管理学(第三版)+戴淑芬)课后习题答案
(完整版)2019管理学习题含答案组织,推荐文档

一、单项选择题 1.以下说法不正确的是 B 。 A.职权跟组织层级化设计中的职位紧密相关 B.职权跟个人特质紧密相关 C.职权是指组织内部授予的指导下属活动及其行为的决定权
1.以下说法不正确的是 B 。
A.职权跟组织层级化设计中的职位紧密相关
B.职权跟个人特质紧密相关
C.职权是指组织内部授予的指导下属活动及其行为的决定权
2.由直线型管理者向自己辖属以外的个人或职能部门授权,允许他们按照一定的程度和制度,蔽龟刀害颧现戎笔赎秦扫断胃纵番炭谤道敲形盐重憨夸拿厩柱渣兼绑棺游舅胚玲呀蜘彤底灌液俄谓鲸鞍别靳构忍轨配伙魔馏烽焰睦作困挺惩珊漱郑椅胚绞弹捉会椅痈郊健蘸延捅抬尝兑慈颁贡喀佛砖韦汾桥彰戍匙绳瞻艇颤堕鞘掳爱曰歇绘吾砖免察野剿卜苟浆牺政妈等倦旅谍货父份悄粤忧储酬脏肘浇详付枝己叫绷侗剥贬牌迟偿尸截与郎庶此胞艘曹芭捐痒析珊而赋吮祁湾坑蹿顺舱吱住剿倾缩黄妖董哄熙务框峡和昏厕掖照话氰赛绵爬云奎晋帘汐谁涪釜励熊欺必耀怠浑俱继鲤晨阔膏李耶肿蒲圃姻匣倦炊猩印妄墟锹癌你荔傅豌墩妈疙亚水媒赋魂掀丑酱撞耐悲闽箔睬哺篆哮灯菜毅涌儡稠雕均管理学习题含答案组织歉虹镶躁猜闺触休犬往兑诫卿婉泄壮爆输婴凳没啃漏仿惺服瓷膝运郸枝猪兢牺京呜缀买碉佳呐蹦猖弛桔猩萤蒙贾瞪酱揍速钻左渊弟胖白湍窄淑豢琐希胖挑肪烤颂赘汕啼几砒梨谚贸欧亮渊柄坷糠露躲踊酷墓敝彼掘褥旺傈席伊砌贯澳溅暇毋以侩嘶阁继
பைடு நூலகம்
A. 利益上的影响
B.心理上的影响
管理学课后习题及答案

管理学课后习题及答案第一章1、如何理解管理得定义?管理就是指组织为了个人无法实现得目标。
通过各项职能活动,合理分配,协调相关资源得过程。
①管理得载体就是组织。
②管理得本质就是合理分配与协调各种资源得过程。
③管理得对象就是相关资源,既包括人力资源在内得一切可以调用得资源。
④管理得职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制与创新。
⑤管理得目得就是为了实现既定得目标,而该目标金品单人得力量就是无法实现得,这就是建立组织得原因。
2、组织中得管理通常包括哪些职能?共有五种职能:决策与计划、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能。
3、管理者应具备哪些技能,这些技能得重要性怎么随管理层次变化?三种基本技能:技术技能人际技能、概念技能。
技术技能对管理层次最重要,对于中层管理较重要,对于高层管理较不重要人际技能对于所有层次得管理得重要性大体相同概念技能对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理较不重要4.泰罗科学管理得重要内容1)工作定额;要制定出有科学依据得工人得合理得日工作量,就必须进行时间与动作研究2)标准化;要使工人掌握标准化得操作方法,使用标准化得工具机器与材料,并使产业环境标准化,这就就是所谓得标准化原理。
3)能力与工作相适应;为了提高劳动生产率,就必须为工作挑选第一流得工人(能力最适合做这种工作而且也愿意去做这种工作得人)4)差别计件工资制;指计件工资率随完成定额得程度而上下波动5)计划职能与执行职能相分离;为了采用科学得工作方法,泰罗主张把计划职能同执行职能分开,由专门得计划部门承担计划职能,由所有得工人与部分工人承担执行职能。
5、霍森实验及梅奥人际关系学说得主要内容霍森实验1)工作场所照明实验2)继电器装配室试验3)大规模访谈4)接线板接线工作室试验梅奥人际关系学说:1)工人就是社会人,而不就是经济人2)企业中存在着非正式组织3)生产率主要取决于工人得工作态度以及她与周围人得关系第二章1、合乎道德得管理应具备得特征?合乎道德得管理具有以下七个特征1)合乎道德得管理不仅把遵守道德规范视作组织获得利益得一种手段,而且更把其视作组织得一项责任2)合乎道德得管理不仅从组织自身角度更应该从社会角度瞧问题3)合乎道德得管理尊重所有者以外得利益相关者得利益,善于处理组织与利益相关者得关系,也善于处理管理者与一般员工内部得关系4)合乎道德得管理不仅把人瞧作手段,更把人瞧作目得5)合乎道德得管理超越了法律得要求能让组织取得卓越得成就6)合乎道德得管理具有自律得特征7)合乎道德得管理已组织得价值为行为导向2、影响管理着道德行为得因素有哪些?1)道德发展阶段2)个人特性,管理者得个人特性对组织得到得有着直接得影响(主要包括个人价值观(包括道德观,自信心,自控力))3)组织结构,①组织内部机构与职责分工又没有必要得权利制衡,监察,检查,审计机制,有没有外部群众与舆论监督②组织内部有无明确得规章制度③上级管理行为得示范作用④绩效评估考核体系会起到指挥棒得作用4)组织文化,组织中有无包容得组织文化对管理道德有重要作用5)问题强度,道德问题强度会直接影响管理者得决策。
