1份 水 平 三 篮 球 单 元 教 学 计 划
学院篮球赛策划书6篇
学院篮球赛策划书6篇一、活动目的及背景为迎接化工学院十年院庆，活跃我院学生的课余生活，培养同学的竞争意识，加强20某某级同学班级的凝聚力，全面贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，推动《学生体质健康标准》的实施，普及和提高我院篮球水平，院学生会体育部特面向全院新生举办此次新生篮球赛。
二、主办单位：化工学院学生会承办单位：化工学院学生会体育部协办单位：在20某某级班级中找一个班三、活动时间：20某某年10月8日—10月18日活动地点：南湖桃苑塑胶篮球场四、具体活动流程：1、时间：20某某年9月18日—9月21日内容：活动策划2、时间：9月21日—9月30日内容：公布竞赛规程，各参赛队报名，召开领队会议，分组抽签。
3、时间：9月21日—9月30日内容：活动准备，活动宣传。
4、时间：20某某年10月8日—10月18日五、经费预算：比赛结束我们将对前四名的队伍给予表彰和奖励，并评出一个优秀组织奖，一个道德风尚奖，具体奖项设置为：第一名：篮球（80元）第二名：足球（60元）第三名：排球（50元）第四名：羽毛球拍（40元）奖状：（60元）工作人员用水及水杯，复印、口哨、表格制作等共计费用：160元经费预算共计450元六、小结：院领导高度重视本次比赛，此次比赛也是我院20某某—20某某年度新生入校以来第一次集体体育活动，相信此次化工学院新生篮球赛一定能够取得圆满成功。
一、活动简介:新的环境、新的同学，一切既陌生，又新鲜。
为了让本学院的大一新生更快的适应大学的生活，感受大学生活的丰富多彩，为了增强团队意识，构建和谐的家园，我院级委为同学们搭建了一个展现自我，增进友谊的舞台。
学院计划将于本学期十月份举办篮球赛。
二、活动内容:活动口号：主办方：人文与法学学院承办方：某某级自考生管理委员会活动时间：XX年10月（待定）活动对象：人文与法学学院全体自考生三、赛前准备：1、宣传：条幅两条。
挂于篮球常2、10月16召集各班体育委员开会，下达比赛通知。
三人篮球比赛策划方案
三人篮球比赛策划方案三人篮球比赛策划方案「篇一」一、活动介绍校报新闻中心是个活跃团结的组织，为了进一步促进这种团结精神，给xx界所有校报成员留下一次美好的运动回忆，我们策划举办此次娱乐篮球大赛。
此次篮球赛以娱乐为主要目的，友谊第一，比赛第二，让篮球场上充满欢声笑语，营造一种轻松愉快的氛围。
二、主办单位xx学校报新闻中心三、参赛队伍校报xx区所有成员（包括部长主席）。
四、比赛时间地点xx—3—16下午2：00——4：30西区篮球场五、参加形式及要求1、比赛分为三类：篮球比赛、投篮比赛、体育运动比赛。
篮球比赛要求参赛选手是大一男部员（拒绝外援），选手要求较低，凡是了解统一比赛规则即可，12日后根据统计人数决定打全场还是半场（每个部至少四名男部员参加）。
比赛采用单循环赛方式，按分决胜，特殊情况可加赛。
投篮比赛要求参赛选手是校报所有大一女生以及自愿报名的男生，分男女两队，分别比赛。
体育运动比赛分三队，要求至少两个部长带领5——6个部员参加，不需要报名，各部自主决定。
拉拉队不统一组织，由部长带领为自己部加油助威。
2、参赛及到场名单于12日晚开部长例会时上交，各部提前准备，建议提前操练磨合。
3、本次比赛要求每个部参赛部员不得少于50%，到场人数不得少于60%。
部长要求全部到场，特殊者需请假。
六、人员物品安排1、每部出一张桌子，一条凳子（用纸条注明），于开赛前半小时搬到。
2、数码相机两台。
有便利条件的部门可以说明。
3、条幅一条、记分牌一个、碳素笔两只、名单两套、马克笔一支、白纸若干张、胶带一卷、电子表一个、哨子、纸巾一包（综管部负责）。
4、热水两壶（综管部负责）、创可贴两贴、矿泉水一箱（副刊部负责）、篮球两个（每队自带一个）、能载人自行车两辆（采编部负责），笤帚每部自带一个（纸条注明），到场物品全部交给物品看护人员。
5、奖品（16日前由三位部长带领部员一起采购）。
七、奖项设置颁奖仪式于比赛结束后在5：00—6：00在xx举行。
