文明礼仪伴我行活动总结

文明礼仪伴我行活动总结
文明礼仪伴我行活动总结

某某中学“文明礼仪伴我行”

社会公德教育活动总结

为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯,增强德育工作的针对性和实效性,切实提高中学生文明礼仪素质,提升师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点,充分发挥学生自主教育作用,积极开展德育实践:有步骤的开展文明礼仪知识讲座,学生身边不文明言行调查报告,“文明礼仪伴我行”征文及知识竞赛活动,文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。

活动目的明确:通过“文明伴我行”主题教育实践活动,培养学生的文明礼貌习惯,使所有学生的文明素质有一个大幅度提高,以此促进全体公民道德素养的全面提升,为推动创建进程,构建和谐作出应有的贡献。同时,结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动,推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展,探索有效途径和方

法,切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全:成立以校长为组长,副校长为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员及18位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。

活动内容具体:本次“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动为重点。

活动形式丰富:

(一)“文明礼仪我学习”活动:

1、在动员大会上进行文明礼仪教育。

2、在升旗仪式中进行文明礼仪教育。

3、开展主题班会进行文明礼仪教育。

政教处利用班(团)会讲解礼仪知识,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习,制定富裕二中文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准:衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同

学、关心集体、诚实守信;五提倡:提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;五禁止:禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒。

(二)“文明礼仪我查找”活动:

开展“四个一”评选活动:要求每名队员:

1、发现身边的一个礼仪榜样

2、在校园提醒一次不文明行为

3、改掉自身的一个不文明行为习惯

4、养成一个新的礼仪习惯

学校将对文明礼仪活动检查,找出校园内不讲文明礼仪的学生,共建和谐校园。

主要进行“我身边的不文明行为”调查活动

学生根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表,调查表的内容以10项以下为宜,数量以20份以下为宜;选择自己身边的家人、亲人、朋友、同学为调查对象,进行调查;调查结束后,对调查的结果进行收集、整理,将调查结果进行分析,做出调查报告。

通过调查活动发现身边存在的不文明现象在生活中造成的危害,寻找、纠正树立自身的文明形象。

(三)“文明礼仪我实践”活动:

1、坚持不懈开展“文明礼仪”训练,班主任利用每周一和周五周会课时间进行“文明礼仪”训练,全校学生在班主任老师的提示下,起立训练。如:当我们遇见老师同学和长辈时应说—您好!等。孩子们在潜移默化中学会了讲文明语,做文明事。

2、扎实开展“文明礼仪之星和文明班集体”评选活动。至今我们开展了四届评比活动。评比要求“文明礼仪之星”个人在任何场合遇见老师和长辈;能主动有礼貌地向老师长者问好,能主动帮助他人;主动维护学校环境;不乱丢乱扔垃圾,弯腰主动拾身边的垃圾;不在校园内吃零食;评委由全校教职员工担任,学校为每位教师配发文明礼仪使者小卡片,当教师接受学生个体问候或发现主动帮助他人,维护环境卫生

时发卡一张。学校将个人和班级得卡数量多的评为优秀个人和先进集体。

文明是二月里的春风,融化了心灵的冰封;文明是一杯清茶,冲淡了痛苦的回忆;文明是一剂良药,医治了内心的创伤;文明是广阔大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流过心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重与遵守,它是语言交流的基础。在别人需要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰;在别人被误解时,一句“我相信你”带给别人的是信任;别人哭泣时,一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言间的交流,它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福。记忆里,摔倒时是父母给了我自信的微笑;懦弱时,是同学给了我自信的掌声;沮丧时,是老师给了我温暖的呵护;一个微笑,一阵掌声,一句呵护那都是文明的标志,带给我们的又何止是尊重,那就是幸福。

文明礼仪伴我行演讲稿中学生五篇

文明礼仪伴我行演讲稿中学生五篇 文明礼仪伴我行演讲稿篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 随着时代的进步,生活变富裕,信仰迷茫。然而,人们忘记文明礼仪、忘记了中国五千年来的美誉之称——“礼仪之邦”。中国美 誉“礼仪之邦”也渐渐地让人不认可…… 一个人不文明,会带动一群人;一群人不文明,就会带动一个集体;一个集体不文明的人,会带动更多的人……文明礼仪对一个国家 的形象、前途大有影响。没了文明礼仪,其他国家会瞧不起你。相反,一个国家拥有了文明礼仪,别人和你相处就恰似正在欣赏一幅 让人赏心悦目的画。虽然中华民族的传统美德依然传承,就整体情 况看,确实存在下降的,特别是对小学生的约束力越来越少。有些 人在学校里,不会尊重他人,不礼让,不礼貌;在社会上不懂得称呼 他人,甚至满口粗言!文明礼仪也是成长的需要。一个注重自身修养,重礼仪的人才可能成为出色的人、有用的人、品行兼优的人。古希 腊哲人赫拉克利特也说:“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这 些都充分说明“文明和礼仪”是何等重要。 其实,我们的校园已经出现许许多多的不文明的现象,如:有的教师门前大大小小的纸团都一直躺在那里;有的洗手间里总是能听到 水龙头在“哗哗”地流泪;有的同学还默默地在草坪上留下几个狠狠 的脚印……难道这就是一个“礼仪之邦”的后人应该做的吗?不,我 们不能这样继续发展下去,否则后果不堪设想。 其实,要想做到“文明”二字,还真得靠自觉。即使有老师天天看管你,那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不过的小事也叫文 明呀!

