亿童培训心得体会(通用10篇)

合集下载

亿童数学培训心得体会

亿童数学培训心得体会

亿童数学培训心得体会篇一:《蒙氏数学》培训心得《蒙氏数学》培训心得《蒙氏数学》培训心得数学是一门基础的学科,同时也普遍地应用到生活的各个领域。

幼儿数学教育,是帮忙幼儿成立与进展初步的数概念。

明白得初步的数量关系与空间形式,从而增进幼儿思维能力进展的一项工作。

XX年3月24日,亿童初期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。

本次参与培训的人员有我园数学教研组的全数成员。

本次的培训内容要紧分为两个部份:一、由亿童初期教育研究中心教研员朱教师上一节《蒙氏数学》示范活动;二、我园数学教研组成员与教研员朱教师一起探讨数的概念,一起解决平常教学中所碰到的问题。

本次的培训活动让我取得了专门大的启发。

第一,是让自己对《蒙氏数学》的教育理念取得更深一层的明白得。

第二,也让自己对数的概念取得了系统的梳理。

在本次培训活动中,我向教研员提出了自己在平常进行《蒙氏数学》的教学中所碰到的问题,一起解决问题。

还与教研员、我园数学教研组成员一起探讨了教学中的方式和方式。

本次的数学教研培训活动为咱们教师专门好地解答疑难问题之余,还为咱们系统地梳理了对数的理念。

超级感激园领导的重视并给予咱们这么好的学习机遇!《蒙氏数学》培训心得数学是一门基础的学科,同时也普遍地应用到生活的各个领域。

幼儿数学教育,是帮忙幼儿成立与进展初步的数概念。

明白得初步的数量关系与空间形式,从而增进幼儿思维能力进展的一项工作。

XX年3月24日,亿童初期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。

本次参与培训的人员有我园数学教研组的全数成员。

本次的培训内容要紧分为两个部份:一、由亿童初期教育研究中心教研员朱教师上一节《蒙氏数学》示范活动;二、我园数学教研组成员与教研员朱教师一起探讨数的概念,一起解决平常教学中所碰到的问题。

本次的培训活动让我取得了专门大的启发。

第一,是让自己对《蒙氏数学》的教育理念取得更深一层的明白得。

第二,也让自己对数的概念取得了系统的梳理。

亿童数学常规培训心得体会总结7篇

亿童数学常规培训心得体会总结7篇

亿童数学常规培训心得体会总结7篇亿童数学常规培训心得体会总结【篇1】经过几天的培训,我收获很大,同时也发现了很多问题,产生了很多疑惑,下面就简单谈一下:一、谈收获:培训使我进一步了解了青岛版教材的特点:精心选取素材,构成“情境串”和“问题串”,把一个单元的内容串连在一起;把解决问题与数学基础知识和基本技能的学习融为一个过程;把数学思想方法的教学有机地整合在“双基”的教学过程中,将评价过程整合在教学过程中。

通过各位老师对每册教材的分析,让我对每一个知识点及他们之间是怎样联系起来的有了更深的了解,对每一个练习题的把握也有了深刻的认识,为以后自己的教学打下了很好的基础。

这次培训也解决了我的很多疑惑,如果再用多一些时间来答复老师们的疑问,少一些理论的东西我想会更好。

二、谈问题:我发现青岛版教材对于知识点的呈现不是很集中,练习中新题型太多;表现在很多知识点分布在课后的自主练习中。

练习题类型不集中,太散;也就是说,一种类型的题不是顺序出现,而是交错出现,这样学生做起来,容易产生解题方法混乱,而不容易掌握新知识。

而且有些题的设计不合理,看似是用数学知识解决实际问题,可是情景图却不符合实际情况。

课本情境太本土化,有些情境脱离学生认知,本土化主表现在,课本的很多情境都是以青岛本地的一些风景名胜或是特产来引入新课,还有一部分情境,是以学生对青岛的情感引入的,那么不是青岛本地的学生就产生不了这种情感,学习起来就没有很大的兴趣。

还有一小部分情境,专业术语太强,学生不宜理解。

三、谈疑惑:关于0的问题。

0表示一个也没有,也表示开始或者分界线。

那么2-0=2、0÷3=0,0×3=0这三个算式的意义还大吗?是不是可以直接让学生得出结论:一个数减去0得原数,0乘(或除以)任何数得0呢?学生都知道0不能做除数,老师给学生的解释是0做除数没有意义。

