安全系统工程课程设计
《安全系统工程》课程标准
多媒体教学设备、教学课件、视频资料、网络教学资源等。
学习任务2：事故致因理论
学习目标
掌握事故的影响因素，能够分析具体事故的影响要素；
理解各类事故模式，清楚各自的优缺点，并能将其应用于生产。
学习内容
事故的基本特征及影响因素；
海因里希工业安全理论；
瑟利模型、轨迹交叉理论等影响较大的事故模型。
教学活动建议
特定场合下鱼刺图的编制练习。
教学活动建议
采用多媒体、视频、课堂讨论、分组练习、案例分析、讲授等方法教学。
教学条件
多媒体教学设备、教学课件、视频资料、网络教学资源等。
学习任务6：事件树分析法
学习目标
了解决策论的基本知识；掌握决策树的使用方法；掌握事件树分析的分析方法。
学习内容
决策树的使用方法；
事件树分析的使用方法、步骤和注意事项；
采用多媒体、视频、课堂讨论、分组练习、案例分析、讲授等方法教学。
教学条件
多媒体教学设备、教学课件、视频资料、网络教学资源等。
学习任务3：安全检查表分析法
学习目标
了解安全检查的方法和内容；掌握安全检查表的编制方法。
学习内容
安全检查的方法和内容；
安全检查表的编制依据、格式和编制方法；
特定场合下安全检查表的编制练习。
教学活动建议
采用多媒体、视频、课堂讨论、分组练习、案例分析、讲授等方法教学。
教学条件
多媒体教学设备、教学课件、视频资料、网络教学资源等。
学习任务4：预先危险性分析法
学习目标
了解重大危险源的分类、危险源识别的方法、危险等级的划分；掌握预先危险性分析的方法和步骤
学习内容
重大危险源的分类、危险源识别的方法、危险等级的划分；
安全系统工程课程设计
安全系统工程课程设计简介安全系统工程课程设计是一门专注于设计和实现安全系统的课程。
在这门课程中，学生将学习如何分析、评估和规划各种安全系统，以确保组织和个人的信息、财产和安全得到有效保护。
本文将详细介绍安全系统工程课程设计的目标、内容和学习方法。
目标安全系统工程课程设计的主要目标是培养学生的安全系统设计和管理能力。
通过课程的学习，学生将掌握以下技能和知识：1.分析和评估安全风险：学生将学会使用风险评估工具和方法，分析和评估组织和系统所面临的安全风险，并提供相应的解决方案。
2.设计和实施安全措施：学生将学习如何设计和实施安全措施，包括访问控制、加密、身份认证和安全监控等。
3.理解和应用安全标准和法律：学生将熟悉常见的安全标准和法律，如ISO 27001、GDPR等，并能将其应用于实际的安全系统设计和管理中。
4.处理安全事件和应急响应：学生将学会如何处理各种类型的安全事件，并制定有效的应急响应计划。
内容安全系统工程课程设计主要包含以下内容：1.安全系统概述：介绍安全系统的定义、原则和基本概念，让学生对安全系统有一个基本的了解。
2.安全风险评估：学习使用安全评估工具和方法，分析和评估组织和系统的安全风险，并制定相应的风险管理计划。
3.安全措施设计与实施：学习如何设计和实施各种安全措施，包括物理安全、网络安全、数据安全等。
4.安全标准与法律：了解常见的安全标准和法律，如ISO 27001、GDPR等，并学习如何将其应用于实际的安全系统设计和管理中。
5.安全事件与应急响应：学习处理安全事件和制定应急响应计划的方法和技巧。
6.安全系统管理：介绍安全系统的管理原则和方法，包括安全培训、安全审计和安全持续改进等。
学习方法安全系统工程课程设计采用多种学习方法，以提高学生的学习效果和实践能力：1.理论讲授：教师将通过授课的方式介绍安全系统工程的基本理论和知识。
2.实践操练：学生将参与各种实践操练，包括安全风险评估、安全措施设计和安全应急响应模拟等。
矿山安全
武汉工程大学昌达洋丰班《安全系统工程》课程设计指导书设计题目：事故树分析法在控制磷矿冒顶事故中的应用学生姓名：郑方舟指导教师：周德红武汉工程大学环境与城市建设学院安全工程教研室摘要随着国内磷矿的利用价值越来越高，磷矿开采也越来越受到国家重视，但是在磷矿开采中，有着很多安全隐患，在《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-86)其中对应的地下矿山所具有的隐患就有冒顶片帮，水灾，火灾，机械伤害，车辆伤害，火药爆炸，放炮等等一共十四条。
但是据资料分析，在这些事故隐患中，在磷矿开采过程中发生冒顶事故所占比重较大，本设计利用安全系统分析方法—事故树分析法对磷矿开采过程中冒顶事故进行分析，识别导致冒顶事故的基本事件，定性和定量分析事故发生的概率和基本事件的结构重要度，找出避免或减少导致事故的对策措施，从而降低事故发生的可能性，使相关人员全面了解和掌握预防冒顶事故的要点，更好的控制磷矿冒顶事故的发生，同时也为磷矿开采企业安全生产管理提供技术支持。
