融西幼儿园中三班第六周学习内容
中三班第六周周计划
能以同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识。
衣饰架、布娃娃。
图书区
培养幼儿喜欢看图书，学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片内容，教育幼儿爱好图书。
各种幼儿图书、字卡、图片。
建构区
知道游戏规则，并用意识遵守。
各种牛奶罐子、图形积木。
生活
教育
教幼儿的良好卫生习惯，让孩子在家勤洗手、饭后漱口。
5、学习10以内的数字。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
教育
教学
活动
1、安全教育：不能给陌生人开门
2、《最好吃的蛋糕》
我的手像我们的家
家
我爱照顾我的家人
给爸爸送饭
户外
活动
原地转圈
网鱼
玩羊角球
听鼓声走
赛龙舟
区域
自选
活动
区域名称
活动目的
投放材料
美工区
引导幼儿运用措、团、压、印表现物体的主要特征。
幼儿绘画、胶泥。
中三班第六周周计划
第四周教育教学活动计划
班级：中三班教师：主题：我在长大2012年10月8日—10月12日
教
育
目
标
1、理解故事《最好吃的蛋糕》的内容。
2、能用绘画和对话的形式大胆表现对家的认识，体会每个人都有家，每个家都是不一样的。
3、练习原地自转的动作，发展幼儿的平衡能力。
4、乐意参加活动并感受快乐。
领导审核意见：
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周幼儿园活动安排与教学内容第六周的幼儿园活动安排与教学内容主要环绕着培养幼儿的创造力、社交能力和认知能力展开。
在这一周的教学中，我们将重点关注幼儿的发展需求，并通过多样化的活动和教学内容来满足他们的需求。
以下是第六周幼儿园活动安排与教学内容的详细描述：一、主题活动：探索自然本周的主题活动是“探索自然”。
我们将引导幼儿通过观察、探索和亲身体验来认识自然界的一些基本现象。
活动内容包括：1. 自然界的四季变化：通过观察图片、实地考察和手工制作等方式，让幼儿了解春夏秋冬四季的特点和变化。
2. 植物的生长过程：通过播种、浇水、观察植物生长等活动，让幼儿亲身参预植物的生长过程，培养他们的耐心和责任心。
3. 动物的特征和习性：通过图片、故事和游戏等方式，让幼儿认识一些常见的动物，了解它们的特征和习性。
4. 自然界的美景：带领幼儿参观校园内的花坛、草地等自然景观，让他们欣赏自然界的漂亮。
二、教学内容：语言与沟通本周的教学内容主要环绕语言与沟通展开。
我们将通过各种活动和教学方法，培养幼儿的语言表达能力和社交技巧。
具体内容包括：1. 语言游戏：通过唱歌、说故事、摹仿动物叫声等游戏，激发幼儿的语言兴趣，提高他们的口语表达能力。
2. 角色扮演：组织角色扮演活动，让幼儿扮演不同的角色，通过摹拟真实情境，锻炼他们的社交能力和表达能力。
3. 图画交流：鼓励幼儿用图画来表达自己的想法和感受，培养他们的观察力和表达能力。
4. 听故事：讲述有趣的故事，引导幼儿倾听、理解和表达故事中的内容，培养他们的语言理解能力。
三、艺术活动：创造力培养本周的艺术活动旨在培养幼儿的创造力和想象力。
我们将通过绘画、手工制作和音乐活动等方式，激发幼儿的艺术天赋和创造力。
具体活动包括：1. 绘画创作：提供各种绘画材料和主题，让幼儿自由发挥，创作属于自己的作品。
2. 手工制作：组织幼儿进行手工制作，如折纸、剪纸、粘贴等，培养他们的动手能力和创造力。
幼儿园第6-9周学习内容
第六周学习内容幼儿趣味识字1：儿歌：《桔子船》第18页桔子桔子圆圆，剥开像只小船。
小船小船开开，开到宝宝嘴边。
《讲卫生》第20页饭前要洗手，饭后要漱口。
早晚要刷牙，健康伴左右。
语言：第5页看图识字、组词、学句（二）上：上面树上小鸟在树上唱歌。
下：下面树下树下躺着一只兔子。
