《做一个有道德的人》手抄报
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在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
道德是做人的基本素质，实践道德，让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。
我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。
不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。
要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
古往今来，沧海桑田。
虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。
我们党和政府对公民的道德建设十分重视。
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。
”说明道德是做人的基本准则。
班级：。
美德少年手抄报的内容
美德少年手抄报的内容美德少年手抄报的内容现如今，许多人对手抄报都不陌生吧，手抄报具有相当强的可塑性和自由性。
你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是小编为大家收集的美德少年手抄报的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
美德少年手抄报的内容一中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。
弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。
我们争当优秀的“美德少年”，要热爱祖国，树立远大的理想，为了振兴中华民族而努力奋斗；我们争当优秀的“美德少年”，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德；我们争当优秀的“美德少年”，要学习雷锋精神，要牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来，勇敢攀登；我们争当优秀的“美德少年”，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀；我们争当优秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做；我们争当优秀的“美德少年”，要遵守小学生守则，时时刻刻诀。
我是一名少先队员，是祖国的未来和希望；我们争当优秀的“美德少年”，要体魄强健康活泼开朗，用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。
今天，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。
明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。
让我们携起手，共同努力，争当热爱祖国，理想远大的好少年。
争当勤奋学习，追求上进的好少年。
争当品德优良，团结友爱的好少年。
争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
美往往就在我们身边，我们青少年应该从小事做起，从一点一滴做起，践行美德，让我们一起争做美德少年吧！美德少年手抄报的内容二1.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
学会做人 手抄报
学会做人手抄报人生活其实是很简单的，但是学会做人是很难的，因为没有几个人真的会做人。
人是从无知到成熟，从冲动到理智，然而真的会做人的却很少，究竟什么才是做人呢？这也是我刚刚才明白的，我曾经浑浑噩噩的过日子，不懂得什么才是生活的实质？不懂得欣赏，也不懂得珍惜。
首先，一个人要懂得认识自己，知道自己是怎么样的，才能知道自己的不足和缺点，然而就要爱自己，只有爱自己才能够爱别人，学会谦让、理解、宽容、尊重别人，用一颗善良的心去对待所有的人，谦让和宽容并不是懦弱，不是宽纵，而是对一些值得原谅的人，并非所有的人，因为泰戈尔说过：“容忍罪恶的人，本身就是罪人”，而大仲马也说过：“你对愚者如果放纵，他更加倨傲不恭”，所以做事都要有度数，有底限。
其实善良也是很重要的，我在《西方人文史》一书中看到摘自《圣经》的一部道德剧《人》就是说明人善良的重要性，然后就要学会有上进心，坚强，学会忍耐，“顺时要忍耐，不顺时也要忍耐”，这是约翰.雷所说的。
不是有句话这么说么？小不忍则乱大谋，要想做大事就得“忍”。
而后，就要学会无私的奉献，只有无私的奉献才是最高的荣耀，也是最大的快乐，快乐是生活的前提，“上善若水，厚德载物”，无他无我，才是境界，不自私，不嫉妒，不虚荣，也是做人的准则。
写到这里才知道做人究竟有多不容易，说的容易，做的难啊！待人诚恳但是总要自己留条后路不会的事物千万不能装懂因为在社会上你还有很多东西要学习总装的自己什么都明白的样子不会让人喜欢除非你是真的懂学会拼搏，年轻人一定不能怕苦怕累。
很多美好的事情开头都是很难的。
不要瞧不起某一个职业或者某一个人。
因为每个人每个事物每个职业都有他存在的必然原因。
有些时候要客观一些，想想别人的感受。
到了社会上没人会把你当回事，只有自己努力让别人认可你。
希望你会有个美好的前程。
德育手抄报内容范文
德育手抄报内容范文1、加强道德教育，倡导时代精神。
2、提高公民道德素质，促进人的全面开展。