希望大家以后讲文明话,做文明人,行文明路,做文明事,共创和谐校园! 我的演讲完毕,谢谢大家! 文明礼仪伴我行演讲稿篇二 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。 那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。 所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

文明礼仪伴我行演讲稿800字

文明礼仪伴我行演讲稿800字文明礼仪是人类进步的标志,是人类历史长河中的一盏明灯。下面是小编收集整理的文明礼仪伴我行演讲稿,希望对您有所帮助! 篇一:文明礼仪伴我行演讲稿各位尊敬的领导、老师、家长,亲爱的同学们: 站在这里,我是既感且愧,感动的是有幸被邀请以家长的身份参加这个“文明礼仪伴我行活动”的启动仪式,并做简短发言。惭愧的是我心里很清楚,我和我的孩子距离文明的要求还有一段很长的差距。所以站在这里之前,我已经无数次地对自己说,就让今天成为我们走向文明的一个新的起点吧!这样,我才有勇气站在这里开口讲话。 要成为一个文明的人,必须接受文明之教育,就像一块矿石,想要成为钢铁,必须投入熔炉接受烈火的冶炼。我把孩子送进学校,就是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的,作为家长,我期望孩子们能健康成长,期望他们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。老实说,我不期望他们一定会成为栋梁,但我希望他们至少是一棵绿树。 无庸讳言,当前的社会风气并不令人满意,许多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害孩子们的身心。所以我真诚的希望学校的教育能给孩子们接种抗病毒疫苗,好让他们即

使走出校园也可以免受那些流行性病毒的感染。这个要求也许有点冒昧,但请理解一个家长把他的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。拜托了,教化文明的学校!拜托了,尊敬的各位老师! 同时,我们知道,文明的培育需要文明的氛围。希望在座的各位同学在一个集体里,能够真诚相待,和睦相处,多一点宽容,多一分善良,讲文明话,做文明事,当文明人。 当然,作为家长,我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师,其实家长一直都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养,当合格的家长,做孩子的榜样。由于历史、现实和个人的原因,我们作家长的身上也有不少的缺点,甚至有不文明的习惯,希望孩子们能辩证地看待你们的父辈,择其善者而从之,其不善者而改之。长江后浪推前浪,我相信,不,我坚信,在座的所有的同学一定会超越你们的父辈,成为二十一世纪的优秀青年。 让文明之风吹遍校园,吹遍社会,伴随同学们健康幸福的一生! 谢谢! 篇二:文明礼仪伴我行演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们: 今天,我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同

一年级少先队活动课《文明礼仪伴我行》

一年级少先队活动课《文明礼仪伴我行》 活动目标: 1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动过程: 一、活动开始 主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合:大家好!主持人1:在这樱花飘香,春暖花开的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中,争做文明礼貌好,表现的非常出色。围绕这个主题,我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。主持人2:下面我宣布,一(2)班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始! 二、文明礼仪小知识 主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。 主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见) 主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)队员进行文明用语表演。 主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。 三、小品《文明礼仪多重要》 主持人2:礼貌用语这么重要,那么要是丢了的话,会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多重要》。 主持人1:看了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家 学校活页教案本 学年级:科目:备课教师:时间: 集体备课教案个性化设计 来说说你的看法。队员说体会和感受,并结合实际生活的事例来说。 主持人2:大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人。 四、讲解小学生行为规范 主持人1:对于我们小学生来说,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听:A 同学为大家讲解文明礼仪规范。 主持人2:我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。 五、三句半《做文明好少年》 主持人1:微笑是文明之花,属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。请欣赏三句半《做文明好少年》 队员交流:朋友们,看了刚才的表演,你想说点什么? 六、礼貌诗朗诵 主持人2:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。 主持人1:礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个

文明礼仪伴我行演讲稿五篇

文明礼仪伴我行演讲稿五篇 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。下面是小编整理的文明礼仪伴我行演讲稿,希望大家喜欢。 文明礼仪伴我行演讲稿篇一 当我还是个小不点时,父母就告诉我要做一个讲文明的好孩子,当我进了学校,老师也教育我要做一个讲文明的好少年。可文明到底是什么呢?我翻看了字典:文明,是社会发展到较高阶段表现出来的状态。我思考着,文明从小处说应该就是:常用礼貌用语、尊老爱幼、爱护环境、诚实守信等等。 星期六,春风吹拂,阳光明媚,我和妈妈一起去爬山。虞山景色秀丽,树木葱茏,我们沿着弯弯曲曲的山路拾级而上,看见挺拔的树干上有许多裂缝,原来是有少数人闲着没事,用小刀在树上歪歪扭扭地刻上:“到此一游,谁是坏蛋,这儿真好”等不文明语言。那白花花的树汁像老树的眼泪一

