托福入门到托福临考冲刺各阶段备考资料
新托福考试各阶段备考书籍资料详解

新托福考试各阶段备考书籍资料详解第一阶段:新托福预热阶段(或者称为适应阶段)时间:距离考试3-5个月的时期建议准备的材料和使用方案:1. 王玉梅的《TOEFL词汇》(2005版),外加电脑软件《新东方背单词4》。
新托福词汇量相较旧托福的确有所加大,所以建议准备王玉梅的词汇书(词汇量大,收录5000多个单词)。
而且,《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近,也是5000出头。
建议一开始背诵词汇书,在背诵2周到一月之后,开始用《新东方背单词》复习背过的单词。
书本比较适合单词初记,软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆(用软件的单词测验功能筛选出难记单词)。
如果按照每天新背一个list的进度,40天可以背完第一篇。
(但要注意不要放松对旧单词的复习,巩固旧单词的重要性不亚于背新单词)。
当然,另外有张红岩、俞敏洪、李笑来的词汇书也比较受欢迎。
如果大家手头已经有或者在背那三本,问题也不大,不过会比《新东方背单词4》的托福词库要少。
另外,四本书中李笑来那本词汇书量最小,2140个核心词汇,不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。
2. 旧托福真题新托福毕竟是旧托福的延伸,所以旧托福也有一定的参考价值。
建议在背了3周新词(一半单词)时,开始练习旧托福真题。
主要是练习听力的partB、C和阅读题。
(基础一般的同学,建议用2000以前的听力真题练习,语速比较慢)不过不一定要像考试那样练习。
比如托福听力刚刚听时,不一定要急着做题,而尝试听懂大意,一遍不行就两遍、三遍……同时,旧托福听力partC还可以用来听写和跟读,并帮助提高口语能力。
阅读也不用急着像旧托福考试要求的平均11分钟做完一篇,可以放慢做题节奏。
语法虽然在新托福里不是一个单独考察项目,但其实融入了口语和作文中,所以旧托福语法题也可以作为检测自己语法水平的手段。
(个人觉得在考前2个月时,保证旧托语法题75%以上的正确率还是必要的)作文题的复习下面有介绍。
新东方托福资料

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新托福考试(toefl)完美复习计划(时间安排+单项指导)清晰整理,综

新托福考试(toefl)完美复习计划(时间安排+单项指导)。
清晰整理,word综 ...新托福考试是许多学生想要考取留学资格的必备考试之一。
为了帮助大家制定高效的复习计划,以下为大家提供一个完美的托福复习计划,包括时间安排和单项指导,希望对大家有所帮助。
时间安排:一个完整的托福复习计划应该包含5-6周时间的准备,主要分为以下几个阶段:第一周:熟悉托福考试的基本内容和做题技巧,了解阅读、听力、口语、写作四项基本内容,明确自己的强项和弱点,制定学习计划。
第二周:以阅读为重点,并练习一些写作题目,积极扩充词汇量、熟悉题型,同时可结合外刊、新闻等阅读材料辅助练习。
第三周:重点练习听力和口语,以模拟考试为主要训练手段,也可结合影片、美剧等听力素材,丰富听力训练内容。
第四周:为阅读、听力、口语单项的进一步提高留出时间,同时增加写作练习的难度和数量,练习托福独立写作、综合写作等题目,并关注写作评分标准。
第五周:集中时间对真题进行综合训练,做托福考试官方练习题,模拟一次考试的流程,查漏补缺,为最终考试做准备。
第六周:为延续良好状态留出时间,保持做题的习惯,还可以选择做一些真题复习和备考冲刺。
单项指导:阅读:1. 了解题型和策略:托福阅读文本题目有多种类型,例如主旨题、细节题、推断题等。
了解不同题型的答题策略,可以更加高效地做题。
2. 词汇量的积累:托福阅读中所涉及到的词汇量较大,考生需要在平时的学习中积极了解课本所学、背诵单词、扩充句型等方式进行词汇积累。
3. 练习解读文章:平时要多读英文书籍,通过阅读来训练自己解读文章的能力,这对于托福阅读是很有帮助的。
听力:1. 听力技巧和词汇量:先要掌握听力技巧和有效的听力策略,同时也要积极增加自己的词汇量和语感,这样才能更好地理解听力材料。
2. 练习听力模拟题:要多做托福听力模拟题,这样可以有助于熟悉托福听力题型、了解美国口音和发音,培养听力能力。
3. 多听多模仿:多听美语,模仿美音发音和表达方式,这对于提高听力水平是非常有帮助的。
无老师Toefl词汇红宝书正式版

