总结一学期的得与失范文
初二学期自我总结范文500字(6篇)
初二学期自我总结范文500字（6篇）初二学期自我总结范文500字（6篇）初二学期自我总结范文500字篇1 随着期考的结束，这个学期也就基本上结束了，初二学期自我总结。
至于我的得与失，则需要再这里好好地总结。
首先是学习方面。
这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成绩尤其重要。
虽然我以期考的完美结局收尾，但这整个学期的成绩还是起伏不定，而且差距很大，“大考顺利，小考失利”是我目前遇到最大的学习问题。
这一点我要在下个学期尽力去改正。
这个学期我的学习态度有了很大的改变，作业完成质量也好了很多，课堂效率也比以前提高。
这些变化带来的是自然是成绩的提高。
其次是纪律方面。
这个学期我没有出现违纪现象，没有迟到、旷课早退现象。
上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日管理能以身作则，工作总结《初二学期自我总结》。
在全班同学的共同努力下，我们班多次获得流动红旗。
但个别同学纪律性差，集体观念不强，自控能力不够，导致我们班扣了很多冤枉分。
这一点希望下个学期能改正。
这个学期也是个人、集体荣誉丰收的一个学期。
在学校运动会和校庆会上，我们班同学大放异彩，团体操比才更是荣获全校第四名。
这与我们班集体的力量是分不开的。
我也能和同学和睦相处，互帮互助。
以上是我对这个学期的'总结，希望下一个学期能再接再厉。
一下是我对下一个学期的祝愿：考试分数再高一点，作业少做一点父母理解一点，老师和气一点物价下降一点，零花增加一点同学和睦一点，自己开心一点初二学期自我总结范文500字篇2 时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语……自己心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习准备考试上。
考试时间到了，带着一丝侥幸心理――虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以，或许能考出好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，我伤心的哭了，天哪，怎么会这样？那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己的考试成绩，痛定思痛，现将各科情况总结如下：一、存在的共性问题1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生；2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三；3、学习方法单一，还没有系统全面的进行学习，主要是预习、复习、总结思考方面做得不深入，不到位。
大一学期末个人总结范文(优质3篇)
大一学期末个人总结范文（优质3篇）1.大一学期末个人总结范文第1篇这一个学期的学习已经结束了，大一期间的点点滴滴中我还是得到了非常大的提高，我也相信自己是可以做的更好的，一个学期的学期已经结束了，我也在不断的提高自己方面的能力，虽然时间过的很快，但是我还是非常专注对自己的提高的，对于这个学期以来的工作我也需要总结一番。
在学习方面，我也不断的提高自己的成绩，在这期末之际，我也感触良多，希望接下来能够做出更好的成绩来，我上课认真的听讲，能够完成好老师交待的任务，虚心的学习一些新的知识，上课不搞小动作，能够独立的分析，各方面的成绩，这对我来讲也是很有意义的，我也应该要不断的提高自己各方面的成绩，这对我而言也是应该要继续去落实好的，在这个过程当中，我也一直都在虚心的学习着各方面的成绩，这对我而言也是一个非常不错的提高的，我专注提高自己各方面的学习成绩，这对我也是非常有意义的。
这个学期的学习已经结束了，我也需要认真去维持一个思想上面的提高，未来我一定会更加的努力，让自己去做出更好的成绩来，这对我来讲确实也是有非常大的提高，我也应该要认清楚接下来的工作方向，认真的思考各个方面的成绩，感激周围老师对我的认可，我也和周围的同学相处的很好，这一点还是非常的明确的，对于这一个学期的以来的学习和工作，我也得到了很大的锻炼，在这期末之际，我认为这对我来讲也是非常专注的，我需要客观的去对待这件事情。
生活当中，我也在合理的规划好自己的节奏，对此我也是非常有信心的`，在这方面我也愿意去接触更多的知识，我相信自己的学习成绩接下来可以得到进步，在是对我专业知识一个认可，在这期末阶段我还是感触良多的，对于这个学期以来的学习当中我非常愿意去做出更好的成绩来，并且对接下来能够有更多的信心，我会对自己更加有信心一点的，这个学期的学习当中，我也需要有一个好的态度，我必然不会辜负了学校老师的期望，让自己做出更好的成绩来的，改正自己不足的地方，也会在这样的环境下面去增长更多的知识，所以我一定会加油做出更好的成绩来，未来还有更多的时间和精力。
