河南专版2019春八年级语文下册期末专题复习七记叙文阅读习题课件新人教版
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河南专版2024春八年级语文下册期末专题训练七文言文知识梳理作业课件新人教版
一二三四五六
（3）然后能自强．也 古义： 勉励 今义： 力量大；势力大
一二三四五六
3. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。
答案：因此，学习之后才知道（自己的）不足，教人之 后才知道（自己的）困惑。
（2）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 答案：《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大 概说的就是这个道理吧！
一二三四五六
六、《马说》 1. 解释下列句子中加点的词。 （1）且．欲与常马等不可得 犹，尚且 （2）策．之不以其道 马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶 （3）鸣之而不能通．其意 通晓 （4）执策而临．之 面对
一二三四五六
2. 写出下列句子中加点词的古义和今义。
（1）是．马也，虽有千里之能 古义： 这样的 今义： 对；正确
（2）一食或．尽粟一石 古义： 有时
今义： 或者
一二三四五六
3. 一词多义。 之：马之．千里者 定语后置的标志 虽有千里之．能 结构助词，的 食之．不能尽其材 代词，指千里马
一二三四五六
4. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）食马者不知其能千里而食也。
答案：喂马的人不知道按照它日行千里的本领来喂它。 （2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
一二三四五六
三、《核舟记》 1. 解释下列句子中加点的词。 （1）尝贻．余核舟一 赠 （2）如有所语． 说话 （3）神情与苏、黄不属． 类似 （4）珠可历．历．数也 分明的样子
一二三四五六
2. 写出下列句子中加点词的古义和今义。
（1）其两膝相比．者 古义： 靠近
今义： 比较；较量
（2）高可．二黍许 古义： 大约
5. 用“/”给下面的句子断句。（断2处） 中/ 峨冠而多髯者 /为东坡
（3）然后能自强．也 古义： 勉励 今义： 力量大；势力大
一二三四五六
3. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。
答案：因此，学习之后才知道（自己的）不足，教人之 后才知道（自己的）困惑。
（2）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 答案：《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大 概说的就是这个道理吧！
一二三四五六
六、《马说》 1. 解释下列句子中加点的词。 （1）且．欲与常马等不可得 犹，尚且 （2）策．之不以其道 马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶 （3）鸣之而不能通．其意 通晓 （4）执策而临．之 面对
一二三四五六
2. 写出下列句子中加点词的古义和今义。
（1）是．马也，虽有千里之能 古义： 这样的 今义： 对；正确
（2）一食或．尽粟一石 古义： 有时
今义： 或者
一二三四五六
3. 一词多义。 之：马之．千里者 定语后置的标志 虽有千里之．能 结构助词，的 食之．不能尽其材 代词，指千里马
一二三四五六
4. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）食马者不知其能千里而食也。
答案：喂马的人不知道按照它日行千里的本领来喂它。 （2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
一二三四五六
三、《核舟记》 1. 解释下列句子中加点的词。 （1）尝贻．余核舟一 赠 （2）如有所语． 说话 （3）神情与苏、黄不属． 类似 （4）珠可历．历．数也 分明的样子
一二三四五六
2. 写出下列句子中加点词的古义和今义。
（1）其两膝相比．者 古义： 靠近
今义： 比较；较量
（2）高可．二黍许 古义： 大约
5. 用“/”给下面的句子断句。（断2处） 中/ 峨冠而多髯者 /为东坡
2019年春人教部编版八年级语文下册复习课件：期末专题复习 专题10(共17张PPT)
在郊野的驿站外面， 破败不堪的桥边(梅花开在人迹罕至、 寂寥荒寒的郊外)， 凄风苦雨(寒风冷雨)的黄昏。不畏困境的顽强精神。
16．“无意苦争春，一任群芳妒”以花喻人，表现了词人的什么品格？
表现了词人坚决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁 (排挤 打击)、坚贞自守的傲骨(孤高气节)。
(三)送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 5 ． 此诗中既表现作者的旷达胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是：
海内存知己 ，____________ 天涯若比邻 。 ____________
6．下列对《送杜少府之任蜀州》赏析不正确的一项是( B ) A．这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友 人要赴任的地方，写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 B．“与君离别意，同是宦游人”写对友人的劝慰：彼此处境相同，感情一 致。一股悲伤之情油然而生。 C．“海内存知己，天涯若比邻”，这两句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之 情一笔宕开，代之以豁达乐观的感情，表现了诗人不平凡的胸怀和抱负， 给人以莫大的鼓舞和安慰。 D．“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：同为宦游之人，虽别 而如比邻，别时则不应有儿女之态。
2．这首诗在句式方面有何特点？有何作用？
这首诗重章换字，押韵和谐，凝练的语言，兼有长短的句式，节奏感强，体 现了一唱三叹、余味无穷的特色。
( 二) 子
衿
《诗经· 郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。
9．“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来被人所称道，请说说你 对这个字的理解。
2019年春人教部编版八年级语文下册复习课件：期末专题复习 专题1(共10张PPT)
xī ) mò ) nì ) wǎnɡ mǐn qiǎo ) ) )
束缚 ( ． 冗 杂( ． 恐吓 ( ． 星阑 ( ． 裴 公( ． 锵 然( ．
fù ) rǒnɡ hè ) lá n ) )
juà n ) wò )
pé i ) qiānɡ )
2．根据拼音写汉字。 挑 xì n( 衅 磅 bó ( 礴 橄 lǎn( 榄 ) ) ) 城 huá nɡ( 隍 zhà n( 衣 jīn( 颤 襟 )栗 ) )庙 烧 zhuó ( fú ( 辐 yù n( 蕴 灼 )射 )藻 )
6．根据拼音写汉字。 zhǎn( 崭 )新 )慨 )落 ) yí nɡ( zhuō( 萦 拙 )绕 )劣 ) xuà n( 绚 chǎn( fú ( 扶 chuí ( 捶 阐 )丽 )述 )植 )击
kānɡ( 慷 duò ( 堕
Байду номын сангаас
狡 bià n( 辩 bǎo( 饱 )满
木乃 yī( 伊
第五单元 7．给下列带点字注音。 寒噤 ( ． 驰骋 ( ． 黧 黑( ． 蠕 动( ． 焦炙 ( ． 妩媚 ( ． jì n ) chěnɡ lí ) rú ) zhì ) mè i ) ) 出轧 ( ． 告诫 ( ． 砾 石( ． 诅 咒( ． 苍穹 ( ． 逗 留( ． zhá ) jiè ) lì ) zǔ ) ) 霎 时( ． 迂 回( ． 虔 诚( ． 翌 日( ． 沟壑 ( ． 陡峭 ( ． shà ) yū ) qiá n ) yì ) hè ) qià o )
骨骼 ( ɡé ) ． 劫 难( ． 雾霭 ( ． 山麓 ( ． 钟鼎 ( ． jié ) ǎi ) lù ) dǐnɡ
shò u ) hè ) xiē )
4．根据拼音写汉字。 ɡē( 搁 )置 ) ɡēnɡ( 羹 过 lǜ( 滤 香 pú ( 蒲 次 dì ( 第 )匙 ) ) ) 瑕 cī( 疵 水 wā( zhuà nɡ( 洼 撞 ) ) )击 )迹