2015-2016学年甘肃省天水一中高一(下)期末生物试卷(文科)(解析版)

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甘肃省天水市第一中学2015-2016学年高二下学期期末(高三开学)考试生物试题 含答案

甘肃省天水市第一中学2015-2016学年高二下学期期末(高三开学)考试生物试题 含答案

天水市一中2014级2016-2017学年度高三第一次考试生物试题一、选择题(1~30每题1分,30~40每题2分,共50分)1.经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种:甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。

下列关于病毒的描述中正确的是A.禽流感病毒是由细胞和细胞产物组成B.禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒C.病毒比细胞小,属于生命系统的最小层次D.禽流感病毒其遗传物质为核酸2.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是()①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨地球上的所有生物⑩叶绿体.A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧B.⑤②①④⑦⑨⑧⑩C.③②①④⑦⑨⑧D.②①③④⑦⑨⑧3.选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是( ) A.公园桃花林一只百灵鸟绿柳B.公园各种青草一只百灵鸟一朵桃花C.公园一群百灵鸟一只燕子一朵桃花D.公园桃花林一只燕子绿柳4.下列有关实验说法不正确的是()A.土壤小动物类群丰富度的研究中,酒精的作用是对小动物进行固定和防腐B.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离C.在脂肪的鉴定实验中,观察染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜D.一个渗透系统达到平衡时,漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度5.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是()A.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,体内都含有DNA和RNA两类核酸分子B.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传规律C.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上6.很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。

下面的实验步骤错误的是()A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B.叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D.有丝分裂观察:解离→染色→漂洗→制片→观察7.对下列几种微生物的叙述中,正确的是()①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④颤藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体.A.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者B.从同化作用类型上看,①②为异养型,③④为自养型C.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物D.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA8.细胞学说的建立过程,是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,下列说法正确的是()A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性D.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”9.研究人员对取自四种不同生物的细胞(依次编号为甲、乙、丙、丁)进行观察、分析,结果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)请分析甲、乙、丙、丁四种细胞最可能分别取自下列哪组生物?核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果甲×√×××√无变化乙×××××√无变化丙√××√×√外层结构破坏丁√√√√√√外层结构破坏A.光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻B.水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻C.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌D.团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌10.某科学工作者研究某细胞的组成成分时,提取到两种大分子物质T和D,其基本组成单位分别t和d.已知t是葡萄糖,且T遇碘不变蓝,D可以被胃液中的某种酶消化。

甘肃省天水一中普通高中生物必修一试卷及答案

甘肃省天水一中普通高中生物必修一试卷及答案

甘肃省天水一中普通高中生物必修一试卷及答案一、多选题1.{某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。

关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。

实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

下列有关说法正确的是A.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸D.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸氧气的消耗量2.{将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们下列三种有机物的有无(“+”表示有,“-”表示无),如下表所示。

下列有关说法不正确的是()蛋白质脂质核酸细胞器X+++细胞器Y++-细胞器Z+-+A.细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所B.细胞器Y一定与蛋白质加工和分泌有关C.细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制D.硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z3.{下列动植物糖类、脂肪的分类比较,错误的是()A..B.C.D.4.{下列关于糖的叙述,错误的是()A.糖类都具有甜味B.核糖和脱氧核糖是核酸组成成分C.糖类是主要的能源物质,要尽量多摄入一些D.用甜菜提取液做还原糖的鉴定实验可以观察到砖红色沉淀5.{细胞是生命系统的最基本层次,其原因包括()A.只有细胞内才有遗传物质DNAB.其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的C.生物体中的每一个细胞都具有相对独立性,能完成一系列生命活动D.比细胞更小的结构层次,不能独立完成生命活动6.{细胞的生命活动需要能量来维持,很多种物质都可以为细胞的生活提供能量,其中葡萄糖的作用极其重要,常被形容为“生命的燃料”。

下列有关葡萄糖叙述错误的是()A.高等植物能够利用葡萄糖合成糖原和淀粉作为储能物质B.谷物中有丰富的多糖淀粉和纤维素,组成它们的单体都是葡萄糖C.动物细胞呼吸分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是糖原D.葡萄糖既可以口服又可以通过静脉注射的方式被人体细胞利用7.{下列对生命系统的认识错误的是()A.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次B.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的8.{媒体报道的地沟油的主要成分是脂质,还有一些致病、致癌的毒性物质。

甘肃省天水市一中2015_2016学年高一生物上学期第二次学段(期末)考试试题

甘肃省天水市一中2015_2016学年高一生物上学期第二次学段(期末)考试试题

天水一中2015级2015—2016学年度第一学期第二学段考试生物试题(满分:100分时间:90分钟)第I卷(选择题共50分)一、选择题(共35小题,50分。

其中第1-20小题每题1分,第21-35小题每题2分)1.下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是()A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B.a—原核生物、b—细菌、c—大肠杆菌C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻D.a—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌2.下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是()A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似3.下列物质中,哪一项不是组成生物体蛋白质的氨基酸()4.生活在极地地区的棕熊具有冬眠的习性。

每年进入秋季后,它的食量就会迅速增加,体重也随之迅速增加。

等到冬季来临时,它的体重能增至原来的两倍多。

在漫长的冬眠过程中,棕熊一直是不吃不喝。

几个月醒来,它会变得十分“清秀”。

冬眠前,棕熊体重增加时,增多的成分主要是()A.水 B.蛋白质 C.糖原 D.脂肪5.水稻叶肉细胞中的DNA存在于 ( ) A.细胞核、叶绿体和线粒体 B.细胞核、内质网和线粒体C.细胞核、叶绿体和高尔基体 D.细胞核、线粒体和核糖体6.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是 ( )A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质中酶种类相同7.如图是细胞核的结构模式图。

下列关于其结构及功能的叙述正确的是 ( )A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开B.②是遗传物质DNA和RNA的载体C.③与蛋白质的合成直接有关D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质8.如右图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是( )A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响9.下图为酶催化反应的过程示意图,以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素,其中表示酶的图形编号是( )A.①B.②C.③D.④10.右图关于酶活性与温度的关系的叙述正确的是()A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重11.下列有关酶的实验设计思路正确的是()A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B.利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响12.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质( )A.在4 ℃条件下易变性B.只含有C、HC.也能催化淀粉合成D.含有羧基13.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是()A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都需要氧D.暗反应消耗的ATP可来源于线粒体和叶绿体14.“绿叶中色素的提取和分离”实验中,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,则他们所得实验结果依次A.①②③④B.②④①③C.④②③①D.③②①④15.如图为高等植物光合作用图解,以下说法正确的是()A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)D.④是ATP,在叶绿体基质中生成16.炎热夏季中午,因失水过多会导致植物气孔关闭,此时叶肉细胞内发生的变化是()A.三碳化合物含量上升B.光反应产物不能满足暗反应的需求C.有机物产生速率明显下降D.叶绿体基质中ADP含量增加17.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是()A.过程①只能在线粒体中进行,过程②只能在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部都储存在ATP中C.过程②产生的O2中的氧来自H2OD.过程①和②中均能产生[H],且二者还原的物质相同18.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 ( )A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期19.甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示,乙中按箭头方向表示细胞周期。

