概率小测验2

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概率论与数理统计 自测题2

概率论与数理统计 自测题2
8. 盒中有 12 个乒乓球,其中 9 个是新的。第一次比赛时从中任取 3 个来用,比赛后 放回盒中。第二次比赛时再从盒中任取 3 个,求第二次取出的球都是新球的概率。 又:如第二次取出的球都是新球,求第一次取到的都是新球的概率。
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9.设某地区成年居民中肥胖者占 10%,不胖不瘦者占 82%,瘦者占 8%,又知肥胖者患 高血压的概率为 20%,不胖不瘦者患高血压病的概率为 10%,瘦者患高血压病的概率 为 5%。(1)若在该地区任选一人,则此人患高血压病的概率是多大?(2)若在该 地区任选一人,发现此人患高血压病,则他属于肥胖者的概率有多大 ?
(B) P(A ∪ B ) = 1
【】 【】 【】
(C) P( AB) = P( A)P(B)
(D) P(A) + P(B) = 1
8.已知 0<P(B)<1,P[(A1∪A2)|B]=P(A1|B)+P(A2|B),则下列选项成立的是 【 】 ( A) P[( A1 ∪ A2 ) | B] = P( A1 | B) + P( A2 | B); (B) P(A1B∪A2B)=P(A1B)+P(A2B);
(2)A 与 B 都发生,而 C 不发生; (3)A,B,C 中至少有一个发生; (4)A,B,C 中至多有一个发生; (5)A,B,C 都发生; (6)A,B,C 都不发生; (7)A,B,C 中至少有两个发生; (8)A,B,C 中至多有两个发生。
2. 已知 P( A) = 1 , p(B | A) = 1 , P( A | B) = 1 ,求P( A ∪ B) .
(D) P(A-B)=P(A)。
3. 筐中有 5 只黄色的小鸡和 4 只黑色的小鸡,从中任意取出 2 只,则取出的小鸡颜色

概率论习题试题集

概率论习题试题集

11. 将8本书任意放到书架上,求其中3本数学书恰排在一起的概率。

12. 某人买了大小相同的新鲜鸭蛋,其中有a只青壳的,b只白壳的,他准备将青壳蛋加工成咸蛋,故将鸭蛋一只只从箱中摸出进行分类,求第k次摸出的是青壳蛋的概率。

13. 某油漆公司发出17桶油漆,其中白漆10桶,黑漆4桶,红漆3桶,在搬运中所有标签脱落,交货人随意将这些油漆发给顾客。

问一个订货为4桶白漆、3桶黑漆,2桶红漆的顾客,能按所定颜色如数得到订货的概率是多少?14. 将12名新技工随机地平均分配到三个车间去,其中3名女技工,求:(1)每个车间各分配到一名女技工的概率;(2)3名女技工分配到同一车间的概率。

15.从6双不同的手套中任取4只,求其中恰有两只配对的概率。

16.从0,1,2,......,9十个数中随机地有放回的接连取三个数字,并按其出现的先后排成一列,求下列事件的概率:(1)三个数字排成一奇数;(2)三个数字中0至多出现一次;(3)三个数字中8至少出现一次;(4)三个数字之和等于6。

(利用事件的关系求随机事件的概率)17. 在1~1000的整数中随机地取一个数,问取到的整数既不能被4整除,又不能被6整除的概率是多少?18. 甲、乙两人先后从52张牌中各抽取13张,(1)若甲抽后将牌放回乙再抽,问甲或乙拿到四张A的概率;(2)若甲抽后不放回乙再抽,问甲或乙拿到四张A的概率。

19. 在某城市中发行三种报纸A,B,C,经调查,订阅A报的有45%,订阅B报的有35%,订阅C报的有30%,同时订阅A及B的有10%,同时订阅A及C的有8%,同时订阅B及C的有5%,同时订阅A,B,C 的有3%。

试求下列事件的概率:(1)只订A报的;(2)只订A及B报的;(3)恰好订两种报纸。

20.某人外出旅游两天,据预报,第一天下雨的概率为0.6,第二天下雨的概率为0.3,两天都下雨的概率为0.1,试求:(1)至少有一天下雨的概率;(2)两天都不下雨的概率;(3)至少有一天不下雨的概率。

《概率论与数理统计》第三版 龙永红 第一、二、三章练习及答案

《概率论与数理统计》第三版 龙永红 第一、二、三章练习及答案

《概率论》第一章 练 习 一、填空题:(1)设A 、B 为随机事件,P (A )=0.7,P (A -B )=0.3,则P (A B )= 。

(2)设A 、B 为随机事件,P (A )=0.92,P (B )=0.93,P (B/A )=0.85,则P (A/B )=_ _,P (A B )=_ __。

见课本习题—20题(3)设事件A 、B 相互独立,已知P (A )=0.5,P (A B )=0.8,则P(A B )= , P (A B )= 。

(4)袋中有50个乒乓球,其中20个黄球,30个白球,今两人依次随机地从中各取一球,则第二个人取得黄球的概率是 。

(5)设两个独立事件A 、B 都不发生的概率为1/9,A 发生B 不发生的概率与B 发生A 不发生的概率相等,则P (A )= 。

(6)一射手对同一目标独立地进行4次射击,若至少命中一次的概率是80/81,则该射手的命中率为 。

(7) 袋中有5个黑球,3个白球,大小相同,一次随机地取出4球,其中“恰好2个黑球,2个白球”的概率为: 、(8) 事件A 、B 、C 中至少有两个不发生,可用运算符号表示为: ;而运算符号C B A -+)(则表示事件 。

(9) A 、B 为相互独立的事件,P (A )=0.4,P (AB )=0.12,则 P (B )= ;P (A B )= 。

(10) 设A 、B 为互不相容事件,P (B )=0.4,P (A+B )=0.75,则 P (A )= ;P (AB )= 。

(11)设A 、B 为互不相容事件,P (A )=0.35,P (A+B )=0.80,则 P (B )= ;P (A )-P (AB )= 。

(12)A 、B 为相互独立的事件,P (A )=0.4,P (AB )=0.12,则B)= 。

P(B)= ;P(A(13)某人射击时,中靶的概率为3/4,如果射击直到中靶为止,则射击次数为3的概率为(14)设每次试验成功的概率为:P(0<P<1),则3次重复试验中至少失败1次的概率为(15)甲、乙两个人独立地对同一目标各射击一次,其中命中率分别为0.6和0.5,现已知目标被命中,则它是甲射中的概率是二、计算题:1、现有编号为1,2,3的3个盒子,1号盒中有3个红球,2个黄球;2号盒中有2个红球,3个黄球;3号盒中有1个红球,4个黄球。

