职业道德与法律第6课PPT课件
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2023-2024学年中职职业道德与法律 教学PPT课件
01
随后列车长与两名乘警来到车厢，列 车长当即作出决定：XX去孕妇原来 的上铺，其下铺归孕妇使用，同时后 者将上下铺车票的差价照价补偿给 XX。这一决定顿时引起XX的强烈不 满，冲动之下，XX突然拽起孕妇欲 夺回床位，二人撕扯在一起
02
孕妇丈夫和乘警见状连忙上前分开双 方，并将XX控制住带离车厢，随即 将XX带下车交由铁路民警处理，列 车开动驶往福州。事后，重庆铁路警 方以扰乱公共秩序对XX作出行政拘 留十二日的处罚决定
02
法律上无效行为
违法行为当然不能发生行为人实施违 法行为时所希冀的为法律所肯定的有 效结果。但是，不能认为法律上无效 的行为都是违法行为。有些法律上无 效的行为虽然没有法律效力，但也并 不构成违法，比如无民事行为能力人 实施的民事行为、违反法律禁止性规 定的民事行为如非经批准不得吸收存 款
PART 03
法律与道德（案例）
20XX年X月X日下午，XX登上即将由重庆开往福州的列车，发现自 己的下铺位上睡着一名陌生妇女，遂拿出自己的车票叫醒那名妇 女，这时旁边一名男子说：“我妻子怀着娃呢，她的位置在你上 铺但不好爬，麻烦和你换一下。”但XX不同意，于是引发争吵。 随即列车员闻讯赶来调解，提出由孕妇夫妻补偿两倍的上下铺差 价给XX，但是吴仍然不同意，列车员便向车长作了汇报。
02 在被诉前主动交待，可减轻处罚，或者免除处罚； 03 行贿在5000元以上，处5年以下有期徒刑或者拘役；
04 情节严重的，或者使国家利益遭受重大损失的，处5年以上10年以下有期徒刑；
05 情节特别严重，处10年以上有期徒刑，可以并处没收财产。 自然人犯该罪，给予公司、企业的工作人员以财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役。数额 巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。有的省规定个人行贿1.5万元、单位3万元为"数额 较大"，个人行贿10万元、单位行贿20万元为"数额巨大"起点。
教师职业道德修养与教育法律法规ppt课件
（四）中小学教师职业道德规范
（1）爱国守法 （依 法 执 教） （2）爱岗敬业 (爱 岗 敬 业） （3）关爱学生 （热 爱 学 生） （4）教书育人 （严 谨 治 教） （5）为人师表 （团 结 协 作） （6）终生学习 （尊 重 家 长）
（7 廉 洁 从 教） （8 为 人 师 表）
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（五）教师职业道德修养
4、 普通高等学校设置暂行条例
5、 扫除文盲工作条例
6、 高等教育自学考试暂行条例
7、 幼儿园管理条例
8、 学校体育工作条例
9、 学校卫生工作条例
10、 禁止使用童工规定
11、 中小学图书馆（室）规程
12、 中华人民共和国义务教育法实施细则
13、 教学成果奖励条例
14、 残疾人教育条例
15、 教师资格条例
涵义
教师道德修养是指教师为了适应教育工作 的需要，根据教师道德的要求，在道德方 面所进行的一种自我锻炼、自我改造、自 我提高的活动，以及经过锻炼和改造而形 成的教师道德的品质和达到的师德境界。
师德境界：不同时期对师德的要求不同。
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教师职业道德修养的意义
1、是成为合格教师的需要。
2、是培养合格学生的需要。
教师职业道德修养与 教育法律法规
教师培训中心
1
一、道德与职业道德
(一)什么是道德
道德是人类社会中所特有的，经济关系决定的，依靠 人们内心信念的特殊社会手段维系的，并以善恶进行评价 的原则规范、心理意识和行为活动的总和。
(二）什么是道德修养
道德修养指个人的思想品质、道德意识(认识、情感、 意志、信念)和道德行为(言行、行动和习惯)达到的境界
17
19、国家教育委员会督学聘任暂行办法
中职《职业道德与法律》
中职《职业道德与法 律》
汇报人： 2023-12-11
目 录
• 课程介绍 • 职业道德篇 • 法律基础篇 • 职业法律篇 • 实践活动篇 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程性质与定位
课程性质
中职《职业道德与法律》是一门 必修的公共基础课程，旨在培养 学生的职业道德和法律意识，提 高其职业素养和法律素养。
劳动安全卫生制度
企业应当提供安全卫生的工作环境，配备相应的安全卫生 设施，对员工进行安全卫生教育，确保员工身体健康和生 命安全。
工作时间与休息休假制度
根据法律规定，员工享有合理的工作时间和休息休假权利 ，企业应当按照法律规定安排工作时间和休息休假。
劳动报酬与社会保险制度
员工有权获得合法的劳动报酬，企业应当为员工缴纳社会 保险费用，提供相应的社会保障。
职业道德是指从事一定职业的人们在 职业活动中应该遵循的行为规范的总 称。
职业道德的特点
职业道德的基本原则
职业道德的基本原则包括诚实守信、 尊重他人、公平公正、遵纪守法等。
职业道德具有职业性、约束性、实践 性和综合性等特点。
职业道德规范与行为养成
01
02
03
职业道德规范
不同职业有不同的职业道 德规范，如医生有医德、 教师有师德、商业有商德 等。
详细描述
1. 联系考察企业，了解企业情况；2. 制定考察计划，明确考察目标；3. 进行实地考察，了解企业运营和法律事 务情况；4. 总结评价，撰写考察报告。
职业法律咨询与服务活动
总结词
通过职业法律咨询与服务活动，使学生了解职业法律咨询服务的程序和方法，提高职业法律素养和实 际操作能力。