甘肃省天水市第一中学2015-2016学年高一生物下学期第一次月考试题 文

甘肃省天水市第一中学2015-2016学年高一生物下学期第一次月考试题 文

天水市一中2015-2016学年度第二学期2015级第一学段考试生物(文科)试题(满分:100分时间:90分钟)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题(共60分,每小题2分)1.孟德尔植物杂交实验中,最成功的是豌豆的杂交实验.下列属于选用豌豆的原因是()A.有多对相对性状 B.进行异花传粉C.有显性性状 D.进行自花传粉、闭花授粉2.杂交育种中,杂交后代的哪种性状一出现就能稳定遗传()A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状3.用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是()A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时,雄蕊和雌蕊都无须除去C.人工授粉后,应套袋D.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊4.羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色()A.一定是白色的 B.是白色的可能性大C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大5.下列杂交组合(E控制显性性状,e控制隐性性状)产生的后代,哪一组会发生性状分离()A.EE × ee B.EE × Ee C.EE × EE D.Ee× Ee6.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法,错误的是()A.孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时,都用到了假说﹣演绎法B.二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C.在生物性状遗传中,两个定律各自发生D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础7.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题()①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型.A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交8.基因自由组合规律的实质是()A.非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时彼此自由组合B.F1产生的各类雌、雄配子彼此自由组合C.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合D.F2代出现9:3:3:1的性状分离9.某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法正确的是 ( )A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合D.每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同10.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1:1,则这个亲本基因型为()A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB11.“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律,其中基因的自由组合定律应该作用于如图中的()A.①和② B.① C.② D.③12.某生物的基因组成如右图,它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是()A.4种和1种 B.4种和2种C.4种和4种 D.8种和2种13.减数分裂过程中,染色体数目减少一半的过程发生在()A.第一次分裂结束时 B.第二次分裂结束时C.第一次分裂开始时 D.第二次分裂的中期14.某种动物的体细胞内有24条染色体,该动物细胞在减数第二次分裂的后期着丝点有()A.6个 B.12 个 C.24 个 D.48 个15.某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体,则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为()A.4、8、4 B.4、0、4 C.8、16、16 D.8、0、816.人成熟的红细胞没有细胞核,精子几乎不含细胞质,它们的寿命都很短,这一事实说明()A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系17.最早证明基因位于染色体上的实验是()A、孟德尔的豌豆杂交实验B、萨顿的蝗虫实验C、摩尔根的果蝇杂交实验D、水稻杂交实验18.如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是()A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B.e基因控制的性状在雌、雄个体中出现的概率相等C.形成配子时基因A、a与D、d之间自由组合D.可以用AaBb基因型的个体研究自由组合定律19.等位基因一般位于()A.DNA两条链上 B.联会时形成的四分体上C.两条非同源染色体上 D.复制时产生的两条姐妹染色单体上20.孟德尔运用豌豆进行杂交实验,提出遗传规律;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上。

【生物】甘肃省天水市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试(兰天班)

【生物】甘肃省天水市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试(兰天班)

甘肃省天水市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试(兰天班)(满分:100分时间:90分钟)第Ⅰ卷(选择题共46分)一、单项选择题(共35题,46分,其中第1-24题每小题1分,第25-35题每小题2分)1.下列关于孟德尔遗传定律的叙述,分析正确的是()A.控制同一性状的遗传因子是成对存在并相对独立B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验C.生物体能产生数量相等的雌雄配子D.孟德尔的遗传规律可以解释所有有性生殖的遗传现象2.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。

实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子,并记录字母。

此操作模拟了()①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A.①③B.①④C.②③D.②④3.两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2出现四种表现型,且比例约为9:3:3:1。

下列叙述正确的是()A.每对相对性状的遗传遵循分离定律,且表现为不完全显性B.F1产生的雌配子和雄配子数量相等,各有四种类型C.F1产生的雌配子和雄配子随机结合,有9种组合方式D.F2中与亲代表现型不同的新组合类型占3/8或5/84.下图为高等动物卵巢中一些细胞内一条染色体的变化情况,下列叙述正确的是()A.卵巢中的细胞分裂过程中,染色体会完成一次①→⑤的变化B.卵细胞形成时,③时期可能出现因交叉互换而产生的染色体变异C.形成卵原细胞的过程中,④时期会出现同源染色体的彼此分离D.卵巢中的细胞处于④时期时,染色体数目都应是卵细胞的两倍5.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是()A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交方法,发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA 是遗传物质D. 沃森和克里克以DNA 大分子为研究材料,采用X 射线衍射的方法破译了密码子6.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。

