2013年《三维设计》高考历史二轮复习课件: 一、通史纵横 用联系的观点记牢历史(42张PPT)

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三维设计高三语文一轮总复习课件散文阅读no.3备考怎么学学案3

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(节选自《庄子:在我们无路可走的时候》)
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文中所说的“清洁的精神”的含义是什么?(2 分) [自主尝试] [解题指导] 本题属于深层义的理解。“清洁的”做“精 神”的定语,是理解的核心。本段文字主要是对庄子精神的深 刻理解,所以我们可以从文段中找到解说庄子精神的关键的词 语来加以解释。 [参考答案] “清洁的精神”是一种洁身自好、拒绝诱惑、 (1 分)不屈从权势的精神。(1 分)
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2014年天津高考 请赏析文中画线的语句。
2014年安徽高考 请解释下列两句话在文中的含意。
2014年山东高考 理解文中画线句子的含意。
其他设问方式: (1)联系上下文,应该怎样理解这句话? (2)请解释这句话在文中的含意。 (3)请简析该句的内涵。 (4)请联系全文,说说你对某句的理解。
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[常见设问方式]
2014年湖南高考 综观全文,简析文中加点词“篡改”的内涵。 第四段中“铁牛”“拖拉”加上引号,有什
2013年浙江高考 么特别用意? 标题“自然”与第四段中加点“自然”的含
2010年四川高考 义有什么不同?请结合原文简要辨析。 其他设问方式: (1)文中画线部分中的“×××”指什么? (2)文中以“×××”词来比喻什么?其中的含义是什么? (3)“×××”一词强调的是什么?
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[例一] 阅读下面的文段,理解加点词语的含义。
幽雅的歌舞厅里,一会飘出“贝.多.芬.”,一会儿又飘出 “莫.扎.特.”,令人顿生“三月不知肉味”之感。(2 分)

三维设计2013届高考历史(人教版)一轮复习课件:第二部分 二 必知的6大热点

三维设计2013届高考历史(人教版)一轮复习课件:第二部分 二 必知的6大热点

[典例精析] (2012·开封模拟)1933年5月,美国国会通过了《紧急救济 法国范围 内推行养老金制度和失业保险制度。这说明罗斯福政府为
克服危机而力图
A.将临时救济与制度保障相结合 B.将紧急救济与促进就业相结合 C.将促进生产与刺激消费相结合 D.将以工代赈与维护稳定相结合
现民族独立,国家不能走向富强,所以民生问题就不可
能解决)。 (3)1929~1933年经济大危机。不能。新政的实行只能缓 和矛盾,只要是资本主义制度存在,资本主义固有的根 本矛盾就不能解决。战后西欧资本主义国家普遍建立社
会福利制度。
(4)稳定物价,保障民生(发展经济)。
[背景材料]
我国是一个统一的多民族国
发展,物质文明与精神文明和谐发展。
[知识链接]
1.中国古代传统的民本思想:孔子主张“德政爱民”,孟
子提出“民贵君轻”。 2.近代资产阶级的民生主义:孙中山三民主义理论中的民 生主义。 3.国外重要民生措施和政策:罗斯福新政的社会救济、社
会保障、以工代赈;二战后资本主义国家推行的社会福
利政策。 4.新中国建国以来:社会主义民主政治曲折发展;社会主 义现代化建设的巨大成就。
③海峡两岸的经济联系日益
④合作共赢符合两岸人民的共同利益 B.②③④ D.①②③④
A.①②③ C.①③④
解析:“台湾江苏周暨首届苏台经贸合作论坛”这种形
式为两岸交流提供了新的渠道,①应选。“签订了年度
双向旅游十万人次的合作计划,更带来突破三十亿美元 的对台采购”这能够反映出③海峡两岸的经济联系日益 密切,④合作共赢符合两岸人民的共同利益,③④应选。 ②“‘一国两制’得到台湾民众的大力拥护”从材料中
看不出,也不符合史实,排除②。正确答案为C。