数学中考专题:统计与概率试题,两套及答案

数学中考专题:统计与概率试题,两套及答案

2014年中考数学总复习专题测试卷1(统计与概率) Fighting, Fighting, Fighting ……一、选择题(本题共10 小题,每小题4 分,满分40分) 1.若一组数据1,2,3,x 的极差为6,则x 的值是( )。

A .7 B .8 C .9 D .7或-32.样本X 1、X 2、X 3、X 4的平均数是X ,方差是S 2,则样本X 1+3,X 2+3,X 3+3,X 4+3的平均数和方差分别是( )。

A .x +3,S 2+3 B . x +3, S 2 C . x ,S 2+3 D . x , S 23.刘翔在出征北京奥运会前刻苦进行110米跨栏训练,教练对他20次的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,则教练需要知道刘翔这20次成绩的( )。

A 、方差B .平均数C .频数D . 众数 4.盒中装有5个大小相同的球,其中3个白球,2个红球,从中任意取两个球,恰好取到一个红球和一个白球的概率是( )。

A .254 B .101 C .53 D .215.如图所示的两个圆盘中,指针落在每一个数上的机会均等, 那么两个指针同时落在偶数上的概率是( )。

A .1925 ;B .1025 ;C .625 ;D .5256.其市气象局预报称:明天本市的降水概率为70%,这句话指的是( )。

A . 明天本市70%的时间下雨,30%的时间不下雨B . 明天本市70%的地区下雨,30%的地区不下雨C . 明天本市一定下雨D . 明天本市下雨的可能性是70% 7.男生中,若随机抽取若干名同学做“是否喜欢足球”的问卷调查,抽到喜欢足球的同学的概率是53,这个53的含义是( )。

A .只发出5份调查卷,其中三份是喜欢足球的答卷 B .在答卷中,喜欢足球的答卷与总问卷的比为3∶8 C .在答卷中,喜欢足球的答卷占总答卷的53D .发出100份问卷,有60份答卷是不喜欢足球 8.一个袋中装有2个黄球和2个红球,任意摸出一个球后放回,再任意摸出一个球,则两次都摸到红球的概率为( )。