样流了下来,仿佛在哭诉不文明的人对他的伤害。我和妈妈轻轻用手抚摸着老树的伤痕,心里有说不出的难过。壮观美丽的辛峰亭里面雪白的墙壁上也留下不少难看的“书法作品” 。这时从山路上走来两个黄头发,高鼻梁的外国人,他们走走停停,指指点点,围着亭子拿出照相机拍起照来。这时我立刻感到面红耳赤,恨不得多生出100只手来,在1秒钟之内把这些乱涂乱画的痕迹清除干净,这些不文明的行为岂不是丢了中国人的脸面吗?更是丢了中国长久的礼仪之邦的 美称啊! 其实,在我们身边不文明的行为还有很多,比如小小的垃圾袋,人们用完后就随手乱丢,于是马路上飞着、草丛里躲着、小河里漂着。我建议大家每人用花布做一个布袋子,可以代替一次性的垃圾袋,脏了也可以洗一下,这样即美观又环保,希望大家可以动手制作一下。 文明,是大家的一言一行、一举一动,文明从小处说就是出门换一种拎的袋子,脸上多一点微笑……让我们从身边的小事做起,一步步走向文明。 文明礼仪伴我行演讲稿篇二

文明作文之文明礼仪伴我行作文300字

文明礼仪伴我行作文300字 【篇一:文明礼仪伴我行作文400字】 文明礼仪伴我行作文 每当清晨,当地一缕阳光洒到我的床前,文明礼仪便开始了它一天的奇妙之旅。 你们看!蔚蓝的天空下,鸟儿在自由自在的翱翔,那是因为有文明礼仪在。你们听!小鸟站在树枝上问好,那清脆的唧唧喳喳的的叫声,飘到了海角天涯。那是因为有文明礼仪在。可是,当你看到那些随地吐痰的人时,他都会被小鸟嘲笑。当你看到有人把吃剩的香蕉皮丢弃在地上时小鸟都会为他难为情。当然,文明的创造更需要我们动脑,在草丛里竖起文明告示牌,在拥挤的大街上,把文明用语从嘴中轻轻说出来。而且要写一些关于文明礼仪的小诗,我也准备了一首:文明在奇妙的旅行,没有去过的地方我们也要注意,当我们呼吸着新鲜的空气,吐出文明的药剂,那么,你已经做到了文明礼仪。那时,你已经做到了文明礼仪。那是有趣的游戏,就看你在不在意,请尊首文明礼仪。 当太阳被赶下了山坡,落日的余晖洒满了大地是时,文明礼仪还在继续工作,他已经很累了,这是我们应该帮助它。我记得我看过许多文明广告:我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里,不要在公共场所大声喧哗,不要随地吐痰这些都是我们应该做的,文明就是生活中的点点滴滴,要打开文明之门,就必须从生活中的小事做起,人人都有一站文明灯就看你会不会开启它。每当你打开文明之门,他会为你打开新的天地,每当你开启了文明之灯,他会为你照亮航程,每当你体会了文名他会为你变成导游灯,每当你发现新的秘密他会为你指引人生。文明在我脚下文明在我心中我相信在每个人心中都会有两个字mdash;mdash;文明,永记文明礼仪伴我行。 【篇二:文明礼仪伴我行作文】 文明礼仪伴我行作文 在一些美丽的景点,走在干净的小路上,路边绿阴阴的草地,美丽的鲜花,让人有心旷神怡的感觉。 可每当大批游人过后,低头一看,地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等,总是处处可见,害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾,简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易

文明礼仪伴我行---主题班会主持人串词

文明礼仪伴我行---主题班会主持人串词 张敬晗:中国自古以来就是礼仪之邦, 王宇轩:文明礼貌是中华民族的优良传统, 王子月:作为新一代的少年儿童, 秦伟铭:我们更不能忘记传统, 罗亦然:应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生, 杨思宇:让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 张敬晗:我国古代,文明礼仪是中华文明重要的组成部分。 王宇轩:古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 张敬晗:中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,王宇轩:请欣赏《新三字经》诵读。 王子月:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 秦伟铭:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 王子月:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢? 秦伟铭:让我们一起从校园礼仪开始吧! 合:请听三句半《校园礼仪》。 罗亦然:有一种语言充满神奇,它的热情能使冰山融化! 杨思宇:有一种行为充满魅力,它像纽带使沟壑变虹桥! 罗亦然:有些字万分神奇,和他们交上朋友,你的生活变得更加美好。杨思宇:这神奇的语言是什么?大家快来猜一猜。

