最新初高中衔接练习9
暑期辅导专用2020年初高中物理衔接教材衔接点09摩擦力含解析
衔接点09 摩擦力1两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力叫做摩擦力．2、静摩擦力的特点．一般静摩擦力的大小没有一个确定的值，类似上述情况，当物块不动处于平衡状态时，静摩擦力的大小随拉力大小的变化而变化，总是等于拉力的大小．静摩擦力的方向，总是沿接触面切线方向，跟物体间相对滑动趋势方向相反．静摩擦力增大到某数值后就不再增大了，这时静摩擦力达到最大值，叫做最大静摩擦力，用fM表示．最大静摩擦力的方向，也总是沿接触面切线方向，跟物体间相对运动趋势相反．3、滑动摩擦力两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦．在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体间相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力．滑动摩擦力产生的条件：接触面粗糙的两个物体之间有弹力并且有相对运动．精确的实验表明：滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟两个物体间的垂直作用力成正比．如果用F表示滑动摩擦力的大小，用F N表示压力的大小，则有F=μF N，其中μ是比例常数(它是两个力的比值，没有单位)，叫做动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关，材料不同，两物体间的动摩擦因数也不同．动摩擦因数还跟接触的情况(如粗糙程度)有关．滑动摩擦力的方向：跟接触面相切，且与物体间相对运动方向相反。
1．关于摩擦力下列哪些说法是正确的A．相互紧压的粗糙物体间总有摩擦力B．一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力C．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D．只有静止的物体才受静摩擦力的作用【答案】B【解析】相互紧压的粗糙物体间如果有相对运动或者相对运动的趋势就会有摩擦力，选项A 错误；一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力，选项B正确；具有相对运动的两个物体，还必须有相互的挤压以及粗糙的接触面才会存在摩擦力，选项C错误；运动和静止的物体都可能受静摩擦力的作用，选项D错误；故选B. 2．如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到的摩擦力逐渐增大C．水平力F一定不变D．水平力F必须逐渐增大【答案】B【解析】由题知物体处于静止状态，受力平衡，摩擦力等于容器和水的总重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故A错误，B正确；水平方向受力平衡，当满足mg=f<f m=μm F时，力F可能不变，故C D错误。
初高中物理衔接练习题及讲解
初高中物理衔接练习题及讲解### 初高中物理衔接练习题及讲解#### 练习题一：力学基础题目：一个质量为2kg的物体在水平面上，受到一个大小为10N的水平拉力作用。
求物体的加速度。
解答：首先，我们需要使用牛顿第二定律来解决这个问题，公式为 \( F = ma \)，其中 \( F \) 是作用力，\( m \) 是物体的质量，\( a \) 是加速度。
1. 已知条件：\( m = 2\,kg \)，\( F = 10\,N \)。
2. 将已知条件代入公式：\( 10\,N = 2\,kg \times a \)。
3. 解出加速度：\( a = \frac{10\,N}{2\,kg} = 5\,m/s^2 \)。
结论：物体的加速度为 \( 5\,m/s^2 \)。
#### 练习题二：运动学题目：一个物体从静止开始，以匀加速直线运动，经过4秒后，其速度达到16m/s。
求物体的加速度和位移。
解答：使用运动学的基本公式来解决这个问题。
1. 已知条件：初始速度 \( v_0 = 0\,m/s \)，最终速度 \( v =16\,m/s \)，时间 \( t = 4\,s \)。
2. 使用速度-时间关系公式：\( v = v_0 + at \)。
3. 解出加速度：\( a = \frac{v - v_0}{t} = \frac{16\,m/s - 0}{4\,s} = 4\,m/s^2 \)。
接下来，求物体的位移。
1. 使用位移-时间关系公式：\( s = v_0t + \frac{1}{2}at^2 \)。
2. 代入已知条件：\( s = 0 + \frac{1}{2} \times 4\,m/s^2\times (4\,s)^2 \)。
3. 计算位移：\( s = 32\,m \)。
结论：物体的加速度为 \( 4\,m/s^2 \)，位移为 \( 32\,m \)。
#### 练习题三：能量守恒题目：一个质量为0.5kg的物体从高度为10m的平台上自由落下，忽略空气阻力。
初高中衔接练习及答案
初高中衔接练习及答案一、选择填空从下面各题所给的四个选项中选择最佳的一项。
1. Does Tom often play _____ football after _____ school?A．/, / B．/, the C．the, / D．a, a2. How wonderful! The _____is made of _________.A．house , glass B．house, glassesC．houses, glass D．houses, glasses3. Every morning Mr. Smith takes a ______ to his office.A．20 minutes’ walk B．20 minute’s walkC．20-minutes walk D．20-minute walk4. Uncle Tom asked David, Sam, ___ brothers and ___ three to help write the cards.A．my, I B．my, me C．myself, I D．