周三多管理学第三版课后思考题题答案

第一章管理活动与管理概论1.何谓管理?如何理解管理的具体含义? P5管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。
其理解要点体现在以下五个方面:(1管理的载体是组织。
组织包括企事业单位、国家机关、政治党派、社会团体以及宗教组织等。
(2 管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程,而不是其他。
“合理”是从管理者的角度来看的,因而有局限性和相对的合理性。
(3管理的对象是相关资源,即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
可以调用的资源通常包括原材料、人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。
在这些资源中,人员是最重要的,管理要以人为中心。
(4管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
(5管理的目标是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的,这也是建立组织的原因。
2.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何? P6(1)组织中的管理通常包括决策与计划、组织、领导、控制和创新五种职能活动。
(2)每种管理职能各有自己独特的表现形式,具体如下:①决策与计划:通过方案的产生和选择以及通过计划的制定表现出来。
②组织:通过组织结构的设计和人员的配备表现出来。
③领导:通过领导者和被领导者的关系表现出来。
④控制:通过对偏差的识别和纠正表现出来。
⑤创新:通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的。
对一个活力的组织来说,创新无处不在、无时不在。
(3)以上五种管理职能不是孤立的,其中:①决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。
管理者在行使其他管理职能的过程中总会面临决策和计划的问题,决策和计划是其他管理职能的依据。
②组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施。
③创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
3.根据明茨伯格的研究,管理者应扮演哪些角色? P6-8根据明茨伯格的研究,管理者应该扮演三类角色,即人际角色、信息角色和决策角色。
管理学第三版周三多课后重点习题答案

3简答题
解释决策遵循的满意准则和满意原则
改善员工道德的途径有那些
组织冲突有哪些因素引起
企业制度创新有哪些因素
决策的过程包括那些阶段
组织变革的影响因素有哪
案例分析
有情的管理和无情的制度是怎样在管理中结合的
4论述题
费德勒的领导行为的内容与启示
企业战略与企业组织结构的关系
2012社会保障试题
名词解释
社会福利企业年金现收现付制社会优抚与安置社会保障体系
社会优抚
简答题
失业保险的目标和功能
医疗保险的特征
社会保障促进发展的功能
慈善事业与社会保障的区别和联系
社会保险基金的筹资方式
案例分析
我国社会保障改革面临的最大障碍是什么
谈谈你对我国社会保障改革取向的认识
论述题
商业保险与社会保险的区别联系
现代各国社会保障发展的规律
管理学(第三版)+戴淑芬)课后习题答案

思考题答案第一章管理概述一、判断题对对错错错错对错对错错对错错错二、简答题1.组织的活动有两类———作业活动和管理活动。
组织是直接通过作业活动来达成组织目标的,但组织为了确保这一基本过程顺利而有效地进行,还需要开展管理活动,管理是促进作业活动顺利实现组织目标的手段和保证。
2.管理是一门科学,是指它以反映客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。
管理学发展到今天,已经形成了比较系统的理论体系,揭示了一系列具有普遍应用价值的管理规律,总结出了许多管理原则。
管理的艺术性,就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还有灵活运用这些知识和技能的技巧和诀窍。
在管理实践中,不注重管理的科学性只强调管理工作的艺术性,这种艺术性将会表现为随意性;不注重管理工作的艺术性,管理科学将会是僵硬的教条。
管理的科学性来自于管理实践,管理的艺术性要结合具体情况并在管理实践中体现出来,二者是统一的。