甘肃省天水一中2015-2016学年高一下学期期中生物试卷(

甘肃省天水一中2015-2016学年高一下学期期中生物试卷(

2015-2016学年甘肃省天水一中高一(下)期中生物试卷(文科)一、单项选择题(共50分,每小题2分)1.下列属于相对性状的是()A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的有()①子一代产生的不同类型配子的比例②子二代的性状分离比③子一代测交后代性状分离比④子一代产生的雌、雄配子比例⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例.A.①②④⑤⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑥3.基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔定律.在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的()A.B.C.D.4.基因型为AaBbCCDdEeff的个体自交,子代表现型有()A.6种B.12种C.16种D.32种5.下列说法正确的是()A.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合B.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点C.每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质D.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质6.下列细胞中既含有同源染色体,又含有姐妹染色单体的是()①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期.A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.②③⑤7.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是()A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B.基因一般是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子8.下列关于DNA结构及复制的叙述,正确的是()A.DNA的特异性由碱基的数目及空间结构决定B.DNA分子中一个磷酸可与两个核糖相连C.DNA分子的两条链均作为复制时的模板D.DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用9.血友病的遗传属于伴性遗传.某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者.血友病基因在该家庭中传递的顺序是()A.外祖父→母亲→男孩B.外祖母→母亲→男孩C.祖父→父亲→男孩D.祖母→父亲→男孩10.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例近似于1:1,原因是()A.雌配子:雄配子=1:1B.含X染色体的配子:含Y染色体的配子=1:1C.含X染色体的精子:含Y染色体的精子=1:1D.含X染色体的卵细胞:含Y染色体的精子=1:111.抗V D佝偻病是X染色体显性遗传病,下列哪项不是该病的遗传特点()A.患者女性多于男性B.男性患者的女儿全部发病C.患者的双亲中至少有一个患者D.母亲患病,其儿子必定患病12.探究生物遗传物质和遗传规律的岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是()A.萨顿运用假说﹣演绎法提出基因在染色体上B.赫尔希在做噬菌体侵染细菌的实验中使用了同位素标记法C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质D.艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法13.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为()A.实验一B.实验二C.实验三D.实验一和三14.肺炎双球菌最初的转化实验结果说明()A.加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB.加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子C.加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质D.DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质15.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有()A.35S B.32P C.35S和32P D.不含35S和32P16.现在正在流行的甲型流感病毒的遗传物质是RNA,如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解,可以得到的水解产物主要有()A.碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸B.碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C.碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D.碱基、核糖、磷酸、氨基酸17.遗传信息是指DNA分子的()A.碱基对配对的种类 B.A与T、G与C的数量比C.碱基排列顺序 D.脱氧核糖的含量和分布18.下列有关DNA分子结构与复制的说法,正确的是()A.每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连B.碱基对数量和排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性C.若双链DNA分子一条链上=b,则另一条链上=D.DNA分子复制是在DNA连接酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程19.人体细胞核中的遗传物质是DNA,那么细胞质中的遗传物质是()A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA20.如图表示某DNA片段,有关该图的叙述正确的是()A.①②③相间排列,构成DNA分子的基本骨架B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.⑨既容易断裂又容易生成,所以DNA稳定性与之无关D.该DNA片段有两种碱基配对方式,四种脱氧核苷酸21.如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图,下列描述中正确的是()A.图中有2个四分体,4条染色体,4个DNA分子B.该生物形成的精子中的染色体数目有4条C.若1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上必定是RD.若1号和3号染色体上分别有基因A和B,2号和4号染色体上分别有其等位基因,则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子22.如图示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链.一般地说,下列各项错误的是()A.b和c的碱基序列互补B.a和c的碱基序列互补C.b和d的碱基序列相同D.a链中的比值与b链中同项比值相同23.一个由15N标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制4次后,被标记的DNA分子占DNA分子总数的()A.B.C.D.24.近来的科学研究发现,小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关.具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常,说明()A.基因在DNA上B.基因在染色体上C.基因具有遗传效应 D.DNA具有遗传效应25.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下2个实验:①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌适宜时间后搅拌和离心以上4个实验检测到放射性的主要部位是()A.沉淀、沉淀B.沉淀、上清液C.沉淀、沉淀和上清液D.上清液、沉淀二、非选择题(共4题,50分)26.图为DNA分子结构示意图,请用文字写出名称:①②③④⑤⑥⑦⑧.27.如图为DNA复制的图解,请据图回答下列问题:(1)DNA复制发生的时期是,DNA复制的主要场所是.(2)①﹣②的过程称为.(3)③中的子链是(用图中的罗马数字表示).(4)③过程必须遵循原则.(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA复制具有的特点.28.如图为遗传学经典实验﹣肺炎双球菌转化实验的一部分图解,请据图回答:(1)该实验是所做的肺炎双球菌转化实验的图解.(2)依据上面图解的实验,可以作出的假设.(3)为验证上面的假设,他们设计了下面的实验:在该实验中加入DNA酶,他们观察到的实验现象是.(4)通过上面两步实验,仍然不能说明,为此他们设计了下面的实验:他们观察到的实验现象是,该实验能够说明.29.下面是某一生物个体细胞分裂的示意图及细胞内染色体数目变化的曲线:(1)该生物体细胞染色体数为条,图中不含同源染色体的细胞是(填字母).(2)与图F对应的细胞分裂方式是,与图F对应的细胞有(填字母).(3)与孟德尔遗传规律发生时间相一致的是图.(4)若该个体基因型为YyRr,则图A细胞分裂结束产生的子细胞的基因型为.2015-2016学年甘肃省天水一中高一(下)期中生物试卷(文科)参考答案与试题解析一、单项选择题(共50分,每小题2分)1.下列属于相对性状的是()A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色【考点】生物的性状与相对性状.【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.【解答】解:A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B错误;C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状,C正确;D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误.故选:C.2.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的有()①子一代产生的不同类型配子的比例②子二代的性状分离比③子一代测交后代性状分离比④子一代产生的雌、雄配子比例⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例.A.①②④⑤⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑥【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】1、孟德尔一对相对性状杂交实验过程:纯种高级豌豆×纯种矮茎豌豆→F1:均为高茎F2:有高茎,也有矮茎,且高茎:矮茎≈3:1,同时孟德尔还做了反交实验,结果与正交实验的结果相同.2、测交实验过程:F1高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→高茎:矮茎≈1:1.【解答】解:①子一代为杂合子,其产生的配子比例为1:1,①正确;②子二代的性状分离比为3:1,②错误;③子一代测交后代性状分离比例为1:1,③正确;④子一代产生的雄配子数目要远多于雌配子数目,④错误;⑤子一代产生两种不同类型的雌配子,比例为1:1,⑤正确;⑥子一代产生两种不同类型的雄配子,比例为1:1,⑥正确.故选:B.3.基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔定律.在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的()A.B.C.D.【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】基因型为AAbb 和aaBB 的两种豌豆杂交得到F 1,F 1的基因型为AaBb .F 1自交得到F 2,结果符合孟德尔的基因自由组合定律定律,则后代有四种表现型,比例为9:3:3:1,据此答题.【解答】解:基因型为AAbb 和aaBB 的两种豌豆杂交得到F 1,F 1的基因型为AaBb ,F 1AaBb 自交得到F 2,后代表现型为A ﹣B ﹣:A ﹣bb :aaB ﹣:aabb=9:3:3:1,其中与亲本表现型相同的个体是A ﹣bb 、aaB ﹣,占总数的+=.故选:C .4.基因型为AaBbCCDdEeff 的个体自交,子代表现型有( )A .6种B .12种C .16种D .32种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.2、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.【解答】解:基因型为AaBbCCDdEeff 的个体自交,先逐对分析:Aa ×Aa →AA :Aa :aa=1:2:1,后代:3种基因型、2种表现型;Bb ×Bb →BB :Bb :bb=1:2:1,后代:3种基因型、2种表现型;CC ×CC →CC ,1种基因型、1种表现型;依此类推.由于符合基因的自由组合定律,所以基因型为AaBbCCDdEeff 的个体自交,子代表现型理论上有2×2×1×2×2×1=16种.故选:C .5.下列说法正确的是( )A .非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合B .位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点C .每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质D .进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质【考点】受精作用;细胞的减数分裂.【分析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.3、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程.精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞.【解答】解:A 、非同源染色体自由组合,使非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合,A 错误;B 、位于性染色体上的基因,在遗传中也遵循孟德尔定律,B 错误;C、由于细胞质不均等分裂,故每个卵细胞继承了初级卵母细胞超过的细胞质,C错误;D、进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,D正确.故选:D.6.下列细胞中既含有同源染色体,又含有姐妹染色单体的是()①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期.A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.②③⑤【考点】有丝分裂过程及其变化规律;细胞的减数分裂.染色体分离,但仍在一个细胞中,所以细胞中既含有染色单体又含有同源染色体,①正确;②减数第二次分裂后期着丝点分裂,既不含有染色单体又不含有同源染色体,②错误;③有丝分裂后期着丝点分裂,所以含有同源染色体,但不含有姐妹染色单体,③错误;④有丝分裂中期既含有同源染色体,又含有姐妹染色单体,④正确;⑤减数第一次分裂中期的细胞中同源染色体排列在赤道板两侧,含有姐妹染色单体,⑤正确.故选:C.7.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是()A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B.基因一般是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子【考点】DNA分子结构的主要特点;基因与DNA的关系.【分析】基因一般是指具有遗传效应的DNA片段,其基本组成单位是脱氧核苷酸;一个DNA分子上可含有成百上千个基因,而DNA主要分布在细胞核的染色体上,因此染色体是基因的主要载体,且基因在染色体上呈线性排列.【解答】解:A、在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基,故A错误;B、基因一般是指具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因,故B正确;C、基因的组成单位是脱氧核苷酸,且脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,也决定了基因的特异性,故C正确;D、DNA主要分布在细胞核的染色体上,因此染色体是DNA的主要载体,且一条染色体上含有1个(间期或末期)或2个DNA分子(分裂期),故D正确.故选:A.8.下列关于DNA结构及复制的叙述,正确的是()A.DNA的特异性由碱基的数目及空间结构决定B.DNA分子中一个磷酸可与两个核糖相连C.DNA分子的两条链均作为复制时的模板D.DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用【考点】DNA分子的复制;DNA分子结构的主要特点.【分析】1、DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A﹣T、C﹣G).2、DNA复制的特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式:半保留复制.3、DNA复制的条件:(1)模板:亲代DNA分子的两条链.(2)原料:游离的4种脱氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.【解答】解:A、DNA的特异性由碱基的特定排列顺序决定,A错误;B、DNA分子中一个磷酸可与两个脱氧核糖相连,且每条链一端的一个磷酸只与一个脱氧核糖相连,B错误;C、DNA分子的两条链均作为复制时的模板,C正确;D、DNA分子复制的特点是边解旋边复制,因此DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶可同时发挥作用,D错误.故选:C.9.血友病的遗传属于伴性遗传.某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者.血友病基因在该家庭中传递的顺序是()A.外祖父→母亲→男孩B.外祖母→母亲→男孩C.祖父→父亲→男孩D.祖母→父亲→男孩【考点】伴性遗传.【分析】本题是对伴X隐性遗传病的特点的考查,回忆伴X隐性遗传的特点,然后根据题干给出的信息进行解答.【解答】解:由题意知,血友病的遗传属于伴性遗传,某男孩为血友病患者,但他的父母不患病,因此血友病是伴X隐性遗传病,正常女性个体有可能是该病致病基因的携带者,男性个体没有携带者要么患病,要么没有该病的致病基因,该男孩的父亲、祖父、外祖父都不患病,含有该病的致病基因,因此该患病男孩的致病基因来自他的母亲,母亲的致病基因来自他的外祖母,因此血友病基因在该家庭中传递的顺序是外祖母→母亲→男孩.故选:B.10.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例近似于1:1,原因是()A.雌配子:雄配子=1:1B.含X染色体的配子:含Y染色体的配子=1:1C.含X染色体的精子:含Y染色体的精子=1:1D.含X染色体的卵细胞:含Y染色体的精子=1:1【考点】伴性遗传.【分析】XY型性别决定的特点是雌性动物体内有两条同型的性染色体XX,雄性个体内有两条异型的性染色体XY,如哺乳动物、果蝇等.【解答】解:A、在XY型性别决定中,雌雄个体产生的配子是不一样多的,如以人为例,男性一次可以产生几亿个精子,而女性一次一般只能产生一个卵细胞,所以一般雄配子要远远多于雌配子,A错误;B、在XY型性别决定中,雄性个体形成的配子中含X的配子:含Y的配子=1:1,而雌性个体形成的配子全部是X,没有Y,B错误;C、XY型性别决定的生物,雌性个体(XX)减数分裂形成的配子全部是X,雄性个体(XY)减数分裂形成配子时产生两种数量相等的雄配子X和Y,这两种雄配子与雌配子结合的机会也相等,所以产生的两种性别的个体比例为1:1,C正确;D、在XY型性别决定中,雌雄个体产生的配子是不一样多的,一般雄配子要远远多于雌配子,所以含X的卵细胞要远少于含Y的精子,D错误.故选:C.11.抗V D佝偻病是X染色体显性遗传病,下列哪项不是该病的遗传特点()A.患者女性多于男性B.男性患者的女儿全部发病C.患者的双亲中至少有一个患者D.母亲患病,其儿子必定患病【考点】常见的人类遗传病;伴性遗传.【分析】抗V D佝偻病是X染色体显性遗传病,此类遗传病的特点是:(1)往往是出世代相传;(2)男性患者少于女性患者;(3)男患者的母亲和女儿都患病,女性正常个体的父亲和儿子都正常.据此答题.【解答】解:A、X染色体显性遗传病的特点之一是患者女性多于男性,A错误;B、X染色体显性遗传病的特点之一是男性患者的女儿全部发病,B错误;C、显性遗传病患者的双亲中至少有一个患者,C错误;D、母亲患病,其儿子不一定患病,如母亲是杂合子,其儿子患病的概率只有,D正确.故选:D.12.探究生物遗传物质和遗传规律的岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是()A.萨顿运用假说﹣演绎法提出基因在染色体上B.赫尔希在做噬菌体侵染细菌的实验中使用了同位素标记法C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质D.艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法【考点】肺炎双球菌转化实验;人类对遗传物质的探究历程;噬菌体侵染细菌实验.【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.【解答】解:A、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,A错误;B、赫尔希在做噬菌体侵染细菌的实验中使用了同位素标记法,B正确;C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实S型细菌中存在某种转化因子,能将S型细菌转化为R型细菌,但没有证明DNA是遗传物质,C错误;D、艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中并没有使用同位素标记法,D错误.故选:B.13.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为()A.实验一B.实验二C.实验三D.实验一和三【考点】肺炎双球菌转化实验.【分析】艾弗里肺炎双球菌转化实验的过程:①S型细菌的DNA+R型活细菌→S型+R型菌落②S型细菌的蛋白质+R型活细菌→R型菌落③S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌→R型菌落④S型细菌的DNA+DNA酶+R型活细菌→R型菌落实验分析:①只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化.②DNA被水解后不能使R 型细菌发生转化.实验结论:①S型细菌的DNA是“转化因子”,即DNA是遗传物质.②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质.【解答】解:实验一:RNA酶不能将S型细菌的DNA水解,因此S型细菌的DNA能将R 型细菌转化为S型细菌,该培养基中出现S型细菌和R型细菌两种菌落;实验二:DNA酶将S型细菌的DNA水解了,因此不能将R型细菌转化为S型细菌,该培养基中只出现R型细菌一种菌落;实验三:蛋白酶不能将S型细菌的DNA水解,因此S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,该培养基中出现S型细菌和R型细菌两种菌落.故选:B.14.肺炎双球菌最初的转化实验结果说明()A.加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB.加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子C.加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质D.DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质【考点】肺炎双球菌转化实验.【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,格里菲斯体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.【解答】解:A、肺炎双球菌最初的转化实验结果只说明加热杀死的S型细菌中存在转化因子,艾弗里及其同事的实验证明了转化因子是DNA,A错误;B、加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子,使R型细菌转化成S型细菌,B 正确;C、肺炎双球菌最初的转化实验结果只说明加热杀死的S型细菌中存在转化因子,艾弗里及其同事的实验证明了转化因子不是蛋白质,C错误;。