古诗《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
音乐游戏：歌舞：《手指运动》数学：认识数字55像称钩做买卖。
第六周学习内容幼儿趣味识字1：儿歌：《桔子船》第18页桔子桔子圆圆，剥开像只小船。
小船小船开开，开到宝宝嘴边。
《讲卫生》第20页饭前要洗手，饭后要漱口。
早晚要刷牙，健康伴左右。
语言：第5页看图识字、组词、学句（二）上：上面树上小鸟在树上唱歌。
下：下面树下树下躺着一只兔子。
古诗《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
音乐游戏：歌舞：《手指运动》数学：认识数字55像称钩做买卖。
第六周学习内容幼儿趣味识字1：儿歌：《桔子船》第18页桔子桔子圆圆，剥开像只小船。
小船小船开开，开到宝宝嘴边。
《讲卫生》第20页饭前要洗手，饭后要漱口。
早晚要刷牙，健康伴左右。
语言：第5页看图识字、组词、学句（二）上：上面树上小鸟在树上唱歌。
下：下面树下树下躺着一只兔子。
古诗《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
音乐游戏：歌舞：《手指运动》数学：认识数字55像称钩做买卖。
第六周学习内容幼儿趣味识字1：儿歌：《桔子船》第18页桔子桔子圆圆，剥开像只小船。
小船小船开开，开到宝宝嘴边。
《讲卫生》第20页饭前要洗手，饭后要漱口。
早晚要刷牙，健康伴左右。
语言：第5页看图识字、组词、学句（二）上：上面树上小鸟在树上唱歌。
下：下面树下树下躺着一只兔子。
古诗《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
音乐游戏：歌舞：《手指运动》数学：认识数字55像称钩做买卖。
第7、8周学习内容幼儿趣味识字1：儿歌：《摘花》第21页公园里，花儿开，乖宝宝，不摘花，因为花儿它怕疼。
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周是幼儿园教育中的重要阶段，本文将详细介绍幼儿园第六周的活动安排、教学内容和评估方式等方面的内容。
一、活动安排：1. 晨间活动：在每天的晨间活动中，我们将进行集体操和歌曲唱跳等活动，旨在培养幼儿的协调性和团队合作精神。
2. 主题活动：本周的主题活动是“四季变换”，我们将通过观察自然界的变化，让幼儿了解春夏秋冬的不同特点，并进行相关手工制作和绘画活动。
3. 游戏活动：本周的游戏活动主要包括室内外游戏，如角色扮演游戏、追逐游戏等，以培养幼儿的动手能力和社交能力。
4. 体育活动：为了增强幼儿的体质和协调性，我们将进行一些简单的体育活动，如跳绳、接力赛等。
5. 户外活动：利用天气晴好的时候，我们将组织幼儿进行户外活动，如野餐、郊游等，让幼儿感受大自然的夸姣。
二、教学内容：1. 语言表达：本周我们将学习一些与四季变换相关的词汇和句子，并通过游戏和绘本故事等形式，让幼儿学会正确运用这些词汇和句子进行表达。
2. 数字认知：我们将引导幼儿了解四季变换对自然界的影响，如春天花草开放、夏天阳光明丽、秋天果实累累、冬天寒冷等，并通过数数游戏和实物展示等方式，匡助幼儿掌握相关数字概念。
3. 艺术创作：通过手工制作和绘画活动，鼓励幼儿表达对四季变换的感受和想象，培养幼儿的艺术创造力和审美能力。
4. 社交技能：我们将注重培养幼儿的社交技能，如与他人分享、合作游戏等，让幼儿学会与他人相处，培养友善和合作的意识。
三、评估方式：1. 观察记录：教师将通过观察幼儿在活动中的表现和参预程度，记录幼儿的语言表达能力、动手能力、社交能力等方面的情况。
2. 作品展示：通过幼儿的手工制作和绘画作品展示，评估幼儿对四季变换的理解和艺术创作能力。
3. 游戏表现：在游戏活动中，教师将观察幼儿的参预度、合作能力和动手能力等方面的表现，评估幼儿的综合素质。