无老师 Toefl 词汇红宝书—— 7天搞定托福单词内容说明:1本书完全免费放出,一共 1600左右个单词均为 100分必会单词!既然每个人在准备托福考试的时候都需要背单词,那么单词书就是一项基础性服务,基础性服务就应该免费!我们都需要空气,但是有人向我们收呼吸费么?电费和水费在欧洲很多国家也是不收的。
中国大陆第一本全免费的托福单词书,无老师制造! 这里是全免费的单词书,同时也是最优秀的单词书!2本单词书是将所有托福真题文章的内容合并在一起,进行词频统计,统计结束时之后,无老师在将所有单词由高到低排列,保证我们先背出现次数多的,保证了大家最高的效率。
为了提高新托福考试在这本单词书中的排位,本书在统计之前就已经将新托福的文章按照两次进行计算,保证考友们背的单词,是最鲜活的单词。
3这本《无老师 Toefl 词汇红宝书》在单词统计结束之后,由无老师亲自筛选, 将我们都很熟悉的单词比如说 apple 、 the 这样的单词全部去掉。
这样极大的减少了考友们的需要背的单词的量。
4由于这本《无老师 Toefl 词汇红宝书》的单词,是按照从高到低的次序来进行排列的, 因此极大的满足了不同考友的个性化需要。
如果你需要考到 100分以上 , 那么你要把所有单词都背过,但是你如果仅需要考 80分,那么出现频率为 3次的单词你就可以不背,因为被考到的几率相对偏小。
5在同一出现频率上, 《无老师 Toefl 词汇红宝书》也是打破了以前的做法,现在是由 Z-A 的排列方式。
防止产生疲劳感。
因为我们发现将单词进行扩展是很简单的,但是难就难在把这个单词背下来,因此把同词根的放到一起,保证了一个单词一旦背下来,那么相关的一系列的单词就迎刃而解。
7单词书为了保证原汁原味,将单词在托福考试之中最常出现的形式作为默认显示方式列出, (括号之中的内容为单词的原型8托福考试要求最为贴近生活,国内考试的考试目的完全不同,因此国内考试会涉及到的很多意项,在托福考试当中不会考到。
托福推荐教材

一、针对IBT的教材1.综合类教材(1).The Official ETS Study Guide (俗称OG)【必备资料】作者:美国教育考试服务中心(ETS)出版社:世界图书出版公定价:英语版98元双语版68元英语版(引进版)书籍信息请点击双语版书籍信息请点击原版书籍信息请点击06年12月预售版信息请点击ETS自己出的官方指南应该是目前最权威的备考材料了,题目虽然不多,但指导性、权威性应该是此书的最大亮点。
据参加过IBT的朋友们反映此书还是很有用的,考试题目风格,难度都与之非常接近(阅读和听力比考试真题稍简单一些,口语和作文和考试很接近)。
建议将此书的阅读和听力反复做几遍,吃透,并体会出题思路,口语和作文的录音、范文是非常有价值的参考资料,建议多听多看,认真体会,学习。
大陆地区已经引进了英语原版,8月初又推出了更便宜的双语引进版(卓越网售价57.8元)。
相较而言,双语版把一些原版中的指导性信息翻译成了中文,更适合基础一般的朋友。
另外,amazon上还有一个“新版”的OG,其实是06年12月准备推出的版本,目前只能预定。
(2).Longman Preparation Course for the TOEFL(R) Test : N ext G eneration (iBT) with CD-ROM and Answer Key(俗称Longman新托福教程,也简称为LPC)【推荐】原著:Deborah_Phillips 译者:张洪伟,戴云,许旭出版社:世界图书出版公司定价:148元书籍信息请点击原版书信息请点击Longman出的IBT指导教材,使用过的朋友们对此教材评价尚可,难度上比IBT考试明显简单,适合复习IBT入门用,推荐复习时间较长(4个月以上)且基础一般(CET4级左右)的朋友使用,不过这套教材的主观题部分,尤其是口语部分和考试真题有一定差异,建议此书使用时重点看客观题部分。
大陆地区已经由新东方引进,中文名称是《新托福考试综合教程》。
【TPO小站】托福听力完全自学讲义_非常详细

新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍1.新托福和旧托福的对比考试形式预读题目笔记题型PBT旧托福Paper Yes No 1/4 multiple choiceIBT新托福Internet No Yes New types2.题量,时间,分数文章类型题量题目数时间CONVERSATION 2-3 5 / conversation 2-3 min /conversation LECTURE 4-6 6 / lecture 4-6 min / lecture TOTAL 6-9(加试)34 60-90 min SCALE SCORE: 30 见OG185评分标准3.