罗亦然:假如你在街上碰倒了一个小姑娘,她也许会马上大声哭泣。 杨思宇:但只要你在她的耳边说出那些神奇的字, 罗亦然:小姑娘就会微笑着从地上爬起来。 杨思宇:你说了什么?(学生回答:真抱歉,小妹妹,请你原谅我。) 罗亦然:假如你在公共场合挤撞了叔叔,你试试把那些神奇的字说出来, 杨思宇:叔叔会立即回答:“哦,不要紧,不要紧!”你说了什么? (学生回答:叔叔,对不起,我太不小心了。) 罗亦然:你用神奇的字送走家里的客人, 杨思宇:客人会微笑着向你说再见。你说了什么? (学生回答:再见,您慢走,请您常来玩儿。) 罗亦然:假如遇到麻烦,同学帮助了你,你说出那些神奇的字, 杨思宇:他一定拍拍胸脯说:“下次有麻烦,尽管来找我!”你说了什么? (学生回答:谢谢,你帮了我的大忙) 罗亦然:看来只要我们平时注意多使用礼貌用语, 杨思宇:我们的生活一定会充满歌声与微笑! 合:请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。 张敬晗:谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情?(学生回答)表演过程中我们又应该怎样做呢?(学生回答) 王宇轩:好,谢谢同学的回答,请坐。正如这位同学所说的,我们在节目开始前,应该热烈鼓掌欢迎,在表演时就应该认真欣赏节目,这是对表演者的尊重,结束时,演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。 张敬晗:懂礼仪、有礼貌,是有道德修养的表现,这样的人就会得到大家的尊重。 王宇轩:假如一个人不懂礼仪,没有礼貌,自然大家就不愿意和他多接触。

文明礼仪伴我行演讲稿范文5篇

文明礼仪伴我行演讲稿范文5篇 你可能会问文明是什么?它很难做到吗?我会这样回答你:不是的,做到文明说难也难,说简单也很简单。下面小编给大家带来的是文明礼仪伴我行演讲稿范文,欢迎大家阅读参考! 文明礼仪伴我行演讲稿范文1 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我叫某某某,来自四年级四班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 我一直要求自己做一个懂文明,知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌,遇到师长、来宾,我会主动问好; 与同学交往,我能和大家和睦相处。上下楼梯,人多拥挤,我会右行礼让; 在学校我爱护校园里的花草树木,在公共场所讲究

卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不乱写乱划;乘车时做到先下后上,并能主动让座。我还懂得感恩父母,在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节,我总能为父母送上一份祝福。我认为这样做才符合一个出色、文明的少先队员形象。 四年前,我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校,稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭,岁月如梭,我现在已经是一名四年级的学生了,我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样,所以我来参加我们学校举办的“阳光女孩绅士少年”活动,我希望自己能像太阳一样,把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样,让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。 矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。同学们,让我们携起手来,使文明礼仪之花开遍我们的校园吧! 我的演讲完了,谢谢大家! 文明礼仪伴我行演讲稿范文2 敬爱的老师,亲爱的同学们:

文明礼仪伴我行演讲稿4篇

文明礼仪伴我行演讲稿4篇 大家好,今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 三经中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。 那么,什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。 在我们的校园中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声响后,有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话。还有的同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。 有些同学认为要好做到讲文明,懂礼貌可真难。其实,从许多生活中的小事就能体现出来:在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“谢谢”;在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。 文明礼仪不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的实践。我想:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果,你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来,做文明礼仪的小主人,让我们的校园失去粗言,充满欢声笑语,让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧! 有时,一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中,我们做为二十一世纪的小学生,每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。 谢谢大家,我的演讲完了。 文明演讲稿:文明礼仪伴我行 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。 第1 页共17 页

文明礼仪主题班会主持稿(最新)

柳林二中189班主题班会主持稿 (主持人:冯兆龙、宋玥) 一、活动主题: “文明礼仪伴我行” 二、活动形式: 小品、合唱、故事、朗诵、三句半、图片、多媒体等 三、活动目的: 本次主题班会,让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并能从自我做起时时讲文明,从小培养讲文明礼仪的好习惯。 四、活动过程: 女:每当太阳将要跳出地平线的那一刻,在雄伟壮丽的天安门广场上,总要举行隆重的升旗仪式。 男:国旗班战士手捧五星红旗,在古乐声中,列队走向天安门广场,队伍是那么的整齐!那么的威武!那么的优雅! 女:文明就像就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田, 男:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。 女:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子, 男:我们乘着和煦的春风,在阳光下把文明的种子护养。 女:尊敬的各位老师, 男:亲爱的同学们!

