浅谈教务管理系统在教务管理中的应用——以江西警察学院为例
教务管理系统在教学管理工作中的应用
要 。它 主要 的功能模块 包括 学籍 管 理 、考 试管 理 、教 材管 理 、成 绩管 理 、选 课 管 理 、评 教 管 理 和 教 学 计 划 管 理 等 七 大 功 能 模 块 。教 务 管 理 系 统 的功 能如 图 １—１所 示 ：
本校 院校均采用学分制管理 ，而选课则是学分制 的中心。课程分 为 必修课和选修课 ，学生在校期 间修完足够总学分方可 申请 毕业 ，这校保 证 了学 生 学 习 了必 须 掌 握 的知 识 ，又 灵 活地 满 足 了学 生 自己 的 意 愿 ， 最 大 程 度 上 调 动 了学 生 的积 极 性 ，使 教 学 质 量 得 到很 大 的提 高 。 学 校 公 布 开设 的课程 ，学 生根据 自己的爱好进行选择 ，教务处 汇总选课结果 ，公 布未 成功选课 的学生姓 名和 不达标 准人 数 的课 程 ，让 学生 进行 课程 重 选 ，仍未 到人数 下限的课 程取 消不予 开设 。 系统设 定了课 程名 称 、 课时、 考 核方式 、任课 教师 、教室号 、开班 人数 、选课 结果等关键 字段。学生在规定时间内 ，在校园网 的任何 电脑 上 都 能 看 到 开 设 的 相 关 课 程 ， 进 行 选 课 ，在 教 务 处 汇 总 后 ，再 进 行 重 选 、补 选 ，最 后 完 成 全 校 的 选 课 活 动 。
一
、
学校都是通过考试来检测学生的学 习情况和教师 的教学水 平 ，根据 学生成绩来 评估教学过程是否全理 ，如何改进和完善。考试管理 主要任 课 老 师 出 题 ，教 务 处 组 织 考 试 、学 生 根 据 考 试 安 排 应 考 。 系统设定考试时间 、考试课程 、考场号 、座位号 、班级 、姓名 、监 考老师等关键字段 ，管理人 员制 定好考 试信 息 ，即可随 机安 排监 考老 师 ，学生上网查询考试时间 ，从容应考。 ３ ．３教 材 管 理 教材是学生学习 的蓝本 ，是教师授课 的依据 ，所 以教材 管理要十分 谨慎 。首先 由任课老师挑选 出符合教学计划的教材 ，报教务处 核准教务 处 向供应书商进行采购 ，课本人库后发放 给学生 ，最后入库结算 。 系统 包 括 教 材 选 定 、教 材 征 订 、教 材 发 放 、教 材 入 库 四 大 方 面 ，设 定课程名称 、教材 名称 、作 者 、出版 社 、版 次、Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ编号 、单价 、使 用班级 、订购数量等关 键字段 。教师填写 教材书 目信息 ，教务 处审 核 ， 批量 出成征订 书 目报送 ，教材入库都在 系统上完成 ，做 到数据统 一 ，审 核环 节 完 善 。
浅谈综合教务管理系统的应用与思考
浅谈综合教务管理系统的应用与思考随着现代教育事业的不断发展，综合教务管理系统逐渐在高等教育教学过程中发挥着重要的作用，它的实际运用能够从根本上提升教务管理工作的水平与效率，保证教学质量取得稳定、快速的发展。
本文主要对我国现阶段综合教务管理系统的发展以及运用现状进行分析，并对未来发展现状做出了相关思考。
标签：综合教务管理系统；应用；分析1.教务管理信息化发展的重要表现（1）教务管理信息化发展是管理模式创新的发展趋势。
随着高等教育事业的不断发展，学校招生人数也开始逐渐增加，教务管理工作作为高校管理工作的重要构成部分，受到了管理工作人员的极大重视。
教务管理工作朝着信息化的方向发展能够从根本上弥补分级管理工作所带来的局限性，保证工作协调问题得以解决。
教务管理工作的信息化发展是保证管理工作朝着现代化方向迈进的主要措施，也是现代管理系统实现创新的要求。
（2）教务管理信息化是不断提升工作效率的重要方式。
