安徽宣城市人教版化学九年级第五章化学方程式知识点总结(含答案解析)

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九年级化学上册第五单元化学方程式知识点总结(超全)(带答案)

九年级化学上册第五单元化学方程式知识点总结(超全)(带答案)

九年级化学上册第五单元化学方程式知识点总结(超全)单选题1、氧化汞受热时的变化可用如图表示,下列对于图示的理解错误的是A.原子可结合成分子B.分子在化学变化中可以再分C.所有的物质都是由分子构成D.可用表示氧分子的形成过程答案:C分析:氧化汞加热生成汞和氧气。

A、氧原子结合成氧气,说明原子可结合成分子,故A正确;B、氧化汞加热分解生成汞原子和氧原子,说明分子在化学变化中可以再分,故B正确;C、构成物质的粒子有分子、原子和离子,例如汞是由汞原子构成的,故C不正确;D、1个氧气分子含有两个氧原子,则可用表示氧分子的形成过程,故D正确。

故选C。

2、一定质量的某化合物完全燃烧,需要3.2g氧气,生成4.4g二氧化碳和1.8g水。

下列判断错误的是A.该化合物的质量为3.0gB.该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素C.该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2:4:1D.该化合物中碳元素的质量分数是40%答案:CA 、根据质量守恒定律“反应物的总质量等于生成物的总质量”,设该化合物质量为x ,则x +3.2g=4.4g+1.8g ,得出x =3.0g ,故A 选项正确,不合题意;B 、根据质量守恒定律“反应前后各元素的质量不变”,则生成物中氧元素质量=4.4g ×3244+1.8g ×1618=4.8g ,反应前氧气所含氧元素的质量为 3.2g ,因此该化合物中一定含有碳、氢、氧三种元素,B 选项正确,不合题意; C 、该化合物中,碳元素的质量为:4.4g ×1244=1.2g ,氢元素的质量为:1.8g ×218=0.2g ,氧元素的质量为:3.0g -1.2g -0.2g=1.6g ,则该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为:1.2g 12:0.2g 2:1.6g16=1:2:1,故C 选项错误,符合题意;D 、根据该化合物共3.0g ,C 元素质量为1.2g ,则该化合物中碳元素的质量分数=1.2g3.0g ×100%=40%,D 选项正确,不合题意; 故选C 。

人教版初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点总结(含答案解析)(1)

人教版初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点总结(含答案解析)(1)

一、选择题1.下列物质间转化完全正确的是( )A .铜绿受热分解: 23ΔCu(OH)CO CuOB .氢气燃烧:222H H O →点燃C .碳酸氢铵受热分解:Δ433NH HCO NH −−→D .镁条燃烧:2Mg+O 2点燃2MgO D解析:D A 、铜绿在加热的条件下反应生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为Cu 2(OH)2CO 3∆2CuO +H 2O +CO 2↑,选项错误;B 、氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水,反应的化学方程式为:2H 2+O 2点燃2H 2O ,选项错误; C 、碳酸氢铵在受热的条件下反应生成氨气、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:NH 4HCO 3ΔNH 3↑+H 2O +CO 2↑,选项错误;D 、镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg +O 2点燃2MgO ,选项正确。

故选D 。

2.中国科学家成功将二氧化碳转化为乙烯(C 2H 4),反应前后分子种类变化的微观示意图如图。

下列说法正确的是( )A .甲的相对分子质量为44 gB .反应中涉及三种氧化物C .参与反应的甲和乙的质量比为44:2D .生成的丙和丁的分子个数比为1:4D解析:D【分析】由图可知,二氧化碳能与氢气在一定条件下反应生成乙烯和水,该反应的化学方程式为222422CO +6H C H +4H O 一定条件。

A 、甲为二氧化碳,相对分子质量为:12+16×2=44,相对分子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,不符合题意;B 、反应中,二氧化碳是由C 、O 两种元素组成的化合物,属于氧化物,氢气是由氢元素组成的纯净物,属于单质,乙烯是由C 、H 两种元素组成的纯净物,属于化合物,水是由H 、O 两种元素组成的化合物,属于氧化物,共涉及两种氧化物,不符合题意;C 、参与反应的甲和乙的质量比为:(2×44):12=22:3,不符合题意;D 、生成丙和丁的分子个数比为:1:4,符合题意。