AbstractWith the increasing value of the domestic use of high phosphate, phosphate mining is also more and more national attention, but in the phosphate mining, has a lot of potential safety issues, (GB6441-86) which corresponds to the underground mine has the cave hidden there to help film, flood, fire, mechanical damage, vehicle damage, explosion of gunpowder, blasting, and so a total of 74But according to information a reality in these accidents, the proportion of large roof fall accident, the need to apply security systems analysis to analyze cave of the accident. Deduce the reasons to prevent and reduce the probability of roof fall accident.对应的英文摘要也得要全部改了，你们自己先翻译，遇到不会翻译的再告诉我。
系统工程课程设计报告
系统工程课程设计报告LOGO题目：关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析专业班级：工业141班组别：五组组长：xx（140xxxxx）小组成员：薛xx（140xxxxx）桂xx（140xxxxx）xx（140xxxxx）x（140xxxxx）任xx（140xxxxx）xx（140xxxxx）目录关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析 (3)一、利用ISM法进行系统分析 (4)1.1确定影响因素 (4)1.2有向图 (5)1.3可达矩阵 (5)1.4系统要素集合 (6)1.5级位划分 (7)1.6多级递阶有向图 (7)二、利用AHP法确定评价指标权重体系 (8)2.1建立递阶层次结构 (8)2.2重要度分析 (9)2.2.1判断矩阵标度 (9)2.2.2建立判断矩阵 (9)2.3总重要度分析 (11)三、利用模糊综合判断法对案进行评价 (11)3.1满意度评价 (11)3.1.1评价指标 (11)3.1.2评价过程 (11)四、结论 (14)五、参考文献 (14)六、任务分配 (15)七、个人心得 (15)XX (15)XX (16)任XX (16)桂XX (17)X (17)XX (18)薛XX (19)八、会议讨论照片 (19)关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析【摘要】21世纪是信息网络迅速发展的时代，大学生上网是一个普遍现象，网络传递给他们更多的信息与知识，但也造成了不可忽视的负面影响。
有部分大学生过度沉迷网络，以至于课上课下沉迷于手游、网游，出现了一种“课堂低头族”的现象。
目前，大学生逐渐对网络有了一种消极的心理依赖性，对其身心造成了重的危害，甚至具有一定的社会危害性。
为了加强学校学风建设、为了学生的未来我们必须深刻认识，加强教育和管理。
【关键词】大学生网络低头族AHP ISM 系统分析学风建设确定研究对象随着互联网和手机技术的发展，学生的生活也在改变。
学生利用手机、电脑等多途径上网花去大量的时间和金，过度沉迷网络，以至于形成一种上课玩手机的现象。
江苏大学环境与安全工程学院培养计划
2．系统掌握机械设计基础、环境微生物学、环境工程原理、电工电子学等环境工程学科所必须的基 本理论和基本知识；
3．掌握环境污染监测的基本原理与方法，具有较好的分析测试技能； 4．掌握环境污染治理工程设计、施工、运行管理的基本原理和方法，初步具有相应的研究与工程实 践能力； 5．具有较强的自学能力、创新思维能力和较高的综合素质。
C
2
大学英语(基础)
8 120 120
S44
高等数学 C
8 120 120
S44
线性代数
必 修
概率统计
大学物理 C
2 30 30 3 45 45 6 90 90
C
2
C
3
S
33
大学物理实验 C
2.5 37
37
C
1.5 1
大学体育(基础)
4 80 60
20 C/S 2 2
军事理论
通
识
形势政策
教 育
学业规划概论
2 1
00002200 7 7 11 13 15.5 5.5 0 0
2.5 2.5 2 2.5 2.5 2.5 2 2 2 0 0 0 0 4 14 2.5 0