3、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4、加强公民道德建立，提高社会文明程度和公民道德素质。
5、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
6、做爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民。
面对挫折，我们可以这么做：1、不对自己过分苛求。
为了防止挫折感，应当把目标定在自己能力所及范围之内。
2、不对别人期望过高。
每个人都有自己的长处和短处，不能强求别人符合自己的要求。
3、疏导自己的愤怒情绪。
发怒时尽量把怒火泄于其他方面，如打球和唱歌之上，以消火泄愤。
4、能伸能屈。
当大前提不受影响的情况下，无需过分计较小处，以减少自己的烦恼。
5、向别人倾诉烦恼。
把抑郁埋于心底，只会令自己郁郁寡欢。
如果把内心的烦恼告诉知己好友，心情会顿感舒畅6、助人为乐。
帮助别人可以使自己忘却烦恼，更可以获得珍贵的友谊。
7、集中精力处理近事。
这样可以减轻精神负担，以免弄得心力俱惫。
8、不要处处与人竞争。
以和为贵，不四面树敌，以免经常处于紧张状态 9、认识到挫折具有双重性，挫折会给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼。
小学生在学习、生活当中，遇到挫折是经常的，不可防止的，小学生应该正确对待所遇到的困难和挫折，认识到困难和挫折是我们生活中的一局部，学会如何应付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。
从这个意义上说，挫折对我们来说是一种成熟和成功的“催化剂”，只要能沉着地面对它，自信地战胜它，成功就离我们很近了。
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一局部。
学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最根本的礼貌。
1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
2022家风家德手抄报优秀作品
2022家风家德手抄报优秀作品2022家风家德手抄报优秀作品有哪些你知道吗?家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
一起来看看2022家风家德手抄报优秀作品，欢迎查阅!家风家德手抄报优秀作品家风家德主题作文俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”也就是说国有国法，校有校规，家有家风。
我家的家风是：“好好做人、好好学习。
”家人们从小就教导我要好好做人。
爸爸教育我要守信。
记得二年级的一个周末，因为我表现好，所以，爸爸准许我玩一小时电脑游戏。
但是，我玩游戏超过了时间，爸爸很严肃地收起了电脑。
之后，便语重心长地对我说：“棠林，要守信，不然，长大后你到社会上是会很麻烦的!”姐姐告诉我要诚实。
因为“人而无信，不知其可也。
”三年级的一天，我不小心把姐姐最爱的玻璃杯打碎了。
我很怕被挨骂，不过最后，我还是鼓起勇气，向姐姐道歉。
但是，姐姐原谅了我，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打碎了不要紧，如果你因此失去了诚实，就没有人会相信你了。
”妈妈教育我要谦虚。
四年级的一次考试中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告诉了妈妈。
妈妈和蔼的对我说：“棠林真棒!再接再厉，不过要记住：‘谦受益，满招损。
’”家人们不仅教导我好好做人，还教育我要好好学习。
五年级，我因沉迷网络，所以期中考试只考了八十几分。
回家路上，我很害怕妈妈会怎样对我。
但是回到家，妈妈却对我说：“失败不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此为起点，争取下次取得更好的成绩。
”然后妈妈和我分析原因，为我解答难题。
经过妈妈的辅助和我不懈的努力，我的成绩直线上升。
在期末考试中，我取得了优异的成绩。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。
”在学习上，我有个好习惯：爱读书。
从我跨入了小学的大门，我便开始读一些故事书。
后来这几年里，我开始接触一些文学书，例如《骆驼祥子》、《城南旧事》、《窗边的小豆豆》。
我一有时间就拿出一本来看。
中国自古以来就是一个以礼仪之邦而着称的国家，作为一个中国人——我们这些孩子，也一定要发扬这种精神，只有这样，我们才不愧于我们的祖先，不愧于是一个继承人!家风家训的名人名言1、做人要做老实(遵纪守法)、诚实(表里如一)、善良人，多做好事，终有好事。
做一个有道德的人手抄报内容
做⼀个有道德的⼈⼿抄报内容 道德是⼀种社会意识形态，它是⼈们共同⽣活及其⾏为的准则与规范。
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虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反⽽与⽇俱增。
⼈们常说：道德是⽯，敲出希望之⽕；道德是⽕，点燃希望之灯；道德是灯，照亮⼈⽣之路；道德是路，引导⼈们⾛向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从⾃⼰开始，⾃觉地做道德的实践者和捍卫者，做⼀个有道德的⼈。
第⼀字：清。
不是⾃⼰劳动所得不要要，不要授⼈以把柄，让⾃⼰掌握在别⼈的掌股之间，避免“吃⼈的嘴短，拿⼈的⼿短。
” 第⼆字：正。
所谓“⾝正不怕影⼦歪”，只有堂堂正正做⼈，才会让⼈活得痛快，活得⾃由。
这是做⼈的第⼀要诀。