题目的考查形式➢考场环境:独立电脑,耳机,铅笔,草稿本➢电脑环境:图片,视频,声音,板书➢新题型:双选题,重听题,表格配对题➢答题时间:总时间限制,每题分配时间不限➢答题流程:永不悔改4.文章材料的考查形式➢文章结构:删除了旧托福的PART A 部分,更加注重于对于能力的考查➢文章长度:比旧托福长➢文章语速:无所谓快慢,比旧托福更加贴近真实的学习生活➢文章类型:对话,独白,讨论CONVERSATION文章思路LECTURE文章思路5.新托福考试题型概述IBT listening comprehensionBasiccomprehensionGist questionDetail questionPragmaticunderstandingPurpose questionAttitude questionConnectinginformationOrganization questionInference question题号问题题型1Why does the student go to see theprofessor?Gist question2 According to the professor, whatinformation should the student include inher statement of purpose?Detail Question3What does the professor consider unusualabout the student’s background?Detail Question 4 Why does the professor tell a story about Detail Questionhis friend who went ot medical school?5 What does the professor imply about thepeople who admit students to graduateschool?Inference question6 What are the students mainly discussing? Gist question7 Listen again and then answer thequestion:Why does the woman say this?Purpose question8 According to the conversation, why aretransposes sometimes called “jumpinggenes”?Detail Question9 According to the conversation, what are twoways in which bacteria cells get resistancegenes?Detail Question10What can be inferred about the resistancegenes discussed in the conversation?Inference question11 What is the talk mainly about? Gist question12What is the professor’s point of viewconcerning the method of “safe yield”?Detail Question 13 According to the professor, what are two Detail Questionproblems associated with removing wter from an underground system?14 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor say this?Purpose question15What is a key feature of a sustainable watersystem?Detail Question16 What does the professor imply about watersystems managed by the “safe yield”method?Inference question17Why does the professor talk about Plato’sdescription of society?Gist question18 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor imply aboutplato’s ethical theory?Attitude question19 