2017-2018学年《三维设计》高二历史人教版选修二教学案:第2单元 第1课 英国议会与王权矛盾的激化

2017-2018学年《三维设计》高二历史人教版选修二教学案:第2单元 第1课 英国议会与王权矛盾的激化

一、资本主义在封建社会母体中孕育1.条件(1)地理位置:新航路开辟后,英国处于大西洋航运的中心线上。

(2)海外政策:都铎王朝积极开拓海外贸易,推动传统工业发展。

(3)国内政策:随着制呢业的发展,羊毛需求量骤增,圈地运动大规模兴起。

2.表现(1)工业:出现手工工场、资本主义工业出现并发展。

(2)农业:农村出现资本主义农场和牧场。

(3)商贸:工农业发展促进了商业的繁荣,海外贸易迅速发展。

3.影响(1)政治:形成了新兴资产阶级和与资本主义联系密切的新贵族;13世纪,随着议会力量的增强,他们当中很多人成为议会成员。

(2)外交:16世纪末,英国打败西班牙,成为海上强国。

(3)宗教:出现了反映资产阶级和新贵族利益的宗教派别——清教。

(4)思想:反对“君权神授”的资产阶级启蒙思想在不断滋长;民主权利意识愈发强劲。

[深化认知]新贵族与传统贵族相比,主要“新”在经营方式上,即采用资本主义经营方式经营农场和牧场。

也可理解为资产阶级化的贵族,与资产阶级有共同的经济政治利益。

二、向君主呈递《权利请愿书》1.原因(1)斯图亚特王朝的专制统治极大地损害了资产阶级和新贵族的利益。

①政治:宣扬“君权神授”,推行专制统治。

②经济:推行王室操纵的垄断制度。

③宗教:迫害“清教徒”。

④财政:企图通过增税来解决危机。

(2)查理一世因为税收问题使国王与议会的矛盾进一步激化。

(3)国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题,成为英国资产阶级革命前政治斗争的焦点。

2.目的抗议和约束查理一世的胡作非为。

3.内容(1)此后不经议会同意,国王不得随意征收捐税。

(2)拿不出具体罪状,不得随意逮捕任何人。

(3)和平时期不能随意实行军事法,军队不得驻扎在民居。

4.结果查理一世违心同意了请愿书,但又于1629年将议会解散。

三、提交《大抗议书》1.背景(1)查理一世的反动统治:①实行无议会的国王个人统治。

②迫害人民和清教徒。

③在征税问题上更加肆无忌惮。

④对苏格兰人民也实行宗教迫害。

高考历史总复习一轮——《三维设计》历史知识结构

高考历史总复习一轮——《三维设计》历史知识结构

2016年高考历史总复习一轮——《三维设计》历史知识结构模块单元课时治文明历程第一单元:古代中国的政治制度第一课时:夏商周的政治制度第二课时:秦始皇建立中央集权制度第三课时:从汉至元政治制度的演变第四课时:明清皇权和中央集权制度的强化第二单元:近代中国的反侵略反封建斗争和民主革命第一课时:鸦片战争和太平天国运动第二课时:甲午战争和八国联军侵华第三课时:辛亥革命和中华民国的建立第四课时:新民主主义革命的兴起第五课时:中华民族的抗日战争和新民主主义革命的胜利第三单元:现代中国的政治建设、祖国统一和对外关系第一课时:现代中国的政治建设第二课时:“一国两制”统一祖国第三课时:现代中国的对外关系第四单元:古代希腊罗马的政治制度和近代欧美资产阶级代议制第一课时:雅典的奴隶主民主政治第二课时:维护奴隶主统治的罗马法第三课时:英国的君主立宪制第四课时:美国的联邦制第五课时:资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展第五单元:科学社会主义从理论到实践和世界政治格局的多极化趋势第一课时:马克思主义的诞生和巴黎公社第二课时:俄国十月社会主义革命的胜利第三课时:两级对峙格局的形成第四课时:世界多极化的发展趋势和当今的世界政治格局模块二:经济成长历程第六单元:古代中国经济的基本结构与特点第一课时:精耕细作的传统农业第二课时:享誉世界的手工业第三课时:商业的发展第四课时:资本主义萌芽的缓慢发展第七单元:近代中国资本主义的曲折发展和中国近现代社会生活的变迁第一课时:近代中国经济结构的变动第二课时:近代民族工业的曲折发展第三课时:物质生活和社会习俗的变迁第四课时:日益进步的交通和通信工具与大众传媒的发展第八单元:中国特色社会主义建设的道路第一课时:中国社会主义建设道路的探索第二课时:社会主义市场经济体制的建立第三课时:对外开放格局的初步形成第九单元:资本主义世界市场的形成和发展第一课时:新航路的开辟第二课时:殖民扩张和掠夺第三课时:欧美的工业革命第十单元:资本主义运行机制的