概率初步-可能性大小 经典练习

概率初步-可能性大小 经典练习

概率初步(可能性大小)经典练习1、袋中有红球4个,白球若干个,它们只有颜色上的区别.从袋中随机地取出一个球,如果取到白球的可能性较大,那么袋中白球的个数可能是()A3个B不足3个C4个D5个或5个以上2下列说法正确的是()A商家卖鞋,最关心的是鞋码的中位数B365人中必有两人阳历生日相同C要了解全市人民的低碳生活状况,适宜采用抽样调查的方法D随机抽取甲、乙两名同学的5次数学成绩,计算得平均分都是90分,方差分别是=5,=12,说明乙的成绩较为稳定3、在一个不透明的口袋中装有大小,外形等一模一样的5个红球,4个蓝色球和3个白球,则下列事情中,是必然发生的是()A从口袋中任意取出1个,这是一个红色球B从口袋中一次任取出5个,全是蓝色球C从口袋中一次任取出7个,只有蓝色球和白色球,没有红色球D从口袋中一次任取出10个,恰好红,蓝,白色球三种颜色的球都齐4、某种型号的变速自行车的主动轴上有三个齿轮,齿数分别是48,36,24;后轴上有四个齿轮,齿数分别是36,24,16,12.则这种变速车共有多少档不同的车速()A、4B、8C、12D、165、小丽有3件不同的上衣,4件不同的裤子,她想从中选出一件上衣一条裤子配成一套漂亮的服装参加演出,共有()种不同的搭配方法.A、3B、4C、7D、126、中央电视台“非常6+1”栏目中有个互动环节,在电视直播现场有三个“金蛋”三个“银蛋”其中只有一个“金蛋”内有礼物,银蛋也是如此.有一个打进电话的观众,选择并打开后得到礼物的可能性是()A、B、C、D、7、某商店举办有奖销售活动,办法如下:凡购买货物满100元得奖券1张,多购多得,现有100000张奖券,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖100个,那么1张奖券中特等奖()A不可能B一定C不太可能D很有可能8、经过某个路口的汽车,它可能继续直行或向右转,若两种可能性大小相同,则两辆汽车经过该路口全部继续直行的概率为_________.9.玉树地震灾区小朋友卓玛从某地捐赠的2种不同款式的书包和2种不同款式的文具盒中,分别取一个书包和一个文具盒进行款式搭配,则不同搭配的可能有_________种.10.夏雪同学每次数学测试成绩都是优秀,则在这次中考中他的数学成绩_________(填“可能”,“不可能”,“必然”)是优秀.11.在一个不透明的袋中有5个红球、4个黄球、3个白球,每个球除颜色外,其他都相同,从中任意摸出一个球,摸出_________(哪种颜色)的可能性最大.12.如图,转动如图所示的一些可以自由转动的转盘,当转盘停止时,猜想指针落在黑色区域内的可能性大小,将转盘的序号按可能性从小到大的顺序排列为_________.13.一只不透明的袋子中有1个白球、1个红球和2个黄球,这些球除颜色不同外其它都相同.搅均后从中任意摸出1个球,摸出白球可能性_________摸出黄球可能性;摸出白球可能性_________摸出红球可能性.(填“等于”或“小于”或“大于”).14.掷一枚质地均匀的骰子(各面的点数分别为1,2,3,4,5,6),对于下列事件:(1)朝上一面的点数是2的倍数;(2)朝上一面的点数是3的倍数;(3)朝上一面的点数大于2.如果用P1、P2、P3分别表示事件(1)(2)(3)发生的可能性大小,那么把它们从大到小排列的顺序是_________.15.袋子里放入15个白球,10个黄球和5个红球,这些球除颜色不同外,其他均一样,若从袋子里摸出一球,则摸到_________颜色球的可能性最大,摸到_________颜色的可能性最小.16.盒中己有红球4个,再放入_________个白球,摇匀后,摸到白球的可能性大.(填一个合适的数即可)17.一枚均匀骰子连续掷300次,你认为出现6点大约为_________次,出现偶数大约为_________次.18.从π,﹣1,,5,这五个数中随机取出一个数,取出的数是无理数的可能性是_________.19.如下图,把图中自由转动的转盘的序号按转出黑色(阴影)的可能性从大到小的顺序排列起来是_________.20.掷一枚硬币,出现国徽朝上的可能性是_________.21.某区八年级有3000名学生参加“爱我中华知识竞赛”活动.为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了200名学生的得分进行统计.成绩x(分)频数频率50≤x<60 10 _________60≤x<70 16 0.0870≤x<80 _________0.280≤x<90 62 _________90≤x<100 72 0.36(2)若将得分转化为等级,规定50≤x<60评为“D”,60≤x<70评为“C”,70≤x<90评为“B”,90≤x<100评为“A”.这次全区八年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩等级哪一个等级的可能性大?请说明理由.22.(1)已知:甲篮球队投3分球命中的概率为,投2分球命中的概率为,某场篮球比赛在离比赛结束还有1min,时,甲队落后乙队5分,估计在最后的1min,内全部投3分球还有6次机会,如果全部投2分球还有3次机会,请问选择上述哪一种投篮方式,甲队获胜的可能性大?说明理由.(2)现在“校园手机”越来越受到社会的关注,为此某校九年级(1)班随机抽查了本校若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了统计图(如图所示,图②表示家长的三种态度的扇形图)1)求这次调查的家长人数,并补全图①;2)求图②表示家长“赞成”的圆心角的度数;3)从这次接受调查的家长来看,若该校的家长为2500名,则有多少名家长持反对态度?23.不透明的口袋里装有2个红球2个白球(除颜色外其余都相同).事件A:随机摸出一个球后放回,再随机摸出一个球,两次都摸到红球;事件B:随机摸出一个球后不放回,再随机摸出一个球,两次都摸到相同颜色的球.试比较上述两个事件发生的可能性哪个大?请说明理由.24.某市七年级有15000名学生参加安全应急预案知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了400名学生的得分(得分取正整数,满分100分)进行统计:分组频数频率49.5~59.5 20 A59.5~69.5 32 0.0869.5~79.5 B 0.2079.5~89.5 124 0.3189.5~100.5 144 0.36合计400 1(1)直接写出频率分布表的A,B的值,并补全频数分布直方图;(2)若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”,这次15000名学生中约有多少人评为“D”?(3)以(2)的等级为标准,如果随机抽取一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.25.如图,一个转盘被平均分成12份,每份上写上不同的数字,游戏方法:先猜数后转动转盘,若指针指向的数字与所猜的数一致,则猜数者获胜.现提供三种猜数方法:(1)猜是“奇数”,或是“偶数”.(2)猜是“大于10的数”,或是“不大于10的数”.(3)猜是“3的倍数”,或是“不是3的倍数”.如果你是猜数者,你愿意选择哪一种猜数方法?怎样猜?并说明理由.26.根据你的经验,分别写出下列事件发生的机会,并用番号A、B、C把这些事件发生的机会在直线上表示出来.A、在一个不透明的袋中装有红球3个,白球2个,黑球1个,每种球除颜色外其余都相同,摇匀后随机地从袋中取出1个球,取到红球的机会是_________;B、投掷一枚普通正方体骰子,出现的点数为7的机会是_________;C、投掷两枚普通硬币,出现两个正面的机会是_________.27.某校初一在校学生出生月份统计如图所示,(1)如果2月份出生77人,那么该校初一在校学生多少_________;(2)10月份出生人数是多少_________,若8月份出生人数在扇形图中占36°,则8月份出生人数是多少_________;(3)这些学生至少有两个人是6月7日出生的事件是什么事件_________;(4)如果你从这些学生中随机找一名学生,那么他出生在哪个月份的可能性大_________.28.某班50名同学进行数学测验,将所得成绩(得分取整数,最低分为50分)进行整理后分成五组,并绘成统计图(如图).请结合统计图提供的信息,回答下列问题.(1)请将该统计图补充完整;(2)请你写出从图中获得的三个以上的信息;(3)老师随机抽取一份试卷来分析,抽取到哪一组学生试卷的可能性较大?29.