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor ask this?Purpose question20 What are two points that reflect Plato’s Detail Questionviews about education?21 Based on information in the lecture, indicatewhether the statements below abouthuman emotion reflect beliefs held by Plato,Organizationquestion22According to Plato, what is the maincharacteristic of a good or just person?Detail Question23 What is the main topic of the lecture? Gist question24According to the professor, why did onescientist grow a rye plant in water?Detail Question25 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor say this?Purpose question26 The professor mentions houseplants thatreceive too much water. Why does shemention them?Detail Question27 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor intend to explain?Purpose question28According to the professor, what similarity isthere between crabgrass and rye plants?Detail Question29 What is the lecture mainly about? Gist question30 Why does the professor talk about aconstruction company that has work indifferent cities?Detail Question31 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor say this?Purpose question32What is an example of a violation of the“unity of command” principle?Detail Question33 According to the professor, where mightthere be a conflict in an organizationalstructure based on both projects andfunction?Detail Question34 Indicate whether each sentence belowdescribes functional organization or project organization. Place a check mark in thecorrect box.Organizationquestion➢Gist question: 6➢Detail question: 16➢Purpose question: 6➢Attitude question: 1➢Organization question: 2➢Inference question: 3 6.界面展示7.IBT新托福资料说明——听力部分图片资料名称特点推荐使用方法The Official Study Guide ●题目数量不多●难度较简单●题型全面,和考试相同,质量高●精听精做●题目分类研究●文章精读研究●不建议模考ETS TOEFL PRACTICE ONLINE ●一共14套,其中新东方引进4套,还有2套是OG题目,其他全部为全真试题●难度和考试相当,已经有较全的版本出现●题型全面,场景全面●精听精做●建议最后冲刺模考DELTA 新托福考试备考策略与模拟试题●题目数量大,后面有四套模拟试题●前面的训练题目文章较短,不是托福模拟●精听精做●建议考前强化训练●对语速跟读●听力材料要比考试稍难些,速度也稍快些●题型和考试相差很多,不建议细钻模仿DELTA 新托福考试模拟试题●题目数量大,有六套模拟试题●具体特点同蓝皮delta●建议考前模拟●对语速跟读模仿BARRON 新托福考试全真模考题与精解●题目数量大,后面有7套模拟试题●难度偏小,在基础班使用●建议平时精听训练KAPLAN模考试题四套●有四套模拟试题●听力部分略难,语速略快●配合模拟光盘,有临考感觉●考前模考THOMSON模考试题两套●只有两套题,但质量很好,文章难度适中,题目难度和Barron相近,感觉上略难一些,和考试非●建议模考常相似。