第三字：廉。
物质的欲望是永远都满⾜不了的，“有千顷良⽥，⼀餐只⾷三碗。
有万间房宇，⼀夜只睡⼀床。
”物多累已。
第四字：洁。
不要有⾮份之想，想将别⼈的居为已有，这是道德低下的体现。
天⽣我⼈必有份，⼤家都要⽣存。
贪了别⼈的，别⼈的⽣存就会受影响，⽽且贪⼜是⼀切罪恶的根源。
第五字：勤。
长时间的慵懒，会给你的⾝体带来灭顶之灾，只有不断地磨练⾃⼰，⼀些烦⼼的事才能远离⾃⼰。
第六字：俭。
多⼀物，多⼀累。
轻装上阵，就会没有后顾之忧，⼼情为之振作，所以俭是⽴世之⽓节。
第七字：节。
什么都要有⼀个度的问题，哪⼀个⽅⾯的放纵，都可能给⾃⼰带来极⼤的损伤。
节是做⼈的根本。
第⼋字：约。
包括约束⾃⼰的⼀些不良⾏为习惯，和⼀些⼼理⽅⾯的不⾜。
⽤刘备劝勉⾃⼰的⼉⼦那句颇有哲理性的话语：“勿以善⼩⽽不为，勿以恶⼩⽽为之。
”来限制督促⾃⼰的⾔⾏。
第九字：真。
真是认识事物的态度，也是⼀个正直的⼈应该具备品质。
只有什么事都能求真务实，就没有办不好的事，品德也不会发⽣偏差。
第⼗字：诚。
做一个有道德的人手抄报简单又漂亮
做一个有道德的人手抄报简单又漂亮怎样做一个有道德的人?我们首先要将诚信.比方,学校一再强调,借钱及还.这,就是要求有诚信.借钱事小,还之为大,这不仅仅是诚信的问题,积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海.我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而缺乏道,细小而缺乏为.从小养成良好的诚信习惯,才能有所作为. 下面是网给大家带来的做一个有道德的人手抄报简单又漂亮，欢送阅读。
1、德行的实现是由行为，不是由文字。
——夸美纽斯2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基3、道德和才艺是远胜于富贵的资产。
堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。
——莎士比亚4、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉5、不管你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。
一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
——萨迪6、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。
这是我的之谈。
在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
——贝多芬7、啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢腾，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基8、君子之守，修其身而天下平。
——孟子9、君子不可以不修身。
——子思10、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
——黑格尔11、骄谄，是一个人。
遇胜我者那么谄，遇不知我者那么骄。
——申居郧12、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪13、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最正确服饰。
——都德14、国家用人，当以德为本，才艺为末。
——康熙15、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。
诚实守信手抄报资料
诚实守信⼿抄报资料⼀、何为诚信诚信是什么？从道德范畴来讲，诚信即待⼈处事真诚、⽼实、讲信誉，⾔必⾏、⾏必果，⼀⾔九⿍，⼀诺千⾦。
在《说⽂解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
⼆、诚信：从传统⾛向现代诚，是先秦儒家提出的⼀个重要的伦理学和哲学概念，以后成为中国伦理思想史的重要范畴。
直到孔⼦时期，“诚”还未形成为理论概念。
孟⼦时不但已经形成为理论概念，⽽且位置⼗分重要。
他说：“是故诚者，天之道也；思诚者，⼈之道也。
⾄诚⽽不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。
”在这⾥，诚不但是天道本体的最⾼范畴，也是做⼈的规律和诀窍。
荀⼦发挥了“诚”的思想，指出它为“政事之本”。
他说；“天地为⼤矣，不诚则不能化万物；圣⼈为知矣，不诚则不能化万民；⽗⼦为亲矣，不诚则疏；君上为尊矣，不诚则卑，夫诚者，君⼦之所守也，⽽政事之本也。
”在《礼记·中庸》⾥，“诚”成为礼的核⼼范畴和⼈⽣的最⾼境界：“唯天下⾄诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽⼈之性；能尽⼈之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。
”⾄诚如神，有了诚笃的品德和态度，就可以贯通多种仁义道德，成⼰成⼈，甚⾄能够尽⼈之性，尽物之性，赞天地只化育⽽与天地参，达到“天⼈合⼀”的境界。
《⼤学》把“诚意”作为⼋条⽬之⼀，格物，致知，诚意，正⼼，修⾝，齐家，治国，平天下。
“诚”成为圣贤们体察天意，修⾝养性和治国平天下的重要环节。
宋代周敦颐进⼀步认为“诚”为“五常之本，百⾏之源也。
”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善⾏的开端。
程颐更为直截了当地说：“吾未见不诚⽽能为善也”其见解⼊⽊三分。
信，也是中国伦理思想史的范畴。
