初三家长会历史教师发言稿5篇
家长会历史发言稿
家长会历史发言稿尊敬的家长们：大家好！首先感谢各位家长莅临参加这次家长会，分享我们的学校发展情况和学生的学习成果。
今天，我特别荣幸站在这里，向大家分享我对学校历史的一些想法和感受。
作为家长，我们都很关心孩子在学校的发展和成长。
学校的历史是我们了解学校的重要途径之一。
我相信，学校的历史是一个积淀着岁月和智慧的宝库，它见证着学校的成长和进步。
我们学校的历史可以追溯到XX年，那时学校只有很少的几个班级和几十名学生。
经过多年的发展，学校逐渐壮大，现在已经发展成为一所具有优良教育传统和精湛教学水平的学府。
学校的发展离不开各位家长的关心和支持，你们是我们最坚实的后盾和最大的帮助者。
我们学校的发展不仅仅体现在建筑物的数量和面积上，更重要的是一种育人理念的积淀和传承。
学校致力于培养学生的品德素质、批判思维能力和创造力，注重培养学生的综合素质和个性发展。
学校的教育理念是以学生为中心，注重个性化教育和因材施教，为学生提供一个适应性学习环境。
近年来，学校积极拓宽教育领域，不断改进教育教学方式。
通过引进国内外先进的教育理念和教学方法，学校注重培养学生的实践能力和团队合作意识，提升学生的综合素质和竞争力。
同时，学校也加强了与家长的沟通交流，定期举行家长会、家访等活动，让家长更加了解孩子在学校的表现和需求，共同为孩子的发展而努力。
此外，学校还成立了多个社团和俱乐部，为学生提供了广阔的发展空间。
通过参与社团活动，学生可以培养自己的兴趣爱好，锻炼自己的专业技能和组织能力。
这些社团和俱乐部为学生提供了一个展示自我的平台，促进了学生全面发展。
在新时代的背景下，学校将继续秉承“立德树人”的根本任务，为学生的成长和发展提供更好的教育资源和环境。
我们坚信，在学校、家长和学生共同努力下，我们的学校会越来越好，学生会取得更大的成就。
最后，再次感谢各位家长的支持和关心。
愿我们共同努力，为孩子的未来创造更美好的明天！谢谢大家！。
教师开家长会的发言稿（通用12篇）
教师开家长会的发言稿教师开家长会的发言稿（通用12篇）家长会让老师和家长相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。
以下是小编收集的教师开家长会的发言稿，欢迎阅读。
教师开家长会的发言稿篇1尊敬的老师、各位家长：下午好！很高兴，能有今天这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题！首先，请允许我代表大家，向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲，表示最衷心的感谢！孩子的教育离不开家庭教育。
在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有机会能向大家学习。
下面，我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应该注意的五个问题：一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境。
一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长非常重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了矛盾，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法平静交流，可以背后去协商解决。
父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担；在教育孩子的时候，父母双方一定要达成共识，有不同意见，可以先讨论，再公开；另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。
二、关心孩子的身心健康。
我们不仅要关心孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，鼓励孩子多多参加体育活动，更要关心孩子的心理健康，注意培养孩子悦纳自己、关心他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素质。
三、引导孩子合理安排时间。
制定学习计划即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子第二天精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种伤害。
孩子已经进入初中，应该学会合理分配自己的学习、娱乐、休息时间，懂得有步骤、有计划地完成学习任务。
四、经常与孩子沟通。
多多鼓励和赏识孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓励他说出理由，与孩子共同探索事实的真相；每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去用心发现。
家长会教师经典发言稿（精选5篇）
家长会教师经典发言稿（精选5篇）随着社会一步步向前发展，我们可以使用发言稿的机会越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的家长会教师经典发言稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长会教师经典发言稿1尊敬的各位家长：大家好！在此，向今天所有家长表达我深深的谢意。
感谢大家这三年来的支持。
大家都不容易，一转眼的工夫，孩子都这么大了，在座的各位为此付出了多少辛劳、多少心血啊！作为孩子的老师，我们的压力是巨大的。
因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，74个孩子、74个家庭、74个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任的重大！人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。
如何让孩子们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足？是我一直在思考的问题。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”我总是希望以尊重和真诚去打开每个学生的心门，因为，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
今天，大家能在百忙之中抽空来参加这个家长会，可见我们的目标都是一致的，那就是“为了孩子更好地成长”。
一、班级现状经过三年的努力，我们的班级已经日渐趋于稳定。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很烦心，但是，当走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当看到学生有了很大的改变，当被学生围着快乐地谈笑……那快乐是从心里往外涌的。
同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。
从进入中年级到现在，孩子们的表现与低年级也有了新的变化，涌现出了一大批优秀的学生：1、学习稳定的同学有：李子苑、李柯润、段路明、范景尧、崔兴宇、郭笑萍、刘思妍、史佳琦、薛亦珍、袁梦琪、赵熠、邹嘉睿、罡静睿、邓雅惠、董名扬等。
2、上课发言积极的有：董家旺、范兆星、范景尧、韩楠、李子成、梁好、刘晨、石泉源、王威、张明宇、张义凡、赵培羽、赵熠、赵耀源等。
家长会历史老师发言稿(5篇)
家长会历史老师发言稿(通用5篇)家长会历史教师发言稿1敬重的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。
我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。