以上是幼儿园第六周的活动安排、教学内容和评估方式的详细介绍。
通过这些丰富多样的活动和教学内容，我们将全面培养幼儿的综合素质和社交能力，匡助他们健康成长。
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周是幼儿园教学中的重要阶段，本文将详细介绍幼儿园第六周的教学内容、活动安排和教学目标。
一、教学内容在第六周的教学中，我们将主要围绕以下几个方面进行教学：1. 数学：引导幼儿进行简单的数数活动，如数数玩具、数数图书等，培养幼儿的数学意识和数学基本技能。
2. 语言：通过游戏、歌曲、故事等形式，帮助幼儿学习和巩固基本的语言表达能力，提高幼儿的口语表达能力。
3. 科学：引导幼儿进行简单的科学实验，如水的变化、颜色的混合等，培养幼儿的观察力和科学探索精神。
4. 美术：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的艺术创造力和审美能力，激发幼儿对美的感知和表达能力。
二、活动安排为了达到教学目标，我们将制定以下活动安排：1. 数学活动：组织幼儿进行数数游戏，如数数玩具、数数图书等，通过有趣的游戏培养幼儿的数学兴趣和数学技能。
2. 语言活动：组织幼儿进行语言表达活动，如角色扮演、故事讲解等，通过互动交流提高幼儿的口语表达能力。
3. 科学实验活动：组织幼儿进行简单的科学实验，如水的变化实验、颜色的混合实验等，培养幼儿的观察力和科学探索精神。
4. 美术活动：组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，通过艺术创作培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。
三、教学目标在第六周的教学中，我们将追求以下教学目标：1. 数学目标：培养幼儿的数学意识，掌握基本的数数技能，如数数玩具、数数图书等。
2. 语言目标：提高幼儿的口语表达能力，通过游戏、歌曲、故事等形式，帮助幼儿学习和巩固基本的语言表达能力。
3. 科学目标：培养幼儿的观察力和科学探索精神，通过简单的科学实验，如水的变化、颜色的混合等，激发幼儿对科学的兴趣。
4. 美术目标：培养幼儿的艺术创造力和审美能力，通过绘画、手工制作等活动，激发幼儿对美的感知和表达能力。
综上所述，幼儿园第六周的教学内容主要包括数学、语言、科学和美术等方面的教学。
通过有趣的活动安排和具体的教学目标，我们将全面培养幼儿的数学意识、语言表达能力、观察力和艺术创造力。
幼儿园第六周
幼儿园第六周引言概述：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，第六周的幼儿园生活是孩子们学习和成长的关键时期。
本文将从五个方面详细介绍幼儿园第六周的内容和活动，包括学习内容、体育活动、艺术表演、社交互动以及家长参预。
一、学习内容：1.1 语言和沟通能力：在第六周，幼儿园注重培养孩子们的语言和沟通能力。
教师通过游戏、故事讲解等方式，匡助孩子们扩大词汇量，提高口语表达能力。
1.2 数字和逻辑思维：幼儿园第六周的学习内容中，数字和逻辑思维是重点。
教师通过数学游戏和谜题等活动，培养孩子们的数学思维和逻辑思维能力。
1.3 自然科学：在幼儿园第六周，孩子们将接触到一些基础的自然科学知识，如植物生长、天气变化等。
通过观察和实践，培养孩子们对自然的兴趣和好奇心。
二、体育活动：2.1 健康运动：幼儿园第六周的体育活动注重孩子们的身体健康。
教师组织各种户外活动，如跑步、跳绳、球类运动等，让孩子们锻炼身体，增强体质。
2.2 协作与团队精神：体育活动中，幼儿园注重培养孩子们的协作与团队精神。
通过组织小组比赛和合作游戏，让孩子们学会与他人合作，培养团队意识。
2.3 健康饮食：幼儿园第六周还会进行健康饮食的教育。
教师会向孩子们介绍各种健康食物，并组织孩子们一起动手制作健康的小食品，培养他们良好的饮食习惯。
