2016-17学年第一学期教研组工作计划
2016—2017学年第一学期德育教研组工作计划
2016—2017学年第一学期德育教研组工作计划2016—2017学年第一学期德育教研组工作计划一、指导思想本学期德育教研组将根据2016年学校发展规划和科研处工作计划，本着提高教学质量、抓规范、促改革、求发展的工作思路，旨在深化“有效学习”堂变革，逐步转变教师教学理念，努力构建自主、和谐、快乐的堂教学模式，全面提高堂教学效率，促进学生全面发展。
二、工作思路与工作要点1、坚持理论学习常态化。
每周三教研活动时间坚持集体学习和自我学习相结合。
通过学习，掌握先进的校本教研理论。
并积极开展以教研组为主体的校本教研活动，准确把握程改革方向，提高教师的校本教研理论水平，全面提高德育组校本教研实践能力。
2、开展多种形式例活动。
积极开展探究式、案例式教学研究，强调自主、合作、探究的学习方式、教学研究，深化“有效学习”堂变革。
每位教师至少上一节公开，撰写一个优秀教案，读一本理论书籍，做好不少于000字的读书摘记，每周至少一次教学反思，一学期撰写一篇教学论或教学总结。
3、坚持听制度，重视听调研。
扎实开展“人人一节公开”教学活动，组织本组教师做好听评活动，并认真做好记录，及时进行阶段小结与反馈，对好的、富有特色的堂及时总结推广，对存在问题的堂及时指出，及时改进。
并以示范公开为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交科研处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。
4、增强集体备的实效，真正发挥集体备的同伴互助效能。
每次重大的校本教学活动（如优质、展示、教学论、教学设计大赛等）都应该以备组为组织单位进行集体备，教研组全体成员共同参与，务必使每次集体备都能发挥集体的智慧，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果。
、督促年轻教师积极参加学校的新教师校本培训，积极鼓励、帮助年轻教师走出学校参加学习交流，开展师徒结对活动。
6、以题研究为依托，以优质、示范、公开为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。
2016-2017学年第一学期教研组工作计划
2016-2017学年第一学期教研组工作计划一、指导思想以新课程理念指导教学的改革，以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化课程改革。
以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化各项教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生综合素养。
二、工作要点1、贯彻、落实新课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生综合素养。
本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进教学改革进程。
努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：教师发展、学生发展。
充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。
每一位教师都要把《课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。
转变教学观念，不仅要看理论的学习或文章的撰写，更应体现在教师课堂教学的一言一行中。
2、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。
要加强管理，做到没有教案不进课堂。
备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。
作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
教师应多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。
3、本学期，全组成员一起讨论教研形式，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要探索参与式、体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。
4、掌握现代教育技术加快信息技术学习进程，进一步增强教师应用信息技术的意识和能力，不断提升教师的信息素养，提供信息交互平台，利用微课制作，一师一优课录课等利用网络平台，参与网上评比，优化教学资源。
5、减轻学生学习负担，作业布置合理规范。
加强教师作业布置与批改的规章制度，提倡作业少而精、当堂完成。
2016-2017年第一学期小学语文教研组工作计划
波航乡中心学校小学2016-2017学年度第一学期语文教研组工作计划一、指导思想：根据学校工作计划及教导处的工作计划安排为指导，继续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提高教育教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，特制定本计划。
二、具体措施（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。
活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。
此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。
注重资源共同分享，做到备课要“深”。
（教案每学期至少检查3次）3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（作业检查每学期至少3次）5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。
要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。
每周三下午第三节下课后为语文教研组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。
内容包括：（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