甘肃省天水一中高一生物下学期期末考试试题 文(含解析)新人教版

甘肃省天水一中高一生物下学期期末考试试题 文(含解析)新人教版

2013—2014学年甘肃省天水一中高一下学期期末考试生物(文)试题一、选择题(单选题,每小题2分,共60分)1.下列生物性状中,属于相对性状的是A.豌豆的紫花与白花B.人的身高与体重C.南瓜的盘状与番茄的球状D.猪的黑毛与羊的白毛2.人类多指基因(T)对正常指(t)为显性,白化基因(a)对正常基因 (A)为隐性,都是在常染色体上且独立遗传。

一个家庭中,父亲是多指,母亲一切正常,他们有一个白化病而手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是A.3/4、1/4B.1/2、1/8C.1/4、1/4D.1/4、1/83在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

下列表述正确的是A.F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1【答案】D【解析】试题分析:F1产生4种配子,A错误;F1产生精子数量远远多于卵细胞的数量,B错误;基因自由组合定律是指非同源染色体上的非等位基因自由组合,C错误;F1产生精子中,YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1;D正确。

考点:本题主要考查基因自由组定律,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

4.在孟德尔豌豆两对相对性状独立遗传的实验中,F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是()A.9/16和l/2B. 1/4和3/8C.1/8和l/4D. 1/16和3/165.基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传),产生基因型为aB卵细胞的同时,3个极体的基因型是()A.AB、ab、ab B.Aa、aB、aB C.aB、Ab、Ab D.aB、AB、AB6.美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴,其体温随外界温度的变化而变化。

当体温28℃时体色灰绿,随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮;体温36℃时体色呈艳丽的蓝色。

甘肃省天水一中2015_2016学年高一生物第一次月考试卷(平行班,含解析)

甘肃省天水一中2015_2016学年高一生物第一次月考试卷(平行班,含解析)

