鲁教版初中物理第17章第2节《电磁波的产生与传播》
电磁波的产生和传播
电磁波的产生和传播电磁波是一种由电场和磁场相互变化而产生的波动现象。
它们以光速传播，具有特定的频率和波长。
本文将介绍电磁波的产生和传播原理，以及在日常生活中的应用。
一、电磁波的产生原理电磁波产生的基本原理是通过电流在导体中流动时，会产生与电流方向垂直的磁场。
同时，变化的磁场会产生电场。
由于电场和磁场的相互耦合作用，就形成了电磁波。
在电磁波产生的过程中，两个重要的要素是振荡电荷和共振现象。
当电荷在振荡时，会产生变化的电场和磁场；而共振现象会使振幅不断增大，从而产生强大的电磁辐射。
二、电磁波的传播方式电磁波的传播方式主要有以下两种：1. 辐射传播：当振动电荷在空间中发生变化时，会产生电磁波，并以辐射的形式传播出去。
辐射传播是电磁波最主要的传播方式，广泛应用于通信、无线电和电视等领域。
2. 导体传播：电磁波在导体中传播时，会激发导体内的电荷振荡，并形成电流。
这种传播方式主要适用于高频信号的传输，例如微波炉里的加热。
三、电磁波的频率和波长电磁波的频率和波长是描述电磁波特性的两个重要参数。
频率指的是波动在一定时间内重复的次数，单位是赫兹（Hz）；波长则指的是波动在空间中重复的距离，单位是米（m）。
电磁波的频率和波长之间有一个固定的关系，即波速等于频率乘以波长。
在真空中，电磁波的速度是光速，约为3×10^8 m/s。
因此，我们可以通过频率和波长的关系来计算电磁波的传播速度。
四、电磁波在生活中的应用电磁波在日常生活中有广泛的应用，包括但不限于以下几个方面：1. 通信：电磁波作为无线通信的基础，广泛应用于手机、电视、无线网络等领域。
通过调制不同频率的电磁信号，我们可以实现信息的传递和接收。
2. 医疗：医学影像技术中的X射线、核磁共振（MRI）和超声波等，都是利用电磁波对人体进行诊断和治疗的重要手段。
3. 家电：微波炉利用微波电磁波来加热食物；遥控器通过红外线电磁波与电器进行通信；无线充电器则利用电磁波来传输能量。
磁波的产生与传播课件-+2023-2024学年鲁科版(五四学制)九年级下册物理
B.数字信号比模拟信号抗干扰能力强
C.模拟信号比数字信号抗干扰能力强
D.电子计算机是以模拟信号来工作的
16.5G网络比4G网络有更大的容量和更快的数据处理速度，如图是4G网络与5G网络 频率与波长的大致分布.根据图中信息及所学知识判断，下列说法正确的是（ D ） A.5G比4G利用的电磁波波长更长 B.5G使用的电磁波的频率更低 C.5G信号比4G信号传播速度快 D.5G和4G都是利用数字信号传递信息的
流，该话筒发电的原理是 电磁感应 ，膜片振动时，线圈中电流的方向是 变化
（选填“变化”或“不变”）的，在此过程中机将械
能转化成电能.
考点二 电磁波
7.（2023·东营校级模拟）关于电磁波的产生，下列说法正确的是（ C ）
A.导线中没有电流，可以在空间激起电磁波
B.导线中有电流，就可以在空间激起电磁波
17.如图所示为老式电话机的原理图.电话的基本原理是通过话筒与听筒完成声音信号
与 电 信号的相互转换.当人对着话筒说话时，滑动变阻器的滑片向左移动，则听
筒电磁铁的磁性将 变强 （选填“变强”“变弱”或“不变”），其左端 S
为
极.
18.（2023·西安模拟）2023年2月10日，“神舟十五号”航天员圆满完成出舱活动全 部既定任务，舱外的航天员之间通过 电磁波 传递信息.我们观看电视直播时，看 到电视上多彩的画面是由红、 绿 、蓝三种色光混合而成的.