2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2
1
2
2 2 1 2 1 1 2 0 0 0 0 0 0 16 0 0 0 0 0 4 14 18.5 0
安全工程专业培养计划
学科门类：工学
专业类别：安全科学与工程类
专业代码：082901
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和创业能力，掌握现代职业安全、健 康和环境（HSE）技术和管理方法，能从事职业安全和健康领域的技术开发与工程设计、风险分析与评价 及控制、管理与监察等方面工作的复合型高级工程技术与管理人才。
安全系统工程课程设计
安全系统工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解安全系统工程的基本概念，掌握安全系统工程的基本原理；2. 学生能掌握安全评价、风险分析和事故预防的基本方法；3. 学生能了解我国安全系统工程的相关法律法规及标准。
技能目标：1. 学生具备运用安全系统工程方法对实际工程案例进行分析的能力；2. 学生能够运用所学知识，设计简单安全防护措施，提高安全生产水平；3. 学生能够通过小组合作，完成安全系统工程项目的策划与实施。
情感态度价值观目标：1. 学生树立安全意识，认识到安全系统工程在生产和生活中的重要性；2. 学生培养严谨的科学态度，注重实践操作，提高解决实际问题的能力；3. 学生增强团队合作精神，学会与他人共同探讨、分析并解决问题。
课程性质：本课程为专业选修课，以理论教学与实践操作相结合，旨在提高学生的安全系统工程理论水平和实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的专业知识，具有一定的自主学习能力和实践操作能力。
教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的安全系统工程素养，培养学生解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际工作中，提高安全生产水平。
二、教学内容1. 安全系统工程基本概念：包括安全、系统工程、安全系统工程定义，事故与事故案例学习。
教材章节：第一章 安全系统工程概述2. 安全评价方法：危险识别、风险评价、事故树分析、安全评价方法的应用。
教材章节：第二章 安全评价方法3. 安全风险管理：风险识别、风险估计、风险评价、风险控制。
教材章节：第三章 安全风险管理4. 安全防护措施设计：物理防护、安全管理、应急措施、事故预防。
教材章节：第四章 安全防护措施5. 安全系统工程实践：分析实际工程案例，设计安全防护方案，实施与评估。
教材章节：第五章 安全系统工程实践6. 安全系统工程法律法规及标准：我国安全相关法律法规、行业标准介绍。
教材章节：第六章 安全系统工程法律法规及标准教学进度安排：1. 第1-2周：安全系统工程基本概念、安全评价方法；2. 第3-4周：安全风险管理、安全防护措施设计；3. 第5-6周：安全系统工程实践、安全系统工程法律法规及标准；4. 第7-8周：课程总结与复习，开展小组项目实施与评估。
安全系统工程课程设计
新疆工业高等专科学校课程设计说明书题目名称：安全系统工程课程设计系部：安全工程系专业班级：安理10-25学生姓名：指导教师：木拉里完成日期：年月日新疆工业高等专科学校安全工程系课程设计任务书教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日新疆工业高等专科学校课程设计评定意见设计题目：学生姓名：评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：年月日评定意见参考提纲：1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。
2.学生的勤勉态度。
3.设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。
矿井通风课程设计任务书一、课程设计的目的安全系统工程课程设计是培养学生运用系统分析的方法发现问题和分析问题的一个重要的实践性环节，也是为后续的专业课《安全评价技术》课程设计以及毕业设计等实践环节奠定基础，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。
通过本实践环节，掌握《安全系统工程》课程各安全系统分析方法的应用，培养安全工程专业学生分析问题能力。
并结合其它专业课程，针对所分析的问题提出相应的安全对策措施，或者根据事故后果的模拟和预测进行事故应急救援预案的制订，从而让学生掌握工程分析和工程设计的思路和方法。