其次方面：说说期末检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
许多孩子分析力量推断力量还有待加强。
第三方面：阅历沟通1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。
平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。
这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关怀孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子积极的、安康的成长。
初三历史老师家长会发言稿（二篇）
初三历史老师家长会发言稿尊敬的各位老师、家长：大家好！我是XX的家长，在这次家长会上，我非常荣幸能够代表家长们与各位老师交流。
首先，我要感谢各位老师的辛勤付出和教诲，是你们以极高的责任心和专业水平，才让我们的孩子在历史学科上取得了如此优异的成绩。
作为初中生的家长，我们深知历史学科对于培养学生的爱国情怀、历史意识和综合素养的重要性。
在这个信息发达、竞争激烈的社会，只有具备扎实的历史知识和思考能力，才能在未来的道路上赢得更多的机遇和成功。
作为一门学科，历史给予了学生们丰富的知识和深邃的思考。
通过学习历史，我们的孩子们了解到了自己所处时代的文化、社会背景和历史传统，从而更好地把握时代脉搏。
历史还锻炼了学生们的逻辑思维、分析能力和判断力，使他们能够在繁杂的信息中把握本质，做出正确的决策。
在这个时代，历史的重要性与日俱增。
历史是一面镜子，它可以让人们看到过去的人和事，发现历史的规律和启示。
历史是一扇门，它可以引导我们走向未来，预见未知的变革和发展。
历史是我们急需的智慧，它可以教育我们如何正确看待过去、把握现在，更好地迎接未来。
而作为家长，我们更应该积极参与和关注孩子们的历史学习。
我们应该和学校紧密配合，共同为孩子们提供一个良好的学习环境。
我们可以定期与孩子们讨论历史相关话题，引导他们运用历史知识分析和解决问题。
我们可以鼓励孩子们在实践中学习历史，例如参观博物馆、拜访历史遗迹等。
我们还可以与老师进行沟通，了解孩子们的学习情况和问题，并共同探讨解决方案。
在这个关键的学习阶段，既有家庭的支持和关怀，又有老师的引导和教导，孩子们才能够健康地成长。
家庭和学校是孩子们成长的两个重要支持点，我们应该在教育中形成共识，形成合力，共同培养出优秀的历史学子。
最后，我要再次感谢各位老师们的辛勤工作，感谢你们对我们孩子们的悉心教育。
我相信，在学校老师和家长的共同努力下，我们的孩子们一定能够在历史学科上获得更大的进步，成为真正的历史人才。
初三历史老师家长会发言稿4篇
初三历史老师家长会发言稿4篇Third grade history teacher's parents' meeting speech d ocument编订：JinTai College初三历史老师家长会发言稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初三历史老师家长会发言稿2、篇章2：初三历史老师家长会发言稿3、篇章3：初三历史老师家长会发言稿4、篇章4：初三家长会家长发言稿范文家长会可以让班主任全面了解每个学生在家的表现,进而全面把握学生的思想脉搏,及时调整教育教学方案。
下面是小泰给大家整理的初三历史老师家长会发言稿，仅供参考。
篇章1:初三历史老师家长会发言稿大家好!感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。
我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。
总的来说，这一次是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。
历史满分50分，40分以上优秀，30分及格。
请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在30分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。
九年级家长会教师发言稿范文5篇
九年级家长会教师发言稿范文5篇九年级家长会教师发言稿篇1尊敬的各位家长朋友：你们好！我是九（3）班班主任，首先，请允许我代表九年三班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。
我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想和家长先谈的是我班级的现状和学生的在校表现：我班现有学生56人，作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。
能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。
在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。
在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。
当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。
下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
我将咱们班的孩子大体做以下介绍：一、品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子今年有冲击重点中学的实力，他们是康国庆、袁佳新、赵东丽、丁研、连荣花、刘书洋、刘燕、师佳豪、苏彩霞、康越、索义霞、姚志琪、武雅荣等。
我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。
家长会历史老师讲话稿5篇
家长会历史老师讲话稿5篇#10587家长会历史老师讲话稿1尊敬的各位家长：你们好!今天，因为孩子们的缘分，我们走进了__市第十三中学，走进了初一__班的教室，欢迎各位家长朋友!从您的孩子跨入__十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。
因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。
现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多。
小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种.种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。
在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
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初三家长会历史教师发言稿5篇
在我们平凡的日常里，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
那么，怎么去写发言稿呢?下面是精心整理的初三家长会历史教师发言稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三家长会历史教师发言稿1
本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科老师的认真对待和积极引导下，学生复习的热情的劲头都比较足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩，我们几个历史老师为此还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮助和引导学生复习。
