四年级下册语文试题-5 琥珀(含答案)人教(部编版)
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案(含两套题)

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、下列加点字注音和字形完全正确的一项是()A. 嗡嗡.(wēng)美餐松指B. 琥珀.(pò)怒吼断绝C. 澎湃.(bài)冲刷拂拭D. 掩埋.(mán)挣扎渗出二、读拼音,写词语。
1. 各大运营商陆续开启5G cè shì(),5G时代即将到来。
2. shǎng wǔ(),huǒ là là()的太阳照射着地面,花儿无精打采地低着头。
三、读句子,完成练习。
这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有几千万年了。
1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的()。
A. 精练和概括B. 严谨和准确蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧,作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测..发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 画线句后面和前面是关系,从“”一词体现出来。
2. “可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀,“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是:。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”,好不好?请说出理由。
4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是()A. 从那块琥珀,人们可以做出推测。
B. 琥珀里面那两个小昆虫的样子。
C.琥珀的样子和科学价值。
5.有位同学说:“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形?”你能回答他的问题吗?请写出来:五、课外阅读。
化石古代生物的状况,在岩石中有着丰富的记录。
【类文阅读精编】四年级下册语文试题-5 琥珀(含答案)人教(部编版)

类文阅读-5 琥珀琥珀汪曾祺我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇(坠堕)。
一滴琥珀里有一只小黄蜂。
琥珀是透明的,从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚,清清楚楚,形态如生,好像它还活着。
祖母说,黄蜂正在飞动,一滴松脂(z hīz hǐ)滴下来,恰巧把它裹住。
松脂埋在地下好多年,就成了琥珀。
祖母告诉我,这样的琥珀并非罕(hān hǍn)见,值不了多少钱。
后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的(手首)饰。
各种形状的都有,都琢治得很规整,里面也都压着一个昆虫。
有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。
这些昆虫都很完整,不缺腿脚,不缺翅膀,但都是(疆僵)直的,缺少生气。
显然这些昆虫是被弄死了以后,精心地,端端正正地压在里面的。
我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。
我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美,是因为它是偶然形成的。
美,多少要包含一点偶然。
1.划去文中括号里错误的字和读音。
2.选段中AABB 式的词语有、,这样的词语还有等、。
3.用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。
4.为什么说人造琥珀是缺少生气的?5.赏析第三段中画线句。
【参考答案】1.堕zhǐhān 手疆2.清清楚楚端端正正示例:团团圆圆郁郁葱葱3.琥珀是透明的,从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚,清清楚楚,形态如生,好像它还活着。
4.因为人造琥珀不是因为偶然才形成的。
5.参考:通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写,发现不自然、人为的美是缺少灵性和生气的,“偶然的美”是自然的、难得的。
体现了作者在生活的点滴中都可以发现美的存在。
我是怎样从琥珀中发现恐龙的(节选)邢立达琥珀不仅是树脂的化石,而且它里面包裹着史前的生命,这些活灵活现的生命,是我们古生物学家一生的追求,我们称之为“时光的胶囊”。
它冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前,这是它对于我们来说最重要的意义。
我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。
有一天一位琥珀商对我说:“这个琥珀好漂亮,有两只小蚂蚁正在往树上跑。
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册第5课《琥珀》课后练习题(附答案)一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.太阳照得火热,可以闻到一股松脂(zī zhī)的香味。
2.它们前俯(fǔ fú)后仰地挣扎了一番,终于不动了。
3.有两只小虫被埋(mái mán)在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。
二、辨字组词。
详()侧()番()响()渗()祥()测()蕃()晌()参()三、词语搭配()地照着()地响()地飞舞()的绿翅膀()的松树()的松脂四、根据要求改写句子。
(1)两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
(缩句)(2)一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。
(改为被字句)五、读课文片断,完成练习。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子,用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
2.用“”给这一自然段分层,写出层意。
3.“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____,“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。
4.这块琥珀在科学上的研究价值是________。
