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读木心先生《文学回忆录》后感 Microsoft Word 文档 (3)
读木心先生《文学回忆录》后感因平时也读陈丹青先生的文字，陈丹青先生的文章提到木心，陈先生又与木心亦师亦友，所以慢慢便知道乌镇，美国，艺术家，文学回忆，讲课，小戴，追思会等等信息。
先生照片是一身黑风衣，头戴黑色的礼帽，感觉很酷、很儒雅、很民国。
之后买了《文学回忆录》，断断续续读着，甚好。
陈丹青可以宽慰了，艺术可以长青，木心已发表了很多作品，但作品中刻意把自己深深隐藏起来，正如他所推崇的司汤达、陀思妥耶夫斯基等伟大作者所做的一样。
此书一出，让爱他的人有所寄托，有所宽慰，更能立体地理解他的艺术世界，长青的艺术世界。
艺术家是平面的上帝，木心是立体的艺术家。
读了一遍，回味绵久，先写下这一遍的观感印象。
印象一，两大厚册的书裸埕一根艺术脊梁“宇宙观-世界观-人生观-艺术观”，这既是他评价艺术和艺术家的体系，也是他自身艺术创作的理念。
抓住了本质，通透的艺术感觉就来源于这根脊梁，这一份见识让他与古今中外的艺术家交朋友，谈笑风生，他也是这样定位和表现滴。
特别是在中国这政治早熟，哲学贫血的国度，总是在“未知生，焉知死“，“六合之外，圣人存而不论”，木心的通透的宇宙观、人生观令人心生敬仰。
作为中国人，我最强烈的宇宙观触动是读和哲学有关的小说带来的，人的渺小，宇宙的泠漠和漫无目的，循环，灭亡，所有的一切拉长了看都是末世前的景象。
宇宙观其实就是无力回天，人生永远摆脱不了命运的摆布，希腊悲剧背后隐藏的永恒主角就是—命运。
老子的哲学通透和悲观也是来源于这种宇宙观，宇宙观有了才有世界观、人生观、艺术观。
一生二，二生三，三生万物。
在命运和悲观面前可以有许多选择，宗教、艺术、理性、乐观，都有大量的人文传统。
儒家的“存而不论”也是一种态度，领袖的艺术讲话，“典型事件和典型人物”都算，伦理、政治、工具可以谋生，存活，但是产生不了伟大的艺术。
一个老人，从少年就痴心艺术，志趣高雅，渴望周游世界，却逢闭关锁国文革乱世，几度囹圄，作品尽焚，年过花甲孤身一人飘零美国，这根艺术脊梁支撑他达观，认命，不屈，耐住孤独，痴心不改地创作“看不懂的““毫无用处的诗歌”（陈丹青语）。
是否是未来函数？--之理解Microsoft Office Word 文档 (3)
通达信函数llv() ,hhv() ---{是否是未来函数？--之理解}网络辩论之论文：A答：先不说“llv() ,hhv() 是否是未来函数？我们知道:公式系统对数据的运算是基于一系列函数，函数必须满足时间不变性，即时间靠后的数据不对时间靠前的结果产生影响（判断是否未来函数的依据）。
这个很重要！对于未来函数可以理解为：某一量依赖另一量，如量Ａ和量B，B变化使A改变，那么A是B的函数，如果B是稍后的量，A是稍早的量，A跟着B变，A是B的未来函数。
未来函数是有时间周期的，在一个短的周期内可能是未来函数，但在稍长的周期内就不是未来函数，比如"HIGH"(最高价),在一天收市前都是不确定的.如在交易没有结束时我们可以看到某一个指标，如“卖出”跟着股价的高低一会出现，一会消失（这个现象很容易观察到）。
所以对于一个日周期的指标在分时周期具有“未来函数”特征。
但一旦收盘该指标是定值，不应随明日及以后的价而变，所以该指标在日周期中不是未来函数。
B答：hhv\llv信号出现当天收盘后，第二天或以后多天信号没消失或漂移，所以我觉得不应该是未来函数。
C答：公式系统对数据的运算是基于一系列函数，函数必须满足时间不变性，即时间靠后的数据不对时间靠前的结果产生影响（判断是否未来函数的依据）。
这个很重要！未来函数：我的理解强区出现的信号未来分强势和弱势未来（涨涨不停和跌跌不休）D答：（引用网络论文）什么是未来函数，它在指标中起什么作用很多人使用指标公式，不知有“未来函数”，更有人一提到“未来函数”就谈虎色变，大骂“未来函数”之害，这都是不正确的。
要弄懂“未来函数”的本质，必须知其然并知其所以然，下面从五个方面进行探讨。
一、什么是“未来函数”所谓“未来函数”，是指可能引用未来数据的函数，即引用或利用当时还没有发生的数据对之前发出的判断进行修正的函数。
具体地说，就是本周期结束后显示的指标值，包括线段和买卖提示信号，可能在以后发生新的数据后改变位置或消失。
“三步三问”阅读法Microsoft Word 文档
“三步三”问阅读法“三问”是指：“写的是什么？怎么写的？为什么这样写？”这三个问题。
现将各步骤的操作方法和中心任务简要归结如下：第一步：略读（即浏览）。
这里需要解决的问题和基本要领是：一看看标题，关键记心底；二看看文体，思路要清晰。
“三步”是指：略读、通读、精读这三个过程。
这里所说的“一看看标题”，是指：审阅标题，抓住标题中的中心词，如《白纸的传．奇．》另需注意修饰词和动词，因为它往往关联着作品的重心，例如：《只．给过父亲一把．．剃须刀》《亲近．．我的双腿》。
另外，有些题目也可以和透漏出作者所采用的文体，如《伐木小调》必然是记叙文，《经典和我们》《圣诞与荒诞》则可能是散文或议论文，至少是议论类的散文。
“二看看文体”是指迅速浏览全文，初步认识文章的体裁，如记叙文、议论文散文等，如果是记叙文，是以写人为主还是以写事为主，对文章有一个初步的认识，由此相应地采用适合该种文体的阅读方法，找到打开阅读文章的突破口，在心中确立一个明晰的思路，以便为下一步的通读作好准备。
第二步：通读。
对文章进行整体阅读，利用该文体的特点进行梳理归纳。
