vf程序设计教程13
VF教案1-12
第1章Visual FoxPro 6.0 基础知识第1课时数据库基础知识一、教学目标1．了解数据库的基本概念2．了解数据模型的相关知识3．了解关系操作知识4．掌握Visual FoxPro 6.0的启动与退出二、教学重、难点1．数据库的基本概念2．Visual FoxPro 6.0的启动与退出三、教学方法举例讲授演示四、教学过程安全小知识：前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
复习提问：1．同学平时使用什么软件处理数据？2．现在你知道常用的数据库系统哪些？数据库基本概念1．数据2．数据库3．数据库管理系统4．数据库系统它们之间的关系：数据库系统由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员和用户构成。
特性：(1) 特定的数据模型(2) 实现数据共享，减少数据冗余(3) 数据独立性(4) 数据的保护控制思考题：1．什么是数据库？什么是数据库管理系统？2．数据库系统主要有哪些主要特性？数据模型1．层次模型2．网状模型3．关系模型在关系型数据库管理系统中，关系型数据库是通过一个二维表来表示数据之间联系的。
表中的每一列称为一个字段，每个字段都有惟一的名字是字段名，每个字段中所有的数据都必须是同一种数据类型；每行是一条记录，一个数据表中可以存储多条记录。
思考：常见的数据模型有哪些？关系操作1．筛选：指从数据表文件中找出满足条件的若干记录。
2．投影：指从数据表文件中找出满足条件的记录的多个字段。
3．连接将两个数据表文件按某个条件筛选部分(或全部)记录及部分(或全部)字段组合成一个新的数据表文件，新生成的表包括两个表中记录的部分(或全部)字段(同名字段只出现一次)。
1．数据的组成字符：字段：记录：文件：2．关系的性质常用术语1．实体2．属性3．域4．元组5．关键字思考：关系数据库中的关系操作有哪些？Visual FoxPro 6.0的启动与退出1．启动Visual FoxPro 6.0单击“开始”→“程序”→“Microsoft Visual FoxPro 6.0”→“Microsoft Visual FoxPro 6.0”菜单项。
13版vfp第一章1
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从信息处理角度看，任何事物的属性都是 通过数据来表示的；数据经过加工处理后，使 其具有知识性并对人类活动产生决策作用，从 而形成信息。 用数据符号表示信息，其形式通常有： 数值型数据，即对客观事物进行定量记录 的符号,如体重、年龄、价格等； 字符型数据，即对客观事物进行定性记录 的符号,如姓名、单位 、地址等； 特殊型数据，如声音、视频、图像等。
江苏理工学院商学院数据库Leabharlann 程组2015-6-23 1
前言 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 VFP数据库系统基础知识 VFP程序设计基础 数据库与表的创建和使用 关系数据库标准语言SQL 查询和视图 表单与控件 菜单设计与应用 报表设计与应用
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？信息与数据
信息（information）是客观事物属性的反映。 它所反映的是关于某一客观系统中某一事物的某一 方面属性或某一时刻的表现形式。 通俗地讲，信息是经过加工处理并对人类客观 行为产生影响的数据。 数据 (data) 是反映客观事物属性的记录，是 信息的载体。对客观事物属性的记录是用一定的符 号来表达的，因此说数据是信息的具体表现形式。 数据所反映的事物属性是信息的内容，而符号 是它的形式。
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数据库系统（DBS）的组成
应用程序 数据库应用系统 DBMS +DB OS 硬件
DB
DBMS
操作系统
硬件 人-----
开发人员 用户 DBA数据库管理员
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数据库系统的特征