高等教育教学工作逐渐朝着大众化的方向发展，现代高校办学规模的逐渐扩大、高校人数的逐渐增多、办学层次的多元化发展都在一定程度上导致教务管理工作任务量呈现逐年上升趋势，导致工作复杂程度以及难度变大，教务管理工作朝着信息化方向发展有利于提升工作效率，节约更多的物力、人力和财力。
（3）教务管理信息化发展是实现管理工作规范化进行的保障。
高校教务管理工作作为一项系统复杂的工作，工作环节较多、事物较为复杂、工作量相对较大，缺乏严格的要求以及科学的手段，教务工作的规范化管理与传统的管理工作相比较层次更好，涵盖很多方面，这就在一定程度上要求教务管理工作朝着科学化的方向发展。
信息化的发展能够保证这种管理工作顺利进行，不断完善信息化发展制度，通过对管理工作进行规范来保证提升工作效率，从而引导教务管理工作朝着现代化、规范化方向发展。
从而实现教务管理工作获得更大的进步和发展空间。
2.强化教务管理系统的重要措施（1）强化领导观念。
教务管理信息系统要想在日常工作中发挥着更加重要的作用，其主要阻碍因素并不完全归结为技术问题，而可能是管理机制、管理模式以及管理观念引起的问题。
浅谈教务管理系统在实践教学中的应用
浅谈教务管理系统在实践教学中的应用一、教务管理系统的定义和特点教务管理系统是指利用计算机和通信技术，以实现教学、科研、管理和服务等多种功能的系统。
教务管理系统包括了教学计划、选课、教学安排、成绩管理、学籍管理、教师信息等各方面。
它的特点主要有以下几点：1.信息化管理：教务管理系统能够将各种教学、科研、管理等信息进行集中存储和管理，方便了相关人员的查询和使用。
2.数据化处理：教务管理系统能够将各种教学数据进行数字化处理，包括学生信息、课程安排、成绩管理等，大大提高了数据的准确性和可靠性。
3.智能化应用：教务管理系统能够通过智能化算法进行教学资源的优化配置和课程等管理，提高了教学效率。
4.便捷化服务：教务管理系统通过网络化的方式提供了便捷的教学服务，包括信息查询、资料下载、选课申请等。
1. 实践教学资源管理教务管理系统能够对实践教学资源进行全面管理，包括实验室、实习基地、实训设施等资源。
教务管理系统可以实现对各种实践教学资源的预约、借用、使用情况进行统一管理，确保资源的充分利用。
2. 实践课程管理实践课程是学生专业学习中非常重要的一部分，教务管理系统能够对各种实践课程进行详细的管理，包括课程安排、教学内容、教学进度等方面。
通过教务管理系统，学生可以方便地查询到自己需要修读的实践课程信息，并进行选课申请。
3. 实践教学任务分配教务管理系统可以对实践教学任务进行科学合理的分配。
根据学校、学院、教师等维度，对实践教学任务进行统一安排和分配，确保实践教学任务的公平合理。
教务管理系统能够对学生的实践教学成绩进行及时准确的管理和发布。
教师可以通过系统录入学生的实践成绩，学生和家长可以通过系统查询学生成绩，保证了成绩的公正和透明。
5. 实践教学评价教务管理系统还可以对实践教学进行全面的评价和分析。
通过对学生的实践能力、实践成绩、实践课程的反馈等数据进行综合分析，可以评估实践教学的质量和效果，为实践教学的改进提供依据。
综合教务管理系统在教务管理中的应用研究
综合教务管理系统在教务管理中的应用研究一、综合教务管理系统的功能及特点综合教务管理系统是以学校教务管理为中心，以学校教学、科研、管理等为主要管理对象的信息化系统。
其具有学生信息管理、课程管理、成绩管理、教学资源管理、教学计划管理等功能特点。
学生信息管理模块可以实现学生基本信息、学籍管理、学生选课等功能；课程管理模块可以对课程信息、排课情况、选课情况等进行管理；成绩管理模块可以实现成绩录入、成绩查询、成绩分析等功能；教学资源管理模块可以对教学资源的使用情况、资源分配等进行管理；教学计划管理模块可以对教学计划、教学进度等进行管理。
综合教务管理系统通过以上功能模块的集成，实现了教务管理的全面化、集约化，为教育管理提供了全方位的支持。
