2011春季学前班试题2
大识字 (学前班)(二)
大识字 (学前班)（二）引言概述:学前班的大识字对幼儿的语言发展和认知能力有着重要的影响。
本文将着重探讨学前班幼儿大识字的相关内容，其中包括识字的重要性、识字的基本要素和步骤、家长的角色以及教师的指导方法。
通过此文，我们将能更好地了解如何在学前班阶段帮助幼儿进行大识字的学习和发展。
正文:一、识字的重要性：1. 培养幼儿语言表达能力，提升幼儿与他人沟通的能力。
2. 提高幼儿的认知能力和逻辑思维能力。
3. 帮助幼儿建立对文字和阅读的兴趣，为日后的学习打下基础。
4. 增加幼儿的词汇量，扩展幼儿的知识面。
5. 培养幼儿的文字理解和思考能力。
二、识字的基本要素和步骤：1. 认识字母和字的形状，包括大小写字母和常见的汉字。
2. 学习字与字之间的关系，了解字的构造和组合。
3. 掌握字的发音规则和拼读技巧，学会快速准确地识别字。
4. 认识常见的词汇和短语，掌握词义的理解和运用。
5. 练习字的书写和拼写，培养字的记忆和书写能力。
三、家长的角色：1. 为幼儿提供丰富的阅读材料，包括图书、绘本和字卡等。
2. 鼓励幼儿参与字的游戏和活动，提供积极的学习环境。
3. 与幼儿一起阅读并讨论书中的内容，培养幼儿的阅读理解能力。
4. 注重对幼儿的书写和拼读能力进行指导和纠正。
5. 监督幼儿在学前班的课堂活动中的学习情况，与教师保持良好的沟通。
四、教师的指导方法：1. 制定针对幼儿的个性化识字计划，根据幼儿的学习需求进行有针对性的指导。
2. 创设丰富多样的学习环境，开展有趣的识字活动，激发幼儿的学习兴趣。
3. 利用教具和多媒体资源辅助教学，增加幼儿的学习参与度。
4. 采用启发式的教学方法，引导幼儿主动探索和发现识字的规律。
5. 在教学中注重与家长的沟通，共同关注幼儿的识字发展情况。
总结:学前班阶段的大识字对幼儿的语言发展和认知能力有着重要的影响。
幼儿通过识字的学习和训练，能够培养语言表达能力、提升认知能力、建立对文字的兴趣，并增加词汇量，为日后的学习打下基础。
学前班20以内的加减法试题
《学前班20 以内的加减法试题》同学们，今天咱们来看看学前班20 以内的加减法试题。
比如说，咱们先从 5 + 6 开始。
可以这样想，5 个苹果加上 6 个苹果，一共是几个苹果呀？我给大家讲个小故事，有个小朋友叫花花，她在算 5 + 6 的时候，就伸出手指头来数，数完之后就知道是11 啦。
然后呢，咱们来算算8 + 7 。
可以把7 分成 2 和 5 ，先算8 + 2 = 10 ，再算10 + 5 = 15 。
曾经有个小朋友用这个方法，很快就算出了答案。
接着呀，12 - 5 怎么算呢？可以想12 可以分成10 和 2 ，先用10 - 5 = 5 ，再加上 2 ，就是7 。
比如说，有个小朋友算这道题的时候，一边算一边自言自语，很快就得出了正确答案。
还有16 - 8 ，可以把16 分成10 和 6 ，10 - 8 = 2 ，2 + 6 = 8 。
曾经有个小朋友算这道题总是出错，后来多练习了几次，就再也不会错啦。
最后呀，咱们来做几道综合的试题，像9 + 7 - 5 。
同学们，加油算呀！《学前班20 以内的加减法试题》同学们，咱们接着来看看学前班20 以内的加减法试题。
首先呀，咱们来算算 3 + 9 。
可以想 3 个气球加上9 个气球，一共是12 个气球。
然后呢，比如说，7 + 8 怎么算？把8 分成3 和 5 ，先算7 + 3 = 10 ，再算10 + 5 = 15 。
曾经有个小朋友，一开始不会这样算，后来老师一讲，他就明白了，算得可快啦。
接着呀，13 - 6 。
可以从13 里面先拿出10 ，10 - 6 = 4 ，再加上 3 ，就是7 。
有个小朋友算这道题的时候，还画了小图画来帮忙，可聪明啦。
再比如17 - 9 ，把17 分成10 和7 ，10 - 9 = 1 ，1 + 7 = 8 。
比如说，有个小朋友算这道题总是忘记分，后来记住了方法，就轻松算出来啦。
还有 6 + 8 - 4 。
先算 6 + 8 = 14 ，再算14 - 4 = 10 。
学前班期末数学试卷及答案
1. 下列哪个数字不是3的倍数？A. 6B. 8C. 9D. 122. 下列哪个图形是正方形？A. 圆形B. 三角形C. 正方形D. 平行四边形3. 小明有5个苹果，小红给了小明2个苹果，小明现在有多少个苹果？A. 3个B. 5个C. 7个D. 8个4. 下列哪个物品不是圆形？A. 饭碗B. 轮子C. 钥匙D. 球5. 下列哪个数字比5大？A. 4B. 5C. 6D. 7二、填空题（每题2分，共10分）6. 7加上3等于______。
7. 8减去4等于______。
8. 4乘以2等于______。
9. 5除以5等于______。
10. 圆形有______条边。
三、判断题（每题2分，共10分）11. 2和3都是偶数。
（）12. 三角形有4个角。
（）13. 4乘以6等于24。
（）14. 圆形是平面图形。
（）15. 6除以3等于2。