myself, me5.The man ______ Mary was so tall that she could hardly see the show.A．in front of B．in the front ofC．at the back of D．at the beginning of6. The garden _______while the Greens were away from home.A. took good care of B．was taken good careC．was taken good care of D．was taking good care7. ——Have you finished ___the book?——Not yet. I’ll try ___it to you before Friday.A．reading, returning B．to read, to returnC．reading, to return D. to read, returning8. Many people watched the boys ____ the mountain at that time.A．climb B．climbing C．to climb D．climbed9. India had the second ____population in the world.A．largest B．larger C．most D．smallest10.When father was young, he ______ from morning till night.A．was made work B．was made workingC．made to work D．was made to work11. Five-year-old children are too young to go to school, _____?A．are they B．aren’t they C．were they D．have they12. ——____I put my coat here?——Sorry, you ______.A．Must; mustn’t B．Do; don’t C．can; needn’t D．May; can’t13. Tom wants to try _____some of his ideas.A．on B．off C．out D．to14. Could you tell me if it _____tomorrow?A. rain B．will rain C．raining D．rains15.Do you know ______ at the bus stop?A. whom they are waiting for B．who they are waitingC．whom are they waiting for D．who are they waiting16. The teacher asked all the students in the class to keep their eyes ______.A. closeB. to closeC. closingD. closed17. ______ there any good news in today’s newspaper?A．Are B．Is C．Have D．Has二、根据句意和首字母的提示写出所缺单词，使该句子完整、合理。
初升高数学衔接题及答案
初升高数学衔接题及答案【题目一：代数基础】题目：求解方程 \( x^2 - 5x + 6 = 0 \) 的根。
【答案】首先，我们可以通过因式分解来解这个方程：\( x^2 - 5x + 6 = (x - 2)(x - 3) = 0 \)。
因此，方程的根是 \( x = 2 \) 和 \( x = 3 \)。
【题目二：几何基础】题目：在直角三角形ABC中，角C是直角，AB是斜边，如果AC=6，BC=8，求斜边AB的长度。
【答案】根据勾股定理，直角三角形的斜边平方等于两直角边的平方和，即：\( AB^2 = AC^2 + BC^2 \)。
代入已知值：\( AB^2 = 6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100 \)。
因此，斜边AB的长度为 \( AB = \sqrt{100} = 10 \)。
【题目三：函数基础】题目：如果函数 \( f(x) = 2x - 3 \)，求 \( f(5) \) 的值。
【答案】将 \( x = 5 \) 代入函数 \( f(x) = 2x - 3 \) 中，我们得到：\( f(5) = 2 \cdot 5 - 3 = 10 - 3 = 7 \)。
所以，\( f(5) \) 的值为7。
【题目四：不等式基础】题目：解不等式 \( 3x - 5 < 10 \)。
【答案】首先，我们将不等式两边加上5：\( 3x - 5 + 5 < 10 + 5 \)，得到 \( 3x < 15 \)。
然后，我们将不等式两边除以3：\( \frac{3x}{3} < \frac{15}{3} \)，得到 \( x < 5 \)。
所以，不等式的解为 \( x < 5 \)。
【题目五：概率基础】题目：一个袋子里有5个红球和3个蓝球，随机取出一个球，求取出红球的概率。
【答案】总共有 \( 5 + 3 = 8 \) 个球。
取出红球的概率为红球数量除以总球数，即：\( P(\text{红球}) = \frac{5}{8} \)。
初高中数学教材衔接练习题
初高中数学教材衔接练习题1.（1）解集为$x>5$或$x<-2$。
2）解集为$(-1,1)\cup(2,4)$。
3) 解集为$(-1,1)$。
2.已知不等式$x-(a+1)x+a<0$。
1）若解集为$(1,3)$，则$a=2$；2）若在$(1,3)$上有解，则$a\in(1,\infty)$；3）若在$(1,3)$上恒成立，则$a\in[3,\infty)$。
3.解不等式$-1<x^2+2x-1\leq 2$，可化为$-3\leq x\leq 1$。
4.已知函数$f(x)=\frac{1}{x-1}-\frac{1}{x+1}$，求$f(x)$的定义域为$x\in(-\infty,-1)\cup(1,\infty)$。