详细描述
1. 设置咨询台，介绍法律法规和职业道德规范；2. 提供法律咨询服务，解答学生职业法律问题；3. 进 行案例分析，帮助学生更好地理解职业道德与法律知识；4. 总结评价，撰写咨询报告。
汇报人： 2023-12-11
目 录
• 课程介绍 • 职业道德篇 • 法律基础篇 • 职业法律篇 • 实践活动篇 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程性质与定位
课程性质
中职《职业道德与法律》是一门 必修的公共基础课程，旨在培养 学生的职业道德和法律意识，提 高其职业素养和法律素养。
劳动安全卫生制度
企业应当提供安全卫生的工作环境，配备相应的安全卫生 设施，对员工进行安全卫生教育，确保员工身体健康和生 命安全。
工作时间与休息休假制度
根据法律规定，员工享有合理的工作时间和休息休假权利 ，企业应当按照法律规定安排工作时间和休息休假。
劳动报酬与社会保险制度
员工有权获得合法的劳动报酬，企业应当为员工缴纳社会 保险费用，提供相应的社会保障。
职业道德是指从事一定职业的人们在 职业活动中应该遵循的行为规范的总 称。
职业道德的特点
职业道德的基本原则
职业道德的基本原则包括诚实守信、 尊重他人、公平公正、遵纪守法等。
职业道德具有职业性、约束性、实践 性和综合性等特点。
职业道德规范与行为养成
01
02
03
职业道德规范
不同职业有不同的职业道 德规范，如医生有医德、 教师有师德、商业有商德 等。
详细描述
1. 联系考察企业，了解企业情况；2. 制定考察计划，明确考察目标；3. 进行实地考察，了解企业运营和法律事 务情况；4. 总结评价，撰写考察报告。
职业法律咨询与服务活动
总结词
通过职业法律咨询与服务活动，使学生了解职业法律咨询服务的程序和方法，提高职业法律素养和实 际操作能力。
详细描述
1. 设置咨询台，介绍法律法规和职业道德规范；2. 提供法律咨询服务，解答学生职业法律问题；3. 进 行案例分析，帮助学生更好地理解职业道德与法律知识；4. 总结评价，撰写咨询报告。
《职业道德与法律》第六课
迟到，就是迟到了！！
何运晨，太急于接话，这样客户会觉得，“我自己都没想明 白的事情，你怎么听都没听就明白了”，这样是很失礼的事 情，会让说话人很尴尬。
何炅也动情地表示：“沟通首先是倾听，而不是表达。说话 多的不一定是赢家，说最后一句话的才是赢家。”
男团、女团的套路……
不会用法律保护自己，我们只能傻傻的继续打工！
令人心动的offer
让你心动的工作是什么？
这份工作累不累？
律政职场真人秀《令人心动的offer》
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。
名校学霸，职场新人！
西南政法大学的邓冰莹、大连海事大学的郭旭、中国人民大学的李浩源、华东政法大学的 薛俊杰、北京大学的梅桢、北京航空航天大学的何运晨、上海外国语大学的李晨、澳大利 亚新南威尔士大学的蔡昆廷
天不亮的出门，轻拿轻放的板凳， 却还是陷入无话可说的尴尬中……
总要有一个人来带动气氛！
中午聚餐，无处安放的眼和手…… 不敢动……
午餐结束，办好入职，已经4点……要准备下班？
NO！实 习 第 一 天 ， 已 经 开 始 的 课 题 ！
有人胸有成竹，有人奋笔疾书……每个人都为自己准备着！
李晨，相对而言，在这一群人中不是那么自信，第一次成绩考核， 最后一名，但仍是努力练习。
当学霸都 如此努力，
我们还有 什么理由 不奋起追
赶？
主动通宵加班、花更多时间准备，但考核成绩还是垫底，一度难过 到落泪，怀疑自己是否真的不行。
带教律师柴晓峰鼓励他：“现在发生的好的没必要自满，差的没必 要自卑……天赋的话不会有人比我差，我非法本的，三十岁才开始 转行。你们根正苗红，（发展）空间太大了”。
《职业道德与法律》ppt课件
2024/7/29
5
3.培养健康的人格 （1）培养坚强的意志和顽强的毅力。 （2）培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 （3）培养广泛的兴趣爱好。 （4）培养实事求是的精神。 （5）培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 （6）培养崇高的理想和高尚的情操，树立革命的人生观和世界观， 从而使自己永远朝着正确的方向，把握好人生的航程。
2024/7/29
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（五）迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式，须先确定以下各项细节： （1）先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面，相互问候；向来宾献花；宾主双方相互介绍迎
宾人员；主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时，要让 客人走在内侧即右边，而陪同人员则走在左侧；出入房门时， 让先为敬，即应让客人先入先出。
2024/7/29
8
3.礼仪的意义 （1）注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 （2）注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 （3）注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 （4）注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
（1）从小事做起，注意细节。 （2）平等相待，尊重他人。 （3）顾全大局，求得和谐。 （4）增强意志力，提高自控力。