大学生期末个人总结标准范文(3篇)
大学生期末个人总结标准范文三年的大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过失落过，平静过疯狂过，自卑过自信过，我看到了什么叫真正的坚持和追求，看到了什么叫真正的奋斗与拼搏。
大学的生活让我明白了很多，当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深的打动了;当我在课堂上听到别人用纯英语的专业表达时我被深深的吸引了，我看到了家长送孩子的自豪和不舍，也看到了家长为了让孩子读书而四处筹钱的焦虑和无奈。
我看到了教室争论时的激烈和热忱;我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落。
学习成绩虽然一直没有拿到奖学金，但我在学习的过程中收获了很多，首先，我端正了学习态度，看到周围的同学们拼命的学习，我打消了到大学是来彻底放松自己的初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大地提升了自己的自学能力，大学一节课讲的知识很多，只靠课堂上听讲是不够的，须自己钻研并去图书馆查阅一些相关资料。
日积月累，自学能力得到很大提升。
再就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考，要想学好只是埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法不断追求人格的升华，注重自己的品行，在大学中我坚持自我反省且努力完善自我。
大学三年，我参加了不少的校内的活动，做过一些社会实践，参加校内活动认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流的机会，锻炼了自己的交际能力。
三年的大学生活不仅使我学到了很多知识，还让我学到了较快掌握一种新事物的能力。
思想变得成熟了许多，性格更坚毅了。
在和同学的交往中，认清了滋生的一些短处并尽力改正，社会实践能力也有了较大提高，为将来走向社会奠定了基础。
大学生活虽然只是我慢慢人生路上的一小部分，但它包含了遗憾和收获，是我人生宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中定能飞的更高更远。
大学生期末个人总结标准范文（二）期末将至，在这一学年的最后一周里，总结下这一学年的得与失，为即将到来的新学年准备好，争取最大的进步回眸这一学年，我最大的变化是在思想上较大一时成熟不少。
在校期间个人总结范文(3篇)
在校期间个人总结范文从____年____月份那一年开始，我也开始正式步入了大学七彩般的生活。
大学是一个充满机遇与挑战的地方，是一个补给智慧与锻炼能力的地方，更是一个塑造与改变人的地方。
走过这一学期，我感受颇深。
下面我就从学习、工作、生活三个方面进行总结。
1、学习方面进入大学，最大的挑战就是“改变”，特别是在学习方面。
与以前的学习相比，大学学习失去了表面上的竞争，失去了所谓的考学压力，失去了全面但肤浅的课程。
取而代之的是自我努力意识的增强，自我加压的学习态度，窄范围但深层次的课程学习。
上课认真听讲，课前预习，课后复习，有问题问老师，认真做作业，按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。
对我来说，经过一学期的学习，我对这些要求有了深入的认识。
有时上课一跑神，就落过了许多有价值的信息。
预习与否会明显影响自己的听课效率。
不论是找同学还是找老师问问题，自己总会有豁然开朗的感觉。
因为对知识的理解与印象的加深是在多种思想的碰撞中升华的。
大学有一种观点：考试前听讲就能考过；只要和老师关系好就能考过。
这种观点也许是对的，但我绝对不同意。
这种观点是消极的学习，是一种得过且过的认识。
也许在以前我们是得过且过地学习，但是进了大学我应该被“我要学”这种强烈意识所主宰。
学习上的得与失，是没有必要用文字写出来的。
它应该铭记在我的心里，时时刻刻在学习上提醒自己。
因为有些东西用纸记着我们有可能忘记，而有些东西用心记住我们就很难忘记。
2、工作方面我是一个幸运的人，班干部一开始招聘，我就毫不费力的被任命为班长。
也许是长期做班级工作的缘故，班长的工作对我来说并不很困难。
上学期我班的成绩优秀，获得了不少的奖励与赞许。
班干部之间的配合也很默契，工作开展的还算顺利。
整个班级风貌是积极向上的，同班同学之间相处的和睦融洽。
事事都有两面性，在工作成绩优秀的赞许下，也有一些有待改进的地方。
比如：如何进一步提高班级工作的效率，如何增进同学之间的了解与友谊，如何进一步活跃班级气氛。