那么0做被除数呢?把没有的东西来分又有什么意义呢?还有就是如果0能做除数那么0能做分数的分子吗,也就是说分数的分子能为0吗?我的观点是:根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或者几份的数叫做分数。

亿童培训心得体会范文(精选7篇)

亿童培训心得体会范文(精选7篇)

亿童培训心得体会范文(精选7篇)我们心里有一些收获后,心得体会是很好的记录方式,这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的亿童培训心得体会范文(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

亿童培训心得体会篇1结束了为期五天的亿童培训,亿童老师给我们的印象深刻,依次了阅读,蒙数,英语等。

在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题,大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高!在生活中,在中生活,这是我们常说的话,但我们如何真正地运用起来,那还需要我们进一步的探索!在课堂的设计上还是游戏的规划中,要注重每一个“细节”,照顾到每个孩子。

总之,英语教学必须遵循幼儿英语的规律,坚持以幼儿为主体,教师为主导的原则,注重环境熏陶,开展具有针对性、趣味性的英语教学活动,既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的正常,这将是我下一步教学研究的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语中来,体会的快乐!亿童英语是以游戏和TPR表演形式来培养幼儿英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步的打下基础,亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松的环境,“兴趣是最好的老师。

当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时,他的接受能力和感受力是最快的。

再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿,如何以表演的形式让个体幼儿施展自己,同时也要高度重视集体幼儿的展示。

培训中,培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题,结合英语教学流程,从热身活动,内容呈现,活动操练,创造巩固四方面进行深入浅出的讲解,并以课为例,当场展示了一节英语活动课,从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。

此外,老师还通过交流,讨论等方式与老师们互动,增强了幼儿英语的趣味性和实效性。

本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平,对于教师开阔教学思路,丰富课堂内容起到了极大地促进作用。

亿童培训心得体会总结阅读(大全12篇)

亿童培训心得体会总结阅读(大全12篇)

亿童培训心得体会总结阅读(大全12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!亿童培训心得体会总结阅读(大全12篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

2023年亿童培训心得体会(精选12篇)

2023年亿童培训心得体会(精选12篇)

2023年亿童培训心得体会(精选12篇)亿童培训心得体会篇1毕业了走进了幼儿园,成为了一个幼师,但是在真正工作前,有一段培训时间,这是锻炼和传授知识,也是成长的重要阶段。

其实我一直都认为毕业之后学习的任务也结束了,当进入到幼儿园发现需要学的实在是太多了,我不可能不学,因为不学就会落后,没有了学校的指导性学习,这就需要靠自己去分辨自己需要学习那些东西,需要多做那些补充。

不能少一样,也不能缺少任何的努力。

坚定不移的去完成工作需要的'不只是一点点的努力更需要不断的坚持和奋斗。

我通过这次培训知道成为一个幼师需要有高尚的素养,因为我们是学生的榜样,就必须要把自己这个榜样做好,至少不能让学生学习不好的地方,很多时候在学校里面一些不好的习惯都需要摒弃,比如说抽烟喝酒,偷懒耍滑,这些都要及时的丢弃,不能影响到学生。

幼儿园的学生是学习能力最强的一个阶段之一,因为他们已经开始积极的向着外界汲取养分,打好自己今后成长的基础,这却需要更多的努力和关注更多的付出和实践,多一分坚持多一分付出才可以在最重要的阶段做出更好的成绩,不要指望自己在以后的发展中改变,要做就必须一开始就树立一个良好的形象。

对于学生要负责,每个学生都是压在我们身上的担子。

重且让人不能放弃,这是责任也是夜里,一个做不好就会让家长让学生失望。

虽然现在他们小,但是我更应该在他们年纪小的时候给他们更多的期待和希望,让他们成长中不断的发展,不断的茁壮。

每一个老师都应该明白自己的使命,培训告诉了我们使命就是在学生们空白的学习生涯上面绘制一幅幅精美的画卷,让他们明白这是成长的必然,也是生活的必然,必须要为自己的发展,自己的成长做好责任。

不要期待这等待,也不要指望他们自己学习,现在的他们需要我们老师手把手搀扶,需要我们老师不断的扶正指点让他们走出一条正确的道路,朝着一条不断成长的道路一点点的前进。

很多时候工作都需要谈到责任,作为老师责任不可能分开,也不能分割,必须要为责任诉说到,也必须要做到为责任付出,不断的坚持和加油,不断的努力和回报才很够在最后的基础中做到有效率,有结果,学生需要我们培养,更需要我们不但的督促,走入岗位之后我一定不辜负这次培训,教导好学生。