人教版九年级上册化学第五单元《化学方程式》知识点汇总

人教版九年级上册化学第五单元《化学方程式》知识点汇总

第五单元化学方程式一、质量守恒定律1、质量守恒定律实验探究(1)白磷燃烧实验【实验器材】托盘天平、锥形瓶、玻璃棒、小气球【化学方程式】【实验示意图】【实验步骤】①在底部铺有细沙【防止锥形瓶炸裂】的锥形瓶中,放入一小堆干燥的白磷。

②在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃棒,在其上端系牢一个小气球【防止受热的空气膨胀弹开橡胶塞甚至炸裂锥形瓶】,并使玻璃管下端能与白磷接触。

【方便利用玻璃管点燃白磷】 ③将锥形瓶和玻璃棒放在托盘天平上用砝码平衡,记录所盛的质量1m④取下锥形瓶,将橡胶塞上的玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧,并将白磷引燃。

⑤待锥形瓶冷却后,重新放在托盘天平上,记录所称量的质量2m【实验现象】白磷燃烧产生大量白烟,放出大量的热。

实验称量的21m m =【实验结论】反应前各反应物的总质量与反应后各生成物的总质量相等。

(2)铁钉与硫酸铜溶液反应实验【实验器材】托盘天平、烧杯【化学方程式】【实验示意图】【实验步骤】①在烧杯中加入适量的稀硫酸铜溶液,将几根铁钉用砂纸打磨干净【出去铁钉表面的氧化层】,将盛有稀硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量1m②将铁钉浸到稀硫酸铜溶液中,观察实验现象。

③待反应一段时间后溶液颜色改变时,将盛有稀硫酸铜溶液和铁钉的烧杯一起放在托盘天平上称量记录所称的质量2m ,比较反应前后的质量。

【实验现象】铁钉表面附着一层红色物质,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色,实验称量的21m m =【实验结论】反应前各反应物的总质量与反应后各生成物的总质量相等。

2、质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

3、微观解释质量守恒定律从微观上看,在化学反应前后,原子的种类、数目和质量不变。

4、化学方程式(1)化学方程式的定义用化学式来表示化学反应的式子,叫化学方程式。

(2)化学方程式的意义①表明反应物、生成物和反应条件②表示反应前后各物质的质量关系,即各物质之间的质量比二、正确书写化学方程式1、书写原则(1)必须以客观事实为基础,绝对不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质或化学反应。

人教版初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点(含答案解析)(1)

人教版初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点(含答案解析)(1)

人教版初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点(含答案解析)(1)一、选择题1.下列图像能正确反映对应变化关系的是()A.镁条在空气中燃烧B.加热高锰酸钾制取氧气C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D.将水通电分解一段时间2.在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸和一种未知物质ws在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,则下列说法中正确的是()物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前的质量/g501123反应后的质量/g24528xA.根据质量守恒定律,x的值应为2B.物质W只含有碳、氢元素C.该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为44: 27D.反应生成二氧化碳和水的分子个数比为1: 13.刚刚过去的9月27日,我省太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭,以一箭双星的方式成功发射环境减灾二号A 、B 卫星。

此次发射所使用的燃料为四氧化二氮和偏二甲肼,其燃烧的反应为2822422C H N +2N O 2CO 3N 4X ↑+↑+点燃,其中X 的化学式为A .NH 3B .N 2OC .H 2OD .C 2H 44.在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 5 2 20 22 反应后质量/g待测11285A .该反应是分解反应B .甲可能该反应的催化剂C .乙、丙变化的质量比为9:8D .反应后甲的质量为05.硝酸制备中会发生反应3224NH +5O =4X+6H O 。

下列说法正确的是 A .NH 3中氮的质量分数为25% B .X 的化学式为NO 2C .该反应过程中元素化合价均没有发生变化D .反应消耗氧气与生成的水中氧的质量比为5:36.某密闭容器中有R 和氧气两种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表,根据表中信息,判断下列说法不正确的是( ) 物质 R O 2 CO 2 H 2O 反应前质量/g 32 58 0 0 反应后质量/gx4436A .X 的数值为10B .R 中含有碳、氢、氧三种元素C .R 中碳、氢两种元素的原子个数比为2:3D .该反应中O 2和CO 2的化学计量数之比为3:27.密闭容器中,物质变化过程的微观示意图如图所示,图中“”代表氮原子,“”代表氢原子。