调整和苏联的社会主义建设第一课时:空前严重的资本主义世界经济危机和罗斯福新政第二课时:当代资本主义的新变化第三课时:从“战时共产主义”到“斯大林模式”第四课时:战后的经济改革与挫折第十一单元:当今世界经济的全球化趋势第一课时:战后资本主义世界经济体系的形成第二课时:世界经济区域集团化的发展第三课时:世界经济的全球化趋势模块三:文化发展历程第十二单元:中国传统文化主流思想的演变第一课时:百家争鸣第二课时:董仲舒的新儒学和“罢黜百家”第三课时:宋明理学第四课时:明清之际儒学的发展第十三单元:古代中国的科学技术与文化和近代中国的思想解放潮流第一课时:“发明和发现的国度”第二课时:古代中国的文学和艺术第三课时:“从开眼看世界”到维新变法第四课时:新文化运动和马克思主义的传播第十四单元:20世纪以来中国的重大思想理论成果和现代中国的文化与科技第一课时:孙中山的三民主义第二课时:毛泽东思想和新时期的理论成果第三课时:现代中国的科技与文化第十五单元:西方人文精神的起源与发展第一课时:西方人文精神的起源第二课时:14~16世纪西方人文主义的复兴第三课时:启蒙运动的兴起和发展第十六单元:近现代世界科学技术的发展和19世纪以来的世界文学艺术第一课时:物理学的长足发展和追寻生命的起源第二课时:从蒸汽时代到互联网时代第三课时:多姿多彩的世界文学和音乐艺术第四课时:流派纷呈的世界美术和蓬勃发展的影视艺术模块四:选修系列选修一:历史上重大改革回眸第1讲:中国古代的改革第2讲:欧洲历史上的改革第3讲:近代亚非国家的改革选修二:近代社会的民主思想与实践第1讲:近代西方的政治民主化进程第2讲:近代中国的政治民主化进程选修三:20世纪的战争与和平第1讲:第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界第2讲:第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平第3讲:烽火连绵的局部战争及和平与发展选修四:中外历史人物评说第1讲:中外的政治家、思想家和科学家第2讲:近现代的革命领袖《历史材料题答题思路和方法探究》导学案1.阅读下列材料:材料一“汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。

《三维设计》2012历史总复习(人教版)必修一 第一单元 第2讲 汉代至明清政治制度的演变

《三维设计》2012历史总复习(人教版)必修一 第一单元 第2讲 汉代至明清政治制度的演变
的发展,促进经济繁荣和发展。两则材料都强调加强中
央集权的积极作用,但也应看到其消极影响。
1.演变
2.趋势 (1)选官标准由家世门第逐渐发展为才学,选拔方式由推选 逐渐发展为公开考试。 (2)人才选举逐渐制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。
(3)封建社会后期,选官制度逐渐模式化,明清八股取士,禁
1.列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政
治制度的特点
2.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专 制的加强对中国社会发展的影响
一、从汉至元中央集权的发展
1.汉朝
(1)背景:汉初的 郡县 、封国并存,有时 封国 对抗朝廷。 (2)措施 ①汉景帝平定“ 七国之乱 ”。 ②汉武帝颁布“ 推恩令 ”。 (3)结果:诸侯王的权力越来越小,中央集权加强。
(1)一个集中,即所有权力集中到皇帝一个人手中。
(2)两个矛盾,即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。
(3)三个趋势,即分相权集皇权,形成君主专制;分散地
方权力,集于中央,形成中央集权;对思想控制日益 加强。
二者有着本质的区别。明朝内阁首辅及成员由皇帝任命。
内阁的职责是只备顾问,无决策权,它是君主专制强化
材料 2:其实中国历史上以往一切制度传统,只要已经沿袭到 一百两百年的, 也何尝不与当时人事相配合。 又何尝是专出于 一二人之私心,全可用专制黑暗四字来抹杀? ——钱穆《中国历代政治得失· 序》
[学会分析]
材料1反映了北宋时期为解决地方割据问题,采取种种措
施加强中央集权的史实。
材料2说明明清君主专制的强化,有利于统一多民侯王死后,嫡长子继承王
位,其他子弟分割部分土地为列侯,列侯归郡统辖。实
质:众建诸侯而弱其力,将王国由大化小,削弱了王国

