1.秋姑娘的信1
秋姑娘的信作文（8篇）
秋姑娘的信作文（8篇）在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的秋姑娘的信作文，希望能够帮助到大家。
秋姑娘的信作文1转眼间，枫叶红了，花儿凋谢了，深秋已经缓缓走来，也到了秋姑娘写信的时候了。
小小秋风是邮差，它正要为秋姑娘送信而高兴不已!秋姑娘愁眉苦脸的想：该把信送给谁呢?正在这时，秋风说：“那就送给农民伯伯吧!”顿时秋姑娘笑了起来，马上用夏姐姐送给她的枫叶笔写了起来。
写完后，让小秋风送给了农民伯伯。
秋姑娘在树上走来走去，想：“地上的小蚂蚁应该要准备过冬的食物了。
”便写起了信，写完让秋风送了过去，秋风正在路上玩耍，正巧看见了小蚂蚁静静，静静左手接过信，右手拿着一块薯片，高高兴兴地回家了。
秋姑娘发现了自己在秋天最好的朋友——松鼠能能，能能给了秋姑娘灵感，便写起了信，写完后让小秋风送到能能那里，能能读完便去找果子了。
秋姑娘写了很多信了，最后一封信是给小朋友。
她在信上说：“小朋友们，寒冷的冬天要来了，你们要注意天气变化，多添衣物哦。
祝你们永远健康快乐，永远聪明伶俐!”在秋姑娘要走时，秋风给了秋姑娘一大摞信，她好奇地拆开了信，发现每一封信都写着同样一句话：“秋姑娘，谢谢你，大家都爱你!”秋姑娘的信作文2秋天到了，落叶像一只只黄蝴蝶，在空中翩翩飞舞。
秋姑娘把片片落叶拾起，决定给大家写写信。
一封写给南去的大雁，让它们在路上多加小心。
看，天空中一只只大雁一会儿排成人字形，一会儿排成一个字形，好像在告诉秋姑娘，我们就要去南方了，你不用为我们担心。
一封写给贪玩的松鼠，要它们赶快准备好冬天吃的松果。
一封写给花园里的花儿，趁着秋日的好阳光，快快绽开你们美丽的笑脸吧！收到信的万寿菊欣然怒放，雪白的、火红的、金黄的……美丽的菊花在秋日阳光的照射下显得格外有精神。
蔷薇看着菊花争奇斗艳，也不甘心落后，展开自己鲜艳的花瓣。
田野里，玉米长着金黄的胡须，就像一位风度翩翩的先生。
秋姑娘的信(通用6篇)
秋姑娘的信（通用6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋姑娘的信(第二课时)(1)
再
写 一 封
ɡuǒ
dōnɡ yī
给
小
树 裹
上 “冬 衣”。
fēnɡ
yàn
rànɡ
lù
一 上
bèi
封
fēnɡ
写 小 写
给 南 去 的大 雁，让它 们路 心。
dōnɡ mián ɡài
多 加 一 封
给 要 冬
bì nɡ
眠 的 青 蛙，盖 好
Sōnɡ shǔ kuài zhǔn bèi
bié zháo liánɡ
一 封
被 子别 着
写
凉
给 要 冬
bì nɡ
眠 的 青 蛙，盖 好
Sōnɡ shǔ kuài zhǔn bèiΒιβλιοθήκη bié zháo liánɡ
生
病。 玩 的 松
wu
ɡěi tān wán
一 封 写 给 贪
chōnɡ zú shí
鼠，快 准
hái zi bié wànɡ
备
好
充
zài
足 的 食
fēnɡ
物。 给 山 村 孩 子，别 忘 了
dān dǐnɡ hè 丹 顶
鹤
yàn 小 燕 子
é 天鹅
一封写给 要冬眠的青蛙， 盖好被子别着凉 生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食物。
再写一封给山 村孩子，别忘了给 小树裹上“冬衣”。
我会背
一封写给(南去的大雁 盖好被子( 别着凉生病 ) ;一封写 ( 贪玩的松鼠) 快准备好(充足的食物 ) ;再 ) ,让它们路 上( 多加小心 ) ;一封写给要( 冬眠的青蛙 ) ,
写一封给( 山村孩子 ),别忘了给小树
( 裹上“冬衣” )。咦,（ 树上的枫叶 ）都到哪
教案大全 秋姑娘的信9篇
教案大全秋姑娘的信9篇秋姑娘的信 1从课题《秋姑娘的信》分析，本文的重点应该落在“信”上，“信”是谁写的？写给谁的？信上写了些什么？“信”又是什么？课文共有七个自然段，每段有一句话。
可分为三个部分。