某学校八年级有学生900人,为了了解他们的身高情况,抽样调查了部分学生,将所得数据处理后制成扇形统计图(部分)和频数分布直方图(部分)如下(每组只含最低值,不含最高值,身高单位cm,测量时精确到1cm)(1)请根据所提供的信息补全频数分布直方图;(2)样本的中位数在统计图的哪个范围内?_________;(3)该校全体八年级学生身高在160~170cm之间的大约有多少人?如果随机抽查一名学生的身高,你认为落在哪个范围内的可能性大?请说明理由.30.如图所示,下面第一排表示了各袋中球的情况,请用第二排中的语言来描述摸到红球的可能性大小,并用线连起来.答案1、解:∵袋中有红球4个,取到白球的可能性较大,∴袋中的白球数量大于红球数量,即袋中白球的个数可能是5个或5个以上.故选D.2、解:A、商家卖鞋,最关心的鞋码是众数,故本选项错误;B、365人中可能人人的生日不同,故本选项错误;C、要了解全市人民的低碳生活状况,适宜采用抽样调查的方法,故本选项正确;D、方差越大,越不稳定,故本选项错误;故选C.3、解:∵根据口袋中装有大小,外形等一模一样的5个红球,4个蓝色球和3个白球,A.从口袋中任意取出1个,这是一个红色球,∵袋中有三种颜色的小球,故任取一球可以得出三种可能;故此选项错误;B.从口袋中一次任取出5个,全是蓝色球,∵袋中有三种颜色的小球,故任取5球可以得出三种可能;故此选项错误;C.从口袋中一次任取出7个,只有蓝色球和白色球,没有红色球,∵袋中有三种颜色的小球,故任取7球可以得出三种可能;∴故此选项错误;D.从口袋中一次任取出10个,恰好红,蓝,白色球三种颜色的球都齐,∴从口袋中一次任取出10个,至少有白球1个,∴恰好红,蓝,白色球三种颜色的球都齐,故D正确.故选D.4、解:∵主动轴上有三个齿轮,齿数分别是48,36,24;∴主动轴上可以有3个变速,∵后轴上有四个齿轮,齿数分别是36,24,16,12,∴后轴上可以有4个变速,∵变速比为2,1.5,1,3的有两组,又∵前后齿轮数之比如果一致,则速度会相等,∴共有3×4﹣4=8种变速,故选B.5、解:共有3×4=12种不同的搭配方法,故选D6、解:三个“金蛋”三个“银蛋”其中只有一个“金蛋”内有礼物,银蛋也是如此,有一个打进电话的观众,选择并打开后得到礼物的可能性是为.故选D.7、解:∵100000张奖券,设特等奖1个,∴1张奖券中特等奖的概率是,中奖率很小.故选C.8、解:画树状图得出:∴一共有4种情况,两辆汽车经过这个十字路口全部继续直行的有一种,∴两辆汽车经过这个十字路口全部继续直行的概率是:.故答案为:.9、解:每种书包有2种不同款式的文具盒搭配,2种书包就有2×2=4种搭配方式.10、解:在这次中考中他的数学成绩不确定,可能是优秀.11、解:因为袋子中有4个红球、3个黄球和5个蓝球,从中任意摸出一个球,①为红球的概率是;②为黄球的概率是=;③为白球的概率是=.可见摸出红球的可能性大.故答案为:红球.12、解:自由转动下列转盘,指针落在黑色部分多的可能性大,按从小到大的顺序排列,序号依次是④①②③,故答案为:④①②③.13、解:∵袋子中有1个白球、1个红球和2个黄球,从中任意摸出一个球,①为白球的概率是;②为红球的概率是;③为黄球的概率是=,∴摸出白球可能性<摸出黄球的可能性,摸出白球可能性=摸出红球的可能性.故答案为小于,等于.14、解:朝上一面的点数是2的倍数的概率是=,朝上一面的点数是3的倍数的概率是=,∴朝上一面的点数大于2的概率是=,∴P3>p1>p2.故答案为P3>p1>p2.15、解:∵袋子里放入15个白球,10个黄球和5个红球,这些球除颜色不同外,其他均一样,∴摸到白球的可能为:=,摸到黄球的可能为:=,摸到白球的可能为:=,∴摸到白颜色球的可能性最大,摸到红颜色的可能性最小.故答案为:白,红.16、解:由已知得:只要放入的白球个数大于红球个数即可得出摸到白球的可能性大,故可放入5个白球(答案不唯一),故答案为:5个白球(答案不唯一).17、解:每一面出现的概率为,则出现6点大约有300×=50次;出现偶数点的概率为=,则出现偶数点大约有300×=150次.故答案为:50,150.18、解:∵π,﹣1,,5,这五个数中无理数共有两个,∴五个数中随机取出一个数,取出的数是无理数的可能性是:.故填:.19、解:根据几何概率的求法:①黑色区域为6,整个转盘共有8个区域,所以P1==;②黑色区域为4,整个转盘共有8个区域,所以P1==;③黑色区域为3,整个转盘共有8个区域,所以P1=;④黑色区域为5,整个转盘共有8个区域,所以P1=;⑤黑色区域为2,整个转盘共有8个区域,所以P1==.因为>>>>,所以黑色(阴影)的可能性从大到小的顺序排列起来是①④②③⑤,故答案为①④②③⑤.20、解:掷一枚硬币,总共有两种情况,其中一种国徽朝上,故出现国徽朝上的可能性是.21、解:(1)根据题意得:16÷0.08=200(人),则70≤x<80分数段的频数为200﹣(10+16+62+72)=40(人),50≤x<60分数段频率为0.05,80≤x<90分数段的频率为0.31,补全条形统计图,如图所示:;故答案为:0.05;40;0.31;(2)由表格可知:评为“D”的频率是=,由此估计全区八年级参加竞赛的学生约有×3000=150(人)被评为“D”;∵P(A)=0.36;P(B)=0.51;P(C)=0.08;P(D)=0.05,∴P(B)>P(A)>P(C)>P(D),∴随机调查一名参数学生的成绩等级“B”的可能性较大.22、解:(1)∵甲篮球队投3分球命中的概率为,投2分球命中的概率为,在最后的1min 内全部投3分球还有6次机会,如果全部投2分球还有3次机会,∴投3分球可能得×6×3=6(分)投2分球可能得×3×2=4(分),∴应选择投3分球;(2)1)这次调查的家长人数是:120÷20%=600(人),则反对的家长人数是;600﹣60﹣120=420人,如图:2)∵家长“赞成”的人数所占的百分比是;×100%=10%,∴表示家长“赞成”的圆心角的度数是360°×10%=36°,3)若该校的家长为2500名,则持反对态度的家长有2500×(1﹣10%﹣20%)=1750(人),答:有1750名家长持反对态度.23、解:事件A:随机摸出一个球后放回,再随机摸出一个球,两次都摸到红球的可能性均为×=;事件B:随机摸出一个球后不放回,再随机摸出一个球,两次都摸到相同颜色的球的可能性为=.<.答:事件B发生的可能性较大.24、解:(1)A=1﹣0.08﹣0.20﹣0.31﹣0.36=0.05,B=400﹣20﹣32﹣124﹣144=80,(2)15000×0.05=750(人);(3)B等级的可能性大,∵B的频率=0.20+0.31=0.51,∴0.51>0.36>0.08>0.05,即B>D>C>A,故B等级的可能性大.25、解:选择第(3)种方法,猜是“3的倍数”,∵转盘中,奇数与偶数的个数相同,大于10与不大于10的数的个数也相同,∴(1)与(2)游戏是公平的,转盘中的数是3的倍数的有7个,不是3的倍数的有5个,∴猜3的倍数,获胜的机会大.26、解:A、袋中装有6个球,其中红球3个故随机地从袋中取出1个球,取到红球的机会是=;B、一枚普通正方体骰子,上没有7点,故出现的点数为7是不可能事件,故概率为0;C、投掷两枚普通硬币,有4种情况;出现两个正面只有一种情况,故其出现的机会是.在直线上表示如图所示.27、解:(1)7÷7%=1100人;(2)8月份的百分比是:×100%=10%,1100×(1﹣9%﹣7%﹣8%﹣12%﹣6%﹣5%﹣8%﹣10%﹣7%﹣8%﹣7%)=143人,8月份出生人数是1100×10%=110人;(3)不确定事件;(4)10月份的百分比是=13%,是各组中比例最大的,因而他出生在哪个月份的可能性大的是10月.28、解:(1)由题意得:90.5~100.5分数段得人数为:50﹣18﹣12﹣10﹣4=6,所画图形如下:(2)根据图形可得50.5~60.5分数段得人数为4,60.5~70.5分数段得人数为10,众数所在的分数段为70.5~80.5.(3)∵总数一定,抽取到频数大的可能性较大,∴可得抽取到70.5~80.5试卷的可能性较大29、解:(1)被调查的学生总人数:18÷18%=100,165~170的人数:100×10%=10,160~165的人数:100﹣18﹣18﹣32﹣10﹣4=100﹣82=18人,补全统计图如图所示;(2)∵第50、51两人都在155~160cm,∴样本的中位数在155~160cm;(3)900×=252人,落在155~160cm的可能性最大.30、解:。