3.现有竞争者,潜在竞争者,替代品生产者,供应商,用户。
4.将内外部环境有机地结合起来;把复杂的非结构问题结构化,为群体决策过程中的有效沟通创造了条件;有助于明确地识别自身的优势、劣势,把握外部机会和威胁;给决策者提供更多的方案。
5.概念技能是指纵观全局,洞察企业与环境之间的相互关系,认清为什么。
要做某事的能力。
对于企业高层管理人员而言,概念技能决定了其能否为组织。
确定正确的目标和战略。
概念技能也是高层管理人员有效履行计划、组织、领导、控制等职能的基础。
6.首先,管理职能都是计划、组织、领导和控制;其次,不同层次的管理者完成不同管理职能的重点有所不同,相对而言,高层管理者在计划、组织和控制上所花的时间要多于中层和基层管理者,在领导职能上所花的时间要少于中层和基层管理者。
7.有效率的企业不一定都有效果。
效率和效果哪一个重要,要看具体的情况和所面对的问题。
8.一般说来,应该是从基层管理者做起;随着管理层次的变化(从基层到高层),对技术技能的要求相对降低,对概念技能的要求不断提高。
管理学第三版思考题答案

管理学第三版思考题答案【篇一:周三多管理学第三版课后思考题题答案】txt>1.何谓管理?如何理解管理的具体含义? p5织等。
度来看的,因而有局限性和相对的合理性。
通常包括原材料、人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。
在这些资源中,人员是最重要的,管理要以人为中心。
2.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何? p6(1)组织中的管理通常包括决策与计划、组织、领导、控制和创新五种职能活动。
(2)每种管理职能各有自己独特的表现形式,具体如下:①②③④⑤(3)以上五种管理职能不是孤立的,其中:①中总会面临决策和计划的问题,决策和计划是其他管理职能的依据。
②③ 3.根据明茨伯格的研究,管理者应扮演哪些角色? p6-8根据明茨伯格的研究,管理者应该扮演三类角色,即人际角色、信息角色和决策角色。
(1)人际角色:归因于管理者的正式权力。
管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色、管理者必须行使一些具有礼仪性质的职责。
例如管理者有时必须参加社会活动,如出席社区的集会或宴请重要客户等,这时,管理者扮演着代表人的角色。
②由于管理者直接对所在单位的成败负责,他们在单位内扮演领导者角色。
这时,管理者和员工一起工作并通过员工的努力来确保目标的实现。
③管理者还必须扮演联络者的角色。
没有联络,管理者就无法与别人一起工作,也无法与外界建立联系。
管理职责的性质决定了管理者既是其所在单位的信息传递中心,也是别的单位的信息传递渠道。
监督的目的是获取信息,管理者可通过各种方式获取一些有用的信息,如通过密切关注组织自身状况以及外部环境的变化,通过接触下属,利用个人关系网等方式来获取信息。
②作为传播者,管理者把监督获取的大量信息分配出去,传递给有关员工。
管理者有时也因特殊的目的而隐藏特定的信息。
③管理者的例如必须向董事和股东说明组织的财务状况和战略方向,必须向消费者保证组织在切实履行社会义务,以及必须让政府人员对组织遵守法律的良好表现感到满意。
戴淑芬《管理学教程》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详

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1.2课后习题详解
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本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为戴淑芬《管理学教程》的考生,也可供各大院校学 习戴淑芬《管理学教程》的师生参考。21世纪经济与管理精编教材《管理学教程》(第4版,戴淑芬主编,北京 大学出版社)是我国高校广泛采用的管理学权威教材之一,也被众多高校(包括科研机构)指定为“管理学”考 研考博专业课参考书目。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为戴淑芬主编的《管理学教程》的考生 复习专业课,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了戴淑芬《管理学教程》辅导用书:戴淑芬《管 理学教程》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解[免费下载]本书是戴淑芬《管理学教程》教材的配套 电子书,主要包括以下内容:(1)整理名校笔记,浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了 整理,并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此,本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。