大一个人学年总结范文3篇
大一个人学年总结范文3篇1.大一个人学年总结范文通过大20xx年的学习生活，我成长了许多。
转眼间我将从大一的新生变为大二的学长了。
面对即将到来的大二生活，我对自己这一年来的得失做一个总结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。
面对大一这学年，很多同学都感慨自己的大一就这样在不知不觉中过去了，感到没有什么收获，过得很没有意思，甚至感到空虚无聊，他们似乎失去了原有的那种对未来的期待和追求。
于是，我也在想自己大一的学习生活到底过得怎么样，我到底有没有在虚度光阴，在想了好久后，我终于庆幸自己并没有和同学一样有虚度光阴的感受，而是感觉自己的大一生活过得相当充实，多姿多彩，有滋有味。
在大一这学年中，我学到了很多，也有许多方面的进步和改变，首先，在思想上，通过思想道德教育课和三生教育课的学习，我的世界观，人生观，价值观也都有了很大的改变。
我更加敬畏生命，对于自己以后将担任的医务工作者的身份而感到自豪，也对学好自己这个专业更加渴望。
我不再畏惧学习生活中的挫折，我将它看成是走入社会之前的磨练。
我不再懈怠学习，因为我的专业，我即将从事的职业，我以后将遇到的病人都不允许我懈怠我的学习。
我不再畏惧与人交往，身处在这个人与人的社会，我必须掌握与人交往的能力，总之在思想上的进步与改变是我大学生涯重要的一步，也是我人生的一次转折。
在学习方面，通过大20xx年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。
除了自己以外，没有人可以帮你，再也没有了中学老师一天到晚的灌输盯梢式教学了。
学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不像以前老师统一安排好，这些现在都需要自己去安排。
大一并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。
大二我一定很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有一个计划，这样自己的学习才慢慢进入正轨。
语文期末得失总结范文
语文期末得失总结范文一、得语文这门学科对我而言，自始至终都是一门喜欢的课程。
在这次期末考试中，我得到了一些成绩上的提升，也进一步提高了自己的语文能力。
首先，我在考试中取得了较好的分数。
平时的努力付出终于在考试中体现出来，我为自己的成绩感到骄傲和满意。
特别是在阅读理解和写作方面，我取得了较高的分数，这得益于我平时的多读、多写。
通过不断的练习和积累，我能够更好地理解文章的主旨和细节内容，并能够用准确、流畅的语言表达自己的观点。
这说明我在语文学习方面积累了一定的知识和能力，这对我以后的学习与工作都有很大的帮助。
其次，通过这次考试，我也发现了一些自己的不足和问题。
例如，我在语法和短文改错方面还存在一些问题，需要加强练习和巩固。
同时，我在写作方面有时候会有一些思维不连贯、条理不清晰的问题，这也需要我进一步提高自己的逻辑思维和写作表达能力。
通过认识到这些问题，我可以有针对性地进行学习和训练，提高自己在语文学科中的综合素养。
二、失在这次语文期末考试中，我也存在一些失误和不足。
首先，我在备考过程中可能存在一定的时间管理问题。
由于考试时间的限制，我有时候会感到时间不够用，无法做完所有的题目。
这可能是因为我在判断题目难易程度和安排时间上的不够准确，导致花费了过多的时间在一些难题上。
因此，我需要提高自己在考试过程中的时间管理能力，合理安排时间，更好地掌握考试的节奏。
其次，我在阅读理解过程中有时候会遇到一些生词和难句，可能对文章的理解受到了一定的影响。
这也说明我在词汇和阅读能力方面还需要进一步加强，提高自己的阅读理解水平。
针对这个问题，我可以通过多读一些经典文学作品和背诵一些优秀的文章段落来增加自己的词汇量和阅读能力。
总之，在这次语文期末考试中，我既有得到一些成绩上的提升，也存在一些不足和问题。
我会认真总结经验教训，进一步加强自己的语文学习，努力提高自己的语文能力和素养。
我相信只要持之以恒，积极主动地学习，我一定能够在以后的学习中取得更好的成绩。
学期自我总结范文7篇
学期自我总结范文锦集7篇回忆这半个学期的个人学习历程，身为一名学生，在半年的时间里,我学习仔细刻苦，能遵守学校的各项规章制度，在学习上能养成自主学习的方式，制定了自主学习的规划。
在学校里我积极参与学校组织的学习活动，常常与同学沟通学习信息与学习方法，坚持参与实践活动。
我坚持每天进展自学，半学期来不管天气好坏，作业是否繁忙，我都克制各种不便的困难，从来没有连续，有时学习累了一天，晚上的确不想看书，但这时我会不断地鼓舞自己，给自己打气，在一次次的思想斗争中，战胜自己懒散的心理，使自己坚决地进展自学,并能自觉地做好自学笔记。