第一部分是第一自然段，第二部分是第二——五自然段，第三部分是第六——七自然段。
下面，我将分别分析每个自然段。
第一自然段是课文的第一部分，介绍了秋姑娘用枫叶写信。
回答了课题中的一个问题：“信”是什么。
文中的信就是枫叶。
秋季，枫叶转红，火红的枫叶绚丽特别，正适合做漂亮的信纸，将自己的关怀和祝福寄给远方的好朋友们。
而用枫叶做信纸并不仅仅因为枫叶颜色形状的漂亮，还因为枫叶在秋风的吹送下可以飘荡到很多地方，作为信使特别方便。
而能使用这些枫叶的只有秋姑娘。
该自然段中还告诉了我们，秋姑娘的朋友很多，从“好朋友们”的“们”字可以感受到。
为什么一年只来一次的秋姑娘能交到那么多的朋友呢？从她不厌其烦地给朋友们写信可以看出她的热心，而从下面信中的内容可以看出她的爱心，也就能解释为什么她会有这么多朋友了。
第二——五自然段是课文的第二部分，写了秋姑娘的信中的四个内容，这四封信分别给了大雁、青蛙、松鼠和山村孩子。
每个自然段的结构基本上是一样的，读起来朗朗上口，并在每段中蕴涵了一个相应的常识介绍。
第二自然段中，秋姑娘写给了大雁，从“南去”这个词我们了解到大雁回南方过冬，路途遥远，非常辛苦，秋姑娘关心南去的大雁，从“多加”中也能看出来。
第三自然段写给了青蛙，青蛙是冬眠过冬，也就是在冬天到来之前吃得饱饱的，然后找个温暖的地方睡上整整一个冬天，等春天到来时再出来。
第四自然段写了给松鼠的信，松鼠是备粮过冬，在冬天到来前在树洞中储备好粮食，然后躲在树洞中吃着粮食过冬。
第五自然段中虽然信是写给山村孩子的，但嘱咐他们的是请他们给小树裹上“冬衣”。
这里的“冬衣”用了引号，其实是用稻草、麻绳等裹在小树外用以御寒的。
秋姑娘真是细心。
第二——五自然段中，不仅介绍了动植物过冬的常识，从字里行间也透露出了秋姑娘对朋友们的关心。
秋姑娘的信阅读理解
秋姑娘的信阅读理解
《秋姑娘的信》是一篇描写秋天景色的散文，作者通过描述秋天的景色和气息，表达了对秋天的喜爱之情。
以下是对这篇文章的阅读理解。
1. 文章的主题是什么？
答：文章的主题是秋天的景色和气息。
2. 文章中有哪些描写秋天景色的句子？
答：文章中有“树叶变黄了，一片片飘落下来”，“田野里，稻子熟了，金黄金黄的”，“果园里，苹果红了，梨子黄了”等句子描写了秋天的景色。
3. 文章中有哪些描写秋天气息的句子？
答：文章中有“秋天的气息是那么清新”，“秋天的气息是那么凉爽”，“秋天的气息是那么甜美”等句子描写了秋天的气息。
4. 作者对秋天的态度是什么？
答：作者对秋天非常喜欢，认为秋天的景色美丽，气息清新。
5. 你认为这篇文章有什么特点？
答：这篇文章以秋天的景色和气息为主题，通过细腻的描写，让读者感受到秋天的美丽和宁静。
同时，文章语言简练，意境优美，给人以美的享受。
苏教版一年级上册第7课《秋姑娘的信》语文教案及原文
苏教版一年级上册第7课《秋姑娘的信》语文教案及原文教案是我们现在教学中必不可少的，在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评价?在你的教案设计中，是否用到学习需求分析?以下是小编为大家整理的苏教版一年级上册第7课《秋姑娘的信》语文教案，感谢您的欣赏。
《秋姑娘的信》课文原文秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。
再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦，树上的枫叶都到那儿去了?哈，全被秋姑娘写了信!《秋姑娘的信》教学设计教材分析《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册第7课。
课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准备冬眠、松鼠储食、小树即将穿“冬衣”的秋景图，同时使人感受到秋姑娘对朋友们的关怀与体贴。
教学重点：识字、写字;朗读并背诵课文。
教学难点：枫叶的特点，“冬眠”、小树裹“冬衣”的意思。
学生分析一年级的小学生记忆力强，注意力不持久，但想像力丰富。