[人教版]安徽省化学中考考点详解(第五单元 化学方程式)

[人教版]安徽省化学中考考点详解(第五单元  化学方程式)

4. 质量守恒定律使用时的注意事项 (1)前提:化学反应。即该规律的适用范围是一切化学 变化,不适用于物理变化。 (2)条件:参加反应。在化学反应的前提下要注意该物 质是否参加反应或是否完全参加反应,没有参加反应的 物质的质量不包括在内。 (3)核心:质量总和。无论是参加反应的物质,还是反 应后生成的物质,计算时不能漏掉任何一个,气体、沉 淀也应考虑在内。 (4)目的:“质量守恒”。只适用于质量守恒,不包括 体 积守恒、分子数守恒等。
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作
管中,加少量水,再 将湿润的红色石蕊试 纸放于试管口,视察 现象
实验现象及结论 若产生使湿润的红 色石蕊试纸变蓝的 气体,说明燃烧产 物中含Mg3N2
【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条 在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请 给出合理的解释O_2比__N__2活__泼__(_合__理__即__可__)___。
考点二 化学方程式
1. 定义:用 _化__学__式__来表示化学反应的式子。 2. 意义
意义
实例
2H2O2 MnO2 2H2O+O2
___反__应__物____、 质的
__生__成__物____和
方面 __反__应__条__件___
过氧化氢在催化剂作用下反应生 成水和氧气
意义

量观

方 面微

第二步: C2H5OH+O2—— 2CO2+3H2O(根据乙醇的化学
式配平反应后的碳原子和氢原子)
第三步:C2H5OH
3O2
点燃
2CO2
3H2O
(配平其他原
子,把短线改成生成符,并标明反应条件)

人教版初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点总结(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点总结(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点总结(含答案解析)一、选择题1.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,使其在一定条件下发生化学反应,一段时间后测得反应数据如下表所示,下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g36234反应后的质量/g待测20320A.丙一定是该反应的催化剂B.待测值为0C.该反应生成的乙与丁的质量比为1:1D.该反应的基本反应类型是分解反应2.下图是某化学反应的微观示意图。

下列说法错误的是A.使用催化剂可加快该反应的速率B.的化学式为C2H4O2C.反应前后原子和分子的数目,前者不变后者改变D.和都是氧化物3.“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,工业上生产尿素[CO(NH2)2]的微观示意图如下所示,根据图示信息分析不正确的是()A.反应的化学方程式为:2NH3 + CO2一定条件CO(NH2)2 + H2OB.反应物和生成物都是由分子构成C.反应前后分子和原子的种类都发生改变D.化学反应的微观实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子的过程4.某化合物在4.8g氧气中完全燃烧,生成了4.4g二氧化碳和2.7g水。

关于该物质的推断中不正确的是()A.该化合物的质量为2.3gB.该化合物中一定含碳、氢、氧三种元素C.该化合物中碳、氧元素质量比为3:2D.分子中C、H原子个数比为1:25.逻辑推理是一种重要的科学思维方法,以下推理合理的是A.因为离子是带电的粒子,所以带电的粒子就是离子B.因为蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素C.因为单质中只含一种元素,所以只含一种元素的物质就是单质D.因为氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定都是氧化物6.在一个密闭的容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下,下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g93221反应后质量/g x3417A.乙是该反应的催化剂B.x的值为2C.丙可能是单质D.该反应可能是水通电分解7.在反应2A+3B=2C+D中,当10g A完全反应,生成14g C,又知C与D的相对分子质量比为7:16,则B与D的质量比为()A.5:6 B.6:5 C.5:4 D.4:58.如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。

