2019年肇庆市教师招聘考试教育综合知识经典多选题100道
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题及答案(精选)
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题及答案1.小学课程设置应以（）课程为主。
A.分科B.综合C.地方D.理论参考答案：B2.不属于教师威信结构内容的是（）。
A.人格威信B.学识威信C.情感威信D.权力威信参考答案：C3.被称为“科学教育学的奠基人”，也被看作是传统教育学的代表人物的是（）。
A.赫尔巴特B.杜威C.马克思D.柏拉图参考答案：A4.因材施教的思想遵循的是个体身心发展的（）规律。
A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性参考答案：C5.心理断乳期是指（）。
A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期参考答案：C6.实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A.尊重个人价值B.实现共产主义C.教育与生产劳动相结合D.综合技术教育参考答案：C7.“愤悱启发”最早由（）提出。
A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子参考答案：B8.讲授法的方式不包括（）。
A.讲述B.讨论C.讲读D.讲演参考答案：B9.根据《中华人民共和国教师法》，中小学教师资格证应由（）来认定。
A.县级以上地方人民政府教育主管部门B.市级以上地方人民政府教育主管部门C.省级人民政府教育主管部门D.授权的高等教育师范院校参考答案：A10.根据课程制定者或管理层次的不同，基础教育课程可分为国家课程、地方课程和（）。
A.活动课程B.社会课程C.特色课程D.学校课程参考答案：D11.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）。
A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则参考答案：A12.学生具有主观能动性，是教育活动的（）。
A.主体B.主导者C.外因D.参与者参考答案：A13.古代一般采用的教学组织形式是（）。
A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.集体教学参考答案：A14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法参考答案：A15.科学地说，遗传素质是个体身心发展的（）。
2019年广东省肇庆市四会市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年广东省肇庆市四会市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、作为教师职业道德的基本要求，也是教师高尚道德修养的表现在于（）。
A、热爱学生B、学而不厌C、钻研教学D、热爱劳动【答案】A【解析】关爱学生是师德的灵魂。
故选A。
2、王老师上课时从学生学习活动中及时获得反馈信息，进而调节和控制教学活动，提高教学效率，此种做法体现的教学原则是（）。
A、理论联系实际原则B、反馈调节原则C、因材施教原则D、最优化原则【答案】B【解析】反馈调节原则是指教学过程中，教师与学生从教与学的活动中及时获得反馈信息，以便了解教与学的情况，调节和控制教学活动，提高教学效率。
故选B。
3、某班主任认为现在考大学认分不认人，所以为了提高班级学生的学习成绩，平时经常给学生安排各种各样的辅导班。
这位班主任所采用的领导方式是（）。
A、“教学中心”型B、放任型C、“集体中心”型D、民主型【答案】A【解析】班主任的领导方式一般分为：（1）权威型侧重于对班级的无条件管理，严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果；（2）民主型比较善于倾听学生的意见，以直接的方式引导学生；（3）放任型主张对班级不要过多干预，以容忍的态度对待班级冲突；（4）“教学中心”的领导方式对人的因素不够重视，班级4、教师专业发展最核心的是提高教师的（）。
A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力【答案】D【解析】从本质上说，教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断地获取新知识，【各省、市、县事业单位考试历年真题，有答案】【绝密资料，可打印】第122页，共242页增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。
2019年教师招聘考试多项选择题200题
2019年教师招聘考试多项选择题200题1.学生发展的一般规律包括顺序性和阶段性、稳定性和可变性、不均衡性以及个别差异性。
2.教育过程的核心是主体参与，为培养学生的主体性，教育应该反映社会发展、重视学生主体参与课堂、建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力培养和尊重学生的个性差异进行针对性教育。
3.直观教学包括实物和模象。
4.XXX违反了义务教育法，因为他没有让女儿接受义务教育。
5.程序性知识包括智慧技能、认知策略和动作技能。
6.正确的说法是基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节，小学阶段以综合为主，中学阶段和高中阶段以分科为主，综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性，研究性研究是一种以研究或探究为中心的实践性研究活动。
7.教师个人实现教师专业化所应做的努力包括善于研究、恒于研究、勤于反思和勇于实践。
8.校外课程资源主要包括家庭资源、社会资源和自然资源。
9.新课程结构的主要特点是均衡性、综合性和选择性。
10.与“道而弗牵，强而XXX，开而XXX”体现的教学原则相一致的是不愤不启，不悱不发。