这一步中，“写的是什么”“怎么写的”“为什么这么写”三个问题伴随始终。
其中：“写的是什么”是总结段意、并进而归纳中心思想所不能缺少的思考。
“怎么写的”是对文章写作手法的思考，是与写作密切相关的问题。
“为什么这样写？”是对文章的选材、文手法、布局谋篇的思路等所做的深层思考。
在考场应试时，后两个问题可以不做深入思考，但是“写的是什么？”这一问题是贯穿整个阅读过程的关键步骤，无论如何都不能省略。
例如：如果是议论文，那么在通读时，就要从议论文的三要素入手，做到如下几点：第一：抓住论点和分论点（写的是什么）。
第二：弄清楚论据的类型（怎么写的）。
第三：弄清楚运用了哪些论证方法（怎么写的）即各自的好处（为什么这样写）如果是记叙文基本上要遵循下面的口诀：一看看标题，关键记心底；二看看文体，思路要清晰。
我最喜欢的一篇文章Microsoft Office Word 文档 (3)
我最喜欢的一篇文章
言必信，行必果，守诚信是每个公民应该遵守的社会道德！我每读一次《我不能失信》这篇文章，都会深深地受到感动！文中的宋庆龄在很小的时候就非常诚实守信。
一面是她多么盼望去伯伯家，多么希望得到伯伯送她的鸽子啊！一面是已经答应小珍，教她折花篮，不能去伯伯家。
当她想起和小朋友的约定时在先，就果断放弃了盼望已久的机会，并说“我如果忘记了这件事，明天可以道歉，可是，我并没有忘记这件事，我不能失信啊!”爸爸妈妈也深深的被她的话感动了。
我想他父母肯定为能有这样守诚信的女儿而感到骄傲。
这位伟大女性小时候就有如此可贵的品质，是我们每个小学生应该学习的！
是啊，我们每个人都应该诚实守信，我们的社会应该以诚实守信为荣。
守信用是我们中华民族的传统美德!只有我们自己先做到守信用，别人才会对我们守信用。
辽宁历年高考作文题目 Microsoft Word 文档 (3)
以下为辽宁省历年高考作文题目汇总：辽宁省历年高考作文题目1977年：我在这战斗的一年里辽宁省历年高考作文题目1978年：缩写“速度问题是一个重要问题”辽宁省历年高考作文题目1979年：改写“陈依玲的故事”辽宁省历年高考作文题目1980年：《画蛋》读后感辽宁省历年高考作文题目1981年：《毁树容易种树难》读后感辽宁省历年高考作文题目1982年：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”辽宁省历年高考作文题目1983年：看图作文说明文一篇，议论文一篇（漫画《挖井》）辽宁省历年高考作文题目1984年：一段报道：关于怎样写作文辽宁省历年高考作文题目1985年：致光明日报编辑部的信（关于环境污染问题）辽宁省历年高考作文题目1986年：树木·森林·气候辽宁省历年高考作文题目1987年：自拟题（关于育民小学游泳训练班的故事）辽宁省历年高考作文题目1988年：习惯辽宁省历年高考作文题目1989年：致青年同学的一封信（关于报考志愿的困惑和苦恼）辽宁省历年高考作文题目1990年：材料作文（素材为玫瑰园里的花与刺）辽宁省历年高考作文题目1991年： 1.以圆物体为本，写一段想象；2.近墨者黑/近墨者未必黑（辩论或议论）辽宁省历年高考作文题目1992年：材料作文（关于社会公德问题，街头雨中一景）辽宁省历年高考作文题目1993年：记叙文父亲、女儿、儿子关于梧桐树老皮剥落的对话辽宁省历年高考作文题目1994年：尝试辽宁省历年高考作文题目1995年： 1.一段对话；2.一篇议论文（素材为诗歌《鸟的评说》）辽宁省历年高考作文题目1996年： 1.说明文一篇；2.议论文一篇（素材为《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画）辽宁省历年高考作文题目1997年：材料作文（素材为社会调查分析，助人为乐还是悄悄走开） 1998 坚韧——我追求的品格/战胜脆弱（围绕“心理承受力”展开）；小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》辽宁省历年高考作文题目1999年：假如记忆可以移植辽宁省历年高考作文题目2000年：以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章辽宁省历年高考作文题目2001年：诚信辽宁省历年高考作文题目2002年：心灵的选择辽宁省历年高考作文题目2003年：就“感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响”作文（题目自拟）辽宁省历年高考作文题目2004年；就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。
期末Microsoft Office Word 文档 (3)
第一学期期末试卷1．请根据要求填写是诗文名句。
（1）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（朱自清《春》）（2）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）（3）曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）（4），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（5）夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）（6）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）（7）问渠那得清如许？。