14.（2023·平凉一模）线上授课时，教师对着麦克风说话，声音使麦克风内膜片振
动，引起磁场中与膜片相连的线圈振动，线圈中就会产生电流.下列装置的工作原理
与麦克风相同的是（ B ）
A.电冰箱B.发电机Fra bibliotekC.电视机
电磁波的产生与传播课件鲁科五四制
电磁波的单位
电磁波的单位是赫兹（Hz ），表示频率；或者光速 （c），表示波长。
电磁波的产生方式
自然产生
自然界的雷电、太阳辐射等自然 现象可以产生电磁波。
人为产生
人类通过各种电子设备和仪器，如 广播发射机、电视发射机、雷达等 ，可以人为地产生和发射电磁波。
术。
雷达
01
02
03
04
气象雷达
用于监测和预报天气情况，如 降水、风速、风向等。
军事雷达
用于探测、跟踪和识别空中、 地面和海上的目标。
交通雷达
用于监测道路交通状况，如车 速、车流量等。
测距雷达
用于测量距离、高度和速度等 参数。
导航
卫星导航
利用卫星信号进行定位和导航 ，如GPS、北斗等。
惯性导航
利用陀螺仪和加速度计等惯性 传感器进行导航。
3
设备认证
许多国家和地区的政府机构对电子设备进行电磁 辐射认证，确保其符合安全标准，降低对公众的 潜在危害。
THANKS
谢谢您的观看
。
特点
传输过程中，电磁波的能量受到 导线的限制，只能在特定方向上
传播。
应用
电力传输、电话通信、网络传输 等领域。
介质传播
定义
介质传播是指电磁波在介质中传播的过程，包括 导电介质、导磁介质和介电介质等。
特点
电磁波在介质中的传播速度小于在真空中的速度 ，且波长变短。
应用
电磁波在各种介质中的传播特性广泛应用于通信 、雷达、医疗等领域。
电磁波的速度与介质折射率有 关，折射率越大，电磁波的速 度越小。
13-14版初中物理金榜学案配套课件：第十七章 第二节电磁波的产生与传播(鲁科版九下五四制)
频率f的变化而变化。 广播 、_____ 电视 和移动电话的是频率为 3.无线电波：通常用于_____
数百千赫 至_________ 数百兆赫 的那一部分。 _________
探究
电磁波的产生
实验中注意分辨收音机发出声音的变化,思考以下问题：
1.将导线一端与正极摩擦,此时______(选填“能”或“不能”)
A.微波 B.无线电波 C.光波
)
D.声波
【解析】选D。声波是由物体的振动产生的,所以它不是电磁波, 故选D。
2.(2011·赤峰中考)下列物体不需要从外界接收电磁波就能工 作的是( A.录音机 ) B.收音机
C.无绳电话
【归纳提升】电磁波产生条件：导体中的电流迅速发生变化时 , 才会产生电磁波。而电流迅速变化是指电流的方向或大小在变
化,或者方向和大小同时变化。所以导体中仅仅有电流 ,而电流
强弱或方向不发生变化时,也不会产生电磁波。
【拓展延伸】会捣乱的电磁波
当我们听广播或者看电视的时候,有时收音机里会发出喀喇喀 喇的怪声,电视机的屏幕上也会出现许多弯曲的条纹,把清晰的 画面搅得一塌糊涂。这是电磁波在捣乱,人们称为“电子干 扰”。看起来,“电子干扰”就像一个会捣乱的“调皮鬼”,不
听到收音机发出声音。 提示：摩擦时,电路中电流大小不断变化,此时产生了电磁波并 被收音机收到,因此就听到了“咔、咔„„”的声音。 参考答案：能
2.电磁波是一种看不见、摸不着,但是的确存在的物质,我们采 用了______的物理方法来认识它的存在。通过上述两个实验,可
以得出的结论是__________________。
着回波,自动飞向目标,所以命中率极高。以色列吃了大亏,就
加紧了“电子干扰”武器的研制。后来,以色列又一次出动
电磁波的产生与传播
电磁波的产生与传播电磁波是由电场和磁场相互作用而产生的一种波动现象。
它在很多领域中都具有重要的应用，比如通信、无线电、雷达等。
本文将介绍电磁波的产生、传播以及相关的知识。
一、电磁波的产生电磁波的产生是由震荡的电荷引起的。
当电荷受到扰动时，将产生电场和磁场的振荡。
这种振荡会以波的形式传播，即电磁波。
电磁波的产生需要两个条件：有震荡的电荷和对应的电场和磁场。
电荷的震荡可以由振荡电路或者震荡分子引起。
在振荡电路中，电子在电流的作用下来回振荡，从而产生了电磁波。
二、电磁波的传播电磁波的传播是指电磁波沿着空间传递的过程。