人教版2023初中化学九年级化学上册第五单元化学方程式总结(重点)超详细

人教版2023初中化学九年级化学上册第五单元化学方程式总结(重点)超详细

人教版2023初中化学九年级化学上册第五单元化学方程式总结(重点)超详细单选题1、某反应的微观示意图如下,有关说法正确的是A.此反应遵守质量守恒定律B.参加反应的各物质分子个数比为1:1C.反应前后分子数目不变D.此反应的生成物为混合物答案:A分析:由图可知反应前后均有相同的分子,则参与反应的分子如图:A. 此反应为生成新物质的化学变化,遵守质量守恒定律,正确;B. 参加反应的各物质分子个数比为2:1,错误;C. 反应前后分子数目发生了改变,错误;D. 此反应的生成物为一种,不是混合物,错误。

故选A。

2、下列化学方程式书写完全正确的是()A .CO+CuO加热Cu+CO 2↑B .2P+5O 2点燃2P 2O 5C .3Fe+2O 2点燃Fe 3O 4D .Al+2HCl=AlCl 2+H 2↑答案:C分析:书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”。

A 、一氧化碳和氧化铜的反应,化学方程式是:Δ2,不符合题意;B 、磷燃烧的反应,化学方程式是:4P+5O 2点燃2P 2O 5,不符合题意;C 、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式是:3Fe+2O 2点燃Fe 3O 4,符合题意;D 、铝和盐酸的反应,化学方程式是:2Al+6HCl=2AlCl 3+3H 2↑,不符合题意。

故选C 。

3、清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如下(图中的微粒恰好完全反应)。

下列说法正确的是A .丁的化学式为H 2O 2B .参加反应的甲与乙的质量比为 3∶1C .甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物D .该反应遵守质量守恒定律 答案:DA 、根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中含6个氢原子,1个碳原子、2个氧原子,生成物中含1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子,故生成物中还应含2个氢原子、1个氧原子,故丁的化学式为:H 2O ,说法错误,不符合题意;B、参加反应的甲与乙的质量比为:6:44=3:22,不符合题意;C、甲是由同种元素组成的纯净物,属于单质;二氧化碳、水都是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物;甲醇是由C、H、O三种元素组成的,不属于氧化物,不符合题意;D、该反应属于化学变化,遵守质量守恒定律,符合题意。

人教版初三化学(上)第五单元 化学方程式 复习总结(含答案解析)

人教版初三化学(上)第五单元 化学方程式 复习总结(含答案解析)

人教版初三化学(上)第五单元化学方程式复习总结(含答案解析)第五单元复习____________________________________________ __________________________________________________________________________________ ______________________________________1.质量守恒定律的理解。

2.从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。

3.通过具体化学反应分析,使学生理解化学方程式的涵义。

4.理解书写化学方程式要遵守的两条原则,能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程式的方法。

5.学会化学方程式的简单计算。

一、质量守恒定律1.含义: 参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

说明:①质量守恒定律只适用于化学变化....,不适用于物理变化....;②没有参加反应的物质质量及不是反应生成的物质质量不能..计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气3.化学方程式的读法以2H2+O22H2O为例①从反应物、生成物和反应条件角度:氢气与氧气在点燃条件下生成水②从各物质的质量比角度:每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量的水③从各物质的微粒个数比角度:每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下生成2个水分子。

三、书写原则:1.以客观事实为基础2.遵守质量守恒定律(标准:两边原子的种类和数目相等)四、方程式的配平1.标准:方程式两边原子种类和数目相等即配平了2.配平的原则:在化学式前面加上适当的系数来保证方程式两边原子种类和数目相等。

3.方法:最小公倍数法五、化学方程式的简单计算的依据:利用化学方程式能反映物质间的质量比,且质量比呈正比例关系。

六、计算步骤:①设未知数;②根据题意写出方程式;③根据化学方程式找出已知量与未知量的质量比;④列出比例式,并求出未知数;⑤答点燃注意:①由于方程式只能反应物质间的质量比,因此代入方程式中的各个量必须是质量。