三、艺术表演：3.1 手工艺术：在幼儿园第六周，孩子们将参预各种手工艺术活动。
教师会指导孩子们制作各种手工作品，如剪纸、折纸、画画等，培养他们的动手能力和创造力。
3.2 音乐和舞蹈：艺术表演中，音乐和舞蹈是重要的内容。
教师会教孩子们一些简单的音乐和舞蹈动作，让他们感受音乐的魅力，培养他们的音乐和舞蹈能力。
3.3 戏剧表演：幼儿园第六周还会进行一些简单的戏剧表演。
教师会编排一些小故事，让孩子们扮演角色，培养他们的表演能力和表达能力。
四、社交互动：4.1 同伴合作：幼儿园注重培养孩子们的同伴合作能力。
在第六周，教师会组织各种小组活动，让孩子们学会与他人合作，培养他们的团队意识和合作能力。
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周是幼儿园教育中的重要阶段，本文将详细介绍幼儿园第六周的相关内容和活动安排。
在第六周，我们将继续关注幼儿的全面发展，包括身体、智力、情感和社交等方面。
以下是我们本周的具体计划：一、身体发展：1. 晨间运动：每天早晨，我们将进行晨间运动活动，包括拉伸、舞蹈和简单的体育游戏，以促进幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 健康饮食：我们将继续教育幼儿有关健康饮食的知识，包括食物分类、膳食均衡和饮食习惯等方面的内容。
二、智力发展：1. 语言表达：我们将通过绘本阅读和角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力和交流技巧。
2. 数字认知：通过数学游戏和拼图等活动，帮助幼儿提高数字认知和逻辑思维能力。
三、情感发展：1. 情绪管理：我们将引导幼儿学会正确表达自己的情绪，并提供适当的情绪管理方法，帮助他们建立积极的情感态度。
2. 合作与分享：通过小组合作游戏和资源共享等活动，培养幼儿的合作意识和分享精神。
四、社交发展：1. 社交技巧：我们将针对幼儿园生活中常见的社交场景，进行角色扮演和模拟训练，帮助幼儿学会与他人友好相处。
2. 社区参观：我们将组织幼儿参观社区中的公共场所，如图书馆、消防站等，让幼儿了解社会环境并培养社交能力。
五、其他活动：1. 创意手工：我们将开展各种创意手工活动，如剪纸、折纸和画画等，培养幼儿的动手能力和想象力。
2. 户外探索：我们将组织户外探索活动，如郊游和野餐等，让幼儿接触大自然，增强他们的观察力和探索精神。
以上是我们幼儿园第六周的活动安排和教育目标。
通过这些活动，我们将全面关注幼儿的身心发展，帮助他们获得更多的知识和技能，同时培养他们的合作能力和社交意识。
我们相信，在我们的共同努力下，幼儿们将在第六周取得更大的进步和成长。
幼儿园第六周
幼儿园第六周第六周是幼儿园教学中的一个重要阶段，本文将详细介绍幼儿园第六周的各项活动安排、教学内容、评估方式以及家长参预等方面的情况。
一、活动安排：1. 主题活动：本周的主题是“四季变换”。
在这个主题下，我们将进行各种与季节变化相关的活动，如观察天气变化、制作季节手工等。
2. 语言活动：通过绘本阅读、歌曲唱跳、游戏等形式，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
3. 数学活动：通过数数、比较大小、分类等活动，培养幼儿的数学思维和逻辑能力。
4. 科学活动：通过实验、观察等活动，引导幼儿主动探索科学知识，培养他们的科学思维。
5. 艺术活动：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
二、教学内容：1. 语言：本周将学习与季节变化相关的词汇，如春天、夏天、秋天、冬天，以及描述天气的词语，如晴天、阴天、下雨等。
2. 数学：本周将学习数数、比较大小和分类的基本概念。
通过实物、图片等教具，让幼儿感性认识数字和数量。