六、那么对这块琥珀的形成过程,你又有什么新的推测呢?参考答案:一、 1.脂(zhī) 2.俯(fǔ) 3.埋(mái)二、详(详细)侧(侧面)番(一番)响(响亮)渗(渗出)祥(吉祥)测(猜测)蕃(番茄)晌(晌午)参(参加)三、暖暖飒飒快乐柔嫩高大厚厚四、1.小虫淹没在泪珠里。
2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。
五、1.事物:“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。
”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
”,联想:“还可以想象它们……怎样挣扎,”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。
部编版四年级下册语文:5《琥珀》课时测评卷含答案

部编人教版四年级下册语文:5《琥珀》课时测评卷含答案课时测评方案字词模块一、给加点的多音字注音。
一个扎.( )着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀,好像想象到了里边两个小动物当时挣扎.( )的情景。
二、用“____”画出语段中的错别字,并改正。
一个夏日,海在很远的地方番腾恕孔着。
太阳热辣辣地照射着松树林。
一只蜘蛛滑动着长腿爬过来,想要把刚飞来的苍蝇当作美餮,不料它们被包在了松指里面。
它们拼命地挣扎一翻,终于不动了。
依次改正为:____________________________________________三、按要求完成词语练习。
1.前俯.后仰.(写出结构相同的词语):____________ ____________ ____________2.写出句子中三个加点词的近义词。
我们可以推测....。
..发生在几万年前的故事的详细情形( )( )( )3.“晌午的太阳热辣辣地照射........着整个树林。
”加点的部分让我想到了词语( )。
A.风和日丽B.骄阳似火C.落日余晖句子模块四、按要求完成句子练习。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
(缩句)_______________________________________________________2.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了________的修辞方法。
仿写句子:美丽的昙花,常常在夜深人静的时候________________________________________。
3.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
(1)这句话运用了________的修辞方法,我也能仿写这样的句子:春风_____________________________________________________。
(2)“黄色的泪珠”指的是______________________________。
读写模块五、课内阅读。
四年级下册语文试题-第二单元课内阅读训练-人教部编版(含答案)

部编版四年级下语文第二单元课内阅读训练一、阅读《琥珀》选段,回答问题。
①海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
②有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚,他踩着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。
③“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”④他爸爸接过来,仔细看了看。
⑤“这是琥珀,孩子。
”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。
这是很少见的。
⑥在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古捎带,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.第①-⑤自然段写(),第⑥自然段写()A.故事发生的时间 B.琥珀的价值C.琥珀的发现过程 D.琥珀的形成过程2.第⑤自然段通过对父亲语言、神态的描写,表现了他发现琥珀时的___________之情,从中我们可以感受到这块琥珀________________________。
3.第⑥自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西”______________,也说明琥珀__________________。
4.文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”?为什么?_____________________________________________________________________ 5.请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。
()①事情发生在几千万年前炎热的松树林中的()②苍蝇和蜘蛛当时就已存在,且同时出现在一个地方()③苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎()④松树林最后被大海淹没了A.琥珀是在海滩上被发现B.苍蝇、蜘蛛的腿四周有好几圈黑色圆环C.琥珀由松脂球历经漫长岁月形成D.琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物二、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段,回答问题。
数千万年后,它的后代繁衍(yǎn yàn)成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、读拼音,写词语。
1. shǎng wǔ(),huǒ là là()的太阳照射着地面,花儿无精打采地低着头。
2.各大运营商陆续开启5G cè shì(),5G时代即将到来。
二、下列加点字注音和字形完全正确的一项是()A.琥珀.(pò)怒吼断绝B.嗡嗡.(wēng)美餐松指C.掩埋.(mán)挣扎渗出D.澎湃.(bài)冲刷拂拭三、读句子,完成练习。
这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有几千万年了。
1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的()。
A.严谨和准确B.精练和概括蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧,作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测..发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀,“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是:。