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考试范围:xxx ;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.某反应前后分子变化的微观示意图如图,下列说法正确的是A .反应物和生成物都是化合物B .图中共表示3种物质C .该反应后分子数目增多D .反应前后原子个数不变 2.下列物质间转化完全正确的是( )A .铜绿受热分解: 23ΔCu(OH)CO CuOB .氢气燃烧:222H H O →点燃C .碳酸氢铵受热分解:Δ433NH HCO NH −−→ D .镁条燃烧:2Mg+O 2点燃2MgO3.类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是A .单质都是由一种元素组成,所以只含有一种元素的物质一定是单质B .元素的化学性质主要决定于最外层电子数,因此镁元素和氦元素化学性质相同C .含有氧元素的物质分解可能产生氧气,能分解产生氧气的物质一定含有氧元素D .分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子、原子4.下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。

下列说法正确的是A .该反应中,Z 是由Y 分解生成的B .一个Y 和W 分子中均有10个电子C .该反应中分子的种类发生了改变,原子的种类也发生了改变D .化学反应前后,催化剂的质量和性质一定不变5.相同或不相同的原子的组合可以构成不同分子,如图说法正确的是A .该反应前后所有元素的化合价都没有变化B .此反应是分解反应C .参加反应的两种分子的个数比为1:1D .该图示表示的化学反应符合质量守恒定律6.酒精检测仪检测酒驾的反应原理为:2532422C H OH+4CrO +6H SO =2X+2CO +9H O ,红色的3CrO 转变为绿色的化合物X ,表明涉嫌酒驾。

下列说法错误的是() A .X 化学式为243Cr (SO )B .医疗上常用75%的酒精水溶液消毒C .25C H OH 和2CO 都属于氧化物D .喝酒的人会散发酒味,说明微粒在不断运动7.在一定条件下,甲和乙能发生反应生成丙和丁,其反应的微观示意图如图所示,据图判断以下信息正确的是①图中“?”代表丙,其微观示意图为②反应前后分子总数不变③反应前后各元素化合价均改变④参加反应的甲和乙的微粒个数比是4:3 A .②③B .②④C .①③D .①④ 8.某化学反应(甲+乙→丙+丁)反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。

物质 甲 乙 丙 丁微观示意图反应前质量/g 32200 1 0 反应后质量/g 0 x y zA .甲物质由碳原子和氢原子直接构成B .该反应属于分解反应C .参加反应的反应物分子个数比为1∶1D .X+Y+Z=2339.连花清瘟胶囊源自传统中医名方,可用于治疗流感,现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C 7H 6O 5)。

下列有关没食子酸的说法,正确的是A .没食子酸属于氧化物B .没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16C .没食子酸是由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成的D .没食子酸完全燃烧生成CO 2和H 2O10.有关质量守恒定律的说法,正确的是A .铁在氧气中燃烧后固体质量增大,不遵守质量守恒定律B .5gA 和5gB 混合发生化合反应一定能生成10gCC .化学反应前后,原子数目、分子数目一定不变D .蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素11.如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。

下列说法正确的是A .生成物一定是混合物B .化学反应前后原子的种类和数目不变C .该反应既不是化合反应也不是分解反应D .分子在化学变化中不可分二、填空题12.根据题意写符号表达式。

(1)红磷燃烧时因其白烟浓厚,军事上常将其制成烟幕弹:________________; (2)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳:_________。

13.电解食盐水可制烧碱:222NaC1+2H O 2NaOH+H +X ↑↑通电 ,则X 的化学式为___________;等质量的①O 2;②CO 2;③CO ;④SO 2中所含分子数由多到少的顺序是___________(填序号)。

14.“宏观一微观一符号”之间建立联系,能帮助我们更好地认识物质的本质。

疫情期间常用浓度为75%的酒精常用作防疫消毒液,其有效成份是乙醇。

如图是工业上在一定条件下制取乙醇的微观示意图,根据图示填空。

(1)请写出乙醇的化学式______。

该反应的基本反应类型是______。

(2)从微观角度分析,在该化学反应中,发生改变微粒是______。

(3)在该化学反应中,不能再分的微粒是______。

(4)该化学反应的实质是______。

15.在新冠肺炎疫情防控期间, “84”消毒液等被广泛使用。

(1)蔬菜、水果等食物不能用“84”消毒液消毒,原因可能是_____。

(2)次氯酸钠(NaClO )是“84”消毒液的有效成分,次氯酸钠中Cl 化合价为_____价。

(3)工业制取次氯酸钠的原理是:2NaOH + Cl 2═NaCl + NaClO + X ,则X 的化学式为_____。

(4)洁厕灵与“84”消毒液混合使用时会发生化学反应(NaClO+2HCl = NaCl+Cl2↑+H2O),生成有毒物质,因此禁止将两者混合使用!下列说法正确的是_____(填序号)。