新托福考试备考策略与模拟试题

新托福考试备考策略与模拟试题托福考试作为全球范围内广泛认可的英语水平测试之一,对于计划出国留学或工作的学生和专业人士来说,是一项重要的评估标准。
新托福考试(TOEFL iBT)以其科学的测试体系和全面的评估内容,更加准确地反映了考生的英语听说读写能力。
为了在新托福考试中取得理想的成绩,考生需要制定合理的备考策略,并进行有效的模拟练习。
本文将介绍新托福考试的备考策略,并提供一些模拟试题的解题思路,帮助考生更好地准备考试。
一、了解考试结构与评分标准新托福考试包括四个部分:阅读、听力、口语和写作。
每个部分都有其独特的考试形式和评分标准。
阅读部分包含3-4篇文章,每篇文章后跟一系列问题;听力部分包括对话和讲座,要求考生在听后回答问题;口语部分要求考生就特定话题进行即兴发言;写作部分则要求考生撰写一篇综合性和独立性的文章。
了解每个部分的具体要求,有助于考生有的放矢地进行复习。
二、制定个性化的备考计划每个考生的英语水平和学习习惯都有所不同,因此备考计划应当根据个人的实际情况来制定。
首先,考生需要评估自己的英语水平,确定在哪些方面需要加强。
然后,制定一个切实可行的学习计划,包括每天的学习时间、每周的学习目标以及整个备考周期的阶段性目标。
此外,定期进行模拟测试,以监测学习进度和效果。
三、提升词汇与语法能力词汇和语法是英语学习的基础,也是新托福考试的重要组成部分。
考生应当通过阅读、听力和写作练习来积累词汇,并通过语法练习来巩固语法知识。
使用词汇卡片、在线词汇学习工具或参加词汇学习小组都是不错的选择。
同时,注意学习和运用常见的语法结构,如时态、语态、句型等,以提高语言的准确性和流畅性。
四、加强听说读写综合训练新托福考试强调语言的综合运用能力,因此考生需要在听说读写各方面进行均衡的训练。
对于阅读部分,可以通过阅读英文报刊、杂志和学术文章来提高阅读速度和理解能力;对于听力部分,可以通过听英文广播、观看英文电影和电视节目来提高听力理解能力;对于口语部分,可以通过与他人用英语交流、参加口语练习班或使用口语学习软件来提高口语表达能力;对于写作部分,则可以通过写作练习和参加写作工作坊来提高写作技巧。
托福新手备考攻略(学员整理)

托福新手备考攻略内部学员冬冬整理,教师Chloe指导像我这种学习不走心,却面临考托福的懒人来讲,在预备考试之前,能有个严谨的备考攻略,那真是再好不过了!鉴于我自己的经历,在考前同意了大家众多的帮忙,除感激大家的慷慨分享之外,我决定将这一优良传统延续下去。
所以这一篇既是整合大家经验也是结合个人经验的攻略,希望它能惠及更多的和我一样的“烤鸭们”。
BTW ,还要感激“西雅图教育”在我备考一路走来为我提供的支持和鼓励。
这篇攻略以我自己备考的预备顺序分了三阶段,每一阶段都有偏重点,由易入难。
第一阶段主如果背单词,研究OG,听力、作文入门;第二阶段主攻阅读和听力,兼顾作文和口语(入门),增强单词温习;第三阶段主攻口语和写作,兼顾温习阅读。
最后是模考“受虐”阶段扫尾。
其中单词辞汇的背诵是贯穿始终的,至死方休...各阶段具体安排参考如下:第一阶段:背单词预备材料:辞汇书、OG 、longman综合教程、辞汇书:前期“小红宝书”打底(45天冲破版,词根+联想,涵盖8000单词)后期“词以类记”巩固(适于有辞汇基础的“烤鸭”,利于脑中浆糊分区巩固)安排时刻:3--4周,平均天天4小时具体安排:备考初期,辞汇量要足够,循环背诵。
辞汇就是硬道理。
缺乏辞汇量有三大危害:第一,阅读考试中的辞汇题会大量丢分。
第二,听力无法有效记笔记,不但影响听力成绩,还会影响综合写作和综合口语的发挥。
第三,同义词贫乏,在写作和口语中不断重复同一个单词,降低了成绩。
对于fresh“烤鸭”来讲,天天辞汇量控制在2个list(200个左右)是比较适合的。
最重要的仍是不断重复温习学过的单词,杨鹏的循环记忆法比较值得借鉴。
天天闲暇、坐车途中推荐“百词斩”软件,一遍一遍不厌其烦的给你重复不会的单词,直到你忍无可忍将它拖出去斩了。
在单词积累进程中,温习比初背更重要。
即便某天没有时刻背多少新单词,也要确保温习任务的时刻,尤其是在单词的第二、三次刺激加固温习的重要阶段。