数学三维设计一轮复习资料

数学三维设计一轮复习资料

数学三维设计一轮复习资料数学三维设计是高考数学难度较大的一项,要求考生在三维几何空间中进行计算和分析,并能够进行图形的设计与实现。

由于数学三维设计的考察范围涉及的知识点较多且难度较大,因此对于考生来说复习备考不可掉以轻心。

在这篇文章中,我将会为大家整理一些数学三维设计的复习资料,以帮助大家更好地备考。

一、知识点整理要备考数学三维设计,首先需要掌握相关的知识点和概念。

数学三维设计的考察范围包括了三维几何空间的基本概念、向量的应用、直线和平面的方程、球面的方程、圆锥曲线的方程和参数方程等等。

在备考的过程中,我们需要将这些内容进行分类整理,进行深入的理解和掌握。

二、例题练习例题练习是备考数学三维设计时必不可少的环节。

通过高质量的例题练习,我们能够切实提高自己的解题能力和应试经验。

在备考过程中,我们可以通过参考历年高考数学试题中的数学三维设计部分来进行例题练习。

同时,我们也可以通过参考教辅材料中的例题进行深入的训练。

三、模拟测试模拟测试是检测备考成果的重要环节,有效的模拟测试练习可以帮助我们全面地了解自己的备考成果和复习情况,并及时发现和解决存在的问题。

在备考过程中,我们可以通过模拟考试来检测自己的备考水平并提高应试能力。

此外,备考时还可以参加各类模拟考试,学习不同的解题方法和策略。

四、思维拓展数学三维设计不仅考验了考生的计算能力和操作水平,同时也考察了考生的思维能力和逻辑思维能力。

因此,在备考过程中,我们需要注意深入理解和扩展思维。

从历史的数学思想到现代的科技应用,我们需要通过多方面的学习和了解来扩展自己的思维。

五、课程辅导针对某些难点和需要进一步澄清的知识,我们可以参加数学相关的培训或课程辅导。

这些课程辅导不仅可以为我们解答疑惑,更可以帮助我们系统性地学习和掌握数学三维设计的相关内容。

以上就是关于数学三维设计一轮复习资料的整理总结。

备考数学三维设计需要我们掌握基本的知识点和概念,通过例题练习和模拟测试来巩固和提高应试经验,同时还需要拓展思维,吸收多方面的思考和理解。

高三历史第二轮复习完整ppt课件


从专制政治到 民主化,从人 治到法制化
从迷信愚昧到
科学化
4
唯物史观
生产力推动人类社会发展根本 动力;评价历史的根本标准
生产力决定生产关系等
文明史 体系
政治现代化(主要民主化和法制化) 经济现代化(主要是工业化和市场化)
现代化史观 文化现代化(主要是理性化和科学化)
社会生活现代化(如城市化)
整体史观
.
17
2、过渡时期:春秋奴战国隶(社前会7瓦70解年至,封前建22制1年度)确立
社 1.农业:铁犁牛耕;土地私有制确立;小农经济的 含义;古代中国农业经济的基本特点。
会 经

2.手工业:古代中国手工业发展的特征。
3.商业:打破官府控制,涌现大商人;主要诸侯国
都城成为繁华商业城市。

1.春秋改革:鲁国“初税亩”、齐国管仲“相地而
(1)从政治、经济两个方面比较公元前6世纪到公元前5 世纪的希腊和战国时期的中国的异同。
.
21
政治:同——处于分裂状态,希腊是小国寡民,中国是诸侯
并立; 异——希腊城邦实行公民政治,城邦公民享有较充分的
政治权利。 中国开始形成专制主义中央集权制度。
经济:同——都是经济大发展时期。
异——希腊的工商业较发达,农业相对落后, 中国农业发达,重农抑商思想开始占据主流地位。
23社会转型经济基础阶级基础知识分子倡导统治者扶持适应时代潮流24古代中国古代西方文明类型政治文明政治制度政治活动物质文明经济特征经济思想精神文明思想发展科技文化发展大河农业文明海洋商业文明君主专制公民集体民主制商鞅变法等梭伦改革等农业经济小农经济工商业经济重视商业发展儒家思想演变人文精神的起源辉煌的古代科学逐渐产生近代科学社会经济的发展思想自身的变化3对于思想应该用二分法和重点论的原则来评价