2015-2016学年甘肃省天水一中高一(下)第一次月考生物试卷(平行班)一、选择题(50分.每小题只有一个正确答案,1-20题每小题1分,21-35题每小题1分)1.下列各组中属于相对性状的是()A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色2.下列有关受精作用的叙述,错误的一项是()A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D.受精卵中染色体来自父母双方的各占一半3.水稻的基因型为Aa,自交2次,后代中的纯合体占总数的()A.25%B.50%C.75%D.100%4.孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在体细胞染色体上成对存在C.配子只含有每对遗传因子中的一个D.受精时雌雄配子的结合是随机的5.四分体是指()A.细胞核中含有四条染色体B.细胞核中含有四条同源染色体C.每对同源染色体含有四条染色体D.联会后同源染色体中四条染色单体的总称6.以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图.按分裂时期的先后排序,正确的是()A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②7.下列杂交组合属于测交的是()A.EeFfGg×EeFfGgB.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGgD.eeffgg×EeFfGg8.如图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是()A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体9.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()A.2、4B.1、3C.1、3或2、4D.1、4或2、310.下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是()A.相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒B.性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象C.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D.表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同11.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D.表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同12.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是()A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有一个基因D.体细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在13.欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便易行的方法是()A.杂交B.正交C.测交D.自交14.细胞分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2:1:2的细胞分裂时期是()A.有丝分裂前期和减数第一次分裂前期B.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C.无丝分裂中期和有线分裂中期D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期15.将基因型为Aa的豌豆连续自交,后代中纯合子和杂合子所占的比例如图所示,据图分析,下列说法错误的是()A.a曲线可表示豌豆自交n代后纯合子所占的比例B.通过对图示分析可以得出,在实际生产中可通过连续自交提高所想获得的某种纯合品系的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小很多D.c曲线可表示后代中杂合子所占比例随自交代数的变化16.果蝇的体细胞中含有四对同源染色体,它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成了几种类型的精子()A.2种B.4种C.8种D.16种17.如果绵羊的白色遗传因子(B)对黑色遗传因子(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,请问:白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别是()A.Bb、Bb、bbB.BB、Bb、bbC.BB、BB、BbD.Bb、BB、bb18.美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状.一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮.箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于此问题的叙述中不正确的是()A.美女和箫伯纳都运用了自由组合规律B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于同一条染色体上19.某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab 的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法不正确的是()A.甲容器代表某动物的雌生殖器官B.小球的颜色和字母表示等位基因的种类C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合D.每个容器中两种的小球数量需相等,甲乙两个容器中小球的总数也相同20.下列有关伴性遗传的叙述中,不正确的是()A.X染色体上的基因并非都与性别决定有关B.伴性遗传不遵循基因的分离定律C.Y染色体上有很少X染色体上基因的等位基因D.伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象21.基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B、b与b和B与b的分开,分别发生在()①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子.A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④22.YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相杂交(两对基因独立遗传),理论上其子代表现型的比为()A.1:1B.1:1:1:1C.9:3:3:1D.42:42:8:823.抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是()A.男患者与女患者结婚,其女儿正常B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常C.女患者与正常男子结婚,必然是儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因24.如图是某家系一种遗传病的遗传图解,成员中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2为患者.推测合理的一项是()A.Ⅲ-2为患病男孩的概率是50%B.该病为常染色体显性遗传病C.Ⅱ-3携带致病基因的概率是50%D.该病为X染色体显性遗传病25.若某植物的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为()A.3/16B.1/4C.3/8D.5/826.关于细胞分裂的图象,下列说法正确的是()A.a图与b图所示细胞染色体数不同,染色单体数相同B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体C.c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数D.图中所有细胞可以属于同一生物体27.已知子代遗传因子组成及比例为:1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,按自由组合规律推测双亲的遗传因子是()A.YYRR×YYRrB.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRrD.Yyrr×YyRr28.已知芦花鸡基因B在性染色体上,对非芦花鸡基因b是显性,为了尽早而准确地知道小鸡的性别,应选用()A.非芦花母鸡和芦花公鸡交配B.芦花母鸡和芦花公鸡交配C.芦花母鸡与非芦花公鸡交配D.非芦花母鸡与非芦花公鸡交配29.下列说法正确的是()①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的②属于XY型性别决定类型的生物,雄性个体为杂合子,基因型为XY;雌性个体为纯合子,基因型为XX③人体色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B④女孩若是色盲基因携带者,则该色盲基因一定是由父亲遗传来的⑤男性的色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿不显色盲,却会生下患色盲的儿子,代与代之间出现了明显的间隔现象⑥色盲患者一般男性多于女性.A.①③⑤B.③⑤⑥C.①②④D.②④⑥30.如图表示某生物几种细胞分裂过程中的染色体数目变化,下列有关说法中正确的是()A.ab段细胞中一定不存在同源染色体B.仅bc段细胞中没有同源染色体C.e产生的原因是染色体复制D.fg段细胞中染色体数:DNA分子数=1:131.下列关于同源染色体的叙述,正确的是()A.同源染色体来源相同,是来自父方或母方的一条染色体经复制后形成的B.同源染色体是形状、大小一般都相同的两条染色体C.同源染色体是减数第一次分裂前期能配对联会的两条染色体D.减数第一次分裂后期必须分离的两条染色体32.香豌豆的花色有紫色和白色两种,显性基因C和P同时存在时开紫花.两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7.下列分析正确的是()A.两个白花亲本的基因型为CCPP与ccppB.F1测交结果紫花与白花的比例为1:1C.F2紫花中纯合子的比例为1/16D.F2白花和紫花的基因型分别有5种和4种33.社会调查中发现,人类性别的比例为男:女=1:1,下列哪项叙述与该比例形成无关()A.男性产生两种含有不同性染色体的精子,且数量相等B.女性产生两种含有不同性染色体的卵细胞且数量相等C.男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等D.受精卵中含性染色体XX和XY的两种类型比例相等34.如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程,基因的自由组合定律发生于()A.①B.②C.③D.④35.如图为某家族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱,其中一种为红绿色盲症.下列叙述正确的是()A.Ⅱ6的基因型为BbX A X aB.如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩,则表现完全正常C.甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症D.若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/3二、非选择题(总分50分)36.如图所示为人类形成双胞胎的两种方式:现有一对夫妻,其中妻子是血友病患者,丈夫表现正常.妻子怀孕后经B超检测是双胞胎.请回答:(1)如果此双胞胎与方式一相符,胎儿甲是男性,则胎儿乙的表现型为_________.(2)如果此双胞胎是通过方式二形成的,经B超检测发现胎儿丙为女性,则丙患血友病的可能性是_________,若丁患血友病,则他的性别是_________.若检测发现胎儿丙是一个白化病患者.则丁是白化病同时又是血友病患者的概率是_________.37.某种开花植物细胞中,基因A(a)和基因B(b)分别位于两对同源染色体上.将纯合的紫花植株(基因型为AAbb)与纯合的红花植株(基因型为aaBB)杂交,F1全开紫花,自交后代F2中,紫花:红花:白花=12:3:1.回答下列问题:(1)该种植物花色性状的遗传遵循_________定律.基因型为AaBb 的植株,表现型为_________.(2)若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交,子代的表现型和比例为4紫花:3红花:1白花.则两亲本的基因型分别为_________.(3)表现为紫花的植株的基因型共有_________种.为鉴定一紫花植株的基因型,将该植株与白花植株杂交得子一代,子一代自交得子二代.请回答下列问题:①根据子一代的表现型及其比例,可确定出待测三种紫花亲本基因型,若子一代为1紫:1红,则待测紫花亲本植株的基因型_________.②只根据子一代的表现型及其比例,还不能确定待测亲本基因型的紫花植株是_________(基因型).若子二代中,紫花:红花:白花的比例为_________,则待测紫花亲本植株的基因型为AAbb.38.如图所示遗传系谱中有甲乙两种遗传病,(甲病:显性基因为A,隐性基因为a;乙病:显性基因为B,隐性基因为b)其中一种为红绿色盲,请回答有关问题:(1)甲致病基因位于_________染色体上,为_________性基因,判断的依据是_________.(2)Ⅱ5和Ⅱ6基因为_________,其后代是两病兼患女孩的概率是_________.