亿童培训心得体会

亿童培训心得体会

亿童培训心得体会近期,我有幸参加了亿童组织的培训活动,这次培训对我来说是一次难得的学习和成长的机会。

在培训过程中,我不仅获得了丰富的知识和实用的技能,还在思维方式和教育理念上有了很大的转变。

培训的内容丰富多样,涵盖了教育教学的各个方面。

其中,让我印象最为深刻的是关于课程设计和教学方法的部分。

在课程设计方面,亿童的培训让我明白了课程不仅仅是知识的传授,更是要关注孩子的兴趣和需求,以孩子为中心来构建课程。

以前,我在设计课程时,往往会过于注重教学目标的达成,而忽略了孩子们的感受和体验。

通过这次培训,我学会了从孩子的角度出发,观察他们的兴趣点和发展阶段,将教学内容巧妙地融入到各种有趣的活动和游戏中。

例如,在教授数学概念时,可以通过搭建积木、分类玩具等游戏,让孩子们在轻松愉快的氛围中理解和掌握知识。

这样的课程设计更能激发孩子们的学习积极性,提高他们的参与度和学习效果。

在教学方法上,培训也给了我很多新的启发。

传统的教学方法可能更多地依赖于教师的讲解和示范,而亿童倡导的教学方法则更注重引导孩子自主探索和发现。

比如,在科学实验课上,不是直接告诉孩子们实验的结果和原理,而是提供材料和问题,让他们自己动手操作、观察、思考,从而得出结论。

这种教学方法不仅能够培养孩子们的观察力、思维能力和解决问题的能力,还能让他们在探索的过程中体验到成功的喜悦,增强自信心。

除了课程设计和教学方法,培训还在教师的角色定位和家园合作方面给了我很多思考。

教师不再只是知识的传授者,更应该是孩子学习的引导者、支持者和合作者。

我们要尊重每个孩子的个性和差异,关注他们的情感需求,给予他们足够的耐心和鼓励。

同时,要善于观察和发现孩子的闪光点,及时给予肯定和表扬,激发他们的内在潜能。

在教学过程中,要与孩子们建立平等、和谐的师生关系,让他们在轻松自由的环境中学习和成长。

家园合作也是教育中不可或缺的一部分。

孩子的教育不仅仅是学校的责任,家庭同样起着重要的作用。

亿童美术培训心得体会(10篇)

亿童美术培训心得体会(10篇)

亿童美术培训心得体会(10篇) 亿童美术培训心得体会篇一首先,美术学习不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;其次小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。

新教育強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。

这种教育要求美术教师在教学中重新定位自己的角色。

教师不再是知识的传授者,而是学生学习的促进者、合作者、辅助者,以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中去,协同合作,师生互动,因材施教,教学相长。

二、教学内容的有效性,可以利用微课进行教学。

教师要善于灵活地运用教材,创造性地使用教材,对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行删减,也可以把自己的经验和见解结合进来。