【三维设计】高中语文 教师用书 第二单元传记 第4课 布衣总统 孙中山(节选)课件 粤教版必修1


事,几十万巨资就这样打了水漂。另一则是某地为了举
办啤酒节活动,打算把几十吨啤酒注入喷泉,搞
一个“喷酒”创意,增加活动气氛。但是主办方 有没有考虑到,这一“喷”要耗费多少吨粮食, 多少吨水,花费工人多少时间和精力,够多少农 民吃多少天口粮。
“南叶北陈”之“北陈”——陈廷一 陈廷一,当代传记文学作家,中共党员。1947年生于穆
纲领,以《民报》为机关报宣传革命。各地民主革命相继进
行武装起义。黄花岗起义失败和保路运动,终于促成了1911
年10月10日的辛亥革命,清朝统治瓦解,1911年12月29日南
京十七省代表会议选举孙中山为临时大总统。
一、读准字音 (一)单音字 (1)卤 水( lǔ ) . (4)菜肴 (yá ) o . (7)锡 制(xī ) . (2)儒 生 ( rú ) . 具有平等民主思想的
高尚品质。
[结构概览]
一、阅读课文第1~4段,回答问题。
(一)梳理行文脉络
(二)解读文本精要
1.张之洞态度的变化,说明了什么?
[对应考点:理解文意] 提示:说明张之洞深为孙中山的胆识和学识所震撼, 是好奇也是佩服。从侧面衬托了孙中山的不屈气 节和胆气才华。
(6)不知天高地厚:形容见识短浅,狂妄自大。
2.辨析正误 我们正值青春年少,血气方刚 ,不能甘于淡泊 ,要努力 .... .... 拼搏,有一番作为。 辨析:理解“甘于淡泊”,关键要搞清楚“淡泊”的意
思:一是对于名利淡漠,不看重;二是家道清贫;三是
恬淡寡欲。这三个意思在这里都与语意不符。
[内容提要] 《“布衣总统”孙中山(节选)》通过对“布衣总 统”孙中山先生的简单名片、衣食住行、待人宴客和 悄悄出巡等生活细节的描写,反映了他生活简朴,赞

2019版《创新设计》历史二轮复习(通史版)教师用书:板块一 农耕文明时代的世界与中国 第2讲 Word版含答案

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第2讲古代中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元魏晋南北朝(220~589年)、隋唐、(581~907年)、五代辽宋夏金元(907~1368年)是我国古代农耕文明繁荣与成熟的时期,处于世界领先地位。

1.政治上:魏晋南北朝时期,国家分裂,民族融合进一步发展;隋唐形成了三省六部制、科举制,中国古代政治制度走向成熟;宋元中央集权制进一步完善。

2.经济上:魏晋时期,北方经济遭到破坏,南方得到开发;隋唐时期,农业、手工业繁荣;宋元时期,农耕经济继续发展,商品经济高度繁荣,经济重心南移。

3.思想文化上:魏晋时期,书法、绘画、文学等艺术发展;隋唐时期,儒学复兴;宋元时期,科技成就突出,三大发明领先世界;理学体系形成并成熟,文学艺术的世俗性增强,突出代表有宋词、元曲和风俗画。

阶段一魏晋南北朝时期的政治、经济和文化(220~589年)1.政治(1)中央体制:形成尚书省、中书省和门下省三省体制。

(2)选官制度:实行九品中正制,世家大族依靠门第垄断仕途。

2.经济(1)农业:实行耕耙耱技术,推动了精耕细作农业的发展;北魏推行均田制,实质是封建土地国有制。

(2)手工业:发明灌钢法,北方烧制出成熟的白瓷。

3.思想文化(1)思想:西汉末年,佛教传入我国;东汉时,道教兴起。

二者冲击了传统儒学,使儒学面临危机。

(2)农学:《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科技著作。

(3)书法和绘画:汉字发展为自觉的书法艺术;东晋王羲之被称为“书圣”;顾恺之的绘画理论和作品成就突出。

考法1从现象角度考查儒家伦理化的影响[典例1] (2014·全国Ⅱ,25)秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。