3. 科学：本周将学习四季的变化规律，了解不同季节的特点温和候变化。
通过实验和观察，让幼儿亲身体验季节变化带来的影响。
4. 艺术：本周将进行与季节变化相关的绘画和手工制作活动。
通过画画、剪纸等形式，培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
三、评估方式：1. 观察记录：老师将通过观察幼儿在活动中的表现，记录他们的参预程度、表达能力、合作意识等方面的情况。
2. 作品展示：幼儿在本周的活动中制作的作品将在班级内展示，通过作品的质量和创意来评估幼儿的艺术表现能力。
3. 口头表达：教师将组织幼儿进行简单的口头表达活动，让他们用自己的语言描述季节变化的特点，评估他们的语言表达能力。
四、家长参预：1. 家长会：本周将举行家长会，教师将向家长介绍本周的活动安排和教学内容，并与家长交流幼儿的学习情况。
2. 家庭作业：教师将布置一些与季节变化相关的家庭作业，鼓励家长与孩子一起完成，增强家校合作。
综上所述，幼儿园第六周的活动安排包括主题活动、语言活动、数学活动、科学活动和艺术活动。
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融西幼儿园中三班第六周学习内容
一、语言活动
1、《找伙伴》（听说活动）
活动目标：
(1)喜欢和伙伴一起交谈、玩游戏、感受语言交谈的乐趣。
（2）能用较清晰的语言大方地介绍自己好伙伴的名字、性别。
2、《爱笑的小花》（文学活动）
活动目标：
（1）知道微笑是一种美。
（2）感受散文的语言美。
散文《爱笑的小花》
公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。
天天问花儿：“你叫什么名字？”花儿只是笑，不说话。
天天伸出小手，要采这朵花。
外公摆摆手说：“天天别采！你不采她，花儿总是对你笑！你一采下来，花儿就哭了。
”天天不想看见小花对她哭，没有采。
这时，小花笑得更可爱了。
她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告诉外婆：“公园里有一朵小花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。
”外婆说：“天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。
”
二、数学活动
1、《按规律排序》（量）
活动目标：
（1）寻找并发现周围环境中按照颜色、形状有规律排序的物品，欣赏事物的规律美。
（2）能按照大小或颜色的“AABB”“ABBABB”的模式进行排序，并用语言正确表达。
2、《比较4和5的两数关系》(数)
活动目标：
（1）能比较4和5的两数关系，知道4比5少1，5比4多1。
（2）能用“添上”和“去掉”的方法使三组物品不一样多。
三、科学活动：
1、《活动室里的颜色》
活动目标：
（1）能观察活动室里的颜色，感知生活中的色彩美。
（2）能使用简单的图案或符号记录观察的结果。
（3）能大胆表达自己的观察记录情况。
2、《大自然的颜色》
活动目标：
（1）积极参与寻找大自然色彩的活动，并能用绘画的形式记录结果。
（2）乐意与同伴交流自己的发现。
四、音乐活动：
1、歌曲《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》
歌词：
爷爷亲哟，奶奶亲哟，我是你的好宝宝哟，
宝宝不撒娇呀，宝宝不胡闹呀，我是你的好宝宝。
咚咚咚咚咚咚，敲敲腿哟，两只小手忙的欢哟，
咚咚咚咚咚咚，锤锤背哟，两只小手忙的欢哟。
2、歌曲《两位胖先生》
歌词：
两位胖先生，路上见面，深深地鞠躬，再鞠个躬。
你好不好，你好不好，再问一声好不好。
五、美术活动：《和泥》
活动目标：
（1）掌握和泥的基本方法，初步学会使用玩泥工具。
(2)对玩泥感兴趣，感受玩泥的乐趣。