三人篮球比赛策划方案（通用11篇）
三人篮球比赛策划方案三人篮球比赛策划方案（通用11篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的三人篮球比赛策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三人篮球比赛策划方案篇1随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组策划组织20xx年秋季班级篮球赛。
一、活动目的：为同学们打造相互交流、互相学习的平台，把“每天锻炼一小时”落到实处。
展现学生的运动风采。
二、活动宗旨：（1）切实推动“全民健身计划”增强学生身体素质。
（2）增进各班之间的`感情，促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点：10月28日，中学篮球场四、活动举办单位：中学体育组五、比赛安排：于10月17日将通知各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。
10月28日开始进行比赛。
六、参赛办法：1、参赛单位：三个年级，二、三年级为一组、一年级为一组。
2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者3、参赛人数：每队领队一人，男女运动员各8—10人4、报名日期：10月20日七、比赛方法：（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛比分。
八、比赛服装：各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度出发。
九、比赛规则：1、每队至少有8名运动员。
2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。
3、进球后换发球。
4、一节中所犯规（7次以上），采用二次罚球、个人犯规达5次罚下场。
5、上下半场每队各有两次暂停机会，暂停不暂停，最后三分钟不准暂停。
6、有投篮动作的二次罚球。
十、奖项设置：第一名，发奖金50元班级量化分8分、第二名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运动员十名，发奖品。
2023篮球赛活动策划书(精选15篇)
2023篮球赛活动策划书(精选15篇)篮球赛活动策划书1一、活动宗旨为了丰富员工们的业余文化生活，营造积极向上的文化，同时增强公司员工之间的交往，展现公司员工精神面貌，特举办此次活动。
二、参赛人员共分2个队伍，A队 VS B队（含各队啦啦队）。
参赛人员及啦啦队人员分为两组；A、B两队分组根据情况确定。
三、活动流程1、赛前热身活动（如跳绳及一个与篮球相关的小游戏待定）2、比赛开始前，由各队队长猜拳优先选择各自场地。
3、由主持人提示裁判员入场、对阵双方入场、啦啦队员入场。
4、主持人宣布比赛开始。
5、中场休息，啦啦队各3名队员定点投篮。
6、比赛结束后，由主持人宣布比赛结果，最后一局结束后评出冠亚军。
7、颁奖仪式。
四、比赛明细1、所有球员必须为五分院在职人员，不允许有外援。
2、裁判由担任，裁判员本着公平竞争、严格执法的原则。
所有人员必须服从裁判的`判罚，不得与裁判争执，否则可直接取消其比赛资格。
3、所有人员必须本着“友谊第一，比赛第二”体育道德规范进行比赛，若出现谩骂、举止不文明、甚至动粗的人员，裁判可直接取消比赛资格。
4、统一着装，参赛球队统一穿着球衣。
5、比赛开始时，由主持人宣布比赛开始。
6、比赛中场休息时，由每队本方啦啦队中三名队员在3秒区定点投篮，每人五次，每进一球得一分，全部结束后所得分数计入球队总分。
7、每支球队有五次换人机会和两次暂停机会，暂停时间为1分钟。
五、比赛规则1、比赛为国际标准5V5形式，每个队伍可出战人员上限为10名，即最多五名替补。
2、比赛若出现平局，即进行加时赛，加时赛时间为5分钟，其余规则不变。