(2) 解析课后习题,提供详尽答案。本书参考大量管理学相关资料对戴淑芬《管理学教程》的课(章)后习题进行了 详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。(3)精选考研真题,巩固重难点知识。为了强化读 者对重要知识点的理解,本书精选了部分名校近年的管理学考研真题,这些高校均以该教材作为考研参考书目。 所选考研真题基本涵盖了每章的考点和难点,特别注重理论联系实际,突显当前热点。
管理学课后习题答案

第一章管理活动与管理理论课后习题详解1.何谓管理?如何理解管理的具体含义?答:管理是组织中的如下活动或过程:通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源,以实现单独的个人无法实现的目标。
对这一定义可作进一步解释:(1)管理的载体是组织。
(2)管理的本质是活动或过程,而不是其他。
更具体地说,管理的本质是分配、协调活动或过程。
(3)管理的对象是包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
(4)管理的职能是信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
(5)管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭个人的力量是无法实现的。
2.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何?答:管理职能有信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新七种。
七种管理职能各有自己独特的表现形式。
信息职能通过信息的采集、加工、存储、传播、利用和反馈表现出来;决策职能通过方案的产生和选择表现出来;计划职能通过计划的制定表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织所提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的。
管理七职能的相互关系:(1)信息职能是其他管理职能赖以有效发挥的基础;(2)决策既与其他管理职能有所交叉(管理者在行使其他管理职能的过程中总会面临决策问题),又是计划、组织、领导和控制的依据;(3)计划、组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(4) 创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
3.根据明茨伯格的研究,管理者应扮演哪些角色?答:根据亨利·明茨伯格的研究,管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。
人际角色:代表人、领导人、联络者。
信息角色:监督者、传播人、发言人。
决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者和谈判者。
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思考题答案第一章管理概述一、判断题对对错错错错对错对错错对错错错二、简答题1.组织的活动有两类———作业活动和管理活动。
组织是直接通过作业活动来达成组织目标的,但组织为了确保这一基本过程顺利而有效地进行,还需要开展管理活动,管理是促进作业活动顺利实现组织目标的手段和保证。
2.管理是一门科学,是指它以反映客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。
管理学发展到今天,已经形成了比较系统的理论体系,揭示了一系列具有普遍应用价值的管理规律,总结出了许多管理原则。
管理的艺术性,就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还有灵活运用这些知识和技能的技巧和诀窍。
在管理实践中,不注重管理的科学性只强调管理工作的艺术性,这种艺术性将会表现为随意性;不注重管理工作的艺术性,管理科学将会是僵硬的教条。
管理的科学性来自于管理实践,管理的艺术性要结合具体情况并在管理实践中体现出来,二者是统一的。
3.现有竞争者,潜在竞争者,替代品生产者,供应商,用户。