（）16. 小华有18个糖果，她给小明3个糖果，小明又给小红2个糖果，最后小华还剩多少个糖果？17. 小猫有4条腿，小兔子有4条腿，小鸡有2条腿，小鸭子有2条腿，一共有10个动物，请问这10个动物中，小猫和小兔子各有多少只？18. 小明家养了3只鸡，4只鸭，5只鹅，一共有多少只家禽？19. 小红有5个苹果，小蓝有3个苹果，他们一共有多少个苹果？20. 小明有6个橘子，小华有8个橘子，他们一共有多少个橘子？答案：一、选择题1. B2. C3. D4. C5. D二、填空题6. 107. 48. 89. 1 10. 4三、判断题11. × 12. × 13. √ 14. √ 15. √四、计算题16. 11个17. 小猫有1只，小兔子有1只18. 18只19. 8个20. 14个。
学前班春期语言测试题
学前班春期语言测试题
姓名总分一、拼音。
⑴把下列的整体认读音节补充完整。
⑵默写5
个前鼻韵母和4个后鼻音韵母。
⑶把下面韵母变成整体认读音节。
ie üe in ün ing i u ü
二、把生字写在下面合适的花瓶里。
没有早农
三、把古诗补充完整。
⑴草莺飞二月天，⑵毕竟西湖六中，
拂堤柳醉春烟。
风光不与四对。
儿童学归来早，接天莲无穷碧，
忙趁东风纸鸢。
映荷花别样红。
四、反义词对对碰，连线。
多无强细
来开宽慢
有去粗弱
关少快窄
五、选择正确的量词，填在( )里。
只本朵辆棵架五( ) 汽车九( ) 图书八( ) 老鼠七( ) 大树六( ) 鲜花十( ) 飞机六、拼拼音，写词语。
zhīdào méi yǒu xiǎo chuán nóng fū
rìzi nítǔbùtóng shuōhuà
七、请把下面的短语连成一句换。
①小鱼儿在树枝上跳来跳去
小青蛙在池塘里飞来飞去
小鸟儿在田地里游来游去
②小燕子跑来听
小青蛙飞来听
小金鱼跳来听小蜗牛游来听小朋友爬来听。
2010-----2011年下学期学前班语文期末测试卷汇总
招聘需求审批流程表次序流程事项规范要求承办部门确定招聘需求由用人部门负责人填写《招聘需求表》，每月30日前送交公司办公室；区域由区域负责人统一汇总2用人部门/ 区域负责1审核招聘需求工程管理部/区域负责人各项目工程人员招聘需求需经工程管理部审核；区域由区域负责人审核办公室主审核任/区域/审批招聘负责人需求我会写整体认读音节。
（16分）办公室主任对用人部门提出的用工需求进行审核，行政事务工作人员由办公室主任审批后可实施招聘；各区域行政事务人员招聘需求由区域负责人审批后实施招聘，经区域负责人审批的招聘需求表送交或传真至公司办公室审核/审批招聘需求行政事务工作人员以外的岗位人员需求由总经理审核，各项目工作人员、主管级人员招聘需求需总经理审批通过后可实施招聘；各区域上述工作人员由区域负责人审批后可实施招聘4 总经理审批招聘需求经理级以上人员、签收员、财务工作人员、技术负责人等由董事会审批后方可实施招聘；各区域签收员、财务工作人员、技术负责人和项目负责人岗位需求需经过董事会审批办公室董事会招聘需求表归拼一拼、写一写。
（10分）经审批的招聘需求由办公室负责将审批情况反馈至用人部门，并归档审批表单本流程关键点说明：q u er s 所有招聘工作都需根据已审批过的《招聘需求表》展开招聘工作；l I y 2、本流程相关表单：《招聘需求表》。
n s Wji a招聘面试、入职流程表____ 去_____________ 里，烟村 _______________亭台_________ 座，________________ 之花四、我会写笔画（12分）长___________________________________________________ （同____________________________________________________ 共（）笔有___________________________________________________ （___________________________________________________ （）笔气___________________________________________________ （五、我会看拼音写生字。
2010—2011学年度学前班期末试试卷
2010—2011学年度学前班期末试试卷2010—2011学年度学前班期末拼音试卷一、我能按声母表的顺序把下列声母填完整（16分）b 、 f 、n 、、h 、、zh 、r z 、、、。
二、把下列的字母按要求归类（20分）ui ɑ b sh ɑn f ɑnɡu en er onɡenɡie ininɡi o r ɑi un声母：、、、。
单韵母：、、、。
复韵母：、、、。
前鼻韵母：、、、。
后鼻韵母：、、、。