11.激情是一种强烈的、短暂的、爆发式情绪状态，其特点是激动性、弥散性和渲染性。
12.错误表述是0～3岁的时期不符合个体心理发展关键期含义，因为个体心理发展关键期是指某种能力获得的最佳时期，错过这个时期，个体难以获得某种发展，而且是不可逆转的时期。
13.环境决定论完全否定了人的能动性，而没有否定遗传作用、教育价值和家庭影响。
14.备课是教师的课前准备，包括钻研教材、制定教学目标和教学计划、准备教学材料和教学工具、设计教学活动和评价方法等。
28.《XXX关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调全面推进素质教育，制度是保障的根本。
29.性格的个别差异体现在个体差异上。
30.教师职业素质的基本结构包括道德素质、知识素质、能力素质和专业素质。
31.中学生观察力发展的特点是目的更明确，持久性明显发展，精确性提高，概括性更强。
2019年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及答案
2019年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及答案一、单项选择题1.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化答案：A2.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分答案：D3.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育答案：C4.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有带领的认识D.有基本的认识答案：C5.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化答案：B6.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用答案：A7.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案：D8.1999年6月中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定》，提出素养教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力答案：C9.《学记》中提出的"道而弗牵，强而XXX，开而弗达"，体现了教学的()A.直观性准绳B.巩固性准绳C.启发性准绳D.循序渐进准绳答案：C10.教学事情的中心环节是()A.备课B.上课C.练温D.考试答案：B11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.尝试法答案：B12.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教学能力，还要求具有一定的()A.研究能力B.研究能力C.管理能力D.交往能力答案：C13.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练性课程C.地方性课程D.实践性课程答案：CA.专政型B.指导型C.民主型D.宠爱型答案：B15.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次答案：B16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2019年教师招聘考试教育综合理论知识复习试题100题及答案
2019年教师招聘考试教育综合理论知识复习试题100题及答案1、体育是以( D )为目标的教育活动。
A．提升教育对象的智慧B．培养学生正确的人生观C．培养学生健康的审美观 D．发展体能，锻炼体魄2、美育最高层次的任务是( B )。
A．培养学生鉴赏美的能力 B．形成学生创造美的能力C．提高学生感受美的能力 D．培养学生健康的审美观3、根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做( D )。
A.教学目标B.教育要求C．教育目的 D．培养目标4、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( A )。
A．德育B．劳动技术教育C．体育D．智育5、普通中学在德育方面的要求是( ABCDE )。
A．养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神B．热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学C．帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论D．养成不断适应改革开放形势的开放心态和应变能力E．形成社会主义的现代文明意识和道德观念6、马克思主义认为真正的人的全面发展在什么时期能够实现?( D )A．封建社会 B．资本主义社会C．社会主义社会D．共产主义社会7、素质教育的时代特征是( B )。
A．促进学生全面发展B．培养创新精神C．促进学生的个性发展D．面向全体学生8、( C )指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
”A．胡锦涛 B.邓小平C．江泽民 D.温家宝9、教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下哪些作用实现的?( CDEF )A．强制功能 B．示范功能 C．导向功能D．评价功能 E．激励功能 D. 调控功能10、素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育应包括( ABCDE )。
A．德育B．智育C．体育D．美育E．劳动技术教育11、培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育是( A )。