引导学生反复诵读，可以充分发挥学生丰富的想像，调动学生学习积极性，使学生既学到知识，又发展能力。
教学目标1.从全面提高学生的语文素养出发，复习巩固汉语拼音，学会9个生字，让学生感受到阅读的乐趣，培养学生的语感。
教给学生一种最基本的阅读方法，即反复诵读。
2.培养学生自主探究的学习方式。
尊重学生的独特体验。
发展学生思维能力，激发想像力和创造潜能。
初步感受大自然的美好情趣，激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。
教学流程一、导入新课。
1.请小朋友看黑板(师板书：信)能给它找个朋友吗?2.再看黑板(师板书：秋姑娘的信)，你想知道什么呢?3.今天，老师就和小朋友一起来学习第7课。
(课件演示：出现课题。
)【美丽飘逸的秋姑娘，缓缓飘落的枫叶，作为题目背景出现，使题目更加醒目，给学生以视觉上的享受。
秋姑娘的信6篇
秋姑娘的信6篇秋姑娘的信篇(1):关于秋天的作文的结尾秋姑娘加紧脚步向我们走来。
随着凉风习习，我们更加清晰地意识到秋姑娘已经来到我们的身边了。
那五彩缤纷的树叶，便是秋姑娘的信。
这深秋，是树叶们活跃的季节。
瞧，那银杏叶换上了黄衣，从树上蹦了下来。
捡起一片，细细端详，那分明是一把把小伞花。
千百朵小伞花一起落下，那是多么难得一见啊！细细地摩挲它，上面的一道道叶脉清楚地印在上面，像人工的一样整齐。
不光银杏叶来凑喧闹，枫叶也赶来了。
枫叶染了红头发，还在臭美哩。
他的“身形”又怎样呢？哦，原来是一个巴掌状。
不对，它是一团火，一大团火，一把把火炬把秋天燃烧，给秋天颜色！我不禁想起了一句大家耳熟能详的杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”不光诗人被风吸引了，就连我也深深沉醉其中了。
在这秋天里，不光有红、黄两色的叶儿，还有绿色的常青树。
远看，松树似乎一个挺立的卫兵，守护着我们。
在这寒风中直挺挺地站立在那儿，不惧怕寒风。
这就是它的品行吧！即使身处恶劣环境，也不动摇！不光这样，由它自身散发出的缕缕芳香，不禁让人心旷神怡。
我爱秋天，爱她硕果累累，爱她金色丰收，爱那布满激情的枫叶，那扇子般的银杏，那坚韧挺立的青松。
而更让我敬佩的是，秋叶入土，转瞬春天，它化作春泥，让下一代绿叶更健壮！我爱秋叶！秋天是金黄的，多彩的；秋天像一位穿着金色衣服的姑娘，翩翩起舞，舞进人的心里；秋天的世界令人心中流露着甘甜的蜜汁，凉快的风像雨后的天气一样，让人欢乐，让人舒适。
秋天是一个五谷丰收的季节，硕果累累的挂在金黄的树，田野里一片金黄。
这是个令人兴高采烈的季节，由于这个季节印证了农夫伯伯辛苦一年丰收的成果。
我喜爱发现树上挂满了沉甸甸的果实，又大又甜的，一口吃下去，仿佛身体都飘飘欲仙。
那香甜可口的味道还存留在口中，使人难以忘记。
我喜爱秋天的凉风习习。
那一阵阵凉快的秋风吹过你身上，夏天的酷热一下子消逝的无影无踪，留下的只有凉快，只有喜悦的感觉。
秋姑娘的信_小学作文
秋姑娘的信
本文是关于小学作文的秋姑娘的信，感谢您的阅读！
炎热的夏天慢慢地“爬”走了，秋高气爽的秋天却悄悄地来了！
秋姑娘准备写信给小动物们了，她用树叶来做信纸，秋姑娘在“信纸”上写：“秋天快来了！秋天快来了！小松鼠你快准备好松果；青蛙你快做好冬眠的准备；大雁快快飞到南方去；小朋友们可好加衣服喽！”写完了，秋姑娘请风做邮递员，偷懒的“邮递员”每到一个地方就把信一扔，有的落在了乌龟的背上，有的夹在了小白兔的耳朵上，有的飘到了小池塘里的荷叶上，还有的飞进了小朋友的家里。
小动物们都收到了秋姑娘的信，纷纷都忙活起来了！你瞧，小松鼠，小老鼠，小青蛙等等一些要过冬的小动物们都开始寻找食物了；半空中，排成“人”字形的雁群，“依依呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去；就连树叶也变得火红火红了，是不是喝了过量的酒，红得像一团火一样。
秋天对人来说是个收获的季节，万物都能感觉到；秋---天---来---了---!。