5.解不等式$\frac{mx-3(m+1)x+9}{2mx+2(m+1)x+9m+4}>0$，可化为$x\frac{3(m+1)+\sqrt{(3m+1)(3m+5)}}{2m}$，即解集为$\left(-\infty,\frac{3(m+1)-\sqrt{(3m+1)(3m+5)}}{2m}\right)\cup\left(\frac{3(m+1)+\sqrt{(3 m+1)(3m+5)}}{2m},\infty\right)$。
6.已知$a>1$，且不等式$x^2+ax+1\geq 0$对于任意$x\in(-1,1)$都成立，求$a$的取值范围为$a\in[2,\infty)$。
7.已知函数$f(x)=kx^2-6kx+k+8$的定义域为$R$，则判别式$\Delta=(-6k)^2-4k(k+8)\geq 0$，即$k\in(-\infty,-8]\cup[0,\infty)$。
8.解不等式$\frac{x^2-8x+20}{2mx+2(m+1)x+9m+4}<0$，可化为$x\in(-\infty,2)\cup(4,\infty)$，又因为解集为$R$，所以$m\in(-\infty,-1)\cup(-1,0)\cup(0,\infty)$。
初高中衔接练习题(9)(含答案)
初高中衔接型中考数学试题（9）一、选择题1．（河北实验区2004）如图2，天平右盘中的每个砝码的质量都是1g ，则物体A 的质量m(g)的取值范围，在数轴上可表示为2．（河北实验区2004）把一个小球以20m/s 的速度竖直向上弹出，它在空中的高度h(m)与时间t(s)满足关系：h=20t-5t 2.当h=20时，小球的运动时间为A ．20sB ．2sC．2)s D．2)s二、解答题3．（河北实验区2004）（本小题满分6分）观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：（1）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式；（2）通过猜想写出与第n 个点阵相对应的等式.4．（河北实验区2004）用两个全等的等边三角形△ABC 和△ACD 拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合，使三角尺的60°角的顶点与点A 重合，两边分别与AB ，AC 重合.将三角尺绕点A 按逆时针方向旋转.（1）当三角尺的两边分别与菱形的两边BC ，CD 相交于点E ，F 时，（如图13—1），通过观察或测量BE ，CF 的长度，你能得出什么结论？并证明你的结论；（2）当三角尺的两边分别与菱形的两边BC ，CD 的延长线相交于点E ，F 时（如图13—2），你在（1）中得到的结论还成立吗？简要说明理由B 图2 ACD …… ……①1=12； ②1+3=22； ③1+3+5=32； ④ ； ⑤ ； 图13—2参考答案一、1、答：A2、答：B二、3、答：（1）④1+3+5+7=42；⑤1+3+5+7+9=52. （2）1+3+5+…+(2n-1)=n24、参考图（1）BE=CF. …………………………………………………………………2分证明：在△ABE和△ACF中，∵∠BAE+∠EAC=∠CAF+∠EAC=60°，∴∠BAE=∠CAF.∵AB=AC，∠B=∠ACF=60°，∴△ABE≌△ACF（ASA）. ………………4分∴BE=CF. ………………………………………………………………………5分（2）BE=CF仍然成立.根据三角形全等的判定公理，同样可以证明△ABE和△ACF全等，BE和CF是它们的对应边.所以BE=CF仍然成立. …………………………………………8分说明：对于（2），如果学生仍按照（1）中的证明格式书写，同样可得本段满分.。
初高中衔接型数学试题(9)及参考答案
初高中衔接型数学试题（9）及参考答案一、选择题1．方程210x x --=的解是（ ）A 、15±B 、15-±C 、15±或15-±D 、15+± 2．过点P(-1,3)作直线，使它与两坐标轴围成的三角形面积为5，这样的直线可以作（ ）(A) 4条 (B) 3条 (C) 2条 (D) 1条3．已知：二次函数y ＝x 2+bx +c 与x 轴相交于A （x 1，0）、B （x 2，0）两点，其顶点坐标为P（2b -，442b c -），AB ＝︱x 1－x 2︱，若S △APB ＝1，则b 与c 的关系式是（ ）（A ）b 2－4c ＋1＝0 （B ）b 2－4c －1＝0（C ）b 2－4c ＋4＝0（D ）b 2－4c －4＝0 二、填空题 4．在距离地面2米高的某处把一物体以初速度v 0（米/秒）竖直向上抛出，在不计空气阻力的情况下，其上升高度s （米）与抛出时间t （秒）满足：2012s v t gt =-（其中g 是常数，通常取10米/秒2）。
若v 0＝10米/秒，则该物体在运动过程中最高点距地面________米。
三、解答题5．如图，在△ABC 中，AB ＝5，AC ＝7，∠B ＝60º，求BC 的长．6．心理学家发现，学生对概念的接受能力y 与提出概念所用的时间x （单位：分）之间满足函数关系：y ＝－0.1x 2＋2.6x ＋43 （0≤x ≤30）．y 值越大，表示接受能力越强．（1）x 在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？x 在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？（2）第10分时，学生的接受能力是多少？（3）第几分时，学生的接受能力最强？参考答案1、答：D 。
分析：2、答：C 。
分析：3、答：D 。
分析：4、答：75、解：过A 点作AD ⊥BC 于D ，在Rt △ABD 中，AD ＝AB ·sin60°＝5×23＝325． ……（2分） BD ＝AB ·cos60°＝5×2521＝ ……（5分） 在Rt △ADC 中，DC ＝22223257⎪⎭⎫ ⎝⎛－＝－AD AC ＝211． ……（7分） 所以，BC ＝BD ＋DC ＝25211＋＝8． ……（8分） 6、解：（1）y ＝－0.1x 2＋2.6x ＋43＝－0.1（x －13）2＋59.9． ……（4分） 所以，当0≤x ≤13时，学生的接受能力逐步增强，当13≤x ≤30时，学生的接受能力逐步下降． ……（6分）（2）当x ＝10时，y ＝－0.1（10－13）2＋59.9＝59．第10分时，学生的接受能力为59． ……（9分）（3）x ＝13，y 取得最大值，所以，在第13分时，学生的接受能力最强．……（12分）。