（朱熹《观书有感》）（8）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣是：，。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)称职（）呵责（）点zhuì（）宽shù（3. 下列句子没有语病的是（）（2分）A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
阅读下面文言文语段，完成7—11题。
（14分）塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
4.解释下列加点词。
（4分）①人皆吊之（）②死者十九（）③丁壮者引弦而战（）④其马将胡骏马而归（）5.下列选项中加点词用法相同的一项是（）（2分）A.马无故亡而入胡而疑邻人之父B. 近塞之人其邻人之父亦云C.其子好骑其恕乎D．此独以跛之故徐喷以烟6.翻译下面的句子：（4分）（1）此何遽不为福乎？（2）此独以跛之故，父子相保。
7.7.后人由这则寓言概括出的成语是什么？结合你的生活实际谈谈你得到的启发。
（3分）二、阅读《济南的冬天》选段，完成7—11题。
《我的叔叔于勒》教案 Microsoft Word 文档 (3)
“势利”说：小说通过菲利普夫妇渴望见到已经发大财的于勒和在船上遇到的贫困潦倒的于勒后极力躲避的心理的刻画，深刻揭示了菲利普夫妇嫌贫爱富的低级庸俗的势利心态。
学生分组讨论发言，只要言只成理给予以肯定。
教师点拨：以上几种说法都有其片面性。我们可以概括为：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，表现了在现实社会里金钱关系对人、对人性的扭曲和破坏，对|“金钱至上”的思想进行了批判。
2.学生在启发性问题的引导下，理解小说的主题。
3.利用本文情节大起大落的特点，通过口头作文的形式，为课文另拟一个结局，以培养学生创造性思维。
五、教学过程
第一课时
一、设疑激趣，导入新课。
我们大家都有叔叔吧！然而你们的父母和叔叔他们兄弟之间是如何相处的呢？是一种什么样的关系呢？请同学们讨论半分钟然后用简练的词语来概括。（生举手回答：“情同手足、相互关心……”等。）那么，在资本注主义社会亲兄弟之间又是怎样相处的呢？今天，我们来学习法国小说家莫泊桑写的一篇小说《我的叔叔于勒》。
三、教材分析
1、《我的叔叔于勒》是初三的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名篇。
从语文教材应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象叙述故事情节，描写环境表达作者思想感情。
本课在本单元应完成的教学任务主要是：通过人物分析学习对比手法的运用，认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
2、教学目标及要求
六、作业
1、找出小说中的环境描写，分析它们的不同点，说说它们各有什么作用?
2、假如菲利普夫妇在游轮上巧遇发了大财的于勒，他们的表情言行65.html?an=0&si=6
简答练习Microsoft Word 文档
简答练习Microsoft Word 文档一1、深度报道正确答案：【某些通过展示宏观背景，对新闻事实进行分析、解释、预测并达到相当深度的报道的总称。
关键字：【新闻事实|分析|解释|预测|深度】2、新闻采访正确答案：【新闻采访是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查研究活动。
】关键字：【记者|采集|新闻事实|调查研究】3、隐性采访正确答案：【也称秘密采访或暗访，指新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访。
它是与显性采访相对而言。
这种采访的优点是不会因为记者的采访而改变采访对象活动的原貌。
】关键字：【新闻记者|不公开身份|采访】4、动态消息正确答案：【也称“纯新闻”，是最常见的消息类型。
它迅速及时地报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。
】关键字：【迅速及时|新近发生|新闻事实|消息体裁】5、非事件性新闻正确答案：【是指与事件性新闻相区别的新闻报道，即对一段时间或若干空间进而发生的情况、经验或问题等概貌性或阶段性的反映，其时态往往是渐进性的。
非事件性新闻包括典型报道、深度报道、经验性消息、述评性消息等等。
】关键字：【情况经验问题|概貌性|阶段性|渐进性】6、新闻评论正确答案：新闻评论是有关论者就具有新闻价值的事实或当前的社会现象所做的分析评论。
】关键字：【新闻价值|社会现象|分析评论】7、新闻语言正确答案：【通过新闻媒体，向受众传播（报道）最新发生的具有新闻价值的信息时所用的语言，叫新闻语言。
它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。
】关键字：【受众|新闻价值|传播|信息|语言】8、新闻特写正确答案：【抓住最能反映人物、事物特征的精彩片断，生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁。
】关键字：【反映|特征|片段|再现|典型|新闻体裁】9、新闻小故事正确答案：【又叫“小通讯”，是一种记述情节曲折完整的新鲜事实的短通讯。