2020年人教版高中数学单元测试-概率初步(附答案)

2020年人教版高中数学单元测试-概率初步(附答案)

2020年人教版新课标高中数学模块测试卷概 率一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.我校有高一学生850人,高二学生900人,高三学生1 200人,学校团委欲用分层抽样的方法抽取30名学生进行问卷调查,则下列判断正确的是( ) A .高一学生被抽到的概率最大 B .高二学生被抽到的概率最大 C .高三学生被抽到的概率最大D .每名学生被抽到的概率相等2.某人将一枚硬币连续抛掷了10次,正面朝上的情形出现了6次,则( ) A .正面朝上的概率为0.6 B .正面朝上的频率为0.6 C .正面朝上的频率为6D .正面朝上的概率接近于0.63.事件分为必然事件、随机事件和不可能事件,其中随机事件A 发生的概率的范围是( ) A .()0P A >B .()1P A <C .()01P A <<D .()01P A ≤≤4.同时抛掷两枚大小相同的骰子,用(),x y 表示结果,记A 为所得点数之和为8,则事件A 包含的样本点总数是( ) A .3B .4C .5D .65.袋内装有一个黑球与一个白球(除颜色外其他都相同),从袋中取出一球,在100次摸球中,摸到黑球的频率为0.49,则摸到白球的次数为( ) A .49B .51C .0.49D .0.516.把形状、质量、颜色等完全相同,标号分别为1,2,3,4,5,6的6个小球放入一个不透明的袋子中,从中任意抽取一个小球,记下号码为x ,把第一次抽取的小球放回去之后再从中抽取一个小球,记下号码为y ,设“6xy =”为事件A ,则()=P A ( )A .118B .112C .19D .167.某校高中三个年级人数统计图如图5-5-1所示,按年级用分层抽样的方法抽取一个样本,已知样本中高一年级学生有8人,则样本容量为( )A .24B .30C .32D .358.假设某运动员每次投篮命中的概率都为40%。

现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中,再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果.经随机模拟产生了如下20组随机数: 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 431 257 393 027 556 488 730 113 537 989据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为( ) A .720B .14C .15D .3209.关于图5-5-2的说法,错误的一个是( )A .甲的极差是29B .甲的中位数是25C .乙的众数是21D .甲的平均数比乙的大10.从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为( ) A .110B .15C .310D .2511.甲、乙两名同学6次考试的成绩统计图如图5-5-3所示,两组数据的平均数分别为x 甲,x 乙,标准差分别为σ甲,σ乙,则( )A .x x 乙甲<,σσ乙甲<B .x x 乙甲<,σσ乙甲>C .x x 乙甲>,σσ乙甲<D .x x 乙甲>,σσ乙甲>12.甲、乙两人做游戏,下列游戏中不公平的是( )A .抛一枚骰子,向上的点数为奇数则甲胜,向上的点数为偶数则乙胜B .同时抛两枚相同的骰子,向上的点数之和大于7则甲胜,否则乙胜C .从一副不含大、小王的扑克牌中抽一张,扑克牌是红色则甲胜,是黑色则乙胜D .甲,乙两人各写一个数字,若是同奇或同偶则甲胜,否则乙胜 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13.对某班一次测验成绩进行统计,如下表所示:则(1)该班成绩在[]80,100内的概率为________; (2)该班成绩在[]60,100内的概率为________.14.若一个三位数的各位数字互不相同,且各位数字之和等于10,则称此三位数为“十全十美三位数”(如235),任取一个“十全十美三位数”,该数为奇数的概率为________.15.若以连续两次掷骰子分别得到的点数m ,n 作为点P 的横、纵坐标,则点P 落在圆2216x y +=内的概率为________.16.甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中任想一个数字记为a ,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙猜的数字记为b ,且a ,{}0,1,2,,9b ∈.若||1a b -≤,则称甲、乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则两人“心有灵犀”的概率为________. 三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.(10分)某公司随机收集了该公司所生产的四类产品的售后调查数据,经分类整理得到下表:使用满意率是指一类产品销售中获得用户满意评价的件数与该类产品的件数的比值.(1)从公司收集的这些产品中随机选取1件,求这件产品是获得用户满意评价的丙类产品的概率; (2)假设该公司的甲类产品共销售10 000件,试估计这些销售的甲类产品中,不能获得用户满意评价的件数.18.(12分)为了研究某种理财工具的使用情况,对[]20,70年龄段的人员进行了调查研究,将各年龄段人数分成5组:[)20,30,[)30,40,[)40,50,[)50,60,[]60,70,并整理得到频率分布直方图如图5-5-4: (1)求直方图中a 的值.(2)采用分层抽样的方法,从第二组、第三组、第四组中共抽取8人,则三个组中各抽取多少人?(3)在(2)中抽取的8人中,随机抽取2人,则这2人都来自第三组的概率是多少?19.(12分)已知某种高炮在它的控制区域内击中目标的概率为0.2.(1)假设有5门这种高炮控制某个区域,求目标进入这个区域后未被击中的概率;(2)要使目标一旦进入这个区域后有0.9以上的概率被击中,需至少布置几门高炮?(参考值lg20.301≈)20.(12分)某教育集团为办好人民满意的教育,每年底都随机邀请8名学生家长代表对集团内甲、乙两所学校进行人民满意度的民主测评(最高110分,最低0分,分数越高说明人民满意度越高,分数越低说明人民满意度越低),去年测评的数据如下: 甲校:96,112,97,108,100,103,86,98; 乙校:108,101,94,105,96,93,97,106.(1)分别计算甲、乙两所学校去年人民满意度测评数据的平均数、中位数. (2)分别计算甲、乙两所学校去年人民满意度测评数据的方差. (3)根据以上数据,你认为这两所学校哪所学校人民满意度更高?21.(12分)一只口袋内装有形状、大小、质地等都相同的4个小球,这4个小球上分别标记着数字1,2,3,4.甲、乙、丙三名同学约定: ①每人不放回地随机摸取一个球; ②按照甲、乙、丙的次序依次摸取; ③谁摸取的球的数字最大,谁就获胜.用有序数组(),,a b c 表示这个试验的基本事件,例如:()1,4,3表示在一次试验中,甲摸取的是标记着数字1的小球,乙摸取的是标记着数字4的小球,丙摸取的是标记着数字3的小球. (1)列出基本事件,并指出基本事件的总数; (2)求甲获胜的概率;(3)求出乙获胜的概率,并指出甲、乙、丙三名同学获胜的概率与其摸球的次序是否有关.22.(12分)某种产品的质量按照其质量指标值M 进行等级划分,具体如下表:现从某企业生产的这种产品中随机抽取100件作为样本,对其质量指标值M 进行统计分析,得到如图5-5-5所示的频率分布直方图.(1)记A 表示事件“任取一件这种产品为二等品或一等品”,试估计事件A 的概率;(2)已知该企业的这种产品每件一等品、二等品、三等品的利润分别为10元、6元、2元,试估计该企业销售10 000件该产品的利润;(3)根据该产品质量指标值M 的频率分布直方图,求质量指标值M 的中位数的估计值(精确到0.01).2020年人教版新课标高中数学模块测试卷概 率·答案一、 1.【答案】D【解析】由抽样的定义知,无论哪种抽样,样本被抽到的概率都相同,故每名学生被抽到的概率相等,故选D 。