它可以在真空中传播，也可以在介质中传播。
电磁波传播的速度是光速，约为每秒3×10^8米。
电磁波传播的速度与电场和磁场的相互变化有关。
当电磁波传播时，电场和磁场的变化是相互关联的，它们以垂直相互作用的方式传播。
电磁波传播的方式主要有两种：平面波和球面波。
平面波是指电磁波沿着平面传播，波前呈平行于地面的直线。
球面波是指电磁波在三维空间中以球面的方式传播，波前呈球面。
三、电磁波的特性电磁波有很多特性，如频率、波长、振幅等。
频率是电磁波每秒钟振动的次数，单位是赫兹（Hz）。
频率越高，波动的速度越快，波长越短。
波长是电磁波一个完整波动的长度，通常用λ表示，单位是米（m）。
振幅是电磁波的最大振动幅度，表示电磁波的能量大小。
振幅越大，能量越高，反之亦然。
电磁波的强度与振幅的平方成正比。
除了频率、波长和振幅，电磁波还具有极化、干涉、衍射等特性。
极化指的是电磁波振动方向的选择性；干涉是指两个或多个电磁波相互叠加形成的干涉图样；衍射是指电磁波通过障碍物后形成的衍射图样。
四、电磁波的应用电磁波在很多领域中有广泛的应用。
通信领域是电磁波应用最为广泛的领域之一。
无线电、电视、手机、卫星等通信设备都是基于电磁波传输信息的原理。
雷达技术利用电磁波的特性，可以远距离探测目标并获取相关信息。
雷达广泛应用于航空、军事、气象等领域。
鲁教版九年级物理下册《无线电通信》电磁波PPT课件
2．电视信号接收过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号 接 收 机——取出并放大图像和音频电信号 显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
第五页，共十页。
1．移动电话：（发射接收二合一）
手机既是无线电发Biblioteka 台又是无线电接收台。第六页，共十页。
手机和手机通过基地台进行沟通
第七页，共十页。
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
第八页，共十页。
座机
2．无绳电话
副机与主机依靠电磁波传递信息。 座机接在市话网上，相当于小型基地台。
工作区域在几十米至几百米的范围。
第九页，共十页。
第十页，共十页。
第二页，共十页。
2．收音机负责信号的接收与还原
天 线——接收各种各样的电磁波
调谐器——选择需要电台的载波信号（解调）
解 调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
第三页，共十页。
1．电视信号发射过程
摄像机——将图像转换成电信号
发射机——将电信号加载到频率很高的电流上
天 线——将高频信号发射到空中
鲁教版九年级物理下册 《无线电通信》电磁波PPT课件
科 目：物理 适用版本：鲁教版 适用范围：【教师教学】
第十七章 电磁波
无线电通信
第一页，共十页。
1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号 调制器——将音频电信号加载到高频电流上 天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
鲁教版(五四制)物理九年级下册- 17.2 电磁波的产生和传播-学案
电磁波的产生与传播【学习目标】（1）了解电磁波的产生与传播；（2）知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度；（3）知道波长、频率和波速的关系；（4）了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
【学习重难点】（1）了解电磁波的产生与传播；（2）知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度。
【学习过程】一、电磁波的产生观察与实验：验证电磁波的存在。
结论：迅速变化的电流能在周围产生。
实质：电磁场能量由近及远的传播。
二、电磁波的传播观察与实验：真空罩中的手机能收到信号吗？结论：电磁波的传播不需要介质。
1．电磁波可以在真空中传播。
2．电磁波的几个要素：。
3．电磁波的传播速度。