3、比赛判罚标准，全部参照篮球比赛标准，如下：（1）每局比赛分4节进行，每节比赛时间为10分钟，每节休息3分钟，中场休息10分钟，如遇暂停、罚球、球出界等情况，即停表，发球后再继续计时。
（此计时工作由裁判担当。
）（2）进球或球出界、犯规等情况发生后，需进行界外发球时，球必须经由裁判手中发出，不然及违例犯规，球权归另一方所有。
篮球三球教学教案设计模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球的基本知识，掌握篮球三球（投篮、传球、运球）的基本技术要领。
2. 技能目标：通过教学，提高学生的篮球运动技能，培养正确的篮球动作习惯。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞技精神。
二、教学内容1. 投篮：原地单手肩上投篮、原地双手胸前投篮、行进间投篮。
2. 传球：原地双手胸前传球、原地单手肩上传球、行进间传球。
3. 运球：原地运球、行进间运球。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投篮、传球、运球的基本动作要领。
2. 教学难点：动作的协调性、准确性以及上下肢的配合。
四、教学过程（一）准备活动1. 整队，师生问好。
2. 宣布本节课内容，提出要求。
3. 组织队形：四列横队。
4. 检查服装，安排见习生。
5. 进行三个一练习：军姿、原地转发、踏步。
（二）基本部分1. 投篮（1）原地单手肩上投篮：讲解动作要领，示范动作，学生跟随练习。
（2）原地双手胸前投篮：讲解动作要领，示范动作，学生跟随练习。
（3）行进间投篮：讲解动作要领，示范动作，学生跟随练习。
2. 传球（1）原地双手胸前传球：讲解动作要领，示范动作，学生跟随练习。
（2）原地单手肩上传球：讲解动作要领，示范动作，学生跟随练习。
（3）行进间传球：讲解动作要领，示范动作，学生跟随练习。
3. 运球（1）原地运球：讲解动作要领，示范动作，学生跟随练习。
（2）行进间运球：讲解动作要领，示范动作，学生跟随练习。
（三）巩固与提高1. 组织学生进行分组练习，互相指导，共同提高。
2. 教师巡回指导，纠正动作错误，帮助学生掌握正确动作。
（四）放松活动1. 学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
2. 教师总结本节课内容，鼓励学生课后继续练习。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 检查学生对篮球三球技术的掌握程度。
3. 课后与学生进行交流，了解学生对本节课的感受和建议。
六、教学反思1. 教师根据学生的掌握情况，调整教学方法和进度。
人教版七年级上册数学学案：3.4实际问题与一元一次方程-----球赛积分表问题
人教版七年级上册数学学案：3.4实际问题与一元一次方程-----球赛积分表问题3.4 实际问题与一元一次方程-----球赛积分表问题【学习目标】1、结合球赛积分表，掌握从图表中获取信息的方法，发展观察和推理的能力。
2、通过探索球赛积分表中的数量关系的过程，进一步体会方程是解决实际问题的数学模型。
【学习重点】把实际问题转化为数学问题，不仅会列方程求出问题的解，还会进行推理判断。
【学习难点】把实际问题转化为数学问题。
【学习过程】一、温故知新1.你知道篮球比赛时是如何计算积分的？2.如果不知道记分规则，你能从比赛后的积分表中得出来吗？请同学们尝试解决下面的问题。
二、自主探究：球赛积分问题：某次篮球联赛积分榜（1（2）若某球队胜场为n，负了_________场，若总积分为M ，用含n 的式子表示M =__________ （3)有人说：在这个联赛中，有一个队的胜场总积分等于它的负场总积分。
你认为这个说法正确吗？请说明理由。