实现数据共享，减少数据冗余； 采用特定数据模型 具有较高的数据独立性 有统一的数据控制功能
VF基础教案
VF基础教案第一篇：VF基础教案第2章Visual FoxPro 6.0概述2.1 Visual FoxPro的安装、启动与关闭 2.1.1 Visual FoxPro 6.0 的安装中文Visual FoxPro 可以从CD-ROM或网络上安装。
以下介绍三种从CD-ROM上安装Visual FoxPro 的方法。
1．直接启动CD-ROM2．直接运行安装程序3．使用Windows 安装 2.1.2 Visual FoxPro 6.0的启动与关闭一、Visual FoxPro 6.0的启动启动Visual FoxPro有多种方法，可采用以下三种方式之一。
1．从“开始”菜单启动2．从“运行”对话框中启动3．从资源管理器中启动4.双击Visual Foxpro6.0快捷图标二、Visual FoxPro 6.0的退出(1)在Microsoft Visual FoxPro主菜单中，打开“文件”菜单，选择“退出”选项；(2)按Alt+F4组合键；(3)按Ctrl+Alt+Del组合键，进入“关闭程序”窗口，按“结束任务”按钮；(4)在Microsoft Visual FoxPro的系统环境窗口，单击其右上角的“退出”按钮；(5)在“命令”窗口，输入命令Quit。
2.2 Visual FoxPro 6.0系统运行环境的配置Visual FoxPro系统环境的配置，决定了Visual FoxPro系统的操作环境和工作方式。
单击“工具”-> “选项”可以打开选项选窗口，在“选项”窗口中，有12种不同类别的环境选项卡，用户可以根据操作的需要通过“选项”窗口中的各种选项卡，确定或修改设置每一个参数，从而确定Visual FoxPro的系统环境.2.2.1 设置默认工作目录VF有其默认的工作目录，就是系统文件所在的VF6.0目录，但是，为了管理，用户最好还是设置自己的工作目录以保存所建的文件设置默认路径的方法：“工具”->“选项”->文件位置使用命令设置：SET DEFA TO <默认路径> 功能：设置默认路径例：SET DEFA TO D:WMQ SET DEFA TO E:200723 2.2.2 设置日期的表示格式设置日期时间格式：“工具”->“选项”->“区域”2.3 Visual FoxPro 6.0的系统窗口Visual FoxPro的界面Visual FoxPro界面，是由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏和命令窗口组成的。
程序设计基础(VF)讲义
程序设计基础（VF）讲义说明:本讲义是对教案的一个说明，主要声明教学中注意的问题，难点和重点第一讲FOXPRO绪论一、教学重点和难点在绪论中，课程的重点首先是对本门课程学习目的，方法和基本内容给学生做个详细的阐述，并结合所教学生专业情况，对该课程在未来课程体系的地位和作用做个阐述。
其次，重点提出数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念，并阐述在国民经济中的应用情况。
二、教学手段和方法多媒体教室教学，制作教学幻灯片演示三、教学基本内容1.课程基本介绍，课程学习方法介绍，考核方法2.数据、数据处理，信息的基本概念3.数据库，数据库管理系统（DBMS），数据库系统的基本概念4.数据库系统的发展，VFP简单介绍四、备注在节课程中，培养学生对课程有一定的兴趣，是我们要关注的问题，授课也该灌输这样的理念第二讲FOX命令、表达式和函数一、教学重点和难点本次课程是为学习VF奠定一定的基础，主要的重点有：数据类型的介绍，变量和常量的概念，要说清楚变量的存储特性，字符串表达式和函数二、教学手段和方法多媒体教室教学，制作教学幻灯片演示三、教学基本内容1.VFP的命令格式和和工作方式2.数据类型，变量和常量的，要让学生理解变量的存储位置，以及理解变量和常量的区别和表达方式3.不共类型的函数和表达式的构造四、备注学生理解变量和常量比较困难，要使用更多的精力处理第三讲自由表的基本操作一、教学重点和难点本次课程是很重要的一次课，目的是介绍数据库的基本单位：表。