在自学之间，我熟悉到个人学习就是学习进步的前提，当遇到休息和学习相冲突时，我会准时地调整好自己的心态，在既不影响休息又不放弃学习的前提下，克制种种困难，合理的安排作息时间，做到休息、学习两不误。
为了更好的参加学习，我努力学习电脑技术，查阅电脑书籍，并在短时间内学会了上网，常常上网查找学习资料，进入bbs论坛参与争论，对不懂的问题准时向网上教师发电子邮件请教，并做好上网学习记录，猎取了更多的学习信息。
学问是左手，力量是右手。
在今后的学习中，我将把学到的学问和自己的力量两者有机结合起来，并敏捷的运用到学习当中，全面提高学习水平。
时间过得真快，转瞬间又快到这个学期的最终阶段了。
回忆一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。
一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。
上个学期由于是刚来到崭新的校园，对这里的状况很不熟识，特殊是这里的上课，挺不习惯，常常坐不住，弄到每节课的最终几分钟都不自觉地分神，铺张了不少时间。
经过上个学期的适应，这个学期根本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都仔细听好听足。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的学问点登记来，使自己以后有时间就常常翻开来看看。
学生学期的得与失总结_学期个人总结范文3篇
学生学期的得与失总结_学期个人总结范文3篇同学学期的得与失总结_学期个人总结范文1时间如白驹过隙，转瞬间我已站在大三的尾巴上了，面对即将结束结束的高校生活，我有些许不舍，但更多的是收获。
在思想上，我一如的坚决自己的政治信仰，不断学习各类书籍，主动参预党组织的各项活动，认真学习两会精神，深入到到体会xxxxx的主要内容，以此努力提高自身素养。
在今年的三月份，我成功转正，成为了一名正式党员，但这对我来说，不是结束，而恰恰是一个开头，我需要更加严格的要求自己，不辜负党对我的信任，并时刻把的党员的责任和义务牢记于心。
在生活、工作中，身为班长，我能处处从同学们的需要动身，竭诚为大家服务，解决难题，能和同学们打成一片，平常能组织大家一起去打打球游游泳等，以此来加强同学间的相互沟通，增进同学间友情。
但是，我知道这还远远不够。
在群众眼中，党员是就一面旗帜，有着很强的表率作用，自己的一言一行，都关系着党在群众中的形象，因此，自己还有很长的路要走。
学习上，吸取了前两年的阅历和教训，我努力协调各方面时间，上课认真听讲，保证出勤，同时记好笔记，能大量阅读课外书，坚持每个星期看专业书。
在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度。
自己的努力也没有白费，现在和大一大二相比，已经有了很大进步，成果也明显有所提高。
大三下学期时，我下定了决心要考研，图书馆也就成了除寝室外，我待的时间最长的地方，一个人学习，不免有些孤独和孤独，但每天都能有收获和进步，真的让我感到很欣慰，很知足。
其实预备考研不单纯的是一个复习的过程，它更是考验一个人的意志力，对时间支配力气，以及对任务的规划力气。
这是一个很考验人承受力气的过程，现在的我，很享受这个过程。
同时，这一年我也想通了很多道理。
觉得人生就像一次长跑，一开头跑得快，不代表你真的快，但能跑快的时候，你不快点跑，到后来想快也快不起来的，在这次长跑中，你要有明确的目标，同时能耐得住孤独，不放弃不妥协，一路锲而不舍的坚持最重要。
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总结一学期的得与失范文团结乡永远小学二〇XX年一月六日立足校本大力提高学校的办学水平（xx—xx学年度第一学期学校工作总结）在刚刚过去一学期里，在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助下，在学校全体教师的齐心努力和团结协作下，我校以市教育局工作总体思路和《中心校教育教学工作计划》为指导，紧紧围绕“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色”的总体工作思路，全面推进素质教育，深化了课堂教学改革工作，突出了提升质量这个主题。
以“健全督评机制，强化教育管理，提升育人质量”活动年为平台，大力推进六项重点工作，以促进师生共同发展为宗旨，突出了德育工作，狠抓了教学工作。
我校立足校本，优化了内部有效管理，抓实抓细常规管理工作，使得我校在规范中发展，在发展中前进，大力提高了学校的办学水平。
现将本学期的学校工作总结如下：一、基本情况我校现有教师14人，专任教师14人，大都胜任教育教学工作。
教学班6个，学生共150人。