2.画线句后面和前面是关系,从“”一词体现出来。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”,好不好?请说出理由。
4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是()A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。
B.从那块琥珀,人们可以做出推测。
C.琥珀的样子和科学价值。
5.有位同学说:“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形?”你能回答他的问题吗?请写出来:五、课外阅读。
化石古代生物的状况,在岩石中有着丰富的记录。
部编版四年级语文下册《5.琥珀》课后练习题(附答案)

3.读了这篇短文,你有什么收获?( )
A.要全面地看问题且要遵循自然规律。
B.不要对狼有偏见,狼是一种完美的动物。
C.狼消灭了野兔和鹿,就可以维持生态平衡。
参考答案
一、怒吼冲刷松脂挣扎推测详细
二、gōng shì
详细情形()内容不详()事宜内详()
六、给下面的“漫”字选择正确的解释。
漫:①满,遍;②没有限制,没有约束;③水过满,漾出来。
1.海水渐渐漫上来。( )
2.漫山遍野盛开着野花。( )
3.无论做什么事我们都要认真,决不能漫不经心。( )
七、照样子,写词语。
1.例:光溜溜(ABB)___________________________
(3)文中“望兔兴叹”的具体意思是兔子太多,把草原上的牧草啃得精光,牛羊只能眼睁睁地看着兔子把草吃光,这句话写出了兔子对草原的危害。( )
(4)这篇短文的中心是说明狼未必是“害兽”,在一定的条件下,可能有益于人类。( )
2.请用简洁的语言概括文中狼对人类的作用。
(1)________________________________________________
(3)从那块琥珀化石,人们可以( )发生在一万年前的故事的详细情形。
溢出 浸出 渗出
(4)太阳火辣辣地照着松树林,许多老松树( )黄色的泪来。
(5)池子里的水装满了,都( )来了。
(6)深山里有股泉水,天干的时候,人们轮流去舀水,这泉水是从山里( )来的。
九、按要求写句子。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
二、给加点字选择正确读音,在下面打“√”。
部编版四年级语文下册第二单元每课一每课达标测试题(附答案)

第5课琥珀【基础达标】一、划去括号里不正确的读音。
琥珀.(bò pò) 嗡嗡.(wēn wēng)拂拭.(sì shì)渗.(shèn sèn)出前俯.后仰(hǔ fǔ)挣扎(zhā zhá)一番.(pān fān) 埋.在(mán mái)澎湃.(pài bài)二、根据语境,看拼音写词语。
1.shǎng wǔ()的太阳rè là là()地照射着整个树林。
许多老松树渗出厚厚的sōng zhī(),在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
2.从那块琥珀,我们可以tuī cè()发生在几千万年前的故事的xi áng xì()qíng xíng(),并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
三、写出下列加点词语的近义词。
1.他爸爸接过来,仔细..看了看。
()2.海风猛烈..地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
()3.在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧..好好地躺着。
()4.这个故事发生在很久很久以前,约莫..算来,总有几千万年了。
()四、按要求写句子。
1.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色的泪珠里。
(缩句)2.一只展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
(修改病句)3.仿写句子:几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。
五、对下面句子的理解有误..的一项是()两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色的泪珠里。
A.这句话使用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了松脂的特点。
B.这句话使用了比喻的修辞手法,把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”,这样的比喻生动形象。
A.这句话既写出了松脂的特点,又表达了作者对两只小虫的惋惜,甚至连老松树都留下了眼泪。
六、课文回顾,根据课文内容填空。
七、阅读课文片段,回答问题。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
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类文阅读-5 琥珀
琥珀
我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇(坠堕)。
一滴琥珀里有一只小黄蜂。
琥珀是透明的,从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚,清清楚楚,形态如生,好像它还活着。
祖母说,黄蜂正在飞动,一滴松脂(z hīz hǐ)滴下来,恰巧把它裹住。
松脂埋在地下好多年,就成了琥珀。
祖母告诉我,这样的琥珀并非罕(hān hǍn)见,值不了多少钱。
后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的(手首)饰。
各种形状的都有,都琢治得很规整,里面也都压着一个昆虫。
有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。
这些昆虫都很完整,不缺腿脚,不缺翅膀,但都是(疆僵)直的,缺少生气。
显然这些昆虫是被弄死了以后,精心地,端端正正地压在里面的。
我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。
我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美,是因为它是偶然形成的。
美,多少要包含一点偶然。
1.划去文中括号里错误的字和读音。
2.选段中AABB 式的词语有、
,这样的词语还有等、。
3.用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。
4.为什么说人造琥珀是缺少生气的?