初高中衔接试题推荐及答案
初高中衔接试题推荐及答案【试题一：数学】题目：已知函数f(x) = 2x^2 - 3x + 1，求f(x)的顶点坐标。
答案：首先，我们可以将函数f(x)写成顶点形式，即f(x) = a(x - h)^2 + k。
对于给定的二次函数f(x) = 2x^2 - 3x + 1，我们可以通过完成平方来找到顶点。
完成平方后，我们得到f(x) = 2(x - 3/4)^2 - 1/8。
因此，顶点的坐标为(h, k) = (3/4, -1/8)。
【试题二：英语】题目：根据所给的中文句子，翻译成英文。
中文句子：春天是播种的季节，也是万物复苏的开始。
答案：Spring is the season for sowing, and it is also the beginning of the revival of all things.【试题三：物理】题目：一个物体从静止开始以恒定加速度运动，经过4秒后，其速度达到16m/s。
求物体的加速度大小。
答案：根据匀加速直线运动的速度公式，v = u + at，其中v是最终速度，u是初始速度，a是加速度，t是时间。
已知u = 0（物体从静止开始），v = 16m/s，t = 4s，代入公式解得a = (16 - 0) / 4 = 4m/s²。
【试题四：化学】题目：下列哪种化合物不是酸？A. HClB. H2SO4C. HNO3D. NaOH答案：D. NaOH。
NaOH是氢氧化钠，属于碱，不是酸。
其他选项A、B、C都是酸。
【试题五：生物】题目：细胞分裂过程中，染色体数量的变化规律是什么？答案：在细胞分裂过程中，染色体数量的变化规律是：在有丝分裂的间期，染色体复制，形成姐妹染色单体，但染色体数量不变。
在有丝分裂的后期，姐妹染色单体分离，染色体数量加倍。
在有丝分裂的末期，细胞分裂成两个子细胞，每个子细胞的染色体数量与母细胞相同。
结束语：以上是初高中衔接试题推荐及答案，希望能够帮助学生更好地过渡到高中学习阶段，掌握必要的知识点和解题技巧。
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初高中衔接练习9I. 词语辨析1. Let’s him a message to meet us at the station. A. take B. get C. leave D. receive2. Never forget to “ Excuse me ” when you trouble somebody .A. sayB. speakC. tellD. talk3. The war another three years before it ended in 1864 . A. had B. went C. fought D. lasted4. The girl’s team us in the football match . A. beat B. knock C. hit D. won5. He spoke so fast that I could not what he said . A. touch B. catch C. hear D. find6. We can what is happening on the other side of the world by telephone .A. learnB. hearC. seeD. understand7. This bus was built to less than 60 passengers . A. carry B. take C. accept D. keep8. The meeting room is large enough to fifty people . A. keep B. have C. hold D. fill9. I got up late this morning , so I had a breakfast and hurried to school .A. fastB. quickC. rapidD. soon10. Many people were burnt to in the fire . A. die B. dead C. death D. dying11. She has been in Tianjin for ten years . Tianjin has become her second .A. familyB. houseC. homeD. room12. We Chinese have sent a spaceship into . A. space B. sky C. heaven D. universe13. Tom’s ill in hospital and his mother is him .A. looking forB. looking overC. looking atD. looking after14. China another spaceship, “ Shenzhou VI ” into space in March from the Satellite Centre in China .A. put upB. put offC. sent upD. sent away15. The students in our class very well with each other .A. get inB. get upC. get onD. get to16. Tim felt too hungry when he got home . He quickly all the food on the table .A. ate upB. looked upC. took upD. ate out17. The ticket is on the floor . Could you please for me ?A. pick it upB. pick up itC. pick up themD. pick them up18. You may and then decide if you’ll buy it .A. try on itB. try out itC. try it onD. try it out19. —What’s wrong with your aunt , Bill ? —She’s very ill . A doctor must be .A. sent backB. sent upC. sent awayD. sent for20. The government will some new colleges for more students to receive higher education .A. set upB. set outC. put downD. put on21. “ Get a ladder , please . I can’t . ” Jim said in a tall tree .A. come backB. come outC. come downD. come over22. —Did Jack come for the meeting last night ?