三、把音节补充完整是我最拿手的活（10分）b——（）——bēi mào——（）——（）q——（）——qiūjiǔ——（）——（）j——ǖ——（）xuē——（）——（）( )——ānɡ——dānɡxiǎo——( ) ——( )——( )四、我能根据下面的拼音画出图来（10分）mùtou pínɡɡuǒbái yún rén kǒu五、用线将下面音节同有关图片连起来（10分）huāduǒyǔsǎn yuèbǐnào zhōnɡshǒu wǎn shūyúhónɡqí六、先写出下面汉字的笔顺再填空（8分）你：共（）画在：共（）画坐：共（）画我：共（）画12378910181920 201918 1211987212010-----2011学年度第二学期学前班期末数学试卷一、写数（24分）二、在括号里填数（10分）8 10 5 9 7（） 6 5 （） 2 （） 6 （）（）4三、找找邻居（10分）11141676911131020四、看数涂色（10分）1、○○○○○○○○○○○○○○○（顺数第四个）2、△△△△△△△△△△△△△△△（顺数第九个）3、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（倒数第六个）4、◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇（前面的四个）5、▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽（后面的四个）五、计算（20分）6+3= 8-5= 9-5= 5+4= 3+4= 5+2= 8-6= 1+7= 7-6= 6+2= 7+3= 9-3= 7+2= 4+4=2+8= 10-7= 1+2+3= 2+3+4= 1+4+2= 4-1-2=六、看图填算式（8分）♀♀♀♀♀♀♀♀※※※※※※※※（）○（）=（）（）○（）=（）（）○（）=（）（）○（）=（）七、比一比那个大填上＞、＜、＝。
学前教育学试题(二)及答案
学前教育学试题及答案1. 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B )A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的( A )训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C )A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B )A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A )A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C )A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿"口吃"现象( A )A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D )A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B )A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A )A.出生的第一年B.3-4岁C.5-6岁D.6-10岁11."玉不琢，不成器"说的是( C )对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( A )A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了"社会本位论"的儿童观C.提出了"白板说"D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( C )A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14."儿童中心论"的倡导者是( B )A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( B )A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( A )A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( B )A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆18.关于社区教育的特点，错误的说法是( D )A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( B )A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发20.幼儿的完整学习的概念是建立在( D )基础上的。
学前教育第二章历年试题