重点和难点有：表的建立和数据的写入，一定让学生明白表的建立分两步走：结构的建立和数据的录入，要学生理解他们的不同，结构的建立一旦成功，就比较固定，而数据的录入确是个动态的过程，对数据的日常维护中，就包含：数据的插入，数据的删除，数据的更新,指针的基本概念和相关函数，指针的移动二、教学手段和方法多媒体教室教学，制作教学幻灯片演示，检查学生的操作能力，建立表格的试验三、教学基本内容1.表结构的建立和数据类型的定义，数据长度的定义，结构的修改2.数据的录入方法，数据的浏览3.数据的修改、删除和插入操作（手工方式）4.数据的复制5.指针的基本概念，指针定位函数，指针的移动四、备注此部分的内容比较繁杂，比较多，而且现在数据库技术中，这样的手工操作方式越来越少，所以，在讲授的时候，尽量对重点和难点内容做阐述就可以了，不需要面面俱到，有些知识可以让学生自行学习第四讲自由表的高级操作一、教学重点和难点本次教学的主要难点和重点是：怎么样建立索引，建立索引的意义，多表操作的一般方法，多表数据的临时关系，这部分的知识学习理解困难，在讲解的时候，尽量通俗点，注重实例的演示，让学生体会操作的结果二、教学手段和方法多媒体教室教学，制作教学幻灯片演示三、教学基本内容1.排序和索引的建立已经引用2.简单的查找技术3.多表的打开和引用、关联4.简单的统计命令四、备注一定要让学生理解两个东西：第一，索引建立的目的，第二，为什么要建立数据库表之间的关联第五讲数据库的基本操作一、教学重点和难点本课程重点是：数据库的建立以及它们的作用（一个容器而已）；数据库表和自由表的区别；数据库中表的永久关系，参照完整性。
《VF程序设计》教学大纲
《VF程序设计》教学大纲VF程序设计教学大纲（1200字以上）一、课程目标VF程序设计课程旨在培养学生掌握计算机程序设计的基本原理和技能，了解程序设计的基本概念和常用的编程语言，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过该课程的学习，学生应具备以下能力：1.掌握VF程序设计的基本原理和概念；2.使用VF程序设计语言完成简单的程序设计任务；3.分析和解决实际问题，设计合理的算法，并将其转化为可执行的程序。
二、基本内容1.VF程序设计语言的概念和基本语法1.1VF程序设计语言的背景和起源1.2VF程序设计语言的特点和优势1.3VF程序设计语言的基本语法和语义2.数据类型和变量2.1基本数据类型的概念和用法2.2变量的定义和使用3.运算符和表达式3.1算术运算符和逻辑运算符的使用3.2表达式的定义和求值3.3运算符的优先级和结合性4.控制结构4.1顺序结构、选择结构和循环结构的基本概念和特点4.2 条件语句（if、else、switch）的编写和使用4.3 循环语句（for、while、do-while）的编写和使用5.函数和过程5.1函数和过程的概念和区别5.2函数和过程的定义和调用5.3函数和过程的参数传递和返回值6.数组和字符串6.1数组的定义和使用6.2数组的排序和查找6.3字符串的定义和操作7.文件操作7.1文件的打开和关闭7.2文件的读取和写入7.3文件的定位和修改8.数据结构与算法8.1栈和队列的实现和应用8.2链表的实现和应用8.3排序和查找算法的实现和应用三、教学方法1.讲授法：通过课堂讲解和示范，介绍VF程序设计的基本概念和语法，解析常见的编程问题和解决方法。
2.实践法：通过编程实践，学生可以运用所学的知识解决实际问题，如编写简单的程序、调试和优化程序。
3.小组讨论法：鼓励学生在小组内进行讨论和合作，共同解决问题，促进学生之间的交流和合作能力。
四、评价方式1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和实验报告质量等。
VisualFoxPro程序设计教程课件面向对象的程序设计
使用基类的两种方法：
•用基类生成对象;
•用基类派生出其他新类，已有的类称为父类，由 父类派生出的新类称为子类。子类继承了父类的全 部属性和方法，也可以为新类添加新的属性和方法
8.2 Visual FoxPro 中的基类
基类分为容器类和控件类 ，相应的对象分 为容器对象和控件对象。
容器对象可以包含其它控件或容器，被称为其 所包含的对象的父对象。
齐方式。取0（默认值），左对齐；取1，右对齐；取2， 居中对齐。 4．BackStyle属性：设置标签控件背景是否透明。取1 （默认值），不透明；取0，透明。