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（六）商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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（七）酒店宾馆服务礼仪
（1）仪表仪容。主要包括以下三方面： ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 （2）仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 （3）语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 （4）规范。 规范的服务既是对客人的尊重，也是酒店宾馆服务质量的保证。
职业道德培训教程课件
职业道德培训教程课件教案内容一、教学内容本节课为人教版《道德与法治》五年级上册第三单元第6课《我们受法律特殊保护》，本节课的主要内容为：了解法律保护未成年人健康成长的相关规定，认识家庭、学校、社会、网络对未成年人保护的重要性，学会依法办事，提高自我保护意识和能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解法律保护未成年人健康成长的相关规定，认识家庭、学校、社会、网络对未成年人保护的重要性。
2. 过程与方法：通过自主学习、小组讨论、案例分析等方式，提高学生的法律意识和自我保护能力。
3. 情感态度价值观：培养学生尊法学法守法用法的良好习惯，增强法治意识，维护自身合法权益。
三、教学难点与重点重点：了解法律保护未成年人健康成长的相关规定，认识家庭、学校、社会、网络对未成年人保护的重要性。
难点：学会依法办事，提高自我保护意识和能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔2. 学具：笔记本、课本、文具五、教学过程1. 情景引入：通过播放一段关于未成年人遭受网络欺凌的新闻，引发学生对未成年人保护问题的关注。
2. 自主学习：让学生阅读课本第6课的内容，了解法律保护未成年人健康成长的相关规定。
3. 小组讨论：学生分组讨论，分析家庭、学校、社会、网络对未成年人保护的重要性。
4. 案例分析：教师展示几个真实的案例，让学生分析案例中未成年人受到的保护措施，以及他们自身如何提高自我保护意识。
5. 课堂讲解：教师针对学生的讨论和分析，进行讲解，强调依法办事，提高自我保护意识和能力的重要性。
6. 互动环节：学生分享自己在生活中遇到的保护措施，以及如何应对不良行为。
8. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何提高自我保护意识和能力。
六、板书设计板书设计如下：我们受法律特殊保护家庭保护学校保护社会保护网络保护七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活实际，写一篇关于如何提高自我保护意识和能力的作文。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过播放新闻、小组讨论、案例分析等形式，让学生了解了法律保护未成年人健康成长的相关规定，认识到了家庭、学校、社会、网络对未成年人保护的重要性。
《职业道德基本规范》PPT课件(2024)
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勇于承担责任原则
01
对自己的工作负责，勇 于承认错误并改正。
02
积极面对挑战和困难， 不推卸责任或逃避问题
。
03
主动寻求解决方案，为 团队和企业的发展贡献
力量。
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03
职业道德行为规范
2024/1/30
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遵守国家法律法规和企业规章制度
严格遵守国家法律法 规，不违法乱纪。
遵守职业道德规范，提高个人职业素养和道德水平。
促进企业和谐发展
良好的职业道德有助于企业内部和谐，提高工作效率和团队 协作。
维护行业形象
遵守职业道德有助于维护行业形象，提升行业声誉。
5
职业道德与法律法规关系
2024/1/30
相互补充
职业道德和法律法规在规范职业行为方面相互补充，共同维护社会秩序。
相互促进
认真听取意见
对于别人的批评和建议， 要虚心听取，认真反思， 有则改之无则加勉。
勇于承认错误
在工作中出现失误或错误 时，要勇于承认并承担责 任，积极采取措施加以改 正。
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参与实践活动，锻炼道德品质
积极参加志愿服务
利用业余时间参加志愿服务活动 ，奉献爱心，培养社会责任感和
奉献精神。
2024/1/30
遵守职业道德有助于更好地遵守法律法规，同时法律法规也对职业道德提出要求。
相互制约
违反职业道德可能会触犯法律法规，受到法律制裁；同时，法律法规也对违反职业道德的行为进 行约束和惩罚。
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02
职业道德核心原则
2024/1/30
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诚信为本原则
2024/1/30
坚守诚信底线，不撒谎、不欺诈。 保守企业和客户机密，不泄露任何敏感信息。 对待工作实事求是，不夸大其词或隐瞒真相。