中学2016——2017年第一学期教研室工作计划
中学2016 ——2017 年度第一学期教研室工作计划中学——年度第一学期教研室工作计划指导思想本学期教研室的教学研究工作将紧紧围绕学校工作重心及办学目标，根据年市教育局教研室的工作计划和教育局人事科师资培训计划的要求。
结合学校整体工作思路，大力弘扬求真务实、艰苦奋斗、抱团作战的工作新风。
进一步掌握课程标准和驾驭新教材的能力，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为切入点，以提高课堂教学质量为重点，研训结合，高质量地、积极稳妥地组织开展各种形式的教科研活动，注重教学技能培训，突出教师队伍师德水平和教育教学能力的提高，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性。
以解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的精神风貌和求真务实的工作作风，投入到教研工作之中，勤奋学习，内提素质，加强修养，外树形象，为提高我校的教育教学质量，为开创我校教研工作的新局面而努力。
在新的学年度，教科室将继续围绕学校的中心工作，在学校党政领导下，团结勤奋，开拓创新，争取教科研管理、教学水平评估、教研组管理等各项工作有新的进展和新的突破，作计划如下：二、工作目标新学期重点开展国家级、滁州市级课题的研究工作，抓好青蓝工程，抓好教研组管理、集体备课、满意课堂教学的讨论和研究，加强校本培训、学科知识竞赛，做好市—年度一师一优课，一课一名师活动和在职教师信息应用能力提升培训工程工作。
充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，鼓励教师用多媒体现代教育手段上课。
鼓励教师在专业学术、核心期刊发表高质量的论文，努力促进学校教育和研究工作的持续、健康、和谐发展。
具体安排继续做好二中学科教研活动日教研活动安排工作根据滁州市教育局关于全市中小学统一设立学科教研日的通知并结合我校的实际情况，具体安排和要求如下：、教研日时间安排上午：周二英语组周三语文组周四数学组周五政治组下午：周二史地组周三化生组周四物理组周五艺体组、工作要求在学科教研日时间，要求各年级不安排本学科教师课，各学科教研组长根据学校教研计划和自身特点设计活动方案，开展教研活动。
2016-2017学年上学期教研工作计划
2016-2017学年第一学期教研工作计划一、指导思想以2016年教研室教研工作精神为依据，坚持以育人为本，以内涵发展，质量提升为核心，进一步加强师资队伍建设，坚持以多元化和发展性评价为导向，科学提升教学教研工作效能，加强学科课程实施指导，坚持以课题研究为载体，依据课标，立足课堂，着力自主探究，优化结构，改进教学，减负高效，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育。
二、主要工作1、各学科要继续开展新课程标准的研训工作，依法和科学实施新课程开展各项教研活动；重点规范在课程设置、课程实施等方面的行为，确保开齐开足国家课程和地方课程。
努力推动校本课程多样化、特色化发展；积极开发利用好各种教育资源，拓宽教育渠道，开展校本课程和地方课程的研究，形成特色鲜明的校本教材。
2、加强有效教学常规管理。
有效、科学的教学常规管理，是提高教育教学效益的保证。
本学期要做到求真、务实、有效地贯彻落实各项教学常规管理制度，全面落实五项举措:一是抓教学计划,实现教学过程整体优化，力争做到三级计划：学期计划、课堂计划及课外活动计划；二是抓课堂教学常态,实现课堂教学效果的优化，本学期继续落实循环听评课制度，督促每位老师认真上好每一堂课；三是抓学生作业与辅导，提质减量、分层多样，有批有评、有错必纠，校长每周抽查学生，关于任课教师上课、作业布置及检查情况；四是抓学法指导，促进学生学会学习，养成良好学习习惯，每位老师制定自己的计划，怎样让学生在自己的课堂上认真学习；五是抓教师基本功，促进教师队伍整体素质提高，结合新泰市教师基本功大赛的要求，提前组织，认真准备，在全校范围内掀起提升自身素质的学习风潮。
本学期积极探索有效教学管理策略和方法，实行精细化的管理，做到有计划、有实施、有检查、有总结。
本学期的听评课任务：普通老师每周一节，学校领导干部做到每周两节。
3、加强教师队伍建设。
结合学校绩效工资、教师聘任等工作，积极组织教师参加市的学科教研活动、培训活动及教师竞赛活动，进一步引领教师立足岗位的专业发展，使每一位教师都能够在教学、教研框架体系中找到适合自己的位置展示自我，在教学实践中提升自己的教学能力和水平。
泉州第十一中学2016-2017学年第1学期物理教研组工作计划
泉州第十一中学2016-2017学年第1学期物理教研组工作计划一、指导思想本学期物理教研组工作将认真执行学校、教研室和教务处教学计划，开展教学研究，紧紧围绕“高效课堂”这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，并进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。
总之我们的教研活动要服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂。
二、工作目标1．进一步完善课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题研究。
2．做好校本教材的整理开发工作。
3．组织动员组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。
4．在新学期按要求完成规定的学生实验。
5．本学期争创优秀教研组三、具体措施1、认真贯彻好学校的教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课组要求：（1）专研教材，在共案的基础上备出个案，但内容要做到重点突出，难点有化简方法。
重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍老师怎样把知识教给学生。
（2）加强集体备课，做到三定：定时、定内容、定中心发言人。
评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。
（3）备课组定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面，尽量统一练习。