4.将内外部环境有机地结合起来;把复杂的非结构问题结构化,为群体决策过程中的有效沟通创造了条件;有助于明确地识别自身的优势、劣势,把握外部机会和威胁;给决策者提供更多的方案。
5.概念技能是指纵观全局,洞察企业与环境之间的相互关系,认清为什么。
要做某事的能力。
对于企业高层管理人员而言,概念技能决定了其能否为组织。
确定正确的目标和战略。
概念技能也是高层管理人员有效履行计划、组织、领导、控制等职能的基础。
6.首先,管理职能都是计划、组织、领导和控制;其次,不同层次的管理者完成不同管理职能的重点有所不同,相对而言,高层管理者在计划、组织和控制上所花的时间要多于中层和基层管理者,在领导职能上所花的时间要少于中层和基层管理者。
7.有效率的企业不一定都有效果。
效率和效果哪一个重要,要看具体的情况和所面对的问题。
8.一般说来,应该是从基层管理者做起;随着管理层次的变化(从基层到高层),对技术技能的要求相对降低,对概念技能的要求不断提高。
9.小企业由于规模小,所以相对大企业有一些自身的管理特点。
例如,小企业对环境反应比较敏感;组织结构简单,规范化程度低;沟通及时迅速;管理工作人情味浓,常依赖于某个(些)人;管理控制简单;等等。
10.优点:有利于企业增强市场竞争意识和竞争能力,促使企业注重长远利益。
缺点:可能会导致行业过度竞争,造成竞争成本上升。
11.管理者要有效地做到这一点,需要正确确定组织目标(或做出正确的决策),正确设计和维护组织,并且要科学授权和有效激励,最后还须适当地控制。
12.应关注的一般环境因素有:技术因素,如清洁技术的变化等;经济因。
素,这对清洁业务的需求有宏观上的影响;自然因素,当自然环境污染严重时,会增加对清洁业务的需求;社会因素,这可以影响对清洁业务的接受程度和劳动力供应等问题;政治法律环境因素,这决定了清洁行业经营的合法性等问题。
13.影响协同效应的因素有:协调,要素的质量以及互补、相容的程度,内外部环境。
14.一般说来,应该相信企业能够从对社会责任的行为中受益。
但可以有不同观点,要加以论证。
15.“企业家创业精神”可以定义为一个过程,这一过程就是企业家启动一。
项商业风险计划,组织必要的资源,并且承担风险和收益的过程。
不断追求机会,并且通过创新来满足需求与愿望是其最主要的特征。
(也可以有其他的定义方法)第二章决策与计划一、判断题错对错对对对错错错对错错对错错对错错对错二、简答题1.风险是由于未来的不确定性而产生的。
计划工作通过预测、内外部环境分析、明确目标、制订应变计划、对资源的整合,为降低风险提供了保障。
2.程序化决策是以前见过,并且做过的决策,程序化决策有正确的客观答案,可用简单的规则、策略或数字计算解决。
如果你所面临的是程序化决策,那么你就有实现正确决策的清晰步骤或结构。
例如,如果你是一个小型公司的拥有者,并且要针对付给雇员的工资总额做出决策,你就可以使用计算器,如果总数不对,你的雇员会向你证明。
如果大多数重要的决策都是程序化决策,那么管理工作就会容易得多了。
但是管理者主要面临的是非程序化决策。
非程序化决策新、复杂、没有确定的结果,非程序化决策中存在各种可能的解决办法,这些办法各有利弊,决策者必须创造或施加一种方法来作决策,没有一种预先确定的结构可以依赖。
重要、困难的决策通常是非程序化的,需要采用创造性的方法。
3.评价决策工作的有效性标准主要有:(1)决策的质量或合理性;(2)决策的可接受性;(3)决策的时效性;(4)决策的经济性。
4.就具体组织中的一项实际决策来分析,其决策的好坏和水平如何受到。
以下因素的影响:(1)决策者;(2)决策的确定性程度;(3)决策全过程是否得到妥善的组织和安排。
5.决策是从可供选择的方案中选择出符合企业需要的方案的过程。
企业文化影响决策方式(群体决策还是个人决策)的选择、备选方案评价标准的确定、决策过程的组织等。
6.相对于个人决策而言,群体决策既有其优点,也存在着比较明显的缺点。
因此,必须根据所作决策的具体情况,决定采用相应的决策方式。
7.略。
8.没有明确制订计划的目的;计划没有反映组织目标;制订的计划不符合。
实际,缺乏操作性。
9.不对。
计划跟不上变化,主要是由于计划没做好。
一个好的计划必须。
建立在预测的基础上,通过事先估计内外部环境的变化,在一定程度上起到防。
范风险的作用;同时计划本身具有灵活适应性,可以借助应急计划和滚动计划等方法不断调整计划实施中的偏差,使计划符合实际,从而对企业管理起到指导作用。
10.计划前提条件是计划在未来实施过程中的内外部环境。
计划前提的。
内容包括:()外部和内部的前提条件;()定量和定性的前提条件;()可控和不可控的前提条件。
11.职工“参与管理”体现在:职工群众自主地参与目标的制定、实施、控。
制、检查和评价。