这一变化表明,西晋时()A.养子亲子权利相同B.血缘亲情逐渐淡化C.宗族利益受到保护D.儒家伦理得到强化考题点评本题借助秦、魏晋法律的有关规定,从政治法律角度考查儒学成为正统思想后对法律的影响。

2013年汕头林百欣中学高考历史备考计划

汕头经济特区林百欣中学2013年高三文综历史备考计划历史备课组:方俊伟、王革辉、陈向群一.指导思想:1.热爱学生,热爱历史教学。

2.尽最大的努力。

3.提高备考效率。

二.总体安排:1.第一阶段:第一轮复习(时间:2012年8月1日至2013年3月汕头市第一次模拟考前)第一轮复习,此阶段的复习依据是《2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合历史科考试大纲的说明(广东卷)》(可能出台要到2013年3月份,在正式出台前使用《2012年普通高等学校招生全国统一考试文科综合历史科考试大纲的说明(广东卷)》)。

复习中对必修1、必修2、必修3三本课本进行整合,在整合过程中主要参考历史教材的两个主流版本(岳版和人教版)。

第一轮复习力求全面详细讲解,基础知识与拓展深化并重。

本轮复习使用的资料主要是《2013年高考复习指导(第一轮)》(汕头市教育局历史教研员王溅波老师主编、李长诚和陈向群等老师编写)。

2.第二阶段:第二轮复习(时间:20013年3月汕头第一次模拟考后至5月汕头第二次模拟考前)在第一轮专题复习的基础上,注重单元通史的复习,实现历史知识的纵横交错,构建起完整的知识网络。