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中考英语任务阅读训练(A)【2013山东青岛】阅读下面短文，按要求完成各项任务。
（共6分）Sometimes the greatest things are invented by mistake. The greatest mistake of all time could be those delicious snacks in your comer drugstore.One day, a woman was making chocolate cookies. When she ran out of chocolate powder (粉), she took out a chocolate bar and broke it into little pieces. She added the pieces to her cookie dough (面团) and baked (烘烤) it. She thought that the chocolate would (1) melt in the oven and make chocolate cookies. Far from melting, the pieces of chocolate stayed hard. When she took them out of the oven, she had chocolate chip cookies!Another accidental invention was made by Frank Epperson, an eleven-year-old boy. In 1905, Frank sat outside on a winter evening, mixing up a big jug (罐) of powdered soda pop. Frank accidentally left the jug out during the night. When he went outside the next morning, he found the mixture in the jug frozen (冻僵) with the mixing stick stuck in the middle. Frank pulled out the frozen pop and tasted it. It was delicious! Frank started selling Epperson Icicles for 5 cents each. He later changed the name to (2) Popsicles.So, the next time you drop your hamburger into your ice cream or your cooked potatoes into your chicken soup, don't worry! Some of the most delicious foods in the world were invented that way!任务一请根据短文，猜测划线单间(l) melt的意思。
将答案的字母代号填写在横线上。
(1分) A. change into water B. change into ice___________________________________________________任务二请根据短文内容，完成chocolate chip cookies的制作过程。
（每句1分，共2分)1.Take out a chocolate bar and _______________________________________2. Then add _______________________________________________________3. Finally bake it.任务三请列举文中与(2) Popsicles同义的另外两个表述。
（2分）____________________________________________________________任务四请从文章中找出能够概括本文主旨大意的一个句子。
（1分____________________________________________________________(B)【2013山东德州】阅读表达（共5小题，计10分）阅读短文，根据要求完成下面各小题。
There is a Chinese saying:Time and tidy wait for no man. Have too many things to do in too little time? Well, 76 if you make a good plan, everything will be in order. This chart will certainly help. If you can do all this, every your single day will be productive(高效率的).●Make a listIt all begins with listing. If you don’t have a list, create one.