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托福入门到托福临考冲刺各阶段备考资料
资料准备
词汇资料:
《词以类记》(编号IV05)
这是目前小马过河最新的TOEFL词汇书,《TOEFL词汇精选》作者张红岩的最新作品。
最大的特点就是按单词意思来分类,而不是按字母排序,这一特点使其非常适合中国学生拿它来重点学习科学、艺术等词汇,特别是结合MP3熟悉这些单词的听力形象。
入门资料:
Longman综合教材(编号IC04,有MP3,无文本)
Longman综合的听力部分还是比较简单的,特别是语速较慢,然而题材广泛,适合听力基础薄弱者入门。
北极星学生用书(编号IC13、IC14,有MP3,无文本)
共三本,其听力也比较简单,但还是像阅读部分提到的,综合考虑的话,如果要在Longman综合教材和北极星三本学生用书(还可以考虑买一本教师用书)之间选择,可能北极星相对好些。
历年托福听力Part C部分(编号IL02)
这些材料来自ETS授权在大陆出版的两本旧托福真题书,但其中只有少量题目是在大陆曾经考过的,而且这些题目大都是90年代甚至更早的题目,所以比较简单,适合入门。
重点强化材料:
OG(编号IC01)
权威的新托福资料,根据大量考后反馈,其听力题目要比考试简单些,慢些,但是风格高度接近。
北极星学生用书的最后几套题(编号IC14,只有MP3,无文本)
北极星最后几页的题目也是ETS提供的,和真题还是比较接近的。
但整套书不便宜,不做前面基础训练的话,性价比就不高了。
Delta(编号IC08)
Delta的听力可能是这本书里最好的部分了,整体难度和考试接近,比考试略微难些(不过题目选项比考试还是有些容易)。
在没有真题的IBT时代,这种和考试接近但是比考试略难的材料应该是最佳复习材料了。
邱政政20篇(编号IL05)
上海小马过河邱政政老师从近年旧托福真题中精选的20篇听力材料,属于旧托福partC 中的难段,适合强化训练,可以听写,跟读甚至背诵。
由于是近年的旧托材料,速度上比新托福听力还要快些,但是长度明显短于新托福听力。
樊老师的听力文件(编号IL03)
和邱政政20篇类似,也是小马过河老师从旧托福比较近的年代的考试里挑选的partC 难段,可能难度比邱政政20篇稍简单一些,个别篇目可能与邱政政20篇重合。
临考冲刺模考资料:
KAPLAN模考(编号IC03)
KAPLAN的听力难度,比考试难些,录音质量也很好,适合考前冲刺复习。
巴朗模考(编号IC12)
巴朗模考的听力难度上也要比考试难些,最大的特点是,比考试明显长,大概每个段子要长1-3分钟不等,而且巴朗为了仿真考试,7套模考中还特意安排了阅读或听力的加考。
考虑到听力目前众多“非牛”反映的最多的是觉得考试做听力题时觉得耐力不够,坚持不下去,所以如果考前能够勤练巴朗,尤其是听力,将会对考试耐力的适应有帮助。
指导性参考书:
《TOEFL iBT听力新思维》 (05旧版《TOEFL 听力新思维》<节选>编号OV10)
虽然没什么托福真题,但是对于托福听力的特点进行了细致,详尽的归纳、总结、分析。
并把邱政政老师的自创的M7听力学习法
(/more/lw/0408/2004/7-5/183054.html)融入托福听力备考中,是一本比较实在的托福听力复习指南。
相关软件:
超级复读王2(编号IC18)
这个软件是一个电脑上用的复读软件,相对其他流行的同类软件来说,增加了波形图,使得听力信息的“搜寻”变得方便许多,有助对自己难懂的听力信息反复进行反复练习。
李笑来《TOEFL iBT 高分作文》MP3(编号IW03)
虽然是作文书,但是其配套的MP3难度不大,可用来做听力入门材料,同时拿来模仿跟读,对于口语也会有帮助。
平时可以辅助练习听力的网站:
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/worldservice/learningenglish, ,
其中sciam和earthsky以科学类材料为主,npr、cbsnews和bbc主要是新闻,这些网站一般适合有一定基础的“非牛”或者说“准牛”,不建议听力基础不牢的“非牛”听,esl-lab 则是一个以ESL教育(English as a Second Language )的网站,里面有各种各样的听力材料可以练习,putclub则是一个国内听力网站,各种资料非常全面。
其实对于众多“非牛”们,把前面介绍的那些托福材料都练熟了,考试也就问题不大了,其他听力材料,尤其是偏难的材料,不用花太多心思。
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