(3)Ⅲ13个体乙病基因来源于Ⅰ代中的_________.若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,生一个正常男孩的概率是_________.(4)若Ⅱ6再次怀孕后到医院进行遗传咨询,虽已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议对胎儿进行基因检测,原因是_________.39.雕鹗(鹰类)的下列性状分别由两对等位基因控制(位于两对常染色体上,用A、a表示控制颜色的基因,B、b表示控制斑纹的基因).现有一只绿色有纹雕鹗与一只黄色无纹雕鹗交配,F l为绿色无纹和黄色无纹,比例为l:l.当F l的绿色无纹雕鹗彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹:黄色无纹:绿色有纹:黄色有纹=6:3:2:1.请据此分析回答下列问题:(1)雕鹗这两对相对性状中,显性性状分别为_________、_________.(2)绿色无纹和绿色有纹出现此比例的可能原因是_________.(3)F l的绿色无纹雕鹗彼此交配的后代中,致死双显性的基因型有_________.(4)F2中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例为_________.(5)雕鹗的直毛和卷毛是一对相对性状(由基因T、t 决定,基因位于x染色体上).有繁殖能力的直毛雌、雄雕鹗各一只,卷毛雌、雄雕鹗各一只.请回答下列问题:①若卷毛为隐性性状,直毛雌雕鹗基因型为_________;卷毛雄雕鹗基因型为_________.②若选择具有相对性状的亲本进行一次交配,写出其中一种交配方式(写亲本表现型)_________.2015-2016学年甘肃省天水一中高一(下)第一次月考生物试卷(平行班)参考答案与试题解析一、选择题(50分.每小题只有一个正确答案,1-20题每小题1分,21-35题每小题1分)1.下列各组中属于相对性状的是()A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色【考点】基因的分离规律的实质及应用.【专题】正推法;基因分离定律和自由组合定律.【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状,需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.【解答】解:A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B错误;C、绵羊的白毛和黒毛符合“同种生物”和“同一性状”一词,属于相对性状,C正确;D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,D错误.故选:C.【点评】本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.2.下列有关受精作用的叙述,错误的一项是()A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D.受精卵中染色体来自父母双方的各占一半【考点】受精作用.【分析】本题是与受精作用的概念、实质和意义有关的题目,回忆受精作用的概念、过程、实质和意义,然后结合选项分析解答.【解答】解:A、受精卵中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,细胞质中的遗传物质主要来自母方,A错误;B、受精作用的实质是精子细胞核与卵细胞核的融合,B正确;C、由于减数分裂过程使精子与卵细胞的染色体数目减半,受精后受精卵的染色体数目又恢复本物种体细胞染色体数,C正确;D、染色体属于细胞核内的遗传物质的载体,受精卵中染色体来自父母双方的各占一半,D 正确.故选:A.【点评】本题的知识点是受精作用的实质,受精卵内的遗传物质的来源,减数分裂和受精作用的意义,对受精作用基本概念的掌握是解题的关键,A选项往往因忽略细胞质中的遗传物质而出现分析错误.3.水稻的基因型为Aa,自交2次,后代中的纯合体占总数的()A.25%B.50%C.75%D.100%【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知:杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子所占的比例为(1/2)n,纯合子所占的比例为1-(1/2)n.由此可见,随着自交代数的增加,后代纯合子所占的比例逐渐增多,且无限接近于1;显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于1/2;杂合所占比例越来越小,且无限接近于0.【解答】解:杂合体Aa连续自交n代,杂合体的比例为(1/2)n,纯合体的比例是1-(1/2)n.豌豆的基因型为Aa,自交2次后,纯合子所占的比例是1-(1/2)2=3/4=75%.故选:C.【点评】本题考查基因分离定律及应用,首先要求学生掌握基因分离定律的实质,能根据基因分离定律计算出杂合子连续自交n次,后代中杂合体和纯合体所占的比例,再将n的具体数值代入即可计算出正确答案,属于理解和应用层次的考查.4.孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在体细胞染色体上成对存在C.配子只含有每对遗传因子中的一个D.受精时雌雄配子的结合是随机的【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】孟德尔遗传学实验的科学杂交实验包括:人工去雄、套袋、授粉、套袋.孟德尔获得成功的原因:首先选择了相对性状明显和严格自花传粉的植物进行杂交,其次运用了科学的统计学分析方法和以严谨的科学态度进行研究.分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时,等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开,分别进入不同的配子中.【解答】解:孟德尔遗传定律的假说是用遗传因子来解析的,他认为:生物的性状是由遗传因子决定的、配子只含有每对遗传因子中的一个、受精时雌雄配子的结合是随机的.但“一对相对性状的遗传试验”时,还没有出现过染色体的概念,所以B说法与科学史不吻合.故选B.【点评】本题考查孟德尔遗传学实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.5.四分体是指()A.细胞核中含有四条染色体B.细胞核中含有四条同源染色体C.每对同源染色体含有四条染色体D.联会后同源染色体中四条染色单体的总称【考点】细胞的减数分裂.【分析】减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,因此一个四分体就是一对同源染色体,由此可判断一个四分体含2条染色体(2个着丝粒),4条染色单体,4个DNA 分子.据此答题.【解答】解:四分体是同源染色体两两配对后形成的,即一个四分体就是联会后同源染色体中四条染色单体的总称.故选:D.【点评】本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂过程中染色体行为变化规律,掌握四分体的概念,能结合所学的知识做出准确的判断.6.以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图.按分裂时期的先后排序,正确的是()A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②【考点】细胞的减数分裂.【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).【解答】解:①细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;③细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;④细胞不含同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期.因此,正确的顺序为②①④③.故选:B.【点评】本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期,再根据题干要求作出准确的判断.7.下列杂交组合属于测交的是()A.EeFfGg×EeFfGgB.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGgD.eeffgg×EeFfGg【考点】测交方法检验F1的基因型.【分析】为了确定F1是杂合子还是纯合子,让F1代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.【解答】解:测交是指杂合体与隐性类型(每一对基因都是隐性纯合)的个体进行杂交,在题目给出的选项中:A选项中,EeFfGg×EeFfGg三对基因都是杂合子的自交组合,没有一对基因是测交的;B选项EeFfGg×eeFfG中只有只有第一对基因是测交,其余都是杂合子的自交组合;C选项eeffGg×EeFfG中前两对基因是测交,第三对不是;D选项亲本eeffgg×EeFfGg中有一方三对基因都是隐性纯合,另一方都是杂合,所以三对基因都是测交.故选:D.【点评】本题主要考查测交方法检验F1的基因型的知识点,意在考查学生对测交过程的了解和基因型判断的能力.8.如图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是()A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体【考点】细胞的减数分裂;细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】解答本题需区分有丝分裂和减数分裂区别,并能结合细胞分裂图判断分裂方式.根据图示可知,甲细胞中无同源染色体,其处于减数第二次分裂的后期;乙细胞中有同源染色体,其处于有丝分裂的后期;丙细胞中有同源染色体,且一条染色体上含两条染色单体,其处于减数第一次分裂的后期.【解答】解:A、甲细胞细胞质分裂均等,可能是次级精母细胞或第一极体,而丙细胞的细胞质分裂均等,属于初级精母细胞,A正确;B、精巢和卵巢中的细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂,因此乙、丙两细胞可能来自同一个体,B错误;C、甲细胞处于减数第二次分裂的后期,无同源染色体,C错误;D、甲细胞是属于减数第二次分裂过程中的细胞,没有同源染色体,D错误.故选:A.【点评】本题难度不大,属于考纲中理解层次的要求,考查了有丝分裂和减数分裂过程中的特点,要求考生具有一定的识图能力,并且能够判断细胞的分裂时期和分裂方式.9.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()A.2、4B.1、3C.1、3或2、4D.1、4或2、3【考点】卵细胞的形成过程.【分析】本题是卵细胞的形成过程中染色体的行为变化,先回忆卵细胞形成过程中染色体的行为变化,然后结合题图分析解答.【解答】解:卵原细胞经减数第一次分裂形成一个极体和一个次级卵母细胞时,发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合,减数第二次分裂分裂时的特点是着丝点分离,复制的部分分开,由一个第一极体形成的2个极体的染色体组成相同,由一个次级卵母细胞形成的一个极体和卵细胞的染色体组成相同,因此若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是1和3,次级卵母细胞的染色体组成是2和4,由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是2和4;若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是2和4,次级卵母细胞的染色体组成,1和3,由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是1和3,所以该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成可能是1和3或2和4.故选:C.【点评】本题的知识点是卵细胞形成过程中减数第一次分裂与减数第二次分裂的染色体的行为变化的不同点,卵细胞形成过程中极体的产生途径,对卵细胞形成过程的掌握是解题的关键,本题往往因对极体的来源分析不清而漏选可能出现的1和3的组合情况.10.下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是()A.相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒B.性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象C.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D.表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型.【专题】正推法;基因分离定律和自由组合定律.【分析】相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型,性状分离是在杂种后代中出现不同表现型类型的现象;表现型是指生物个体表现出来的性状,表现型是基因型与环境共同决定的,基因型相同,表现型不一定相同,表现型相同,基因型不一定相同.【解答】解:A、棉花的细绒与粗绒是相对性状,长绒和短绒是相对性状,长绒和粗绒是不同性状的表现,不是相对性状,A错误;B、性状分离指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象,B错误;C、等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因,如D和d就是等位基因,C 正确;D、表现型是基因型和环境共同作用的结果,基因型相同,表现型不一定相同,D错误.故选:C.【点评】本题旨在考查学生对遗传学中基本概念的理解和掌握.11.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()。