合:大家晚上好!(敬礼) 女:柳林二中189班“文明礼仪伴我行”主题班会 合:现在开始。 男:中国自古以来是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统, 女:作为新一代的青少年,文明更不能忘记这个传统,我们要做一个讲文明讲礼仪的好学生! 男:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。 女:是啊,从生下来父母的教育, 男;从入学后老师的教育 女:我们都能学到关于文明礼仪的知识 男:礼仪是什么?讲礼仪有何意义?如何做一个讲礼仪的人呢?就让我们大家一起探讨。 女:首先我们来看对礼仪的解读,(看屏幕并女主持解读) 男:接下来请欣赏小品《尊重》 男:他们表演的真是精彩极了,是啊不讲礼仪会影响自己以后的发展,难以在社会上立足,让我们明白,不学礼,无以立。 女:欣赏完之后大家想想礼仪对我们有何重要性呢? 男:大家说的都很正确,让我们看看大屏幕。(稍等) 女:文明是璀璨明珠的辉煌,是名族孕育的希望 男:文明是沟通情感的桥梁,文明是社会高飞的翅膀 女:请欣赏古人礼仪故事有请康梦甜、高月圆等4位同学来讲故事。

一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案

文明礼仪伴我行 ——主题班会 导入: 主持人甲:和着欢乐的节拍,踏入宝贵的小学时代。 主持人乙:做个文明的北车营小学生,那是我们共同的心愿。 甲:文明人要有良好的行为,文明人要有良好的习惯。 乙:做到这一些,需要克服很多困难,做到这一些,养成教育是关键。甲:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统;乙:作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!合:老师,同学们,下午好,一年级主题班会《文明礼仪伴我行》现在开始。 甲:首先请班主任李老师讲话,大家鼓掌欢迎。(老师讲话:社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个月的学习,同学们在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们组织了这个活动,希望同学有更多的体会与收获) 甲:礼仪——不是表面,是细节。 乙:尊重——不是忍让,是双赢。 甲:学习——不是目的,是提醒。 乙:礼仪,无时不在,无处不有。 合:对,礼仪,无时不在,无处不有 二、活动过程:

主持人甲:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《三字经》。 1 《三字经》。(内容略) 主持人乙:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。请听故事《程门立雪》 2 故事:程门立雪 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学心切和尊敬老师的学生。故事是这样的: 杨时是宋〔sòng〕朝的大学问家。他很爱学习,也非常尊敬老师。相传,有一次,他和一个同学在读书时争论起来。为了尽〔jǐn〕快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口,杨时刚想敲门,忽然,听见程老师打鼾的声音,就悄悄地对同学说:“程老师正在午睡,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。 同学们,你知道吗? 杨时和他的同学为什么会静静地在风雪中等候老师?(请你来回答)杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师,所以他们静静地在风雪中等候老师。 你说的真好。杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师,

文明礼仪伴我行演讲稿范文5篇

文明礼仪伴我行演讲稿范文 5 篇 你可能会问文明是什么?它很难做到吗?我会这样回答你:不是的,做到文明说难也难,说简单也很简单。下面小编给大家带来的是文明礼仪伴我行演讲稿范文,欢迎大家阅读参考! 文明礼仪伴我行演讲稿范文 1 尊敬的领导、老师,亲爱的同 学们:大家好! 我叫某某某,来自四年级四班。今天我演讲的题目是 《文明礼仪伴我行》中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 我一直要求自己做一个懂文明,知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌,遇到师长、来宾,我会主动问好; 与同学交往,我能和大家和睦相处。上下楼梯,人多拥挤,我会右行礼让; 在学校我爱护校园里的花草树木,在公共场所讲究卫生,不乱扔果皮纸屑; 爱护公物,不乱写乱划; 乘车时做到先下后上,并能主动让座。我还懂得感恩父母,在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节,我总能为父母送

上一份祝福。我认为这样做才符合一个出色、文明的少先队员形象。 四年前,我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校,稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭,岁月如梭,我现在已经是一名四年级的学生了,我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样,所以我来参加我们学校举办的“阳光女孩绅士少年”活动,我希望自己能像太阳一样,把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样,让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。 矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。同学们,让我们携起手来,使文明礼仪之花开遍我们的校园吧! 我的演讲完了,谢谢大家! 文明礼仪伴我行演讲稿范文2 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。回顾灿烂历史长河,泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子,方少时,亲师友,习礼仪” ,三字经中的这句话告诉我们:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学,学习

文明礼仪伴我行教案

文明礼仪伴我行 【活动目标】 1、提高自身的文明修养,为创建文明城做出自己的贡献。 2、提高文明修养从感恩父母、老师开始。 【活动形式】情境体验、自我反省、知识竞赛 【活动过程】 一、导入 教师:在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。那么,同学们对校园礼仪了解多少呢?本节课就让我们一起来了解礼仪、感悟礼仪。同学们,现在我邀请大家跟我一起登上一列特殊的列车,这次列车是驶向礼仪王国的,是备受大家关注的。老师是本次列车的列车长,同学们是乘客。途中,列车将经过若干站口,接受重重考验。只有全体乘客齐心协力,才能战胜困难,领取“通行证”,保证专列畅通无阻,顺利到达礼仪王国。同学们有没有信心? 二、第一站——礼貌站 同学们,礼貌站要求特别,咱们乘客要学会文明礼仪歌谣,下面就让我们伴着音乐的旋律一起学说城里中学文明礼仪歌谣: 升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。 遇外宾,要热情,举止文明衣得体。 课余生活讲情趣,不良场所我不去。 乘车购物讲秩序,文明用语记心里。 公共场所语轻声,做个文明好学生。 讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。 孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。