8.5.2命令按钮控件和命令按钮组控件 1．命令按钮 （CommandButton） 操作代码通常放置在命令按钮的Click事件中。 • Caption属性:按钮标题 • Enabled属性:逻辑型，默认值为.T.，即对象是 有效的，能响应外部事件，否则不能响应外部事 件。
<对象引用>.<对象属性名> =值
8.5.1 标签控件 （Lable） 显示不可编辑文本的控件，常用于提示或说明。 常用属性： 1．Caption属性：字符型，指定控件的标题文本，即
在标签控件上显示的文本。 2．Name属性：字符型，指定对象的名字，所有对象
都具有Name属性，用于在代码中引用对象。 3．Alignment属性：指定标题文本在控件中显示的对
件、页框控件等。可以单独为容器中包含的某个控件设 置属性、方法，选定容器内控件的方法： ⑴从对象下拉列表框中选择控件对象名称； ⑵从容器的快捷菜单中选择“编辑”命令，使容器进 入编辑状态，然后单击容器中的某个控件对其进行选定。 可以使用命令组生成器来设置命令按钮组常用属性。
常用属性：
ButtonCount属性：命令按钮组中命令按钮的个数，
vf程序设计教程知识点
vf程序设计教程知识点VF程序设计是一种广泛应用于计算机领域的编程语言，具有简单易学、可扩展性强等特点。
本文将介绍VF程序设计的一些重要知识点，帮助读者快速掌握VF程序设计的基础知识。
一、变量和数据类型1. 变量的定义和声明方法；2. 常用的数据类型，如整型、浮点型和字符型；3. 变量的赋值和运算；4. 变量的作用域和生命周期。
二、控制流程1. 条件语句的使用，如if语句和switch语句；2. 循环语句的运用，如for循环和while循环；3. 循环控制语句，如break和continue的使用。
三、函数和模块化编程1. 函数的定义和调用方式；2. 函数的参数传递和返回值；3. 模块化编程的概念和好处；4. VF中常用的内置函数。
四、数组和字符串1. 数组的定义和初始化方法；2. 多维数组的使用；3. 字符串的操作和常见函数。
五、指针和内存管理1. 指针的概念和基本用法；2. 动态内存分配与释放；3. 内存泄漏和内存溢出的预防。
六、面向对象编程1. 类和对象的概念；2. 成员变量和成员函数的定义和调用；3. 继承、封装和多态的实现方式。
七、异常处理1. 异常的定义和捕获方法；2. 异常的层次结构和处理方式。
八、文件处理1. 文件的打开和关闭；2. 文件的读写操作。
九、图形界面编程1. VF中的图形库和界面设计；2. 组件的创建和事件处理。
十、网络编程1. 网络编程的基本概念；2. VF中的网络函数和操作。
通过学习以上知识点，读者可以全面掌握VF程序设计的基础知识，为以后进行更复杂的程序开发奠定坚实的基础。
但要注意，单纯的理论学习远远不如实践操作来得有效，建议读者在学习的过程中多实践、多编写程序，加深对知识点的理解和应用能力。
祝愿大家在VF程序设计的学习中取得好成绩！。
VF第13章
13.1 开发 开发VFP数据库应用系统的一般步骤 数据库应用系统的一般步骤
开发步骤 系统管理
项目管理 目录管理 构造程序框架 应用项目连编 应用程序发布 文件包含 与排除 应用程序发布 开发实例
软件测试 应用程序设计过程中要对菜单、表单、 应用程序设计过程中要对菜单、表单、报表 等应用程序模块进行测试和调试,通过测试来 等应用程序模块进行测试和调试 通过测试来 找出错误,再通过调试来纠正错误 再通过调试来纠正错误。 找出错误 再通过调试来纠正错误。 应用程序发布 将应用程序“连编” 程序,并进行应用 将应用程序“连编”为.EXE程序 并进行应用 程序 程序发布。 程序发布。 系统运行与维护 只要系统还在使用,就可能常需要调整和修 只要系统还在使用 就可能常需要调整和修 维护” 改, “维护”工作包括纠正错误和系统改进等。 维护 工作包括纠正错误和系统改进等。
Visual FoxPro 数据库与程序设计
结束
第十三章 应用程序的生成和发布
• • • • • • 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 开发VFP数据库应用系统的一般步骤 数据库应用系统的一般步骤 开发 VFP应用程序系统的管理 应用程序系统的管理 构造应用程序框架的步骤 应用项目的连编 VFP应用程序的发布 应用程序的发布 实开发例——教学管理系统的开发 实开发例 教学管理系统的开发