2019年广东省肇庆市鼎湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年广东省肇庆市鼎湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。
A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、爱国守法【答案】A【解析】《中小学职业道德规范》中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
故选A。
2、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起了一场教育改革运动。
A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、精神分析【答案】A【解析】在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。
故选A。
3、“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。
A、现代社会B、奴隶社会C、原始社会D、封建社会【解析】中国封建社会长期发展，封建文化已达到相当高的水平，在教育制度上有官学、私学、书院等多种形式；教育内容为经、史、子、集等，其中《五经》、《四书》影响最大，是最主要的教材。
全社会盛行“学而优则仕”，从察举到科举，学习《五经》、《四书》是晋身的主要门路。
故选D。
4、个体在社会实践中的主观能动性是个体发展得以实现，从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
A、重要因素B、一般因素C、决定性因素D、从属因素【答案】C【解析】人的社会实践活动从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素，教育需要非常重视对学生主观能动性的发挥。
广东省肇庆市《教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案
广东省肇庆市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】A2. 班级授课制的特殊形式是（）。
A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、复式教学【参考答案】D3. 下列选项中正确的是（）。
A、一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式B、研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划C、具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的D、研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法。
【参考答案】D4. 教师职业能力形成与发展的基础是（）。
A、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯【参考答案】B5. 在我国，课程具体表现为（）。
A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲【参考答案】A6. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。
A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习【参考答案】A7. 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。
A、认知B、情感C、态度D、动作技能【参考答案】C8. 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育【参考答案】C9. 不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（）。
A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型【参考答案】D10. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
2019年肇庆市教师招聘考试教育综合知识经典多选题100道答案
经典教综多选题100道第一版·答案1.【答案】ABCD。
中公讲师解析：学校的精神文化可以分为四方面：理想成分、认知成分、情感成分和价值成分。
2.【答案】BC。
中公讲师解析：A选项体现了个体身心发展的顺序性特点，D选项体现了个体身心发展的互补性特点。
3.【答案】BC。
中公讲师解析：班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
4.【答案】AC。
中公讲师解析：本题考查的是注意的品质。
注意听讲是一种全神贯注、聚精会神的注意状态，具有稳定性、集中指向性特点。
因此，注目凝视、屏息静气均属于对注意听讲的描述。
而交头接耳、若有所思是注意力分散的表现。
5.【答案】ABC。
中公讲师解析：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
2.强化普及义务教育、延长义务教育年限。
3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
4.高等教育的类型日益多样化。
5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
6.教育制度有利于国际交流。
6.【答案】ABCD。
中公讲师解析：后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生，对后进生进行教育要关心热爱与严格要求相结合，善于于发掘后进生身上的“闪光点”，并且针对后进生的个别差异因材施教。
7.【答案】BC。