学前教育第二章历年试题一、单项选择题1．学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是( )（12）A．工业社会初期 B．工业社会 C．现代社会初期D．现代社会2．把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）（12、11、08）A．工业社会初期 B．工业社会C．现代社会初期D．现代社会3.对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）（11）A.人口素质B.文化水平C.政治制度D.经济制度4.个体社会化过程是指人的（）（11）A.童年时期的社会化过程B.青少年时期的社会化过程C.成人时期的社会化过程D.终生的社会化过程5.据统计，20世纪末我国3～6岁幼儿入园率约为35％，加上入一年学前班的幼儿，入园率可达（）（11）A.55％B.60％C.65％D.70％6.一般衡量社会文化水平的指标是（）（10、10、09）A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入7.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是（）（10、07）A.现代社会B.工业社会C.现代社会初期D.工业社会初期8.人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（）（10、10、07）A.教育B.政治C.经济D.文化9.我国传统教育的最高目标是( ) （10、09、05）A.道德完善B.智力发展C.体质增强D.审美发展10．报刊、书籍、影视对教育的影响是( )（09）A．政治对教育的影响B．经济对教育的影响C．文化对教育的影响D．环境对教育的影响11．学前教育目标以发展儿童智力为中心是在( )（08）A．工业社会初期 B．工业社会 C．现代社会初期D．现代社会12．我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了( ) （08）A．经济对教育的影响 B．文化对教育的影响C．人口对教育的影响D．政治对教育的影响13.出生到3岁儿童的社会化主要是在（）(07、05)A.社会机构中进行B.托儿所中进行C.幼儿园中进行D.家庭中进行14.文化在时间上的延续和在空间的流动是（）（07）A.文化变迁B.文化选择C.文化传统D.文化传递15．狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的（）（06）A．物质文化B．精神文化C．传统文化D．民族文化16．容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）（06）A．物质环境B．精神环境C．经济发展D．科技进步17.( )是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程。
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{ { { { 2011年春季学前班语言试题（2）
姓名： 得分
一、默写6个韵母。
（6分）
二、看图圈字。
（8分）
三、连线。
（20分）
割 帽子 蝴 蜓 蒸 书包 蜻 蚁 背 馒头 刺 蝶 拔 萝卜 蚂 蜂 戴 麦子 蜜 猬 四、组词。
（16分）
木（ ） 天（ ） 小（ ） 口（ ）
本（ ） 大（ ） 少（ ） 中（ ）
五、选适当的量词填空。
（10分）
一（ ）伞 二（ ）鱼 三（ ）猴子 四（ ）苹果 五（ ）书
脚 脸 肚
花 苗 草 猫 狗 猪
裤 被 袜
条 只 本 个 把
六、写出字的笔画顺序。
（30分）
例：土一十土共(三)画
田共( )画马共( )画心共( )画手共( )画大共( )画云共( )画七、造句。
（10分）
越……越……
……来……去
2011
年春季学前班数学试题（2）
姓名： 得分
一、看图写数。
（10分）
二、填空。
（8分）
三、想一想，填一填。
（30分）
（1） 按顺序写出比15大的5个数：（
）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（
2） 按顺序写出比15小的5个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（3） 比8多1的数是（ ）；比17少1的数是（ ）。
（4） 1个十和6个一组成的数是（ ）。
（5） 10里面有（ ）个一；2个十合起来是（ ）。
（6） 12里面有（ ）个十和（ ）个一。
（7） ☆☆★○○○○○○◆◆◆△△△△
上图中，一共有（ ）个图形；从左面数，◆是第（ ）个；从右面数， ★是第（ ）个。
四、在（ ）内填上适当的数。
（18分）
3 +（ ）=
4 6 -（ ）= 2 （ ）+ 4 = 9 （ ）- 4 = 6 10 -（ ）= 3 10 +（ ）= 14
7 -（ ）= 3 5 +（ ）= 10 （ ）- 2 = 1 （ ）+ 1 = 9 8 -（ ）= 0 10 +（ ）= 10
11 13 14 16 20
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ）
十 个
3 4
6 2
7
8 9
五、看图列算式并计算。
（16分）
（ ）＋（ ）=（ ） （ ）＋（ ）=（ ） （ ）＋（ ）=（ ） （ ）＋（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ）
七、夺旗。
（18分）
19 - 2 =
18 - 0 =
16 + 4 =
15 - 1 =
12 + 3 =
19 - 7 =
13 - 3 =
18 - 4 = 12 + 6 = 17 - 5 =
11 + 0 =
12 - 2 =。