很多学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。
从本次期中考试的成绩就反映这一点。
期中考试以及考试后的各项工作已告结束。
本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，基础题也占有相当的比例，考察的知识范围比较宽泛。
从学生答题的情况来看，学生的答题能力答题方法较以前有所进步，大部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态
度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能够认真反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。
大部分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多了，但是还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够规范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的知识，有的同学对知识的理解综合运用能力比较差，对学过的知识不能学以致用或灵活运用，针对此次考试中出现的这些弊端，今后采取必要的措施进行整改，加强学生对基础知识的运用能力，多引导学生对史料进行分析，教给学生分析史料的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提高基本功。
面向全体学生，提高每个学生的学习水平和考试能力。
为了初进每个学生的学习和成长，希望家长和老师密切配合，齐心协力，形成家校结合的机制。
为此我给家长提几点建议或要求吧，希望家长在繁忙中每周抽出一点时间抽检自己孩子本周的学习情况，翻看课本和笔记，如果有耐心的话，可以提问听写，作业也应一周检查一次，考前在家复习的时候，希望家长督
促复习。
通过家长和老师的齐心配合，孩子的学习一定能够取得进步的。
初三家长会历史教师发言稿2
尊敬的各位家长：
大家好!感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。
我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。
总的来说，这一次是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。
历史满分50分，40分以上优秀，30分及格。
请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在30分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。
对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。
学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考40分以上是没问题的;学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看
不记，考试的时候就大脑一片空白。
这分数出来自然不堪入目。
所以对于成绩不理想的学生，家长要帮助他分析一下原因。
二、给家长的建议
孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。
但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。
因为孩子的教育机会是一次性的。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
因此我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
(2)、做一个监督型的家长。
尤其是作业督促：每星期检查两次孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。
抽空翻翻孩子的课本，看有没有认真记笔记。
尤其是成绩在30分以下的家长要辛苦一点，多加督促。
这样既促进了孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。
(3)、多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的失败而泄气。
最后，祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。
谢谢大家!
初三家长会历史教师发言稿3
各位家长，你们好。
首先欢迎你们从百忙之中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会。
作为一位历史老师，非常荣幸能够认识大家，能和各位的孩子们一起学习历史，也感到非常幸运。
做为期中考试后的家长会，大家肯定比较关心孩子们的历史成绩。
可能看到成绩的家长都会觉得孩子们的历史成绩相对于其他学科比较低，也导致我们班的平均成绩不高，这反映出我的教学中突出问题，对学生要求不够严格。
需要给大家解释本次考试的试题相对较难，综合性和思维性较强。
就全线来说，历史成绩的3000名的高分线是63分，也就是按平常的理解，高分仅仅高于及格60分的3分而已，大家可以参照这个分数线63分对比一下孩子的成绩。
当然，这次考试是对从开学到现在的一个阶段检测，作为老师需要与学生一起总结、反思，为未来的学习和成绩的提高奠定一个反思的基础。
通过总结、分析本次考试，特别是通过对学生
试卷的细致分析可以看出问题突出表现在两个方面：首先最突出的是基础知识的掌握不够扎实，尤其是屡次强调的重点内容，如商鞅变法、孔子思想、秦始皇汉武帝的措施等。
各位在对试卷进行的签字的时候，也可以看看孩子是不是在这一块出了问题。
对于历史知识，部分学生可能感觉已经背下来了，但在考试中发现对于这些知识的运用不够灵活，特别表现在二卷的综合性问答题上，要求学生的思维是跳跃性的，把背下来的知识与问题形成关联性最强的解答。
再一个暴漏出学生做题时非常规不细心，特别是试卷上出现了很多的错别字。
而在改试卷时，错别字对导致整道题1分也得不到。
这也和老师平常教学中一直重视背诵而忽略了写这一环节，在以后的教学中是要重点去抓、去强化的方面。
也希望各位家长在检查作业是，发现了错别字能够及时的提醒孩子纠正。
通过对试卷的反思，在平常教学中自己也感觉到与其他考试相比，课堂教学不够精细化，这和自己的教学思路不无关系。
每节课讲得太多，留给学生背诵掌握和练习的时间较少，导致课堂教学效率不够高。
这是在教学中最需要改进的，通过不断优化教学环节，保证课堂教学效果。
并且学校也要求不准我们留课下作业，更加血药不断的努力改进，使学生的成绩提高在课堂上。
最后，相与大家交流的时，我们在平时除了督促学生完成周末作业之外，可以通过多种渠道拓宽学习历史的机会，增强兴趣。
比如为孩子挑选几本历史课外书，像史记小故事，中华五千年之类的;周末带着孩子出去走走，在临沂就有挺多的博物馆纪念馆，如银雀山汉墓、马陵山古战场、王羲之故居等;如果实在没有时间，可以陪孩子看看历史题材的电视剧或纪录片，如落叶长安、焦裕禄、科教频道等，就是说兴趣是最好的老师，是孩子提高成绩的最强动力。
说来说去我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子们去学习历史，认识历史，反思历史，认识现实，了解社会，塑造未来，拥有完美的人生。
最后感谢各位家长的支持。
我的发言到此结束，谢谢。
初三家长会历史教师发言稿4
各位家长：
大家好!
感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。
我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
这次历史是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还。