13.4 应用项目的连编
开发步骤 系统管理
项目管理 目录管理 构造程序框架 应用项目连编 应用程序发布 文件包含 与排除 应用程序发布 开发实例
操作区的选项 1)重新连编项目 编译项目中所有文件 重新连编项目:编译项目中所有文件 重新连编项目 编译项目中所有文件, 生成.PJX和.PJT文件。 文件。 生成 和 文件 2)连编应用程序 连编项目并生成以 连编应用程序:连编项目并生成以 连编应用程序 连编项目并生成以.APP(必 必 须在开发环境中运行)为扩展名的应用程序 为扩展名的应用程序。 须在开发环境中运行 为扩展名的应用程序。 3)连编可执行的文件 连编项目并生成以 连编可执行的文件:连编项目并生成以 连编可执行的文件 连编项目并生成以.EXE 为扩展名的应用程序。 为扩展名的应用程序。 .EXE文件可以在 文件可以在Windows中独立运行。 中独立运行。 文件可以在 中独立运行 4)连编 连编COM DLL:连编项目并生成以 连编项目并生成以.DLL为 连编 连编项目并生成以 为 扩展名的动态连接库文件,.DLL文件可以被 扩展名的动态连接库文件 文件可以被 其他应用程序调用。 其他应用程序调用。
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报表示例(现场演示)
1、自定义报表
• 新建报表（一般报表、分组统计报表） • 设计报表
• 添加页码、时间、标题等信息
• 设计报表布局
2、使用向导生成报表
• 常规报表 • 一对多报表
3、快速报表
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标签示例(现场演示)
自定义标签 使用向导创建标签
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带 区 标题 页标头 细节 页注脚 总结 组标头 组注脚 列标头 列注脚 打 印 频 率 每张报表开头打印一次 每页打印一次 每条记录打印一次 每个页面下面打印一次 每张报表最后一页打印一次 或单独占用一页 每个数据分组打印一次 每个数据分组打印一次 在分栏报表中每列打印一次 在分栏报表中每列打印一次 表 示 内 容 标题、日期或公司徽标 页标题 各记录的字段值 页码和日期、每页总计 报表总结 分组字段和分隔线 分组总结 列标题 总结或总计
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报表带区
带区的作用主要是控制数据在页面上的打 印位置，带区名标识在带区下的标识栏上。 在每个报表中都可以添加或删除若干个带 区，由用户自己设置。 打印或预览报表时，系统会以不同的方式 处理各个带区的数据。
Monday, May 16, 2011
报表常用带区及打印频率
第十三讲 报表的使用
鲁 宁 学时： 节 学时：2节
报表概述
1．报表组成
• 报表由两部分组成：数据源和报表布局。 • 数据源是报表的数据来源，报表的数据源通常 •
是数据库中的表文件，也可以是视图、查询或 临时表。 报表布局定义了报表的打印格式。
报表布局（格式）文件：Frx为扩展名的 文件 运行报表，报表中的数据字段的域控件从 数据源中取出数据。
Monday, May 16, 2011
2、报表布局
布局类型 列报表 说 明 示 例 每行一条记录，每个记录的字段 在页面上按水平方向依次放置 一列一个记录，记录字段数决定 占用行数，一般各字段左边缘对 齐放置 分组/总计报表、财务报 表、存货清单、销售结 收银台单据
行报表
一对多报表 父表中每选出一条记录，对应从 子表中选出多条记录生成打印文档 多栏报表 每条记录的字段沿分栏的左边 缘竖直放置。
Monday, May 16, 2011
发票、货运本步骤
新建报表
• 菜单：文件→新建→报表 • 项目管理器：文档→报表→新建
设计报表
• 1、设置数据环境 • 2、拖动要显示/打印字段到指定的带区 • 3、设置报表布局
运行报表
• 项目管理器：文档→报表→选定→预览 • 程序运行：Report Form 报表名.Frx Preview