2024年度职业道德培训资料ppt课件
关注政策动态，及时调整
随着国家政策的不断调整和完善，职业人士应密切关注相关政策动态，及时调整企业业务 和个人行为，以适应法律法规的要求。
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诚实守信原则在日常工作中体现
保持言行一致
职业人士应做到言行一致，遵守承诺 ，树立良好的个人形象和信誉。
诚信经营，维护企业利益
企业员工应以诚信为本，维护企业利 益，不做损害企业形象和信誉的事情 。
个性化服务提供
根据客户需求和偏好，提供定制化的服务方 案。
客户关怀与维护
通过节日祝福、积分兑换等方式，增进客户 感情，提高客户忠诚度。
2024/2/3
客户满意度调查与改进
定期开展客户满意度调查，针对问题进行改 进和优化。
建立客户档案与数据库
完善客户信息管理系统，实现客户资源共享 和有效利用。
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04 廉洁自律与反腐倡廉教育
拒绝欺诈行为
在工作中要坚决抵制欺诈行为，不参 与任何形式的虚假宣传、误导消费者 等违法活动。
2024/2/3
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尊重他人、团结协作精神培养
01
02
03
尊重他人
职业人士应尊重他人的权 利和尊严，不因个人喜好 或利益而损害他人利益。
2024/2/3
团结协作
在工作中要注重团结协作 ，与同事和合作伙伴保持 良好的沟通和协作关系， 共同完成任务。
自身行为的反思
学员对照职业道德规范，反思自身在工作中的行为表现。
改进方向与措施
学员针对自身存在的不足，提出改进方向和具体措施。
2024/2/3
30
职业道德在日常工作中持续践行
遵守公司规章制度
严格遵守公司各项规章制度，维护公 司形象和利益。
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2007年8月，山东某厂铝水外溢导致 14人死亡、59人受伤，事故原因为职 工违章违纪、操作不当引发。右图是 事故发生后的车间惨状。
对全国每年上百万起事故原因进行分析证明， 95%以上的事故是由于违章违纪导致的。每年 因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故 死亡人数占60%以上。我国交通事故死亡人数 位居世界首位，平均每天有几百人死于车祸， 其中中小学生占10%左右。
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律是为了维护集体 利益，保证我们工作和 生活正常有序进行而要 求一定社会组织成员共 同遵守的行为规范。
CHENLI
8
一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律和自由的关系
纪律和自由既是对立 的，又是统一的。一方面， 自由离不开严明的纪律。 另一方面，纪律是对自由 的保障。
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的作用
法律具有协调 人与人之间的关系、 解决人与人之间的 纠纷或矛盾的作用。
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的作用
法律具有制裁违 法犯罪行为、保 护公民合法权益 的作用。
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
社会主义法律的作用
我国社会主义法律是由 社会主义国家制定并以国家 强制力保证实施的行为规范 体系，体现着广大人民的根 本利益，是实现人民当家做 主和发展中国特色社会主义 的重要工具。
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
3.养成遵纪守法的好习惯
纪律与的法律关系
纪律与法律都 是人们的行为规范， 两者都要求人们遵 守。但违纪不一定 违法，而违法必违 纪。
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
纪律与的法律区别
纪律
法律
制定主体 企事业单位、社团、 国家立法机关 政党等
适用范围 某单位或组织成员 全部国家机关、企事业单位和社 会组织及全体社会成员
实施主体 制定纪律的单位
政府、公安机关、法院、检察院 等国家机关
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的作用 法律规定了人们的 权利和义务
法律具有规范人们行为的作用。 法律作为一种特殊的行为规范， 它规定人们应该享有什么权利， 履行什么义务，使人们明确哪些 行为是合法的，哪些行为是违法 的，从而对人们的行为起到规范 的作用。
教学方法 讲授法、讨论法 谈话法、发现法
CHENLI
4
一、努力做遵纪守法的好公民
【创境激趣】
道德与法律
海因兹偷药救妻
欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。医生认为，有 一种药也许救得了她。这种药是本城一名药剂师最近发现的一 种镭剂。该药造价昂贵，药剂师还以10 倍于成本的价格出售。 他花 200 美元买镭，而一小剂药却索价 2000美元。这位身患绝 症的妇女的丈夫叫海因兹，他向每个相识的人借钱，但它只能 筹到大约 1000美元，只是药价的一半。海因兹告诉药剂师他的 妻子快要死了，并且请求药剂师便宜一点把要卖给他，或者允 许他以后再付钱。可是，这位药剂师说：“不行，我发明这种 药，我要靠它来赚钱。”海因兹绝望了，想闯进那人的药店， 为妻子偷药。