加强综合训练,实行每周一次模拟考,全面提高学生的解题能力以及思考能力。

3.第三阶段:(时间:2013年5月初汕头市第二次模拟考后至2013年5月下旬)选取四个学科热点专题进行讲解。

搜集广东各市模拟考试卷,选取一些质量较高的题重新组合进行考试和练习,并及时评讲。

指导学生回归课本、查漏补缺。

进行个别辅导,提高优秀生的成绩。

4.第四阶段:(时间:2013年6月1日至2013年6月6日)考前辅导。

做好学生的考前思想工作。

三.备考中注意以下问题:1.夯实基础近几年高考命题始终是坚持以中档题为主,也就是说特别注重基础。

考虑到高考命题的稳定性,2013年高考也应如此,所以在2013年高考备考中狠抓基础知识的目标不能动摇。

本届高三有6个文科班,共306人。

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成为中国社会新的阶级力量。
三、“向西方学习”的社会思潮 1.林则徐
主持编译的《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理
志,成为近代中国“开眼看世界”的第一人。 2.魏源 著《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的主张,引导 人们关注世界形势。
[时空、史实、特征——一线贯通]
从甲午中日战争到五四运动是资产阶级民主革命的高峰时
又是一场伟大的思想解放运动,促进了马克思主义在中国的传播, 成为中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转 折点。
2.中国共产党成立
1921年,中国共产党召开第一次全国代表大会。中国出现了 以马列主义为指导的工人阶级政党,中国革命的面貌焕然一新。
3.国共合作 1924年,国民党一大召开,孙中山重新解释了三民主义, 确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策,国共两党第一次实 现了合作,推动了国民大革命的开展。
2.共和思想
孙中山提出民族、民权、民生三大主义,成为辛亥革命的
指导思想。 3.民主与科学 1915年新文化运动兴起,高举民主、科学的大旗,动摇了 儒家思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解放。 4.社会主义思想 新文化运动后期,马克思主义传入中国;五四运动后,马
克思主义的传播成为新文化运动的主流,为中国共产党的成立
东思想形成。
(2)1945年,中共七大正式确立毛泽东思想为中国共产党 的指导思想。
四、解放战争时期(1945~1949年) 1.争取和平民主的斗争
(1)抗战胜利后,中国面临两种命运的抉择:和平与内战、
民主与独裁。 (2)重庆谈判,签署了《双十协定》,确定了和平民主建国 的方针;但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成 协议。
此,民主共和观念深入人心。 4.维护共和制度的斗争 孙中山为维护共和制度,先后领导进行了“二次革命”、 护国运动、护法运动等。
二、民族资本主义的曲折发展 (1)甲午战争后,清政府放宽对民间设厂限制,民族工业
初步发展;实业救国思潮兴起。
(2)一战期间,帝国主义暂时放松对中国的经济侵略,中 华民国的建立极大地鼓舞了民族资产阶级。1912~1919年中国 民族工业进一步发展,出现了“短暂的春天”,促使民族资产 阶级和无产阶级力量壮大。 三、从维新思想到马克思主义传播 1.维新思想 甲午战争后,资产阶级维新派登上历史舞台,主张救亡图 存,实行君主立宪制,揭开了中国近代政治民主化的序幕,成 为中国近代一次思想解放的潮流。
界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利
做出了重要贡献,中国的国际地位空前提高。
2.民族工业的萎缩
抗战时期,由于日本的经济侵略、官僚资本的掠夺和国统
区的战时体制,中国民族工业日趋萎缩。 3.毛泽东思想形成 (1)毛泽东先后发表了《论持久战》《新民主主义论》 《论联合政府》等文章,逐步形成比较完整的理论体系,毛泽
(1)“工农武装割据”:1927年,开辟井冈山革命根据地; 到1930年夏,全国已建立起大小十几块农村革命根据地,星
星之火,已成燎原之势;以毛泽东为代表的中国共产党人找
到了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。 (2)红军战略转移:
①1934年10月,由于领导人的“左”倾错误,第五次反
“围剿”失败,红军主力被迫进行战略转移。 ②遵义会议,确立了以毛泽东为核心的中央新领导集体, 中共走向成熟。
奠定了思想基础。
[时空、史实、特征——一线贯通]
从五四运动到新中国的成立是中国的新民主主义革命时期, 无产阶级及其代表中国共产党领导中国人民取得了反帝反封建 斗争的胜利。
[政治、经济、文化——交相辉映]
一、新民主主义革命的开端(1919~1927年) 1.五四运动 1919年的五四运动既是一场伟大的反帝反封建的爱国运动,
①进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治。
②推动法国大革命的爆发。 ③成为殖民地人民争取民族独立的思想武器。 四、经典力学的出现 1.背景 (1)文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想,科学从神 学的桎梏中解放出来,进入到实验科学时代。
(2)资本主义迅速发展,推动了科学技术的进步。
(3)伽利略的科学成就为经典力学的出现奠定了基础。
(3)1946年初,政治协商会议召开,通过了有利于人民的政
协协议。
2.解放战争胜利
经过战略防御、反攻、决战,1949年新中国成立,中国