三、教学结构的有效性。

以往的教学模式都是教师先讲,学生后画,所占时间偏长,比较枯燥。

应采取以下方法:一是采用边讲解边示范、边练习、边辅导的分段教学法,这样有利于教师发现问题及时解决纠正,提高学生的兴趣。

二是改课前回顾评议上次作业为课尾当堂总结,减少学生的遗忘。

三是改课下批改作业为课上当面批改与课下批改相结合。

课上批改可以面对面地纠正、示范,很直观形象。

但由于时间有限,教师不可能当堂全部批改,因此必须以课下批改来补充。

四、教学方法的有效性。

中小学生绘画教学要尽量避免枯燥,这就要求教师必须潜下心来认真研究教材。

根据学生的特点,用新颖、实用和科学的教学手段来授课。

五、学生作业评价的有效性随着新课程改革的深入,新的教学评价改变了以往只重结果不重过程,只重教师不重学生的教育观念。

《亿童运动包专题培训》学习心得体会

《亿童运动包专题培训》学习心得体会

《亿童运动包专题培训》学习心得体会在参加《亿童运动包专题培训》的过程中,我受益良多。

这次培训不仅拓宽了我的知识面,提高了我的专业能力,更让我深切体会到运动在儿童成长中的重要性。

在此,我将就我个人在培训中的学习心得体会进行总结和分享。

首先,通过培训,我深刻认识到了儿童运动在促进儿童身心健康发展方面的重要性。

现代社会,由于学业压力过大、电子产品的盛行等原因,儿童久坐不动、缺乏运动的现象逐渐普遍起来。

而运动正是儿童身心发展的基础,能够促使儿童的身体机能得到锻炼,提高身体素质,增强体质抵抗力,减少疾病的发生。

与此同时,运动还能够促进儿童的智力发展和学业表现。

通过运动,儿童能够提高注意力、记忆力和反应速度,培养自信心和自律能力,更好地投入到学习中去。

因此,作为教育工作者,我将会更加注重和引导儿童积极参与运动,从而全面促进其身心发展。

其次,培训还使我了解了《亿童运动包》的功能和使用方法。

《亿童运动包》是一款专为儿童设计的智能运动设备,结合了运动和娱乐的元素,不仅能够激发儿童的运动兴趣,提高运动参与度,还能够通过游戏和互动,培养儿童的协调能力和创造力。

在培训中,我亲身体验了《亿童运动包》的使用,通过参与其中的各种游戏和运动项目,我感受到了它的独特之处。

它不仅能够满足儿童对游戏的需求,还能够在快乐中进行运动锻炼,达到身心健康的目的。

对于我来说,我将积极推广和使用《亿童运动包》,让更多的儿童享受到其中的乐趣和益处。

另外,培训还强调了培养儿童运动习惯的重要性。

习惯是人生活中的一种行为模式,培养良好的运动习惯对于儿童来说尤为重要。

而培训中也给出了一些实用的方法和建议,帮助我们在日常教育中培养儿童的运动习惯。

例如,组织定期的集体运动活动,制定运动计划和安排等等。

作为家长和教育者,我们要给儿童提供一个良好的运动环境,鼓励他们尝试各种运动项目,从小培养起儿童的爱运动的习惯。

最后,培训还提到了社会资源的整合和运用。

在促进儿童运动发展的过程中,我们不能仅仅依赖学校和家庭的力量,还应该积极整合社会资源,为儿童提供更多的运动机会和场所。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

亿童培训心得体会(通用10篇)亿童培训心得体会(通用10篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样有利于培养我们思考的习惯。

一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编帮大家整理的亿童培训心得体会,欢迎阅读与收藏。

亿童培训心得体会篇120xx年12月6日至7日,我和陈雁、赵娇老师在程园长的带领下到葫芦岛参加了由亿童幼教机构组织的'魅力教师精训营——葫芦岛市第三届骨干教师专业训练营'.此次培训活动有着严格的学习制度,又有着轻松的氛围;有着专业知识的讲解,又有着新颖独特的小游戏穿插其中。

几位专家老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐,从班级管理到环境创设,从教师礼仪到家长工作,每一项培训内容都贴合工作实际,每一堂讲座都让我们受益匪浅。

一、班级管理篇在聆听了梁静伟老师的讲座后,我对班级管理有了新的认识和感悟。

给我印象最深刻的是那句:不要让你的管理方式成为定势。

我到幼儿园工作已有3年的时间了,带了两批活泼可爱的孩子。

这两批孩子虽说面孔不同,但班级的整体风格差不多,常规方面都有一些不足之处。

反思一下自己的工作,原来是我的管理方式成为了定势,没有改变与创新。

不同的孩子、不同的环境,怎能用同样的管理方式呢?通过这次培训,我想我会尝试改变,尝试创新,因材施教,让孩子们在最适合他们的愉快舒适的环境中学习与成长!二、教师礼仪篇'礼'即尊重,'仪'则是恰到好处的向别人表示尊重的形式。

这个'恰到好处'是要有一定标准的。

例如:微笑——八颗牙、眼睛笑、声音笑;站姿——头正、肩平、臂垂、躯挺、并腿;问好——微笑颔首15度,声音柔和亲切……培训中,贾老师对这些细节一一做了讲解,并让大家亲身体验。

因为幼儿教师每天都要和孩子、家长沟通,我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位,更是幼儿学习效仿的榜样。

'学高为师,身正为范',作为孩子们的启蒙教师,我们要用自己规范的行动来教育幼儿,做孩子们的好榜样。

三、家长工作篇在家长工作方面,我们与家长沟通时除了要掌握一定的礼仪之外,还要注意说话的技巧。

在沟通交流中了解家长的需求与关注点,并对此作出反馈。

并在家长会时做到让家长'有看的、有听的、有谈的、有想的'.雒老师的讲座中,还提到了家长会的会议形式。

形式可以有多种,自我介绍、分组探讨、探讨话题、总结概括。

可以利用传球游戏、拼字游戏等让家长自行分组互相交流探讨。

雒老师给我们提供了这么多与家长沟通的好方法,相信通过这次学习我们的家长工作会开展得有声有色,越来越好!培训活动在别具一格的开班典礼中开始,在令人回味的结业典礼中结束了,整个活动是轻松的、愉快的,让我们意犹未尽。