1.提高教务管理效率综合教务管理系统的应用，可以优化教务管理流程，提高学校教务管理的效率。
以往的教务管理工作大多是通过纸质、手工操作来完成，耗时耗力，容易出现信息遗漏、数据错误等问题。
而综合教务管理系统的应用，可以实现信息的快速录入、查找、更新等功能，提高了工作效率。
教师可以通过综合教务管理系统轻松地完成选课安排、成绩录入等工作，学生可以通过系统进行课程选报、成绩查询等操作，大大减轻了教务人员的工作负担，为教务管理提供了更加高效的方式。
2.优化教学资源配置综合教务管理系统的应用，可以帮助学校更好地进行教学资源的管理和配置。
通过系统的课程管理模块，可以了解到不同课程的选课情况、教室使用情况等信息，有针对性地进行课程资源调配；通过系统的教学资源管理模块，可以实现对教学设备、教材等资源的统一管理和监控，合理利用教学资源，提高了教学资源的利用率。
通过综合教务管理系统的应用，学校可以更加科学、合理地配置教学资源，满足教学需求，提高了教学效果。
3.提升教育管理水平随着信息技术的不断发展，综合教务管理系统也将不断进行更新和改进，其发展趋势将主要体现在以下几个方面：1.移动化应用随着移动互联网的普及和发展，综合教务管理系统也将向着移动化方向发展。
教务信息系统在教务管理工作中的应用与思考
教务信息系统在教务管理工作中的应用与思考[摘要] 本文从我院引入教务管理系统以来，从实际应用情况着手，分析了我院教务管理系统的现状，管理过程中出现的问题及原因，并提出一定的建议。
［关键词］新建本科；教务管理系统；信息化；规范化１教务管理系统基本功能及应用该系统主要功能模块包括学生管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、实践教学管理、教学质量评价和毕业生管理等模块，贯穿于教务管理的各个环节中。
我院自引入教务系统以来，教务教学管理模式和水平得到很大提升。
１．１实现了教务管理的网络化我院教务处下设教研科、教务科、实践教学科、教材科和学籍科等科室，在传统的教务管理中，各科室各自为政，安排工作，数据也是各自管理，造成二级学院教务管理人员疲于应付，使工作缺乏规范，效率较低。
而教务管理系统利用数据库技术，基于服务器和客户端，数据统一存储管理，系统中的每一个模块和其他的模块均通过网络相互联系、相互沟通，缩短信息流通渠道，从而减少了管理环节，弱化了部门独立，同时增强了教务处与二级学院间的协作，大大提高了工作效率。
１．２促进了教务管理信息的规范化建设通过在教务系统内建立公共信息代码集，统一规范了二级学院代码、专业代码、课程代码、任课教师代码等几十种代码表，保证了教务系统信息的一致性和规范性。
建立了包括教师信息、教学计划、学生信息、智能排课、学生成绩、学生评教等相互关联的数据信息，形成了庞大的、涵盖整个教务教学管理过程的数据库，有效促进了教务教学管理工作的科学化、规范化。
１．３实现了教务信息资源的共享和传递教务管理信息系统采用的是数据集中存放，网络共享的模式，我院教务处和各二级学院、教师和学生在教务系统的统一管理下，共用一个数据库，为教务管理人员和师生提供全面的信息服务，教务管理人员、教师、学生均可通过校园网以各自身份登录系统，进行相应的信息查询与修改，改变了以往层层传达和交换数据的模式，节省了大量的人力、物力，同时还可以方便快捷地查询、提取历史数据，使教务教学管理向着信息化、数字化、无纸化方向发展。
综合教务管理系统在教务管理中的应用研究
综合教务管理系统在教务管理中的应用研究1. 引言1.1 研究背景教育是社会发展的基石，教务管理作为教育管理中的重要组成部分，对于提高教育质量、促进教育改革和发展起着至关重要的作用。
传统的教务管理方式存在着人力和资源投入大、效率低下、信息不同步等问题，为了解决这些问题，学校教务管理逐渐向信息化、智能化方向发展。