节水电,省资源,公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。 行车走路守规则,看到红灯停一停。 讲文明,遵礼仪,人人争做好少年 好品行,一养成,终生得益受欢迎。 排队集合静齐快,精神饱满做好操。 课间准备要周到,专心听讲多动脑。 博览群书增见识,认真作业按时交。 读写姿势要记牢,做好视力保健操。 课间活动要文明,开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。 餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情,诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要,时时刻刻要记牢。 自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。 伴着优美的旋律我们顺利通过了第一站,接下来让我们继续今天的旅程,进入列车行驶的第二站。 三、第二站——语言站 (一)生活情境体验 生活场景一:在下楼梯的时候,小明不小心踩了另一位同学一脚,小明没有任何礼貌表示,这时,对方火冒三丈,接连踩了小明几脚,二人顿时大打出手。

文明礼仪伴我行主题班会主持词

文明礼仪主题班会主持词 甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田, 乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。 甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。 乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。 甲:敬爱的老师们, 乙:亲爱的同学们,大家下午好! 齐:六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 甲:我们是祖国的小雏鹰。 乙:文明之花在心中开放。 甲:我们是21世纪的文明人。 乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。 甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。 乙:下面请欣赏三句半《文明伴我行》。 甲:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。 乙:事情虽小,但总能透露出深远意义,下面这位的借书方式就十分特别。 甲:请欣赏小品《借书》。 甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!乙:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。 甲:大家的行为如何呢?

乙:带着这个问题,让我们一起欣赏小品《神经病》。 甲:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。 乙:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。 甲:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。 甲:说到文明,我们再熟悉不过了。 乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。 甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢? 乙:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。 甲:让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。甲:说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人,他一生坚持提倡回复周礼,并提出克己复礼的高尚理念,直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。 乙:但是,在这人人相赞和谐社会之中,不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事,下面请欣赏相声:《你会说话吗》。齐:六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!

文明礼仪伴我行演讲稿结尾模板(标准版)

编号:YB-JH-0907 ( 演讲稿) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 文明礼仪伴我行演讲稿结尾模 板(标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

文明礼仪伴我行演讲稿结尾模板(标 准版) 本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 文明礼仪伴我行演讲稿结尾篇【1】 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪伴我行,让文明礼仪之花在校园处处盛开。 文明礼仪伴我行演讲稿结尾篇【2】 来吧!让文明礼仪变成风,让它吹拂每一的人的心;让来吧!礼仪变成花,让它将自己的心变得更加美丽。来吧!让文明礼仪伴我行,让我们把“文明礼仪之花的种子”陪伴我们成长,让我们把“文明礼仪之花的种子”传播到每一个人心中。

文明礼仪伴我行主题班会主持词

文明礼仪伴我行主题班 会主持词 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

文明礼仪主题班会主持词 甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田, 乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。 甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。 乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。 甲:敬爱的老师们, 乙:亲爱的同学们,大家下午好! 齐:六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 甲:我们是祖国的小雏鹰。 乙:文明之花在心中开放。 甲:我们是21世纪的文明人。 乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。 甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。 乙:下面请欣赏三句半《文明伴我行》。 甲:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。 乙:事情虽小,但总能透露出深远意义,下面这位的借书方式就十分特别。 甲:请欣赏小品《借书》。 甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”! 乙:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。 甲:大家的行为如何呢?

乙:带着这个问题,让我们一起欣赏小品《神经病》。 甲:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。 乙:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。 甲:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。 甲:说到文明,我们再熟悉不过了。 乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢? 乙:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。 甲:让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。 甲:说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人,他一生坚持提倡回复周礼,并提出克己复礼的高尚理念,直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。 乙:但是,在这人人相赞和谐社会之中,不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事,下面请欣赏相声:《你会说话吗》。齐:六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!

文明礼仪演讲稿15篇_演讲稿(优秀版)