“信”的含义与“诚”、“实”相近。
从字形上分析，信字从⼈从⾔，原指祭祀时对上天和先祖所说的诚实⽆欺之语。
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《做一个有道德的人》手抄报
篇一：做一个有道德的人手抄报
我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已
主编：路南实验小学三五班王月杉被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为
道德行动
习惯看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
离2016年园艺博览会离越来越近了，在生活中，我们提倡“讲文明，树新风”，正如电视里所说的：我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及，有时候，文明距离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是十几厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度。
我相信，其实文明就在我们心中，所以我发现，文明是一种力量，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人
的热情，其实，文明离我们很近很近，近得触手可及。
文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小
学校“互助友爱，和谐校园”见面行礼，主动问好，尊敬师长，互帮互助，关爱他人，爱护公物，关心集体，做一个有道德的人。
从点滴行动开始吧！
点滴记录家庭“孝敬父母，体验亲情”，
洗衣做饭，叠被扫地，自理自立，孝敬父母，尊敬长辈，学会感恩，
不挑吃穿，不乱花钱。
步也许微不足道，但是用处却很大。
每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海。
一分文明好像一盏灯，照亮一个热情。
一分文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。
道德是永存的，而财富每天在更换主人。
---普卢塔克道德应当成为科学的指路明灯。
---布夫勒美德是智力最高的证明。
---约翰生
修身洁行，言必由绳墨。
---王安石
篇二：做一个有道德的人——黑板报素材
做一个有道德的人
一、心中有他人。
心中有他人，是有道德的人的最本质特征。
细节见真情，小善见大爱。
二、不贪人便宜。
不贪便宜，能吃亏是做人的一种智慧。
三、莫看不起人。
为人要谦恭有礼，人要克服傲慢的习气。
看不起别人最终也会被别人所唾弃，尊重他人就是尊重自己。
四、要自我反省。
对自己说过的错话，做过的错事，起过的坏
心念，存在的坏习气，对他人对社会带去的伤害，要有羞耻心，要诚心忏悔，改过自新。
五、做好本分事。
为人不仅要用力、用脑做事，还要用心做事。
把小事做好了，就不是小事；把平凡的事做好了，就不平凡。
六、常起欢喜心。
人类最高的幸福，在于内心的宁静和灵魂的安详。
做人要有达观超脱的心态、拿得起放得下的心态、知足感恩的心态。
学会知足常乐、自得其乐、助人为乐。
一个人心情好，活着就精神。
我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。
道德是做人的基本准则，道德就像是塔起高楼的一块基石；就像是渡岸的一叶扁舟；就像是……让我们共同做一个有道德、有修养的人吧！从现在做起，从每一件小事做起。
做一个真诚的人，做一个有用的人，做一个快乐的人！
做一个更好的自己，做一个最好的自己！
篇三：“做一个有道德的人”手抄报比赛方案
“做一个有道德的人”手抄报比赛方案
一、手抄报制作要求
1、内容要求。
手抄报编写制作要围绕以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的内容，围绕当代青少年道德范畴的问题，可以是对某些良好道德行为的褒扬，可以是对某些不道德行为的贬斥，亦可以表达对“做一个有道德的人”这
一主题的理解和感受。
2、编创要求。
手抄报大小规格为4开，单面制作。
排版应符合报纸的基本要求，要有醒目的报头（具体刊名可自拟），要划分版块、栏目，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。
版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。
文章应短小精悍，生动活泼，可自行采访撰写，亦可根据资料简写、缩写；学生自己撰写的文章要不少于两篇。
文字一律手抄，要注意整洁、美观。
插图可多样化，要根据内容安排插图，简画、彩画、贴画、剪画均可。
3、其它要求。
每份手抄报的学生作者不超过3人、指导教师不超过2 人。
应在手抄报显目位置注明所在市、县、学校、班级和参与制作的学生和指导教师的名字。
二、作品报送
学生手抄报参赛作品由各设区市文明办统一选送。
各设区市主办单位应于2008年11月15日前完成对本设区市参赛作品的评选，并于2008年11月20日前择优报送省未成年人思想道德建设办公室参加全省评选。
每个设区市各报15份小学生手抄报和15份中学生手抄报。
各设区市向省主办单位申报时应附上盖有设区市文明办公章的作品清单。
三、评选奖励
学校对各班级选送的学生手抄报作品进行评选，对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评
选，从中评选出一等奖5份、二等奖10份、三等奖20份、优秀作品奖若干份。
学校将对获奖手抄报予以表彰奖励，发给获奖证书和奖品。
肖镇小学
手抄报》。