中公讲师解析：教育学作为一门独立的学科被提出始于英国哲学家培根，最早在大学里面讲授教育学课程的是德国的哲学家康德。
8.【答案】ABC。
中公讲师解析：正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
选项ABC都是促进作用，而D选项学习汉语字母发音会对英语字母发音产生干扰，是一种负迁移。
9.【答案】ABCD。
中公讲师解析：古罗马医生盖伦提出人的气质类型分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
10.【答案】AC。
中公讲师解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。
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经典教综多选题100道第一版·题目1.学校的精神或观念文化是校园文化的核心，可以分解为（）。
A.理想成分B.认知成分C.情感成分D.价值成分2.下列体现了个体身心发展不平衡性特点的有（）。
A.人的身体发育总是遵循从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺序B.人的身高和体重的增长有两个高峰期，即婴儿期和青春期C.人的神经系统成熟在先，生殖系统成熟在后D.失明者的听力往往比视力正常者发达3.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为（）A.集体目标B.小组目标C.个人目标D.年级目标4.下列属于学生注意听讲的描述有（）A.注目凝视B.交头接耳C.屏息静气D.若有所思5.下列符合现代教育制度的发展趋势的有（）。
A.加强学前教育并重视其与小学教育的衔接B.强化普及义务教育，延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.学历教育与非学历教育的界限日益明晰6.“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生”。
这段话对我们进行教育工作的启示是（）。
A.要因材施教B.要对学生循循善诱C.要加强对后进生的教育D.要使所有学生包括差生都得到发展7.以下关于独立形态的教学阶段的表述，正确的有（）。
A.教育作为一门独立的学科提出来，始于德国哲学家康德B.夸美纽斯的《大教学论》标志着近代独立形态教育学的开端C.最早的教育学研究机构，始于德国普鲁士王朝的哥廷根大学D.把教育作为一门课程，在大学里讲授，最早始于英国哲学家培根8.下列属于正迁移的有（）。
A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响9.古罗马医生盖伦提出人的气质类型分为（）。
A.多血质B.胆汁型C.抑郁质D.粘液质10.激情是一种强烈短暂的情绪状态，其特点（）。
A.激动性B.弥散性C.冲动性D.渲染性11.陈述性知识又叫描述性知识，如（）。
A.字词B.观念C.时间D.怎样骑车12.按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节（）。
A.给予行政处分或者行政处罚B.造成损害的，责令赔偿损失C.情节严重的，构成犯罪的，依法追究刑事责任D.教育教育就行13.教育对生产力的促进作用主要是通过（）来实现的。
A.教育促进劳动力的生产和再生产B.教育促进科学知识的生产和再生产C.教育促进社会的变革D.教育对文化的延续14.基于建构主义教学理论的教学模式是（）。
A.支架式教学B.情境式教学C.抛锚式教学D.随机式教学15.下列选项属于个性心理特征的是（）。
A.价值观B.动机C.能力D.性格16.能力发展的个体差异表现在（）。
A.发展水平差异C.能力结构差异B.表现早晚的差异D.性别表现差异17.与心智技能相比，操作技能的特点为（）。
A.对象具有客观性B.执行具有外显性C.结构具有展开性D.对象具有观念性18.以下描述，属于侵犯教师权利的有（）。
A.拖欠教师的基本工资B.因为教学事故教师被扣奖金C.不容许教师参与进修D.教师被禁止授课19.为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其程序包括（）。
A.每天进行回顾B.有意义的呈现新材料C.有效的指导课堂作业D.布置家庭作业，每周、每月都进行回顾20.《义务教育法》第五十七条规定学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分，其中包括（）。
A.选用未经审定的教科书的B.分设重点班和非重点班的C.违反规定给学生补课D.违反本法规定开除学生的21.教育目的对整个教育工作具有（）。
A.评价作用B.激励作用C.协调作用D.导向作用22.下列属于身心发展互补现象的是（）。
A.盲人一般听觉灵敏B.聪明儿童常常学习不努力C.坚强的人意志能战胜身体残缺的困难D.失去双手的人能用口写字23.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的工作方针包括（）。
A.育人为本B.改革创新C.提高质量D.全面发展24.心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。
学校心理健康教育的途径有（）。
A.开设心理辅导活动课B.开设心理健康教育有关课程C.在学科教学中渗透心理健康的内容D.结合班级团队活动开展心理健康教育25.奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为（）。
A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习26.一个社会的政治经济制度决定了教育的()A.性质B.目的C.规模D.速度27.意志的品质包括哪些方面?()A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力28.衡量测验题目质量的指标主要有()。