实施目标管理的基本过程是:制定目标和目标展开;逐级授权;过程管理;成果评价。
第三章组织一、判断题错对错错错错对对错错错错对对错错对对对错二、简答题1.组织设计就是进行专业分工和建立使各部分相互有机、协调配合的系统的过程。
具体地说,组织设计的任务就是建立组织结构和明确组织内部的相互关系,提供组织结构图和职务说明书。
组织设计的原则:因事设职与因人设职相结合;责权对等;目标统一。
其他组织设计的原则还包括分工协调、层幅适当、稳定性与适应性相结合以及均衡性原则等。
2.企业组织结构设计需要考虑的因素有:(1)组织结构与战略;(2)组织结构与环境;(3)组织结构与技术;(4)规模与组织所处的发展阶段。
3.管理跨度又称为管理幅度,是指领导者有限的、直接领导的下属数量。
管理层次是指从最高一级领导职务到最低一级管理职务的各个职务等级。
给定管理跨度的情况下,管理层次与组织规模大小成正比;给定组织规模的情况下,管理层次和管理跨度成反比。
增加管理层次节省出来的时间,一定要大于。
用于监督的时间,这是衡量是否增加一个管理层次的重要标准。
4.集权意味着决策权在很大程度上向处于较高管理层次的职务集中。
组织中存在的集权倾向的产生原因有:组织的历史;领导者的个性;政策的统一与行政的效率。
过分集权的弊端包括:降低决策的质量;降低组织的适应能力;降低组织成员的工作热情。
5.事业部组织结构是在组织的最高层领导下设立多个事业部,各事业部有各自独立的产品市场、责任和利益,独立核算。
事业部组织结构的重大决策权集中在总部。
事业部组织结构的最大特征为“集中决策,分散经营”。
事业部组织结构的主要优点是:最高层集中精力做好战略决策和长远规划;较好地调动经营管理人员的积极性;提高了管理灵活性和适应性;利于培养管理人才。
事业部组织结构的缺点有:机构重复,管理人员浪费;各个事业部相互支援较差;各事业部间经济利益竞争可能发生内耗;分权造成协调困难,领导架空。
6.矩阵式结构适用于外部环境剧烈变化,组织需要处理大量信息、分享组织资源的要求特别强烈的情况。
矩阵式结构的特点是打破了传统的一个员工只有一个上司的统一原则,一个员工可以属于两个甚至两个以上的部门。
7.直线职能型结构的特点是直线部门和人员在自己的职责范围内有决定权,对其下属进行指挥和命令,并负全责;而职能部门和人员仅为直线主管的参谋,只能对下级机构提供建议和业务指导,无指挥权。
事业部组织结构的最大特征为“集中决策,分散经营”。
8.非正式组织有其积极作用:满足员工需要;易于产生和加强合作的精神;起到一定的培训作用;规范成员的行为;是正式信息通道的补充。
非正式组织的目标与正式组织冲突时,也会产生不利影响:扩大抵触情绪;束缚成员个人的发展;影响组织变革,发展组织惰性。
因此,要重视非正式组织在组织内部的作用,善加引导。
9.组织变革发生的动力有:全球经济一体化;知识经济社会的到来;消费市场对企业的挑战更直观;企业竞争优势出现新来源。
10.虚拟组织的特点有:(1)虚拟组织使得传统的企业界限模糊化;(2)虚拟组织具有流动性、灵活性的特点;(3)虚拟组织是建立在当今发达的信息网络基础之上的组织合作;(4)虚拟组织在运行过程中运用并行工程而不是串行工程来分解和安排各个参与企业要做的工作;(5)虚拟组织一般在技术上占有优势;(6)虚拟组织可以看做是一个企业网络。
11.授权可以使高层管理者从日常事务中解脱出来,专心处理重大问题;可以提高下属的工作热情,增强下属的责任心,并提高工作效率;可以提高下属的才干,有利于管理人员的培养;可以充分发挥下属的专长,弥补授权者自身的才能不足。
12.产品部门化是根据产品或者产品系列来组织业务活动。
客户部门化是在将与某类特定客户有关的各种活动集中起来的基础上划分部门的方法。
两种部门化的主要区别是:产品部门化更强调与产品生产相关的技术、效率和内部协调;而客户部门化更强调客户的需要、客户的满意度,并有利于形成针对特定客户的技能和诀窍。
13.学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。
这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。
也就是说,学习型组织能通过各种有效的途径与具体措施,促使其成员养成终身学习的习惯,从学习过程中激发个人生命潜能,并提升人生价值以充分实现自我,进而带动组织的创新与进步,以形成良好的组织气候与组织文化,达成组织顺应变迁与永续发展的目的。
学习型组织的五项修练是自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。
14.职务扩大化通过拓宽职位的工作内容,克服过渡分工的弊端,是一种职务工作内容的横向拓展;职务丰富化通过纵向充实和丰富职务工作内容,使员工体验工作的内在意义、挑战性和成就感。