2、2、某班的一次数学小测验中，共出了20道选择题，每题5分，总分为100分，现从中抽取5份试卷进行分析，如右表：同学甲得了70分，同学乙得了86分，谁的成绩是准确的？为什么？三、课堂小结： 1、列方程解应用题的关键是什么？ 2、解应用题步骤是什么？3、球赛积分问题的等量关系是啥？4、列方程解应用题除正确列出方程求出解外，还要注意什么？四、课堂检测1、初一级进行法律知识竞赛，共有30题，答对一题得4分，不答或答错一题倒扣2分。
（1）小明同学参加了竞赛，成绩是96分。
请问小明在竞赛中答对了多少题？（2）小王也参加了竞赛，考完后他说：“这次竞赛我一定能拿到100分。
”请问小王有没有可能拿到100分？试用方程的知识来说明理由。
2、在一次有12支球队参加的足球循环赛中（每两队必须赛一场），规定胜一场3分，平一场1分，负一场0分，某队在这次循环赛中所胜场数比所负的场数多两场，结果得18分，那么该队胜了几场？3、飞机停机前的运行速度为v（米/秒）和运行时间t（秒）之间的关系如下表：○1观察表中数据规律，写出飞机运行7秒时的运行速度是多少？○2利用○1的结果说明飞机经过多少运行时间后停下来？。
人教版七年级数学上册3.4实际问题与一元一次方程球赛积分表问题教学设计
1.重点：掌握一元一次方程在实际问题中的应用，特别是球赛积分表问题的解决方法。
难点：如何引导学生从实际问题中抽象出一元一次方程，并正确求解。
2.重点：培养学生的数据分析能力，提高他们解决实际问题的能力。
难点：帮助学生克服对实际问题分析的恐惧，培养他们勇于挑战困难的信心。
3.重点：加强小组合作学习，提高学生的团队协作能力。
2.教学过程设计：
a.导入：通过生活中的球赛积分表实例，引导学生关注实际问题，为新课的学习做好铺垫。
b.新课：以小组合作的形式，让学生探讨球赛积分表问题，互相交流，共同解决问题。
c.巩固：设置不同难度的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识，提高解题能力。
d.应用：让学生将所学知识运用到其他实际问题中，如购物优惠、旅游行程等，提高知识迁移能力。
4.学生在小组合作中，可能存在分工不明确、讨论效率低下等问题，教师应引导学生学会有效沟通、合理分工。
针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动探究，帮助他们将实际问题转化为数学模型。同时，关注学生的合作学习过程，培养他们的团队协作能力，提高课堂学习效果。
三、教学重难点和教学设想
人教版七年级数学上册3.4实际问题与一元一次方程球赛积分表问题教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解球赛积分表的基本概念，掌握球赛积分的计算方法。
2.运用一元一次方程解决实际问题，特别是球赛积分表问题。
3.能够根据实际问题，正确列出相应的一元一次方程，并运用等式性质进行求解。
4.通过对球赛积分表问题的探讨，提高数据分析与解决问题的能力。
在设计本章节的教学活动时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。同时，注重培养学生的数学素养，将数学知识与实际生活紧密结合，提高学生的综合素质。在教学过程中，关注学生的情感态度，营造轻松、愉快的学习氛围，使学生在愉悦的情感体验中学习数学。
小学体育与健康篮球3V3单手行进运球教案
小学体育与健康篮球3V3单手行进运球教案3V3单手行进运球是小学体育与健康课程中的一个重要内容，它不仅可以帮助学生提高篮球运球的技能，还能锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
本文将介绍一份小学体育与健康课程中的3V3单手行进运球教案，以帮助教师更好地进行教学。
一、教学目标1. 了解3V3单手行进运球的技术要领；2. 学习并掌握3V3单手行进运球的基本动作；3. 锻炼学生的协调能力和灵活性；4. 培养学生的团队合作和沟通能力；5. 培养学生的竞争意识和公平竞争的观念。