A.信度B.效度C.难度D.区分度29.教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件?()A.受教育者的发展要求B.文化发展的要求C.一定社会的政治和经济制度D.个体的身心发展规律30.以下属于中学生意志发展特点的是()。
A.意志自觉性的发展B.意志果断性整体水平提高C.意志自觉性有了质的提高D.意志坚持性得到发展31.行为演练的基本方法有()。
A.肯定性训练B.系统脱敏法C.全身松弛训练D.自我控制法32.下列各种个别差异中，属于认知风格差异的是()。
A.言语型与形象型B.分析型与综合型C.冲动型与沉思型D.内控型与外控型33.在先行组织者教学模式的第三阶段，实现综合贯通的主要途径是()。
A.要求学生用熟悉的语言和概论解释先行组织者B.要求学生回忆认知结构中的有关概念C.要求学生概括新学习的材料的主要特征D.要求学生复述精确的定义34.教师职业道德修养的基本方法有()A.确立可行目标坚持不懈努力B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.加强理论学习，注意内省、慎独D.坚持自律和他律结合35.美国当代著名教育家布卢姆积极提倡目标教学，认为完整的教学目标应包括()。
A.情感领域B.认知领域C.运动技能领域D.美感领域36.学校的精神文化或观念文化是校园文化的核心。
学校精神文化包含一些基本成分，它们是()A.认知成分B.情感成分C.价值成分D.理想成分37.以实际训练为主的教学方法有()。
A.实验法B.实习作业法C.发现法D.练习法38.生产力与教育的关系包括()。
A.社会生产力制约教育的发展B.社会生产力为教育提供了物质基础C.教育能促进生产力的发展D.社会生产力决定着教育的性质与作用39.建构主义教学理论认为，教学环境包括()。
A.情境B.协作C.会话D.意义建构40.教师作为教育教学活动的组织者，其劳动具有()特征。
A.特殊性B.复杂性C.创造性D.长期性41.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为()。
A.正式评价B.非正式评价C.相对性评价D.绝对性评价42.下列属于内部感觉的有()。
A.肤觉B.平衡觉C.嗅觉D.运动觉43.下列属于前运算阶段特点的有()。
A.客体永恒性B.泛灵论C.思维可逆性D.自我中心论44.教师的教育专业素养包括()。
A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有优良的个性品质45.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有()。
A.准备律B.因果律C.练习律D.效果律46.以下对于练习曲线的描述，正确的是()A.开始进步很快B.后期进步速度会减慢C.中间有明显的高原期D.练习的次数过多反而会出现退步趋势47.()的现象属于联觉现象。
A.红色看起来觉得温暖B.听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动C.声音停止后，耳朵里还有其余音在萦绕D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了48.学科课程的主要缺点在于()。
A.容易导致儿童机械被动的学习B.容易割裂和肢解儿童完整的生活世界C.容易导致学校与现实社会生活的隔离D.不利于儿童获取必要的个体知识、实践性知识49.教学过程的特殊性表现在()。
A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有指导的认识50.班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心B.学生中心C.课堂中心D.书本中心51.皮亚杰所说的适应机能包括()。
A.同化B.顺应C.异化D.内化52.根据课程任务，课程分为下列类型()。
A.研究型课程B.知识型课程C.拓展型课程D.基础型课程53.以下反映注意分配的是()。
A.边听讲边做笔记B.吃完饭看书C.自言自语D.自拉自唱54.班级管理的过程包括()。
A.制定计划B.组织实施C.评价总结D.结果分析55.班杜拉提出的观察学习的过程包括()。
A.注意过程B.保持过程C.复现过程D.动机过程56.关于考试焦虑症，以下说法正确的是()。
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一57.创造性的特点表现为()。
A.流畅性B.定向性C.变通性D.独创性58.教师公正的内容包括()。
A.尊重学生的人格B.坚持真理C.秉公办事D.奖罚分明59.感觉对比分为()。
A.同时对比B.继时对比C.补偿对比D.知觉对比60.图尔文的将记忆分类为()。
A.陈述性记忆B.语义记忆C.情景记忆D.程序性记忆61.新知识和原有认知结构的关系分为()。
A.上位学习B.下位学习C.并列组合学习D.整合学习62.概念获得的两种方式()。
A.概念形成B.概念同化C.概念顺应D.概念理解63.认知策略分为()。
A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略64.在动作技能形成过程中，技能的特点发生了一些变化，具体表现为()。
A.意识对动作的控制作用减弱，整个动作系统趋向自动化B.主要借助内部言语实现C.动作反馈由内反馈转向外反馈D.动作的稳定性与灵活性增加65.义务教育的特点是()。
A.系统性B.普及性C.强制性D.免费性66.素质教育的特征具体包括()。
A.教育价值的多元化B.教育对象的全体性C.教育空间的开放性D.教育内容的基础性E.教育目标的全面性67.学校教育制度的确立受()的制约。
A.政治水平B.社会生产力C.科学技术发展水平D.人的身心发展规律68.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述()。
A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切69.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。
A.家庭教育B.道德教育C.社会教育D.学校教育70.下列属于《学记》中提出的教学原则有()。