●Worst firstWe often have one thing on the list, which is hanging over our heads and makes us worried. Work on it first and make the rest of your day easier.●Just do itThose small thing are easier to deal with. Complete them and cross them off the list.●Make things enjoyableHave small breaks, enjoy music, or even a snack when you are tired. 78①________●Pack timesWhich part of your time is most productive? 78②__________●Re-lista.Sometimes you will not complete everything on your list. This is okay. Add them to tomorrow’s list with a star so that you will know they should be done first the next day.b. By the day’s end you will have a rough (粗略的)idea of things you need to do tomorrow. Go ahead and list them. Tomorrow when you start fresh, you will not forget to do them.76.请把划线部分的句子译成汉语。
___________________________________77. What should you do if you are tired according to the passage?___________________________________78.从A、B、C中为78①②选出两个适当的选项，并将其字母标号分别填入在下面横线上。
A. Replay all the e-mail at a time and make all the phone calls at another time. This will help keep your mind and your job clear.B. When this time comes around, close your door so that it is just you and your work.C. Life is short. Enjoy your work.①________________②_______________79.What should you do if you can not finish today’s work?.80.Give a title(标题)in the passage..(C)(2013山东菏泽)三、任务型阅读(共5小题;每小题2分，满分10分)阅读下面的短文，完成相关任务。
In the Charles F. Johnson Elementary School in New York, there is a special radio. It gives people warnings(警报)about bad weather.One day, there came a sound from the radio. This sound brought the piece of news: a heavy storm was coming. William Tomic, principal(校长)of the school, asked teachers to bring children indoors and put them in a safe place at once.Minutes later, the storm came. However, because of the warning of the radio and quick work of the principal, no one was hurt.“The radio really did work very well._________________(我们对它的工作感到很高兴)." William Tomic said. " the parents were as well."The U.S. government hopes there will be more such success stories. It plans to give this kind of radios to all 97,000 public schools in the country.Every year，more than 10,000 big thunderstorms, 2,500 floods, 1,000 tornadoes(龙卷风)and some hurricanes(飓风)take place in the U.S., so the warning radios are very useful. They not only give people warnings about bad weather, but also give warnings about other dangerous things.(一)请根据短文内容，简要回答下列问题。