—No . He was so tired that he soon in his room .A. fell behindB. fell offC. fell asleepD. fell over23. If you don’t know a word , you must the word in a dictionary .A. look upB. look downC. look overD. look out24. Please the TV . I’d like to see the TV play .A. turn upB. turn onC. turn downD. turn offII. Reading:You have often looked into a mirror, of course. But you haven’t seen the real picture of your face yet. And why couldn’t you see it? When you look into a mirror, you don’t see your face as other people see it. You see a reversed picture. If you close your left eye, your picture closes its right eye. If you touch your right ear with your right hand, your picture touches its left ear with its left hand.If you have two small mirrors, you can see your faces as your friends see it. You hold the two mirrors at right angles(角度) to each other and look into them. After some practice you will be able to see the real picture of your face.Now close your left eye and your picture closes its left eye too. Touch your right ear with your right hand and your picture touches its right ear with its right hand! This happens because each mirror reflected(反射) the picture in the other mirror. So you see a reversed picture of a reversed picture, which, of course, is the same as the real picture.1. When you look into a mirror, you couldn’t see ______.A. the picture of yourselfB. your face as others see itC. the picture of your faceD. the picture of your eyes2. What does the word reversed mean in this passage?A. 暂存的B. 相反的C. 模拟的D. 虚拟的3. According to the first paragraph of the passage, if you close your left eye, your picture in the mirror_________.A. closes its right eyeB. closes its left eyeC. touches its right earD. touches its left ear4. Which of the following pictures is right according to the second paragraph of the passage?M1 M2 M1 M1 P M1M2P M2 M2 PA B CM = mirror P = person5. We can learn something about ______ from the passage.A. body languageB. Physical Education(体育)C. optical illusions(视错觉)D. television inventionIII. 书面表达现在越来越多的人出门旅游，他们对于旅游的目的地和交通方式都有不同的选择。
你会做出怎样的选择，如果你有机会去旅游，请写出你的理由。
字数：80左右。
第二章1、y=x.^3+(x-0.98).^2./(x+1.35).^3-5*(x+1./x)2、y=cos(pi/3)-(9-sqrt(2))^(1/3)3、a=3;A=4;b=a.^2;B=b.^2-1;c=a+A-2*B;C=a+2*B+c4、x=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]Desktop->Workspace,双击变量x5、clearx=magic(3)y=randn(3,3)xy=[x,y]z=xy(:,1:2)6、clearx=eye(4,4) y=triu(x) 7、。