我很感谢幼儿园领导对我的信任,给我这次外出培训的机会,让我学习到了这么多有价值的知识与理念。

在今后的日子里会让自己尽快的成长,让自己的缺点尽快缩小,让大爱代替阳光照耀我的心房,让责任代替土壤,让鲜花开满心上。

让我们一起助跑在通往成功的路上,为自己加油,为幼儿园的未来加油!亿童培训心得体会篇220xx年5月17日,因工作安排我有幸参加宁夏工人文化宫第一批文体骨干培训班,非常感谢此次培训班给我提供了一个成长锻炼、展示自我的平台,也让我认识很多新的同事、新的朋友。

学习的过程使我受益匪浅,引发了我许多思考,也使我找到了努力的方向。

在此,就两周的学习心得做一个简短的交流。

一、目标明确、自信团结。

报到后我被安排了临时性岗位和任务,整个科室的工作氛围轻松活泼,从配合各位同事处理日常工作到跟班学习,各项工作都有条不紊的进行。

无论是什么工作,大家都心往一处想、劲往一处使,保证工作高质量完成,各位同事在自己的专业领域都有一定的成就,感受到了大家对工作和自身的规划都很明确,活力不失严谨,感受到了自身的差距,这是激励我自觉学习的动力。

二、科学统筹、合理安排。

在跟班学习的两周里,对“宁工学堂”的公益课有很多触动,公益课已经常态化、广覆盖在职工群体中,课前有方案课后有总结,19门课程门门有特色,受到了广大职工的一致好评。

印象最深刻是合唱团提高班,公益课基础班都是免费开放报名,人气高可以理解,但是合唱提高班入团要自费还得通过面试,职工积极参与报名,上课状态热情饱满,会根据老师安排的声部认真训练、和声,呈现效果不亚于专业水准,可以想象,合唱团员能长期保持较高且稳定的演唱水准,不仅需要团员自身长期不懈地努力,还有科室成员和各位老师长期默默地付出。

“宁工学堂”品牌的成功离不开各位领导和同事对课程门类精心地挑选、对代课教师慎重地敲定、对开课时间科学地安排。

各班主任在工作岗位上认真负责、不求回报地默默付出,也是我学习的榜样。

三、形式多样、谋求发展。

在调研游泳公益课时,领导提出文化宫应充分结合当前社会环境的发展趋势,通过各种有效形式和载体活跃广大职工文化生活,补充因场馆、教师或技术等问题不能开设课程的短板,可以邀请专业团队共同打造文化阵地。

对我的工作有了启发,也解决了工作中遇到“有想法没办法”的问题,可以坚持“百花齐放、百鸟争鸣”的发展理念,老中青职工的需求都照顾到,以适应职工日益增长的精神需求,将文化宫打造成职工日常打卡地。

今后的文化宫有的绝非仅仅是情怀,而是要跟着时代的脚步,软硬件全方位升级,打造符合当下职工诉求的文体活动新标地,真正成为职工的“学校和乐园”。

对此次培训提出一点不足之处:培训目标不够明确,就学员自己进行摸索、思考以及感悟到的层次、高度不到位,不知是否达到培训预期目标。

建议在培训目标上继续细化、更有针对性、时间安排紧凑一些,可挑选几门精品课程进行跟班展示,文体骨干自选几门有针对性的课程进行跟班提高。

此次培训任务重、收获多,我更加清楚地认识到了自身的不足,今后更要不断学习充电,提高自身业务能力。

职工公益培训是一种渗透式、潜移默化的过程,需要一个漫长的过程才能体现出培训结果。

跟班结束回到工作岗位后,我将结合此次培训收获的经验结合自身工作实际,探索出一条符合实际的工作模式。

亿童培训心得体会篇3我有幸参加了山西省组织的山西省农村薄弱学校改造计划小学科学教师培训,在这两天的学习中我受益匪浅,培训内容丰富,形式多样,既有专家们精彩的论述,深刻的见解,又有联系教材的实践活动,有助于教师们的交流互动和动手操作,为我们打开了一扇科学教学新的天地。