其目的如下：1) 通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用系统安全的基本理论和安全分析方法发现工程当中存在的安全问题，并提出相应的安全措施。
2) 学习安全系统工程设计的一般方法、步骤。
3) 进行工程设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范等。
二、课程设计的任务和要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：1、任务要求。
在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务。
2、知识要求。
学生在课程设计工作中，能综合应用所学的理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。
3、能力培养要求。
安全系统工程课程设计指导书
《安全系统工程》课程设计指导书课程名称：安全系统工程英文名称：Safety System Engineering 课程类别：专业课适用专业：安全工程课程设计学分：2 计划周数：2周撰写人：王志军日期：2013.11一、课程设计的性质、目的和任务1．课程设计的性质《安全系统工程》课程设计是在高年级学生基本学完《安全系统工程》课程后的一次集中式的综合设计，是培养学生运用系统分析的方法发现问题和分析问题的一个重要的实践性环节，可以为后续的专业课学习及毕业设计等实践环节奠定专业基础，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。
2．课程设计的目的通过这次课程设计，加深对《安全系统工程》专业课程内容的进一步理解和掌握，让学生能综合地运用所学知识，理论联系实际，使学生掌握安全系统工程主要原理和方法，能够进行运用系统工程理论进行系统安全分析、系统安全评价以及系统危险控制。
培养安全工程专业学生运用安全系统工程原理及方法分析、解决现实工程实践中存在的安全问题的能力，为毕业设计和今后从事安全分析及安全评价的现场实践打下良好的基础。
具体包括3个方面：1) 通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用安全系统工程原理及方法发现和处理工程实践中存在的安全问题。
2) 熟练掌握安全系统工程设计的一般方法、步骤。
3) 进行工程设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范等。
3．课程设计的任务综合运用所学的系统安全分析方法、系统安全评价方法、系统安全预测方法及系统危险控制方法，以某一特定的系统或单元或事故为研究对象，辩识存在的危险、有害因素，分析和评价其安全状况，提出降低系统危险的对策措施，最终独立完成一份《安全系统工程》课程设计说明书。
二、课程设计的基本要求通过对一个课程设计的全过程，使学生达到以下要求：1．巩固和加深对《安全系统工程》课程基本理论的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。
2．培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册的能力。
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《安全系统工程》课程设计姓名学号班级专业安全工程课程名称安全系统工程指导教师目录前言 (2)第一章安全评价 (3)1.1安全评价的目的 (3)1.2安全评价的原则 (3)1.3安全评价范围 (3)1.4安全评价内容 (3)1.5安全评价步骤 (4)第二章加油站概况 (5)2.1站内建设 (5)2.2工艺流程 (5)2.3安全管理制度 (6)2.4消防器材配置 (6)第三章危险有害因素分析 (7)3.1 加油站固有危险源 (7)3.2工艺过程中有害因素分析 (12)3.2.1加油区危险有害因素辨识 (12)3.2.2 储油罐区危险、有害因素辨识 (13)3.3安全管理危险有害因素分析 (14)3.4重大危险源分析 (15)3.5事故树定性定量分析 (15)3.6最小割集与最小径集的计算 (16)3.7顶上事件概率的计算 (17)3.8结构重要度分析与计算 (17)3.9概率重要度的计算 (18)3.10临界重要度分析 (19)第四章加油站安全对策与措施 (20)第五章总结 (21)前言我们国家的安全生产方针是“安全第一预防为主”，由此我们可以知道“安全”是我们国家以至于整个人类发展生存活动中永恒的主题，而就当今世界来看，安全问题在我们的日常生活中是无处不在，各行各业，安全问题已经成为关注的首要问题。