概率论与数理统计期末考试试卷

一、填空题:(每题3分,共30分.请把答案填在题中横线上.)1.设C B A ,,是三个随机事件,则事件“C B A ,,不同时发生”可以表示为: .2. 三个人独立地去破译一份密码,已知各人能译出的概率分别为1/5,1/3,1/4,问三人中至少有一个人能将此密码译出的概率是____________.3.设离散型随机变量X 的分布函数为()F x ,则{}P a X b <≤= .4.设X 的概率密度函数是{}111()10.520x f x P X ⎧-<<⎪=-<<=⎨⎪⎩,则其它 . 5.若(2,4)X N ,令__________Y =,则(0,1)Y N . 6. 设随机变量X 的方差()D X 存在,则[]()D X '= .7.已知随机变量X 有2(),()E X D X μσ==,根据契比雪夫不等式,则{}3P X μσ-<≥ .8.已知离散型随机变量X 服从参数为2的泊松分布,则()D X = .9.设12,,n X X X 是来自总体X 的样本,则11ni i X X n ==∑,2S = .10.评价估计量的标准有无偏性、有效性和 .1.用3个机床加工同一种零件,零件由各机床加工的概率分别为0.5,0.3,0.2,各机床加工的零件为合格品的概率分别为0.94,0.9,0.95,求全部产品中的合格率.2.已知随机变量X 的分布律为1240.50.30.2Xp ⎛⎫⎪⎝⎭,求()F x 及{}1 2.5P X -<<.3.设连续型随机变量X 的分布函数为20()0xA Be x F x -⎧+>=⎨⎩其它,试求:(1)A 、B 的值;(2)概率密度函数()f x .4. 已知随机变量X 、Y 相互独立,二维随机变量(,)X Y 的联合概率分布如下,请将表内空白处填入适当的数.试卷装订线5. 袋中有2只黑球,2只白球,3只红球,从中任取2只,用ξ表示取到黑球的只数,以η表示取到白球的只数(1)求(,)ξη的联合分布律; (2)求(2)P ξη+≥,22(1)P ξη+≤.6.设随机变量1234,,,X X X X 相互独立,且有(),()5,1,2,3,4i i E X i D X i i ==-=,设12341232Y X X X X =-+-,求 1(),(),X YE Y D Y ρ.三、应用题(每题8分,共16分)1.设电站供电网有10000盏电灯,夜晚每一盏开灯的概率是0.8,假定开、关时间彼此独立,估计夜晚同时开着的灯数在7900与8100之间的概率.2.一个车间生产铁钉,从某天的产品里随机抽取9个,量得结果如下(单位:毫米): 215,0.09x s ==,已知铁钉长度服从正态分布,求平均长度的双侧置信区间(0.05α=). 以下数据有可能在计算过程中要用到 0.025(2.5)0.9938,(8) 2.306t Φ==测验题(一)一、填空1、设123,,A A A 是三个事件,则这三个事件中至少有两个发生的事件是 。

概率论与数理统计-(2)

第二篇 网络助学平台测试题汇编阶段测验一一、单项选择题1.在一批由90件正品,3件次品组成的产品中,不放回接连抽取两件产品,问第一件取正品,第二件取次品的概率( )。

A .0.0216 B .0.0316 C .0.0251 D .0:0.03262.设某种动物有出生起活20岁以上的概率为80%,活25岁以上的的概率为40%.如果现在有一个20岁的这种动物,问它能活25岁以上的概率( )?A .0.25B .0.5C .0.6D .0.753.甲乙两人相约8-12点在预定地点会面.先到的人等候另一人30分钟后离去,求甲乙两人能会面的概率( ). A .15/64 B .5/62 C .11/53 D .12/534.、在一个均匀陀螺的圆周上均匀地刻上(0,4)上的所有实数,旋转陀螺,求陀螺停下来后,圆周与桌面的接触点位于[0.5,1]上的概率( ) (提示:陀螺及刻度的均匀性,它停下来时其圆周上的各点与桌面接触的可能性相等). A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/165.在1~9的整数中可重复的随机取6个数组成6位数,求6个数完全不同的概率为( ). A.0.06 B .0.08 C .0.11 D. 0.126. 在1~9的整数中可重复的随机取6个数组成6位数,求6个数不含奇数的概率为( ). A.46/96 B.45/95 C.45/96 D.1—46/967.在1~9的整数中可重复的随机取6个数组成6位数,6个数中5恰好出现4次的概率为( ).A.64898CB.624898C C.624698C D.524698C8. 将N 个球随机地放入n 个盒子中(n>N),那么每个盒子最多有一个球的概率( ).A.Nn N)L(n )1(--n n B .Nn 1)N L(n )1(---n nC.Nn 1)N L(n )1(-+-n n D.Nn 1)LNn(n -9. 将N 个球随机地放入n 个盒子中(n>N),那么某指定的盒子中恰有m(m<N)个球的概率为( ).A .Nm N n )1(n C mN -- B.Nm N n )1(n C mN -+C.N1m N n )1(n C m N -+- D.Nm 1N n )1(n C mN -+-10. 在箱中装有100个产品,其中有3个次品,为检查产品质量,从这箱产品中任意抽5个,求抽得5个产品中恰有一个次品的概率( ).A.0.128 B .0.138 C.0.238 D.0.14811. 实验室共有40台同类仪器,其中有5台仪器不能正常工作.某班实验课随机取其中的34台做实验,求取到的不能正常工作的仪器台数 X 的分布列( ).A.P(X=k)=34403435k 5C C C k-,k=0,1,…,5 B. P(X=k)=34403434k 5C C C k-,k=0,1,…,5C. P(X=k)= 34403535k 5C C C k -,k=0,1,…,5 D. P(X=k)=344035k 5C C C k,k=0,1,…,512.设随机变量X 的密度函数为⎩⎨⎧≤≤+=其他10),1()( 0,x X Ax x f 计算根率P (-1<x<21) ( )。