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律和自由的关系就 如同火车和铁轨一样。火 车在铁轨约束和保障下， 才可以奔驰四方；如果火 车失去了铁轨的约束和保 障，它就只能是一堆废铁。 人人都渴望享有自由，但 如果离开纪律，自由也就 无从谈起。
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
CHENLI
1
第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
教学目标
1．认知 （1）了解法义法治理念的内容；
（2）理解法律与纪律的关系，法律面前人人平等的含义以及维护社会主
义法律权威的意义；
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的四大特征
1.法律是由国家制定或认可； 2.法律靠国家强制力保证实施， 具有强制性； 3.法律对全体社会成员具有普遍
约束力； 4.法律规定了人们的权利和义务。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
2．情感态度观念
（1）通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇 于自省、善于自控的生活态度和价值观
（2）遵纪守法，崇尚法治；树立法律面前人人平等的观念；增强法律意识， 自觉维护法律尊严。
3．运用
（1）要求能够理解法律与纪律的关系，理解法律是怎样伴随我们成长，树 立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯
海因兹该偷药吗？为什么？
CHENLI
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一、努力做遵纪守法的好公民
探究问题
从法律层面上讲，海因兹行为触犯了法律； 从道德层面讲，海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。
但是，海因兹还是应该受到法律的制裁
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
考试时
公交车上
纪律还存在于我们生活的哪些方面？
（2）在日常生活中自觉维护社会主义法律权威。
CHENLI
2
第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
教学重点、难点
1．教学重点
1）增强遵纪守法的意识 2）什么是依法治国 3）怎样理解法律面前人人 平等
2．教学难点
1）增强遵纪守法的意识 2）依法治国的基本要求
CHENLI
3
第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律
是维护我们正 常生活秩序 的重要保证
纪律De作用
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
学校生活必须 有纪律。遵守 学校纪律是维 护正常的教学 和校园秩序的 重要保证。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
某镇一小学，有几名学生无故退 学。经学校调查得知，这几名学生的 家庭都有足够的条件供其子女上学， 他们退学的原因是其家长让孩子外出 做工挣钱。学校领导先后多次上门做 学生家长的思想工作，但学生家长仍 然拒绝让孩子复学。学校只好会同镇 教育管理部门向人民法院起诉这几名 学生家长。法院依法责令每名学生家 长督促孩子尽快返校。
对全国每年上百万起事故原因进行分析证明， 95%以上的事故是由于违章违纪导致的。每年 因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故 死亡人数占60%以上。我国交通事故死亡人数 位居世界首位，平均每天有几百人死于车祸， 其中中小学生占10%左右。
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律是为了维护集体 利益，保证我们工作和 生活正常有序进行而要 求一定社会组织成员共 同遵守的行为规范。
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律和自由的关系
纪律和自由既是对立 的，又是统一的。一方面， 自由离不开严明的纪律。 另一方面，纪律是对自由 的保障。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的作用
法律具有协调 人与人之间的关系、 解决人与人之间的 纠纷或矛盾的作用。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的作用
法律具有制裁违 法犯罪行为、保 护公民合法权益 的作用。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
社会主义法律的作用
我国社会主义法律是由 社会主义国家制定并以国家 强制力保证实施的行为规范 体系，体现着广大人民的根 本利益，是实现人民当家做 主和发展中国特色社会主义 的重要工具。
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一、努力做遵纪守法的好公民
3.养成遵纪守法的好习惯
纪律与的法律关系
纪律与法律都 是人们的行为规范， 两者都要求人们遵 守。但违纪不一定 违法，而违法必违 纪。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
纪律与的法律区别