5.赏析第三段中画线句。
【参考答案】
1.堕zhǐhān 手疆
2.清清楚楚端端正正示例:团团圆圆郁郁葱葱
3.琥珀是透明的,从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚,清清楚楚,形态如生,好像它还活着。
4.因为人造琥珀不是因为偶然才形成的。
5.参考:通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写,发现不自然、人为的美是缺少灵性和生气的,“偶然的美”是自然的、难得的。
体现了作者在生活的点滴中都可以发现美的存在。
我是怎样从琥珀中发现恐龙的(节选)
邢立达
琥珀不仅是树脂的化石,而且它里面包裹着史前的生命,这些活灵活现的生命,是我们古生物学家一生的追求,我们称
之为“时光的胶囊”。
它冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前,这是它对于我们来说最重要的意义。
我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。
有一天一位琥珀商对我说:“这个琥珀好漂亮,有两只小蚂蚁正在往树上跑。
” 我仔细一看,这个所谓的“树”是羽毛,而且这个羽毛非常原始,只可能出现在白垩纪的古鸟身上,或者是当时普遍存在的恐龙身上。
我当时心情非常激动,把这个标本带回中国,经扫描发现,这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。
鸟类的羽毛多样性极强,一共有五个发展阶段。
这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个,而是处在两个阶段之间的过渡环节。
神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求,这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。
经过艺术家的复原,我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有 18 厘米高、吃着小昆虫的肉食性小恐龙,非常可爱。
1.“原封不动”的意思是。
写出两个“原封不动”的近义词:、。
2.文中画线句子运用的修辞手法是。
把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是。
3.阅读短文,判断对错。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)琥珀是一种化石。
()
(2)琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。
()
(3)艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴,复原出一只小恐龙。
()
4.猜想一下,这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的?
【参考答案】
1.原来贴的封口没有动过。
比喻完全按照原样,一点不加变动。
近义词:纹丝不动、依然如故、一成不变、原封未动
2.比喻因为琥珀冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前
3.(1)√(2)×(3)√
4.示例:在很久很久以前,有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。
压断的尾巴刚巧被大树流下来的树脂包裹起来,很多年后形成了琥珀。
古诗词课外拓展
古诗词分类大全之传统节令
春节:王安石《元日》:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
清明:杜牧《清明》:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
中秋:王建《十五夜望月》:
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
重阳:王维《九月九日忆山东兄弟》:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
元宵:南宋.朱淑真(一说欧阳修)《生查子》: 去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
寒食(清明前两天):韩翃《寒食》:
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
七夕:杜牧《秋夕》:
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
古诗词分类大全之爱情最甜
1.夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。
——《上邪》
2.月上柳梢头,人约黄昏后。
——欧阳修《生查子》
3.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
4.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
——杜牧《过华清宫绝句》
5.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
——白居易《长恨歌》
6.红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。
——王维《相思》
7.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
8.此情可待成追忆,只是当时已惘然。
——李商隐《锦瑟》
9.十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
——苏轼《江城子》
10.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
——元稹《离思》
11.花自飘零水自流。
一种相思,两处闲愁。
——李清照《一剪梅》
12.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
——柳永《蝶恋花》。