二、教学内容1. 3V3单手行进运球的技术要领；2. 3V3单手行进运球的基本动作；3. 灵活性和协调能力的练习；4. 团队合作和沟通能力的培养；5. 公平竞争的观念。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）：分组进行跑步、拉伸和热身运动，准备身体和心理状态。
2. 技术讲解（10分钟）：介绍3V3单手行进运球的技术要领，包括正确的持球姿势、运球的节奏和力度掌握等。
3. 基本动作练习（20分钟）：将学生分成小组，进行3V3单手行进运球的基本动作练习。
教师可以示范正确的动作，并给学生适当的指导和纠正。
4. 灵活性和协调能力练习（15分钟）：利用旗袍横隔、跳绳等训练器材，进行灵活性和协调能力的练习，以提高学生的身体素质和运球的灵活性。
5. 团队合作和沟通能力的培养（20分钟）：将学生分成不同的小组，并进行3V3对抗训练。
教师可以给予学生合适的游戏规则和策略指导，鼓励学生通过沟通和合作来提高球队的配合和战术意识。
6. 公平竞争的观念（10分钟）：引导学生讨论公平竞争的重要性，通过实例告诉学生在比赛中要尊重对手、遵守规则，不欺负弱小，以及拥有正确的竞争态度。
7. 小结和总结（5分钟）：教师对本节课的重点内容进行总结，并提醒学生在课余时间继续练习和巩固所学的3V3单手行进运球的技巧。
四、教学要点1. 强调正确的持球姿势，避免抬头看球或者低头看球的错误动作；2. 教学中要注重个别差异的教学和指导，帮助学生针对性地解决问题；3. 在团队合作和沟通能力的培养中，鼓励学生积极参与并相互鼓励，避免一方面的主导；4. 教师要注重对比赛过程的观察和评价，及时给予学生反馈和鼓励，帮助他们不断提高。
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水平三篮球单元教学计划
第一单元（9课时）
单元学习目标：
1、培养学生对篮球的兴趣。
2、初步掌握篮球的持球方法、熟悉球性。
3、发展学生的持球能力和身体协调能力，初步了解篮球场的场地设置和教学要
求。
4、树立积极参加体育锻炼，克服困难，培养积极向上的乐观，自信的精神。
教学安排：
水平三篮球单元教学计划
第二单元（9课时）
单元学习目标：
1、培养学生对于篮球移动的基本技术和原地运球的能力。
2、初步掌握篮球跑动和运球的基本方法。
3、发展学生的身体协调能力，提高学生的团队意识。
4、增强学生对篮球的兴趣，培养学生热爱体育的精神。
教学安排：
水平三篮球单元教学计划
第三单元（9课时）
单元学习目标：
1、培养学生的运球能力。
2、初步掌握行进间运球急停急起的动作技术要领。
3、培养学生运球的能力，提高运球时手脚配合的协调性。
4、增强学生对篮球的兴趣，提高身体的协调性。
5、培养学生不怕苦难的品质和勇于表现自我的良好习惯。
教学安排：
水平三篮球单元教学计划
第四单元（9课时）
单元学习目标：
1、培养学生积极主动的参与篮球课的学习。
2、能够知道并学会篮球双手胸前传接球技术。
3、了解篮球运动的历史及锻炼价值。
4、在趣味比赛中发展速度、灵敏等身体素质。
5、通过教师的讲解和教育，促进学生身体全面发展并形成良好的健康观。
教学安排：
水平三篮球单元教学计划
第五单元（9课时）
单元学习目标：
1、让学生学会单手传球的动作技术。
2、培养学会对篮球的兴趣，发展学生的身体协调素质。
3、通过一系列的复习，使学生对篮球的掌控程度更上一个层次。
4、通过学习和同学之间的交流，培养学生的集体观念，团结协助的精神。
教学安排：
篮球单元教学计划
第六单元（9课时）
单元学习目标：
1、学习单手肩上投篮的方法和动作要领。
2、能够运用单手肩上投篮的方法投篮。
3、培养学生投篮的能力。
4、增强学生的积极进取和努力拼搏的精神。
教学安排：
水平三篮球单元教学计划
第七单元（9课时）
单元学习目标：
1、培养学生对篮球的兴趣和爱好。
2、通过复习，使学生对篮球的掌控能力和运球能力有所巩固和提高。
3、发展学生的上、下肢力量和身体的协调性，初步达到篮球比赛的要求。
4、树立学生勤奋好学，积极向上的学习态度和不怕困难的精神。
教学安排：
水平三篮球单元教学计划
第八单元（9课时）
单元学习目标：
1、
2、
3、
4、
教学安排：。