根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》国务院令第334号中第十七条规定：“生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每年进行一次安全评价；生产、储存、使用其它化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每两年进行一次安全评价。
”现平顶山市加油站作为危险化学品的经营单位，有必要定期对其进行安全评价。
加油站由安全评价事务有限公司对其危险化学品经营情况进行了评价，并取得了危险化学品经营安全许可证。
今年，为完成安全现状评价报告，我小组对其进行了安全评价。
经过现场勘查，收集有关资料，在对该加油站充分调研分析的基础上，对其进行系统的安全评价，包括危险因素的辨识与分析，定性定量分析及安全措施的提出与改进等。
由于时间仓促，加之评价人员水平有限，本评价中有不当、错漏之处在所难免，恳请各位老师与同学批评指正。
第一章安全评价安全现状综合评价是针对某一个生产经营单位总体或局部的生产经营活动的安全现状进行安全评价，查找其存在的危险、有害因素并确定其程度，提出合理可行的安全对策措施及建议。
1.1安全评价的目的加油站主要经营汽油、柴油、乙醇汽油。
本次评价的目的是对该加油站取得危险化学品经营安全许可证以后，加油站房、储罐、加油机等设备设施是否有变动，查看其运行情况，并对该站危险化学品经营的安全现状做出评价，辨识目前该加油站的危险、有害因素的种类、分布等变化情况，分析危险、危害程度及可能造成的后果；从技术、经济角度分析加油站采取安全防护措施的科学性、可行性和合理性；依据国家有关安全生产的法律、法规和技术标准，对目前加油站的危险、有害因素、安全防护措施等进行综合分析，并对该加油站的安全状况做出明确的结论，为确定以后安全生产监督管理部门监管和被评价单位安全管理的工作重点提供科学依据。
1.2安全评价的原则以“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针为本次安全评价工作的中心；坚持政策性、科学性、公正性和客观性原则；坚持实事求是，质量第一的原则；坚持国家法律、法规和标准的严肃性和权威性原则。
1.3安全评价范围本次安全评价范围为加油站站址选择、总平面布置及涉及危险化学品的工艺、设备、设施、消防、电气、建筑、安全管理制度、安全管理现状等。
加油站所经营的范围为汽油、柴油等。
由经营品种的物理、化学性质决定，本次评价的重点为汽油、柴油的火灾和爆炸危险，其他的危险、有害因素作一般性分析。
油品的运输不在本次评价范围内。
1.4安全评价内容对目前情况下站址存在的合理性论证、周边环境概况分析、安全工程分析、安全防护措施和安全管理制度有效性、合理性、科学性分析。
1.5安全评价步骤安全评价的步骤包括：前期准备；危险有害因素识别与分析；划分研究单位，确定研究对象；辨识危险因素；定性、定量分析评价；提出安全对策措施及建议；做出安全评价结论；编制安全评价报告。
如下图：图1-1 安全评价步骤图第二章加油站概况2.1站内建设该加油站油罐区位于加油站的正前方，距离站前公路33m，站房8m。
加油区在站区中部，4台加油机分一排设置在加油岛上，加油机距营业房有7m，站前公路8m；卸油场地在油罐区，距离公路有45m，营业房23m。
站前设置供加油车辆的进、出口。
配电室位于站房后面，距离油灌区30m，加油机17m。
该加油站建筑物情况列表表2—1 建筑物情况列表2.2工艺流程（1）加油工艺：该站采用自吸式加油机。
通过加油机油泵把油品从油罐中抽出，经加油机油气分离器，计量器，再经加油枪加到授油器中。
加油工艺方块（2）卸油工艺：该站采用密闭卸油系统。
装满油品的油罐车，到达罐区指定卸油位置停稳熄火，接好静电接地线，静止15min后计量，用耐静电耐油软管将油罐车出油口和油罐进油口连接好，开始卸油。
卸空油后拆除连通软管及静电接地线，封好油罐进油口和罐车出油口，等待约5min，罐车附近油气散尽后，罐车启动，缓慢离开罐区。
卸油工艺流程方块图如下表2-3 加油站安全管理制度一览表2.4消防器材配置第三章危险有害因素分析加油站主要负责机动车辆加注油工作。
成品油包括汽油、柴油，加油站的主要设施包括埋地油罐、加油机及所属工艺管线、消防设施，配电设施等。
现就主要危险、有害因素辨识分析如下：3.1 加油站固有危险源固有危险源是指在生产中的事故隐患，即生产中存在的可能导致事故和损失的不安全条件，它包括物质因素和部分环境因素。
加油站重点防护的固有危险源有油和电。
由于加油站经营过程中大量存储和销售汽油和柴油物质，而汽柴油的理化性质决定了加油站具有较大危险和危害。