在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。
2、认真进行质量检测与分析。
备课组统一进度，对每一单元要进行统一的质量监控，分析比较，同时，强调阅卷及时。
3、各种形式的观摩课、示范课、汇报课，要求每位教师认真准备，共同探讨提高课堂效率的方法和途径。
4、组织教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
2016—2017学年第一学期教研工作计划
XXXXX学校2016—2017学年第一学期教研工作计划本学期，我校教研工作将继续认真贯彻党的教育方针，落实科学发展观，积极推进教育改革发展。
以抽考为出发点，以技能大赛为标杆，把减轻学生的重课业负担与提高课堂教学质量紧密结合起来。
立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和终身发展，努力提高新形式下我校教研工作水平，充分发挥教研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项工作目标打下坚实基础。
现制定工作计划如下：一、指导思想认真落实科学发展观，以提高学校教学质量为中心，认真开展教学、教研工作。
要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。
进一步增强我校教研工作水平的责任感和紧迫感，在创新性、失效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。
二、工作目标和思路1.工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，全力备战学生的抽考、技能大赛。
2.工作思路:围绕抓常规教研活动、抓分级教研活动、抓课题研究工作；突破各学科抽考成绩、突破各专业技能大赛；注重新进教师的业务培养的“三抓二突一注重”进行开展。
三、具体工作措施和要求（一）加强完善常规教研活动1.立足本校学生、教师实际情况，各专业学部在本周之内制定教研活动学期安排，做到本学期开展教研活动6—8次，活动资料及时归档。
2.教研活动要有针对性，在认真分析本校教师能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好、授课教师和听课教师均有收获。
3.做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长。
（二）稳步推进专业部教研活动向高水平方向发展1.听评课活动：注重针对性和实效性，要为教研活动服务，采取多种形式开展、同伴互助课、主题教研课等，研讨时要突出教学的某些环节，如教学重难点的突破、教学方法的设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例。
2016—2017学年第一学期教研工作计划
2016—2017学年第一学期教研工作计划2016—2017学年第一学期教研工作计划一、指导思想：以北安管局教育局和龙镇农场学校教研室提出教研工作思路为工作指南，以稳步推进“先学后教当堂训练”教学法为工作重点，以堂教学改革，建立高质高效堂，增强学校核心竞争力为中心，培养提高教师素质，主动发展为工作的最终目的。
二、总体思路新学期，我校教研师训工作的基本思路是：1、围绕一个中心：以全面提高推进“先学后教当堂训练教学法”为中心。
2、打造两个特色：精心打造教法研究氛围，精心培养全体教师素质。
3、落实三个重点：以“先学后教当堂训练”为重点，以多角度全方面提高教师素质为重点，以完成上级领导部门安排的工作为重点。
4、加强四项工作：加强“先学后教当堂训练”教法的总结与创新，加强教研质量监督和评价，加强教师队伍建设，加强教研活动的实施。
三、工作措施（一）抓“先学后教当堂训练教学法”的总结升华工作，提高全体教师教学能力。
1、落实“先学后教当堂训练教学法”常规教学工作。
在日常上的环节上促进教师形成良好的教研氛围和教改习惯，达到教法走进堂，形成长效。
强化教师对对这一教法的深化认识，结合第七届“每日公开”活动，提高教师堂效率，向堂教学改革要成绩，并且根据教研室的要求评出“理想”、“满意”、“提高”三个等级。
2、积极参加学校组织的各项教研活动。
本学期，教研部对每个活动进行监督、检查、展览的形式对教师的堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
举办学校的教学案例、教学叙事展，抛砖引玉举办第六届“精彩教学叙事演讲比赛”，评出一二三等奖；进行“同异构”的教学活动，打造高效的堂效率；举办“说讲评”的教学展示活动，向全校教师展示教研效果；开展青年教师汇报，加速提高青年教师的成长；举办第四届“导学案设计大赛”，进行评比、展览并且形成《龙镇农场中学部导学案汇编七》。
全体语教师要按教研部的布置和要求，保质保量的完成并取得优异的成绩。
（二）、加强题研究，提高教研成效。
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福鼎十七中2016-2017学年第一学期教研组工作计划表
教研组： 政治 时间：2016年 9月 1日
备注：2017年1月17日，农历十二月二十日星期二，第一学期结束。
周别 起讫时间 工 作 内 容 备注
预备周 2016.8.31-9.2 报 名 注 册
9月1日（星期四）正式上课
1 9.5-9.9 研讨、制定教研组工作计划
2 9.12-9.16 学习课程标准（一） 9.15中秋放假
一天
3 9.19-9.23 学习课程标准（二）
4 9.26-9.30 学习教材教法
5 10.3-10.7
国庆休息
国庆放假三天 6 10.10-10.14 九年级公开课及评议
7 10.17-10.21 政治科教学与信息技术的深度融合的研讨 8 10.24-10.28 组内教案、作业检查 9 10.31-11.4 半期考复习研讨
10 11.7-11.11
半 期 考
11 11.14-11.18 半期考质量分析、反馈 12 11.21-11.25 组内示范课及评议 13 11.28-12.2 研讨：教学反思的有效性 14 12.5-12.9
毕业班课堂教学研讨
15 12.12-12.16 搞好课题实验的研究、结题 16 12.19-12.23 组内示范课及评议 17 12.26-12.30 组内教案、作业检查
18 2017.1.2-1.6 期末复习研讨 元旦放假一天
19 1.9-1.13 各备课组学期总结，迎接期末考试
20
1.16-1.17
期 末 考 试。