综合教务管理系统是应用先进的信息技术手段，对学校教育教学过程进行科学管理的一种新型管理工具。
通过系统的数据采集、信息管理、资源分配等功能，实现了对学生、教师、课程等方方面面的全面管理和监控。
这种系统在提高管理效率、优化资源配置、提升教学质量等方面具有显著的优势。
随着信息技术的不断发展和普及，综合教务管理系统在教育管理中的应用越来越广泛。
为了更好地挖掘和利用这一管理工具的优势，有必要对综合教务管理系统在教务管理中的应用进行深入研究和探讨，以促进教育管理的现代化和智能化发展。
【研究背景】1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨综合教务管理系统在教务管理中的应用情况，分析其在学生管理、教师管理、课程管理以及绩效评价方面的实际效果和作用。
通过研究，旨在揭示综合教务管理系统在提高教务管理效率、优化资源配置、增强教学质量、促进教学改革等方面的具体作用和价值，为教育管理部门和教育机构提供科学的决策依据和实践指导。
通过对综合教务管理系统的应用进行研究分析，还将有助于深化对教育信息化发展趋势的认识，为推动教育信息化建设提供参考和借鉴。
综合教务管理系统作为教育管理中的重要工具和手段，其发展和应用状况对提升教育教学品质、提高管理效率具有重要意义。
本研究旨在探讨综合教务管理系统在教务管理中的实际应用效果和作用，为推动教育信息化建设和发展提供理论支持和实践指导。
1.3 研究意义综合教务管理系统的应用能够实现教务管理的信息化、智能化和规范化，有效提高教务管理工作效率。
通过系统化的数据管理和工作流程优化，可以减轻教务管理人员的工作负担，减少人为错误，确保教务工作的准确性和高效性。
浅谈教务管理系统在实践教学中的应用
浅谈教务管理系统在实践教学中的应用1. 引言1.1 教务管理系统的概念教务管理系统是指利用计算机技术和信息管理技术，对学校的教学、科研和管理等方面进行全面的信息化管理。
教务管理系统通过建立数据库，实现教学计划制定、课程安排、教师安排、学生成绩管理、教学资源管理等功能，以提高教学管理效率和服务质量。
教务管理系统是教育信息化建设的重要组成部分，是实现教学管理现代化的重要手段。
随着信息技术的不断发展和普及，教务管理系统在教学工作中的应用将会变得越来越广泛，为教学管理带来更多便利和效益。
1.2 教务管理系统在教学中的重要性在教学中，教务管理系统具有重要性不言而喻。
教务管理系统作为学校管理的核心工具，可以帮助学校高效地管理教学资源、监督教学过程、提高教学质量。
它不仅可以对学生信息进行全面、及时的管理，还可以为教师提供便利的教学工具，促进教学效率的提升。
教务管理系统在教学中的重要性主要体现在以下几个方面：教务管理系统可以帮助学校实现信息化管理，提高管理效率。
通过系统化的数据管理和信息共享，可以方便地查阅学生档案、课程安排等信息，减少了繁琐的手工操作，提高了管理效率。
教务管理系统可以促进教学质量的提升。
通过系统化的课程管理和教学评价，可以及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。
教务管理系统还可以为学校领导提供决策依据，帮助学校更好地规划教学发展方向，提升学校的整体竞争力。
教务管理系统在教学中的重要性不可忽视。
它不仅可以提高学校管理的效率和质量，还可以为教师和学生提供更好的教学环境和学习体验。
教务管理系统的应用在实践教学中具有重要的意义和价值。
2. 正文2.1 教务管理系统的功能及特点教务管理系统是指利用计算机技术和网络通信技术对学校的教务工作进行管理和处理的系统。
它具有以下功能和特点：1. 教务管理：教务管理系统可以实现学校教务工作的全面管理，包括课程安排、教师管理、学生管理、考试安排等方面。
通过系统的自动排课功能，可以更加有效地安排每个学期的课程，避免课程冲突和空余课时。