校舍一栋，教室7个，守卫室1个，办公室1个，仓库1个，共10间，630平方米；生活用房（厕所）24平方米。
运动场4800平方米，缺少沙石，因此雨后水洼较多。
绿化地3200平方米。
学生需要发展，教师需要发展，学校需要规范化建设，需要特色发展，因此，本学期我校将强化内部有效管理作为近期工作目标，积极开展工作，以此促进学校的中期发展目标尽快达成。
二、注重引领，强化管理1、学校管理工作学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。
教师管理方面，本学期我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，如《教师考核制度》、《办公室管理制度》和各岗位职责等。
以中心校《督评方案》为指导，完善我校的《自评方案》，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。
学生管理方面，我们以“养成教育活动月”的开展为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，以《小学生一日常规》为依托，注重平时常规检查，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。
2、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用本学期，我校的领导班子进行了调整，更换了业务主任，大队辅导员由德育主任兼任，固由3人组成。
通过学习，我们主动提高了各领导者的业务管理水平，我们还经常请教一些有管理经验的老领导，学习一些好的经验和有效的管理方法。
我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
这学期，我校领导班子分别于8月20日、9月23日和11月12日召开了三次班子会，统一了思想，统一了认识，找出了不足，细化了工作，明确了责任。
班子成员之间的沟通已经形成了机制，平时校长经常了解班子成员的工作现状、遇到的问题和困难，即刻指导，立马帮助解决问题，为其解除了后顾之忧，极大地调动了班子成员工作的积极性。
在中心校领导的指导下，我校领导班子团结一致，顾大局识大体，多想事多做事，勇于挑担子，勇于担责任。
校长深入分析学校的教育教学情况，制订出各项工作计划和规章制度，做到有章可循，心中有数。
业务主任指导教师制订出了实用的学科教学计划和切合本班实际的班主任工作计划，并热心帮助年轻教师，指导四、五年级教师进行了课堂教学改革实验工作。
我校的卫生工作由德育主任负责，责任明确，工作有条理，使得全校的卫生有了明显的改观，真正做到了净化校园。
一学期来，在学校领导班子成员的直接关心支持下，全校教师业务素质及工作热情有所提高，良好的校风、师风、教风和学风已经形成，且受到上级领导的好评和广大村民的认可。
我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，甚至放弃休息日，的的确确是以校为家。
领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第一手材料，为深入开展课堂教学改革工作提供了可靠依据。
在校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表自己 ___，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
3、重视班主任队伍建设学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
于8月24日召开了班主任工作会议，之后各班主任都制定了《x年级班主任工作计划》，分别于9月30日、10月31日、11月29日和12月20日多次对班主任工作进行自评，每次都召开自评工作会议。
期末各班主任还撰写了《X年级班主任工作总结》，对《X年级班主任工作计划》落实情况进行总结，并找出需改进之处。
我校还比较重视班主任的培训工作，以此来提高班主任的工作能力。
校本培训以学习魏书生班级管理经验为主，以此来提高班主任的理论素养。
另外，于9月17日进行了《如何上好小学心理健康教育活动课》的讲座，为班主任对学生进行心理健康教育提供了理论依据。
4、积极实施精细化管理，不断提升管理水平现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。
其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。
在日常管理中，我校要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。
精细化管理在我校的具体体现是“用心工作，爱心育人，真心服务”。