特别对火灾爆炸事故，一旦发生，不仅造成加油站内人员伤亡和设备设施的毁坏，而且会严重威胁加油站周围的居民和环境，带来较大的人员伤亡、财产损失和社会影响。
下面我们先来了解一下汽柴油的理化性质（如表3-1、表3-2为汽、柴油、乙醇的各种理化性质）。
表3-3乙醇理化性质与危险有害特性识别表3.2工艺过程中有害因素分析3.2.1加油区危险有害因素辨识加油区危险源为加油机和油品管道。
通过对油品危险性分析可知，汽油和柴油均为易燃液体，因此，加油操作时如因操作人员不按规程操作，责任心不强或因管道、阀门、加油机等连接处密封不良造成溢油洒漏，挥发出的油气将沿地面扩散，若通风不好，将导致局部油气浓度达到爆炸极限，遇明火、静电火花、雷击等引起燃烧爆炸。
所以，加油机应安装在室外罩棚下面，距房屋的门窗应保持5m以上的距离，以免油气扩散到房间内。
加油站的管沟，特别是无断墙的通行管沟，容易引起和扩大火灾事故。
因为管沟内易于积聚油气，沟内油气浓度经常处于爆炸极限之内，一遇明火，就会引起爆炸起火。
因此，加油站内的管道线及电缆电线应直接埋地敷设，不应采用管沟。
如果一定采用管沟时，必须用砂、土将管沟填满或者用实体墙将其与建筑物、构筑物隔开。
此外，加油站内不宜设置坑、井、渠或其它暗沟以免积聚油气。
可能引起爆炸性混合气体的明火包括：站内吸烟、电气焊、电气火花、撞击火花、未熄火机动车辆排气管喷火。
静电包括：加油枪向受油容器加油时油品在管道中超速流动产生的静电，加油枪阀门等处的密封不严造成油品高速喷出时产生的静电，向塑料桶内加油时，油品互相摩擦产生的静电，加油人员穿化纤衣服时引起的静电等。
加油机是加油站的主要设备，如果加油机的质量不好，会影响加油站的安全。
如有的加油机电机易于发热，有的油泵易于磨损。
经常修理加油机是加油站火灾隐患之一，因为拆卸一次加油机，难免洒出一些油品，又要使用工具敲敲打打，容易引起火花，引燃油品。
我国曾有几起因修理加油机而引起着火的事故。
所以加油站应选用质量较好的加油机。
加油区是车辆出入频繁的场所，不仅会因外来人员繁杂，防火意识不强带来火种，还会因站场道路和出入口设置不当，可能会造成车辆伤害。
此外，加油站的电气设备一定要严格按爆炸危险场所划分的等级选用，否则易引起火灾爆炸事故。
3.2.2 储油罐区危险、有害因素辨识由于汽油、柴油都是烃类混合物，不但闪点低，而且具有较宽的爆炸极限，在储存的环境温度下，油品的轻质馏分很容易挥发成油蒸气，并与空气形成爆炸性混合物，当储存的环境温度接近油品闪点时，着火或爆炸的危险性就达到了临界状态。
产品的闪点、燃点越低，危险性越大。
根据《汽车加油加气站设计与施工规范》GB50156-2002〈2006年版〉，要求汽油罐和柴油罐均埋地设置，不但造价低，而且油品泄漏时不致流到地面，或向外漫流。
这样即使在油罐人孔处发生着火，比较容易控制，能及时扑灭不致造成大的灾害。
油罐若设置在室内或地下室内，积聚油气不能及时扩散，将加大火灾爆炸发生的可能性及严重程度，应该严禁。
油罐呼吸管：影响加油站安全的关键部件之一。
《汽车加油加气站设计与施工规范》GB50156-2002〈2006年版〉规定，呼吸管的直径不应小于50mm。
这样，油气排出时阻力小，油气才能顺利的排到空中扩散掉。
如果管径细，卸油时油气排出不畅，就有可能从卸油口的缝隙中向外排气，夹带一些油珠，不但油品损耗大，还会使油气沿地面扩散，容易造成事故。
另外，汽车加油加气站设计与施工规范》GB50156-2002〈2006年版〉要求，呼吸管排出口的位置要选用适当，并应高出地面不小于4m，同时排出口的位置应该开阔，不能窝风，否则易于积聚油气，不利于安全。
呼吸管的排出口不宜安装呼吸阀，因为埋地油罐不会产生小呼吸。
对于大呼吸，呼吸阀反而使排气不畅，延长了自流卸车时间。
但呼吸管口应安装阻火器，以防止外来火源引入罐内。
加油站的油罐车卸油若不采用密闭卸油方式，而敞开式卸油，易造成油品的挥发，增加损耗，油气还会沿地面扩散，遇火源极易产生火灾。
因此卸油管与油罐进油管的连接应采用快速接头。
喷溅式卸油容易使油品产生静电火花，引起着火。
所以，加油站的埋地油罐在设计安装时，必须按《汽车加油加气站设计与施工规范》GB50156-2002〈2006年版〉的要求，即油罐的进油管，应向下伸至罐内至罐底0.2m处，同时在卸油时严格控制油的流速，防止流速过快而产生静电。
另外，油罐输油管道由于腐蚀、制造缺陷、法兰未紧固等原因，也可能使油品泄漏。
由于卸油胶管破裂、密封垫损坏、快速接口紧固栓松动等原因，也可能使油品滴落到地面挥发。
卸油操作时油罐车不熄火，不接好静电接地线导走油罐车静电直接卸油，或因操作人员身着化纤衣服，子鞋引起静电火花等，均可能引起油气的燃烧爆炸。
卸油时静电接地不良或漏接或报警仪失灵，卸油流速过快，管道油罐接地不良，静电集聚，外人进入储罐区带来火种、接打手机、穿化纤衣服或钉子鞋，维修时电气焊、工具敲打，撞击等都会产生火花。