浅谈教务管理系统在实践教学中的应用
浅谈教务管理系统在实践教学中的应用教务管理系统是一种基于计算机技术的管理工具，主要用于学校的教学管理、学生管理、教师管理和教务管理。
在实践教学中，教务管理系统的应用可以提高教学效率和质量，方便教学管理和学生成绩评估。
教务管理系统可以提高教学效率。
传统的教务管理方式需要教务人员手动处理学生选课、教师排课等事务，耗费大量时间和人力。
而教务管理系统可以实时自动化处理这些事务，节省了人力和时间，提高了工作效率。
教务人员可以通过系统快速查询和统计各种教学信息，如学生选课情况、教师授课情况等，提供了科学决策的依据。
教务管理系统可以方便教学管理。
教务管理系统可以集成学生选课、教师排课、课程安排等功能，通过统一管理，减少了信息的重复录入和交叉操作，降低了管理难度和错误率。
学生选课可以在线进行，避免了排队、抢课等问题，同时可以根据学生的选课情况和班级人数，方便地进行班级和教室的调整和安排。
教师排课可以根据时间和空间的限制，自动化生成最佳的课程安排，减少冲突和死角，提高教室和教师的利用率。
教务管理系统可以方便学生成绩评估。
学生成绩是教学质量的重要指标，传统的成绩管理方式需要手动录入和计算，容易出错且耗费时间。
而教务管理系统可以自动统计学生成绩，准确、及时地生成各类成绩单和报表，并提供成绩查询功能，方便学生和家长随时了解学生成绩情况。
教务管理系统可以根据学生成绩和教学进度，进行学业预警和干预，及时发现和解决学生学习问题，提高教学质量。
教务管理系统可以促进教学资源的共享和整合。
教务管理系统可以提供教学资源的共享平台，教师可以将自己编写的教学课件、教学视频等资源上传到系统中，供其他教师和学生使用。
这样可以避免资源的重复编制和浪费，提高资源的利用效率。
系统还可以根据学生的学习情况和需求，个性化地推荐教学资源，提供不同层次、不同风格的学习材料，满足学生个性化的学习需求。
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学生学籍指学生从入学到毕业学籍信息的详细记 录，主 要包括基本信息 、 注册信息 、 异动信 息 、 信息等。 毕业
学生 学 籍 子 系统 具 有 以下 三部 分 十 五 个 方 面 的功 能 ： （） １学籍 档 案 部 分
先进 、 可靠的 、 表编 课
排、 网上 选 课 等 五 个 子 系统 。
１ ．教 学 计 划子 系统
段， 满足了校 内外对教务信息共享和利用的要求。
一
教学 计 划 是 教 学 运行 的基 本 依 据 ，由各 个 年级 、专 业 培 养 方 案构 成 。教 学 计 划 子 系统 具 有 如 下 五个 方 面 的 功 能 ：
这个 系统包含教学计划 、教学资源 、学生学籍 、学生成
绩 、 表编排 、 课 网上 选 课 、 考试 事 务 、 材 管理 、 教 实践 教 学 、 教
学考评 、系统管理等十一个子 系统 。其中教学计划 、教学资
源 、学生 学 籍 这 三 个 子 系 统是 其 它 子 系 统 的数 据 来 源 ，尤 其
１ ．数 据 层 。 采 用 通 用 关 系 数 据 库 平 台 Ｍｃｏｏｔ Ｑ ｉ ｓｆ Ｓ Ｌ ｒ Ｓｒｅ ２ ０ ， 许 异 构环 境 下 的数 据 共 享 ， 用 Ｘ Ｌ技 术 进 ｅｖｒ ００ 允 采 Ｍ 行 数据 交换 与 呈 现 。支 持 外 部 数 据库 ， 持 目前所 有 大 型 关 支 系 数 据库 （ Ｏ Ｃ Ｌ ９、Ｙ Ａ Ｅ Ｄ ２等 ） 如 Ｒ Ａ Ｅ ｉＳ Ｂ Ｓ 、 Ｂ 。 ２ ．逻辑 层 。利 用 Ｓｂｓ Ａ ｅ ｅ ． 为 应 用 服 务 器 承 ｙａｅＥ ｓｒ ｒ ２作 ｖ４ 载 业 务 逻 辑 处 理 中 间 件 。 采 用 Ｐｗ ｒｕｌ ｒＮ Ｏ、Ｍ ｃｏｏ ｏ ｅＢ ｉｅ Ｖ ｄ ｉｒｓ ｔ ｆ Ｃ Ｍ（ Ｔ 和 Ｅ Ｂ ＪＡ） 种组 件 模 型 。 Ｏ Ｄ Ｃ） Ｊ （Ｔ 三