《文明礼仪演讲稿》 文明礼仪演讲稿(一): 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我叫姚憬锋,我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。 文明礼仪,像一缕阳光,温暖我的心灵;像一泓清泉,滋润我的心田;像一面旗帜,飘扬在我心中,陪伴我成长。 中华民族,是一个文明古国,是一个礼仪之邦。透过学习《礼仪之美》,我深深明白,一个微笑,一句问候,一个动作,都能够体现一个人的修养。见到老师,主动向老师问好;进别人房里前,先敲门;坐公交车时,主动给老人让座,这些都是文明美德。 文明礼仪,时刻在我心中,让我养成了好的习惯。记得小时侯,我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上,妈妈送我去幼儿园,我一边走,一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了,就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时,我还没意识到自己的不对,竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说:小锋,还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗你怎样能乱扔垃圾呢听了妈妈的话,我羞愧极了,立刻捡起地上的鸡蛋壳,飞快地扔进了垃圾桶。此后,我再也不乱扔垃圾了,每次见到地上流浪的垃圾,我都会主动把它们送到垃圾桶里。 文明礼仪,时刻在我心中,让我学会了讲文明,懂礼仪。古人说,不学礼,无以立。记得小时候,我比较胆小,家里来了客人,我不仅仅不敢向他们问好,而且连看都不敢看他们。这是很不文明的。之后,我们学习了文明礼仪知识,我真为自己深深地感到惭愧。此刻,我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼;而且,家里来了客人,我还能主动为他们倒茶,拿水果。大家也都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。 文明礼仪,就像一面旗帜,指引我们;就像一盏明灯,照亮我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪,还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则,要乐于助人,要尊老爱幼,要勤俭节约,要讲文明、守礼仪,要做一个知法、懂礼的小公民。 最后,让我们把文明礼仪,深深地刻在心中;让文明礼仪,陪伴我们快乐成长吧! 我的演讲完毕,谢谢大家!

文明礼仪伴我行名言

文明礼仪伴我行名言 百度最近发表了一篇名为《文明礼仪伴我行名言》的范文,希望对您有帮助,希望对网友有用。 文明礼仪伴我行礼仪是无处不在的,它表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊。 可以毫不夸张地说,生活中最重要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。 我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且形成了古老的传统美德。 小学校作为培养人才的摇篮,教育每个小学生文明礼貌地待人处事,是学校义不容辞的责任。 那么,怎样才能使小学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?本学年,我们根据小学生的年龄特点和身心发展规律,由少先队组织开展了文明礼仪伴我行系列教育活动。 具体而言,主要进行了以下方面的工作:一、宣传礼仪()为大力宣传文明礼仪的相关知识、要求,学校大队部制订了文明礼仪普及活动实施方案。 在升旗仪式上,由学生代表宣读文明礼仪伴我行活动倡议书,为开展文明礼仪活动做了充分的思想动员,使同学们体会到文明礼仪是我们生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 作为二十一世纪的炎黄子孙,继承和发扬优良的礼仪之风,我们

责无旁贷。 ()为打好基础、形成氛围,年月,我们举办了一次关于礼仪教育的专题讲座,对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数;我们特别重视礼仪训练,既使学生明白了百度范文排行礼,又训练了学生的仪,让他们逐渐养成良好的文明交往的习惯。 ()年月,我校举办了传播文明、引领风尚校园板报设计大赛,各班同学纷纷派出了最强大的设计阵容。 特别是三()的作品,图文并茂,紧扣主题,构思独特,色彩鲜明,新颖巧妙,具有整体美感。 整个宣传过程,我们要求大家使用文明用语,不讲脏话、粗话;不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等。 通过宣传,全体师生受益匪浅,不仅深深体会到了文明礼仪在我们生活中的重要性,而且促使大家更加注重生活中的小细节,力争做一个讲文明懂礼貌的现代小学生。 二、实践礼仪()文明礼仪贵在实践,贵在行动。 为充分实践礼仪知识,我们举行了我身边的不文明行为调查活动,要求一至六年级学生从校园、家庭、公共场所搜索身边的不文明行为,并能及时劝告、制止这些不文明行为,耐心告诉他们要注意文明礼仪的细节。 同时,在中队辅导员的指导帮助下,三至六年级各中队认真撰写

《文明礼仪伴我行》主题班会主持稿

《文明礼仪伴我行》主题班会方主持稿 王:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田, 牛:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。 龚:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。 刘:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。 男合:敬爱的老师们, 女合:亲爱的同学们, 合:大家上午好! 王:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们中有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的呢?他们这样用对不对?请欣赏三(6)班带来的小品《小学生礼仪》。 牛:语言是心灵的一扇窗户、一面镜子,能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见,让温暖的人际新风,吹遍神州大地。看了小品之后,我们见到长辈的时候应该怎样做?今天我们请来了三(7)班的一个小记者,现在有请她为我们进行现场采访! 龚:礼仪是歌,一首焕发向上的歌;礼仪是诗,一首没有结尾的诗;礼仪是泉,一股清澈透亮的泉;遵守礼仪,是你生活中的亮点;学会

礼仪,说明你正走向成熟。下面请欣赏三(12)带来的相声《文明礼仪》。 刘:鲜艳的红领巾,充满理想,载着我们扬帆远航,下面请欣赏三(1)班带来的《魅力红领巾》。 王:讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起,好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,下面请欣赏三(2)带来的舞蹈《文明礼仪操》。 牛:诚信,其实就是诚实与守信,它是一种美德,一种品质,让我们办诚信事儿,做文明人,从小事做起,从自己做起,愿诚信文明之花开遍校园的每个角落,下面请欣赏三(4)带来的小品《做个诚信的好孩子》。 龚:中华文明五千年,礼仪之邦美名扬,礼貌礼节用处广,律己敬人是关键,弘扬传统讲美德,倡导文明树新风,下面请欣赏三(5)带来的的快板《文明礼仪我先行》。 刘:晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,我们是共产主义事业的接班人,从小就要讲礼貌。下面请欣赏三(8)带来的舞蹈《咱们从小讲礼貌》。 王:你瞧,那边来了四位文明宣传员呢!请欣赏三(14)带来的三句半《文明五小》 龚:看完他们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,给它施肥,让它在我们心中生根发芽,长成参天大树,下面请