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2015-2016学年甘肃省天水一中高一(下)期末生物试卷(文科)一、单项选择题(共50分,每小题2分)1.杂合高茎豌豆(Dd)自交,其后代的高茎豌豆中,杂合子占()A.B.C.D.2.对某植株进行测交,得到后代的基因型为RrBb、Rrbb,则该植株的基因型为()A.Rrbb B.RrBb C.rrbb D.RRBb3.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法,错误的是()A.孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时,都用到了假说﹣演绎法B.二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C.在生物性状遗传中,两个定律各自发生D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础4.同种生物的染色体数目是相对恒定的,这是由下列哪项生理过程决定的()A.有丝分裂和减数分裂B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用D.减数分裂5.减数分裂过程中染色体数目减半的原因是()A.染色体复制一次,细胞分裂一次B.染色体复制一次,细胞分裂两次C.染色体复制两次,细胞分裂一次D.染色体复制两次,细胞分裂6.在减数分裂的过程中,下列染色体变化的正确顺序是()①同源染色体分离②姐妹染色单体分开③形成四分体④交叉互换.A.③④①②B.①③④②C.③①②④D.①③②④7.最早证明基因位于染色体上的实验是()A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.水稻杂交实验8.人的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的,如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,图中一定不带致病基因的个体是()A.5号B.6号C.9号D.10号9.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是()①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA.A.①②③ B.④④④ C.①③④ D.①①④10.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的有()A.32P B.35S C.35S和32P D.不含35S和32P11.如图为核苷酸链结构图,下列表述不正确的是()A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和bB.图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有2个C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的D.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T12.在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是()A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板,翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸13.下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述,其中不正确的是()A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.生物体的性状完全由基因控制D.蛋白质的功能可以影响性状14.已知几种氨基酸的密码子如下:缬氨酸(GUA)、酪氨酸(UAC)、组氨酸(CAU)、甲硫氨酸(AUG).某转运RNA的反密码子是CAU,它所转运的氨基酸是()A.缬氨酸B.酪氨酸C.组氨酸D.甲硫氨酸15.一条多肽链中有500个氨基酸,则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA的DNA分子至少要有碱基()A.1500个和1500个B.500个和1000个C.1000个和2000个D.1500个和3000个16.如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是()A.⑥在①上的移动方向是从左向右,所用原料是氨基酸B.最终合成的肽链②、③、④、⑤在结构上各不相同C.合成①的场所均在细胞核,合成⑥的场所均在细胞质D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质17.基因控制性状表现的主要途径是()A.RNA→蛋白质(性状) B.DNA→蛋白质(性状)C.RNA→DNA→蛋白质(性状)D.DNA→RNA→蛋白质(性状)18.如图为人体内基因对性状的控制过程,下列相关叙述不正确的是()A.图中进行①、②过程的场所分别是细胞核、核糖体B.镰刀型细胞贫血症的直接致病原因是血红蛋白分子结构的改变C.人体衰老引起白发的直接原因是图中的酷氨酸酶活性下降D.该图反映了基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状19.如图为哺乳动物某DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布示意图,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列.下列有关叙述正确的是()A.C基因碱基对缺失属于染色体变异B.基因重组可导致a、b位置的互换C.基因与性状之间并不都是一一对应关系D.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换属于基因突变20.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是()A.都能产生新的基因B.都能产生可遗传的变异C.产生的变异对生物均有利D.在显微镜下均可看到变异状况21.一对夫妻生了两个小孩,这两个小孩之间有很多差异,这些差异主要来自于()A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异D.环境因素22.下列情况,属于染色体变异的是()①唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条②染色体之间发生了相应部位的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失.A.②④⑤ B.①③④⑥C.②③④⑥D.①③④23.利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB.这种植物正常体细胞的染色体组成的是()(注:图<|表示染色体)A.B.C.D.24.水稻体细胞有染色体24个,用秋水仙素处理其幼苗,长成的植株的体细胞有染色体()A.24个B.36个C.48个D.72个25.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂中期染色体变异的模式图,它们依次属于()A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体二、非选择题(共4题,50分)26.如图是红绿色盲家族遗传图解.图中有阴影的人代表患者,其他人的色觉都正常.据图回答:(1)图中Ⅲ代3号的基因型是,Ⅲ代2号的基因型是.(2)Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是.(3)Ⅲ代1号和Ⅲ代2号生一个色盲孩子的可能性是.27.如图为大肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图,请据图用文字作答.(1)图中“1”的名称为,“5”表示.(2)DNA分子中碱基对之间通过连接起来的.它们的配对方式遵循原则.在DNA双链中,任意两个不互补碱基之和占碱基总数的.(3)DNA分子复制具有的两个特点是和.一个由N15标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制4次后标记的DNA分子占DNA分子总数的(填写字母代号).A.B.C.D..28.如图表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,请据图回答:(1)图1代表的是过程.请用文字和箭头表示出两图中遗传信息流动的过程.(2)图1中的②与图2中(用数字表示)是同一物质,合成后的作用是.要完成乙图中的生理过程除了需要此物质外,还需要的条件有.(3)图1中③是,决定图2中②的密码子是.连接②与③的化学键结构式为.29.将基因型为AA和aa的两植株杂交,得到F1,将F1植株再进一步做如图解所示的处理,请分析回答:AA×aa→F1×→丙植株(1)秋水仙素的作用是.(2)乙植株的基因型是,属于倍体.(3)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于倍体,丙植株的体细胞中有个染色体组.2015-2016学年甘肃省天水一中高一(下)期末生物试卷(文科)参考答案与试题解析一、单项选择题(共50分,每小题2分)1.杂合高茎豌豆(Dd)自交,其后代的高茎豌豆中,杂合子占()A.B.C.D.【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.【解答】解:杂合高茎豌豆(Dd)自交,后代基因型、表现型及比例为DD(高茎):Dd(高茎):dd(矮茎)=1:2:1,因此后代的高茎豌豆中,杂合子占.故选:C.2.对某植株进行测交,得到后代的基因型为RrBb、Rrbb,则该植株的基因型为()A.Rrbb B.RrBb C.rrbb D.RRBb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.据此答题.【解答】解:A、Rrbb×rrbb→Rrbb、rrbb,这与题干不符,A错误;B、RrBb×rrbb→Rrbb、RrBb、rrBb、rrbb,这与题干不符,B错误;C、rrbb×rrbb→rrbb,这与题干不符,C错误;D、RRBb×rrbb→RrBb、Rrbb,这与题干相符,D正确.故选:D.3.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法,错误的是()A.孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时,都用到了假说﹣演绎法B.二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C.在生物性状遗传中,两个定律各自发生D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础【考点】基因的分离规律的实质及应用;基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】基因分离定律的实质:等位基因随同源染色体的分开而分离;时间:减数第一次分裂后期.基因自由组合定律的实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合;时间:减数第一次分裂后期.细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质都是DNA分子.细胞质遗传物质的传递是随机不均等的,不遵循孟德尔定律.细胞核遗传时遗传物质是平均分配的,细胞核遗传在有性生殖时遵循孟德尔定律.细胞核遗传正交和反交产生的后代是相同,细胞质遗传的正交和反交产生的后代是不相同的,只与母方有关.【解答】解:A、孟德尔以豌豆为实验材料,运用假说演绎法得出两大遗传定律,A正确;B、染色体只存在于细胞核中,所以二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律,B正确;C、由于生物体内都含有多对等位基因,单独考虑一对等位基因时,遵循基因的分离定律;考虑两对或多对等位基因时,遵循基因的自由组合定律,因此,在生物性状遗传中,两个定律同时起作用,C错误;D、基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离,非同源染色体上非等位基因自由组合,基因分离是考虑一个性状,而自由组合是两个或两个以上的性状,因此基因分离是自由组合定律的基础,D正确.故选:C.4.同种生物的染色体数目是相对恒定的,这是由下列哪项生理过程决定的()A.有丝分裂和减数分裂B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用D.减数分裂【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因.【分析】通过有丝分裂可以产生和亲代相同的子细胞,通过减数分裂使亲代细胞和生殖细胞之间染色体数目减半,再通过生殖细胞的受精作用恢复本物种染色体数目的恒定.【解答】解:有丝分裂产生的子细胞染色体数和体细胞相同,减数分裂产生的配子内染色体数目是正常体细胞的一半,雌雄配子随机结合,经过受精作用形成受精卵,染色体数目又恢复到与正常体细胞相同,从而维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,减数分裂和受精作用对维持生物体本物种染色体数目的恒定,有着十分重要的意义.故选:C.5.减数分裂过程中染色体数目减半的原因是()A.染色体复制一次,细胞分裂一次B.染色体复制一次,细胞分裂两次C.染色体复制两次,细胞分裂一次D.染色体复制两次,细胞分裂【考点】细胞的减数分裂.【分析】1、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.2、减数分裂的特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果新细胞中染色体数减半.