【 作者简介】 张
婷（９ １ ， 研 究生， １ ８ 一） 女， 江西警察学院教务处。（ 江西 南昌 ３ ０ ０ ） ３ １ ３
随 着 我校 办 学 规 模 的 不断 扩 大 ，学 生 人 数 的增 加 ， 办学
发布两个部分 ， 可根据用户要求定制 ， 允许用户个性化界面 ； 可以加入 到 Ｐ ｒ ｌ支持各种移动通信环境。 ｏｔ ， ａ
决。 高校教务管理 系统强大的功 能和作用 ， 大程度上促进 了高校教育信息化的发展 。 很 本文简要介绍 了湖南青果软件
技 术 有 限 公 司研 发 的《 务 管理 系统 》 功 能 及其 运 用 的情 况 。 教 的 【 键 词 】 务 管理 ； 息 化 ； 务 管理 系统 ； 据挖 掘 关 教 信 教 数
是教学计划和学生学籍子系统 ， 它们所提供的数据必须是准
确 的 、规 范 的 ，否 则 会 对 其 它 子 系统 的使 用 带来 不 良的 连 锁
信息化 、网络化的时代 ，教务管理系统的运用提高 了各级教
务 管理 人 员 的 素质 。促 进 了本 校 的 教 务管 理 水 平 和 效 率 的 提 高 ，并 通 过提 供 多 层 次 的教 务 信 息 服 务 和先 进 实 用 的 使 用 手
馈 已成 为我 处 实 现教 务 管 理 现 代 化工 作 的重 点 。 为 了实 现 教 务管 理 现 代 化 ， 处 于 ２ ０ 我 ０ ４年 ｌ 向长 沙 ２月 青 果科 技 开 发 有 限公 司购 买 了 《 务 网 络 管 理 系统 》 教 。这 个 系 统 改变 了过 去 的 手工 操 作 管 理 方 式 ，让 教 务 管理 工 作 走 进 了
（） １设置各种教学 资源信息。
（ ） 供 多 种 简便 的信 息 查 询方 式 。 ２提 （） 供 多种 实用 的统 计 分析 报 表 。 ３提 ３ ．学籍 子 系统 地 完 成 学 期课 表编 排 。
５ ．网上 选 网 子 系统
网 上 选课 子 系 统 基 于校 园 网 、互联 网为 学 生 提供 简便 快 捷 、 平 合 理 的选 课 平 台 ， 公 为推 进 教 学 改革 、 行学 分 制 提供 实
教学资源是高校教学运行 的保障 ，主要包括管理部 门、 专业 、 教师教辅人员 、 外聘教师 、 教学场地等 。
教 学 资 源子 系统 具 有 如下 三 个 方 面 的 功 能 ：
３ 表示层。分为管理控制与数据处理 、 ． 数据采集与信 息
Ｌ ＡＯＱＵＪ ＡＮＳＨＥ一 Ｉ
浅谈 教务 管理 系统在教务 管理 中的应 用—— 以 江西警察 学院为例
（ ） 二 主要 子 系统 功 能介 绍
层次的增多，教务管理部门工作变得更加繁重，若仍然采用
以往 旧 的教 务 管 理模 式 ，将 不 能适 应 现 代 教 学 管理 的要 求 。
以计算机辅助管理为手段，利用现代信 息技术 和管理 方法 ， 对教务管理信息进行采集 、 挖掘 、 分析 、 处理 、 存储 、 传播和反
２ １ ００
／ ２
老区建设
Ｌ ｏ ＱＵ Ｉ ２ ＨＥ Ａ Ｊ Ａ ￣Ｓ Ｔ
浅谈教务管理系统在教务管理中的应用
以江西警察学院为例
●张 婷
【 提
要 】随 着 高校 办 学规 模 的不 断 扩 大 ， 务 管理 工作 量 和 工作 难度 日益 增 加 ， 务 管理 的信 息 化 建设 亟待 解 教 教
、
系统 简 介
（ ） 术 实现 平 台 一 技
（） １ 录人理论课程与实践环节信息 。 （） ２ 简便 、 快捷地 设置各个年级教学计划 。 （） ３ 简便 、 快捷地制定各个年级 、 专业的学期开课计划。 （） ４ 详细记录学期开课变更 ， 动态跟踪教学计 划执行 。
（ ） 置 学 期 公 共 任选 课 及 适 应 年 级 、 业 。 ５设 专 ２ 学 资 源 子 系统 ．教