概率论与数理统计第二阶段作业答案

沈阳铁路局学习中心第一部分:必须掌握的重点理论知识习题。

一、填空:1、某人投篮命中率为54,直到投中为止,所用投球数为4的概率为___6254________。

2、已知,31,9)Y (D ,16)X (D X Y =ρ== 则.___36___)Y 2X (D =- 3、设总体X 服从正态分布),,0(2σN 从总体中抽取样本,,,,4321X X X X 则统计量24232221X X X X ++服从_______)2,2(F ______________分布。

4、设总体X 服从正态分布),1,(μN 其中μ为未知参数,从总体X 中抽取容量为16的样本,样本均值,5=X 则总体均值μ的%95的置信区间为____(4.51,5.49)____。

(96.1975.0=u )5、若),(~),,(~222211σμσμN Y N X ,且X 与Y 相互独立,则Y X Z +=服从______),(222121σσμμ++N ______分布。

6、设事件A 与B 相互独立,事件B 与C 互不相容,事件A 与C 互不相容,且()()0.5P A P B ==,()0.2P C =,则事件A 、B 、C 中仅C 发生或仅C 不发生的概率为___0.45___.7、甲盒中有2个白球和3个黑球,乙盒中有3个白球和2个黑球,今从每个盒中各取2个球,发现它们是同一颜色的,则这颜色是黑色的概率为____1/2___.8、设随机变量X 的概率密度为2,01,()0,x x f x <<⎧=⎨⎩其它, 现对X 进行四次独立重复观察,用Y 表示观察值不大于0.5的次数,则2EY =___5/4____.9、 设两位化验员A ,B 独立地对某中聚合物含氯两用同样的方法各做10次测定,其测定值的样本方差依次为2222,.6065.0,5419.0B A B A σσS S 设==分别为A ,B 所测定的测定值总体的方差,设总体均为正态的。

概率论与数理统计模拟考题测验


(A)-5/2;
(B)-1/2;
(C)7/2;
(D)2
13.正态总体X当方差已知时,
均值 的 10(01)%的置信区间为

(A)X ( Z
2
n,XZ2
); n
S
S
(B )X (Z (n1)
2
n,XZ 2(n1)
); n
(C)X (t2(n)Sn,Xt2(n)Sn);(D )X (t 2(n1)S n,Xt 2(n1)S n).
正确答案的概率为
1,
乱猜答案猜对的概率为
1 5
3
,已知他答对了,
则他确实知道正确答案的概率为多少.
利用贝叶斯公式
令C表示考生知道正确答案, K表示考生答对了
P (C |K )
P (K |C )P (C )
P (K |C )P (C )P (K |C )P (C )
P(C|
K)

11 3 11 21
[]
(A)相互独立;(B)不相关;
(C)相关系数为3/5;(D)相关系数为-3/5.
11.设随机变量X的分布函数为F(x),则Y=3X+1
的分布函数为G(X)=[ ] (A)1F(y)1;
3
3
(B)F((1/3)y-1/3); (C)F(3y+1);
(D)3F(y)+1
12.设随机变量X,Y相互独立,且X~B(2,p),Y~B(3,p), P{X 1} 3 ,则D(2X-Y)= [ ] 4
4.设总X体~N(,32),则容9量 的为 简单随机样
的样本均 X~值 [ ]
(A)N(0,1); (B)N(,1); (C)N(,32); (D)N(,1)
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古典概率的计算: 古典概率的计算:抽签
10个学生抽签的方式分配3张音乐会入场券, 10个学生抽签的方式分配3张音乐会入场券,抽取 个学生抽签的方式分配 10张外观相同的纸签,其中3张代表入场券. A={第 10张外观相同的纸签,其中3张代表入场券.求 A={第 张外观相同的纸签 五个学生抽到入场券}的概率。 五个学生抽到入场券}的概率。 基本事件总数 有利于A的基本事件数 有利于 的基本事件数
1 P( A ) = P( A2 ) = ⋯= P( An ) = 1 n Ai = {ωi }, i =1,2,⋯, n 其中
古典概型的计算公式
确定试验的基本事件总数 设试验结果共有n个 即基本事件 即基本事件ω 设试验结果共有 个,即基本事件 1,ω2,..., , ωn ,而且这些事件的发生具有相同的可能性 确定事件A包含的基本事件数 确定事件 包含的基本事件数 事件A由其中的 个基本事件组成 事件A由其中的m个基本事件组成
事 A包 的 本 件 件 含 基 事 数 m P( A) = = 试 的 本 件 数 验 基 事 总 n
古典概率的计算: 古典概率的计算:抛掷骰子
抛掷一颗匀质骰子,观察出现的点数 抛掷一颗匀质骰子 观察出现的点数 , 求“出现的 点数是不小于3的偶数 的概率. 的偶数” 点数是不小于 的偶数”的概率. 试验 抛掷一颗匀质骰子,观察出现的点数 抛掷一颗匀质骰子 观察出现的点数 基本事件总数 ={1,2,3,4,5,6} , , , , , 事件A 事件 事件A的概率 事件 的概率 n=6
乘法原理:完成一件事情有n 个步骤,第 i 个
步骤中有 mi 种具体的方法,则完成这件事情 n 共有 m