【解答】解:减数分裂和有丝分裂一样只复制一次,但减数分裂会分裂两次,所以染色体数目减半.故选:B.6.在减数分裂的过程中,下列染色体变化的正确顺序是()①同源染色体分离②姐妹染色单体分开③形成四分体④交叉互换.A.③④①②B.①③④②C.③①②④D.①③②④【考点】细胞的减数分裂.【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.【解答】解:①同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期;②姐妹染色单体分开发生在减数第二次分裂后期;③四分体的形成发生在减数第一次分裂前期,同源染色体联会;④交叉互换发生在同源染色体联会后形成四分体.因此,在减数分裂过程中,染色体的变化顺序为③④①②.故选:A.7.最早证明基因位于染色体上的实验是()A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.水稻杂交实验【考点】伴性遗传.【分析】因位于染色体的探索历程:萨顿的蝗虫实验,提出了基因在染色体上的假说;之后,摩尔根的果蝇眼色遗传的杂交实验证明基因位于染色体上.【解答】解:A、孟德尔的豌豆杂交实验采用假说演绎法提出基因分离定律和基因的自由组合定律,故A错误;B、萨顿的蝗虫实验,采用类比推理法提出基因位于染色体上假说,故B错误;C、摩尔根的果蝇杂交实验,说明白眼基因位于X染色体上,即证明基因位于染色体上,故C正确;D、水稻杂交实验得出杂合子具有果实和种子都比较大,发育较早等特点,故D错误.故选:C.8.人的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的,如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,图中一定不带致病基因的个体是()A.5号B.6号C.9号D.10号【考点】伴性遗传.【分析】已知人类的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的,女性正常的基因型是X B X B、女性携带的基因型是X B X b、女性色盲的基因型是X b X b;男性正常的基因型是X B Y、男性色盲的基因型是X b Y.【解答】解:A、图中5号为不患色盲的女性个体,由于其父亲2号是色盲X b Y,所以5号的基因型一定是X B X b,携带了色盲致病基因,A错误;B、图中6号是一个正常的男性,其基因型一定是X B Y,不可能携带色盲致病基因,B正确;C、图中10号是色盲男性X b Y,说明其母是女性携带者X B X b,而父亲是正常男性X B Y,所以9号的基因型是X B X B或X B X b,9号有可能携带色盲致病基因,C错误;D、图中10号是色盲男性X b Y,一定携带色盲致病基因,D错误.故选:B.9.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是()①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA.A.①②③ B.④④④ C.①③④ D.①①④【考点】人类对遗传物质的探究历程.【分析】1、细胞类生物(原核生物和真核生物)含有DNA和RNA两种核酸,它们的遗传物质均为DNA;病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),因此病毒的遗传物质是DNA或RNA.2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.【解答】解:A真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA;病毒只含有一种核酸,因此其遗传物质是DNA或RNA.故选:D.10.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的有()A.32P B.35S C.35S和32P D.不含35S和32P【考点】噬菌体侵染细菌实验.【分析】1、噬菌体的结构:蛋白质(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.【解答】解:噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌中,蛋白质外壳留在细菌外.因此,用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的有32P.故选:A.11.如图为核苷酸链结构图,下列表述不正确的是()A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和bB.图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有2个C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的D.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T【考点】核酸的基本组成单位.【分析】分析题图:图示为核苷酸链结构图,其中①为脱氧核苷酸中的磷酸二酯键,②为连接五碳糖和磷酸的化学键,③为连接脱氧核苷酸的磷酸二酯键;a为一分子核苷酸,b不能称为一分子核苷酸.【解答】解:A、能构成一个完整核苷酸的是图中的a,b不是一分子完整的核苷酸,A错误;B、图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有2个,B正确;C、各核苷酸之间是通过化学键③磷酸二酯键连接起来的,C正确;D、组成DNA的含氮碱基有A、C、G、T,若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T,D正确.故选:A.12.在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是()A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板,翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸【考点】中心法则及其发展.DNAB、核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中,与核糖体结合后进行翻译过程,B正确;C、转录是以DNA的一条链为模板,C错误;D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D正确.故选:C.13.下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述,其中不正确的是()A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.生物体的性状完全由基因控制D.蛋白质的功能可以影响性状【考点】基因、蛋白质与性状的关系.【分析】1、表现型=基因型+外界环境因素.2、基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.【解答】解:A、蛋白质是生命活动的体现者,所以基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的,A正确;B、由于蛋白质的结构可以直接影响性状,所以基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,B正确;C、生物体的性状由基因和环境共同决定,C错误;D、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物的性状,D正确.故选:C.14.已知几种氨基酸的密码子如下:缬氨酸(GUA)、酪氨酸(UAC)、组氨酸(CAU)、甲硫氨酸(AUG).某转运RNA的反密码子是CAU,它所转运的氨基酸是()A.缬氨酸B.酪氨酸C.组氨酸D.甲硫氨酸【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】1、遗传密码:又称密码子,是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基.2、反密码子:是指tRNA的一端的三个相邻的碱基,能专一地与mRNA上的特定的3个碱基(即密码子)配对.【解答】解:氨基酸是由密码子决定的,密码子与反密码子互补配对,若某转运RNA的反密码子为CAU,则其对应的密码子是GUA,编码的氨基酸是缬氨酸.因此,该tRNA所转运的氨基酸是缬氨酸(GUA).故选:A.15.一条多肽链中有500个氨基酸,则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA的DNA分子至少要有碱基()A.1500个和1500个B.500个和1000个C.1000个和2000个D.1500个和3000个【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,翻译过程中,mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的,是DNA(基因)中碱基数目的.即DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.【解答】解:由以上分析可知,DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,已知一条多肽链中有500个氨基酸,则作为合成该多肽链的mRNA分子至少含有碱基数目为500×3=1500个,用来转录mRNA的DNA分子至少要有碱基500×6=3000个.故选:D.16.如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是()A.⑥在①上的移动方向是从左向右,所用原料是氨基酸B.最终合成的肽链②、③、④、⑤在结构上各不相同C.合成①的场所均在细胞核,合成⑥的场所均在细胞质D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】据图分析,①表示信使RNA,②③④⑤表示多肽链,⑥表示核糖体.翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.【解答】解:A、根据多肽链的长短,长的翻译在前,核糖体在信使RNA移动的方向是从右向左,故A错误;B、图示中4个核糖体合成的4条多肽链因为模板mRNA相同,所以合成了4条相同的肽链,故B错误;C、真核细胞中,在细胞核中转录形成信使RNA,而核糖体的形成也与核仁有关,故C错误;D、在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体,这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链,故D正确.故选:D.17.基因控制性状表现的主要途径是()A.RNA→蛋白质(性状) B.DNA→蛋白质(性状)C.RNA→DNA→蛋白质(性状)D.DNA→RNA→蛋白质(性状)【考点】基因、蛋白质与性状的关系.【分析】基因控制生物性状的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.转录是指在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程.翻译是指在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.【解答】解:基因控制性状表现是通过控制蛋白质合成来实现的,所以在控制过程中,要经过转录和翻译两个过程.即遗传信息从DNA→RNA的转录过程和RNA→蛋白质的翻译过程.故选:D.18.如图为人体内基因对性状的控制过程,下列相关叙述不正确的是()A.图中进行①、②过程的场所分别是细胞核、核糖体B.镰刀型细胞贫血症的直接致病原因是血红蛋白分子结构的改变C.人体衰老引起白发的直接原因是图中的酷氨酸酶活性下降D.该图反映了基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【考点】基因、蛋白质与性状的关系.【分析】分析题图:①表示转录过程,②表示翻译过程;左边表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;右边表示基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状.【解答】解:A、①表示转录过程,发生在细胞核中,②表示翻译过程,发生在核糖体上,故A正确;B、镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变,直接原因是血红蛋白分子结构的改变,故B 正确;C、黑色素是由酪氨酸酶控制合成的,所以人体衰老引起白发是由于酪氨酸酶的活性降低,合成的黑色素含量减少所致,故C正确;D、该图反映了基因控制性状的途径:左边表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;右边表示基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状;故D错误.19.如图为哺乳动物某DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布示意图,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列.下列有关叙述正确的是()A.C基因碱基对缺失属于染色体变异B.基因重组可导致a、b位置的互换C.基因与性状之间并不都是一一对应关系D.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换属于基因突变【考点】基因与性状的关系.【分析】1、基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).。

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