近代历史结束。 3.民族工业 由于美国商品排挤、官僚资本挤压、苛捐杂税、通货膨 通]
从新航路的开辟到工业革命前是资本主义的兴起阶段,资
2.国民经济的“黄金时期” 国民政府统治前期,官僚资本和民族资本都得到了较大发 展,为抗战胜利奠定了一定的物质基础。 3.日本局部侵华 从九一八事变开始,日本制造了一系列侵略中国的事件, 中华民族危机加深。
三、抗日战争时期(1937~1945年)
1.抗日战争 是一百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争,是世
②1853年颁布的《天朝田亩制度》反映了广大农民的愿望
和要求,但其绝对平均主义具有空想性。 (2)后期: ①1856年,天京变乱是太平天国的转折点。 ②1859年,颁布《资政新篇》,是在中国最早发展资本主
义的方案,但没有反映农民的要求和愿望。
③1864年,太平天国在中外势力的联合绞杀下失败。
4.甲午中日战争
2.成就 1687年,牛顿《自然哲学的数学原理》出版,阐述了物体 运动三大定律和万有引力定律。 3.影响
(1)是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行理论性
概括和总结。 (2)经典力学体系的建立标志着近代科学的形成,促进了两 次科技革命的出现。 (3)为法国启蒙思想奠定了科学基础。
3.启蒙运动
(1)背景:
①随着资本主义的发展,新兴资产阶级要求摆脱封建专制 统治和教会压迫。 ②近代科学的发展,促进了人们思想的解放。 (2)核心:理性。 (3)成就: ①启蒙思想家:出现了伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。
②主张:法律面前人人平等、三权分立、天赋人权、人民
主权、社会契约论等。
(4)影响:
(2)君主立宪制的建立和完善:
①《权利法案》:用法律形式确定议会主权至上原则,标
志着英国君主立宪制确立。 ②责任内阁制的形成:18世纪前期形成。由国王任命大选 中获胜的多数党领袖为首相进行组阁,内阁全体成员对政府事 务集体负责,并与首相在政治上共进退。 ③1832年议会改革:新兴工业资产阶级获得更多选举权, 确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济的迅速发展。
独立发展的道路被迫中断;中国被卷入资本主义世界市场;中 国开始沦为半殖民地半封建社会。 2.第二次鸦片战争(1856~1860年) 签订了《天津条约》和《北京条约》。中国半殖民地化程
度加深;清政府的权力结构发生变化;洋务运动兴起。
3.太平天国运动 (1)前期: ①1851年金田起义,太平天国运动开始,担负起反封建反 侵略的双重任务。
(1)1894年7月,日本军队悍然在朝鲜半岛海域丰岛海面偷
袭清军运兵船,挑起甲午中日战争。 (2)甲午中日战争中国战败,被迫签订《马关条约》,列 强侵略进入资本输出阶段,中国社会的半殖民地化大大加深。 二、近代经济结构的变化
1.列强对华进行商品输出
中国被强行纳入资本主义世界市场体系,成为列强的原料 产地和商品市场,中国的自然经济逐步解体。
第 二 部 分
模 块 二
模 块 能 力 培 养
一、 通史 纵横 用联 系的 观点 记牢 历史
一、鸦片战争后的中国:工 业文明冲击下,中国 的 变革与转型 二、甲午中日战争后的中国: 近代中国觉醒与探索 三、五四运动后的中国:新 民 主主义革命的伟大胜 四 、工场手工业时期的西方 利 文
明:从专制到民主、 从人 治到法治,世界连成 五、工业革命时代的西方文 一体 明:文明多样性、世 界 更加丰富多彩
(2)1900年,八国联军侵华,清政府战败,被迫签订《辛丑
条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会。 2.义和团运动
1898年,以“扶清灭洋”为口号的农民反帝爱国运动,沉
重打击了中外反动势力,粉碎了列强瓜分中国的美梦;但也存 在盲目排外的局限性。
3.辛亥革命
(1)1905年同盟会在日本东京成立,这是中国近代第一个 全国统一的资产阶级革命政党。 (2)成功:1911年10月10日,武昌起义胜利,国号“中华 民国”。
2.洋务运动 19世纪60年代至90年代,洋务派以“自强”“求富”为目 标,掀起了洋务运动,创办近代军事工业、民用工业,迈出了
中国近代化的第一步。
3.民族资本主义的产生 19世纪六七十年代,在外商企业和洋务企业的刺激下,中 国民族资本主义企业产生。这是近代中国最先进的生产方式, 顺应了工业文明的潮流和趋势。无产阶级和资产阶级先后出现,
[时空、史实、特征——一线贯通]
鸦片战争至甲午中日战争爆发前是中国半殖民地半封建社 会的初步形成时期,中国在屈辱中逐渐向近代化迈进。
[政治、经济、文化——交相辉映] 一、列强侵华和农民阶级的抗争 1.第一次鸦片战争(1840~1842年)
签订中英《南京条约》,中国的主权和领土完整遭到破坏;
4.国民大革命
(1)北伐战争,推动了工人运动的发展。 (2)“四一二” 和“七一五”政变,国共合作破裂。
(3)国民大革命基本推翻了北洋军阀统治。
5.毛泽东思想萌芽 毛泽东撰写了《中国社会各阶级的分析》等文章,阐明无
产阶级领导权、农民阶级的重要性。
二、国共十年对峙时期(1927~1937年)
1.革命道路的开辟
球航行,证明了地圆学说。
2.殖民扩张 (1)荷兰:以优越的地理环境,通过建立垄断性的贸易公司, 广占殖民地,到17世纪成为世界范围的殖民帝国。 (2)英国:先后打败西班牙和法国,在18世纪中期形成“日
不落帝国”,最终确立了世界殖民霸权。
二、资产阶级代议制民主政治逐步确立 1.英国君主立宪制的确立 (1)英国革命:1688年的“光荣革命”,标志着英国资产阶 级革命结束。
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