A Cl2是有毒气体B 消毒液浓度越高越好C 使用“84”消毒液最好佩戴橡胶手套D NaClO、H2O均为氧化物16.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)我国自主研发的5G通信芯片主要原料是氮化镓。

如图1、图2、图3分别是镓原子的结构示意图及镓元素、氮元素在元素周期表中的部分信息。

①在元素周期表中,镓元素位于第_____周期;图中数字“8”的含义为_____。

②请你判断图2中,x =_______。

③在化学反应中,镓原子容易 _____(填“失去”或“得到”)电子形成离子。

在化合物中镓元素的化合价为_____;氮化镓的化学式是__________。

④用化学符号表示:两个镓原子_____;三个镓离子______。

(2)2019年国庆70周年阅兵中,“东风--41”核导弹惊艳亮相。

钚—239是制造一种核弹的重要原料,钚—239的相关信息如上图4所示。

①Pu属于_____(填“金属”或“非金属”)元素;“239”表示___________。

②高氯酸铵(NH4ClO4)是导弹推进剂的成分之一,其受热分解会生成氯气(Cl2)、水蒸气以及空气中两种主要气体,其反应的化学方程式为____________________________。

(3)下图是某物质在催化剂作用下发生反应的微观示意图。

①丙图中所示物质都是由__________构成的(选填“分子”“原子”或“离子”);②分析上图可知,分子和原子的主要区别是____________________;③写出该反应的化学方程式:_______________________________。

17.1774年,拉瓦锡用精确的定量实验研究了氧化汞分解过程中各物质质量之间的关系,其反应的微观过程如下。

请回答下列问题。

(1)该反应的化学符号表达式是___________。

(2)①的微观实质是___________;②的微观实质是氧原子重新结合为氧分子,氧分子构成氧气___________。

(3)从上图中可以看出,化学变化过程中原子的___________一定不变。

(4)从上图中还可以得到一条信息是___________。

18.(1)现有①H2O ②O2③KClO3④医用75%的酒精(C2H5OH和H2O)⑤铜片⑥空气⑦NH3⑧H2O2⑨P2O5九种物质,其中含有氧分子的有(填序号,下同)_____,含有氧元素的有_____,属于混合物的有_____,属于,氧化物的有_____,属于化合物的有_____,属于单质的有_____。

(2)某有机物燃烧的化学方程式是2C X H Y+5O2=4CO2+YH2O,则X=_____,Y=_____。

(3)净化水的步骤中,可以用活性炭来吸附水中的_____。

(4)常用_____区分硬水和软水。

19.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

(1)根据下列粒子的结构示意图,回答问题。

①图中粒子共表示_____种元素(填数字)。

②与A原子的化学性质最相似的是_____(填序号)。

③ 写出B与C形成的化合物的化学式:_____。

(2)下图为某化学反应的微观示意图。

根据图示写出反应的符号表达式或化学方程式 _____。

三、解答题20.如图所示是某反应的微观示意图。

(1)反应中H2与CH4的质量比是多少?____(2)写出该反应的化学方程式。

_____21.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:(一)在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。

将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)A步中加明矾的作用是_________________;(2)该农户得到的净水是__________(填纯净物或混合物),原因是________________;(3)在日常生活中,人们常用_________的方法来降低水的硬度;(4)进行过滤操作时,下列做法错误的是(_________)A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面高于滤纸边缘(5)加入漂白粉可对水进行杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。

次氯酸钙中氯元素的化合价是________。

(二)电解水实验揭示了水的组成。

(1)如图实验中得到氧气的试管是_______________(填“1”或“2”)。

(2)水电解的过程可用下图表示,微粒运动变化的先后顺序是(________)A①②③④ B④①③② C①②④③ D①④③②(3)该反应属于_________(填基本反应类型),写出该反应的化学方程式_______________。

(4)该实验证明了水是由_______________组成的。

22.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证。

步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。

另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。

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