随着小学科学课堂改革的推进,科学课堂教学发生了巨大变化,但一些问题也随之出现,现将本次培训的感受汇报如下:首先,从整体上对科学课有了更充分的认识。

几乎在每个地区的科学课都很少有专职的教师带,有些地方的科学实验课学生很少上、甚至没有上过。

这是大部分人认为科学不重要,山西省教育科学研究院的尚秀芬老师给我们做了《使科学对所有学生都是适合的有趣的和富有挑战性的》精彩讲座。

从科学教育国际研究新成果、小学科学课程国内改革新动向、小学科学探究教学新变化、教学实施应注意的几个问题这几个方面进行了阐释。

对于具体的教学操作这些方面,从科学的定义、含义、分类、知识、方法等方面,一层层条丝缕析地剖析开来,如层层剥笋一样,为我们揭开了科学神秘的面纱,让我们认识到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养。

通过详细分析,了解了这种不同之后,让我在今后的小学科学教学中,更加掌握了小学生探究的特点,力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动,提高小学生科学探究的有效,使科学对所有学生都是适合的有趣的和富有挑战性的。

山西省榆次一中的马冬生老师则从考试的角度阐释科学对学生未来成绩的影响。

他的讲座是《实验教学与实验考试》,这就为我们教师的实验教学更进一步的指明了方向,小学科学是初高中物理、化学、生物等实验课的基础教学,所以我们的实验课更需要我们在做实验时的严谨操作,精细示范,不容的有半点马虎。

其次,在本次培训中使我的实验有了进一步的规范。

在两天的培训中,绝大部分时间是有老师对我们进行小学科学教学仪器的使用方法的示范指导,对于每课每个实验都进行了具体的讲解和引导操作,并对每个实验的重点,进行了明确要求,参加培训的每位教师都认真亲自操作这些实验,能把在教学过程中出现的疑难实验进行现场操作和改进说明,同时就自己平时中的困惑与参加培训的老师们面对面进行了交流。

让老师们在实际的操作中有个技术引领,让他们在实际的教学过程中可以放心大胆的去引导学生搞好实验操作,逐步提高我们的教育教学水平。

本次培训虽然时间短暂,但是自己收获颇大、感受较深,提高了实验操作技能,拓展了的专业知识,对于课程标准的理解更加深刻。

科学学科与其他学科相比,更具有开放性和生成性,这就对任课的教师提出了更高的要求。

作为一名科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的实验操作技能,良好的思维品质。

小学生对科学充满好奇,是学生喜欢的学科之一。

因为各种各样的活动材料,都深深地吸引着学生,他们兴趣盎然,跃跃欲试。

那怎样把握好课堂的调空艺术,让学生既动起来,又顺利完成教学任务,培养学生的探究能力就显的很重要。

只要我们在教学过程中不断地发现、总结,孩子们就能学到有趣的科学、有用的科学。

亿童培训心得体会篇4本次培训会议上的讲话让我受益匪浅,其中记忆最深刻,也是在本次会议中多次提到且要做到的就是那一句“加强纪律性,革命无不胜”,我们要始终把这句话当成自己的座右铭和行动指南,时刻挂在嘴上,印在脑子里,落实在行动上。

通过本次学习我又增长了知识,又有了新的成长——执行力的真正含义和如何成为优秀的执行型人才:特别是对做结果的认识到了更深的层次;了解了一个优秀的执行型团队对于公司以及个人在今后发展的重要程度。

在公司,优秀的执行型团队无疑是公司强大生命力的体现以及公司发展壮大的有力保障,企业核心竞争力的基础。

没有公司的强大就没有个人的经济保障,古话说的好“大河无水小河干”,同理,如果公司没有有力的发展,个人又如何会有长足的发展和优越的经济保障呢!所以公司的生命力强大了代表的是个人的发展时间和空间大了;公司壮大了、竞争力强悍了代表的是个人的经济利益有保障了。

从而得知公司想发展壮大就必须有优秀的执行型团队。

而优秀执行型团队的基础是优秀的执行型人才,因此为了公司及个人的长足发展首先要从我做起力争成为优秀的执行型人才。

从对结果的深层次了解知道了结果对应的是责任只有敢于承诺、勇于承诺形成“责任意识才能更好的完成结果。

从结果的更深层意义知道了“完成任务丰结果”,只有完成有时间、有价值、可考核的任务才是真正得到了结果。

而优秀执行型人才做结果,首先是把结果锁定为最终目标,利用结果导向指导自己矢志不渝的做下去,最终达到自己的目标。

以此为依据将是我们成为优秀执行型人才的有力保障。

而企业想要拥有真正的执行型团队光靠个人是不行的。

相关文档
最新文档