我校推行了精细化管理，取得了良好的效果。
三、德育工作我校坚持德育为先的原则，德育工作是重中之重。
一学期以来，我校的德育工作坚持以科学发展观统领，依据《团结中心校德育工作计划》和《永远小学德育工作计划》，结合本校实际，坚持以养成教.一学期即将过去，可以说既紧张忙碌而又收获多多。
总结一学期以来各方面的点点滴滴的得与失，总是每学期必不可少，也是尤为必要的事情。
回顾短短一学期以来的工作，现总结如下：一、思想及工作态度方面一学期以来，能始终坚持党的教育政策法规方针，积极拥护党的正确领导，真正做到了为人师表，教书育人。
自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作外，对学校各部门的工作，对学校组织的各项活动、事宜等都予以积极的配合。
二、教学工作方面在工作岗位上能团结同志，热爱学生，以校为家。
工作中任劳任怨，认真负责。
同时，在领导们的正确引领下，在各位同伴的密切合作下，圆满地完成了各项工作任务。
在教学中，在“以学生发展为本”、“以培养创新精神与实践能力为核心”的教育理念指导下，调动了学生的能动性、创造性，增强了学生的学习兴趣，让学生在“乐中学，学中乐”促进其身心全面发展。
认真备课和教学，积极参加教研组的各项教研活动，上好每一堂课，并能经常听老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在讲坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
对基础较差的学生，以耐心辅导为主。
经过一学期的努力工作，学生成绩有了均衡的发展。
当然，作为年轻教师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与不足，这就需要在今后的工作中进一步向各位有经验的同仁学习，使自己的工作得到进一步的提高！又一学期即将过去,一如既往,学期末必须做一次 ___的总结,总结本学期工作上的得与失,让未来的工作有一个更加明确的方向。
这一学年我接触的是一个全新的班级，学生情况与以前的完全不一样，因为有了两年的工作经验，所以经常会惊醒比较、分析，取长补短。
先来谈两个“带来”。
（一）学校给我带来的。
在我们学校，工作量较大，大大小小的事情从没间断过。
虽然很辛苦，但从另外的角度看，我是幸运的，因为得到了许多锻炼。
对目前的我来说，很多工作都是第一次，第一次组织“讲故事比赛”，第一次组织学生做手抄报，第一次组织“合唱比赛”等等。
其中有劳累的无奈，有成功的喜悦，有失败的沮丧，这中间的种种，都将成为我以后的工作经验，成为我最美好的回忆之一。
我感谢学校给我带来的。
（二）学生给我带来的。
我带的是三年级二班的学生，班里67人，男生33人，女生34人，情况是女生较多，且十分活泼好动。
在这一学期里，我和学生之间合作默契，大部分课或或轻松、或激动、或伤感学生让我在工作中有了成就感，学生成为了我工作的动力，以至于空暇时间我都会想着他们，想着工作，或拟订工作计划，或看一些教育领域的书籍。
我感激学生给我带来的。
接下来我从班主任工作入手，谈我的一些想法。
（一）学习为了什么。
开学初，再和学生聊天时我随口问了一句“学习是为了什么”？学生的反应出乎我的意料，大部分人似乎从来没思考过这个问题，他们想了一会儿说“学习是为了考试”。
学生是天真的，回答也是诚实的，但这个观念的确不好，于是我给他们上了一课班队课，题目是《学习不仅仅是为了考试》，我想在思想上学生一定是有进步的。
（二）图书角的建设。
一般的教室，图书角的设立是必不可少的，我们教室也不例外。
我们班以前的课外知识量可谓少之又少，记得第一次上语文课，牵涉到一个不太难的课外词汇，全班没人说的出来，再问平时课外书看不看，没看的占 ___，所以我觉得看课外书迫在眉睫。
先是让他们自己捐书，学生的积极性也很高，可是我又发现学生捐的书都不太适合现在看，普遍适合低段。
慢慢的，学生也陆陆续续的也捐了部分好书。
这个过程也是锻炼他们选好书的能力。
现在他们的进步我不敢说最好，但真可以用突飞猛进来形容，作文水平也进步不少。
（三）班干部的选定。
在上一批，班干部的人选上一直是我头痛的事情。
不是成绩好能力不强就是能力强自觉性不高。
开学初，对不了解的学生，我还是采用自主参与民主选举的方式。
结果出来试用了一段时间发现效果还不差，几个课代表也是放手让学生选的，毕竟他们比我更了解。
这批的班干部工作能力较强，几乎不用换班干部。
但是我想下学期还是适当给另一些同学锻炼的机会，发现新的潜力。
当然工作中还是有不足的，比如我班作业上的字，虽然有小小的进步，但这进步太小了，我计划下学期加大这方面的力度，让学生的字迹更加清楚。
我的论文也很少发表，我计划多写些文章，争取下学期有论文获奖。
学生是天真的，学校是需要努力的人的，我会努力的！模板,内容仅供参考。