纪律
法律
制定主体 企事业单位、社团、 国家立法机关 政党等
适用范围 某单位或组织成员 全部国家机关、企事业单位和社 会组织及全体社会成员
实施主体 制定纪律的单位
政府、公安机关、法院、检察院 等国家机关
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的作用 法律规定了人们的 权利和义务
法律具有规范人们行为的作用。 法律作为一种特殊的行为规范， 它规定人们应该享有什么权利， 履行什么义务，使人们明确哪些 行为是合法的，哪些行为是违法 的，从而对人们的行为起到规范 的作用。
教学方法 讲授法、讨论法 谈话法、发现法
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一、努力做遵纪守法的好公民
【创境激趣】
道德与法律
海因兹偷药救妻
欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。医生认为，有 一种药也许救得了她。这种药是本城一名药剂师最近发现的一 种镭剂。该药造价昂贵，药剂师还以10 倍于成本的价格出售。 他花 200 美元买镭，而一小剂药却索价 2000美元。这位身患绝 症的妇女的丈夫叫海因兹，他向每个相识的人借钱，但它只能 筹到大约 1000美元，只是药价的一半。海因兹告诉药剂师他的 妻子快要死了，并且请求药剂师便宜一点把要卖给他，或者允 许他以后再付钱。可是，这位药剂师说：“不行，我发明这种 药，我要靠它来赚钱。”海因兹绝望了，想闯进那人的药店， 为妻子偷药。
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律和自由的关系就 如同火车和铁轨一样。火 车在铁轨约束和保障下， 才可以奔驰四方；如果火 车失去了铁轨的约束和保 障，它就只能是一堆废铁。 人人都渴望享有自由，但 如果离开纪律，自由也就 无从谈起。
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一、努力做遵纪守法的好公民
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
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第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
教学目标
1．认知 （1）了解法义法治理念的内容；
（2）理解法律与纪律的关系，法律面前人人平等的含义以及维护社会主
义法律权威的意义；
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2.法律保护我们的健康成长
法律的四大特征
1.法律是由国家制定或认可； 2.法律靠国家强制力保证实施， 具有强制性； 3.法律对全体社会成员具有普遍
约束力； 4.法律规定了人们的权利和义务。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
2．情感态度观念
（1）通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇 于自省、善于自控的生活态度和价值观
（2）遵纪守法，崇尚法治；树立法律面前人人平等的观念；增强法律意识， 自觉维护法律尊严。
3．运用
（1）要求能够理解法律与纪律的关系，理解法律是怎样伴随我们成长，树 立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯
海因兹该偷药吗？为什么？
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一、努力做遵纪守法的好公民
探究问题
从法律层面上讲，海因兹行为触犯了法律； 从道德层面讲，海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。
但是，海因兹还是应该受到法律的制裁
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
考试时
公交车上
纪律还存在于我们生活的哪些方面？
（2）在日常生活中自觉维护社会主义法律权威。
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第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
教学重点、难点
1．教学重点
1）增强遵纪守法的意识 2）什么是依法治国 3）怎样理解法律面前人人 平等
2．教学难点
1）增强遵纪守法的意识 2）依法治国的基本要求
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第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律
是维护我们正 常生活秩序 的重要保证
纪律De作用
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
学校生活必须 有纪律。遵守 学校纪律是维 护正常的教学 和校园秩序的 重要保证。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
某镇一小学，有几名学生无故退 学。经学校调查得知，这几名学生的 家庭都有足够的条件供其子女上学， 他们退学的原因是其家长让孩子外出 做工挣钱。学校领导先后多次上门做 学生家长的思想工作，但学生家长仍 然拒绝让孩子复学。学校只好会同镇 教育管理部门向人民法院起诉这几名 学生家长。法院依法责令每名学生家 长督促孩子尽快返校。