i=1
i
种不同的方法
选排列 从 n 个不同的元素中,任取 m 个
(不放回地)按一定次序排成一列,不同的 排法共有
Pm = n(n −1)(n − 2)⋯(n − m +1) n
全排列
Pn = n! n
例 区长办公室某一周内曾接待过9次来 访, 这些来访都是周三或周日进行的,是否 可以断定接待时间是有规定的? 解 假定办公室每天都接待,则 29 P( 9次来访都在周三、日) = 9 = 0.0000127
7
这是小概率事件,一般在一次试验中不会发 发生. 现居然发生了, 故可认为假定不成立, 从而推断接待时间是有规定的.
可重复排列 从 n 个不同的元素中可重复地
种 取出 m 个排成一排, 不同的排法有 nm
组合 从 n 个不同的元素中取出 m 个(不放
回地)组成一组, 不同的取法共有 n! m Cn = m (n − m)! !
古典(等可能) 古典(等可能)概型
有限性 每次试验中,所有可能发生的结果只有有限个, 每次试验中,所有可能发生的结果只有有限个, 即样本空间 是个有限集 ={ω1,ω2,…,ωn}. 等可能性 每次试验中,每一种可能结果发生的可能性相同, 每次试验中,每一种可能结果发生的可能性相同, 即
若 A ⊂ B,则 P (B - A) = P(B) - P(A) 且P(A) ≤P(B)
B
A
B = A∪ (B − A) A∩ (B − A) = Φ
P(B) = P( A∪ (B − A)) = P( A) + P(B − A)
P (B - A) = P(B) - P(A)
推广 对任意两个事件A, B, 有
3 n = C100 3 mB = C96
4 P( A) = = 0.04 100 3 C96 P(B) = 3 C100
1 4
任取3件 任取 件,刚好两件正品的概率
n =C
3 100
mC = C C
2 96
C C P(C) = C
2 1 96 4 3 100
古典概率的计算: 古典概率的计算: 有放回抽样和无放回抽样
几何概型 (古典概型的推广) 几何概型
设样本空间为有限区域 Ω, 若样本点 落入 Ω 内任何区域 G 中的概率与区域G 的测度成正比, 则样本点落入G内的概率 为
G的 度 测 P( A) = Ω的测度
例 某人的表停了,他打开收音机听电台 报时,已知电台是整点报时的,问他等待 报时的时间短于十分钟的概率
P(∪Ai ) = ∑P( Ai )
n
n
证明
i=1
i=1
, 在公理3中 , 取 A = Φ, i = n +1 n + 2,⋯ i
P(∪Ai ) = P(∪Ai ) = ∑P( Ai ) + ∑P(Φ)
i =1 i=1 n ∞ n ∞ i=1 n i =n+1
= ∑P( A ) i
i=1
性质3 性质3 差事件的概率
返 回
随机事件的频率Frequency 随机事件的频率
随机试验 试验总次数n 试验总次数 随机事件 事件A出现次数 事件 出现次数m 出现次数 抛掷一枚均匀的硬币 将硬币抛掷n次 将硬币抛掷 次
A=“出现正面” 出现正面” 出现正面 出现正面m次 次
m n
随机事件的频率 fn (A)
事 A出 次 m 件 现 数 fn ( A) = 试 总 数 验 次 n
概率的统计定义
对任意事件A,在相同的条件下重复进行n 对任意事件A,在相同的条件下重复进行 A,在相同的条件下重复进行 次试验,事件A 次试验,事件A发 生的频率 m/n,随着试验次 , 附近摆动,那么 数n的增大而稳定地在某个常数 p附近摆动 那么 的增大而稳定地在某个常数 附近摆动 称p为事件A的概率 为事件A 为事件
n =10!
mA = C ⋅ 9!
1 3
1 mA C3 ⋅ 9! 3 P( A) = = = n 10! 10
第五个学生抽 到入场券
另外9个学生抽 另外 个学生抽 取剩下9张 取剩下 张
某班有20 个同学,采取抽签的方式分配三张音乐会门票, 例 某班有 个同学,采取抽签的方式分配三张音乐会门票 求同学甲抽到门票的概率. 求同学甲抽到门票的概率 张外观无差异的纸签, 解:制作 20 张外观无差异的纸签, 其中三张代表门票。 其中三张代表门票。 20 个同学抽签共有 20!种方式, !种方式, 同学甲抽到门票有
A
B
B = AB ∪ (B − A) A∩ (B − A) = Φ AB∩(B − A) = Φ
P( A∪ B) = P( A) + P(B − A) P(B) = P( AB) + P(B − A)
第一次抽取后, 第一次抽取后,产品不放回去
古典概率的计算: 古典概率的计算:生日问题
某班有30 个同学,求他们生日“无重复”的概率。 某班有 个同学,求他们生日“无重复”的概率。 天计算, (一年按365天计算,并设人在一年内任一天出生是等可能的) 一年按 天计算 并设人在一年内任一天出生是等可能的) 解:所有可能的结果有
出现的点数是不小于3的偶数 A=“出现的点数是不小于 的偶数”={4,6} m=2 出现的点数是不小于 的偶数” ,
m 2 1 P( A) = = = n 6 3
古典概率的计算: 古典概率的计算:正品率和次品率
设在100 件产品中,有 4 件次品,其余均为正 件产品中, 件次品, 设在 品. 这批产品的次品率 mA= 4 n= 100 = 任取3件 任取 件,全是正品的概率
皮尔逊 皮尔逊 维 尼
频率和概率
频率的稳定性 随机事件A在相同条件下重复多次时,事件A 随机事件 在相同条件下重复多次时,事件 发 在相同条件下重复多次时 生的频率在一个固定的数值p附近摆动, 生的频率在一个固定的数值 附近摆动,随试验次数 附近摆动 的增加更加明显 事件的概率 事件A的频率稳定在数值 事件 的频率稳定在数值 p,说明了数值 p 可以 用来刻划事件A发生可能性大小, 用来刻划事件A发生可能性大小,可以规定为事件 A的概率,记为 P(A) 的概率, 的概率
原来不必 争先恐后! 争先恐后!
C
1 种抽法, 种抽法, 3
!种方式。 其它同学抽取余下的签有 19!种方式。 故所求的概率是: 故所求的概率是:
3×19! 3 P = = A 20! 20
小概率事件 —— 若P(A) ≤0.01 , 则称A为小概率事件. 小概率原理 —— ( 即实际推断原理 ) 一次试验中小概率事件一般是不 会发生的. 若在一次试验中居然发生了, 则可怀疑该事件并非小概率事件.
设在10 件产品中, 件次品, 件正品 件正品. 设在 件产品中,有2件次品,8件正品. 件次品 A={第一次抽取正品,第二次抽取次品} 第一次抽取正品,第二次抽取次品 第一次抽取正品 第一次抽取后, 第一次抽取后,产品放回去
n =10×10 n =10×9
mA = 8×2 mA = 8×2
8× 2 P( A) = = 0.16 10×10 8× 2 P( A) = = 0.1778 10×9
P(∪An ) = ∑P( An )
n=1 n=1


概率的性质: 概率的性质:
性质1 性质1 P(Φ) = 0
证明
Ω = Ω∪Φ∪Φ∪Φ⋯
由公理 3 知
P(Ω) = P(Ω) + P(Φ) + P(Φ) +⋯
所以
P(Φ) = 0
不可能事件的概率为零
性质2 性质2 有限可加性
两两互不相容 互不相容, 设A1,A2, … , An两两互不相容,则
10分钟 9点 10点
10 1 P( A) = = 60 6
概率的公理化定义
给定一个随机试验, 是它的样本空间, 给定一个随机试验, 是它的样本空间,对于 任意一个事件A, A,赋予一个实数 任意一个事件A,赋予一个实数 P(A) ,如果 满足下列三条公理, P(•) 满足下列三条公理 那么,称 P(A) 为事件A的概率. 1、非负性: 0 ≤ P( A) ≤1 、非负性 2、规范性:P )=1 、规范性:P( :P 3、完全可加性: A , A ,⋯ 两两互斥时,有 、完全可加性 1 2
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