要 因素之 一; ( 3 )师资水平 。大学教育的教学依 旧是教与学 的统一,对于大 学生而言 ,师 资水 平 的高低 与学 生掌握技能 多少 密切相关 。所 以学校在教师师 资 队伍构 建中 应充分考虑师 资水平和 结构的合理 性; ( 4 )办学特 色 。民办 教育 作为一种 实践教育 ,作 为一种特色教 育,办学特色 从某 种 意义上也体现 出学校办学 定位 和办学 目标 。作为发展相对 较 晚的 民办高校 ,能否与公办 学校实施合作 办学,借助优 势 推进 发展,实现 高位 嫁接;能否借助 本土企业 资源优势植根 本土 、校企融合 ,为本地经济发 展贡献力量等 办学特色 ,都 为增加 民办核心竞争力提供筹码 。 3 .整合竞争力 。学校整体 管理水平、校园文化建设等 因 素在 民办高校 的竞 争力也起着不 可或缺 的作用 。学校管理 的 松紧程度 与家长对 学生在校 的放 心程度是 息息相关 的;考 生 所关心在 校 的校 园文 化 关心大 学生活中可 以施 展才华 的平 台,关心校 园文化建设等 。 三 、民办高校 发展展望 民办高校 的发展 对整个教育 的推进作用 日益显著 ,民办 高校 的竞争也 日趋激 烈,在严峻 的考 验 中,民办高校要想立 于不败之 地 ,需要不 断提升 自身 的综合竞争力 , 自身能力 的 提高才 能提升竞争力 ,通 过调查 ,作 为影响较 为广 泛的宏观 竞争力 、学科竞争力和整 体竞争力 的实际情况对 民办高校 的 竞争力 高低 至关重要 。为推进 山东高等教育 的整 体水平 ,达 到教育 带动地方经济 的 目的 ,期望 山东省 的民办教 育在现有 基础上继 续推进 ,通过 自身核心竞争 力的不断提 高达到推动 山东教育经济发展的 目的 ,为山东省未 来发展提 供技 术支 持。 [ 作 者简 介 ]李 晓丽 ( 1 9 8 6 . 0 8 一 ),女,助教 ,商 学 院 管理科 学与工程 系教师,硕士研 究生,研 究方向: 自主计 算、 信 息技术 教育 ;王海 峰 ( 1 9 7 9 . 0 9 一 ),男 ,商 学院物流 管理 与工程 系副主任 ,助 教,硕 士研 究生,研 究方向:智 能物 流、 信 息技术教育。