一年级下文明礼仪伴我行主题班会精选文档

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文明礼仪伴我行主题班会 一年级 班会背景: 对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能收到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。我班本学期的德育工作重点:让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明,重礼仪”班会课就应运而生了。 班会目的: 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。 班会准备: 1、分组排练童谣、诗歌、合唱。 2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。 活动过程: 一:播放音乐,引入班会

(播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场) 主持甲:各位老师 主持乙:各位同学 主持合:下午好! 主持甲:欢迎参加一年级文明礼仪伴我行主题班会。 主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。 主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。 主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 主持乙:尊师长,爱同学。 主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,一年级《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》 主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演) 小组1、我有一张-----甜嘴巴 小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。 小组2、我在车上给老奶奶-------让座 大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。 小组3:同学摔倒——我来拉。

文明礼仪伴我行演讲稿200字精编版

文明礼仪伴我行 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家早上好!今天,我的演讲题目是"文明礼仪伴我行。" 中华上下五千年,文明礼仪如黄河,滔滔不绝,延古至今;文明礼仪如白鸽,白首昂天, 展翅高飞;文明礼仪如鲜花,淡雅清新,芳留百世。孔子云:"不学礼,无以立。"这句话告 诉我们,你若是不懂礼仪,便无法在社会上立足。由此可见,几千多年前的人们,是多么重 视礼仪教化呀! 但是,注重礼仪的又有几个人呢?类似"爱护公物,人人有责"的口号恐怕连幼儿园小朋 友都能说上几句吧。可光会说不会做,又有什么用?明代大学者王守仁说过:"知是行的主意, 行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。知而不行,只是未知。"我们接受文明礼仪的教育, 却吝于履行,甚至反其道而行之,这与从没接受过教育的人又有何区别?所以,我们要实践 礼仪,知行合一,从自己的言行举止上下功夫,就能彻底改变我们吐痰、乱扔垃圾等恶习。 我们身在社会中,身份、角色都在不停地变化着,我们在这一刻讨厌别人,下一记得便 成了别人讨厌的对象。 当我们身为公民时,对那些游客乱扔垃圾,在文物上刻字等恶习"深恶痛绝"当我们身为 游客时,又忍不住这儿摸摸,那儿画画。所以,"除了你的脚印,什么也别留下;除了照片与 心情,什么也别带走。" 随着社会的发展,人们有了更高的追求,更渴望别人的尊重。可是,你若不尊重别人, 别人又怎么会甘愿尊重你呢? "尊敬别人就是尊敬自己。"这句话果然没错。那些习惯的陋习,图的只是一时之快,丢 的,却是自己的人格和尊严。 就是因为良好习惯没养成,才会有地球如今的面貌。 你可知,现在世界森林约有38.6亿公顷,可随着人们野心越来越大,每年的森林面积都 约减1130万公顷。"1130万公顷"多么宠大的数字,为了谋取暴利,人们不惜用大自然来换 取,在森林里乱砍滥伐。根据计算,目前正有20%的耕地面积严重退化,50%河水严重污染, 25%的哺乳动物濒临灭绝。你知道吗?每年25%的人类所患的疾病与环境恶化有关,要知道, 危及环境就是危及自身的安全! 有句老话说:"少若成天性,习惯成自然。"只有注重平时的礼仪,从小培养,才能形成 良好习惯,得到别人的尊重。所以让我们从小做起,从现在做起! 回首历史,当岁月姣好的容颜随落花流水渐行渐远,当锦锻铺地的繁化随故国东风逝去, 那些经过不断修改、创新的文明礼仪,可曾一同逝去? 几百年花开花落,早已洗净了风波亭上的点点残血;几百年潮起潮落,早已抹去了零丁 洋里的声声叹息。在历史的长河中,我们终将捕捞起早已淡忘的礼仪。 我们应以崭新的面貌告别蒙上灰尘的过去;应以实际的行动擦净明日的阳光;应以文明 礼仪充实这个世界! 我的演讲结束了,谢谢大家!篇二:文明礼貌伴我行演讲稿 "文明礼貌伴我行'主题演讲稿 大家好,今天我演讲的题目是《文明礼貌伴我行》。 三字经中有这样一句话:"为人子,方少时,亲师友,习礼仪。"意思是说:做子女的, 年少时就应当学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。那么,什么是 礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。 在我们的校园中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声响后,有些男孩儿便横冲直 撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话。还有的同学,可能因为一点 口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。

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