真空中：c=2.99792458×108m/s空气中：接近真空光速。
4．电磁波的频率的单位是：。
常用单位有、。
三、电磁波的应用电磁波无处不在。
根据电磁波的波谱，可将电磁波分为、、、、、、等。
【达标检测】1．下列设备与电磁波的应用有关的是（）A．磁悬浮列车B．电磁继电器C．移动通讯网D．电磁起重机2．电磁波的传播（）A．只能在空气中传播B．只能在真空中传播C．不能在空气中传播D．可以在真空中传播3．在空气中传播着几种电磁波，下列说法正确的是（）A．频率越高的电磁波传播速度越快B．频率越低的电磁波传播速度越高C．波长越短的电磁波传播速度越快D．电磁波在空气中传播速度均相同4．甲、乙两列电磁波在空气中传播，它们的频率f甲>f乙，则它们的波长相比较（）A．λ甲>λ乙B．λ甲<λ乙C．λ甲=λ乙D．无法比较5．下列关于电磁波的说法中，正确的是（）A．电磁波与水波完全一样B．电磁波的传播不需要介质C．电磁波是沿某一特定方向传播的D．电磁波可以向任何方向传播6．电磁波在真空中的传播速度是______m/s；已知从地球发出的一微波信号经1.28s到达月球，则月球与地球间的距离约等于______m。
7．某电台的播音频率为6MHz，则它的波长是______。
初中物理第十七章第二节电磁波及其传播优质课件
变化的电流 （电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场）
②电磁波看不见、摸不着，怎么知道它真实存在呢？
（电磁波接收器） （收音机） （电视） （手机）
电磁波及其传播
【探究】 电磁波传播的条件和特点。 电磁波
课堂达标
例、试将以下电磁波与对应用途配对。 b 微波 c X光 a 紫外线 d 红外线
a
b
c
d
今天你学到了什么？
1、波的基本特征：振幅A 周期T 频率f波长λ
波长λ 波速v、波长λ、周期T之间的关系？ 2、什么是电磁波?
f=1/T v= λ/T v=f λ
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场；
第十七章 第二节
电波其
电磁波及其传播
播
姓名: 工作单位:
第十七章 第二节
电磁波及其传播
电动玩具信号的传播依靠电磁波 移动电话依靠电磁波传递信息
电磁波及其传播
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思考：各种波的产生和基本特征？
电磁波及其传播
【产生】 波源振动，介质传播，转移信息能量。
【横波】以凹凸相间的波形向外传播（水波，绳波）
电磁波及其传播
【特征】
o
【描述】
几 个 物
振幅A（m）：波源偏离平衡位置的最大距离。 周期T（s）：波源振动一次所需的时间。
频率f（Hz）：波源每秒内振动的次数。
理 波长λ （m）：波在一个周期内传播的距离。
量 波速v（m/s）：单位时间内波传播的距离。
【关系】 T = 1/f v =λ /T v =λ f
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电磁波的传播： 把手机放在真空罩中， 并给这个手机打电话。 手机铃声响了。
电磁波可以在真空中传播。 c =2.997 924 58 ×108 m/s
频率高，常用单位千赫(kHz)和兆赫（MHz）
导线中电流的迅速变化会在空间激起电 磁波。 电磁波既可以在介质中传播也可以在真 空中传播。 电磁波在真空中的传十七章 第2节
电磁波的产生与传播
打开收音机调到每台的 频道，取电池和导线置 于收音机旁边。导线一 端与电源一极相连，另 一端与电源另一极时断 时续接触电池。
收音机发出“喀喀”声 导线中电流的迅速变化 会在空气中产生电流
电磁波无处不在
认识波：
波峰
波长 波长
波谷
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米 （2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就 是多少。 单位：赫兹（Hz） （3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒 类比法： 水波、声波、电磁波